【www.xjwk.net--励志语录】
1. 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。荀况,战国末期思想家 荀子 《荀子·劝学》
2. 非知之难，行之惟难;非行之难，终之斯难。唐代史学家 吴兢 《贞观政要·慎终》
3. 只要坚持积极的理想，就能产生奋斗的勇气。 舒勒
4. 如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。俄国生理学家 巴甫洛夫
5. 成功者永远是比对手多做一下、坚持到底的人。作家,演说家,企业家 陈安之
6. 有罪是符合人性的，但长期坚持不改就是魔鬼。英国诗人 乔叟
7. 伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。约翰逊
8. 十九次失败，到第二十次获得成功，这叫坚持。
9. 成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。英国作家 约翰生
10. 坚持我们誓守的唯一真理——神圣的个人操守。美国广告大师 李奥贝纳
11. 我真的觉得运动很棒，是每个人都该坚持的事!被称为健身房美魔女，2012年7月中旬在网络爆红 张婷
★书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. ★时间对每个人是公平的.我们应抓紧时间,努力把握住每一个今天,在今天尽量多做实事,使今天的工作效率大大提高. ★自己不会的题目,去看了别人的一会儿就会忘记,但如果是自己思考出来的,就会记得很牢. ★知识很宝贵,就好像是金矿.学好知识,掌握好本领,会对我终身有益. ★一个人要取得成功,就要努力加拼搏,更重要的是不轻易气馁,才能取得成功. ★永不言输.第一层:不断地努力;第二层:知错就改;第三层:坚持下去,迎头赶上,争当第一. ★既然时间像东流水一样,一去不复返,那么最明智的选择就是要珍惜时间,永不停歇. ★不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。闻之不见，虽博必谬；见之而不知，虽识不妄；知之而不行，虽敦必困。 ——荀况，战国思想家、教育家 ★不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。 ——荀况，战国思想家、教育家
★凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明；以此态度作事，则功业可就。 ——李大钊，革命家、政治家 ★讲到学习方法，我想用六个字来概括：“严格、严肃、严密。”这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。 ——苏步青，数学家、教育家
★我们写作文,就应该多读,多看,多想,作文一定能写好. ★书是人类进步的阶梯,书是人类的导师,书是知识的海洋,书是饥饿人的点心,书是打开知识大门的金钥匙. ★学习的路上不可能一帆风顺,当你遇到挫折的时候,不要灰心丧气.只要你是一个有心人,去努力,那么,你就会克服一件件难事. ★知识就是力量. ★勤奋是无价之宝. ★只有从小刻苦勤奋,长大才能接受种种挑战. ★信心是成才的基石.没有信心的人,将一事无成. ★世界上没有不学习的人,知识是无边无际的,我们要活到老,学到老. ★明天,明天,明天还有明天!我们应把握住今天,让每一个今天大于24小时! ★勤奋是开启知识大门的一把金钥匙. ★人生只不过有三万多个日夜,不要到最后一天才后悔自己曾浪费那么多时光. ★学习不要害怕吃苦,只要努力,就一定能冲到终点. ★学好英语,沟通世界. ★生活中没有弱者,只有不愿努力的人. ★无论做什么事,只要有恒心,一定成功. ★战胜别人,先要战胜自己.
★知识很多,就像茫茫无边的大海,只有坚持不懈,不断获取知识,才会成为有学问的人. ★世界上没有天生聪明的人,要想变聪明,就要用勤奋和努力去换取. ★知识就像无边的海洋,我们每天所学的只不过是沧海一粟,点滴积累也只不过是汇聚成溪,所以我们要不断地学习,不断地积累,不断地向大海靠近. ★人是不可能十全十美的,只有不断取长补短,改正缺点,才能越来越完美. ★学问不是上帝恩赐的,而是靠你平时一点一滴积累的. ★少壮不努力,老大徒伤悲. ★人人为我,我为人人. ★有志者事竟成
近年来，创新是一个时髦的话题。从中央到地方，创新也成了各种场合领导的口头禅。作文也如此，书市里，各种创新作文充满了书架，一派蓬勃景象。江泽民同志讲过：“创新是一个民族的灵魂”。的确，创新很重要，文艺更需要创新，学生作文也是如此。然而一些学生的作文常常走进误区，弄巧成拙。
一、剑走偏锋，强词夺理。
观点的新颖是无可厚非的。为了追求观点的新颖，教师给学生传授了很多思维方法。其中影响学生最大的恐怕是所谓“反弹琵琶”的“逆向思维”。于是不少学生将其奉若神明，随意歪曲，让人啼笑皆非。例如高考作文“诚信”命题，有些学生就善于反弹琵琶，来个《且慢讲诚信》。文章写到：“诚信”害死人，俗话说，兵不厌诈，诸侯争霸时宋襄公讲诚信，结果落得身死国灭，为天下笑。又列举今天讲诚信吃亏的例子，试图证明“诚信”未必真需要。虽然语言简练典雅，但让人感到有些强词夺理。
其实，事物都具有两面性，看待事物都需要用一分为二的眼光，这种执着一说，看似新颖，如果立场不正确，恐怕要弄巧成拙的。
二、忽视积累，鄙视模仿。
“文章千古事，得失寸心知”。写文章容易，写好文章的确是不容易。短短的一篇文章能反映出作者知识和人格。有位外国资深编辑曾说过：任何一篇作品到他手上，他都能一下子看出作者心中是否充满对人生、对世界的爱。可见，文章难也不难，关键看你的知识和情感积累。有了知识和情感积累后，要多读优秀作品，学习他们的表现方法，使自己的文章结构精巧，表现力强。但一些学生刻意创新，忽视积累，语言晦涩，让读者如堕云里雾里。这种抛弃了知识和情感积累的创新是难以获得读者的认可的。
三、胡编乱造，贻笑大方
作文需要联想和想象。但学生作文的创新过程中，有的同学胡思乱想，甚至乱用术语，胡编乱造，贻笑大方。例如有的学生看到文章有较多的引用往往能得到教师的赞赏，于是杜撰名人名言，企图蒙混过关。我想这样的文章无论如何是难以得到认可的。还有的学生特别喜欢外国名字，主人公都是“露司”“乔”或者干脆是英文，然后开始杜撰主人公的惊险生活和动人故事。可能这也是作者的想象，但文章如果能反映自己生活，表现出自己对人生的思考不是更能打动读者？
四、不伦不类，莫名其妙
谈到创新，有的同学还试图在文体上创新，有的杂糅戏剧、小说、诗歌和散文，写出一些不伦不类的文章，让人莫名其妙。其实，高考作文的改革，实行话题作文的第一年对文体的要求是“不限文体”，第二年就改为“文体自选”。只改了两字，意义不同寻常。文体自选，要求学生能自选一种能发挥自己优势的文体。这种方法能促进个性发展，提供公平竞争的机会。所以，学生应该选择自己熟悉的文体，掌握文体的规律，充分发挥自己的优势，努力写出文体的“个性”。这本身就是创新。
作文创新不可少，但惟有写真情，表真意，关注社会，感悟生活，思考人生，才能使自己的文章有创见，真正实现作文的创新。
2013年开学，我们老师布置了一项特别的作业——养花，可是我从来都没有养过花，该怎么办呢？看见别的同学信心满满的样子感到很烦恼。于是我决定去图书馆借一本关于养花的书帮助我完成家庭作业。
到了图书馆，哇！这里真是书的海洋。一排排书架上整齐的摆满了书，四周的墙上还贴着名人名言“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”，“书是人类进步的阶梯。”读着这些名言，我懂得了书的重要。
开始找书了，我穿梭在一排排书架中间，瞪圆了眼睛，伸长脖子，找了半天也没找到需要的书。我蹲在书架旁，不知道怎么办，正在我为难的时候，我突然看见了书的分类标签：文学、自然……此刻，我恍然大悟，原来是按类摆放的。我想，养花应该是科普类的，于是便急匆匆地来到科普类书架前。一层层搜索，真是功夫不负有心人，终于找到了。我把书捧到手里心里有说不出的高兴。我拿着书和借书证来到服务台，在服务台阿姨的帮助下，我很快办好了借阅手续。
走在回家的路上，我心里美滋滋的，当初的烦恼早就飞到了九霄云外，真是“天下无难事，只怕有心人。”只要我们肯动脑，一切事情都会办好！
上海浦东新区唐镇小学四年级:英语：Amy 语文：龚忻芸
2013年9月1日，我们城东实验学校开学了！
呀，教室变大了！
啊哈，又要和我的“家人”欢聚了。9月1日，我和妈妈去报到了。一进校园，妈妈直奔主楼，我一把拉住了她，说：“错了！”我围着妈妈“做法”，念叨着咒语：“妈妈，我6年级了呀，要去副楼了呀。”这时，妈妈才恍然大悟。于是，我们昂首挺胸，迈着大步，向副楼逼近。
路上，我轻轻向后瞟了一眼，全是一群小屁孩。我呀，5年级了，是你们的大姐大了，好好学习吧！
咦，走廊怎么小了那么多，不让我们玩，不要这么狠吧！嗯，还是挺公平的：教室比原来大了很多很多；我的个头也比原来高了很多很多；我们的功课肯定比原来多了很多很多；我们的任务也比原来重了很多很多……
哦，老师都换了！
哦，“教瘦”为什么不教我们了，难道我们惹他生气了？在报到处，我看到的是两个全新的面孔，他们都带着眼镜，表情都非常严肃。以我的第一直觉，他们一定很凶。不过，也有40%可能，他们是在家长面前装的。不过，在接下来的两天里，我可以很确定地告诉你们，我的第一直觉是对的，他们真的很凶，真的！不过，他们也挺温柔的，这也是真的！
凶的一面：
这天，是储老师的课。我们都乖乖听讲，不敢做一点点小动作。只有肥仔谢立辉还一如既往的，上课随便讲话，王老师一点面子都不给他留，眼睛瞪得溜圆，“吴子凯，你一点也不懂得尊敬老师，所以我也不会尊重你。我记住你了！”说完，把吴子凯一手揪了起来，吴子凯就这样站了一个上午。
可怜的吴子凯啊，看你下次还敢不敢！下课了，我们班调皮老大袁康浩，喘着气在我耳边吹风：“老师真的好凶哦，我真的真的好怕怕呀。”
温柔的一面：
语文胡老师。有一次，胡老师跟我们说，小学生一般都不喜欢写作业，他小时候也是这样，所以他很讨厌老师。可是他现在当了老师，不想让同学不喜欢他，但又不能不写作业，怎么办？“减轻作业。”谁都会这么想，胡老师当时也一样。可是他又想到，那他们复习不到位，怎们办？经过重重思考，老师想出了一个办法，这个办法，大家都很满意：“假如我布置一个抄生词的作业，有些生词你很熟练了，你可以不抄，但你要保证，考试、听写、做题时，不要写错就行了！”耶，身为小学生的我们，当然是高兴无比啦！
数学老师。数学老师上完课，我们的笔记本上仍是“空无一人”。龙老师说，我们要考的都在书本上，而不是在黑板和笔记本上。这真像一句名人名言呀！
英语老师。也许，全部学生都觉得她是最温柔的吧！嗯，我也是。肖老师说：“如果一周下来，哪组赢得次数最多，哪组就可以免去周六、日作业。如果每组都拿到了我想象中的成绩，都可以免作业，我还可以让其他老师减少点作业量！”听完老师的这番话，我心里甜滋滋的。
哈，多了一个新同学！
这，又是一个全新的面孔——吴彬。又是我的第一直觉，他是一个小乖男，样子乖乖的，声音小小的，笑起来还会脸红。可是，这次我的“直觉系统”出了故障，他竟是一个“疯boy”。
“吴彬，一起玩枪战吧！”韦瀚奇主动发出邀请。
“好！”吴彬十分爽快。
我心想，糟了，这帮小子肯定又来老一套，捉弄新同学了。在包剪锤之前，他们一起去了洗手间“密谋”，果然，这次的“僵尸”就是吴彬。我也不知道吴彬他是真的不知道规矩，还是怎样的，反正就是打的乱七八糟。不管是玩游戏的，还是不玩的同学，吴彬只要一看见，就是“给一枪”。他简直就像一匹脱缰的野马，把同学们追得到处乱窜，桌子被撞歪了，椅子被撞倒了，教室一片狼藉。
很快，“疯boy”顺利通过考试，成为我们“604家”的一员了。
六年级:快乐宝贝爱学习
在我们身边有很多名言名句。各种类型的名言名句都有，每个名言名句的意思也各不相同，都起着各不相同的作用。
大家都知道名言名句是名人总结出来的，里面的道理就是人生的经验，还有些名言是激励人的话，我感受最深的一句是“世上无难事，只要肯登攀”。这句话是高尔基说的，这句话是我从三年级语文课本上学的，对我现在及以后都有极大的帮助，有件事情就是很好的体现，记得我在济南市历城区宋刘小学四年级的时候英语成绩极其不理想，班主任周昆老师很着急，我也很难受，怎么把英语成绩很快的提高呢！回到家在老爸的耐心分析下总结出，英语只有熟记单词，多读，多背，多看才会提高成绩。刚开始的时候，我还能稳稳的坐在书桌前，时间长了就坐不住了。这时三年级学的那句话“世上无难事，只要肯登攀”便在我脑海里闪烁，鼓励我坚持下去，经过一段时间的努力，在考试时居然得了93分，这句话让我明白了“滴水能把石穿透，万事功到自然成”。
老前辈们不仅为我们创造了今天的这么幸福的生活还为我们总结了这么多生产，生活上的经验，我们是幸福的。在今后的学习生活中我们一定加倍努力尽早地实现我们心中的“中国梦”。
山东济南历城区宋刘小学五年级:戴鲁斌
书使我们明白许多道理，比如语文书上的名人“名言书籍是人类进步的阶梯”，数学书上的公式和算式，英语书上的英文句英文单词，科学书上的科学奥秘和科学知识?书伴随着我长大。你好好想想在你一生中没有书可以吗？数学书书上的内容使我拓展思维能力，使我变成了能说会计算的小灵通；语文书让我更喜欢里面的好词好句以及名人名言可以使我的阅读能力得到提高；英语书使我能长大以后可以和外国人流畅的对话；品德书使我知道做人的道理还有人要有公德心的道理；科学书使我在一次又一次的小实验中得到一个又一个的大道理；音乐书使我能从紧张的学习中放松自己?课外书《三国演义》》中有有情有意的关羽大将，粗中有细的张飞大将，聪明机灵的曹操壮将，计谋多端的诸葛亮，英勇无比而又帅气的刘备?他们演绎了一个又一个非常传奇的故事，使我看了以后明白了各种道理。由施耐庵编写的《西游记》中，有会七十二变的孙悟空，憨厚搞笑的猪八戒，看似凶恶而又不厉害的沙和尚，有条有理的唐僧等中讲述了他们西天取经的路上遭遇了九九八十一难的经过。读完了由施耐庵编写的《西游记》中是我明白了做事要坚持不懈，勇敢前进的道理。在我们的生活中，如果总是太过于被动的读书，往往是体会不到读书的乐趣。捧一路书香，打开一点温存的光线，就那么近近地看着文字随着时间的舞步从你眼前划过，这时你就会感觉到读书是一个多么快乐的好事情。读书是一件多么好而又快乐的事情，朋友们，大家一起去读书吧！你们一定会找到比我还多的知识和乐趣。去吧朋友们！现在我读的书也越来越多了，知识也越来越丰富多彩了。书是知识的宝库，里面充满快乐。我爱读书，我更爱读学习书！
在成长的历程中，有一位伙伴一直伴随着我。在我失败时，它给了我信心；在我气馁时，它给了我勇气；在我伤心时，它给了我安慰……。它就是一句名言失败是成功之母！
当我因考试失误而气时馁，面对那鲜红的“x”，听着同学们的冷嘲热讽，看着父母失望的眼光，我哭了，我对自己失去了信心。猛然间，我头脑中闪过了那句名言——失败是成功之母！我猛然醒悟：哪个人没有失败？摔倒了，再爬起来！于是，我又重新振作了起来，将泪水化着汗水，勤奋学习，不懂就问，终于在又一次的考试中取得了优异的成绩。啊！名言，我感谢你！
当我努力去干一件事而屡遭失败时，我气极败坏，将自己关进了小房间里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不争气，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生个这么笨的我。忽然，一盏明灯在我心头点亮——失败是成功之母！我茅塞顿开：不经历风雨怎么见彩虹？没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩！于是我擦干眼泪，又继续干了起来。功夫不负有心人，终于，我成功了！啊！名言，我感谢你！
当我因工作不细致使班级荣誉受到损害时，我羞愧万分，恨不得一头钻进地缝中。悔恨的泪水无声地在我的脸庞上流淌，我的心也在哭泣，我辜负了老师对我的期望。此时，“失败是成功之母！”这句名言轻轻扣开我心灵的大门，我豁然开朗：做错了怕什么？及时改正就行了呗！那以后，我更加努力地工作，后来，我还被评为优秀队干。啊！名言，我感谢你！
这位好伙伴已陪伴我走过了六个春夏秋冬，帮我闯过了一个又一个的激流险滩。如今，我把它工整地抄下来，贴在书桌前。它将成为我人生旅程中一座不灭的灯塔，永远指引着我劈波斩浪，驶向成功的彼岸！
失败是成功之母”我已不记得这句名言出自哪一位名人之口，但正是这句名言，让我真正尝到了成功地喜悦，令我至今难忘。
今年四月，我在妈妈的要求下，参加了英语三星口语考试的冲刺班。那时候，我有满肚子的不情愿，认为自己不参加这冲刺班也能通过考试。于是我就上课不认真听讲，与“左邻右舍”聊天，下课之后老师规定的作业我也不做，只做要检查的。单词不背，听力也不练，仍就能答出老师的提问，还在课上表扬了我。这便更增加了我的“自信”。一晃，一个月过去了，迎来了考试。我自信满满地去参加了三星。一共要过八关，开始还挺顺利，渐渐地，一关又一关考完了，我也由自信到怀疑，手里的准考证上已有两关没有通过，剩下的一关“看图说话”是最难的，但是我却必须成功，我揣着砰砰乱跳的心脏推门走了进去。面对着考官，面对卡片上的图画，我一头雾水，英语单词像卡在喉咙里说不出来一样，心中暗暗埋怨自己的不努力。可着又有什么用呢？老师立马在我的准考证上敲上了一个又红又刺眼的章——“下次你能行”这意味着我彻底失败了！出了那扇门，我飞快地回家，眼泪像决提的洪水般涌出，我好后悔，后悔自己的骄傲，后悔自己的浮躁，为什么我就不能多努力些呢？
晚上，我垂头丧气地告诉爸爸妈妈结果，而他们似乎知道了我的心思，安慰着我：“‘失败是成功之母’只要你好好地背单词，做练习，8月份你就一定能行的！”我点点头，并拿出了全部的空闲时间来补救。
果然，工夫不负有心人，同样的内容，我全部通过了！从此，“失败是成功之母”这句名言就深深地印在我的脑海里了，我也经常用它不断地来提醒自己，它成了我最难忘的一句名言。
名言是用来激励或者提醒人们的警句。如果你问我挑哪一句做为自己的座右铭，我会挑“虚心万事能成，自满十事九空”。记得读四年级的时候发生的一件小事，因为我的作文水平有点进步，老师常常夸奖我，我因此飘飘然起来，慢慢的变得目中无人，认为自己很了不起。妈妈有时好心提醒我，我也把那些话当成是妈妈的唠叨，总是左耳朵进去右耳朵出来。每当我一犯错误，就少不了搬出作文得优的事情来作“挡箭牌或替罪羊”。马上快到期中考试了，我也没有复习，好像学习上的事情都与自己无关似的。然而，当期中试卷分数公布之后，我当即就傻眼啦，语文只考了80多分，数学更糟糕。在期中考试失利的事实面前，我再也无法拿作文来说事了。妈妈语重心长的对我说：“孩子，这一次你没有考好，是因为你没有认真复习，没考好不要紧，只要你记住：自满十事九空，不管你取得怎样的进步千万不能骄傲，要不然就会骄兵必败，只要你虚心好学，你的成绩一定会像作文一样优秀的。”这一次，我把妈妈的话牢牢的记在了心里，从此，再了不敢自大了。虚心万事能成，自满十事九空，从此就成为了我的座右铭。
俗话说：“虚心万事能成，自满十事九空”。是的，这句话一点不错，通过五年级那件事后，我的感触更深了，这是为什么呢？
那是五年级期末考试的事了。那次考试由于我的全面发挥，考了个不错的分数，幸而登上了年级第二的宝座。我很兴奋，爸爸妈妈也很高兴。但那作为“职业教师”的妈妈，还是对我说了一大堆让我不能骄傲啊，要谦虚呀之类的话。可我早已被胜利冲昏了头脑，妈妈的话我事左耳进，右耳出。完全不予理睬。上学放学走在路上，总听见许多同学在窃窃私语：”呀，他就是年级第二啊！”“就是，听说第一名只比他多0。5分呢！”我听了这些话后便开始自大起来。上课吃零食，开小差，不是和同学说话，就是到处传纸条。更有胜者，有时我还用语文、数学书挡在外面，在下面看漫画书。同桌老是提醒我，我也是置之不理。一次，同桌见我老毛病又犯了，便开始劝我：你，你在看，我就告老师。”“去吧，去吧，反正我是年级第二，谁怕谁啊！”我狂妄的说道，因为我知道他胆小，不敢告老师，果然，他没有告老师。
时间飞逝，转瞬之间半学期就这样稀里糊涂的过去了，同桌也不在理我。又到期中考试了。因为前几次小测试我都拿了高分，这让原本自大的我更加狂妄了，考试完全不放在心上，自认为一定事高分，结果一下来没我数学只考了81分，连全班30名都排不上号，一项是“语文强人”的我只考了90分，排在20多名。老师叫我去办公室谈话。一进办公室，老师便开口了：“张琛，你怎么了，你以前不是这样的呀，是不时有什么事啊，搞诉老师好吗？听了老师的话，我心中一阵惭愧：老师还是信任我的啊。于是，我把半学期的学习情况一五一十的说了出来。老师听了，意味深长的说：“老师送你一句名言，希望你记住它，不要违背它。这句话你应该听说过，就是：‘虚心万事能成，自满十事九空。’你知道它的意思吗？”我点点头，开口说：“只要虚心，什么事都能成功；如果骄傲，什么事也不会成功。”老师满意的点点头。
“虚心万事能成，自满十事九空”这句话讲伴随我一生，使我从中受益匪浅。
五年级:1716003034
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