【www.xjwk.net--励志故事】
记得我在一本书上看到有人玩枪战的游戏，今天，我招集小伙伴们跟他们说了这件事，小伙伴们兴奋不已。
我们来到旁边的广场上分了组。第一组有三个人；我，陆嘉一，殷意豪。第二组有两个人；潘伟豪，殷嘉楠。往往们的军车；第一组是我爸爸的汽车，第二组是潘伟豪爸爸的汽车。我和潘伟豪异口同声地叫我们的爸爸开汽车锁，然后我们拿枪。我拿的是AUG步枪，陆嘉一拿的是AK-47步枪，殷意豪拿的是MB38冲锋枪，潘伟豪拿的是‘马克心’机枪，殷嘉楠拿的是M6步枪，每人还有8颗手榴弹。瞧！殷嘉楠拿着枪向我们冲来，我也不甘示弱，拿者枪向他射击，只听；‘嘟’一声，唉，子弹没打到，他却打过来了，我们吓得六神无主，撒腿就跑。不好，我掉了两个手榴弹，殷意豪大方地拿出两个手榴弹给我。我发奋图强，把两个手榴弹扔出去，嘉楠殷只好当旁观者。我看见二组只有一个人，趁热打铁拿起枪向潘伟豪打去，潘伟豪机灵地躲了过去。突然，我灵机一动，想出了一个好办法，我跑回家拿了一个喇叭，对潘伟豪说；‘快投降吧！你是打不过我们的，你们的武功只是我们的皮毛。’这句话激怒了他，他在枪上安装了刺刀，舞刀挥来，我拿起枪对他狂扫，哈！他也中弹了。最终，我们第一组胜利了。同时我们也明白了要靠智慧才能取得胜利。
三年级:李炎
我有一个小伙伴，它的名字叫______作文，它给我带来了快乐，带来了地位，带来了友谊。使我的作文有了很大的进步，作文，谢谢你！
我以前作文是很差劲的，满分20分的作文，我都减了7.8分，而且不能临时发挥，写好一篇作文要用1个小时。自从妈妈找到了作文网以后，我的作文慢慢的提高了，现在写作文只需要半个小时。作文，你如一位不会说话的小老师，默默的陪伴了我。作文，你如我的小伙伴，每天，给我们带来了快乐。这是我和“小伙伴”之间发生的一件事。
一次的考试卷作文是写音响世界。而这次的单元习作，我写的是假如我是什么？我看到题目当时就愣住了，到底要怎么写呢？我想了差不多5分钟，终于开始动笔了，当卷子发下来时一看，我的作文才减了2分。在课堂上老师还念了我的作文了，从这开始，我就努力的研究和写作文了，现在我的作文有了很大的进步！
作文，我爱你！你永远是我的小伙伴！
六年级:李燕君
“包子”是我的好伙伴，“包子”不是绰号，而是代号，就像他叫我“瓶子”一样。
“包子”很潇洒，长着厚嘴唇，招风耳，一字眉，大眼睛，身材高大，体态匀称。他是个运动员，也是个淘气包。他为人正气，稍有点冲动。他一会儿嬉皮笑脸，一会儿又气急败坏……，不管怎么样，他都是我的好伙伴。
校运会开幕了，身为体育委员的“包子”迫不及待地磨拳擦掌，不一会儿，只见他神采奕奕地站在了起跑线上。“砰！”发令枪响了，“包子”也随着响声起跑了，他的步伐像飞似得开始加速了，他甩开了对手，遥遥领先，“唰”像一阵风似得冲到了终点。“包子”轻而易举地夺冠了，他是我第一次亲眼所见的“飞人”。
然而，对“包子”而言，“头脑简单，四肢发达”，是对他最大的威胁。数学是这位运动员的软肋，他一看见作业本上的数学题目就头疼。是啊，真拿他没办法，只好让我这个数学组长来开导他。不出两个星期，他对数学题就有兴趣了，也有自已的思路了。从此我和他取长补短，我教他数学，他告诉我体育运动的技巧，由此可见，“包子”的头脑并不笨，只是缺乏指点。
“包子”有时会很冲动，一旦有人提到吃包子这个词，就很生气。“包子”在节假日会邀请我们去街上玩。他一会儿乐悠悠的谈笑风声，一会儿又掏出钱包大方地请客。和他在一起，有一种无拘无束的感觉。
我和“包子”早在幼儿园时就认识了，快九年了，我们的友谊天长地久。无论何时何地，他永远都是我的伙伴。因为他热爱运动，讲究义气，我从他的性格中看到了许多。“包子”虽然不是个十全十美的人，但是他是我的好伙伴，我最真挚的伙伴。
六年级:平易成
点评：小作者的习作语言有自己的风格，看起来幽默、简练。通过列举的事例，看得出小作者确实很熟悉这位“包子”伙伴，生活中与自己的朋友间有很多有趣的小故事。
要注意的是，要琢磨一下，如何才能让自己笔下的人物给读者留下深刻的印象呢？比如，外貌描写的很有特点，那么后面的事例中可否有详有略，用细节让人物活起来。注意生字和标点符号哦~
点评老师：张莹莹
向老师提问：在线报名
提出关于作文写作的相关问题，即有老师进行解答。
作文专项课：秋季课程
初高中作文提升专项课程，针对性为孩子作出指导。
教学理念：由易到难，深入浅出。喜欢同实际相结合，提高学生成绩的同时，把生活中的快乐带给他们。做学生的老师，先做与学生共同进步的伙伴。
>>查看详情
•带着微笑出发（562字）
•石头剪刀布（1549字）
•爱——原来很简单（954字）
•雨后的温暖在心间（628字）
我的小伙伴是闵毅恺，他是我最好的朋友。闵毅恺戴着一副眼镜，每当眼镜要滑下来的时候，他就会把眼镜往上推，就跟一位小博士一样。闵毅恺的成绩在班上算是名列前茅的。现在他在班上担任正班长和星期五的值日班长，在学校大队部担任大队委员（举旗手）。
闵毅恺有个雅号叫“书呆子”。因为它只要一触到书，就会全神贯注地看。有时，连饭也会不吃的。他看书滔滔不绝，如果看到走火入魔的话，他会不会连玩也不想玩了呢？他会不会忘掉我这个好朋友呢？
有一次，陆斌发完了杂志，我们领到杂志后便津津有味地看着书。“叮铃铃！叮铃铃！”下课了，同学们便纷纷走出教室，到走廊上去玩。他们有的在对踢毽子，有的趴在栏杆上发呆，有的在比跳绳，有的在追逐打闹……而闵毅恺则默默地在教室里一个人在那儿专心致志地看书。
我见此情景，便大喊一声：“闵毅恺，我们去对踢毽子，好不好？”闵毅恺仍在哪儿看书，似乎没听见我说的话。
我于是便对闵毅恺大喊了一声：“闵毅恺，我们去对踢毽子吧！”这句话声音太响了，闵毅恺听见了，不由得下了一跳，一看是我在叫他，他便回应了一句：“哦，等一会儿吧，等我把这本书看完吧。你先找别人去对踢毽子吧。”“哦，我晕！他怎么还要看哪，那我找谁去啊？闵毅恺这个‘书呆子’，他肯定是‘书呆子症’又复发了。看来跟他对踢毽子是没希望了。唉！看来我只好找别人对踢毽子了”我心想。
因为闵毅恺书看得多，他的知识渊博。所以我有些不会做的题目便会向他请教。
我的小伙伴真是一个名副其实的“书呆子”，但他更是我的好朋友！
路北中心小学六年级:晨光下的约定
昨天下午，我和住在楼上的张康奇去外面玩。
在万达广场吃完午餐，我们乘坐公交车前往音乐广场（万州地名）。到了音乐广场之后，我和他一人租了一辆自行车，在广场上奔驰着。
突然，我听见一些“呜呜”的声音。朝声音的方向一看，看见一条龙尾，似乎在舞龙。我叫上张康奇，一起飞快地骑了过去，想看个究竟。钻进了缝隙，仔细一看，原来是万州三峡空竹协会的老人在玩空竹。他们的空竹各有各的不同，各有各的特色。大概有四种。第一种，就是最常见的、像悠悠球的空竹。使用它的那五个老人一会把它抛起来，一会又把它顶在杆子上，看得我们眼花缭乱。第二种，就是一个十分巨大的空竹。使用它的老人只有一个。虽然难度要大一点，但和前面的老人相比却毫不逊色。那个空竹是竖着在空中旋转的，看起来就像电视、电影里的UFO(不明飞行物)。这时，我们又听到了那时的“呜呜”的声音。哦，原来是它发出来的啊！
第三种也是一个老人在使用，但可能是没练好，也可能是没系好，成功率并不高。因为那并不是一个空竹，而是十个空竹，它们都被系在了一个横着的铁杆子上。那个老婆婆一个人要同时控制十个空竹，还是挺困难的。不过那个老婆婆并没有放弃，一直都在尝试——虽然每次都有一个或几个淘气的空竹挣脱了绳子的束缚一跃而起，但是那个老婆婆并没有放弃。光是这一点我就很佩服。
第四种是最吸引眼球的。那空竹后面都系着一条龙或者一条鲤鱼。鲤鱼只有一条，但龙却有八条。鲤鱼在空中舞来舞去，发出了“噗啦啦”的响声，似乎在跳龙门。龙是最绚丽的。那八个老人的手臂灵活地舞着，那八条龙也跟着老人们的手臂的挥舞轨迹飞腾着，也发出了“呜呜”的响声，就像巨龙们的龙吼。我在想：那八条龙是不是原来都是鲤鱼，跃过了龙门，却把最后一个同伴给落下了呢？
张康奇目不转睛的看着，他被这些在空中旋转的空竹给吸引住了。
最后的全体表演终于来了！光看阵势就知道，他们的表演并不普通：拿着“UFO”的老人、拿着鲤鱼的老人和那一个一个人控制十个空竹的老婆婆站在台下准备表演；拿着蝶形空竹的五个老人按盾形的阵形排列着；最后的八条龙的龙尾给系在了一起，便排成了“米”字阵形。现在，万事俱备，只欠时间了。
开始了！开始了！只见那个老人控制着“UFO”上了台，“UFO”旋转着。那“呜呜”的风声，给“UFO”的降临添加了一点神秘的气氛。这时，大“UFO”放出了那十个小的“UFO”——那个老婆婆也上场了！这时，我们屏吸凝气，生怕小“UFO”再次“叛变逃亡”。只见那老婆婆深吸了一口气，之后便放出了小“UFO”。这时，小“UFO”旋转着，没有一个“叛变”——老婆婆终于成功了！我兴奋地连车都快稳不住了。我将车的支撑架放下，坐在座椅上，继续欣赏老人们的表演。
大“UFO”召回了小“UFO”后下了台，接下来就是蝶形空竹的表演了。音乐刚刚切换，他们就开始了。领头的那个老人一会表演个“金鸡独立”，一会又来个“鹤立鸡群”。后面的四个老人虽然是陪衬，但也十分精彩。他们把空竹抛上天，再用绳子接住。反反复复，看起来就像他们只会这一招。错了！等到即将下台的时候，他们展现出了他们的压轴戏——他们竟然将空竹向平行的对方抛去！之后，他们又将空竹稳稳当当地接住了！真了不起！这需要团队之间多大的默契啊！真了不起！
他们下台之后，顷刻，一条鲤鱼窜上了台！鲤鱼在空中飘舞，“噗啦啦”的声音，似乎在召唤着什么。突然，鲤鱼的轨迹成了小写的x（手写体）的轨迹，尔后，鲤鱼退开了，八条龙的龙尾一松，立刻飞腾起来。那八条龙在空中飞腾着，龙尾拂过地面，立刻扬起了一阵阵灰尘。一条龙“呜呜”的龙吼不算太大，八条龙一起吼，“呜呜”的声音成了“轰轰”的巨吼。表面上一听似蛟龙出海，但音乐广场恰好坐落在长江边。哦，我懂了，好一个猛龙过江！过的什么江？长江！
鲤鱼不甘寂寞，再次上场。八条龙之中又夹了一条鲤鱼，龙把鲤鱼围绕着，“轰轰”的巨吼，像是在给那被落下的、孤单的同伴道歉。
张康奇给怔住了。从贵州远道而来的他，可能还没有见过这种大场面吧？和我想的一样。他说，他从来没看过这些东西！阳光撒在音乐广场上，全身热乎乎的，真舒服啊！冬日的阳光！“空竹这东西，真的很精彩呀！这是中国的悠悠球，亦是中国的传统文化啊！”我自言自语道，同时我也为张康奇感到惋惜。就像鲁迅的小说《故乡》里面的《少年闰土》里面的一句话：“在之前，我和他们一样，只能看见高墙上的四角的天空。”
之后，我和张康奇离开音乐广场，驶向长江二桥——这是我的建议。因为我一直都很想知道，万州的长江二桥的下面，到底是什么？我们都不知道。
在路上，我和他哼着歌，一个个人影从身边一闪而过。这时，他超过了我。我连忙加速，超过了他。他也赶紧追了上来。就这样，我们俩的速度越来越快。突然，我和他看见了几个危险人物，连忙紧急刹车。等那个危险人物过去了之后，我们才继续向前奔驰。那几个危险人物嘛，就是一群年过花甲的老人！“害人之心不可有，防人之心不可无。”我在车上给张康奇发送了“无线电”，“以后要小心点，再说真撞到了，伤的也是两家人。”
上了那个坡，我们终于来到了万州长江二桥的下面。我终于看清楚了！虽然和其他桥一样，下面只有一些长方体的石头和圆柱形状的石柱。但是，我的内心也得到了满足。再看看张康奇，他趴在自行车的方向杆上，满头大汗，嘴里嘀咕着：“累死了，累死了……”
中国有一个成语：“先苦后甜”。下坡容易上坡难。上坡的艰辛经历了，下坡就轻松了！在下坡时，身边的景物总是出现了，又在顷刻间消失了。坡下完了，我们身上的热气没了。虽然还想玩一次，但上坡的艰辛我们已经领悟了，只有悻悻地离开了。我念念不舍地回头望了望，万州长江二桥仍是那么宏伟。我狠心一扭头，跟张康奇走了。
张康奇一直都很想去下面那个空地，我也想。从矮墙的空子骑过去之后，我们来了个“速度与激情”。下坡，真爽——虽然多了些沙子，刹车不灵了。下了坡，我们不敢刹车，顺着惯性冲出去了好远。之后，沙子厚厚的，只有下车推着车走。下了一个小坡，我停下车，支起支撑架，跑道长江边——长江，仍是那么澎湃。我蹲了下来，把手泡在了长江的水里。顿时，手中的汗没了，取代它的是清凉。这时，张康奇也跑了下来，他一眼就看见了我身边的鹅卵石。这时，我萌发出了一个想法。“你会不会打水漂？”我问张康奇。
“什么叫打水漂？”张康奇反问我。
“你看，就像这样。”我拿起鹅卵石，打了个水漂给他做了个示范，石子在长江上蹦了两下，沉了下去，剩下的只有两朵涟漪，“试试看吧，很容易的。”
他拿起鹅卵石，竟用扔的方法，一下子扔了下去。
“不是这样的，你看。”我做了个姿势，他就懂了。
“哦！”他恍然大悟，学着我的样子，扔出了鹅卵石，鹅卵石却没有蹦起来。
“初学者都是这样，最开始我也和你一样。”我安慰着他。
他继续打着水漂。有的没蹦起来，有的却蹦起来了。
这时，我弯下腰，捡了一颗鹅卵石，在沙地上写上了我的名字。不过，写到“良”字的时候，长江一个浪头打上来，名字顿时模糊了。
“哈哈哈哈……”张康奇在旁边嘲笑着我。“我也来写！”张康奇也捡了一颗鹅卵石，在一处很高的一块沙地上，写下了“张康奇”三个大字。
我找了一块稍微高一点的沙地。也是才写一半，一个浪头打上来，又没了。
我准备再往后一步。刚刚迈出一步，就听见后面的张康奇的一声大叫：“你踩到我的名字了！”
没办法，我找了一处稍微高一点的地方，再往左边移了许多，拿着“笔”，用标准的楷书写下了我的大名。“好了！”我直起身子，拍了拍手上的沙，到长江边洗了一下手。这高度刚好。既不会太高，长江的浪头也不会打到我的名字。
这时，我使出全身解数，将一块埋在沙里的大木板抬了起来。我把木板放在长江上，木板沉了下去。
“真没用。”我自言自语道，“竟然浮不起来！”
我再把大木板捡起来，再放下去。反复试了几次，确定不会浮起来时，我把手臂抡了个圈，把大木板扔了出去。
“你在干什么？”张康奇问道。
“没什么。”我静静的看着那块木板在水底滑行，发起了一阵巨型的水底沙尘暴，最后停了下来。
“该上去了。”我对张康奇说道，“快四点了。”我们艰难地把自行车推到人行道上。我看了看长江。这万州的骄傲，万州的母亲河，在冬日的阳光底下成了天蓝色。江面上，船只航行着，时不时发出一些“呜呜”的汽笛声。江边，洗衣妇们在愉悦的聊着天，钓鱼的老人一动不动，冬泳的人也在水里游着。万州啊，好山好水好风光！
还了车，我们坐上了前往万达的公交车。突然，我的脚边被什么东西砸了。一看，竟是个苍耳！它成了我们的好玩具。张康奇说，他从没有见过这种奇特的小东西。我大吃一惊：现在的小孩到底缺了什么？竟不认识苍耳！他说。在他们那边，是没有苍耳这种东西的。“唉！”我再次为张康奇发出了惋惜。
之后，我又送了张康奇几个苍耳。因为，我的鞋带的裤子之间一共发现了六个苍耳！这时，我想起了以前一二年级时学得一篇课文：《植物妈妈有办法》。我也体会到了，那插图上的、被苍耳扎着的小鹿有多疼了！哎呦……
重庆巴南区鱼洞二小恒大城校区六年级二班六年级:吴良辰
我的小伙伴名字叫温思哲，他有一双乌黑发亮的大眼睛，有一对清淡的眉毛，有两个很会“听话”的耳朵，有一个扁扁的鼻子，还有一张很会说话的小嘴吧。
他性格古怪，三重人格，一生气，犹如一头愤怒的野牛，谁都拉不住他，但是，他高兴的时候很听话，就是心平气和时就少言少语，除非你自己去找他。
他很容易生气，就像一个红气球，一戳就爆。骂他一句，打他一下，马上你就可以听到一阵山崩地裂又犹如火山爆发的吼声。
你一定想问我为什么要交这样一个朋友吧？我实话实说好了，其实我也是个这样的人，也算臭味相投吧！虽然我们两样子相差很大，身高也相差很大，可我们的爱好相同，他也是我同班同学，我们从幼儿园开始就是同学，一直到现在已经同读了7年了，所以我们两个经常混在一起。
现在我为大家说一个我和他的故事：事情发生在一年前，在那个时候，我们学校有几个人卷起一阵玩轰卡的风波，我与温思哲很快加入其中。那时，我们班有一些人组成一些组合，其中，温作亮和曹楚莹是一对玩轰卡组合，我和温思哲常常去跟他们玩卡，我技术最差，而且卡片有很多都给温思哲了，所以玩两下就只剩3张卡了，我就去一边看他们玩卡了。温思哲的轰卡技术比我好好多，可还是连连输牌，没牌了，就向别人借。曹楚莹和温作亮知道他不赢回去是不会停的，就把卡还给温思哲了。
那天下午，我的卡全输光了，我去向温思哲借，也想把卡赢回来，可是温思哲不借，我说：“我以前给了你那么多卡，借我两张又不会怎么样啊？”
温思哲不动身色的说：“你什么时候给我卡了？”我生气的说：“不借就不借嘛，干吗说我没给过你东西。”温思哲立刻更生气了，说：“好全部给你好吧！”说完，把卡片扔在地上，跑掉了。
这时，我觉得有点对不起他，后来，我捡起了他的卡，还给了他，还道了歉，他才原谅了我。那次我们紧密的关系差点没有了。”
就这样，在慢慢的分分合合、争争吵吵中我们的脾气居然都好起来了！或许就是负负得正的缘故吧。
现在，我的小伙伴虽然有时候也发点小脾气，但是他成绩很好，也愿意帮助我，所以我愿意和他做朋友。
深圳平湖外国语学校五（3）班五年级:易渤涵
“她”经常和我在一起玩耍，“她”是我的同学。“她”有着水灵灵的眼睛，长长的，黑黑的头发，有点瓜子型的脑袋……
一天，我坐在座位上，正在为一道数学题烦恼。不巧，正好被坐在对面对“她”看见了，“她”走了过来问我：“怎么了？”我回答：“这道数学题到底要不要用简便方法计算？”“她”把我的书拿了过去，看了看，说：“这个要用！”之后，“她”便走回了自己的座位上。
还有一次，我和”她“走在回家的路上，那天很冷，手都非常的冷。那天，我们背着书包在说话……“怦！”不知道什么东西想了一下，我和“她”并没有留意。过了一会，我口有点干渴，准备拿出水瓶喝水。我拿了拿水瓶，可半天没找到，我急了。“我的水瓶呢？”我说，“她”向四周望了望，我还在找着，“她”突然回答：“在那里！”我赶快跑去拿了回来……
“她”就是——胡冬红。我为能有这么个好朋友而感到高兴！
湖南长沙圭塘中心小学六年级:杨捷
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”这首歌人人皆知，他是温暖人们心灵的蜡烛。朋友，他在黑夜时为你举起一盏明灯；他在你流泪时安慰你；他在你落魄时陪伴你；他是倾听你心声的天使。
我就有一位非常要好的好朋友，她用有一个可爱的名字——小倩。她有一张白白的小脸蛋，一头中长的黑发安抚的躺在她的肩上，两只大大的眼睛装饰着她的脸。看上去就讨人喜欢！
我和她有许多许多的故事。
有一次我和她去爬山，我不小心扭到脚，鞋子也掉进了山腰。如果我没有些传的话，我就得踩着尖尖的石头回家。。小倩不知所措，头上冒出一颗一颗汗珠。最后她决定了，她要到陡峭的山腰里帮我找回鞋子。我真是替她担心，她扶着树干，一步一步小心翼翼的走着，她的每一个动作都紧紧揪着我的心。我好内疚，看见自己的好朋友处于这么危险的状态，却不能跑过去帮她一把，却在这里无动于衷的等待着。过了不久，她的身影又出现在我的视线中可是现在的她完全变了模样：她的头发乱蓬蓬的，脸上沾着几处泥巴，手里提着一只残旧的鞋子。但她的脸上不忘挂着淡淡的微笑，眼睛里散发出一股令人温暖的感觉。我忍不住哭了，眼泪打湿了我的裤子。小倩让我把鞋穿上。然后她扶着我，我俩一瘸一拐的回家，日落把我们的影子拉的许长许长，我俩的背影消失在余晖之下。
罗阳中心小学六年级 朱玉诗
扩展阅读文章
推荐阅读文章
推荐内容
香蕉文库网 http://www.xjwk.net
Copyright © 2002-2018 . 香蕉文库网 版权所有 闽ICP备15013900号