【www.xjwk.net--工作总结】
1、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。——屠格涅夫
2、只有当你想得到别人的尊重而又没有其他办法时，漂亮的衣服才能派上用场。——塞缪尔·约翰逊
3、丧失了自尊心的人，是一个没有出息的个人；丧失了自尊心的民族，是一个无望的民族。——陈祖芬
4、走你的路，让别人去说罢！——但丁
5、一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。
6、男人——百分之八十的那类男人，潜意识里只有两样东西——自尊心和虚荣心。能够掌握到这种心理，叫一个骄傲的大男人站起来、坐下去，都容易得很。——三毛
7、产生自尊心的是理性，而加强自尊心的则是思考。——卢梭《论人类不平等的起源和基础》
8、自尊，迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。凡是在权力不平等的地方，它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到——罗素
9、自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的一种原动力。——笔姆
10、没有自尊心的人，即近于自卑。——莎士比亚
11、一个社团的基本努力或许就是设法使其成员平等，但其成员个人的自尊心却总是希望自己出人头地，在某处形成某种对自己有利的不平等。——德·托克维尔
12、自尊心是一个人灵魂中的伟大杠杆。——别林斯基
13、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
14、自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。——斯特那夫人
15、人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。——苏霍姆林斯基
16、不知道他自己的尊严的人，便不能尊重别人的尊严。——席勒
17、没有比认为自己是有用之才的自尊自信对人更有益的东西。——卡内基
18、人与人之间需要一种平衡，就像大自然需要平衡一样。不尊重别人感情的人，最终只会引起别人的讨厌和憎恨。——戴尔·卡耐基
19、自尊是一种美德，是促使一个人不断向上发展的一种原动力。——笔姆
20、虽然自尊心不是美德，但它是多数美德的双亲。——柯林斯《警句》
21、假如你认为能够，你便能够；假如你认为不能够；你便不能够。——戴维斯
22、人要想对自己的尊严有所觉悟，就必须谦虚。的确，人性是尊严的，但这样说还是不甚明确的，也是不完整的。说人是尊严的，这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。——汤因比
23、尊严是文明，但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。——陈家琪
24、一个人有了自尊心，他才可以明确地去“指导”自己向正确的道路迈进。所以，人应该不断地维持自己的尊严，尊严可以发掘自己的潜能，和促进自己的工作效果。不但这样，我们每天要重复估计自己的潜能，看看是否有所增加。——李小龙
25、自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立
26、产生自尊心的是理性，而加强自尊心的则是思考。——卢梭
27、没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心
【篇一：上进心】
上进心很重要，它能决定你的成功与失败，这也就将决定了你的一切！
学习就要有上进心，如果没有上进心，你的成绩将会变得很差。
我曾经也遇到过一个没有上进心的同学。有一次，我看见她在补日记，老师布置了四篇，但她周末一篇也没有写，周一来了才补，当我看到她急急忙忙写完两篇日记就上交时，便对她就：“老师要求写四篇，你怎么写了两篇就交上去了，另外两篇呢？你不怕老师说你吗？”哪知这位同学无所谓地就：“哎呀，不管了，不管了，写两篇就行了，反正写了总比不写强，老师也不会说我了，大不了以后再补了。”听了这话，我很惊讶，真没想到这位同学竟然说出了这样没有上进心的话，难道她是为了老师才写作业吗？她写作业只为了应付老师吗？她说：“反正也考不上A班了。”这句话是严重缺乏上进心的一种表现。第一次没考上，但这并不代表以后就没有机会上A班呀！如果自己现在努力了，奋斗了，上不了A班那自己已经努力了，以后也不后悔，这个过程是有意义的呀，自己尽力了，并没有对不起自己呀！
上进心很重要，她决定了你的学习态度，学习成绩，它会让你变得更自信。
做一个有上进心的人吧！它会让你拥有一切！
【篇二：保持一颗上进心】
为什么饱经风霜的小溪能涓涓流淌；为什么被践踏的小草来年依旧翠绿；为什么冬天里松树依然挺拔。
这次考试我的成绩并不理想，语文因为一些错别字而扣了很多分，很是不值，但是我绝不能气馁，我要有保持一颗上进心，让暴风雨来的更猛烈些吧！我，永不言败。
我是一个围棋爱好者，并且是业余三段。这两天下棋连连失利，我的自信心有点受创。但我不能气馁。因为一次失败不等于永远失败，我一定会见到风雨后的彩虹，我会永远保持一颗上进心。用笑脸去面对世界；用心灵去克服困难；用行动去感染人群。让世界不在为失败发出声声忧愁的叹息，让微笑永远面对生活。
为什么饱经风霜的小溪能涓涓流淌？因为小溪保持着一颗上进心；为什么被践踏的小草来年依旧翠绿？因为小草保持着一颗上进心；为什么冬天里松树依然挺拔？因为杨树保持着一颗上进心。
【篇三：我美丽，因为我有上进心作文】
有一次，模拟考试，由于前几次考得了不得，我开始沾沾自喜，认为上九十分是一隐操胜
1、幸运之神的降临，往往只是因为你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。
2、使学生丧失信心是教师最大的犯罪。
3、才华其实就是把与人相同的聪明用到与众不同的地方。
4、激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。
5、失败发生在彻底的放弃之后。
6、失败只有一种，那就是半途而废。
7、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。
8、男人：二十岁的时候，是半成品；三十岁的时候，是成品；四十岁的时候，是精品；五十岁的时候，是极品；六十岁的时候，是样品；七十岁的时候，是纪念品。
9、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。
10、还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。
11、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
12、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
13、没有计划，就是在计划失败；没有准备，就是在准备倒闭。
14、所谓敌人，不过是那些迫使我们自己变得强大的人。
15、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。
16、许多人爬到了梯子的顶端，却发现梯子架错了墙。
17、世上只有想不通的人，没有走不通的路。
18、勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。
19、有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看的太重。
20、工作没有一个是有前途的，前途是掌握在工作的人手中。
21、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！
22、人生在世，每分每秒不是在赚钱，就是在赔钱。
23、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
24、当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。
25、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉·詹姆士
26、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。
27、对待生活中的每一天若都像生命中的最后一天去对待，人生定会更精彩。
28、最了解你的人有时不是你的朋友，而是你的敌人。
29、家庭的幸福需夫妻共同努力，而破坏它，一人就够了。
30、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。
31、使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。
32、花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
33、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。
34、每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。
35、付出真心，才会得到真心，却可能伤的彻底；保持距离，才能保护自己，却注定永远寂寞。
36、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
37、与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。
38、在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。
39、哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。
40、任何你现在不去做的事情，都不可能被完成。
41、学的到东西的事情是锻炼，学不到的是磨练。
42、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫
43、天底下没有小角色，只有小演员。
44、偶然的成功比失败更可怕。
45、没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。
46、笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。
47、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。
48、人不是命运的囚犯，而是他们自己心灵的囚犯。
49、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。
50、成功便是站起比倒下多一次。
51、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。
52、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。
53、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
54、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。
55、你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。
56、在人生的大海中，我们虽然不能把握风的大小，却可以调整帆的方向。
57、反腐败的风险常常大于搞腐败的风险。
1、自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。——斯特那夫人
2、懂得自爱，才能得到他人的友谊。——托·富勒
3、一个人什么都可以没用，就是不能没有自信。
4、自尊在礼节中是最微不足道的，彬彬有礼是有教养和友好的表示，也是对他人的权利、安逸和情感的尊重。——爱·马丁
5、应该相信自己是生活的强者。——雨果
6、妄自尊大只不过是无知的假面具而已。——伏尔泰
7、不知道明天干什么的人是不幸的！
8、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
9、去做你害怕的事，害怕自然就会消逝。——罗夫·华多·爱默生
10、真正的科学精神，是要从正确的批评和自我批评发展出来的。真正的科学成果，是要经得起事实考验的。有了这样双重的保障，我们就可以放心大胆地去做，不会自掘妄自尊大的陷阱。——李四光
11、当心，男人成功路上的几个陷阱：权欲、色欲、财欲。记住，女人成功路上的几个扶手：自重、自尊、自强。——字严
12、对待生命要认真，对待生活要活泼。
13、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
14、嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
15、命运掌握在自己的手中，一切只能靠自己。
16、敦厚温和的性情是产生于自爱，而偏执妒忌的性情是产生于自私。——卢梭
17、有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳
18、忘记失败的疼苦，铭记失败的原因。
19、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天
20、勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。
21、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
22、自尊心、幻想、情思的早熟和智能的呆滞，再加上必然的后果。懒散，这些就是祸根。科学，劳动，实际工作。才能够使我们病态的，浪荡的青年清醒过来。——冈察洛夫
23、自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的一种原动力。——毛姆
24、自尊心是个膨胀的气球，戳上一针就会发出大风爆来的。——伏尔泰
25、最野蛮的是轻蔑自己。——蒙田
26、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根
27、假如你认为能够，你便能够；假如你认为不能够；你便不能够。——戴维斯
28、没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心
1、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。
2、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
3、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
4、国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手，也推动国家的发展。
5、我们终其一生，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧，他们会用新的生命去放大，发出光芒。
6、诚实地评价自己对孩子的感情。
7、让孩子玩“自食其力”的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。
8、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
9、爱之不以道，适所以害之也。——《资治通鉴》
10、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
11、养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。
12、野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。
13、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
14、生命假如给予你的是一颗柠檬，不要抱怨，下工夫把它榨成一杯柠檬汁吧。
15、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
16、人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永
17、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
18、如果家长教训智慧发达而教育智慧不发达，如果家长只有教训而没有教育，孩子会成为唯唯诺诺的“家奴”，失去堂堂正正地做人的自信、尊严和激情。
19、美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍。
20、当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。
21、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
22、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
23、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
24、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
25、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
26、懦夫不是天生的，懦夫是父母培养出来的。不劳动的孩子，害怕重量和重负，他猥琐、畏惧，遇到困难完全没有主意和力量，只有慌乱和恐惧。
27、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
28、稳定感和安全感对孩子来说非常重要，如果孩子能够从一个稳定的家庭中，体验到一种安全感，那么这将有助于他们应对来自校园内外的种种挑战。
29、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
30、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。
31、人生如一杯茶，不能苦一辈子，但是总是要苦一阵子。
32、人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。
33、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
34、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
35、给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。
36、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
37、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
38、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
39、我祈求，请不要把他引上平静安逸的道路，而要把他置于困难和挑战的考验和激烈之下。让他学会在暴风雨中挺立，让他学会对那些失败者富有同情心。——麦卡瑟
40、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
41、没有体谅和信任，便没有友谊。
42、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
43、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的、受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
44、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
45、孩子的言行就像一面镜子，反映着家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行，对培养孩子的人格有最强的说服力。——谷口雅春
46、鼓励孩子编故事，去幻想。
47、允许孩子玩各种废弃物。
48、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
49、人类有义务将最美好的东西给孩子。
50、良好的个性胜于卓越的才智。
51、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
52、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
53、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
54、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
55、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
56、天赋如同自然花木，要用来修剪。
57、想哭的时候就哭出来。
58、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。
59、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
60、一粥一饭，当思来之不易。
61、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
62、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
63、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。
64、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
65、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
66、家长事事依着孩子，对孩子没有较高的要求，在这样的氛围中生活的孩子长大成人后，很有可能会处处以我为中心，而且很容易放纵自己。
67、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
68、你打个碗，妈妈可以原谅；你要是说谎，绝对不行。
69、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
70、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
71、给人以鱼，不如教人以渔。
72、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
73、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
74、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。
75、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。
76、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
77、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。
78、美德是这个世界上惟一不会凋谢的花朵。
79、教是为了不教；管是为了不管。
80、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力，由此激发他的“自强欲望”，让自己变得更加强大，负责任地成长，以便将来能够帮助更多的他人。
81、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
82、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
83、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
84、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
85、你的成就将永远不会比你的自信的高度高出一厘米。
86、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种可以使他们精神镇定、并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。
87、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
88、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
89、在一定意义上，学生是老师的影子，儿女是父母的影子。
90、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
91、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
92、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
93、和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习、作业、成绩等。
94、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
95、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。
96、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
97、爱情是一朵美丽的浪花，然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶，因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。
98、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
99、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。
100、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。
101、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易，相反在情绪低落、精神紧张的状态下，他的信心会减弱，这时即使是一个伟大的教育家再面对他们，也不会有任何办法。唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐、自信、专注，然后再开始学习。许多被认为没有天赋、天生比其他孩子差的孩子，其实并非如此，只是教育者的方法不得当。
102、怎样和孩子交朋友？（1）、倾听孩子的诉说。（2）、欣赏孩子的作品。（3）、和孩子心理换位。（4）、与孩子讨论问题。
103、如果你不知道从哪里来，那么你就不知道到哪里去；如果你不知道该到哪里去，那么你就不能够持久的走在一条正确的道路上。
104、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
105、只有爱才能培养孩子。
106、错误犯过一次，尽可能的不要再犯第二次。
107、孟子的教育理想是：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”按照孟子的标准，现代人都是小矮人。
108、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。
109、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
110、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
111、不用辱骂来惩治孩子。
112、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
113、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
114、永远不要试图嘲笑那些有缺陷的人。
115、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
116、有知识，并不见得有文化。有人获得了博士学位，但他不懂得生活，他不知道善待他人，他甚至不知道如何善待自己的孩子。
117、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
118、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
119、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
120、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
121、让孩子从小养成读书的习惯。
122、相信孩子的理智并信任他。
123、远也把它们拔不掉了。
124、学校里的考场上可以有59分，人生的考场上决不允许不及格。
125、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。
1、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
2、智力教育就是要扩大人的求知范围。
3、孩子还小时，给他们深根；等他们长大了，给他们翅膀。——印度谚语
4、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
5、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
6、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
7、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
8、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
9、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
10、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
11、有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。——木村久一
12、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
13、做的技艺来自做的过程。
14、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
15、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
16、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒
17、你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。——卢梭
18、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
19、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
20、成功的关键在于我们对失败的反应。
21、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
22、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知
23、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
24、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
25、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
26、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
27、教育植根于爱。——鲁迅
28、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
29、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
30、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
31、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
32、上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。——谚语
33、表扬要对人不对事，批评要对事不对人；表扬要公开，批评要私下。配合、服从要公开，意见、建议要私下。
34、尽多少本分，就得多少本事。
35、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。
36、只有千锤百炼，才能成为好钢。
37、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
38、只要我们能梦想的，我们就能实现。
39、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
40、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
41、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
42、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
43、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
44、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
45、欲得儿孙贤，无过教及身。一朝千度打，有过更须嗔。——（唐）王梵志
46、教育人就是要形成人的性格。
47、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
48、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
49、教育是国家的主要防御力量。——伯克
50、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
51、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
52、成功的人做别人不愿做的事，做别人敢做的事，做别人做不到的事！
53、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
54、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
55、父善教子，教于孩裼。——（宋）林逋
56、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
57、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
58、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
59、谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。
60、母爱是世间最伟大的力量。——米尔
61、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。——（元）佚名
62、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
63、惟德学，惟才艺；不如人，当自励。若衣服，若饮食；不如人，勿生戚。——《弟子规》
64、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
65、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
66、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
67、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。
68、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
69、母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。——高尔基
70、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
71、智者顺时而谋，愚者逆时而动。
72、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。
73、培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
74、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
75、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
76、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
77、真正伟大的人，是由行动使他人见识其不凡之处。
78、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。
79、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R。M。H。
80、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
81、良好的个性胜于卓越的才智。
82、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
83、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
84、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
85、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
86、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
87、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东
88、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
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