【www.xjwk.net--人生感悟】
有一位着名的学者曾说过这样的一句话：阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。
我们经常把“人生”一词挂在嘴边，但我们可曾想过这样一个问题：“何为人生？”也许有人会说是一辈子，而也有人会说人生是一次旅行……这样或那样的种种解释可能都没有错，是的，没有人能给出一个合适的解释，也没有人规定人生是怎样的？从我们呱呱坠地那一刻开始，便开启了我们的人生之旅，每个人的人生都有所不同，但我们却都向往一个有意义的人生。也许，读完《哈佛家训》这本书后，你会对人生有了更多的见解。
第一次听到《哈佛家训》这个名字时，是在课外的语文课上，老师向我们很平静地推荐这本书，虽没有慷慨激昂的话语和绚丽多彩的推荐词，单是简明的两字“好书”就已经把我深深吸引了，回到家，我立刻让爸爸买了这套书，跑遍东南西北，最终如愿以偿。捧着那沉甸甸的四本书，满面欢喜地回到了家，迫不及待地好好仔细读他们，“人生教育的奠基巨着，改变命运的智慧读本”十六个大字清晰地平铺在封皮上，往下是一张图片：一刻古老的大树上悬挂着一本泛黄的书，书中某一页的中央有一幅美丽淡雅的图片，上面画着旭日升起，微微照红平静安详的大海，沙滩上，有一颗珍珠从贝壳中绽出，放射无限光芒。
轻轻地翻开了封页，慢慢捻着一片片厚纸，感觉一种浓浓的韵味萦绕在心间。开始看到前言时，我才发现这是一本关于哲学的书，虽然心里有一点惊讶，一点无聊，因为在我眼里，“哲学”无非就是一大篇的理论，枯锁无味，但还是有种末名的引力使我继续读下去。
第一个小故事，稍发情趣；第二个小故事，深有同感；第三个故事，渐渐入迷……直到自己读完了所有的故事，已经到了一种痴迷，崇拜的地步，并且感受到了无穷的韵味哲理。
一条条家训，一个个故事，一次次震撼，一重重感动。
《哈佛家训》没有跌宕起伏的故事情节，只是一个个真实的事件串联起来的，每个故事虽都有它本身不同的涵义，但所有的哲理都不会离开一个中心——人生。每一个故事虽平淡，却感动，我常常被故事中的主人公或是，不屈服于上帝，自己撑起一片天的坚强的意志品质，或是当自己已经一无所有，被命运折磨得千疮百孔，却依然勇往直前，乐观向上的精神，或是等等等等为了自己的人生而努力奋斗的主人公所感触，眼泪常常滴落在书上，弄得皱皱的，如今这些昔日的眼泪早已干了，但是留在书上的印迹却永远不会消失。虽然现在我早已读完了所有故事，但每当生活学习中受挫时，我总会翻开这本书，重温一下往日的温暖与感触，并且每每看到那些不平整的眼泪印迹时，那些皱皱的痕迹仿佛变成一层层波涛起伏的巨浪，在我的心扉中荡漾，那些美丽的浪花在这里的大海中升起，停留，然后灭去……
他已经成为了我的“挚友”，这位朋友所给予我的不仅仅是消极时的“帮助和劝告”，更重要的是他教会了我人生的哲理，感恩，面对，努力，克服，关爱，坚持……并且也使我对人生更加珍惜，比同龄人愈加成熟。
伴随我的《哈佛家训》，继续我的哲理人生……
北京大学附属中学初一:冯安诚
我有一本书，书名是《哈佛家训》。这本书分为十部分，每部分都有自己的含义，比如说：亲情，照耀心灵的太阳；童真，纯白无暇的善意；习惯，决定成败的细节等。在这些故事中，有一个故事深深的感动着我，它是在亲情中的：可怜父母心。
当我翻开这页时，发现并没有什么含义。但是，当我读到第二遍时，我才发现父母的爱有多么伟大。
有人认为父母照顾自己是理所应当的，等到父母年老时，他们的儿女却不去照顾他们，反而为了自己的事业、前途而对父母不理不睬，往往事后才会后悔自己没有好好照顾父母。如果你的父母还能看见你，还能听你说话；如果你能抽出一点时间，如果你还没有忘记他们曾经给你的爱——回去看看他们吧！年华正在离去，他们是多么盼望你陪他们走一段路，说上几句真心话，或是随便的坐在一起，看看窗外蔚蓝的天空。光阴似箭，世事如烟，不知道明天过后，你还有没有这样的机会，陪自己年迈的父母度过这样美好的时光。
每一位父亲、母亲，有哪位不爱自己的孩子，甚至在生病的时候心里都在想孩子冷不冷、热不热，面对这样伟大父母的爱，有哪个孩子能不为之动容呢？
芳古园小学五年级：alice.y11
E度作文网暑假征文评分标准
评分标准划分
得分
一、
主题内容（30分）
每项满分6分，不符合扣3分
1、主题是否鲜明，是否具有思想价值和现实意义；（6分）
5
2、选材能否表现主题，丰富生动；（6分）
5
3、内容与主题是否统一；（6分）
6
4、文章题目是否贴切、醒目、简洁、新颖；（6分）
3
5、感情是否真挚。（6分）
5
二、
体裁结构（20分）
每项满分4分，不符合扣2分
1、文体能否确定；（4分）
4
2、线索脉络是否清晰；（4分）
3
3、有无文眼；（4分）
2.5
4、层次（章节段落）是否分明、合理；（4分）
2.5
5、整体来看，文章布局结构是否严谨、自然、完整、匀称。（4分）
2.5
三、
语言表达（20分）
不符合每项扣3分
1、语言是否通顺流畅、符合逻辑；（7分）
6
2、写作技巧运用是否得当；（7分）
5.5
3、详略是否得当；（6分）
5
四、
创新和亮点（30分）
每项满分10分，不符合扣3分
1、材料构思是否新鲜，见解是否有个性特征；（10分）
8
2、文章是否有文采；（10分）
8
3、章法架构是否有独到之处（10分）
8
补充说明
1、缺题扣10分
2、确认为抄袭征文，取消比赛资格。
3、离题征文判35-40分。
4、投稿标题未注明[暑期征文]或[暑期摄影]字样，视为无效投稿，不参最终评奖
总计得分：79
巴勒斯坦有两片海，一片是加利利海，一片是“死海”，加利利海很美，鱼儿畅游，漂亮的水花点缀着海面，海边的树木枝繁叶茂，到处鸟语花香；而“死海”没有鱼、没有树，到处死气沉沉，为什么呢？两片海都是约旦河流入的水，加利利海接纳了约旦河，约旦河每流进一滴水，加利利海就流出一滴水，而“死海”把水储存起来，流进的水再也流不出去。
故事告诉我们要学会付出，只接纳不付出就会变成“死海”，懂得接纳与付出，我们就会有很多朋友幸福的生活。
从小，我就有一个宏伟的大志向，去美国哈佛大学留学。就这样，爸爸就帮我买了这套书籍——《哈佛家训》，我花了一个寒假把这本书读完了，感悟颇多。
这是一本励志书，里面是一个个短小有趣的励志故事。写了一个个成功人士是如何取得成功，也让我懂了不少做人的道理。在每一篇故事下面都有一段关于这篇文章的启示和道理。有关于梦想的，有关于智慧的，有关于友情的……
其中，有一篇故事让我深受启发，它的名字叫《梦想的起点》。这篇文章写出了一位老人临终前对于梦想的感悟。要想做伟大的事，首先必须先改变自己。每个人都应该有一个梦想，但并不是所有的梦想都触手可及。如果，你希望改变世界，你就必须先改变自己，然后尝试着改变自己的家庭，随后你就可能改变自己的国家，终有一天，你的一个小小的举动就可能改变世界……所以梦想必须要从身边小事一点一滴做起。
我的梦想是做一名作家，我曾经想要写一篇长篇小说，可还没写两章就半途而废了。妈妈总说我“三分钟热度”，做事不能持之以恒，看了这篇文章，我就转变了对于梦想的看法。成为作家不是一步登天的，心急吃不了热豆腐。我开始慢慢积累，先从写好每一篇日记、随笔开始，而后才写长篇的文章。我相信，经过我不懈的努力和奋斗，一定会如愿以偿，成为一名作家的。
书，是人类进步的阶梯。这是苏联文学家高尔基的名言。《哈佛家训》就是这样的一本好书，是我们攀登学习高峰的阶梯。相信你读完一个故事，你的心中就会呈现另外一片天空。
六年级:清风雨璇
一股淡淡的香气飘出，缭绕在我身边——那是书香。春日的午后，我捧着一杯奶茶，半身躺在摇椅上看书。
其实小时候的我并不爱看书，除了童话故事书，在书架里的其他书，我都视而不理，当作不存在。
说到童话，我记得那时，王子和公主的故事开启了我童年的梦，那时的我渴望拥有小美人鱼动听的歌喉，能够实现愿望的神灯，灰姑娘的水晶鞋。
直到二年级，我读了一本书，让我从此爱上了书籍。这本书就是《鼹鼠的月亮河》。这本书讲的是鼹鼠米加的故事，米加不喜欢爸爸为自己选的道路，通过自己的努力实现了梦想。我被这本书的内容深深吸引，看了好几遍都不觉得过瘾。
从那时，我才发现，“书”这个殿堂的大门已为我打开。当我看书时，像一条饥饿的小书虫，贪婪地吸取着书中的知识。
三年级时，妈妈为我买了一套《让小学生受益一生的100个故事》，我便开始看这一类励志书了，紧接着，《哈佛家训》三套、《感动学生的励志故事》等励志书相继出现在我家的书架上，每一个故事都让我明白一个做人的道理。但刚开始时，我只是囫囵吞枣、像一阵风似的，看完一篇接着看下一篇。妈妈嘱咐我，看书时要划出好词好句，懂得借鉴，有助于提高自己的写作能力，否则看了一百本书也是徒劳无益。
我想妈妈的话说得在理，以后我每看一篇文章，就把好词好句，该记该背的，都划了出来，并且细细地看了几遍，直到记住，每篇文章看了之后，写上自己的看书心得。每一篇文章我都会花上两三天去欣赏，去体会。于是书成为我汲取知识的海洋。
五年级时，我们学了一篇课文——《走遍天下书为侣》使我明白，一本自已喜爱的书就是一个好朋友，是一处一直神往的故地。在故事书中，我认识了可爱的水孩子汤姆，可爱的鼹鼠米加，拥有自己的星球的小王子，作为留守儿童的安安······在文学名着中，我认识了比钢铁还要坚强的保尔柯察金；感悟冰心奶奶的博爱；体会老舍爷爷的幽默。《红楼梦》让我看到了封建社会一个家族由胜到衰的历程；《傲慢与偏见》让我看到了一个聪慧，活泼，追求人格独立和平等权利的伊丽莎白；《飘》让我看到一个身处逆境却不甘沉沦，性格坚强的郝思嘉；《悲惨世界》让我看到了当时资本主义社会奴役劳动人民，逼良为娼的残酷现实和丑陋的人性。他们一个个都在我的脑海中鲜活着，我快乐着他们的快乐，痛苦着他们的痛苦。
一本好书是一个朋友，一处故地，甚至还是一位大师。他教会我怎样把作文写得更好，他让我看到了人性的美好，他让我懂得如何处事。让我们多与好书交流，可以启迪我们的心智，陶冶我们的情操，净化我们的心灵。
让好书一直陪伴我成长。
初一:虞舒喻
快乐的寒假生活结束了，在这个寒假里，你一定看了不少有益的书吧！我和你们一样，也看了很多书。你们和我分享一下我读的其中几本有益的好书吧！
我读过的书之一：《小学生要做的五十件事》。这本书写了我们小学生应该做的50件事，每一件事都有一两个小故事来做例子。这50件事是按照我们小学生的生活习惯来写的，是一本很好的书。如果要我给这本书打分，我就给它100分。
我读过的书之二：《哈佛家训》。这本书共分为九章。它的每一章都能让我明白一个道理。我很喜欢这本书，让我百看不厌。
我读过的书之三：《鲁迅》。这本书里收集了许多鲁迅先生的优秀作品。以前也看过他的作品，可能是我年龄太小吧，总不明白其中的意思，而这本书是名师赏读本，使我读起来也明白了其中的意思。我喜欢品读他的作品，以后我要多读这类书。
我读过的书之四：《马小跳玩转数学》。这本书就像数学王国一样，让我在马小跳阳光、快乐的生活中学会了学数学、用数学的道理，让我走上了快乐有趣的数学奥秘之路。
美丽的人生，从最美的阅读开始。我读书，我快乐。快来加入我们的快乐之旅吧！让我们在知识的海洋了自由的遨游吧！
金水区纬三路小学四年级:袁绍博
有时候，我好像又听到韦德对老师说：圣诞节时，我想要一双棉手套和一双棉鞋……
读了《哈佛家训2》中的一双棉手套和一双棉鞋后，看到家境贫寒的韦德在老师问同学们圣诞节想要什么礼物时，别的同学都争先恐后的说着自己的圣诞愿望：有要芭比娃娃的，有要一个小妹妹的，有要一个史努比的，还有的学生想要一片花园......只有韦德静静的坐在座位上一句话都不说，这种热闹的场面好像与他无关。韦德出生不久便没了母亲，父亲在他三岁时也不幸病逝，他是靠奶奶一手养大的。他家里很穷，但他很懂事，在班里不仅人缘好，成绩也总是排在前列。
老师见韦德不吭声，便走到他面前，说：“韦德，你呢？你最希望得到什么礼物？”韦德慢慢站起来，低着头说：“老师，我家的房子没有烟囱，圣诞老人能从哪进去呀？”他低低的语调带着悲伤。老师听了一怔，她没想到是这样的问题困住了韦德。最后，老师是微笑着告诉他，圣诞老人无所不能，自会有办法把礼物送到每个人手里。韦德抬起头，眼神显得明亮起来，他抑制不住兴奋的说：“要是那样的话，我想要一双棉手套和一双棉鞋！”别的同学“哄”的一声笑了，这个愿望跟他们的相比太微不足道了。韦德也低着头笑了，笑的那么真挚、纯洁。“为什么？”老师突然觉得，这个矮小又穷困的孩子，一定有他自己的愿望，一定不会像听起来那样简单。
“老师的手要写字，一定很冷，有了棉手套就暖和了；奶奶的脚被冻坏了，我希望她能穿上棉鞋。”韦德稚嫩的声音在教室上空盘旋着。学生们顿时安静下来，一个个若有所思的抿紧嘴唇，似乎有什么东西敲打这他们的心灵。
“老师，我的袜子是补过的，圣诞老人会在里面放礼物吗？”忽然，韦德又想起什么似的沮丧地问道。老师还没来得及回答，孩子们已纷纷站起，自告奋勇的说过年时要把自己的新袜子送给韦德。现在，韦德的圣诞愿望是多么伟大的，懂事的他没有为自己许愿，而是为了老师和奶奶，这是多少成年人都办不到的事啊，而他这么小却……
是的，即使再贫困的日子，也剥夺不了孩子奉献爱心的愿望。爱其实和富有或贫穷没有任何关系。爱是一粒奇特种子，无论把它放在哪里，它都能生长。
书，给了我们启示，带领我们思索，然而思索之后更重要的是去实践那遥遥的期待，走完那悠悠的路程。让生命在求索中袒露脚踏实地的淳朴，让青春在搏击中展示独特的风采，让人生在奉献中绵延成为美丽的诗行！
六年级:榕小榕
“嘎吱~”妈妈和爸爸都去散步了，只留下写完作业的我。
“哈哈！”我躲在房间说，“天助我也！”我悄悄的从房间里溜出来，走到电视机前奸笑着，自言自语地说：“亲爱的电视，到我来看看你了。”说完，打开电视津津有味地看起动画片来。
过了大概二十分钟，我听到嘎吱一声，以为是妈妈和爸爸回来了，我赶忙然后关掉电视，打开事先准备好的书，坐了下来。你别以为我是在看书，其实我是在不停的看门的动静。过了好几分钟，我见门没动静又大步流星的回到电视机前，又打开电视机看起来。又过了大概一小时，“嘎吱~”我又听到开门声，又快速的调回开电视时看到的那个频道，又关掉电视，又打开书，又坐了下来。
这时，妈妈和爸爸回来了，他们看见我端端正正地坐在椅子上，看着《哈佛家训》这本书，都夸我是小书虫。看来这次偷看电视没有被发现，嘻嘻！
三年级:黄品瑞
有诗云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。读书，不仅让我们了解许多科学知识，还让我们拥有“千里眼”，俗话说“秀才不出门，便知天下事”；多读书，能博古通今，很多事都可以未卜先知，也就是“运筹帷幄，决胜千里”；多读一些有关写作方面的书籍，能让我们及时弥补作文中的不足，从而提高我们的习作水平；另外，读书最大的好处是让我们为以后的生活储备技能。
年幼时体会不甚深刻，但儿时母亲与我一起阅读科洛迪的《木偶奇遇记》，还是让我领略到了匹诺曹的诙谐有趣；小学时阅读的《唐诗三百首》让我领略到李白的诗境壮阔，既有奇异瑰丽的浪漫笔调，又有真挚质朴的人情味；《上下五千年》让我见识到了我们的祖先，创造了灿烂的民族文化，不少民族英雄、起义领袖，都以他们的业绩和成就，为民族的历史画卷增添了光彩；《我们爱科学》则让我领略到科普与幽默统一于一身的和谐，还让我体会到学科学时学语文会变得通达、学语文时学科学会变得睿智；《心飞凤凰》，又让我闻到了一股清新的香味，那是浓浓的书香！
读书，让我坚定了生活的信念。《哈佛家训》启迪我：人生就像时间长河中的小舟，时间老人给我们同样的船帆，同样的船桨，我们必须勇敢地乘风破浪，才会有所成就。正所谓“狭路相逢勇者胜”，面对困难，退缩就等于认输，即使“激战”后被困难征服了，还是会赢得失败的经验。其实，这一次次失败正是一步步迈向成功！
作为学生，每天遇到不懂的地方时，要借助什么解决问题？是书。书，给了我们无尽的知识，无尽的快乐；文人墨客满肚子的墨水是什么？是书。所以说，书，犹如一位不会张口的老师，更像是传授知识的伟人，还是为我们打开“成功之门”的金钥匙。
正是因为读书，我才改变了以前“懒懒散散，做事总爱拖拖拉拉，到最后紧急的关头才会紧张起来，然后急急忙忙马虎了事”的陋习；自从我阅读了时间与人生的文章后，懂得了人要珍惜时间，在年轻的时候努力拼搏，不要到老了才来叹息，明白了“策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息。”的道理。
江苏扬州广陵区树人学校南门街校区初一（3）初一:岳晨煜
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