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有一个人，他长着一头乌黑的头发，两道弯弯的眉毛，一双眼睛大而明亮，那细小挺秀的鼻子，有非常可爱。两个小鼻孔，总是贪婪地张着，给他的脸添了几分调皮相，只见他嘴巴一张一合，活像一条小金鱼吐着泡泡。
然后介绍他的优点和缺点吧：他的第一个大缺点是爱睡懒觉。从他上学开始，他妈妈每天早上最头痛的事便是喊他起床。妈妈说他睡得像“猪”一样。直到她跑到他耳朵旁大声喊，才稍有一点动静，因此有时他差一点儿就迟到了他妈妈也拿他没办法。
他的第二个缺点就是倔强。他和别人争论或吵架从不认输，即使有时心里明白自己错了，但是他的嘴巴却硬得很，你休想听到从他的口中说出“对不起”三个字。
任性是他的第三个缺点。他碰上喜欢的电视节目，不管功课做好没有，他会一直看个没完，把妈妈的话当作耳旁风。
他的优点是爱帮助人：有一次老师要办一个“手拉手”的活动，就是帮那些成绩差的同学，九个小老师选完了，九个小助手也选完了。等待片刻，下课铃打响了，他便去找老师，原来他也想帮同学，老师爽快的把“小老师”的位置给了他，他便高兴的像小松鼠一样蹦跳。
第二大优点是爱运动，每次上体育课他便高兴的手舞足蹈，但是，他跑步时累得腹部也疼开了。他
说起这个人啊！全班都会离他远远的，为什么呢？因为他实在是太臭啦！我们给他取名为“臭烘烘”。
臭烘烘在夏天最臭了。记得有一年夏天，上课的时候，同学们听得津津有味，突然，一阵酸臭味从“臭烘烘”那边传来，我皱起眉，用手捂住鼻子等了一会，后来，臭味竟然从手上的缝里钻了进来，酸臭味一直张牙舞爪的向我示威。后来我不想再这样了，便站起来对老师说“老师，好臭啦！”管一管“臭烘烘”吧！班上的同学接连不断的抱怨，老师示意我们安静：“臭烘烘”站起来走到讲台上来！“臭烘烘”慢吞吞地站起来，又慢吞吞地走到讲台。老师用身体挡住“臭烘烘”便说：“大家请看！”随后从“臭烘烘”身边走开，我们先愣了一下，“哈哈嘻嘻嘿嘿”各种各样的笑声传到了教室的各个角落。原来，“臭烘烘”大热的天穿运动鞋，穿运动鞋不算什么，可他穿运动鞋还不穿袜子。大家看着他脏脏的，挂着鼻涕的脸和身上破破烂烂的衣服，活像个小丑！
“臭烘烘”不仅臭，而且歌唱得也很难听。上音乐课的时候，老师让我们自己复习歌词好考试，我们四个人为一个小组。于是，我和我的同桌转到后面一起和“臭烘烘”他们复习。我的同桌是组长，她让我们选一首歌唱，并且她还要分好、中、差三等级，我和“臭烘烘”的同桌唱完过后，都得了好，轮到“臭烘烘”唱时，他张开大嘴就唱“大河向东流啊！天上的星星灿北斗啊。”组长尖叫起来：“别唱了！”他才停下来。这下把我们三个搅昏了！
的确，“臭烘烘”就是一个为自己想得多为别人想得少的人，他的大名就不用我说了，反正遇见他是你的倒霉！
六年级:唐枣
说起这个文静的女孩，人人都会夸赞。她是我们班的学习委员——刘昕莹。
她长着瓜子脸，弯弯的眉毛下映衬着一双炯炯有神的大眼睛，如果你惹她生气，她就会瞪起眼睛狠狠地盯着你，就像是可怕的魔鬼盯着你一样。眼睛下面的鼻子稍向上，一张红润鲜亮的嘴巴可会说了。她还有一双玲珑玉手，写得一手好字。
她不仅成绩好爱看书，而且魔方害玩的非常好。有一次那是星期三午间微课程，她拿着两个不同的魔方上台了。她对大家说：“又到了‘我型我秀’的节目了，今天就由我来为大家表演魔法，我要请两位同学来帮我打乱魔方。“大家纷纷举手，都非常渴望能选到自己。最终她选了凌子帆和王梓彤，这两位同学把她的魔方打的七零八落，故意刁难她。
打乱后，凌子帆说“哼！我看你怎么弄。“只见她拿起魔方，看了几秒钟，便开始复原。她的两只手握着魔方，嘴里念着什么公式：下逆上左上右下顺……我听着觉得就像小和尚在念经似的。就这样她一边背公式一边拧魔方，一分多钟就把一个魔方的六面复原了，第二个凹凸魔方也没有难倒她。下面掌声一片，大家无不佩服她的技术。
刘昕莹她多才多艺我们对她真是羡慕、嫉妒啊！
五年级:我是墨水
我这个人喜欢用笔感叹，
我的感叹源自于我的灵感，
我的灵感源自于我的情感，
我的情感源自于我的伤感，
我的伤感源自于我的预感，
我的预感源自于我的美感，
我这个人没有心情的大起大落，
因为我的情感是循环的。
郑州二中初二：世清
她，这个刚满十岁的小丫头，活泼开朗，喜欢交朋友。
她，一双修长的眉毛下挂着两颗黑葡萄，一张小十分爱朗读。
她，数学老是粗心作业上，天天和错题“有个约会”，你以为她上课没听，不会做呀！其实她会做，可就是粗心，要么题目抄错，要么多个零少个零，可上课又积极举手发言，让师又爱又恨。
她，十分仍性，是不是就会发脾气，有时，几个小伙伴逗她玩，故意装出不理她的样子，她又捂住脸哭了起来。小伙伴说明原因时，她也爱理不理，这叫“以牙还牙”！
她，还有“忧郁症”下课时常呆呆地坐在那儿，不知在想些什么，连眼皮也不眨一下，可上课时从没这样过！
有一天，上学时，不知在想些什么，竞走向画画的地方（万寿园）走去，她的大哥哥去上班，正好遇着了她，问：“你今天不读书啊？”她一声不吭，大哥哥捏了她一下，才醒来，摸摸脑袋，上学去了。
她是谁？她就是我，一个很多缺点的女孩，但又惹人喜爱，哎，她这个人那！哎，我这个人啊！
上海黄浦区实验小学五年级:聊聊宝贝
我不是一个十全十美的好少年，可我有着自己独特的优点。我的外号是热心肠。
说起我的热心肠还真是挺强，如果和那些做巨大贡献的人相比，就如同大海里的一叶扁舟，是十分渺小的。
在一个初夏的下午，我和我的小伙伴们在打篮球。我可是我们对的主力，百发百中，我的队员们全是我的徒弟。我们在训练期间，经常有许多低年级小朋友前来学习我们的篮球技术。我在灌篮时，看见有个小朋友被一个十多岁的少年欺负，向他要钱。我的队员知道我要去管，便向我阻挠，可我已冲了过去，夺走少年的钱，还给了那个被抢的小朋友。那个少年好像很怕我，便一溜烟地离开了。
我不仅热心肠，还是一个才艺兼备的好少年。
我的成绩一直是名列前茅，目前任小组长，虽然官不怎么大，可我已经心满意足了。老师经常夸我是他的好帮手。
我更是一个坚强的人。
在我十岁的时候，我的父母就离婚了，我至今忘不了当时的情景，不论我怎样苦苦哀求，他们始终决定要离婚，我现在跟着妈妈，我的爸爸连一年2000元的抚养费都不给我，他一个月3500元的工资，多么的残忍。可我一直是乐观的生活，老师和同学们说我是六年级二班的‘阳光男孩’。
我是一个不错的人吧！！
中斯友谊小学六年级：于昊正
每个人都有自己的特点，有的爱唱歌，有的擅舞蹈，有的长于口才，有的精于计算，而我的特点是爱笑。
我爱笑。人家都说我生来一双笑眼。红红的嘴唇好像两处花瓣，笑起来就像花一样灿烂。一件不起眼的小事都让我哈哈地笑个不停。
我在学习顺利、诸事如意的时候，就像大多数女孩一样，用说说笑笑，蹦蹦跳跳来表达自己心中的欢愉。那样毫无顾忌地表现自己，爱笑，就是我的特点。
每当我考试遇到不顺心的事时，以及比赛或考试失利时，我，也会付之一笑。心中暗暗对自己说：“没有随随便便的成功，失败乃成功之母。加油！这次失败了，没关系，它表明我距离成功又近了一步。”我要化失利为动力，从头再来，接着再来！就这样，即使我经历一次次的挫败，我也要昂头挺胸，决不灰心丧气。笑，就是我的坚持。
瞧，这就是我这个人。一个嘴边常挂笑容的女生，一个爱笑的女生。
陕西省西安市碑林区雁塔路小学三年级：吴思彤
马库斯。T。西塞罗说：“朋友可以把快乐加倍，把悲伤减半！”人的一生就象盏灯，朋友是灯芯，只有灯芯才能使灯亮起来，接下来，我就要介绍我的小伙伴啦！
她这个人啊！有一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的大眼睛，樱桃似的嘴巴，圆圆的脸蛋，这就是我的小伙伴周泳桐啦！
她这个人啊！什么都好，就是爱管闲事，你劝她，她也不听，她不知吃了多少亏，用手指头数也数不清。可碰到闲事，她就心血来潮，忍不住管起来。于是我称她为“活雷锋”。有一次，她的同桌和别人讲话，她好心提醒她，不料被老师误认为在讲话，罚她打嘴巴。她不但不埋怨，还继续提醒他。
她这个人啊！虽然脑袋不够机灵，但手脚却很灵活。轮到她值日时，同学们的垃圾总是扔得到处都是，别人怎么扫也扫不干净。她却把垃圾三下两下地弄干净。她还会用塑料袋装好垃圾，是垃圾不带掉出来，扔的时候也方便！
她这个人啊！数学作业总是做错，天天和错题“有个约会”，她不会？会呀！上课也很认真听讲，可她要么就是多写个零或漏写小数点。她还经常算错答案，课上课有积极发言，让老师又恨又爱。
她这个人啊！就像一个断线的木偶，在运动方面真算是“菜鸟”一只。跳绳的时候，别人都很认真的跳，她却做出了一系列“华丽丽”的优雅动作：她跳着跳着，一只脚被绳子缠住，她只好停下来重新跳。她有时一只脚跳进去，另一只脚却没进去。但她在篮球方面也算是努力了，她每天下午都去训练场练球，相信加以时日，她一定会很出色的。
理解，是信任中的花朵；理解，是友谊的结晶。她这个人啊！尽管她有一些让人伤脑筋的缺点，但她也是我最好的朋友。这就是我的小伙伴，现在你认识她了吗？
六年级:张翠雯
“甘雨杰，有蓝笔吗？借一支用用。”“不借。”“甘雨杰，借用一下改正带。”“不行。”“甘雨杰，借用一下尺子。”“不。”……唉，任何人想找他借东西，就是一个字——难！他就是一只铁公鸡——一毛不拔。他是谁？他就是我的同桌甘雨杰。
记得有一次，我正处在感冒季，当时我的鼻涕已经是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”了，可是，我的纸用光了，恰好，我的同桌有纸，没办法，我只好硬着头皮去借：“甘雨杰，借给我点儿纸行吗？”“行！”他竟然爽快地答应了。只见他从兜儿里掏出纸，撕了一小撮下来，然后扔给我。我高兴地接过纸，一看，这一小撮纸简直比蚂蚁还小。“难道就没有大一点儿的纸吗？”我问。“没有，只有这么多了，一人一半，刚刚好。”他耸耸肩回答我。“你可真‘大方’啊。”“谢谢夸奖！”他嬉皮笑脸地说。
还有一次，是在美术课上发生的。我的橡皮忘记带了，我环顾四周，大家都在用橡皮，只有我的同桌没在用，我又只好硬着头皮找他借：“甘雨杰，橡皮借我用用行不？”“No！”我急了，脑袋里冒出一个念头——抢！于是，我乘他不注意，悄悄地去拿橡皮。近了！更近了！橡皮就要到手了！突然，一只大手从天而降，连忙把橡皮盖住，“你想对我的橡皮干嘛？”“我只是想借来用用。”我尴尬地笑笑。“都说了不借，还要拿！”边说，还边把橡皮塞进文具盒里。“你有必要吗，不就是块橡皮吗？”我问。“有——必——要！！！！！”
唉，这个人已经小气到无药可救了，就算是凹凸曼来了，估计也就不了他吧，我真的对他无语了。
六年级:小荷镜子
大大的眼睛，塌塌的鼻子，（爸爸说塌鼻子是我们熊家的遗传，没办法改变。）小小的嘴巴，加上一对大耳朵，这就是我：南师附小四（5）班的一名女生——熊雨新。
我这个人：挺喜欢幽默。记得有一次，我正全神贯注地阅读《功夫猫——酷咪奶牛的搞笑生活》，恰巧同桌张钰凡开玩笑说我的脸很胖（有肉感），我把她的话当真了，便学着书上的话说：“用东北话讲，我想削你……”。这下张钰凡可乐了，竟然笑得半天都直不起腰来。“看来，还有人喜欢被削啊！来，来一个！”说着，我潇洒地甩出了我的手掌……
我这个人：成绩一般般。语文、英语、音乐、体育、信息、美术、品德与社会、科学这些课还好，唯独就是数学老“拎”不上来。那感觉就像是长跑时总有一小截裤管缠住脚，让你迈不开步——
真是急死人啊！同学们，帮我出出主意吧，我会感激不尽的！
我这个人：缺点还不少。比如说吧，我太粗心。三年级时的一次，我正在做数学课堂作业，忽然发现一个地方写错了，便去拿橡皮。可我翻开文具盒一看，咦？橡皮呢？我想：可能是滚到地上了吧。于是，我弯下身子在桌子四周的地上找了好一会儿——还没有。看到同学们陆陆续续地交本子了，我那心里急得不知道该怎么形容。没办法，我只好奋笔疾书、草草了事。交完本子回来一看，橡皮正乖乖地躺在我的桌子上呢！我握着那块橡皮，哭笑不得，这才猛然想起，橡皮被我压在本子底下了。乱扔橡皮的后果就是——订正了两道不该错的题，回家后还被爸爸妈妈批了一顿。
我这个人，从“上”说到“下”，从“左”说到“右”。优点有一些，缺点也不少。同学们，欢迎给我多多指教啊！优点我会继续发扬，缺点我会尽快改正，大家尽管说，不要见怪啦……
南京师范大学附属小学六年级:熊雨新
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