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我的校园生活虽然也有过伤心和难过，但是带给我更多的是幸福和快乐。在几年的校园生活中，我无时无刻不感觉到处处洋溢的校园幸福。
我们学校每年都会举行校运会。每当这个时候，我们班都会组织一支啦啦队。在同学进行比赛的时候，啦啦队的队员们就在旁边呐喊助威。等选手比赛完之后，啦啦队的队员们又会争先恐后地帮他们擦汗，递水。同学们这种团结友爱的精神让我感觉到了幸福。
学校为了丰富我们的业余生活，举办了第二课堂。同学们可以根据自己的兴趣爱好，参加各种兴趣小组。我参加了其中的经典阅读班。在这个阅读班里，我在老师的带领下朗读了许多经典儿童诗。通过朗读，不但提高了我的语言表达能力，也陶冶了我的情操，让我充分感觉到了生活的美好。朗读让我感觉到了幸福。
为了让同学们度过一个开开心心的童年，在学习之余，学校每星期都会进行水课间活动，组织同学们进行游戏活动，比如老鹰抓小鸡，猫抓老鼠等等。每到这个时候，整个校园都充满了欢笑，校园里处处都是同学们开心的笑脸。游戏活动让我感觉到了幸福。
诸如此类的幸福片段还有很多很多，数不胜数。校园生活让我感受到了数不清的幸福，也让我倍感珍惜，你是不是也和我一样感觉到了呢？
从呱呱坠地到现在，转头回望走过的人生，我感概万千。而今选取校园生活的几个片段，只为重捡人生记忆中的美好珍珠，定格那些悄然走过的岁月的影子。
早晨，这里是一道美妙的风景，一轮红日从海的东边冉冉升起，朝阳似火，生机勃勃。那是青春！那是希望！教室里同学们正在津津乐道的朗读，琅琅的声音犹如清脆的铃声般响亮！如果你身临其境，一股愉悦之情定会从心底油然而生，同时你也会感受到他们的那种干劲。的确，天才是由百分之九十九的汗水和百分之一的灵感组成的。没有劳作，焉得果实。每一份收获的背后，不知流多少汗水和泪水呢！但是，我坚信每一个生命都有生长的权利，即使它没有其他花朵那样缤纷的颜色，但只要它执拗地开放，展示属于它的风采，那就是它的尊严！
刚走出教室的门口，我就被校园中“沙、沙、沙……”的声音吸引住，抬头一看，是几位同学手里拿着扫帚，正在一丝不苟地扫着校道。等他们清洁后，定会互相嬉闹、调侃一番，顿时你会发现友情在这个平凡无奇的生命的湖面上掀起了层层涟漪，温情在微微地荡漾。我认为，是她们用一把把扫帚扫出了学校的文明；是她们用一个个簸箕端出了学校的整洁；是她们，这些劳动者与美丽洁净的学校构成了一副和谐交响乐。
走着，走着，天空突然生气了，豆大的雨点顿时从空中落下来，我急忙躲到屋檐下，正在忙碌之余，忽闻一阵匆忙的脚步声，原来是一对父子共打一把伞从我面前走过。仔细一看，父亲为了不让雨淋湿儿子，让儿子一人占据整把伞。那把倾斜的雨伞融入了多少无微不至的关爱，这对父子紧紧相拥的剪影浮现在我的脑海中。顿时，我的内心热血沸腾，就仿佛看到了自己小时候与父亲的身影一般，摇曳着沉沉的幸福，太多的感动，泪水竟不自觉的模糊了双眼。的确，点滴的生活小事，满含着全部的爱意，在生命的转弯处总有一个交点，那是爱的汇聚。即使是一种微小的神情也会引起我心灵的微微跳动，没有任何理由，只因是爱的作用。我认为，生活中遇见的每一个小小的触动都值得用心感受和珍惜，即使是只言片语的问候都得我去感动和收藏。
人们总会忘记，潮起潮落，只是一瞬的飞逝，万物终将会在你没察觉时回归原始。所以，我们要适当地回头看看自己曾走过的路。
脚尖划过的足迹，带给我不一样的奇迹，精彩校园，你体会到了吗？
《喜看校园新变化作文800字》
校园生活是一首充满激情的歌，是一首热情奔放的诗，是一束美丽纯洁的花，是一道五彩缤纷的彩虹。校园的日子里每天都有欢声笑语，都充满了鲜花和掌声。与之携来的，便是校园的变化。
回眸一看，那满是污渍的墙像布满乌云的天空一样。而现在墙壁已被粉刷得白如雪，像一朵傲立雪中的雪莲，是那么耀眼，那么洁白无瑕，让人忍不住多看几眼，又像是再看一件稀世珍宝。看啊！雪白的墙壁穿上了希望，有力的字眼把墙壁抹上魅力和光彩，叫人情不自禁去幻想浓浓的师生情。看看这充满魅力的楼道，你会感到风儿正亲吻你的脸，空气正安抚你躁动的心灵，阳光正把你沐浴，白云是那么温柔，真想飞上天把它拥在怀里。日新月异，变化最大的属我们学校的操场了，操场原来有很大一片地方长满野草，而且地上凹凸不平，非常搁脚，一下雨地都变成了泥地，好几天上不了操场。操场的体育设施很少，就有一个篮球场，每当刮风的时候我们就会变成“小土人”。可是现在我们的操场变成塑胶的了，不仅干净而且颜色漂亮，作文踩上去软绵绵的，舒服极了。操场上的器具也多多，单杠、双杠……甚至还有的连名字都叫不上来。操场上顿时充满了欢声笑语，脸上个个都洋溢着欢乐，就算老师也会按耐不住心情，加入我们的行列里来，。你看！变化如此之大呀！有的变化不仅这些，还有食堂前面那块地呢？
最后来介绍一下我们的学习环备吧，教室里都安装了现代化多媒体的大屏幕，那些专用教室：音乐教育，信息室，实验室，都增添了许多现代化教学设备，让我们每节课都能最大限度的获得应有的知识。让我们的课堂变得丰富多彩，我们在快乐中获得知识，在快乐中成长。
我们的学校变得更加宏伟瑰丽。置身其中，你就被他那妩媚的美貌给迷住了。阳光洒向校园的每一个角落，千万条金丝枣空中飞舞，恰似仙女裙子上的金花边。风，吹在叶子上，像少女轻拨琴弦，雨，落在花瓣上，贪婪地吮吸着，好像是在说：“在这里生活简直太惬意了！”
校园的变化如诗般瑰丽，如梦般甜美，如酒般香醇。真是太令人赞叹不已，流连忘返了！
《校园三曲作文800字》
多情的春姑娘又来了，为校园谱上了一曲曲优美的舞曲，曲暖人心，华校的学子和老师们一同为春日融融而蓄势勃发，为校园抹上了春的颜色。
景之曲
“春风又绿江南岸”，丹阳这样一个曲阿古城，有着丰厚的文化底蕴，在华校，更是美不胜收。华校的春天是那么的生机勃勃，朝气蓬发。一进校门，路两边的杜鹃花就笑吟吟地招着手，迎接着我们的到来。高大的香樟叶子翠绿翠绿的，在风中微微摇摆着，在风中歌唱着。池塘边，杨柳依依，柳条儿直要垂入水中似的，柳叶儿嫩嫩的，绿绿的，抚在脸上怪痒痒的。池边的迎春花开得正盛，鹅黄色的花瓣柔柔弱弱的，手指间触摸而过，像刚出生的小鸭的绒毛，软绵绵的。水中的鱼儿玩得可欢了，闹闹嚷嚷，成群结队地嬉戏着。这首悠扬的乐曲抚慰了每个人的心田。
人之曲
春天，是孩子们撒欢儿的季节，看，操场上，孩子们跳着，跑着，笑着。有的打着羽毛球，肆无忌惮地，不管那球儿往哪里飞，结果落在了别人身上；有的踢着足球，白色的足球在脚与脚之间较量，不管哪作文方进球，看球的总要欢呼一声；有的打着篮球，
激烈的比赛承载着勇气、运气与能力的比拼……春天，老师们的课更充满了激情。瞧，那黑板上一个个凝聚着教师门用心写下的方块字，手中的粉笔不停地舞动着，板擦挥舞着。平日里调皮捣蛋惯了的孩子们，却在这个生机勃勃的季节里安定了下来，为辛苦的老师们省了省心。这首激动人心的曲子为春日润上了丰富的色彩。
情之曲
华校，最动人的是一个情字，师生之情、同学之情，一份份真挚的情感人至深。华校的老师是最体贴入微的。每当我们遇到了挫折、困难，他们总引领着我们战胜挫折，挑战困难。考试失利了，没关系，下次努力；同学闹矛盾了，同学之间应该谅解；生活不适应，老师就总是问你，生活得好不好……而华校的同学之间更有一种互帮互助、团结向上的力量。每当同学需要需要帮助，得到的必定是一份温暖。动人的曲调吹遍了整个校园。
华校，一个欣欣向荣的美丽的地方，我们在这块乐土中幸福地成长，我们也谱写出美丽的篇章献给华校，献给明天！
《校园的树荫下作文800字》
我的初中母校，种有许多我不知道名字的花草树木。树，不是很高大很茂盛，但在烈日炎炎的夏天，足以给好几个人遮蔽出一片小天地。校园里几乎每一棵树下都有一个属于我们的故事。
那时候的我认为，体育课无非就是给我们边吃东西边聊天的。所以，体育课便成了我最期待的一节课。每到上体育课的时候，我们先是一窝蜂地涌去小卖部，小卖部里面几乎都是我们班的同学，大家叽叽喳喳讨论着要买什么东西，哪种东西好吃。过了没多久，原本闹哄哄的小卖部渐渐地安静了下来，男生打球去了，女生则和自己要好的同学组成一个小团体，每人手里都提着一袋零食，随便在树底下席地而坐。
零食袋子一开，几只爪子就伸了过来，不一会儿就剩包装袋了。我们也不是光顾着吃，不知道谁开了一个话题，我们就你一言我一语地发表自己的意见或看法，七嘴八舌讨论起来，直到下课铃响才意犹未尽地咂巴咂巴嘴一路欢笑回教室，那个没结束的话题下节课一定会继续的。体育课上，是无言的树给了我们一片小天地，让我们尽情玩耍。
放中午学后的时光，对于我来作文说是最惬意的。充足的阳光洒落下来，有些刺眼，蔚蓝的天空飘着几朵白云，这时候，我们需要一块阴凉的地方观看这些美丽的风景。对！这时候在树荫下坐着或躺着最舒服了。于是我们找了一棵比较大的树，直接躺下了，小草调皮地给我们挠痒痒，微风撩动着别在耳根的发丝，阳光不再刺眼，和着蓝天白云显得更加美了，时不时还有只小鸟或蜻蜓在树梢下徘徊。在忙碌的初三，我最喜欢的便是这洁白的云朵、蔚蓝的天空和不算魁梧的树遮出的小天地了。
校运会的时候，每个班都要占个地盘作为本宝的大本营，我们班正好选在了学校最大棵树的树底下，茂盛的树叶把强烈的阳光挡着了，给比赛完的运动员遮出一个休息的空间。正是因为有了大树的遮护，我们精力更充沛，在赛场上夺了一项又一项的冠军。
啊！校园的树荫不仅给了我们享受最美的风景的空间，而且也见证了我们从乳臭未干的小毛孩一步步走向成长，见证了我们从流下汗水到成功取得第一名的感动。在这里，每一棵不高大的树，每一棵弯腰的树，每一棵到了秋天就落叶的树，都留给我太多太多的回忆。
《校园的生活作文800字》
人生如戏，又如梦。时间肆无忌惮地从我身旁走过，不曾留下一丝痕迹，不知不觉，我早已踏进了高中的门槛。
初来乍到，似乎校园里的一切都是那么陌生，又新鲜。陌生的同学、陌生的老师、陌生的环境，都会令我不自觉的想靠近，尽管现在我们都只是个陌生人。但我想了解你们的往事，看看你们的内心，我想和你们谈天说地，聊聊中华民族的上下五千年的历史。
校园的生活是丰富多彩的。开学的第一个星期，学校举行军训，军训的日子虽然很艰苦，但我们仍然过得很满足。因为我们有一位优秀的教官，不管风吹雨淋，也不管天气有多炎热，他都不辞辛苦的在训练我们，有时我们都快要坚持不住了，可他仍在坚持。有时，面对我们这群傻乎乎的孩子（在他眼里，我们都只是个长不大的孩子），怎么教都不会，这时他也会骂我们，也会发火，但我们却是在埋怨他，不懂得他的用心良苦。也未曾对他说声对不起。
军训的最后一天，我们班虽然没有取得名次，但这时的我们都认为我们的教官是最棒的、最好的教官。
校园里不仅有军训，而且还有阅览室和图书馆，我们闲情之时就会去那里看书，里面不是很大，作文但书里面的内容生动、丰富。久而久之，我们语文的写作水平都提高了许多，写作的速度也快了不少，正所谓：读书破万卷，下笔如有神嘛！校园的生活真是丰富多彩啊！
校园的生活是困难的。开学已将近两个月，我们都已尝试过了这种生活。学校缺水，以至于我们同学没有水洗衣服，甚至有的同学都没有水洗澡，要等到晚上才会有水洗澡。但在我们聪明能干的班主任的带领下，也在我们同学们的积极配合下，以上的情况都很少发生了。
升入高中，学习更繁重，作业更多了，这又加重了我们的校园生活的困难，有时压得我们都喘不过气来，但我们都不能放弃，因为我们来这里是为了学习，为了考上一所好的大学，是为了以后自己璀璨的人生。而不是来这里享受，不是来这里抱怨。所以我们都必须坚持，且要把所有的苦都咽下去。只有“劳其筋骨，饿其体肤……行拂乱其所为”，才能成功。
三中虽然不如博高、王力那么好，但我坚信只要我们三中的学子坚持、努力、奋发向上，三中的学子也能考上一所好的大学，因为一切皆有可能。
人生如戏又如梦。所以现在就抓紧时间学习吧不要再挥霍时间、浪费青春了。
《校园人生作文800字》
每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。
在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；作文一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
现在，我们微笑着在校园林萌小路上散步，撒下欢乐的时光。岁月有痕，让岁月留下我对校园生活的爱痕。回首我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！
愿每个人心中的鲜花更鲜；愿每个人中的阳光更灿烂；愿每个人的微笑更甜蜜；愿每个人心中的祝福更暖人心。
让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋进，去打造我们人生中的最亮点，去开创我们美好的明天！
《温情的校园作文800字》
“窗外的麻雀，在电线杆上多嘴，你说这一句，很有夏天的感觉……”周杰伦的《七里香》的确有种夏天的感觉，让人看到了锃亮的阳光在闪烁，可惜曾经坐在窗边的我已无缘在夏日听电线杆上麻雀的多嘴了，但那段从冬天到初春的记忆却时常叩我心扉。
还记得一位作家曾回忆她坐窗边时写的诗句：“是为了看那白天的蜜蜂在草丛间的寻觅，是为了看那黑夜的明月在枝头的搔首。”我是没她那段浪漫的，只求在一天的伏案疾书的间隙，一抬头，便看到有个朋友恰巧经过窗边，留下一片相视的笑，这可也是种幸福啊！
坐在窗边，听风吹过发丝的声音，仰起头看到一方瓦蓝的天，如一片白幕被一个调皮的孩子涂成淡淡的蓝。如果你在一个闲逸的晌午保持一种仰望的姿势，天空会让你领略它的飘渺，旷远。你的视界界于一种仿佛看透了一切又如什么也没看到的状态，十分微妙。我曾为此设计一个场景：一个明媚的中午，我倚墙望天，那方瓦蓝的天仿佛亘古不变，又像瞬息万变。渐渐地，我进入了梦境，像李白梦游天姥山一样游历了虚空。然而我远不如他那般超脱，再说作文，那种在几十人的教室里倚墙入睡的睡相，也确实有些惊世骇俗。
校园是个温情的地方。这一点可以从那处在青春期却想成熟的学生和处在成熟期却想青春的老师身上看出来。
男孩爽朗的笑，女孩羞涩的笑，依然是青春的音符，你会听到他们为一个球而争执，也会看到她的因一件事而落泪，这些都是青春的片段，我将它们一剪裁，作为成长的踪迹。
那些对青春念念不忘的老师，你会看到他们把汗水挥洒在蓝球场上，也会看到她们蹦蹦跳跳地走过无人的小道。你也许会看到一个眼睛死盯地面的老师，他可能会在思考一道高难度的物理题，以改变地球重力吸引了他的脑袋；你也许会看到一个时不时微笑的老师，她也许是沉浸在莎翁的戏剧里了。
这些感性和理性的人们，会让你感受到生活的激情与平静，显赫与沉稳，它们构成了校园温情的记忆。
我依然喜欢观望窗外。看那方瓦蓝的天，听那麻雀的多嘴，观察来来往往的人，猜测他们内心的想法，把它编成我的窗外故事。不过，老师，我不会在上课期间看的，因为前方有块黑色的土地等我耕耘。
《校园的秋作文800字》
曾经莲花池内的小荷尖尖角，是否还有蜻蜓立足？曾经芳草萋萋的墙边，柳影是否依旧婆娑？曾经东边小楼旁的香樟，是否依旧清香怡人？曾经藤萝弥漫、郁郁葱葱的静思园，是否依旧可人？
驻立池边，“水面清圆，一一风荷举”的景致已逝；走近墙边，柳叶翻飞，随风直飘季节的尽头；驻倚危楼，秋意稀释了香樟醉人的绿意；漫步静思园，枯藤摇曳，只有“红树醉秋色”。
风扯起它的柔弦，秋天的瑶琴开始流声，校园的秋就这样翩然而至，颓然而不失洒脱，萧瑟而不失温柔。
风吹叶落，大概也只有梧桐的叶落得最为厚重了。风静时，叶子轻轻摇着手掌，探头探脑，似离而非离枝头，仿佛在试探着什么。来不及人们多想，它便“啪”地一声落地了，像一滴雨打在窗玻璃上。风起时，哗哗哗，叶子如约好了似的，像无数中弹的蝴蝶从空中纷纷落下。每日清晨，路面总被铺上一层厚厚的黄叶，让人不禁联想夜深人静时叶落的惊心动魄。轻轻走过去，聆听枯叶发出的脆响，脑海中一闪而过的是秋风扫落叶的快感，你轻轻跳动时，它也会随着你舞蹈。还是清洁工阿姨有才，她们作文将满地凌乱的落叶堆在了树的根部，最终帮叶子完成了“叶落归根”的夙愿。
当所有的夏花急着赶赴冬日的约会，桂树却在积蓄着力量，准备释放突然而至的满树灿烂。你还没来得及发觉，满校园的馨香便打动了你。我常常惊诧，那瘦削干枯的枝丫如何结出这密密匝匝的小黄花？它们震颤着淡黄的薄翼，娇弱无力，如何吐出了如此高雅的清香？那些清香不是静止的，它们是流动的，像一位诗人吟哦出的极有韵律的诗，让人的心震颤。
梧桐叶落，桂树馨香，却并不能代表整个校园之秋。你看那松柏依旧吐翠，挺拔的香樟依然绿顶如盖，银杏闪烁满树的金辉。白云在湛蓝的底色上漫游，时而栖息在树枝，时而与飞鸟对话。云下是金色的阳光，阳光里有步履急促的老师、来去匆匆的莘莘学子和球场上激情飞扬的青春……
岁月吹落秋天校园一路的歌，捡起它我才知道：春去春会来，花谢花会开。如果拥有的不懂得珍惜，失去了才知道珍贵，一颗心就失去了停泊的港湾，只能于思念之中无言地漂泊。从学习中抬起那疲惫的双眼，用心收藏校园的秋，让这段拼搏的日子更值得回忆吧！
《校园的秋作文800字》
曾经莲花池内的小荷尖角，是否还有蜻蜓立足？曾经芳草萋萋的墙边，柳影是否依旧婆娑？曾经东边小楼旁的香樟，是否依旧清香怡人？曾经藤萝弥漫、郁郁葱葱的静思园，是否依旧可人？
驻立池边，“水面清圆，一一风荷举”的景致已逝；走近墙边，柳叶翻飞，随风直飘季节的尽头；驻倚危楼，秋意稀释了香樟醉人的绿意；漫步静思园，枯藤摇曳，只有“红树醉秋色”。
风扯起它的柔弦，秋天的瑶琴开始流声，校园的秋就这样翩然而至，颓然而不失洒脱，萧瑟而不失温柔。
风吹叶落，大概也只有梧桐的叶落得最为厚重了。风静时，叶子轻轻摇着手掌，探头探脑，是离而非离枝头，仿佛在试探着什么。来不及人们多想，它便“啪”地一声落地了，像一滴雨打在窗玻璃上。风起时，哗哗哗，叶子如约好了似的，像无数中弹的蝴蝶从空中纷纷落下。每月清晨，路面总被铺上一层厚厚的黄叶，让人不禁联想夜深人静时叶落的惊心动魄。轻轻走过去，聆听枯叶发出的脆响，脑海中一闪而过的是秋风扫落叶的快感，你轻轻跳动时，它也会随着你舞蹈。还是清洁工阿姨有才，她们作文将满地凌乱的落叶堆在了树的根部，最终帮叶子完成了“叶落归根”的夙愿。
当所有的夏花急着赶赴冬日的约会，桂树却在积蓄着力量，准备释放突然而至的满树灿烂。你还没来得及发觉，满校园的馨香便打动了你。我常常惊诧，那瘦削干枯的枝丫如何结出这密密匝匝的小黄花？它们震颤着淡黄的薄翼，娇弱无力，如何吐出了如此高雅的清香？那些清香不是静止的，它们是流动的，像一位诗人吟哦出的极有韵律的诗，让人的心震颤。
梧桐叶落，桂树馨香却并不能代表整个校园之秋。你看那松柏依旧吐翠，挺拔的香樟依然绿顶如盖，银杏闪烁满树的金辉。白云在湛蓝的底色上漫游，时而栖息在树枝，时而与飞鸟对话。云下是金色的阳光，阳光里有洗得干净的衣服、来去匆匆的莘莘学子和球场上激情飞扬的青春……
岁月吹落秋天校园一路的歌，捡起它我才知道：春去春会来，花谢花会开。如果拥有的不懂得珍惜，失去了才知道珍贵，一颗心就失去了停泊的港湾，只能于思念之中无言地漂泊。从学习中抬起那疲惫的双眼，用心收藏校园的秋，让这段拼搏的日子更值得回忆吧！
《幸福的校园生活作文800字》
在我们美丽的东城五小的校园里，有老师无微不至的关心，有同学们的善意的帮助，让我无时不刻的感到温暖和幸福。
在校园的西边，我们最喜欢的就是运动场，那里有塑胶跑道，有两个篮球场，还有各种各样的体育设施。不管是早上早读前还是是下午放学后，同学们都很喜欢到这里锻炼，有的在篮球场上打篮球，有的在塑胶跑道上跑步。运动场北边还有个热闹的“游乐场”，那里有单杠、双杠等各种体育设施，经常有同学在这里玩游戏或聊天。
在校园的东南侧，是我们校园里最漂亮的生物园，那儿草翠花开，到处都有“叽叽喳喳”动听的歌声；树爷爷伸了伸懒腰，听着可爱的小鸟唱歌；一阵风拂过，碧绿的小草摇来摇去，互相碰碰头，一起开心地笑了；蝉在树上用优美的歌声为小鸟伴奏，还有几只漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞，在为小鸟伴舞，池塘里有欢快的鱼儿在游来游去……生物园似乎在开音乐会呢！我站在丛花环绕的生物园里，也多么想加入他们的音乐会啊！
谁知，这个天真的梦竟真的实现了。有一次，学校要开音乐会，老作文师邀请我和另一个同学合作演奏，可是我不敢，怕自己一时紧张就弹错了，老师和同学们鼓励我：“别怕！我们都支持你！”，胆小的我只好犹犹豫豫地答应了。比赛前，我每天都不辞辛苦地拼命练习，旋律都背得滚瓜烂熟，即使闭上眼睛，我也能一音不漏的弹下来了。终于迎来了比赛的那一天，我穿着“金光闪闪”的演出服，一步一步的登上了舞台，我的心都悬到喉咙了！在我忐忑不安的时刻，一阵响亮悦耳的掌声再次燃起了我的信心。我抬起头望向观众，看见老师和同学们在朝我微笑呢，我知道是他们在鼓励我，我不能辜负他们的期望了。我的手指按在了琴键上，早已熟悉的旋律从我的指间流淌出来，优美的琴声飘出窗外，我知道窗外的小鸟也为会我伴奏，蝴蝶也会为我伴舞，我终于很顺畅地弹完了，合奏的效果超过了我们的预期，台下再次响起了排山倒海的掌声。这一瞬间，我感到无比的幸福。
我爱我们的校园！我爱她的美丽可爱，我爱她的干净整洁，我爱她的无私关怀和鼓励……我爱校园的一切。在美丽的校园里我快乐地学习、幸福地成长。
《幸福的校园生活作文500字》
我的校园生活虽然也有过伤心和难过，但是带给我更多的是幸福和快乐。在几年的校园生活中，我无时无刻不感觉到处处洋溢的校园幸福。
我们学校每年都会举行校运会。每当这个时候，我们班都会组织一支啦啦队。在同学进行比赛的时候，啦啦队的队员们就在旁边呐喊助威。等选手比赛完之后，啦啦队的队员们又会争先恐后地帮他们擦汗，递水。同学们这种团结友爱的精神让我感觉到了幸福。
学校为了丰富我们的业余生活，举办了第二课堂。同学们可以根据自己的兴趣爱好，参加各种兴趣小组。我参加了其中的经典阅读班。在这个阅读班里，我在作文老师的带领下朗读了许多经典儿童诗。通过朗读，不但提高了我的语言表达能力，也陶冶了我的情操，让我充分感觉到了生活的美好。朗读让我感觉到了幸福。
为了让同学们度过一个开开心心的童年，在学习之余，学校每星期都会进行水课间活动，组织同学们进行游戏活动，比如老鹰抓小鸡，猫抓老鼠等等。每到这个时候，整个校园都充满了欢笑，校园里处处都是同学们开心的笑脸。游戏活动让我感觉到了幸福。
诸如此类的幸福片段还有很多很多，数不胜数。校园生活让我感受到了数不清的幸福，也让我倍感珍惜，你是不是也和我一样感觉到了呢？
《幸福的校园生活作文600字》
老师就像园丁，我们就像花草树木，校园就是我们和睦相处的大家庭。在这里，老师教会我们做人的本领和知识！
校园生活有甜有苦，甜让人开心，苦让人难过。记得有一次，老师笑眯眯地说：“第三单元的习作写得很好的同学，有曾庆锋、林佳妮、张璐……”听到念我的名字，顿时心里美滋滋的，比吃了蜜还甜！还有一次，老师生气地说：“第七单元做得很差！”我低头看了看试卷才87分，我好伤心也好后悔，后悔自己为什么没检查出错误。
时间如流水，不知不觉到了三年级，好怀念一年级的生活，刚入学校那时都不情愿来学校，可自从当了少先队员系上红领巾，感觉自己好酷好威风后，每天都向往校园，不管刮风还是下雨，就算感冒生病，我也要来，因为只要走进了作文校园就浑身舒畅，病痛都被拒之门外一样。
想想那时也挺好玩的，课间休息常去生物园，闻闻花、摸摸草、看看地球仪，经常和小伙伴在水池和十二生肖之间玩来玩去。
校园是每一个人成长的必经之路，是校园让我有一颗上进的心。首先，我要感谢老师，是他们无私奉献教会了我本领，也让我学会了怎么做人；其次，我要感谢同学，是同学们告诉了我的坏习惯，让我慢慢地改变自己，变得更好。这就是校园的魅力和有趣之处。
校园生活真是五彩缤纷，这里有和蔼可亲的老师，有亲密无间的好朋友，还有那郎朗的读书声，以及我们的欢歌笑舞。我好希望时间一直停留在小学的生活，让我有更多的时间去享受这份美好，我爱这丰富多彩的校园，爱同学们，更爱老师们！
《幸福的校园生活作文600字》
光阴似箭，转眼间，我已经是一个即将毕业的小学生了。在小学毕业时，或许你会快乐得把书包抛向天空，大喊一声：“我毕业啦！”然而，等你平静下来，一种叫眷恋的东西一定会占据你的心灵，六年的校园生活，虽然紧张但充实，虽然平凡但幸福，时常令我感到快乐无比。
清晨，走进沐浴在阳光中的五小校园，同学们的读书声从各个教室传来，“嘤嘤嗡嗡”犹如蜂群采蜜，“啁啁啾啾”胜似百鸟齐鸣。
上课时，老师手中的粉笔在黑板上跳着优美的舞蹈，留下了一个个刚劲有力的字。老师那幽默的语言使整个课堂“活”了起来，同学们纷纷积极举手，被点中的同学站起来滔滔不绝地讲着自己对问题或要点的见解，脸涨得绯红，眼里闪烁着无比自信与智慧的光芒。
操场上，在体育老师“哗哗”的哨声中，我们像一支支离弦之箭，作文向着前方飞奔；篮球场上，同学们在轻松愉快的气氛中进行篮球比赛，时不时地传来一阵阵为自己投进球而高兴的欢呼声，大课间，同学拿出各种运动器材或到单双杠去玩耍，或三一成群进行练习，到处都是欢声笑语。
在小学阶段的生活即将画上句号时，一些看起来平凡的事，都格外让人感到快乐和幸福，此时此刻我有千言万语要对老师、同学说，却不知从何说起，因为我觉得对母校的深深依恋之情是无法用语言来表达的。
教师点评：幸福的校园生活在小作者的笔下是从一天的早读同学们朗朗的读书声中开始，到下午的大课间活动结束。多么平凡的一天，可我们读出的却是紧张但充实，但幸福。了不起的文笔！
《幸福的校园生活作文》
【篇一：幸福的校园生活】
马上就要毕业了，我已经在这个学校呆了六年了，真是光阴似箭！
记得我刚刚开学的时候，我的新老师是一个看起来有点严肃的老师。有一次，老师在前面讲课，我就在下面开小差，下课时，老师批评了我说：“以后不许上课开小差。”我真幸庆老师没打我，如果换做别的老师，肯定会打我，甚至是找家长。
慢慢的，觉得老师和蔼了许多，我没有开学时见到她那样害怕。就这样，我成了数学科代表；同学们即使犯了错误也只是告诉我们以后不要这么做了，即使闯了“大祸”，也只是批评我们几句。
有一次，别人都出去做操了，我要播音，所以没去做操。虽然不是第一次播音，但还是有点小紧张；现在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不过倒霉的还是林亦辉，我觉得我有点幸灾乐祸的感觉，哈哈~~有一次，我做值日生，某个讨厌的男生过来了，我向他做了个鬼脸，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屉里的东西没有摔坏。
怎么样？我在校园的生活很是幸福吧？
【篇二：我们的幸福校园生活】
早晨，我很早来到学校，学校还没有什么人。我先到我的教室四（二）班，教室里没有几个人，我先到我的坐位是第三组的第七排。我看了看手表，还很早，我就看了会书。人越来越多了，一直到了七点半，全班的人大部分的人都来了我们班领读的人是我们班成绩最好的张晓敏我们先开始读第一课……
我们擦不多读到七点40我们的陈老师来了，陈老师是我们班的班主任。铃声响了，叮叮叮……上课了。我坐在最后一排又没有同桌，我的视力有点看不清，因为我人长的有点高所以我就坐在后面，可我因为胆小所以就没跟老师说。我下课叫别人给我抄的我知道抄不好的，可是不抄的话老师会说我在那傻傻呆呆的，我们下课就去学校里走来走去因为我们没有什么好玩的。
在学校里有时幸福有时不幸福，不过我觉得还是幸福多一点，因为老师为了我们很辛苦
【篇三：幸福的校园生活作文】
爸爸是个老师，小时候，我就被常常带到他的校园里。还没进校园，我就感受到了那里欢乐的气氛。作文你听那课堂上的琅琅书声，再看运动场上生龙活虎的同学，想到那多姿多彩的课外活动，不免使我早早就开始盼望着长大。
及至自己上了小学，身处活泼热闹的同学之中，聆听着老师风趣幽默的教诲，感觉到时时处处都充满了快乐，特别是丰富多彩的校园生活，更是给我们带来了许多的惊喜与乐趣。
记得那是一个下午，谢老师正给我们上数学课，她首先讲解了一个例题，问我们懂了没有，我们异口同声地答：“懂”。可当谢老师又出了几个同类的练习叫我们做时，我们却还是做不来。谢老师无奈地摇摇头，对我们说，你们啊，就像空瓶子，放入水中，水进入瓶子啊“咚咚咚咚咚……”，可要把水倒出来用啊却又“扑咚扑咚扑咚了”。形象的比喻，倒显得我们的不懂是理所当然了。还有一次科学课，老师正讲鸡翅的组织，问：“鸡翅是用来干什么的？”只见小豪同学飞快地站起来，大声地回答：“吃的。”逗得我们啊，肚子都笑痛了，就连老师，也禁不住笑出声来。
课外活动同样也是趣味盎然的。那一回，我们玩“盲人捉跛子”游戏，盲人就是被蒙上眼睛的同学；所谓“跛子”，就是把两位同学的一只脚绑在一起。游戏开始了，其它同学在边上大声呐喊：“加油、加油！”还有些女生偷偷地在向“盲人”告密：跛子身处何方？终于，“盲人”渐渐把“跛子”逼进角落，“跛子”急了，两个人合作得越来越不好了。只听“扑咚”一声，“跛子”摔倒了，盲人却还不知道，朝“跛子”摔倒的地方摸去，“跛子”正挣扎着要站起来，盲人听见了声音，忙扑过去，结果也被绊倒了，但歪打正着，却把“跛子”捉住了。”“哈哈哈……”我们笑得前俯后仰，很多人肚子都笑痛了，这样的欢乐，总是让我们常常回味。
校园的生活是那么有趣儿，生长在21世纪的我们，是多么幸福呀！
【篇四：我的幸福校园生活】
时光如梭，岁月如流。小学的学习生活眨眼间就要过去了。回首六年来的一切，心中不免有一些酸，有些留念。
回想六年前，我离开了幼儿园，迈入了城南小学。那时，我们是那么小，属桃子都要扳手指，直到在校园里生活了六年，在这六年里我不仅知道地球芬南半球和北半球，还知道世界上有七大洲、四大洋。但我们更知道要热爱祖国，捍卫祖国。这些大道理都是老师的心血，学校教育的结果。这是我由衷地感谢母校带给我的快乐。作文
在六年的母校生活里，我更懂得了：一个人可以没有历史伟人般的成就，但是一个人绝对要有奋斗终生的决心、勇气和信念。”正如段老师所说：“六（4）班是一个集体，六（4）班的每一位同学都要有一个信念，要么就不做，要做就做的最好。”
说起段老师，段老师是我人生中的第一个启蒙老师。为什么呢？因为我的人生是有他的一句话而改变。
自五年级的时候，我的数学非常差，可以说是全班的数一数二的倒数。为此老师还专门找我聊过，这一切的谈话，使我受益终生。
我怀着忐忑的心，来到了办公室，办公室里一个人也没有，我刚想离开，段老师就来了，我想：这回我死定了，如果被请家长，那我的人生算是完了。
没想到，老师不但没有生气，还让我坐下。这突发的情况真是让我百思不得其解。
接下来，老师说：“袁同学，把这个先看完。”这更让我丈二和尚摸不着头脑了。
看完了这个片子我不禁潸然泪下了。因为片中的女孩凭着自己的信念、坚持和勇气终于获得了评委的一致好评。
这时老师走了进来，告诉我：“袁同学，世界上不知道有多少人为了自己的疏懒误了自己的人生。做事，谈话考虑问题之类的事物，但是当一个人人一心一意的做好一件事时，他最终必然会成功的。”
就如你一样，我相信只要你用心你将会使学生中最棒的一个。
抱着老师对我的期望，我离开了办公室，觉得金田的天气格外的好，心情格外的开朗。
果然，我抱着老师对我的期望，取得了绝对性的成功。
在母校的生活中，我感受到了老师的无私奉献。在母校的生活中我学会到了互相帮助。雪中送炭。如今，我就快要毕业了，告别别人不舍的母校，只能把不舍化为一种信念，志向，努力拼搏下去。在剩下的几个月里，我一定会努力学习，让生活像绽放的百合花，一样美丽动人。
【篇五：幸福的校园生活】
幸福，是一种用语言说不出的东西，他非常奇怪，每时每刻都会发生。不过，在幸福也比不上与老师、伙伴在学校里玩耍、生活啊！在校园几乎是我最快乐的时间。
校园，我的幸福之地。在校园里，不仅可以增长知识、认真学习、认真学习，还能从活动时间收益。在学校里明白得道理一般都关于做人道理的，而课外活动是明白的道理一般都是关于做做人规则的。可千万别小看他们，如果明白了这些道理，就会使自己从中受益，变得聪明、机灵起来；但如果不明白，那只会使自己失去做人底线，成为一名不合格的小学生。
我每天都在校园里快乐的学习着、奋斗着、获得着、幸福着，让自己做到了去学校，必须学习的目标。当然，要做到完成作业、认真听讲、完成作业、遵守课堂记录的课堂“小插曲”。在同学面前，自己要更努力，为的是在同学面前树立一个榜样，是别人相信自己。就这样，自己有了威信，就会在别人面前信任起来，就这样，自己就有了朋友，有了友谊。
幸福的事远远不止这些，还有好多那！
又一次语文课时，我们都便显得很优异。虽然有许多难答的问题被老师布置下来，戴总少不了几个尖子生的脱引而出。他们站起来时，昂首挺胸，气宇轩昂，回答得头头是道，真是令人敬佩不已，回答完后，就有很多人在呆呆的看着书本，心里仿佛在想：真是的！人家会，自己为什么不会？当老师又布置了一道题时，只见有的同学买莲子心，似乎有”必胜决心”，有的将书翻来翻去，像是在寻找答案；有的眉毛被扭成一团，像在想“真难啊”。这是，老师一声令下“回答”，顷刻间，接近十只小手举了起来，我看到他们的嘴唇还在动，好像在说：“叫我吧，叫我吧！”老师一看，便说：“四人小组回答。”于是，每组四张小嘴辩论了起来。“应该是这样！”一位同学说。“不对不对！”一名同学说。……我突然感到有一股幸福的能量涌了上来。
我就这样，在福林里学习了六幸福了六年、成长了六年。在这六年里，我懂得了许多知识，也要感谢舍己为人的老师，因为她们教给了我们许多知识，也交给了我们做人的道理。
什么是幸福，也许这就是幸福吧。
【篇六：幸福的校园生活】
校园里的生活多姿多彩，是快乐的；校园里的生活五彩缤纷，是美丽的；校园里的生活五味俱全，是幸福的。
每天早晨，我迈着轻快的步伐，哼着小调，走进春天般的附小，走进温馨的教室。同学们蚊子似的说话声、银铃般的嬉笑声，汇成悦耳的旋律，萦绕在同学们的心头，久久挥之不去，又散成轻烟，终日弥漫在校园里。
上课时，整个教室被轻松愉快的气氛笼罩着。老师手中的粉笔飞速地舞蹈，在黑板上留下洁白的痕迹，妙趣横生的句子从老师的嘴里涌出。同学们清澈而明亮的眼中透出认真和专注，突然，智慧和灵感闪出火花，同学们积极地举着手。被抽中的同学一脸得意与兴奋，脸上涨得绯红，眼里闪出一丝激动，慷慨激昂地发表一番见解，真是妙语连珠。没被抽中的同学急得满脸通红，脖子上的青筋像一条被电击中的蚯蚓。优美的旋律过度成欢快、热烈的节奏，使我们热血沸腾。
操场上，在体育老师的哨声中，我们像矫健的骏马，向着远方奔驰；我们像雄姿英发的猎鹰，向着高处展翅翱翔；我们像威风凛凛的雄狮，追逐着逃窜的猎物。教室里，我们书声朗朗；跑道上，我们挥汗如雨。辛勤的汗水浇灌希望的种子，发出茁壮的芽，吐出芬芳的花，结出甘甜的果，收获时的甜蜜，品尝时的兴奋，都变成了幸福，存入我们的心底。
结尾总在振奋人心的高潮之后。夜幕降临，繁华的大街张灯结彩，喜气洋洋；刺眼的车灯如陨落的流星，灿烂夺目。而校园仿佛不属于周遭的世界，静悄悄的，只有几盏路灯，默默地发出朦胧的光线，显得神秘、柔美而又幽静。终于，一天的校园生活画上了幸福圆满的句号。
在五味俱全的校园生活里，我们感受到了友谊茁壮成长时的幸福，奋斗过程中吐出芬芳的幸福，获得成功时结出甜蜜的幸福——多么幸福的校园生活！
【篇七：幸福的校园生活】
爸爸是个老师，小时候，我就被常常带到他的校园里。还没进校园，我就感受到了那里欢乐的气氛。你听那课堂上的琅琅书声，再看运动场上生龙活虎的同学，想到那多姿多彩的课外活动，不免使我早早就开始盼望着长大。
及至自己上了小学，身处活泼热闹的同学之中，聆听着老师风趣幽默的教诲，感觉到时时处处都充满了快乐，特别是丰富多彩的校园生活，更是给我们带来了许多的惊喜与乐趣。
记得那是一个下午，谢老师正给我们上数学课，她首先讲解了一个例题，问我们懂了没有，我们异口同声地答：“懂”。可当谢老师又出了几个同类的练习叫我们做时，我们却还是做不来。谢老师无奈地摇摇头，对我们说，你们啊，就像空瓶子，放入水中，水进入瓶子啊“咚咚咚咚咚……”，可要把水倒出来用啊却又“扑咚扑咚扑咚了”。形象的比喻，倒显得我们的不懂是理所当然了。还有一次科学课，老师正讲鸡翅的组织，问：“鸡翅是用来干什么的？”只见小豪同学飞快地站起来，大声地回答：“吃的。”逗得我们啊，肚子都笑痛了，就连老师，也禁不住笑出声来。
课外活动同样也是趣味盎然的。那一回，我们玩“盲人捉跛子”游戏，盲人就是被蒙上眼睛的同学；所谓“跛子”，就是把两位同学的一只脚绑在一起。游戏开始了，其它同学在边上大声呐喊：“加油、加油！”还有些女生偷偷地在向“盲人”告密：跛子身处何方？终于，“盲人”渐渐把“跛子”逼进角落，“跛子”急了，两个人合作得越来越不好了。只听“扑咚”一声，“跛子”摔倒了，盲人却还不知道，朝“跛子”摔倒的地方摸去，“跛子”正挣扎着要站起来，盲人听见了声音，忙扑过去，结果也被绊倒了，但歪打正着，却把“跛子”捉住了。”“哈哈哈……”我们笑得前俯后仰，很多人肚子都笑痛了，这样的欢乐，总是让我们常常回味。
校园的生活是那么有趣儿，生长在21世纪的我们，是多么幸福呀！
【篇八：我的幸福校园生活】
校园里环境优美，中间有两个大花坛，种着很多美丽的花草，还有许多鸟儿在水杉树上婉转的唱着动听的歌，一阵风吹来，鸟语花香。教学楼上四个大字——幸福之林。塑胶的操场、篮球场，还有一个室内的风雨操场，我们上体育课就在那儿。
此外，学校开展了许多个免费的兴趣班：竖笛班、合唱班、舞蹈班、足球班、灯谜班、羽毛球班等。让我们在学习中多增添兴趣。还有体育1+x活动，每当体育1+x月来临时，大摇绳、毽子、篮球上下翻飞，别提多快活了！
当我踏进校园对一个老师说：“老师好。”时，心里早已忍不住“飞’向了五年级三班。我大喊：“五年级三班，我来了！”我以每秒“一千米”的速度，高速跑上了四楼，跑向了五年级三班。同学们进来了，接着老师也进来了。等同学们交完作业，老师开始讲课了：“同学们，今天我们讲的是“推敲”请同学们把书翻到49页……”我痴迷的听着课，积极的发言，感觉老师把我们带上求知的航船，去寻找知识的海洋。老师是园丁，我们是花朵，老师培育着我们长大成才。
下课了，同学们像快乐的小鸟，叽叽喳喳飞向了操场，在一起玩耍，嬉戏。我们同学之间非常互助。有一次，我的好朋友周宛漪和姜晓涵叫我出去玩，我为难地说：“我有点冷。”周宛漪听了赶紧把她妈妈准备的小棉袄给我穿上，姜晓涵也把她的围巾给我，上面还有姜晓涵的体温呢，我们几个开心的笑着，我觉得一点也不冷了
老师也非常关心我们。有一次，我在课堂上突然发高烧，接着就吐了，同学们慌忙去告诉老师，老师闻讯赶来，把我送到办公室，并打电话给家人，在家人赶来之前，老师给了我一片退烧药，又递了一杯水给我，我顿时眼泪刷的一下滴落在杯子里。老师见了给我擦去眼泪，柔声说：“没事，你家人一会就来了。”我点点头，眼泪还是忍不住往下掉，毕竟，这是老师对我的关爱啊！
我在这里幸福着，快乐着，成长着，因为这是我的幸福校园！
【篇一：校园记趣】
多姿多彩的校园生活被我们顽皮的小孩子们编成了片段，苦作词，乐作曲，唱出我们“有趣”的童年。
自习课上，只有笔与纸磨擦的“沙沙声”。这令我不由得想起了那句“古诗”——“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来！”就在这期末考试的前一天，我们还是能苦中寻乐……
“吱呀——吱”，不知什么时候出去的语文课代表回来了，他大踏两步就站在了讲台上。他清了清嗓子，用婉转的语调讲到：“亲爱的同学们，俗话说得好，临阵磨枪，不快也光，所以，我们年轻、美丽、可爱的语文老师，给我们带来了冬日里的一把火，黑夜里的北极星，那就是——题型总结！”没等他说完，只听台下的同学扯脖子喊道：“总结语文课代表怎么拍马屁。”“哈哈——”同学们哄堂大笑。笑声里是那种永远存在于我们身边的欢乐，也永远荡漾在我们的心头。
时光继续倒流，满眼红光，回到了有一天的正午。
那天阳光明媚，门口的花朵轻轻摇摆着，阳光顺着它的花瓣慢慢流泻下去。就在那同时，初一·十班的同学们正在操场上踢足球。从远处看，就像是正在翻滚的蓝色海洋。“食堂队”和“栏杆队”在足球的带领下奔来跑去，欢笑声连连不断。
突然，“啊”的一声，牵动了我们的视线。只见，一名同学右脚蹭在了足球上，左脚也没站稳，整个人“叭”一下摔在了地上。男生就是顽皮，又见他捂住肚子在地上滚来滚去，嘴里喊着：“同学们，可爱的同学们啊！我是多么想多看你们一眼啊！”说着，假装抹眼泪。
同学们笑得眼泪都出来了，赶紧跑过去，也不再管足球的“喜怒哀乐”了，而是把那位同学轻轻扶起，一边拍打他身上的泥土，一边还笑着说：“你可真有才呀！”……
一个个片段又在我脑海中浮现，它们像珍珠，一颗缀连着一颗，串成我们有趣的校园生活。当然，也少不了那一声声开朗的欢笑，回荡在我们心间……
【篇二：校园记趣】
谈到学校，大家一定会不约而同地想到一个词——严格。但正值青春的我们，严格之中却永远有一丝快乐混在其中，就像那一次……
那是一堂英语课，阳光挤进教室，洒在我们身上，暖洋洋的。可在着如此温馨的环境下，却进行着极不相称的英语加分赛，现在是六组发言，他们一副视死如归的神情，发言的同学脸上布满密密的汗珠，眼睛死死地盯着书看，生怕自己出现错误，就连拿着书的手也微微发颤，他张开口，空气在此凝结，半响，他终于开口说出了话：“第一题，ABCBA……”话音未落，便看见底下的同学纷纷露出诡异的笑容，教室立马炸开了锅，“错了，下去”的声音，此起彼落。那位同学一脸迷惘的看着书，叹了口气，满脸羞愧地坐了下去。剩下的同学一脸埋怨地看着他，开口说着下面的题，可惜，天意弄人，刚说完第二题，就有人吵吵说：“没加S，坐下！”站着的同学还没反应过来，同桌的张博文可忍不住为他打抱不平，只见他脸涨得通红，眼睛瞪的像灯泡一样大，眉毛拧在一起，大喊一声：“他加S了，我亲眼听见了！”真是事勿忙，忙多错，他还特别强调了最后一句生怕别人听不见。最后还用很不耐烦的眼神盯着全班同学，同学们先是一呆，然后笑声像爆米花一样爆了出来，同学们有的脸笑得通红，有的拍着桌子，有的甚至连眼泪都笑出来了，自此，“亲眼听到”这句话便传遍我班大江南北。
其实，我们班的笑料不仅如此，记得有一次生物课，老师准备复习一下胆汁的作用，这时我们班的小段同学毫不犹豫的站起来，不假思索地说：“胆汁的作用是把大乳房切成小乳房！”（答案应为大脂肪切成小脂肪）刚刚说完，全班便哄堂大笑，我无奈的看着小段，哭笑不得，过了几天之后，这句话便成了一段“风流佳话”。
世界不可能没有快乐，关键在于我们是否细心观察，这样我们的趣事便会天天出现在我们身边！
【篇三：校园记趣作文】
永远不会忘记，明澈的天空下，栀子花旁，你笑靥如花。——题记
一直都记得，那次上课，生物老师把原本枯燥乏味的消化系统，变成了一次趣味盎然的探险历程。我们还是孩子，喜欢听那些诱人的故事，自然听得津津有味、如痴如醉。蓦然，教师仿佛变成真的变成了大肠、小肠，只不过多了份欢笑。一节课很快就过去了，但这次令我们捧腹大笑的旅程一直都是我们津津乐道的话题。每当想起，还是会禁不住笑出声来，银铃般的脆响，一直荡漾在心头，久久不肯飘散。
你还会想起那些被我们对出的“千古佳句”吗？语文课上有人把《木兰诗》改成了“唧唧复唧唧，木兰开飞机。开的什么机，波音七四七”。还有人说：“孙公子禹年与同人饮楼上，观之，兴正浓，忽有庞然大物，其一贫，其一富”。有个同学范读课文，无心读成了这样：“旦辞黄河去，暮至黑头山”。整个班级哄堂大笑，笑声与读书声一起在校园中共存，快乐已扎根在校园里、在每一个人的心里，自由地生长。
从不会忘记那些经典的口误。在一次外出上体育课的时候，体育老师特意叮嘱一向调皮好动的我们：“记住，在走廊里不能无声”。我们愣了一会，然后大笑，笑得体育老师摸不到头绪，当我们把事情的原委告诉他后，他也忍俊不禁……就连我们那出口成章、满腹经纶的语文老师也曾经面对调皮的我们说：“你们能不能没完”。口误，总会使心快乐，定格成每一个快乐和值得回忆的瞬间。
一幕幕画面在眼前浮现，一句句话语在时光沉淀：愚人节的恶搞语言、游戏中的飞奔无限、比赛时的勇往直前……
这里有一颗纯真的心、一颗快乐的心、一颗纯真快乐得没有一丝阴影的心……
就在这菁菁校园里。
【篇四：校园记趣】
人们认为，校园里往往都是死板的知识，严肃的老师，紧张的学习生活。但是，在这严肃、紧张的外表下还有我们，还有拥有天真童心的我们，来为这校园时光涂上五彩的颜料，填充有趣的故事。翻开我们十二组的“野史”，打开记忆的闸门，思绪便回到那一幕幕令人捧腹的场景…
间操后，那是一段神奇的时间，不知多少佳话千古流传，但是那一天的间操后让我们在多如牛毛的趣事中永远铭记。间操后，老师照例让大家拿出水果来吃，我们一边听着班歌，一边吃着水果，惬意极了。我正吃着水果，忽然听到后面传来惊呼声，吾异焉，回过头去，原来某同学的水果盒中除了柿子还有一盒水，难道最近柿子也出问题了吗？他怕有农药，所以边洗边吃，这吃法也太奇特了。我一直注视着他，想了解一下情况。只见他不慌不忙的从饭兜中拿出勺子，然后一只手按着水果盒，一只手从容不迫地用勺子切着里面的柿子，看到这，我嘴里的水果差点没喷出来，乐得前仰后合。这位“大厨”不一会就做出了一盒“柿子汤”。有些同学不只乐，还往里面加“加元料”。一位同学一脸坏笑的把手伸了过去，小心翼翼地往里面倒了酸奶，这回“柿子汤”变成了“营养快线”，“大厨”同学看了这一盒残不忍堵的东西“
【篇一：妙趣横生的校园生活】
花草剧场为了美化环境，净化空气，班主任杨老师在我们教室旁边的小走廊上，搞了一个“绿色小氧吧”，同学们带来的各种品种，各种形状的植物，都放在“小氧吧”里，为了“侍奉”这些花草，每天放学时，都有一位同学来负责浇水，擦洗叶片。
每周五还要动员全班将“小氧吧”里的植物通通浇足水，搬到教室里，等到周一还要再全部搬回去，这又是一项“巨大工程”这些花草好似在一座剧场中，舒展叶片，释放新鲜空气。NO。3运动天地接力跑是运动会上的亮点，各班短跑健将们，一个个闪电般地冲过跑道，真令人惊叹。记得上一次接力赛，我们班与五班的水平不相上下，双方你追我赶互不相让，啦啦队也越叫越猛，“加油！加油！”“超过他！超过他！”的声音不绝于耳。
轮到我班的沈泽胜时，五班的另一名同学已经跑出了几米，沈泽胜拿过接力棒，疾步向前冲去，只见他双臂有力的前后摆动，脚下生风，渐渐追上了五班，“加油！加油！”“耶！我们赢了”啦啦队欢呼起来，我们也激动地跳了起来。运动场就是我们活跃的天地！这就是我们妙趣横生的校园生活！
【篇二：妙趣横生的校园生活】
星期二下午，老师说：“明天去春游，戴上帽子，穿上舒适的鞋子，和衣服，带好水，带好零食不要忘记。”期三早上，我们来到教室，老师没有直接带我们去，而是
讲了很多，让我们都像热锅上的蚂蚁有些坐不住了，讲完后，我们背着书包，来到操场，老师给我们讲了注意事项，分配好之后，我们终于带着激动的心情出发了。我们走呀走呀，一路走来我们有说有笑也忘记了路途的遥远和辛苦，感觉很快就到了目的地-小树林
到了后，老师让各组的组长领着各组的队员分头活动，没等老师说完，同学们就分头活动开了，高年级的同学有做烧烤的，我们低年级的有带掉床的，把掉床栓在书上玩的，有的围坐在一起，一边吃着零食一边聊天。不知不觉时间很快就过去了，到了回去的时候，感觉都没有玩尽兴。不过同学们还是特别开心的。
生活中发生的事有令人开心的也有令人难过的本来爸爸妈妈要带我玩，结果结果我写作业摸摸蹭蹭，所以我们去不了，妈妈很生气，教训了一顿我很难过，于是眼泪就哗啦哗啦的流下来。
生活是多姿多彩的，生活是无忧无虑的，无论生活中发生什么事，我们都要开开心心的面对它。
【篇三：妙趣横生的校园生活作文】
我们的学校是一所非常美丽又特别新颖的学校。
我们的校园中心是教学楼和办公楼。高高的楼房，雪白的墙壁，这里桌椅整齐漂亮，窗明几净，还配备着现代化的教学设备。校园南边是漂亮的大操场，四周是红色的塑胶跑道。从这里我们感觉到了校园这个大家庭的温馨。
早晨，阳光洒在草坪上，小草显得是那样的鲜嫩、青绿。周围的小花园里，珍珠似的露珠在点缀着五彩缤纷的花朵，真美呀！小朋友们手拉手来到校园，还没睡醒的塑胶跑道就被我们的跑步声吵醒了。
上课时，我们教室里传出清脆而爽朗的读书声。操场还有体育课上老师的干脆的口令声呢！课间，我们一块下楼在草坪上玩游戏，冷清的操场又被同学们快乐的笑语声打破了，有的在操场上练舞蹈，有的同学在操场上打滚，翻跟头呢！还有的在操场上跳绳、踢键子。老师带我们玩传话游戏，我们站成三排，老师说：“我给第一个人说几句话，然后一个一个往下传。”老师在枫的耳边说了一会，枫皱起眉头，挠了挠头，好像挺难。该我了，欣对我说；“豆炸肉，肉炸豆，豆炸肉中放肉，肉炸豆中放豆。”“不会吧，那么难！”我小声嘟囔着。谁知雨儿把我说的话已传了下去，我刚想告诉她，她的动作可真快，我傻眼了。到了最后一个，老师问：“是什么？”“不会吧，那么难！”“哈哈哈…“同学们都笑了起来，我笑得肚子都疼了，老师也忍不住”扑哧“一下笑了…我们的笑语声再一次布满了校园。
啊！我爱我的学校，我最快乐的就是在这环境优美的操场上游戏了！我们大家在这样的校园里快乐的读书学习，健康的生活成长，该是多么幸福啊！
【篇四：妙趣横生的校园生活】
我们的校园生活，如万花筒，展示出一个五彩缤纷的世界。
一听！哨声响了，拔河比赛开始了。我们女生拼命地为本班男生加油，可这些男生竟这样不争气，首战告败。女生都气坏了，喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来，真没劲！再瞧那边，垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样子：“第三名也不错嘛！你们瞧着不顺眼，明天不给你们喊加油，让人们静静地欣赏你们气急败坏的‘英姿’！”听听，用的是“气急败坏”，而且是“英姿”，多可恶！“哼！输了还有理！自欺欺人，亏你们说得出口！”好一阵唇枪舌剑！第二天，女生上阵了。出乎我们意料，所有男生？包括昨天“口舌大战”的主将，一齐放开了山风般奔放的嗓子：“加油！加油！”他们粗粗的噪音和我们几个未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我觉得这是世界上最雄壮的音乐。它像面前的绳拧成了一股，成为一支催人奋进的歌。女生受到鼓舞，一鼓作气，打了个漂亮的“快速仗”，首战告捷！“噢，噢！我们赢了，我们胜利了！”昨天的懊丧、埋怨顷刻间无影无踪，代之而来的是欢呼、雀跃！我们毕竟同在一个集体，为集体争光就是我们奋斗的目标。今天，我们又一次达到了这目标，怎能不高兴、不激动呢？
瞧！我们班课堂的气氛怎么这样热烈？原来是在上妙趣横生的数学课。提问的时间到了，同学们照例活跃地思索着：这一步证明似乎多此一举吧，噢，不，问题不会这样简单……咦，这样证明太繁琐了，能否另辟捷径……一双双手接二连三地举起来了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文静静的姑娘，此时全都像换了一个人，胆大心细，提出一个个新颖而巧妙的问题。“铃……”“唉，怎么下课了！时间过得真快！”当然，下课后，老师的身旁又少不了围上一群爱思考的学生……“我特别愿意到六十班上课，因为同学们爱思考，肯动脑筋，敢于提出异议……”听！这就是老师对我们的评价，我们引以自豪的评价！
“所有的日子，所有的日子都来吧……”是谁在这样充满激情地朗颂《青春万岁》？“也许你没留意，也许你不相信，有多少人羡慕你年轻……”是谁这样深情地唱着《趁你还年轻》？是谁伴着《青春曲》的旋律迈开了轻盈的脚步？是我们，这是我们的周末晚会。请来吧，来到这里，紧张、疲劳便会云消雾散。您知道吗？我们既会学习，也会生活！
时间飞快地流逝，我们的校园生活也不断变换着色彩，欢乐、苦恼也随之而来。但，我们爱校园生活，因为它是火与诗一般的生活，这是真正的生活！噢，我们的校园生活，像月亮，有阴晴圆缺，有欢乐与苦恼；又如万花筒，展现出一个五彩缤纷的世界……
【篇五：妙趣横生的校园生活】
清晨，红彤彤的太阳从东方升起，明媚的阳光照耀着我们美丽的校园。再校门口，随着一声声“校长早，老师早，同学早”的亲切问候，大家心情愉快地走进各自的教室。紧张又丰富多彩地校园生活开始了。
学校对于我们来说，是个再熟悉不过的学习天地。有人说学习是一件非常甚至极其无聊的事情，更别说学校的枯燥乏味了。但对于我来说，学习是一件很快乐的事情，校园生活是多姿多彩的！我很高兴能学到这丰富的知识。我还喜欢课见活动这时候，寂静的校园立刻喧闹起来，到处充满了欢声笑语，同学们玩的内容可多啦！有的投沙包，有的踢毽子，还有跳绳。再娱乐班中，学校给我们安排了丰富多彩德行去班的兴趣班：有美术班、音乐班、电脑班、科学小组。瞧！放学后五年级和六年级的同学在激烈地打篮球，引起了不少同学驻足观看。
上体育课的时候，体育老师让我们几个篮球队的队员去打篮球，其他人达标之后可以自由活动，其实有时侯我也挺羡慕他们自由活动的人，因为他们可以在绿树阴下玩耍，而我们却要在红日艳艳的操场上打篮球。
我喜欢我的校园，更喜欢多姿多彩的校园生活。
【篇六：妙趣横生的校园生活】
菁菁校园里，发生过许许多多有趣的事，它们让我们会心地微笑，使我们的心情放松下来，这有趣的一幕幕，都铭记在我们的心中，数年之后，还一样清晰地想起它。
操场上，太阳公公微笑着笼罩大地，我们几个朝气蓬勃的男生正在学校的操场上激烈地踢着足球。我们把墙当作球门，分成两伙，一场足球大战开始上演了。我们队的球员们个个精神抖擞，向对方的球门全力进攻。他们也毫不示弱地上前来争抢，这调皮的足球在我们的脚下窜来窜去。过了好一会儿，李建男一个大脚，把球踢出界，一场足球争夺战才告一段落。我们队的守门员陈泽天把球大力开出，球滚到了我的脚下，由我带球攻门。我飞快地带球向对方球门跑去，可是对方几名球员把我团团围住，一心要争球。守门的陈泽天见势不妙，以最快的速度冲了过来，我心中暗喜，迅速把球传了出去，他一个凌空抽射，球进了！我们一阵欢呼。忘记了奔跑时的劳累，忘记了头顶上的骄阳，忘记了身上的淋漓大汗。比赛结束了，我问陈泽添：“你是怎么想的？守门员都进场踢球，空门都危险啊！”“你不用说我，你当守门员时，不也是空门进场吗？”“那我是替你们着急才上场的啊！”“那我也是……”我们就为这点小事儿辩论许久。
课堂上，有意思的要数这节英语课了。看，岳老师正在一本正经讲着课，突然，她诡异地笑了一下，我们谁也不知道将要发生什么事情。老师问：“谁来朗读这个对话？找两位同学分角色朗读……”岳老师似乎没有说完，就找了李涵宇和程若思两名同学来读。岳老师又开口了：“李涵宇来读女孩的角色，程若思读男孩的角色！”全班同学一听，哄堂大笑。李涵宇胸有成足地“嗯”了一声，开始以“娘娘腔”朗读了起来，而程若思则学起男人的声音憨憨地朗读，她俩的表演真是别具一格，给我们带来了乐趣，带来了欢笑。
菁菁校园，它无时无刻不出现有趣的事情，只要我们用一颗敏锐的心去收集，用善于的眼睛去观察，把更多的欢笑带进我们的生活中，让我们的生活变得更加多姿多彩，妙趣横生！
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