网红用英语怎么说3篇

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网红用英语怎么说篇(1):一堂“立志”的课

记得以前有一堂课，我们班主任请了他以前的学生，让他现在已上高中的一位大哥哥来给我们讲一些有关立志，努力学习的事情。想让我们能不再在课间跑步，把时间放在学习上，然后考个好成绩。当时的情景历历在目…… 那天教室里非常安静，静得只能听见呼吸声。突然，在课室的后门出现了一群高中生。班主任见他们来了，就连忙走出教室欢迎，并在他们中找出了一个戴着鸭顶帽，身穿黑色短袖的大哥哥。 大哥哥走了进来，被这教室里严肃的气氛吓到了。他回头问班主任：“不是说这个班很喜欢做坏事的吗？怎么现在个个都这么严肃？”听了这话，我在心里向他翻了个白眼，想着：“你真笨，这当然是被老师逼的啦，难道你真以为我们这是在欢迎你啊！”那位大哥哥边说边走到了教室的前方，对我们全班人讲到：“你们其实不用这么紧张，放松点就好，我现在给你们讲讲我们高中的口号，我希望你们不仅会说，而且也能做到这些事情……” 我们看着他一边笑着，一边说了一大堆，不过这堆话我们都没听懂，因为他是用英文说的。这时，我听到我同桌自言自语道：“切，都听不懂，早知道我就不听了。听了后还要翻译，浪费我可怜的脑细胞，唉……”听后，我就小声的对她说：“对啊，他明知道我们不懂，可他偏偏要说。虽然现在英语是国际语言了，可我们是中国人，我们听不懂就证明我们爱国，管他说什么的，不关我们的事，装下样子就好了。”这时，那个哥哥又说了句英文，我同桌听了后面一句，她突然拍了我一下头,因为力度太大，把我的头按在桌面，发出“砰”的一声，所有同学的目光都看过来，我忙解释：“我觉得哥哥说得太对了，我点头点得太猛，碰到桌子。”大哥哥高兴地望着我说：“那太好了，你来说一下句子的意思吧！”我听后，立刻呆了，过来一会儿，我慢吞吞地说：“意思是……是……是……”我再想了一下，接着说：“我努力，我自信，我死定。”我说到最后就越来越小声。我说话的时候那个哥哥就在一边点头，最后一个刚说完的时候，只有我身旁的同学听见，他们以一传十，十传百的方式跟旁边的人说，教室里就被一阵笑声掩盖住了。老师看到有人在地上打滚，就着急地问：“怎么了，你没事吧！” 我偷偷的笑着，在心里想：虽然大哥哥的“英文立志”阴差阳错被我翻译成了爆笑版，但笑过后觉得，其实学习并不是我们想象中那样无趣。学习中也有乐趣，让我们增长知识，我以后要认真学习啊！

网红用英语怎么说篇(2):难忘的启蒙老师

难忘的启蒙老师
说到“我的启蒙老师”，我马上就想到了一、二年级教我们语文、数学的徐老师、洪老师，三到六年级教语文、英语的张老师、汪老师，教美术的小俞老师，还有体育老师卢老师。
但我觉得最有趣、最让我难忘的还是我的英语辅导老师Ivy。我在博尔外语上英语课的时候，英语老师是个年轻的女老师，英文名叫“Ivy”。她的头发有点短，不过比“蘑菇”头长点，戴着眼镜。她对我们很好，从来不骂我们。不管我们多么调皮，她也不生气。我们如果有不明白的地方，她就会耐心地为我们讲解。Ivy老师对我们很好。因为我读六年级，其他同学都是初中生，我有许多不知道的地方。
记得一次学“现在完成时”，她讲完后，再仔细地逐个问我们懂了没。问到我时，我显得似懂非懂，她就又给我们详细讲了起来，还举了许多例子。这一回我们仍然没怎么明白，她继续讲解起来，后来我们终于弄懂了，真的觉得心里欠了她一样。她上完课经常和我们一起玩游戏。记得有一次，我们很快完成了课上的内容，老师让我们来玩一个游戏：“愚惊人”。我们四个人分成两组，我们抽好签后，和我一组的那个男同学要用画画的方式表示：挤牛奶，他黑板上画了一头奶牛，但没有画挤奶工人。
我说：“奶牛？”“错！”“牛？”“错！”到底是什么呢？我百思不得其解，他见我猜不出，就重新画了一幅图：图一：两个人在挤一只鸟，鸟快被挤扁了；图二：一瓶牛奶，上面写着milk。我恍然大悟，立刻猜出了“挤牛奶”。我们队就加了一分。轮到对方时，她们是用英语描述“菜市场”。一个表演的同学想了一下说：“Buyvagetables”。猜的同学想不出来。另一个描述的又说了一句：“place”，对手还是猜不出来。最后，时间到了，我们得一分，另一对得零分，我们1:0胜出。Ivy老师还会让我们在游戏中学习单词。在一节课上，Ivy老师让我们学十二个月份。虽然我们早就学了，但可能还是没记清，容易混在一起，老师让我们玩了一个游戏，说“4月”“8月”时不说单词，拍一次手，说到“12月”时拍两次手，下个同学说月份。游戏开始后，老师一开始就说了三月，我还没反应过来就出局了。经过第一次，我吸取了教训，一直坚持到了最后，只剩下我和另一个同学了，但最终我不小心把“9月”说成了“11月”，得了第二名。因为这个游戏，使我们加深了对月份的记忆。
在Ivy老师的课上我还学了许多没学到的东西，过去时、过去分词、现在完成时等等，上她的课真的很有趣。我永远难忘我的启蒙老师Ivy。

网红用英语怎么说篇(3):参观大学作文800字 南大之行

周一的英语课之后，我们全班组织去南京大学参观学习。

半个多小时的路程在热烈的讨论中度过。“到了”，随着同学们的一声欢呼，我们便生龙活虎地跳下车，排好队，迫不及待进去了。

一进门，映入眼帘的首先是一尊石雕像和一行铭文，用中英文介绍了这位老人给予南大的资助。随着导游的路线，不一时我们便进了一个报告厅。

进入报告大厅之后，我们有序地坐了下来，听一个讲座。讲座虽不长，但却明了地讲述了南大的物理、化学专业在许多名牌大学中的地位以及在全世界的学术地位。讲座中展示的一个个“第一”让我们惊叹不已，还有一大堆“稀奇古怪”的仪器则更让我们啧啧赞叹。演讲者最后还向我们展示了许多英文专辑，我们试着阅读了一下，却什么都看不懂，但也只能佯装说“真完美啊！”

正当我们的兴趣有一丝“消磨”在讲座中，讲座戛然而止。紧接着，我们又在导游的带领下去观赏先进先进的实验仪器。于是乎，我们的兴趣又一次被激活了，蹦蹦跳跳地去了。

进入F1层，我看见一排隔间。透过玻璃，可以看到一群像医生和护士般着装的白大褂们正在紧张地忙碌着。一问才知道原来他们都是实验研究员，他们娴熟的操作让我们赞叹不已，一座座精密仪器排列得整整齐齐。房间看上去一尘不染，正纳闷之际，发现门上标牌注明：“1000m2不可超过200个灰尘粒”，“敢情这是个无尘无菌实验室吧，”我心里想：“如果有一天我也能在这里做实验该有多么神秘啊！”

转头再走入了化学区域，许多地方都贴着元素周期表，我勉强能辨认出几种元素符号。有看到一个实验室，里面几个实验员手中花花绿绿的实验试剂让我眼花缭乱，想到初三就要学习化学了，不禁充满了好奇。

出了大楼，我们又跋涉到了校史馆，在那里，我们仔细了解了这所著名的高等学府的发展历史。其中有一个展馆展出了许多学生证和旧报纸、文凭，正心下纳闷，仔细看过，原来这些泛黄的纸张上面记载的全部是学校的光辉岁月。

快乐的三小时一晃而过，我们在沉甸甸的收获中踏上了归途。在校车的飞驰中，我的思绪也飞快地起伏着，南大，这个既亲切又陌生，既临近又遥远的校园，她以严谨的治学理念和先进的治学条件为国家培育了一代代栋梁，作为南京的一名学子，我不仅为之感到骄傲和自豪，在今后的学习中，我还需要更加倍努力，争取也能成为其中一员！

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