大师作文6篇

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一：[大师作文]脱“匠气”成“大师”

最近看了梁衡老师的《匠人与大师》，我受益匪浅。——我们要脱匠气成大师。这是一种积极向上的人生态度。
梁衡老师分三点阐述了匠人与大师的区别：一，匠人在重复，大师在创造二，匠人在实践层面，大师在理论层面三，匠人较单一，大师善综合。这样使得文章条理清晰。本文最突出的手法便是对比，通过匠人于大师对待事物的态度，方法进行对比，使大师的形象跃然纸上。
阐述区别之后，再加以辩论，是论述更全面，更具有说服力，紧接着强调树立“从匠人变成大师”的志向，努力实践。然后退一步讲在思想上遵循大师的思路的重要性。最后有个人到社会，指出努力的方向，升华了主旨。
读完后，我不经想起来一个故事：有一次，爱因斯坦请教数学家明可夫斯基：“一个人究竟怎样才能在科学领域和人生道路上留下自己的闪光足迹，作出自己杰出的贡献呢？”明可夫斯基笑而不语，而是拉着他朝一个建筑工地走去，并且径直踏上了建筑工人刚刚铺平的水泥地面。在建筑工人的呵斥声中，爱因斯坦被导师弄的一头雾水。明可夫斯基顾不得别人的指责，非常认真的说：“看到了把，只有这样才能留下足迹，只有新的领域，只有尚未凝固的地方，才能留下深深的脚印。那些凝固很久的老地面，那些被无数人涉足的地方，你别想再踩出脚印……”因而我们要创新，不能墨守陈规，我们不能像匠人重复，我们要学大师创造，不断的去追求，踩出自己的脚印，走别人没有走过的路！
我们的学习不也正如此么？我们总是在不断的，反复的做题，大量的题目，我们就像机器般不知疲倦在不停地做啊做啊。如果我们能像大师般，站在高处来审视这些题目，把握其灵魂，其精髓，举一反三。那我们又何必要做那么多题目呢？又何愁不会做？何愁考不起来呢？
我们要不满足现状，不断进取，不断追求，才能成为好“大师”，好“将军”。
但同时我们要明白，这个社会是有层次的，不可能每个人都是大师，每个人都是将军。这些人毕竟是少数的。所以即使是匠人，我要也要努力像大师靠近。我们也要有更好的追求，更高的目标。即使“力不逮”也要“心向往之”。
有了如此的进取精神，我想我们的民族，我们的国家会更加强大！
再次翻开梁衡老师的书，在其思想的天地里遨游，领悟人生哲理。
让我们轻嗅书香，伴书香成长……

二：[大师作文]象棋大师

在我所住的小区里，一提起这个名字，便无人不知，无人不晓——他是张大爷。张大爷的棋艺不仅精湛的无人能比，而且他做的好事比天上的星星还多，谁都不无竖起大拇指，啧啧赞叹！
夏天暑假的夜晚，群星闪烁，婆娑的月影投在高大的住宅楼上。树上的蛐蛐也为这一幅静谧的画面填上伴奏。晚饭后行走在散步，成了我和爸爸在这个漫长假期中不可或缺的一部分。每天爸爸总是神采飞扬的出去，原来爸爸遇见了一位“高人！”就是刚搬来不久的张大爷了。
在科技飞速发展的时代，象棋已经不是一种普通的艺术了，对于像我爸这样的象棋爱好者，已经寥寥无几了。今日好不容易遇到了象棋“余党”，怎能不兴奋不已？爸爸便与张大爷约好，晚饭后一起到棋牌室“杀”几局。
两个人坐上棋桌，颇有君子风范。虽说规定是红方先走，但二人还是谦让了半天。最后还是让爸爸先走，爸爸虽说谦让万分，可真正却毫不相让。先下了一个“当头炮”，之后张大爷捋了捋几乎全白的胡子，右手当即举旗，“啪”的一声，一颗棋子落定。爸爸一看，目瞪口呆。张大爷巧妙地运用迂回战术，把爸爸打的一败涂地。“唉！”爸爸长叹一声。收回来旗子，就这样，第一回合，张张大爷胜了。
这时，夜已经深了，几只小虫飞过的“嗡嗡”声音都能听得见，最多是兴致高涨了，放象棋的声音会传出来。俗话说：“观棋不语真君子。”所有的人都安安静静，顶多只是配合着局势。代替下旗者，变换一些时而紧张时而舒展的表情。爸爸下的越来越紧张了，张大爷的棋子步步紧逼，如同战场上战争的两方，静中，却蕴含着无限的硝烟烽火。虽然悄无声息，但是却有在双方的谋略与智慧。那一颗颗棋子，就如同一个个兵将，驰骋在战场上。爸爸的棋，始终下不过张大爷，输的一败涂地。
此时，对弈的人，一方是张大爷，而另一方，每日换一个，但结果都和我爸一样——全输了，而且输的惨不忍睹。原来张大爷，是在他之前所在的所有社区蝉联了四届的象棋冠军！无人能撼动他的宝座，不愧为“象棋大师”。
我一直认为张大爷很年轻，不超过50岁。要不为什么他冬天为我们扫雪，秋天和清洁工买一起扫落叶。夏天给在外面的花草浇水，春天和年轻人一起植树……在一次偶然中我知道张大爷已经六十五岁了，是不是象棋陶冶了他的情操使他看起来很年轻呢？是不是有一颗乐于助人，胸怀宽广的心呢？这位平凡的张大爷，这位热心的张大爷，这位象棋大师，这位远近闻名的象棋专家。

三：[大师作文]语言大师

在我家有一位“语言大师”——妈妈。你一定想知道这位语言大师是怎么评出的，让我来告诉你吧！
在晚饭过后，我突然想出了一个有趣的竞争赛，对爸爸妈妈说：“老爸，老妈，我们来一场竞争赛吧！我来当裁判。我问一个问题，谁说对，就加２分，谁的分数多，谁就是家中的‘语言大师’。”说完，爸爸妈妈连说好。
第１场是：抢拍赛。我拿来妈妈平时洗衣服的刷子，在桌子上一拍，说：“比赛规则是：谁先拍桌，谁就先回答。比赛开始了！第一个问题：八仙过海后面是什么？”妈妈立刻把手一拍，说道：“各显神通。”“对了，加２分。”我在一张纸上写出了妈妈的分数，“下一题，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》谁写的？”爸爸急忙把手一拍：“李白。”下一题：丹麦在什么洲。“欧洲。”妈妈也不甘示弱。“第一场２：１，妈妈胜。”我郑重地宣布。
第２作文场：加时赛。我像一位严肃的法官一样，说：“每人４０分钟，打错和跳过不加分，答对加２分。老妈先开始。开始，冈比亚在哪洲？”“非洲。”“埃及有几人？”“嗯。”妈妈想了一下，“不知道。”“我们家有一样东西是一样长的，是什么？”“嗯，名字。”妈妈说道。“好，时间到，妈妈４分。老爸，到你了。开始，日本的国花是什么？”“樱花。”爸爸快速的说道。“香港的区花是什么呢？”“紫荆。”“耳目通常被比作什么？”爸爸干脆的说道：“不知道。”“最早的是什么文？”“嗯，不知道。”
比赛结束后，我拿起刷子，拍了一下，宣布到：“老妈一共６分，老爸６分，老妈赢，获得了家中的‘语言大师’的之称。”老爸不服气的说：“我们下次再比。”我像个广告员一样说：“下次比赛，敬请期待！”
这就是比赛过程，你家一定也有“语言大师”吧！

四：[大师作文]专注造就大师

专注是航帆，驶向成功彼岸；专注是钥匙，打开未来之门；专注是一杯水，在炎炎荒漠中，总能带来希望。
陈身省说：“别的都不会，只好学数学。”终成为数学大师。黄永玉说：“别的都不会，只好作画。”终成为画坛巨擘。所以，专注造就大师。
在孔子眼里，人生来都是一样的，只是经过后来的发展而产生了君子与小人之别。所以孔子这样回首自己的一生：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”因此君子与小人的差距也只在有无专注的去做一件事。王羲之水池练字，终成一代名师；蒲松龄路边摆茶，只问一事终著《聊斋志异》；马克思博览群书，精通数国语言，竟成《资本》宏论。如果说人生是一张纸，那么专注就为这张纸添上了最美妙的一笔。所以孔子是对的，他用专注告诉世人只有这样才能成为大师。从某种意义上说，他看到了王羲之的专注，蒲松龄的坚守，马克思的成功。所以，专注造就大师。
当今社会，多元化，全球化日益明显。就像一股潮流以不可抵挡之势袭来。在这种趋势推动下，各行各业对人才的需求量日益增加。尤其是高专业化人才，是跨国企业的宠儿。这类人的双手往往掌握着企业的命运以及世界的未来。因此，这些人被尊称为“大师”。他们的实力令人叹而观止。然而，这堵坚不可摧的“实力墙”背后，却一次又一次专注的付出，充满了一个个为了一个目标跌倒又爬起的勇气。
再看看那些非精英人士，对于一件事会有什么态度呢？邯郸学步的故事告诉我们，不专注的后果只能一事无成。三天打鱼两天晒网，朝三暮四，朝秦暮楚，终究无法成为精英，因为他们关注的太多。反而弄巧成拙，致使努力地结果只是原地踏步，碌碌无为。所以，专注造就大师。
专注是衡量大师的尺度，专注是大势所持有的品质。所以，专注造就大师。

五：[大师作文]雕刻大师

他，一双时而单眼皮、时而双眼皮的神奇眼睛，一双饱经风霜的大手，两只走起来像踩了风火轮似的大脚，每天穿着一身帅气的工作服，这就是我们家的“雕刻大师”——琰爸。
每当看到书桌上那只威风凛凛的“领头羊”，我就会想起那一天。爸爸从茫茫的木堆中挑出了一块不起眼的、长着两个“触角”的畸形木料，说：“这块木料也许可以做成一头羊！”站在一旁的我根本无法将这块木料与羊联系起来。只见爸爸拿起一把刻刀就上手了，他全神贯注地盯着那块木料，挥舞着手中的刻刀，没几下子一个粗略的造型就展现在我的面前。“像了，像了！”我拍手叫绝。
不用说接下来就是精雕细琢了！爸爸换了一把刻刀，这把刀明显比原作文来的那把又精细了一些。此时的爸爸把眼睛瞪得似铜铃般大小，一点一点地雕刻着，一会儿用砂皮磨磨，一会儿嘴巴凑近木料吹吹，仿佛时间禁锢在这一刻。一件艺术品即将在爸爸的手下诞生。
经过好几个晚上的细工慢活，一只雄气、壮实、气派的“领头羊”在爸爸那双粗糙而又神奇的双手下“活”了。爸爸放在我的书桌上，希望我也能在班级中成为一只“领头羊”。我望着那只举世无双的“领头羊”，仿佛看到它正带着一大群羊儿在草原上放肆地奔跑着，玩耍着……爸爸，请放心，女儿一定不辜负您的期望！
这就是我的爸爸——在女儿心目中是一个伟大的雕刻家。如果你也想要一件精美的艺术品，就来我家定购吧，既便宜又雅致！

六：[大师作文]大师的选择

梅，舍弃了鸟语花香的春，选择在寒冬独处开放，它收获的是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的神韵。
菊舍弃了和煦的阳光，选择了凛冽的西风，它收获的是“宁枝头抱春死，何曾吹落北风中”的傲骨。
因此
选择是自信的一种展示，是对勇气的一种挑战。意味着不断地追求，顽强地奋斗；意味着走前人没有走过的路，在你所从事的工作中开拓新的天地。
数学家选择了数学，画家选择了画画，然而世界上有无数的人选择了数学和画画，却没有几个人能像陈省身和黄永玉那样，成为真正的大师。其实他们并不是真的其他的都不会，他们只是在很多他们都会做的事情中选择一样最擅长的事，然后集中自己的全部精力，把它做精做通。直到在该领域有所成就，有所造诣。
然后大师与普通学者的区别就在于他们敢于剖析自我，认清自我，敢于给自己做出选择，朝着自己选择的方向一步一步地走下去，但大部分人却不舍得放弃一些事情，他们总想统筹兼顾，到头来，每件事情都做的普普通通，平淡无奇。这就是大师与普通人的区别。
一个做纽扣生意的商人，近来引起了当地人的议论，因为他们一家人可以说是很普通，女儿还在上中学，成绩平平，夫妻做卖纽扣的小生意。然而几年后，他们完全变了，女儿虽然整体成绩不好，但外语不错，选择了外语专业后，还找到了不错的工作，夫妻俩生意则做的红红火火。当人们问他为什么生意这么好时，他回答说：“我只卖纽扣。”原来他们店里卖的东西比较杂乱，客人需要什么，他们批什么东西试着卖，生意经营平淡，没有优势可言。然而有一天，他们做出了大胆的决定，他们要只卖纽扣，虽然他们卖的东西单一了，但他们的生意反而变得好起来，已做到全国连锁。我想着不是偶然而是必然。因为他头大师的魄力，敢于做出选择，敢于转换，敢于尝试。
人的一生经历无数次选择，即无数次机会的把握。正确的选择可以造就生命中灿烂的前程，错误的选择可以毁掉生命的梦想而感受遗憾的苦果。因此，选择是欢娱的过程，选择是痛苦的过程，选择是悲怆的过程。仲永的事例不是很好的明证吗？
韩愈在《师说》中说道：“闻道有先后，木业有专攻。”这是师生的差别，我们就要有专攻，也只有这样，我们才能满足社会市场对各种人才的需求，才能更好的生存，更好的展现当代人的风采。
面对人生的一次次选择，我们应始终保持一种纯洁高尚的心灵、一种炽热温暖的心灵、一种坚毅不屈的心灵，我们要像大师那样，认清自我，选择专攻，我们的成功将不再是偶然。

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