话题英文3篇

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第一篇话题英文:一张课程表_1500字

　　一
　　要说人文实验班的班主任可真难当，既得让班里的孩子们成绩优异，又得让他们处处体现人文素养。这还不算，班里还得渗透“人文理念(多么难以诠释的词)”。于是，班主任让在窗台上摆上几盆藤蔓长长的绿萝；壁报贴上特色班规；黑板报上也要写上和“人文”有关的东西……这应当算足够“人文”了。
　　可是，还少了点什么。踮着高跟鞋，抱着手臂，她仔细审视着班里的一切，寻找着可以美化的地方，就像对待她自己的形象一般仔细。她的目光最终落在了课表上。是的，这是目前能找到的唯一一处可以再修饰的地方了。她立刻腾出一只手，敲敲英语课代表的桌子。“去，把课表改成英文的，写好一点，体现咱们人文班的特点。”课代表欣然得令，三下五除二把课表改成了英文的，而且是用花体写的。审视两番，确认无误，她对班主任说：“写好了。”班主任点点头“挺好的，回去吧。”课代表高高兴兴地回到座位上。班主任老师继续抱上手臂，端详着课表。是的，只有人文班的课表是用英文写的，而且班里的孩子写得一手花体好字。她大约这样想着，缓缓在过道间巡视。她的脸上始终没有什么明显的表情，但谁都能感觉到，她就像被brightenup(点亮)了一样。
　　二
　　早读课下了。班主任老师把课堂交给了语文老师。语文老师是个很有资格的老师，课本上鸣谢的专家中就有他。他讲课很精炼，没有一句废话。他喜欢讲人性，无论哪篇课文，经他一讲解，总要体现人性的复杂性。每篇课文中的人物各有不同，但他却不肯一次给我们点破那些人物的微妙，每每让我们自己体悟那些人物言辞。看到我们恍然大悟的样子，他便会如老顽童一般地笑。他就像一个装了陈年好酒的酒葫芦，不肯一股脑把葫芦肚子里的酒倒出来，但拔开塞子便会有酒香飘散。平日里他给人感觉很正派，但并不正经得可怕，他是会开玩笑的。他与同学们并不像哥们儿一般亲近，但也并没有因为年龄和副校长的身份就与同学们疏远。这种给人不远不近的感觉，倒很像《四世同堂》中祁家老大祁瑞宣的作风。
　　他看到那张课表，不由皱了皱眉。抱着课本，他很感慨。终于，他开口道：“同学们呀，中华文化博大精深，每一个汉字的写法都是有讲究的。”他目光透出深情，“博大精深”这几个字在他的山东口音强调下，越发语重心长。“你们这个课表用英文写，我，我这个语文老师心里有点不是滋味儿。”台下悉悉索索。他又小声嘟囔：“当然喽，你们班主任是英语老师，那，那就这样吧……”台下微闻笑声悉索。那几个爱笑的男生必是拼命忍住不笑出声来的。只见他们的脸埋在书中，身子一直颤抖，再抬起头来时，已经满脸通红了。
　　三
　　一阵急促的高跟鞋声……
　　刚抬起头，化学老师已在门口探头探脑。“这节是咱班课吗？！”左右同学赶忙点头。得到确认，她索性把高跟鞋跺得更响，几步踏上讲台，手提包撂上讲桌，掏出学案，刷刷地翻。班里的人都像触了闪电一般赶紧低头找书，生怕跟不上她，惹她发火。只见她从粉笔盒里抽出一支可怜的粉笔，撸起袖子甩开胳膊就要写字。发现黑板一角的英文课程表，她顿时怒气冲天。指着课表，亮出了东北口音：“你们拔(八)个值日生怎么就没一个想起来擦黑板呢？”全班一下子笑开了锅，老师露出迷茫的神情。化学课代表小心翼翼地说：“老师，那个是课表。”化学老师瞪大了眼睛，“哎呀妈呀！这不是欺负我不懂英文呢么？我还以为你们写的是值日生的英文名呢！好好的课表写成英文的干哈(啥)呀！”那几个爱笑的男生，再也忍不住，笑得前仰后合，捶桌子抹眼泪的。
　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。一张课表，三种视角，三个人。
    高三:张

第二篇话题英文:初中生感恩节作文1500字：感恩圣诞节_1500字

　　摘要：我注视着每一个人。每一个人的脸上都洋溢着喜悦。天没有下雪，不会有潮湿阴冷的角落，也不会有卖火柴的小女孩赤着脚瑟瑟发抖。只有人们欢乐的笑脸。多好啊，原来不止我一个，每个人都是幸福的呢……
感恩圣诞节
　　圣诞节如彩蝶一般，翩然而至了。这座处在沙漠边缘的小城，竟变得温情起来。天气总是很温和，平时肆虐的风沙似乎已经永久定格在了昨日。走在街上，萦绕眼眸和耳畔的都是轻柔与优雅。迎面而来的陌生人会扬起嘴角和眉心，眼中善意的目光让人安定。汽车停止了歇斯底里的尖叫，司机微笑着减缓车速，让孩子们尽情在马路上追打。小店里不再播放疯狂的摇滚，而是传出翩翩的轻音乐，盈盈的音符跳动在门前的圣诞树上，恍惚间感到似乎是开满树梢的繁花。
　　站在商店橱窗前，我对着玻璃上的那张笑脸打招呼。我对他说，Hi。看着他笑颜如花，我很高兴。我想我真的喜欢这个温情的节日。我知道糖果店的胖老板在我经过时，会硬塞给我一把糖。门房那个有趣的老头儿见了我又会让我听他的长长的故事。回到家后，妈妈会笑着展开手心，变魔术一般托出一个小礼盒，而爸爸会在厨房中满头大汗地张罗一桌好饭。打开电脑，同学朋友又会从QQ上发给我一束鲜花，还有一张可爱的笑脸，眨着眼，吐着舌头俏皮地说：圣诞快乐。想着想着，我又不禁笑了，轻轻地呼着气，看吐出的白雾自由地舒展，如花绽放。忽然发觉，平日我并未在意的小小幸福，竟在这个温存的节日被我发现，点点滴滴，把我的生活围得水泄不通。我是应该感恩的。
　　于是，当小巷深处的教堂亮起淡淡的光，温暖了一方冰冷的空气时，我想，我该去那里看看了，带着一颗虔诚的心。
　　宽敞的教堂，洁白的墙壁圈出一方一尘不染的空间。众多的膜拜者在这片圣域中保持着庄严的肃穆。我找一个靠窗的位置静静坐下来，崇敬地仰望着台上。基督教徒们正在举行庆祝活动。他们的庆祝并非狂欢，而是极有节制地抒发着自己的情感。他们站成一排，齐声朗诵着赞美诗，用一种最端庄的姿态和心境。
　　“啊，主，我赞美你，
　　是你宽恕了我，爱了我，
　　在茫茫人海中，
　　是你把我找寻，
　　你的恩泽遍布山川，
　　遍布人间……”
　　紧接着，他们唱起了一支舒缓的歌，依旧充满了对主的赞美。随着歌的节奏，他们轻轻摆动身体。美丽的旋律顿时如清澈的流水一般，充溢了整个教堂，也充溢了人的心灵。心跳此刻也变得温柔，用手捂住胸口，感觉心的律动竟然与旋律的起伏是那样的和谐。抬头看看台上，一束带着露水的淡黄色花朵，在圣洁的空气中微微颤抖，而悬在鲜花之上的那个十字架，闪闪的发着金光，穿透人的灵魂，把心照的透亮透亮。沉浸在旋律中，我如痴如醉。隐约看到窗外，竟有一颗闪亮的流星在深蓝的夜幕中划过，身后一条优美的弧线，是它完美的生命的轨迹。我很感动，我想这一道灿烂的美丽，一定是上帝的馈赠。上帝，那个仁慈的主，创造了世间一切的幸福。我想，我相信他的存在。
　　这并不是迷信，而是一种美好的信仰和愿望。
　　就这样静静坐着不知过了多久。从教堂走出，夜已经深了。穿越悠长的小巷，尽头依旧是一片温情美好。街上的华灯像往常一样亮着，照得街市绚丽缤纷。小店门口的圣诞树开始闪烁七彩的光，枝头的小天使似乎在挥动翅膀。橱窗上用花体英文写着“MerryChristmas”，流动的线条就像人们的心情一样欢悦。花店的老板翘着胡子站在门口，微笑着慷慨地向过往的行人赠送鲜红的花，脸上尽是满足。街边的长椅上坐着年轻的恋人，相拥相抱，姑娘手上捧着的音乐盒在轻轻地响，一个穿着百褶裙的公主在盒子中心轻盈地旋转。街角忽然拐出一个圣诞老人，红色的棉袄，带着大大的金边眼镜，长长的胡须银白如雪，背上还背着一个大包，里面满满的全是礼物。孩子们立刻了上去，欢呼雀跃着，争着抢着索要礼物，周围的行人含笑驻足观看。
　　我注视着每一个人。每一个人的脸上都洋溢着喜悦。天没有下雪，不会有潮湿阴冷的角落，也不会有卖火柴的小女孩赤着脚瑟瑟发抖。只有人们欢乐的笑脸。多好啊，原来不止我一个，每个人都是幸福的呢。
　　教堂的钟声忽然敲响了，浑厚圣洁，绵延在这个城市的上空，又像雪片般缓缓飘落，伴随着恩泽与天国的花朵，落满人们的肩头。人们惊喜地仰视天空，怀着感恩的心，伸出双手。深蓝的天空中，星星静谧地一闪一闪，云端之上，朦朦胧胧的，恍惚是上帝的笑脸。
　　在这圣诞的钟声里，每个人都幸福地笑了。
 

第三篇话题英文:那些笑，留在我记忆深处_1000字

　　
　　有许多东西，被埋进了记忆，无需刻意，也会时时记起。
　　——题记
　　那天整理东西时又翻出了那本毕业纪念册：封皮是几朵淡雅的荷花，还有几个含苞待放的花苞，上面都有几滴露珠。我轻轻的翻开第一页，映入眼帘的是几段龙飞凤舞的文字，再往下翻，还有不少，有简体的，繁体的，花体的，还有几人是英文的，大都表达了一个意思：加油，加油，一起努力，一起奋斗。被很仔细的编排，错落有致。右上角都贴着一张大头贴，里面的人在笑，笑得很开心、很快乐，无论是浅浅的一笑还是开怀大笑，都是最纯粹的、最美丽的。有一页的左下角还画了一束花，只寥寥几笔构成的形状，美妙的神态就已跃然纸上。
　　这些笑，勾起了我对那段美好且难忘的时光的回忆。
　　小学的时光，每天都是最新的，从来就没有过重复，每天都是那么有趣，笑声不断。记忆中有个家伙，是班里较顽皮的家伙，就那样坐在窗台上，看我们女生跳皮筋。抱着胳膊，时不时点头或摇头，拿着审视的目光看着我们，像一个大师，对我们评头论足。结果，他那故作高深的样子惹恼了我们，我们一起把他从窗台上弄下来，他毫无防备，惊叫着，像只受惊的鹿。我们让他跳。结果，他没跳几下就摔倒在地。他那狼狈的样子引得我们哈哈大笑，有一人竟笑得在地上打起了滚。还有一次，有一个家伙，坐在桌子上看漫画。那时，漫画可是“禁书”。不知是谁喊了一声“老师来了”，吓得他差一点从桌子上摔下来，全班哄笑。老师现在还在办公室优哉游哉的喝茶呢。
　　这样的事多得像沙漠里的沙子一样数不胜数。当时是大家的笑柄，但到现在回想起来时，嘴角的笑渐渐如什么都未加的咖啡般苦涩，套用歌里的一句话：现在回想起画面已泛旧。
　　这些都是课间的笑，其实课上也有笑。有一次我们测验，只有两三个人不合格，老师很高兴，她笑了，我们也笑了。老师的笑是欣慰的笑，我们的笑是自豪的笑。
　　无论是课间的，还是课上的，这笑都是最纯洁的笑，最美丽的笑，是人世间不可多得的最美丽的花。
　　我们每天都在笑，甚至每秒都在笑，笑得灿烂无比。唯独有一天，我们没笑得灿烂，那就是毕业那天。虽然那天我们也笑了，但却笑得很勉强，甚至有的人笑着笑着都哭了。互相祝福，互相写毕业留念册，但那其中暗含着悲伤，老师祝福我们，但那目光中、话语中，无不包含着不舍与关怀。
　　上初中以后，繁忙的生活让我变得麻木。笑，早已是可遇而不可求的东西。突然很怀念，怀念当时，怀念母校，怀念老师，怀念同学，怀念那些笑。虽然很多人我们已经失去了联系，但那些笑却一直留在我的记忆深处，无论我走多远，那些笑都陪伴着我，给我力量，让我笑着去面对生活中的挫折！
 
    初一:郑梦汀

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