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天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。喧嚣红尘，我们该如何立于一隅，洗却铅华？遗世独立，我们需要的，仅是一颗禅心
少年求剑术与仙山高人，成名欲望让他忘记求学的真谛，想尽快缩短练功时期，早日成名，所以师父答他，勤学苦练需十年，夜以继日三十年，拼死拼活却要练七十年。少年过于急功近利，剑术不经岁月磨砺又怎会炉火纯青。欲速则不达，舍之才得之啊。少年缺的，正是一颗禅心。
那么，何谓禅心？禅心不是无心无为的懒散态度，禅心是淡然处世，无欲无求但始终对明天抱有希望的洒脱心境。佛语云：人痛苦的根源来自于欲望。欲望像是可怕的深渊，无底的黑洞，多少金钱和物质都填不满它张开着的血盆大口。人处在世上就像活在荆棘丛里，因为有欲望，则心动，痛苦也随之即来。我们总是害怕得不到，得到了又害怕会失去，终究陷入患得患失的怪圈里，无法自拔，被浮世的海浪卷得不知方向，却又一次次纵身跃入海中，乐此不疲。我们都被欲望主宰，而缺少禅意的人生。
永怀一颗禅心，我们也就拥有了禅意的世界。在一件事未开始之前，我们总是抱有太多希望，却也成为一种牵制。我们太在乎功利，却忘了事物本身的意义。我们太注重结果，却遗忘了过程中的美好。
曾看过这样一则禅语：千江有水千江月，万里无云万里天。诚然，我们不必刻意追求明月，更应在乎我们的江里是否有水，有水自然有月。我们不必过分执着于天，而更应关注于我们的天空是否有云，无云，则万里晴朗。人生亦是如此，不可急功近利，戒骄戒躁，常怀禅心，厚积薄发，方可水到渠成。在要开始一件事时，就像照顾一棵树，一株花，一只鸟一样，它不给你任何回报，你仍然爱它。以入世的态度耕耘，以出世的态度收获，不刻意计较结果，此之谓禅心。
持一面明镜，止红尘之浊水，升一轮明月，怀淡泊之禅心。不过分奢求，但始终满怀希望。
明镜止水，皓月禅心。愿我们常怀禅心，在尘世的浮华里寻求一片属于你我的净土。
高三:心里变成心底
从古至今，源远流长，把心放宽，把梦放远，比什么都快乐。
我们已在“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”中，学到怎样从容，何不从“千江有水，千江月，万里无云万里天”中学会从容呢！
冬去春来，开春的季节，冰雪消融，万物复苏，日月经天，江河行地，和煦的红光，日日东升西落，明明皓月，夜夜以其稳定的形状固定于苍穹之一隅，诗人与众人的不同，在于他们怀揣谦让，怀揣宽容，似马奔腾，桀骜的鬃毛流淌风华，它执意要在满目的荒芜中，将沸腾的血液溅洒，达达的马蹄声要踩出肆意绽放的娇娆。
古人云：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，”当婀娜多姿的花撑开花瓣，片片清香扑入鼻中，这是人们只顾赏花论瓣，却将支起花蓬节节藕扔在角落，它毫无怨言，将如小伞撑起的惆怅抛到脑后，并努力汲取精华，供花朵生长，藕知道，总有一天人们会发现它，并采出它呆在黑暗中，托起公认的纯洁、光荣，并不是谁都能像藕一样埋没自己，衬出别人，其实，在莲藕托起莲花的那一刻，也显出了它自己非同一般的美丽。
在甜甜的季节里，端起一杯苦咖啡，出入口中，绵绵入口，走进广阔的田野，已有农户开始播种，他们撒下的是如苦咖啡般苦涩的汗水，收获的却是如春季般甜美的蜜糖，青山直插云霄，微风四起，天际泛出淡淡的鱼肚白，云朵随风飘移，天的心胸广阔无垠，所以它容纳飘风的白云，容纳了璀璨的宇宙，正因为天空容纳了一切美好，才会显出迥然不同的光彩。
让，让出的彩霞比平时更绚烂，其实在你原谅别人，宽容别人时，你就已经展示出了自己的美丽。
岁月悠悠，流水年华，琴声以旧，华美无言，人生如一条浩荡不息的小河。咆哮着。奔腾着。当梦醒的时侯，柳笛风声。人早以醉了。
任；牧笛一曲水悠悠，千。江有水千江月，万里孤云一片舟。倾听着才着春天临的脚步．盼望着，等待着，呼唤着等待着．
岁月之歌在这充满忧伤的生活的路上，而时时演绎的完美无缺，当那伴随着狂欢色彩，自由而有放的音乐，踏着青春活力的张狂。
岁月的风铃声，不经易间响起，敲打新人内心美好的祝福。当那一夜之间的诚意，岁月的日历，还剩下最后一页，新的一年刚刚掀起扉页。
不知你是依旧怀念昨日惜别岁月，风起云涌，涛声依旧。
岁月如风，如诗歌，如画册，如音乐会，在生活之中，无时无刻的点缀人生。
漫漫人生路，看似长久，则只有三天：“昨天，今天，明天”。
阜阳师范学校高二:刘世方
陈寿
【原文】
贺齐字公苗，会稽山阴人也。少为郡吏，守剡长。县吏斯从轻侠为奸，齐欲治之。
主簿谏曰：“从，县大族，山越所附，今日治之，明日寇至。”齐闻大怒，便立斩众。
从族党遂相纠合，众千余人，举兵攻县。齐率吏民，开城门突击，大破之，威震山越。
后太末、丰浦民反，转守太末长，诛恶养善，期用尽平。建安元年，孙策临郡，察齐孝廉。时王朗奔东冶，侯官长商升为朗起兵。策遣永宁长韩晏领南部都尉，将兵讨升，以齐为永宁长。晏为升所败，齐又代晏领都尉事。升畏齐威名，遣使乞盟。齐因告喻，为陈祸福，升遂送上印绶，出舍求降。贼帅张雅、詹强等不愿升降，反共杀升，雅称无上将军，强称会稽太守。贼盛兵少，未足以讨，齐住军息兵。雅与女婿何雄争势两乖，齐令越人因事交构。遂至疑隙，阻兵相图。齐乃进讨，一战大破雅，强党震惧，率众出降。
侯官既平。而建安、汉兴、南平复乱，齐进兵建安，立都尉府，是岁八年也。郡发属县五千兵，各使本县长将之，皆受齐节度。贼洪明、洪进、苑御、吴免、华当等五人，率各万户，连屯汉兴，吴五六千户别屯大潭。邹临六千户别屯盖竹，大潭同出馀汗。军讨汉兴，经馀汗。齐以为贼众兵少，深入无继，恐为所断，令松阳长丁蕃留备余汗。蕃本与齐邻城，耻见部伍，辞不肯留。齐乃斩蕃，于是军中震栗。无不用命。遂分兵留备，进讨明等，连大破之。临陈斩明，其免、当、进、御皆降。转击盖竹，军向大潭，三将又降。凡讨治斩首六千级，名帅尽擒。复立县邑，料出兵万人，拜为平东校尉。十年，转讨上饶，分以为建平县。
十三年，迁威武中郎将，讨丹阳黟、歙。时武强、叶乡、东阳、丰浦四乡先降，齐表言以叶乡为始新县。而歙贼帅金奇万户屯安勒山，毛甘万户屯乌聊山，黟帅陈仆，祖山等二万户屯林历山。林历山四面壁立，高数十丈，径路危狭，不容刀
妈妈感言：
我是50群宇妈。我是非常作文的新学生，对老师的方法掌握甚少，还在努力学习中。孩子的作文时好时坏，有切身体会的文笔流畅，感受不到的则只言片语，孩子听了老师的一次课后，觉得很有意思，很想请老师讲评自己的作文，使自己有所提高。
原文：
中秋节的傍晚，全家在一起吃了一顿丰盛的团圆饭，饭后大家准备在阳台上赏月。妈妈在阳台的小圆桌上摆上了新鲜的水果和各种口味的月饼，我们边吃边聊边期待着月亮的出现。
天色渐渐黑下来了，月亮在大家的期盼中终于出现了！刚升起的月亮好圆啊！真是皎洁明亮。妈妈指着月亮说：“看，月亮又大又圆，多漂亮，它像什么呀？”我兴奋地抢着说：“月亮像一个大大的月饼，而且是蛋黄馅的，我最爱吃蛋黄月饼啦！”爸爸听后哈哈大笑，接着说：“你就知道吃。我看月亮像一个白玉盘，和我每天洗过的盘子一样洁净。”妈妈听后又接着说：“我觉得月亮像一面又大又圆的镜子，要是每天对着这样一面大镜子梳妆打扮该多美呀！”看着妈妈一脸陶醉的表情，我和爸爸异口同声的说：“臭美吧！”大家笑得前仰后合。可是，没过多久，圆圆的月亮被周围的乌云给“吃”得只剩下一个弯弯的月牙了，像一只在风雨中飘摇的小船一样，在广阔的云海里自由自在地穿行。
突然，在不远处的半空中出现了几条五彩的亮光。我扭头一看，哦！原来是在放烟花呢！那些烟花五颜六色的，就像装着各色鲜花的大花篮，五彩缤纷的“花”在夜空中争相怒放，照亮了暗淡的天空，照亮了漆黑的大地，也照亮了一家人幸福的笑脸……美丽的鲜花和弯弯的月亮在夜空中绘出了一幅绝好的中秋月夜图。
中秋赏月真开心啊！美丽的景色深深地映入了我的脑海，让人久久难以忘怀。
这篇作文的主题是中秋明月。关键词有两个：一个是中秋，一个是明月。来看一下小朋友能不能开门见中秋，见明月。
第一段：中秋节的傍晚，全家在一起吃了一顿丰盛的团圆饭，饭后大家准备在阳台上赏月。妈妈在阳台的小圆桌上摆上了新鲜的水果和各种口味的月饼，我们边吃边聊，边期待着月亮的出现。
写得很流畅，读着很上口。中秋明月，中秋节有了，明月也有了，开门见山，开得很好。
提点参考建议。头有一点多余之处：全家在一起吃了一顿丰盛的团圆饭，饭后大家准备在阳台上赏月。就文字来讲问题不大，但要体会：字为句服务，句为块服务，块为段落服务，段落为中心服务。
这个地方，用了一长句，全家在一起吃了一顿丰盛的团圆饭，不如说：中秋节的傍晚，饭后，我们全家在阳台上赏月。妈妈在小圆桌上摆上了新鲜的水果和各种口味的月饼。我们边吃边聊边等待着月亮的出现。干净一些，利于主题集中。
看下一段：
天色渐渐黑下来了，月亮在大家的期盼中终于出现了！刚升起的月亮好圆啊！真是皎洁明亮。妈妈指着月亮说：“看，月亮又大又圆，多漂亮，它像什么呀？”我兴奋地抢着说：“月亮像一个大大的月饼，而且是蛋黄馅的，我最爱吃蛋黄月饼啦！”爸爸听后哈哈大笑，接着说：“你就知道吃。我看月亮像一个白玉盘，和我每天洗过的盘子一样洁净。”妈妈听后又接着说：“我觉得月亮像一面又大又圆的镜子，要是每天对着这样一面大镜子梳妆打扮该多美呀！”看着妈妈一脸陶醉的表情，我和爸爸异口同声的说：“臭美吧！”大家笑得前仰后合。可是，没过多久，圆圆的月亮被周围的乌云给“吃”得只剩下一个弯弯的月牙了，像一只在风雨中飘摇的小船一样，在广阔的云海里自由地穿行。
写得非常好！好在哪里？文字语言的描写，在《作文多大点事儿》这套书书里提及不多。语言的描写是比较难写的方面。在本文中，小朋友分别“我说、爸爸说、妈妈说”三个人的说法，代表了三个人的性格特征与生活喜好。所以写得非常好，值得表扬。
是不是还可以再写的更圆融一些，更巧妙一些：天色渐渐地黑了下来，月亮在大家的期盼中渐渐地露出了身影！这样就OK了，不用再说“真是皎洁明亮”。
和说相声一样，你得先把包袱给藏起来，最后再抖包袱，才会有意想不到的效果。
到底这个身影是什么样的身影呢？用妈妈的语言----妈妈指着月亮说：“看，月亮又大又圆，它像什么呀？”这个时候不要把漂亮先露出来，你先定性了，又是漂亮，又是皎洁明亮，你把包袱提前抖出来了，效果就不出人意料了。把它用在后面再抖出来才会有意思。
可以这样：妈妈指着月亮说：“看，月亮又大又圆，它像什么呀？”，我兴奋地抢着说：“月亮像一个大大的月饼，而且是蛋黄馅的”。
千江有水千江月，一百个人看哈姆雷特就会是一百个人的哈姆雷特。这里要写得巧妙一些。这个地方不一定非接着说：“爸爸听后哈哈大笑，你就知道吃”。
可以这样接着写：“我看月亮就像我每天洗的菜盘子。”这样写说明爸爸在家里是最劳苦大众。每天干什么，看上去的月亮就是什么；喜欢什么，月亮就是什么。
小朋友喜欢蛋黄馅的月饼，看着月亮就像一个大月饼，爸爸每天洗盘子，月亮就是那菜盘子。所以说，爸爸口中的月亮不一定非写得那么漂亮：爸爸听后哈哈大笑，“你就知道吃。在我眼里月亮就像我每天洗的盘子”。
所以，不一定非要每个人如出一辙地去赞美月亮，赞美月亮不要定非要把月亮夸得如花似玉。可从不同角度，展现每一个人的个性。
妈妈接着说：“我觉得月亮像一面镜子”----小朋友在这里不用再写：“又大又圆”，因为已经多次出现。不用写大家都会知道中秋的月亮是又大又圆的，此时你的焦点不是在“又大又圆”上，而在于“镜子”。
可以这样写：我觉得月亮像一面镜子，每天对着这样一面大镜子梳妆打扮，该多美呀！
看着妈妈一脸陶醉——改为“妈妈一脸陶醉”。驴头不对马嘴的句子，看的是表情，不如写看的是陶醉，看着妈妈一脸陶醉，我和爸爸异口同声：“臭美吧！”大家笑得前仰后合。
下面：
可是，没过多久，圆圆的月亮被周围的乌云给“吃”得只剩下一个弯弯的月牙了，像一只在风雨中飘摇中小船一样，在广阔的云海里自由地穿行。
这里有问题。写作文字为句服务，句为块服务，块为段服务，段为中心服务。这里先讲“风雨飘摇”，后面来了个“自由穿行”，就是矛盾了。所以这里风雨飘摇和自由穿行是矛盾的。
改一下：圆圆的月亮被周围的乌云给“吃”的只剩下弯弯的月牙了，月牙像小船一样，在广阔的云海里自由地穿行。
为什么讲写作文不要从好词好句入手，要从结构入手，结构是什么？结构就是逻辑，如果作文从好词好句入手，光讲装修了，不讲逻辑就会文不对题，会有矛盾。逻辑的重要性要高于文字的华美性。
如果用风雨飘摇的逻辑性也可以：像风雨飘摇的小船一样，在大海里摇摇晃晃地穿行。
总而言之要把逻辑理顺,不要一边笑一边哭，不要半边脸哭，半边脸笑。
再往下看：
突然，在不远处的半空中出现了几条五彩的亮光。我扭头一看，哦！原来是在放烟花呢！那些烟花五颜六色的，就像装着各色鲜花的大花篮，五彩缤纷的“花”在夜空中争相怒放，照亮了暗淡的天空，照亮了漆黑的大地，也照亮了一家人幸福的笑脸。美丽的鲜花和弯弯的月亮在夜空中绘出了一幅绝好的中秋月夜图。
小朋友用了一个摆关系、讲意境的技法。什么叫摆关系，讲意境呢？就是相片与相框的关系。我们来重新复习一下摆关系讲意境。有书的朋友看下《基础篇》87页。
天是蓝色的，树是绿色的。这是两句话，如果这样写就有些单调，一个是天，一个讲树，不搭调。我们重新组合一下：天是蓝色的，树是绿色的，绿树在蓝天的映衬下更显出那一份绿色的生机。再换过来写，蓝天在绿树的映衬下显得更蓝。
再看88页的例子：
天打雷了，下雨了。讲了两个要素，一个声法、一个色法，但这两个意境没统一在一个画面中，要统一在一个画面中，可以这样写：天打雷了，下雨了，雨丝催着雷声，雷声触着雨丝，好像一首交响乐。这就把两个东西放在同一个画面中。
再往下看一个例子：马路上一辆辆的车飞驰而过，自行车互相追逐，便道上还有慢行着的人们。这三个实物，如果你要把他们摆关系，讲意境，把这三个东西重新组合一下，进行资产重组，马路上一辆辆的车飞驰而过，自行车互相追逐，还有便道上慢行着的人们，车的快速、自行车的穿梭与行人的悠闲，构成了城市道路上的快慢动感组合。这就是摆关系，讲意境。
回到本文中来“突然半空中出现了几条五彩的光亮。哦！原来是在放烟花呢！那些烟花像大花篮，争相怒放，最后讲的是，美丽的鲜花与弯弯的月亮在夜空中绘出了一幅绝好的中秋夜月图。”这样就有了摆关系、讲意境的技法，把前面描述的东西通通摄入到一个画面中。
但文字上略有一些问题：在不远处，半空中出现了几条五彩的光亮。后面又是五颜六色，略显重复。
在六根六尘中，第一重要的最常用的是色法。第二重要的是意法。第三是声法。一定要有言之有物、言之有声、言之有意的意识：突然在不远处的半空中窜出几条光亮，随之就传来了嗖嗖嗖的声响。”这样就有了声音了。
这里不要“再扭头”一看了，否则，让人理解为眼光是冲着屋内的：哦！原来是在放烟花呢！就像装着各种鲜花的大花篮，在天空中泼洒，它们争相怒放，照亮了暗淡的天空，照亮了漆黑的大地，也照亮了一家人幸福的笑脸。
这里写得非常好，用了对称句，以烟花衬托明月。
要学会衬托，就有得可写了。在本文中，不是讲明月就是从头到尾都是月亮，要有衬托。
大家来看《提高篇》相片相框，重新组装的技法介绍：一个事物绝不会单独出现，它总是依托于别的事物而存在。比如说，没有动就没有静，没有黑就没有白，没有大就没有小，没有远就没有近，没有疏就没有密，没有粗就没有细，没有详就没有略……所以，在讲一个事物的时候就要讲到别的事物。同时还可以逆向思维，换个角度——在讲别的事物的时候反过来讲这个事物。一个事物往往可以通过另一个事物的陪衫而显得更加突出。
一朵花固然很美，如果可以写出万绿丛中一点红，花不显得更加鲜艳夺目？一轮明月固然洁白，但如果有几朵乌云，会更显得明亮。此时无声胜有声，于无声处听惊雷。就可以产生意境深远，层次多样，画面立体的效果。
再举个例子：一个高个子与一个矮个子站在一起。可以这么说：高个子在矮个子边上显得更高，矮个子在高个子身边显得更矮。就是把两个东西摆放在一起，分别地比较，来显示出另一种趣味。这既是增加文字趣味的一个方法，也是孩子们凑作文字数的一个方法。
把动静、黑白、声色、大小、远近、疏密、粗细、详略等等重新组装，另行配置，搭配得体，错落有致，就会妙趣横生。这就是本章要侧重讲的相片与相框的技法。
有人问：这篇文章是写月亮怎么又写出了烟花，算不算跑题呢？这是一个衬托。
千江有水千江月，万里无云万里天。这个月亮不是只是一个月亮，这个月亮是无数个月亮，这个月亮从物理上来讲是高挂在天空中的。月亮还升在我们每一个人的心中。我们为什么不把这个天空中的月亮多着一些墨色呢？
小朋友在这个文章写法里面，迂回曲折，前面的描写非常精彩，它给我们的不是一个月亮，是在心中的月亮，既有又圆又白的月亮，又有乌云里的月亮，又有五彩斑斓的月亮，又有照在我们脸上的月亮，把意境体会得更深远一些，不再单纯的定在上面。
你要是写花，万紫千红总是红，大红大紫，这样的写法不如写出万绿丛中一点红，更显得有趣味。下雨的时候，噼里啪啦的都在那里打雷，就没有意思了，要于无声处听惊雷。在很静的时候突然有一个炸雷，才叫雷。月明的时候，天有几丝乌云，会显得月亮更加的圆，更加的亮。
小朋友在这个时候写出来的烟花，我们要体会到月亮是五彩斑斓的月亮，是五颜六色的月亮，是花一般的月亮，是丰富多彩的月亮。
所以这个结尾：美丽的鲜花和圆圆的月亮在夜空中构绘出了一幅绝好的中秋月夜图。——是很有味道的。
这一篇的中秋明月不只是限于天上那一轮明月，要限定在那一轮明月照亮的世界。所以小朋友用自己的笔写到了天空、大地，也写到了一家人的幸福，如此的月亮确实美好。就是让月亮呈现出一个立体的画面。
结尾：
中秋赏月真开心啊！美丽的景色深深地映入了我的脑海，让人久久难以忘怀。
这个脚没有太大的问题，但还可以呼应，可以提升：
夜深了，人静了，乌云散去了，这轮月亮又重新从乌云中走出来，高高的悬在空中。中秋的月亮真开心呀！美丽的景色深深地映入了我的脑海，让人久久难以忘怀。
抬头收腹再来一句：我怀揣着如月饼一般的月亮，爸爸怀揣着如盘子一般的月亮，妈妈怀揣着如镜子一般的月亮，进入了梦乡。
可以再重新呼应和回忆一下。夜深了，人静了，月亮又悄悄地从乌云中走了出来，一轮明月高高悬在空中。这样就完美了，就不再只是写到月亮不是半圆的，而是像眉毛一样，月亮又是像小船一样。
出于句境，归于句境。开始的月亮在句境中出来的，然后在句境中回归：夜深了，人静了，月亮又从乌云中走了出来，此时的月亮更显得皎洁和圆满，最后的结尾是：中秋赏月真开心啊！美丽的景色映入了我的脑海，让人久久难以忘。月亮如月饼一般，如盘子一般，如镜子一样，我们每个人抱着这个月亮进入了梦乡。
《中秋明月》
中秋节，晚饭后，全家登上阳台准备赏月。妈妈在小圆桌上摆上了新鲜的水果和各种口味的月饼，我们边吃边聊，等待着月亮的出现。
天色渐渐暗下来了，月亮在大家的期盼中渐渐地露出了身影。
妈妈指着月亮说：“看，月亮又大又圆，它像什么呀？”
我兴奋地着说：“月亮像一个大大的月饼，而且是蛋黄馅的！”
爸爸听后哈哈大笑着：“你就知道吃！我看月亮就像我每天洗过的菜盘子。”
妈妈接着说：“我觉得月亮像一面镜子，要是每天对着这样一面镜子梳妆打扮该多美呀！”看着妈妈一脸陶醉，我和爸爸异口同声：“臭美吧！”。
大家不时笑得前仰后合。
没过多久，圆圆的月亮被周围的乌云“吃”得只剩下弯弯的月牙了，月牙像一只风雨飘摇的小船，在云涛翻滚的云海里艰难地穿行。
突然，在不远处的半空中窜出几条亮光，随之传来“嗖嗖嗖”的声响。哦！原来放烟花啦！怒放的烟花就像大花蓝，把大朵大朵的“花”在夜空中泼洒，夜空在烟花的装扮下更绚丽，烟花在夜空的衬托下更耀眼，满天的烟花照亮了暗淡的天空，照亮了漆黑的大地，也照亮了一家人幸福的笑脸......。美丽的烟花和弯弯的月亮在夜空中绘出了一幅绝好的中秋月夜图。
夜深了，人静了，乌云散去了，月亮又悄悄地揭开了面纱，高高地挂在空中，将她那柔和的目光洒向大地，此时的月亮更显得皎洁，更显得圆满。中秋赏月真开心啊！美丽的景色深深地映入了我的脑海，让人久久难以忘怀。月亮如月饼，月亮如盘子，月亮如镜子，每个人都怀着心中的月亮进入了甜甜的梦乡。
“烟雨柳江，水雾花溪”，这名字带着诗意，情不自禁的，视线就会被拉扯住。当你真正的身临其境时，才能感受到，那儿的美，是多么的让人放松，那儿的生活，是多么的让人流连忘返………
驱车到达柳江，眼前的情景仿佛仙境一般，一照面，它就能涤荡你心灵的尘埃——飘渺虚无的水雾环绕着这个得天独厚的小镇，给它蒙上一层神秘的面纱；从白天到黄昏再到白天，水雾仿佛嵌在了这个古朴的小镇里，如同永远不会消失一般；不是十分湍急的水流欢快的流动着，不时溅起一些银白色的水花，在空中一闪而逝，只留给人们一道道遐想。这时，柳江独特的雨也与我们不期而遇了：这儿的雨如同烟尘一般，纷纷扬扬的飘洒下来。明明看见有雨，但落地似乎成了一种奢望——每每将要落地时，就与锁住小镇的烟雾混为一体，隐入空气悄然消不见。一个胖乎乎的小孩，从妈妈温暖的怀抱里挣脱，用他那肉肉的小手触摸那烟尘一般的细雨。可烟尘怎能触摸到？于是，他睁大圆圆的眼睛，吃吃的看着空空的小手。
这水雾给人一种轻松、闲适的感觉。
懒懒的人们闲闲的看着小镇，静怡的气氛赶走了一切的烦恼。人们在江边有说有笑的打闹着，在这远离城市的喧嚣中，心情自然而然的轻松愉悦。
这时，风来了。
细长的柳丝藏于水中，冷不丁的被风吹起，枝叶中还藏着一些不知所措的水珠。路旁的古榕巍然屹立，静静的看着百年的沧海桑田……
这就是柳江，一座平凡，却那么迷人的小镇；一座古老，却又那么闲适的小镇！
四川成都科华中路小学六年级:罗清宇
成败源于你把目光盯在哪里，每种结果都蕴含着无限的乐趣，就看你如何发掘。
看到失去的，你将失意；关注追求的，心生动力。经常扮演成功者的角色，有一天成功会不期而遇。用正面的心态来面对挫折，你会发现“千江有水千江月，万里乌云万里天”。
让我们来看这样一组数据：摩尔根写《古代社会》用了40年；歌德写《浮士德》用了60年；哥白尼写《天体运行论》用了36年；徐霞客写《徐霞客游记》用了34年；列夫·托尔斯泰写《战争与和平》用了37年；……
爱迪生说：如果你希望成功，当以恒心为友。巴斯德说：告诉你我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是坚持的精神。
对于有目标且正为目标而忙碌的人来说，只要确定目标是适合自己的，那么只有盯住目标、坚持到底才能体现自己忙碌的意义。成功如登山，要把目标盯准在前上方，而不能往后下方看。
卫门口四年级：琉璃月
经过时空机，我来到了1993年，坐上多功能小车，我来到了母亲河边，以前的湘江多么美呀！水清得能看见水底的石头和已经发黑的树叶，水绿得像被周围的绿树，绿草染过似的。最有趣的就是水底的“聚会”了，大龙虾和大闸蟹在“门口”挥舞着大钳子，在门口威武地巡视。小鱼们在“广场”里嬉戏，打闹，有的在吹泡泡，有的在岩缝间捉迷藏，还有的在跳舞呢！
旁边的树木郁郁葱葱，空气清新甜润，天空湛蓝深远，好像被水洗过了一样，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。
突然，多功能小车出故障了，来到了2013年。呀！这里的湘江可真脏！污水滔滔的江面上气味难闻，一条条死鱼，一只只病猪漂浮在水面上，人们还住里面扔垃圾，里面的垃圾堆积如山，还有一只只挖沙船穿梭似地游来游去，在江底挖出一个个大土坑，森林被砍伐，造成水土流失，每到旱季，江边就会有一条条裂缝。
我想替母亲河说“人类，请保护我，让我恢复以前的容貌吧！”
三年级:阳
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