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春汛春潮春暖春寒早春初春新春暮春阳春温暖暖和清新清明生机
春回大地春满人间春光明媚万物复苏万象更新欣欣向荣春意正浓春光融融
春暖花开春花怒放桃红柳绿春燕叫巢莺歌燕舞莺啼燕啭蜂飞蝶舞好雨知春
春雨绵绵春雨潇潇春水盈盈
好句
正是初春，李子树上已吐出米粒大的嫩黄芽苞，在春阳下仿佛唰唰地在伸展。
北国的初春还带着寒意，残留着冬天的痕迹。
开春了，雪化了，土地像个吃奶的孩子“吱吱”吮吸着浆水。
好段
初春，院子里的花草树木充满了生机。院子的地上长着一层厚厚的苔藓，走上去软绵绵的，像铺上了一层绿色的高级地毯。树木吐绿，花儿含苞，那迎春花已开着星星点点的黄花，含着微笑，它们在为迎接又一个春天而忙碌着。
暮春
好句
暮春时节，正是满树的花吐蕊飘香的时候，那四溢的清香，的确令人陶醉。
暮春时节，万紫千红竞相争艳，槐花却以一身冰肤玉肌别具一格，显得凝重、皎洁。
好句
在幕春的天气里，经过几天春阳暴晒，柳絮便从枝头随风飞扬起来。它们一片片、
一团团过树梢．飘过水面，有时纷纷扬扬，竟如漫天飞雪。
在一年的四个季节当中，有人喜欢微风习习的春天，有人偏爱烈日炎炎的夏天，有人痴情落叶萧萧的秋天，有人依恋白雪纷纷的冬天。若问我喜欢哪个季节？我会不假思索地回答都喜欢，但尤其喜欢春天！春天万物复苏，姹紫嫣红，生机盎然；春天浸在花香里看云，别有一番情趣，因而我总乐此不疲。
春天，宛如童话里的仙子，当她衣袂飘然、步履姗姗来到人间，树木抽出嫩绿的枝条，鲜花展开灿烂的笑脸，大地披上浓艳的新装，再加上活泼机灵的燕子，翩翩起舞的彩蝶，生龙活虎的孩童，构成了一幅光彩夺目的图画。
每当此时，我总会被眼前的景色所陶醉。呼吸着空气中流动着的淡淡的花香，我和伙伴们沐着和煦的春风，踏着金色的阳光走来，尽兴戏耍，纵情欢歌。歌声、笑声在旷野上空久久回荡……累了，我们便找一片绿茵茵的草地躺下来，那感觉软绵绵的，胜如“席梦思”。
天空，一个偌大无边的舞台，白云正在“上演”精彩的节目。
看，几朵云从远方飘过来了。最前面的一朵像一只绵羊，后面紧紧跟随一只大公鸡，它俩被一只没有尾巴的怪兽追赶着，样子显然有些惊慌。我和伙伴们对着天空大声呼喊：“绵羊、公鸡，你们快跑，快点跑呀！”这一喊，它们好像听见了，但大事不妙，怪兽似乎加快了速度，转眼间越过公鸡，追上了绵羊，就在怪兽与绵羊滚作一团的时候，原先的公鸡摇身一变，变成了兔子。再看羊和怪兽，哪里还有它们的踪影？原来它俩相互融合，又以老虎的形象出现了。这老虎凶恶异常，可惜只有一前一后两条腿，它低着头只顾向前走，全然没有发现身后的兔子……过了一会儿，老虎的头没有了，腿消失了，尾巴断裂了，渐渐地，渐渐地，身子散开了，兔子也不知去向了……
合作力量大作文350字
春天的脚步正在慢慢地靠近我们身边，杨老师让我们四人一组准备办一个关于“春天的脚步”的小报。
我们组的组长是杨云琪，组员是：崔益豪、刘子欣和我。组长把我们召集在一起讨论怎样将这次小报办得好一些，我说：“我们应该吧关于春天的短文、诗句和图片贴在一张A4纸上。”刘子欣说：“对，这能表现出春天生机勃勃的景象。”杨云琪说：“那好吧，张镇皓负责收集春天的短文，刘子欣负责收集春天的诗句，崔益豪负责收集春天的图片，我负责装饰小报。这次大家一定要把小报办好！”
第二天，我们将自己准备好的材料按一定的顺序用胶带粘在A4纸上，杨云琪还用彩笔在短文的四周画上了漂亮的花边，在空白的地方画了几朵五颜六色的小花。
我们用了一上午的时间才将这份小报完成，杨老师表扬了我们并且把我们的小报贴在了墙上。这次办小报我懂得了一个道理：单丝不成线，独木不成林，在我们做任何事情的时候都要想到与别人合作，只有合作的力量是最大的。
合作力量大作文350字
星期四，老师给我们布置了个有意思的事：小组合作办有关春天的小报。刚开始我们的意见都不统一：我说：“我打印图，因为我每次找的图都好。”而杨云琪说：“我打印图！你那次找的图都偏离主题了。”……最后，我们决定：张镇浩搜集春天的文章，我搜集春天的图片，刘子欣搜集有关春天的诗句，杨云琪负责来装饰。
第二天，我们几个带来了自己准备的东西，就开始做小报了。先定好此次小报的主题是：春天的脚步。因为杨云琪的字写得好，我们决定让她来写主题。我们千辛万苦的借了胶带，然后精心挑选了一些图片和文章贴到小报上。最后开始了装饰，我们先用荧光笔画了春天的花和草，再借了杨炎清的图画贴加以修饰。
我们做完了小报，大家看着自己的劳动成果，开心的笑了。就连别的小组也夸赞我们组的小报漂亮。我们把小报交给杨老师，杨老师看了也点头称赞。最后我们的小报被贴到班级外的墙上展览。通过这件事我懂得了：“众人拾柴火焰高。”
合作力量大作文350字
在我的记忆里沉淀着许多难忘的事，而这两天一直让我无法忘怀的是——做小报。
星期四下午，老师给我们布置了一项语文作业，全班每四人一组做一份关于“春天脚步的小报”。听完这个消息，教室里顿时炸开了锅，有的高声欢呼，有的摩拳擦掌，还有的直间从椅子上蹦了起来。
第二天，我们拿着准备好的材料，一进教室就迫不及待地做起来。孙钰童先在图片右边写上古诗，我在下面写上安悦准备好的诗意，然后用赵伯铮的彩铅画上草地，草地上开满了五颜六色的蒲公英，有白色、淡黄色、浅紫色…最后用浅蓝色轻轻地涂了涂天空，再用淡黄色在古诗的小缝隙里画了几条细细的雨丝，这时，孙钰童说：“这个时节下完雨，天上会出现彩虹，我们应该画一条彩虹。”在大家的齐心努力下，很快我们的小报就做好了，看着自己的劳动成果，大家脸上露出灿烂的笑容。
这件事让我明白了相互合作的意义，我们分享到了喜悦还增加了彼此间的友谊。
合作力量大作文350字
今天课堂上，杨老师布置了一项特别的作业----合作办小报。要求我们一组四个同学用文字、图画办一份关于春天的小报。
我们小组长刘佳鑫给我们做了分工，我负责选择诗歌，安悦负责配解释，赵伯峥负责画画，刘佳鑫负责写字。
我找了唐代著名诗人杜甫的诗《春夜喜雨》。我把诗端端正正的写在小报上，赵伯铮根据诗意画了一副美丽的画，安悦把这首诗的诗意工工整整的写在诗的旁边，可是她发现写错了一个字，这可怎么办呢？如果用修正贴小报就不漂亮了。突然刘佳鑫灵机一动说：“我们可以用白色的油画棒涂在错字上。”大家齐声叫好。刘佳鑫又在小报底端补充了一些描写春天的好词好句。看着做好的小报，大家都很满意，把它交给了老师，老师表扬了我们。我们心里别提有多高兴了。
从这件事中我明白了团结就是力量，只要大家齐心协力，团结一致，就一定能把事情办好。
合作力量大作文350字
上学期，有一天放学后，我和几个同学留下来打扫卫生，有的扫地，有的擦桌子，还有的擦黑板。我看到水盆里的水很脏了，就和黎轩铭去换水。我们把脏水抬到外面，倒到泥土里，然后就去水管接水。我们接了满满一盆水，可是抬起来时水太重了怎么也抬不起来，我们就把水倒了一点。然后我和黎轩铭一人抬着盆子的一边，小心翼翼地往教室走。
抬了一会儿，我就觉得手臂很累，手又酸又疼。于是，我们就把水盆放在地上歇一会儿，过一会儿后我们又抬起水盆，慢慢地往教室里移动。这时，黎轩铭的手往高一抬，水盆里的水就倒在了我的衣服和鞋子上，我觉得又湿又冷。但是，我并没有在意，只想赶快把水抬到教室里去。就这样我们歇了好几次，终于把水抬到教室了。打扫卫生的同学们看到我们抬来了干净的水，都跑过来洗抹布，很快我们用水把教室里的桌椅擦得干干净净，同学们看到干净的教室，脸上都露出了快乐的笑容。
通过这次劳动，我觉得只有同学们互相帮助，齐心协力才能把事情做得又快又好。
关于春天作文/文章的优秀句子
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。 风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢 断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美 的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
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