教师考编作文4篇

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第一篇教师考编作文:作文：新来的胡老师

      胡老师来之前，我得知他是全国小学数学奥林匹克优秀教练员，心里不免产生疑问：他很严厉吗？他名副其实吗？可当我第一次见到他，就感到他确实出语不凡，课堂上独特的开场白，立刻把师生间的距离拉近了。他说：“未来的主人们！我和你们交朋友来了，让我做你们的大朋友，一起来探讨数学上的有趣问题，好吗？”“好！”我们异口同声地回答。这时，我情不自禁地想：有名气的教师原来是如此平易近人。       学习开始了，胡老师真是怪得很，他不是开门见山地给我们讲数学，而是给我们朗诵了他写的一首小诗：“生命如此伟大，数学算什么？我最强！我最能干！我最能吃苦！我能学好数学！坚持学下去，成功一定属于我。”我想，他真是用心良苦，以此激励我们好好学习。我听后坚定了学好数学的信心。       胡老师教书有许多突出的特点。比如他在课堂上推行“不举手提问”的方法。他说：推行不举手提问的好处是，不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会，还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕突然被提问而洗耳恭听，进入‘人人自危’的状态，促使全体同学积极思考问题。”——正是这一绝招，让我变得专心致志，不敢有半点大意。       又如，胡老师还别出心裁地推行100分上台介绍经验的活动。一次单元测试，我得了100分，胡老师把我紧紧地抱在怀里，亲切地说：“这次能考100分，有什么经验？回去好好想想，下午在台上给同学们说说，好吗？”这时，我觉得仿佛一股暖流涌遍全身，一种享受成功的喜悦感油然而生。       胡老师虽然只给我们上了120多天课，但是我感到获益匪浅，而且打心眼里觉得他是一位教学有方、平易近人的好老师。 【点评】　本文小作者通过自己的切身体会，描述了一位教学有方、平易近人的胡老师，写出了自己热爱胡老师的真情实感。这篇文章选材的角度有独特之处——选取了和胡老师的第一次见面及很能反映胡老师教学特点的几个例子，从而使人物的形象很鲜明地呈现在读者的面前。 

第二篇教师考编作文:作文：假如我是老师

2015年，时值初秋，一个平凡的日子。 　　但它对我来说却充满了欣喜激动和神圣，因为这是我去小学任教的一天，也许你会问：“大学毕业，干嘛做攒不到钱的工作呢？”是的！我也有很多愿望：当研究员，当潇洒的翻译，当神气的记者……但，我还是选择了人类灵魂的工程师——教师这一职业，因为科技以迅雷不及掩耳之速迅猛发展，现在祖国需要人才，需要知识与技术，那儿需要我。
　　我匆匆戴上眼镜，穿上一条棕色的长裤，不好意思的往镜里一照，呵，真有点教师的仪态，接着，我收拾好七零八落的教具，唉——我还是没改掉丢三落四的坏毛病，走出办公室，我情不自禁的赞叹今非昔比，如今，一座座高楼拔地而起，高耸入云，与昔日的矮房瓦舍真是天壤之别……
“叮……”一阵清脆弱铃响了起来，正巧我刚来到教学楼有，我一猫腰钻进了电梯，一转眼的功夫就到了教室，我满面春风的走进去，激动的走向讲台，我突然发现讲台上放了一串桂花，花上系着红纸条，上面写着几个的字：“欢迎您！老师！”哗，我环视了教室，只见扭得干干净净，桌椅摆得整整齐齐。一张张天真纯朴的小脸儿挂着微笑望着我，我不知所措的翻开语文书，“哗”一声，孩子们不约而同的站起来，把头一低深深的鞠了一个躬，并异口同声道：“老师好！”我看到讲台下几十双眼睁得大而水汪的眼睛，几十颗纯洁的心，孩子们渴望得到知识的心情是多么迫切啊！我心里像击起了千层浪，不仅激动，而且兴奋，我站在讲台上亲切的说：“同学们，我们都是为学习知识而来，一个集体应当团结一致好吗？”我话刚说完，同学们就大声回答：“好！”一股热浪涌向我的心，我感到，我教育的不只是孩子，而祖国的未来，现在的孩子多么可爱啊！我笑了，笑得是那么的高兴。
接着，我拿起教棍，一个字一个字教他们，第一课《我爱天安门，我爱伟大的祖国，我读一遍，孩子们也东施效颦的读一遍，孩子们读得那么全神贯注，那么富有感情，每一个字，每一个音，都发自真挚的内心，孩子们像雨后春笋般贪婪地吮吸着甘露，我的心已经不能用文字表达出来了，我只能轻轻的呼唤，“祖国的花朵快长大吧！学好知识让我们的国家更富饶，现在的孩子是懂事的，心里时刻想着祖国。”
　　下课了，同学们蜂拥般拥出教室，他们在操场上玩老鹰捉小鸡，我也加入其中，笑声在操场上荡漾……
　　一夜掸指一挥间过去，夜晚，我怀着淡淡的倦意坐在写字台前，我无意翻开书，不知谁在我书中夹了一张卡片，上面一群小孩子依偎在老师怀里，我哭了，但流的是幸福的小泪花，我便打开日记本写着：“今天我与学生仅一天的接触，我发现当教师的意义，我看到了我的学生正如初升的太阳在飞腾……”

第三篇教师考编作文:编写童话故事作文500字 “慢先生”的午饭时间

一天中午，“慢先生”下了班，回到家，准备开始享受他的美味午饭。

“慢先生”是个有洁癖的人，他回家先上了个厕所。上好厕所后，“慢先生”慢条斯理来到洗手台，卷起袖子，准备洗手。他不小心把水弄到了衣服上，就慢吞吞的去换了个衣服，小心翼翼的洗了个手，就准备吃午饭了。

“慢先生”的保姆给“慢先生”做了三菜一汤，有红烧排骨、炸鸡腿、蘑菇豆腐、丝瓜蛋汤和米饭，让“慢先生”看得口水直流。

他最喜欢吃蘑菇豆腐，于是舀了一勺豆腐，没想到全是大蒜。他火冒三丈，放下勺子，夹了一块排骨，没想到都是骨头，没有一点儿肉。他又拿了一个炸鸡腿，没想到旁边的小狗跳起来，先咬了一口。他赶走了小狗，又拿了一块炸鸡腿，没想到手一滑，把炸鸡腿掉在了地上，又变成了小狗的午餐。他气急败坏，用手使劲一拍桌子，丝瓜蛋汤倒到了正在吃炸鸡腿的小狗身上，变成了名副其实的落汤狗。小狗吓了一跳，大叫着跑走。也把“慢先生”吓了一跳，他想：终于可以安静的吃饭了。

他命保姆给他烧一盘红烧鱼。他趁保姆烧菜的时候去洗了个手。保姆把鱼放在桌子上，等“慢先生”出来的时候鱼变成了骨头，旁边的猫嘴巴上还有一滴汤，他又看着猫心满意足的把最后一滴美味的汤舔到嘴里，真是一滴不剩。

“慢先生”一口饭未吃，只能饿着肚子去上班了。

第四篇教师考编作文:写人作文1400字 我的外公

公园的长椅上，坐着一个容光焕发的老人，还不时向路过的行人打招呼，他就是我的外公。

外公今年六十多岁了，一头乌黑亮丽的黑发一点也显现不出它这个年龄段的特征，但已经掉光的牙齿又会把人们拉回现实。她的眼角囤积着大量的皱纹，每当下笑话他的时候，他总是反驳说：“皱纹仅仅预示着微笑出现的地方“，还不忘加一句：“这可是马克·吐温说的”。外公很胖个子不高，和电影里面老顽童的形象很相似，但在我的心目中，他是一位独一无二的智者。

每当我问及他的小时候学习成绩，他总是笑咧咧地说：“你可别小看了你外公，在你外公读书的那时候，数学可是顶呱呱，老师问题一提，你外公这的答案也就出来了，各种难题都迎刃而解。”我俩相视一笑，我不用符合或赞美他，也能表达心里对他的崇敬与敬意了。可是每当我在他耳边提起文化大革命她的心里就好像泛起了无限的哀愁和感伤，他不愿多说那段往事，我知道：外公是这场灾难的受害者，这种曾静轰轰烈烈的革命阻断了外公的学习路涯。外婆去是得早，外公于是就有当地又当妈，扛起了生活与家庭的重担。听妈妈说，外婆去世后外公将以前暴躁的脾气收敛了不少，给足了他和舅舅爱与宽容，生怕他们俩姐弟会因为缺少母爱而失去一些美好纯真的东西。

外公信天、信佛、信道，他认为一切都是冥冥之中注定好了的，“一个人生来就被上天规划好了接下来的旅程，无论你多么努力地想要偏离这条道路，最终都会原路返回到最初的起点这就是命，”他又常常这么对我说。起初，我是相信的，因为在我潜意识里，已把外公定格成了一个“永远不会说谎的人”，在记忆中，他从没骗过我怕，一次也没有，不仅与我，与其他人特一样，因为他认为欺骗是为人处事的大忌，一旦一个人习惯于欺骗就和惹上毒品一样可怕，最终掉入虎口，挣扎不起。可是后来我上学了我开始反驳他：“外公老师都说了，世界上没有神鬼论，也没有运命说，只要你肯努力加上一点机遇无论你多么卑微，就能咸鱼大翻身，人生剧情一百八十度大逆转的，外公可是骗了我哦！”我沾沾自喜到，像是揭开了一个谜团。我依稀记得当时他听了后一言不发，吐了口气，一脸心酸地走了。事后，我很后悔纵使他有点封建迷信，但那是他的信仰，是一个最不容侵犯的东西。

外公很喜欢回忆我的小时候总是不厌其烦、隔三差五地给我讲那时候的事，有时还会牢骚一局：“要是现在也能想过去一样该有多好啊！”我能深深地体会到外公对我的爱，但我有时候还是会忍不住顶上一局：“可我长大了啊！回不去了。”我不敢去看他的表情，因为我不想去体会他的心情外公是个直白的人，所有感受都写在脸上。每当我考砸了心情低落，觉得自己一无是处的时候，他总是会安慰我说：“每一个生命都有裂缝，如此才有光线射进来，雷纳德柯思曾说过。而且我的乖孙女二你虽然不是学习上的佼佼者，但你却说是外公心中最美丽、最耀眼的太阳呀，你不能就因此放过老师，你要振作起来，继续去折磨老师们啊！”“讨厌外公”，虽然嘴上这么说，但总是被他逗得咯咯笑。我是一个慢性子的人，不懂得表达与理解，做事也慢吞吞的，并且总是找借口推脱。有一次我熬夜看小说没有写家庭作业，老师要我喊家长到学校里来一下，我满怀希望地打电话给外公，随便编了个理由，要他帮我跟老师说几句好话，饶了我。可没想到，他却说：“要做的事总找得出时间和机会；不想做的事情总找得出借口，我把张爱玲的这句话稍稍改编了一下送给你，希望你认识到自己的过错，剩下的烂摊子，你自己收拾吧！”

外公常说，是我陪伴他变老，可我认为是他教会了我如何长大，如何变得更好。他是我人生的导师，心领得伴侣，我会永远爱他，永远陪伴他。

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