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每个人的心中都有一个理想中的自己，人们都爱幻想，最开始我也是这样的。以为只要现在耍的好就足够了，而当后来我在书上看见这样一句话时我才改变了我的看法。
这句话是这样的“既然选择了远方，便低头风雨兼程。”每个人来到这个世界上都有自己的使命，如果我们遇见了一点挫折就自暴自弃的话，遇见一点打击就丧失了活下去的勇气的话。那就对不起父母曾努力过后还是没有成功的事情。他们希望我们代替他们去完成，去代替他们品尝成功的味道。而当我们才遇见一点小小的挫折就丧失了继续奋斗的勇气，那我们就对不起父母对我们的期望。其实真正的人生并不难，关键是你努力过，失败过，成功过。人生就像品尝一个棒棒糖一样，要用平常的心态去细细的品尝，品尝那清甜的味道。感受到从未有过的甜蜜。还有学习时，我们不能因为怕动脑，想去玩，又怕费脑力，而不去思考的话，就算你是个天才，也有愚钝的时候。学习也要像对到自己的人生一样刻苦，一样努力。这样你对学习付出了汗水，你也会收到努力过后的喜悦——优越的成绩！在面对困难时我没有什么话，只有一句“在面对困难时，我们要怡然、泰然、悠然的的面对人生；在面对人生的最低谷时，也不要灰心丧气，而要相信在这个世界上总会有你活下去的理由！”
只有做到了这些，才会拥有将理想中的自己变为现实生活中的勇气。要是真的有人做到了这一点的话，我敢肯定，做到了的人就相当于获得一本《成功的秘笈》！
重庆市长寿区葛兰镇葛兰一小（一分部）六年级:陈薄宇
我相信每个人的心中都有一个属于自己的梦，每个人在做着自己的梦的过程中，有的梦实现，有的梦破碎，还有一些的人，在迷茫的寻找那个属于自己的梦，成为理想中的自己。
我的自己做的有点荒缪，但我一直却坚信着，一定，一定，能够实现，在日本传说着，如果你坐着一个美好的梦，想要能够实现，就会有一枚心灵之蛋在心中产生着，但里面的小东西就是理想中的自己。
我理想中的自己就是能够穿着一身粉红色飘逸的衣服，能够在天空中飞翔，因为我穿的衣服一直是在妈妈的审美角度来选的，如果可以，我想我自己的那枚心里的蛋，赐予我勇气，能够坚持下去可以坚定的做我理想中的自己；
我理想中得自己有点小甜美，但是我一直相信着，可以，可以，一定可以实现，那就是能够成为出色的蛋糕师，小时候我想吃蛋糕，而妈妈答应我，每次却难以实现，如果可以，我希望有一天，能够成为一名出色的蛋糕师，搅拌着纯白的奶油，烘培着有着诱人气息的面包，在上面勾出完美的花边。
这就是我理想中的自己，虽然很普通，很荒缪，很幼稚，但是我就是这样，能够坚信着我自己，我理想中的自己。
山东青岛胶南市青岛市第十中学初一:李笑雨
一张履历表静静地躺在桌面上，我坐下来开始填写：姓名：贾新羽；性别：女；名族：汉……我审视着这张表格，迷惑了，从表格上，丝毫没有找到生命的气息。我茫然，那个有生命；有思想的我哪去了？
叔本华在花园里，园丁问：“你是谁？”“如果你能告诉我，我将感激不尽。”叔本华是这样说的。
的确，我们生活在嘈杂的城市中，沉湎于名利，私欲……的追求，那么，就失去了哪个至真，至纯，至善的。
那么，我又是什么样的呢？面对广袤无垠的蓝天，哪个理想中的我不禁浮现在广阔的天幕上：
性格
大大咧咧，二二乎乎，多愁善感，正义凌然铸就了我的我性格。“凡事想开点。”是对我的忠告。板桥先生的“难得糊涂。”也被我所钟爱。性格铸就了我，我也统领着性格。
天幕下顿时出现了几个大字：这就是我。
爱好
徜徉于古典乐曲的情怀，陶醉在清雅流畅的音乐中。歌，与我为伴。
不知哪位哲人说过：歌是生命的旗。我要展开这面旗，所以我爱歌。一杯香茗，一曲悠歌，伴我走过多少苦闷的岁月，寻找前方的快乐。
流淌于名家的笔墨，于是，我爱上了书。
与你为伴，让我懂得了微笑做人；和你为邻，更显了笔墨的醇香。你于迷茫时给我讲人生百态；于庸碌时伴我度过岁月变迁……
于是，天幕上又徐徐出现几个大字：这就是我。理想中的我。
山西省晋中市太谷县南关小学初一：贾新羽
没有挑战的学习显得那么乏味，我理想中的初中生活必定充满挑战。正因为有了这些未知的挫折，才把单调的蓝天渲染得五彩。一向都说我们只是一群宠坏的小孩，但其实我们更渴望那种登上极点时“一览众山小”的感觉。当我们面对空前强大的困难时，我们会一次次爬起，直到阳光重又驱散乌云，照在我们伤痕累累却倔强执着的脸上，我们心中会有一个声音告诉我们：你正一步步走向坚强。
没有诗意的生活显得那么苍白，我理想中的初中生活一定满怀诗意。傍晚，携手好友漫步校园，落日的余辉洒落湖面、水中探出脑袋的鱼被盖上一层黄昏，微风徐徐吹来，吹乱我们的发丝，彼此会心一笑，背靠背坐在假山旁手捧一本诗集，用心来玩味，没有过多的言语任由风在我们耳边呢喃，远处，亭子里的师生在愉快地交谈，打破了师生之间的代沟，原来也可以成为朋友，共同钻研难题，一起讨论对生活的态度。这一刻，心中只剩下安静，好希望时间能在这一秒静止…
没有友情的日子显得那么单调，我理想中的初中生活飘散着友情。
“洗刷刷洗刷刷——”一阵奇怪的上课铃过后，第一节课开始了。“上什么课好呢？”我思索了半天，终于决定了，就上历史课吧！于是，我的“小飞椅”把我送到了“历史古堡”，刚一进门，有一个打扮成“凯撒大帝”的老师正准备上课，一见我进来，先用国王的口气问我：“卿为何来得如此晚？该当何罪？”‘这老师穿着外国衣服，怎么还学起中国皇帝了？’我想。便随便接了一句：“臣贾贺有罪，还请皇上原谅！”“你今天你替我讲课！”我心想：这老师脾气还挺大，不就晚来那么一小会儿么？讲就讲！于是，我把我的“U盘书”插到了插口里，顿时，一块普通的木板上，印出了我课本上所有内容。这时，“凯撒大帝”坐到了我的位置上。“今天，我们来讲’古罗马的历史’古罗马的凯撒大帝，是古罗马的第一任皇帝……”我一开始还很不自信，到后来越来越激情，竟然忘了时间！“叮咚！去头屑，用雨洁！‘雨洁去屑洗发露’提醒您该吃饭了！”我的U盘书边说边退了出来，飞进我的包。“小飞椅”也来了，把我送到了“美食园学生餐厅”真是要什么有什么。今天的菜谱是：“亚洲花满”，“群英荟萃”，“洪湖里脊”，“盐
梦想，往往会诞生，也有可能毁灭。但，如果你努力，那梦想的力量会从胸膛升起，越来越浓。
有人梦想成为宇航员，有人梦想成为工程师，有人梦想成为画家、作家。而我么，我只希望做个沉默孤僻，不善言辞的人。
我曾追求过酷，次次被人当成笑料。脸上红一阵白一阵的，说不出是什么味道。
但我并不难受，因为，这是浸泡我的梦想中的酷！
一起加油吧！理想中的自己！
龙口市北皂学校小学部三年级：宋怡轩
在澧水河畔，“EFRTT”五个字母被刻在一块牌坊上，诉说着建筑工人的灵心慧性，“EFRTT”是澧水纳西语音译，据说含义为“享受读书”。书是一炉丹药，可以治浅陋，养心性。我理想中的学校，要有一个大而宽敞的门，最好是带点古典诗意的门，门上要有四个字“享受读书”，这字要为艺术字体。
校门敞开，就有生机自内扑面而来。那是一抹绿色的远山或是一带长珠玉，生雾岚的水域。校门敞开，就有阳光流泻，就有草色青青，就有微风习习。
我理想中的学校，人人可以当学生，人人可以当老师。我们的手脚是自由的。可以登山，可以涉水，可以像孔子和他的徒弟一样结伴去游山戏水，洗净身心。学校里，老师不单是老师，更是知识丰富的朋友。与这些朋友交往，我们无话不谈。隔阂是什么？代沟又是什么？我们早已忘却了这些词的含义！
我理想中的学校，古典与现代的气息并存。教室若为高楼，要可看翔云，可望古木，还有水一样的梯田。若为小楼，需配置两只原木的撑梁柱，几张古典韵味的桌子。学生们盘腿坐在桌前，每人有一台微型电脑。老师可以是身边的同学，也可以是天南地北的网络游客；课程不一定是语、数、外、政、史、物、化，还有理想论坛、宏论茶馆，创意殿堂。
我理想中的学校，这也是课堂：一条如玉穿过的潺潺的流水里有诗歌的韵味，小桥下，流水里，有湿漉漉的早春的鸭子。想和古代诗人一样打猎吗？想捕鱼吗？想伴着夕阳，于林间燃起一道篝火吗？想携一柄剑，月下起舞吗？想探讨万有引力，了解浩瀚宇宙吗？人为何而生？钢铁又是怎样炼成的？总之，课堂随处在，志趣任你选。
我理想中的学校，应该有大师云集：有于丹给我们讲《论语》，有易中天给我们讲“三国”，有何炅给我们打造的“快乐大本营”，有丁肇中一样的大师给我们讲母语情结、爱国情怀。我们的灵魂里，要有鸟语花香，潺潺清泉，也要有大义与担当，智慧与欢乐，更要有爱国与奉献。
当然，我理想中的学校也要有高科技云集，作业也不再多。
这，就是我理想中的学校。
湖南常德澧县澧阳镇中学初三:巴黎小裁缝
理想中的我，是高大威武的男子汉，可现实生活中，却“小巧玲珑”，实在有损男子汉的气派。
个子小不说，脑袋也不大，“心灵的窗户”又太窄，有幸的是采光性好，视力为2.0；我属“排骨”的，大家都叫我“教授”（较瘦）。
他们用几何的角度来对我的背影进行观察，仔细分析一番，才认认真真的给我下了这个结论：立正时像麻杆，叉开腿像圆规。
此时的我，只好强忍着，半点不敢咧嘴大笑，唯恐招来“犬牙外露，狗洞大开”之美誉。
北苏镇第一联合小学五年级：亚龙
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