关于老师的日记5篇

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关于老师的日记一:老师的启发

老师的启发
今天我去上作文课，来到老师那，同学们都坐好了。
这时，老师神秘地说：“今天，我要给大家看一样东西。”同学们议论纷纷，有的说：“是不是玩游戏。”有的说：“是好吃的吗？”还有的说：“到底干嘛。”
过了一会儿，老师拿了一盒红黄相间的椭圆柱体的盒子笑咪咪走了出来，又把盒子小心翼翼地放在一张椅子上，难不成是玻璃？我猜到。盒子上面写着——“五谷磨坊。”还画着一个石磨和玉米、小麦。盒子的正面写着：“固元如意糕，”这五个金光闪闪的大字，而反面却写着酒。这到底是怎么回事？这是“固元如意糕”，还是酒呀，真是不明白。
谜底总是会揭开的，老师要开盒子了，老师小心翼翼地拔起了盒了，里面显然放着珍贵的东西。谜底终于揭开了，盖子打开了，扑鼻而来的是种酒味儿，只见盒子中放着一个瓶子，跟我爸爸装白酒的瓶子一模一样，上面有一个蓝色的瓶盖，瓶身是乳白色的，瓶子旁放着是一包棕色的东西，我摸了摸，像沙子一样软。老师说：“这是枸杞、阿胶……。”老师说的这些不都是些药品，补品吗？真是营养品，老师又把袋子中的东西倒了出来，放在一个大杯子中，放入一斤的水，搅拌均匀，成了一种被水冲洗过的泥土一样，老师边调边说：“这还不是固元糕，还要用大火蒸15分钟，小火蒸90分钟，它可以补血、养气，男生不宜吃。”“啊”杨明曦叫道，看来他很想吃一口。
“我准备在母亲节的时候，给妈妈调一碗。”老师也是这样说的。原来老师真正的目的是给我们启示——母亲节到了，我们也亲手为母亲献上自己对她的感激吧！

关于老师的日记二:关于老师的作文

关于老师的作文
虽然你只教了我短短的一年多，不过你是我见过最好的老师，在你的课上我一向是最自由的。虽然你都没有严厉的责骂我，但我知道！
在初中的第一阶段初一，是你陪我走到了最后，你是我的班主任，在这一年多中您教了我很多做人的道理，在我的记忆中您是多么的和蔼可亲从来不对我们发"猫"。
在过去的一年与以后的几年，我一直待在国外，而您就是初中部最好的老师，是如此的优秀。我相信你的学生也一定相当的优秀，都会考出好成绩，或许就我一个是例外的吧！因为我英语的基础不好，以至于到了初中也不是很好，可以说是差，可是你却从没放弃过我。
        我永远都不会忘记你曾经是我的老师，我会永远记得你的。
        其实国外是很好的，只要我们肯读，我们还是可以考出很好的成绩的，加油吧！
        为了我们的将来我们一起努力吧！

关于老师的日记三:关于老师的作文两篇

悲伤的欢送会

11月的最后一个星期五的中午，我们班为我们的实习老师包老师和俞老师举行了一次欢送会。

那天的中午，王悦悦她们装饰好黑板，开始了欢送会。第一个环节是包老师和俞老师给我们讲话，才刚刚开始讲，我们就因为舍不得老师而难过起来。教室里渐渐有人哭了起来，我也伤心得根本听不到老师在讲什么。刘老师忙安慰大家，在我们的哭声中老师结束了她们的讲话。第二个环节是我们给包老师和俞老师讲话，班长讲的话，感动了大家，就连包老师和俞老师都流下了泪水。接着，我们送给两们老师自己亲手做得小礼物和贺卡，老师也送给我们每个小朋友一张她们用心写的贺卡，那将是我们永远值得珍藏的宝贝。

伴随着一首悲伤的乐曲，包老师和俞老师在我们恋恋不舍的目光下离开了我们班。“再见，希望我们还能见面，我们敬爱的老师”。

学习需进步

光阴似箭、日月如梭，时间真是过得飞快，这个学期马上就要结束了，在林老师的辛勤教导下，我学到了许许多多的知识。老师不仅让我学会了词语接龙的玩法，还让我在这个学期认识了更多生字、词语，还教会了我如何写好一篇日记。

林老师您就犹如我们二(1)班的船长，带领着我们46名小船员在知识的海洋里遨游，并继续带领着船员们在知识的海洋里学习更多的语文知识 。谢谢您！“船长”您辛苦了!

关于老师的日记四:写一篇关于老师的作文900字 我的老师

我有一个管乐老师，他姓王，虽然我才和他学习长号不到半年，但我技术却得到了质的飞跃。王老师长得又高又胖，不大的眼睛上戴着一副黑框眼镜，看上去就很适合吹长号。

王老师在长号方面造诣很深，16岁就考上了中央音乐学院，在教导学生方面也很有方法。

刚跟他上课的时候，王老师说我有天赋，打算让我去考广青交，并拿出一首很难的曲子让我去应考。我听到后在震惊之余还有几分激动和惊喜，我才和老师学习多久啊，就要去考广州市最顶尖的青少年交响乐团了！说完，老师拿起IPAD，在上面下载了一个自带节拍器和笔记功能的软件，随后把要吹的音阶和曲子导了进去，一本正经地说道：“以后我们就用IPAD上课了，你最好能把谱子打印下来。”

王老师先用自己的速度把曲子吹了一遍，说道：“你刚开始学，还不需要这么快的速度，不过中间有一种次中音谱号需要下点功夫去背。”我点点头，发现王老师的额头有一层细汗，估计是曲子有困难造成的吧。接着，轮到我吹了，各种的高音，五个降号和次中音谱号给我造成了很大的麻烦，不一会儿我就已经大汗淋漓了。老师却丝毫不在乎，一句一句地教我练习，不同的调子，不同的吹法都一一给我讲解了一遍。这时我的脚又酸又痛，有那么一瞬间想要放弃，但老师仍旧鼓励着我：“我们的时间不多，只有一个多月的时间来备考了，我知道这首曲对一个小学生来说很不容易，但为了让考官对你印象深，就只能攻下这首曲！”

听了老师一番话，我颇有感触，咬紧了牙关苦练了一个多月，每天一个小时的练习让我越来越熟练。每次上课我都风雨无阻，到最后一次课了，王老师把考场需要的规则告诉我后，说：“这次考试会有很多长号手来考，有比你大的，但你要记住，你不比他们差，我到时会在旁边陪着你的。”老师的这句话像一剂镇定剂，稳住了我焦躁的心。

王老师在我的长号生涯中可以算是最重要的人了，不仅在考试前给我了我一支很好的调音管，还加强了我的信心。

关于老师的日记五:关于老师的作文500字 老师的关爱

我现在非常喜欢吃苹果，原因不是因为它最好吃，而是因为幼儿园中班时候发生的一件事情。

一天中午下课时，同学们都跑向饭堂排队打饭。我看到菜盆里是我最喜欢吃的蒸鸡蛋，我就打了满满的一碗饭和菜，高高兴兴地往回走。走到教室门口时，我觉得脚好像踢到了什么东西，然后就重重地摔在了地上，那碗饭菜也倒了一地，弄得我一身脏兮兮的。我转过头，看见我们班的“调皮鬼”正嬉皮笑脸地看着我呢！我生气地站起来，一把抓住了他的衣领，朝他脸上就打了一拳，他也不怕，然后我们两个就撕打起来，直到午睡铃声响起，我们才停下来。

下午，老师让我们两个到办公室去，我心里很害怕。进了办公室，老师让我们坐下来。我们把事情的经过都跟老师讲了一次，老师语重心长地对我说：“你以后不能这样冲动，饭菜倒了就倒了，大不了就再装一次，怎么能打人呢？要好好反省一下自己的行为。”当时我已经饿得不行了，好不容易撑到了放学，我以为我可以解放了。没想到老师却叫住了我，她往我手里塞了一个大苹果，摸着我的头说：“一个下午没吃东西，饿了吧？”我点点头，就一口咬了下去，那种感觉很甜，但是甜里还带着一种我从未尝过的味道——老师的关爱。

从那以后，我就喜欢上了吃苹果，更让我难忘的是老师对我的关爱。

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