高中作文爱5篇

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一：[高中作文爱]高中议论文作文1300字 性与爱

高中议论文作文1300字 性与爱

不得不说，爱是人间永恒的话题。千百年来，是什么贯穿始终、亘古不变？是什么历久弥新、长盛不衰？没错，是爱。是什么能百转低回，却也可以让人回肠荡气？是什么能喜动眉梢，却也可以让人愁肠百结？是的，是爱。

可是，性是什么？

爱能呼风唤雨，也能拨云见日；爱能和风细雨，也能遮天蔽日。爱是甘霖，是雨雾，爱是日照，是暖阳。

可是，性是什么？

多年以后，当我在夕阳下回首往事，我一定会想到我短暂的一生里，让人悲观的事情实在太多。比如：在我十九岁参加高考那年，我女朋友问我：你爱我吗？我说爱。她说，怎么证明你爱我？我说，能摸一下你的胸，我死而无憾。我女朋友欣慰的笑了，她告诉我：你得好好学习，考上重点大学才能摸我。我女朋友肤白貌美，身姿婀娜，是全班男同学的梦中情人，也是我的灵魂伴侣。我知道很多男生都梦想着摸摸她的脸蛋和胸脯，可我和他们不一样，我只要牵牵她的手就很幸福。

我想说，我很爱我的女朋友，并且，我爱她并不是为了摸她。能和她牵手，已经是我的无限荣幸。她的手就是我的命，我要像珍惜自己的生命一样珍惜她这双牵着我的手的手。可是我也曾问过自己：假如能再摸一下她的胸会怎么样？我冷静的想了一晚上才得出结论：假如能摸到她的胸，那我情愿不要命了。

我曾在数学课上推导过这样一个逻辑关系：1、我只有考上重点大学才能摸她，这是性。2、我为摸她去考重点大学，这是爱。假如在C语言里写下1和2——1代表性，2代表爱，121212就是性爱性爱性爱。我会因此得出一条关于性爱的C语言程序。可惜这个程序是个死循环，永远没结果。就算有结果也是违法的——听说政府最近正在扫黄。如果要跳出死循环，只能继续写下去：3、我考上重点大学了然后名正言顺的摸她，这是性。4、我已经考上重点大学并且摸到她了，所以不用再去考重点大学——性还在，爱没了。综上所述，只有在1和2的后面写下3和4，这个程序才能进行下去，可进行下去的结果却是有性无爱。这个结论显然让人感到悲观。

多年以后，当我在晚风里回忆往事，我想起19岁那年我正在数学课上推导性和爱的逻辑关系，数学老师却不合时宜的点名让我去讲台上演示一个二元一次方程的答题步骤。我坐在座位上纹丝不动，因为我下身穿了一条宽松的运动裤，而我裤裆里的士兵在我推导性和爱的逻辑关系时非常自觉地站起了军姿。如果我站起来，我的士兵就会在我的裤子上撅起一顶小帐篷，这十分不雅，有损我的形象，也会让我女朋友没面子。数学老师是个老太太，人称灭绝，她见我没有站起来，把手里的粉笔头儿丢了过来。粉笔头足足飞了3米多远，打到我**上时依然余劲未衰，打得**生疼笔屑纷飞。灭绝气的满脸通红，说现在的学生目中无人，无法无天。其实根本没那么严重，我只是在性和爱的悲观逻辑中勃起了而已。

在我狭隘的个人经历里，爱是光明的；在我未曾经历的人生里，性是灰霾的。爱是春风，性是雷雨。爱是暖阳，性是烈火。爱是阳光雨露，性是猛兽毒蛇。后来，我把我的悲观逻辑告诉我女朋友，我女朋友告诉我，罗曼罗兰曾经说过：“有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。那么伟大，那么丰满，那么幸福。”我听完这句话思索良久，并试着像解二元一次方程一样把我和我女朋友带入这句话中——“伟大”指的是我勃起的士兵，“丰满”指的是我女朋友的胸，“幸福”就是我们两个人相亲相爱的生活在一起。可见，只有爱才能把“伟大”和“丰满”美妙的结合起来。爱是因，性是果。我豁然开朗，决定重新推导性和爱的逻辑关系：

1、我为摸她去考重点大学，这是爱。

2、我考上了重点大学名然后正言顺的摸她，这是性。

把1和2写进C语言，得到一个简单而正确的电脑程序，运行流畅、朴实无华，最后我和我女朋友幸福的生活在一起。

因爱而性，这就是爱的力量。

二：[高中作文爱]爱，如此简单

又随着时间的流逝步入高中阶段，离开曾经让我们依赖的初中时光，也离开曾经陪我们在风雨中一起度过的同学，虽然有很多不舍，但是时间从不会为任何人停留。

想想我们相伴的时间的确很短暂，但是你的关心却让我感到我是最幸福的人，因为有你的陪伴，我忘记所有伤心，忘记所有冰冷的现实。是你一次次让我鼓起勇气，面对我的未来，你的每一句责骂，都给我很多的提醒，让我在生活中做简单而又不平凡的人。因为有你，我不曾哭泣，因为你告诉我，我要做个坚强的人，做一个不随便屈服的人，这是你经常对我说的话，我也对这些话有所感悟。

我喜欢看到你的笑容，也喜欢你对我的缺点进行纠正；我喜欢和你一起走在小路上，你给我讲很多有趣的故事，我也很喜欢你对我讲人生哲理；我很喜欢你坐在椅子上沉思的样子，我也很喜欢你在我心烦时的沉默不语。我想听到你的声音，想看到你的面孔，想握住你温暖的手，想在你的肩膀上靠着，想在你的眼神中看到你快乐的样子，想在你的世界里不离开。

真正陪你走过每一分钟的人，才是你值得珍惜的人，才是最爱你的人，才是最关心你的人，才是最信任你的人。

在我的生命里，你是我的唯一，也是我生命的奇迹，我一定将你好好的珍惜，我最大的心愿就是让你陪我到永远。

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三：[高中作文爱]高三作文900字 高中生活的滋味

时光太瘦，指缝太宽。

从踏进这间教室直至这一刻笔尖轻触白纸，不知不觉已经过去两个多月了。窗口下的一丛丛树冠从翠绿到金黄，同桌说这样的感觉很好，我却悲叹时光流逝太匆匆。

要说高中生活的滋味是什么，我捉不到也摸不着。脑海中突然涌现出林徽因说过的一句话：“回忆的滋味是那樟脑的香，甜而深沉。”我觉得高中生活的滋味亦如此。亦像是厨房里的五味：酸、甜、苦、辣、咸。

酸。日盼夜盼终于盼来了心所向往的高中生活。新朋友、新老师、第一次在学校食堂吃饭、第一次上晚自习......这一切都是那么的新奇!像是青青的柠檬刺激着我的味蕾，让我全身上下都打起了精神，精神饱满的打量着身边每一件事。

那时，高中的滋味是酸的，一种让人又爱又躲的奇异味道。

甜。进门招招手，互相问候示意。出门招招手，再见叮嘱。这些个平常的小片段，没有一个不闪着甜蜜的光辉。我爱这种感觉。当你遇到困难时，会有一张还不太熟悉的面孔出现你面前，微笑着接过你手里的麻烦，轻柔的声音，温暖的笑容，无一不让我像浸在蜜水里一样，感觉所有的一切都是温暖丝滑的甜蜜。

那时，高中的滋味是甜的。一种芳香灵魂的甜香味道，使人留恋依赖着。

苦。每天只睡六个半小时，吃饭时间仅有二十分钟，为了节约时间不上厕所......这便是高中生活的真实写照，节奏快的像战场上响起的鼓声一样。每天在题海中遨游，身心难免会受不住。看着身边的同学像上了发条，一刻不停的学习，激励着自己也不停的学习，心中早已蓄满了苦水，无奈无处倾吐，只能仰天长叹高中生活的苦和累。

那时，高中的滋味是苦的。像甘草入口是甜，继而苦涩蔓延的味道，只让人又想吐又想含。

辣。高中应该是培养同学间革命友谊的最佳时期，因为这三年，跟同学在一起的时间是比和家人还要长的，这就免不了会有一些小小的摩擦，这种在机械般节奏的学习生活中发生的小摩擦正是吃到辣椒时的感觉，一扫清淡，直叫人欲罢不能。阴天过后又是晴天，这也不失为一剂调剂生活的味道。

那时，高中的滋味多了那么一道火热的气息。辣过之后，自然而来的就是神清气爽，心中痛快许多。

咸。考试成绩不理想、知识掌握不透彻、错过的题还是错......因为这些，我也偷偷地掉过眼泪，眼泪划过嘴角的滋味是咸咸的涩涩的，是多姿多彩的。盐乃百味之首，我不能给他一个具体的定义，因为它囊括了太多的味道，这不正是它的伟大之处吗?

在高中这个大“厨房”里，少了哪一味都不行，须得五味俱全方才算是完整。

高中的滋味便是如此，喜欢的亦或是不喜欢的，你总要尝一尝试一试，只有这样才能尝遍高中生活的百态滋味，也算不失经历过高中生活!

四：[高中作文爱]高三议论文800字（四篇）

相信自己

相信自己是一种信念，它不是繁花如梦似锦，却如青松雪压不倒。正因为有了这样的信念，我们才会坚持到底，自信永远。

听取意见是一种气度，它不是高天辽阔无际，却如大海容纳百川。正因为有了这样的气度，我们才会集思广益，从善如流。

不是吗？相信自己不意味固执己见；听取意见也不代表亦步亦趋。

唐太宗自由治理国家的雄才大略，他不怀疑自己的才能，但同时也接纳了魏征的“十思”，而不必“劳神苦思，代百司之职役”。

齐王也有管四方，理朝政的能耐，他也不会怀疑自己的才能，但他同时也接受了邹忌的“纳谏”，而使“燕、赵、韩、魏皆朝于齐”。

谁都不会轻易怀疑自己，可谁又能像前人那样善于纳谏，听取别人的意见呢？总以为“相信自己”和“听取别人的意见”势不两立，总以为自己无所不能，或总以为别人无往而不胜，何必呢？我们为什么不能在相信自己，满怀自信的同时打开那一个个布满友爱之心的劝烟箱呢？

相信自己，相信未来，相信明天大地飞歌，相信未来有我们开拓。

相信别人，尊重别人，相信别人为你着想，尊重别人理想的选择。

是的，在人生的旅途中，我们总会遇到困难和挫折，它们如同玫瑰，刺痛了你我的手，但是，心灵的创伤要靠我们自己修补，手上的伤口还得让别人为我们包扎。我们相信自己会战胜困难，但我们从不否定他人的帮助，没有谁能独自生活而没有他人的帮助。

所以，不要固执，偏激，不要一味按自己的意愿行事。有时别人的劝言犹如良药，虽然苦，却能根治你的病痛。也有时，别人的劝言犹如毒药，它的外表也许是鲜美的，但却能要了你的命。所以，我们让需相信自己，有选择地，理性地，明智地对待别人的意见。好的，拿过来就是；不好的，任它去吧，春风吹了又吹，花儿开了又谢，我们管得了那么多吗？

相信自己，你做到了吗？

听取别人的意见，你会吗？

竹密岂妨流水过

山之为山，必需有深谷，才能显示出它的雄伟，更陡峭，更奇峰突出。

河之为河，必需溯回流，放能流露出水的灵魂，更曲折，更源远流长。

人之为人，必需历挫折，则能练就出人的品性，更内敛，更荣辱不惊。

艰难困苦，玉汝于成。挫折是人生赛道上的训马师，是成功路途上的踏脚石。不畏惧挫折，不害怕失败，生命将因此而熠熠生辉！

那汉宫的明月，是寂寞的梧桐，那高高的围城，囚禁不了远飞的心绪。大殿之上一声呼唤，你别了围墙。从此离开了父母，别了好友，远了故乡，踏上了西去之路，踏上了茫茫大漠。昭君或许有泪水，然而那不是悔恨也不是畏惧。答应和亲时，她就知道异域的清苦。而今的泪水是对故土的眷恋。

是什么支撑着一个弱女子走向远方？是不畏困难的勇气，是巾帼不让须眉的大义凛然。

那铜墙铁壁，拘不住爱国的豪情；那荣华富贵，惑不了兴复故过的信念。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”断头台上一声嫉呼，呼出了多少仁人志士的一腔正气。面对元人的威逼利诱，他没有犹豫，慷慨赴死，正气优存。

是什么让一介文臣为复国大计辛苦奔走乃至慷慨赴义，是不惧挫折的勇气，是傲骨铮铮的民族大义。

那残破的茅屋，打不断为国为民的愁苦，那床头的淋漓雨水，浇不灭一腔忧国忧民的热忱。“呜呼！安得广厦千万间，大庇天下寒士

五：[高中作文爱]我的高中生活作文

我的高中生活

不知不觉中，我已成为一名高中生。当第一次踏进高中教室的那一刻，一张张陌生的脸庞进入我的视线，我有些欢喜，也有些失落……

三年的初中生活就这样悄悄地远去了，留给我的只有回忆，回忆那些人，那些事，那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室。没想到操场上那些曾经嬉戏的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔现在已经成为幻影。如花的校园，已物是人非，不禁生出不尽的感慨。

比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的画卷，让人猜不透，看不清，只能一步步脚踏实地走下去，认清方向，明确目的，不断反思自己曾经走过的路。

既然选择了高中，便义无返顾、风雨兼程。高中是让我进入大学的阶梯，是我们走进社会的一道门槛，但前行的道路可能荆棘丛生，我们只要有风的精神，就能穿过这些荆棘和困难。

我的高中生活才刚刚开始，我不能它将发展的如何，但发展的方向和主动权掌握在我们手中。

实际中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高中学习中来，显然，没有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中学习内容也不同于初中。高中更注重自学，预习、复习、练习，均需要同学们主动来完成，老师的作用只是引导罢了，那种完全依赖于老师“包打天下”的学习念头已经如“黄鹤一去不复返”。

上了高中，似乎很多同学没有了初中时的积极主动，比如很少有人抢着回答问题。现在，每天都觉得时间紧，加上作业有很多。因此，我们更要安排好时间，有计划的完成学业，否则，忙到最后，只是竹篮打水一场空，什么也没有学到。我们不能一味只会埋头苦干，而不思考，不总结，那么，只是做无用功。

高中生活就是那么短暂的三年，如果不能好好计划、不会好好珍惜，我们心中所有的理想和憧憬都会无情地破灭，我门将像空袋子一样，难以立足于将来充满竞争和挑战的社会。读书虽苦，但就像咀嚼橄榄，是先苦后甜。只要认真、踏实，相信我们一定回拥有一个灿烂的明天！同学们，让我们相约，三年的高中生活，扎扎实实打造一个美丽的大学梦想。

我的高中生活

九月的天空，有被撕扯过的痕迹，游离的阳光有点触目惊心。

题记

我从未想过十六岁的开端会是由“失利”二字填满，像是以自我为中心的极速膨胀后，倏得被麦芒刺醒，痛的极为彻底。

一个难以启齿的事实，可我又必须承认，我考得并不好，以在外人眼中——“差生”的形象进了高中实验班。

一种浅意识的自卑与讽刺开始挤压大脑，所谓的高中生活也总会在周围人的谈论中被肆意渲染成无限大。

在幻想漫延时，冰冷的现实也许更可以让自已清醒。

我实在无法用任何华丽的词藻来描绘一种与现在不相符的高中生活。那样会显得不真实和如此荒唐。

或许我可以找到更帖切的词来形容这未来三年的高中生活——“接受与责任”。

接受自已失败的苦果，承担下以后应有的责任。

仅此而言。

日复一日的晨曦总会在漫长的黑夜后瞬间滑入窗帘的缝隙，寝室便会在风扇“呼呼”的浅吟中传出各种不同敲击地板的脚步声，水池台面大片像是被墨泼洒过的痕迹会被一双手抚出，随后再次密布满水龙头迸溅的水滴……

像这样周而复始的，还有微笑。

我应该庆兴的，有人天天陪我同进出一个寝室，我应该满足的，餐桌周围的位子始终是满的，我应该感动的，仍然有那么的笑容因为不同的事在自已身旁绽放。

那些微笑将暗处的结界粉碎成泡沫。

这才敏锐的发现，自已开始融入生活，高中生生活。

尾记：

“解夏十五日，清净行律仪，五

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