【www.xjwk.net--工作总结】
经过大一第一学期的班委组建及开展相关互动让同学间的互相熟悉，我商学院国贸xx班各项工作有了很大的进展，班级日常管理稳定有序。 特写、军训篇 初入大学，初步适应之后，迎接我们的是艰苦的军训，在这里，我们严守纪律，咬牙坚持。我们明白，军训就是我们初入大学的第一场考试，我们绝不能认输。在这里，我们合作互助、共同进步。骄阳似火，汗如雨下。我们用自己的行动告诉他人：贸三、是威武的！是骄傲的！ 一、班委选举 召开班会。由辅导员主持会议，按照全班同学无记名投票的方式推举班委、充分体现了公平、公正、平等的原则。 经过大一一起的工作和磨合后，使他们之间增添了不少默契，各位班委在工作上已经能驾轻就熟。对班级的日常工作都相当熟悉，班委在明确分工的基础上加强有效合作，班级工作都能迅速有效的开展。 二、班级联谊 为增进同学之间的交流和班级间的交流，在开学之初我们举办了班级宿舍联谊及贸3贸4班级联谊。 通过联谊，同学们之间消除了当初的生疏感，也认识和了解了许多新的朋友，取得了很好的效果。 三、新老生交流聚餐 在初入大学这段时间，作为新生的我们对各种事物的接受能力不强，不能很好的适应环境，在12级学长学姐的帮助下，顺利完成了军训、联谊、领课本、选课、接种疫苗等工作，对我们班级快速发展提供了很大的帮助。 举行这次新老生聚餐，一是对他们在开学之处的各种帮助的感谢，二是加强了新老生之间的交流和同学们的融洽。 四、组织召开安全班会、考试动员会。 临近放假，为了确保同学的假期安全，班级开展班级放假安全会议，叮嘱同学注意交通、外出安全等问题，并成立班级安全预案，成立班级一对1/3安全服务小组，保证同学们的安全。临近期中考试，班级开展考试动员大会，让同学们收一下心，将心思用在学习上，并叮嘱严禁考试作弊行为，讲明作弊的危害。营造一个积极向上的班级氛围。 五、开展期中考试分析会 大一第一学期期中考试已经结束，对于考试所暴露出来的问题，学习委员及各科课代表和主要班委成员做了自己的分析，指出了上半学期班级的不足之处并作出半学期的班级学习计划。 我们邀请班主任参加期中考试成绩分析会，会上对班级成绩做出分析以及与其他班级的成绩做出了横向比较。对学习方面暴露出来的问题做出总结。 六、参加我的青大梦系列讲座 在班级同学进入大学初次考试后，为了帮助同学们重拾信心，找到目标。班委组织同学们参加“我的青大梦”系列讲座，帮助同学们做好大学生涯规划，做到有计划，有目标的进步。此项活动取得了重大成效。 七、积极参加校院系及社会组织的各种活动 在我商学院举办迎新晚会及国贸系新年晚会之前，组织班内才艺出众的同学积极报名参与，并认真参加排练，多位同学参加了迎新晚会表演。另多位同学参加创业比赛，演讲比赛，大学生涯规划大赛，汉字听写大赛、文明涂鸦大赛等比赛并获得好成绩。 八、.组织班级同学进行党课学习 我班同学向党组织靠近，大多数同学写了入党申请书，同学积极向党组织靠拢，积极参加党校学习，提高自身的思想素质。 九、班级成就 ①我班与贸二合作参演的《大话自习室》代表商学院参加青岛大学曲艺大赛获得季军。 ②杨xx同学参加第三团总支演讲比赛获得最具风格奖 ③张xx同学参加汉字听写大赛获得第三名的好成绩 ④谢xx同学获得“商学院学生会优秀干事”称号 ⑤王xx同学参加青英杯校园创业大赛获得一等奖 ⑥张xx、李xx、刘xx三位同学获得“国贸系学生会优秀干事”称号 九、班级不足之处： ❶班级中总是有几个同学言谈甚少，不能积极参与集体活动，不善于和同学相处。在这方面，班委只顾到了全班大多数同学，却很少主动单独和那一部分同学交流，所以在第二学年班级各项工作要注重每一位同学，争取不让一位同学掉队。 ❷有的同学在学习态度上暴露了不足，偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强。特别是英语课上我班的学习积极性不高，每次值日报告的人数太少甚至无人上台。 ❸.班级凝集力有待提高，部分同学集体活动中表现的不够活跃；个别班委会成员要提升个人能力，增强责任意识和服务意识。
XX年1月4日，肃宁县教育干部培训班开班了，怀着对教育的热爱，对梦想的追求，一群志同道合的好同学走到了一起。我们有主管领导、授课老师、辅导老师、学习用书，成立了班委会。进校王万增校长、马克杰书记带领大家学习《实施方案》和《班规》，教育局刘局长、张局长的讲话让我感受到了领导对我们寄予的厚望，也意识到肩上沉甸甸的责任。
感谢各位老师，武科长、韩科长、李科长、薛主任、彭伟老师、刘庆彩老师、王迎春老师、马燕霞老师、孙智慧老师、王广宁老师，每次活动他们都付出很多的时间，很多的辛劳。讲课前认真学习、阅读大量的资料，反复修改讲义，设计幻灯片，尽量让我们看得直观生动、听得明白透彻，正是老师们这种敬业负责的精神感染着我们，激励着我们，有这么好的学习机会，提高自己的机会，实在是非常幸运，非常感谢！
再看看身边的同学们，他们个个那么出色，积极阳光的心态、睿智的思维、独到的见解、大方的谈吐、精彩的才艺等等，让我由生敬佩，相比之下深感自己知识的贫乏，思想的幼稚，能力的不足，不得不努力追赶，和同学们看齐。同学们团结友爱、真诚沟通，彼此结下了深厚的友谊，收获了快乐，收获了进步。
在老师的指导安排下，学习形式主要有自学、集中学习、分组研讨、个人展示、最后汇总、完成作业、写心得体会等等，有观看视频、听专家讲座、挂职锻炼、外出学习等，每次活动我都按时参加，多听、多看、多思、多记、多交流。
先后学习了《班主任工作漫谈》、《给教师的建议》、《办好学校的策略》、《论语别裁》等书籍；进行了专题学习研讨：德育研究、班级管理、学生观及后进生转化、高效课堂、教育课题研究、提高教师专业素养、教育哲学、学校管理、公文写作等；观看了视频：国学应用大师翟鸿
两年的研究生学习可以分为两个阶段：第一个阶段是以研究生课程为主导的系统学习阶段，也就是研一一年的时间。第二个阶段是以研究生学位论文为主导的实践阶段，也就是研二一年的时间。
以研究生课程为主导的系统学习阶段：
1、在这个阶段中体验了一个全新的学习方式——网络协作学习。这种学习方式主要是与华南师范大学、陕西师范大学、华中师范大学以及其他网友们的体验性的学习。这种学习经历让我对网络环境下的教育和学习有了一个体验性的认识。也彻底体会到网络对于教育教学和学习产生的重大影响。
2、在这个阶段中比较认真的学习了我荒废已久的英语课程，在英语课程的学习中，高水平的师资和个性化的教学方式仍然让我记忆犹新。
3、实力派老教授们旁征博引、深入浅出的《科学社会主义》和《自然辨证法》的教学方式，让我对社会、教育、哲学、科技等等等有了一个全新的认识。
4、专业课老师们以严谨的治学态度、全新的教育教学理念、渊博的知识、独特的教学方式、高尚的师德作风，引领着我对专业课程的不断学习。
5、学校的学术盛宴，拓宽我的知识面。学校的学术盛宴以“金波论坛”为主，各个学院讲座为辅，这些来自不同专业、不同学科、不同背景的学术大师们从自身的研究领域为拓宽了我的知识面。
以研究生学位论文为主导的实践阶段
1、为了完成学位论文和实践学分。我从XX年8月-XX年3月，进入银川市兴庆区一所农村小学，跟踪该校一位特岗教师，收集其信息化教学能力发展的相关资料，并撰写《农村特岗教师信息化教学能力发展的个案研究》学位论文。
2、为了丰富自己的实践经历，也为了施展自己的所学，主要进行了如下实践。
（1）在跟踪案例教师信息化教学能力发展时，执教该校九年义务教育一年级两个班小学数学学科教学。
（2）管理该校远程教育、教学；
（3）对该校教师进行“信息化教学能力提升”的系列培训。
（4）执教天津师范大学宁夏函授站成人函授课程《教学设计》、《教育学》课程。
（5）参与了“国培计划——宁夏农村中小学骨干教师置换脱产培训项目”。
（6）发表论文2篇（《集体备课——特岗教师专业发展的新平台》已发表在《基础教育研究》， XX年第1期；《信息时代教师专业发展的新途径》已发表在《黑龙江教育学院学报》， XX年第5期）。
（7）参加宁夏第二届高校研究生论坛。
总之，研究生两年的学习生涯，我收获了很多很多。如今的学习结果，始终贯穿着导师侯建军先生无微不至的照顾和支持。也得益于与我一起走过六年学习生涯的王娜同学的鼓励与关怀。也得益于宁夏大学——我生活了六年的温馨与舒适的学习氛围。也得益于家人的温暖呵护。
更多演讲稿例文
演讲稿是一种实用性比较强的文体。是为演讲准备的书面材料。
那么，什么是演讲呢？演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是：第一，它是在人与人之间进行的；第二，它有一定的时间性；第三，它是为了阐述某一问题或整理而开展的；第四，它带有一定的鼓动性和说服性。像演讲比赛、典礼致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等，都带有演讲的性质。演讲稿是演讲用的文稿，也是演讲的依据。它是为演讲服务的，是体现在书面上的讲话材料。演讲有内容、目的的不同，演讲稿也具有不同的形态，有报导、有说明、有论辩、有答谢等。总的来说，它的特征可以概括如下： 1、内容上的现实性
演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。 2、情感上的说服性
演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多着名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。
3、特定情景性
演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。 4、口语化
演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用；另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。
演讲稿对于演讲都有哪些作用呢？主要体现在以下几方面：（1）整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度；（2）引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容；（3）通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。
由于演讲稿具有以上的特征和作用，它在写作方法上也有一定方法可循。
1、演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。
开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。
演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。
结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。
大多数演讲稿如同一篇议论文，有主要观点，有对主要观点的论证。一篇演讲稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理，同时又要说服听众，就要求在写作演讲稿时一定要突出主题、观点鲜明。
主题选定了，还要收集相应的材料对之进行论证。材料的选择要通俗，要选择大多数人都知道的、听得懂的，而不能选择太生僻的、很少有人知道的。因为演讲一即时表演，听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处。因此，在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况：他们是些什么人，他们的思想状况、文化程度、职业状况如何，他们所关心的问题是什么，等等。掌握了听众的特征和心理，在此基础上恰当地选择材料，组织材料，是演讲成功的必要条件。
写作演讲稿还有一个特别要注意的，就是对演讲节奏和时间的把握。每一场演讲都是有时间限制的，少则一分钟，多则一两小时甚至一天，演讲者必须把握自己演讲的速度和内容，既不能时间到了，还没有讲完，也不能距离演讲结束还有一段时间，而演讲者已经无话可说了。演讲稿对于演讲速度和节奏的把握有着极其重要的作用。写作时，要不时地停下来，用自己的正常语速大声朗读，根据朗读的结果调整演讲的内容。另一方面，还要根据演讲时间的长短调整要讲的内容，做到整场演讲的音调有高低起伏、节奏有轻重缓急、情绪有高涨有低潮，波澜起伏、收舒有度。
最后，演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。在没有时间限制的情况下，尽量做到短而精，在听众的精力分散前戛然而止，余味悠长。
演讲稿范文一：
一篇竞选办公室副主任的演讲稿
尊敬的各位领导、评委、同事：
大家好！首先感谢××党委给我提供这样一个良好的机会，让我有幸参加今天的竞选。领导干部竞争上岗，是大势所趋，是时代的呼唤、现实的选择，是贯彻落实《党政干部选拔任用工作条例》的要求，是新时期人事制度改革的迫切需要。我参加竞争的目的，并不是想伸手向党和人民要官，而是想通过竞争来展现自我、挑战自我、超越自我、追求进步，主动给自己更大的压力，并积极化压力为动力，勇挑更重的担子，敢负更大的责任，更好地为××工作服务，为本单位的文秘工作作出更大的贡献，同时也通过自己勤奋的工作来实现新的人生价值。
我今天参加主管文秘的办公室副主任这一职位的竞选，我认为自己主要有以下几点优势：
一是思想上进，具有较高的政治思想觉悟。我能积极参加各项政治学习，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高政治觉悟和思想境界，以一个党员的标准严格要求自己，以身作则，模范带头，依法办事，为警清廉。
二是努力工作，具有较丰富的××工作经验。我自1992年参加××工作，十一年来，先后从事××工作三年，××工作两年，××管理干事三年，办公室秘书三年，无论作什么工作我都能恪尽职守、敬业奉献，做到干一行、爱一行、钻一行，并能认真总结经验，积极撰写××工作论文，在省级以上刊物发表论文三篇，其中，《试论新时期教育改造工作的主要矛盾及其对策》一文获全省××系统论文比赛三等奖。在平时的工作中，吃苦耐劳、踏实肯干，力求把每一项工作作得更出色，尽量把领导交付的每一次任务完成得更好，调入本单位后，在近四年的考核中，有两年被评为优秀公务员。
三是勤奋学习，较熟悉文秘工作业务。2000年调入办公室后，单位先后三次送我参加文秘工作培训，使我系统地学习了新闻报道、保密工作和公文写作知识，我也自学了大量文秘业务书籍，并认真作了两大本读书笔记，更为重要的是，在日常的写作实践中，得到了领导和同志们大量的指导和帮助，从而使自己的业务水平提高很快，从采写信息到编辑简报，从写一般通知到写重要报告，从撰写领导讲话到起草单位工作计划，几乎所有的公文文种和日常的事务文书，我都得到了具体实践和很好的锻练，所写的材料多次获得领导和同志们的好评。
四是热爱写作，具有较扎实的文字基本功。警校毕业后，我通过自学考试，先后获得了南昌大学中文专业大专、本科文凭，为写作奠定了良好的基础，同时我能较好地把读书与写作相结合，勤奋练笔，积极宣传单位好事新风，仅去年就在《南方日报》、《羊城晚报》、《党风》、《清远日报》等报刊上发表各类文章30多篇，其中《囚犯给狱警上课》获2002年度广东省好新闻二等奖。
加强问题
当然，成绩和经历只能说明过去，关键在于如何开创未来。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。如果这次竞选能够如愿以偿，我将努力做到：
一是摆正位置。办公室副主任只是一个“副手”，要找准自己的坐标，把握好“为副”的角色。首先要增强正职的核心意识，明确自己的从属地位，在主任的领导下开展工作；其次要牢固树立配合意识，积极主动，全力以赴支持“一把手”的工作。自觉做到多汇报、多维护，不争“红花”，甘当“绿叶”。
二是理顺关系。正确处理好为领导服务、为科室服务、为基层服务之间的关系，既要积极为领导服务，又要热情为群众办事，对领导做到急事急办、特事特办，让领导感到可*，对科室、基层做到有求必应、有问必答，让大家感到可信。
三是加强修养。办公室角色复杂，头绪纷繁，任务艰巨，作为办公室领导，要特别加强个性修养，敢受压力，敢担责任，不怕苦，不怕累，不怕委屈，磨炼坚强的意志，培养良好的性格。多与领导交心，多沟通、多交流，做到配合默契、工作得力。懂得理解人、宽容人，与下属和谐相处、团结一心。
四是规范办文。重点把握好“两关”，第一关是公文审核关，坚持实事求是、精简高效原则，做到行文确有必要，用语规范，结构合理，重点突出。第二关是公文制作关，严格按照公文制作新标准，进一步规范公文格式，加强文秘人员公文制作学习培训，确保有关人员熟练掌握公文制作知识，共同促进我狱公文规范化、标准化。
五是勇于创新。为领导当好参谋，不仅要善于领会领导意图，还要深入进行调查研究，多为领导提出新思路、新对策，但是切记不给领导出“馊主意”。做到创造性地开展工作，与时俱进，求实创新，善于发现新问题，积极采取新措施，努力开创新局面。各位领导、各位评委，俗话说得好，说得好不如做得好，实践出真知，学习长才干！无论这次竞选成功与否，我都真诚地感激大家对我的鼓励、支持和帮助，胜不骄、败不馁，忠于职守，不断进取，努力在今后的工作中做得更好。
谢谢大家！
（《应用写作》2004年第10期）
又是一年岁末，想记下的事情有很多，但总感觉无从下笔。有些事情经历过了，或许把它留在心里就足够了。若用文字书写下来，除了让自己心感疲惫外，想必也别无其他。我是个容易伤感的人。一年下来，留给我印象最深的事情，我已不懂得分辨是可令人欣喜的还是令人惆怅的。或许彼时确实是欢腾的，只是此刻无法让我舒心而已。但在无涯的时光里，如若我不将它们记下，那未来的某一天我又将到哪里去“凭吊”这些过往呢？
2012年，是玛雅预言中的末世之年。所幸在12月22日，我还能再次看到明媚的晨光。那么这就意味着一切如常吗？只不过是如常地闭眼合眼罢了。其实该变的早在6月那场考试结束后就变了。那场考试非同一般，是高考，是在我小时候，一些大哥哥大姐姐们才会参加的考试。我参加了，然后也不知道是怎么过来的，来到如今就读的这所大学。
现在，我也不知道对这所大学怀着的是一种怎样的感情。我已经不会也不想像刚开学那会儿那样对它论长道短的，也不想太多太遥远的东西，因为我确实累了。骨子里就算还有无尽的生机，也不孤注一掷地求得那如同烟花的绚烂。你说烟花短暂而美丽值得也好，不值得也罢，反正我是无力无心去深究的了。倒是高考值得我用一生去祭奠。因为我这一生中也只有那么一次高考。
六月之前，我在高三，还是个中学生。彼时在高三也好，此刻谈高三也罢，我始终没有把高考太当回事儿。正是如此，我才来到如今这境地。现在想想，开学那会儿，我是不该怨天尤人的。一切都是我不知轻重，不在乎社会上的形形色色所酿成的。是我太傻了，总以为凭自己的能力，以为有心要干好，这世上就真的无难事。但一本的重点大学与这三本的独立学院或说是民办本科大学，这之间的隔着的“二”，怕就是云与泥的距离。我不想听任何自勉自励的话，我只是平静地看着，稳步地走着。
高考，我考了523分，刚好是理科2A的最低录取分数线，只是可惜我是文科生。超过了文科2B线21分又怎样呢？兜兜转转，来到了补录分数线501分的学校。我不是在贬我现在的学校，我也知道学校里卧虎藏龙，只是差2A线22分，这几道题的得分，我就要面对好生让我难受的境地有些不甘，更不甘日后出社会工作遭人白眼。我自然知道要拼搏，但现实如何？我只求它会美好而无力其他。
对于我现在的学校，我是充满感恩之心的。所有的不满，其实是针对我个人的。这一切，当然不是学校的错。我有心感受到学校在为我们而不断努力。记得王书记在一次讲座作总结词时说，“不是你们愿意来这里，而是我们学校需要你们来。”我不知道其他人听出了什么味道，反正我被感动了。助学金，助学贷款，我有幸得到了，至于说要拿奖学金什么的，那就在平静地争取中吧。在这里，我发自肺腑感谢我的学校。
2012年，对我来说真的不同一般。这一年，我由中学生转为大学生，也由家中最小升格为人父辈。侄女降临了，我再也不是家中最受宠的小儿了。谈不上吃醋，只是有感年华真的远逝，我的父母亲已为人祖辈。无可辩驳的事实，却让我至今还不能完全接受，总觉得自己还是孩子。看着至亲老去却无力挽回，真的苦不堪言。时光远走，带走了那段时光中的人和事。但往事却仍历历在目，昨日一般。
高三:蔡志锋
星期二干部培训班安排了观看《弟子规》讲座，复旦大学钱文忠教授非常详细的解读了《弟子规》，一本只有一千多字的小册子却包含了儒家思想提倡的孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁和余力学文等思想，也是一本少儿行为规范的典型读本。
弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文。二十四个子简洁明了的解释了弟子规，它是儒家思想的延续，在编写不足二百年的历史下，却创造了一个奇迹。
入 则 孝：父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承，当钱文忠教授讲到这个地方的时候，举了几个例子，非常深刻 ，当他问道有几人能做到父母呼 应勿缓时却很少敢说我做到了，的确父母呼 应勿缓这是我们生活中必须经历的而且是非常多的。但我仔细回想起我时却万分惭愧，这么简单的一个行动自己却没有真正的做到，更多父母呼时看到的是对自己的利益。父母呼唤，应及时应答，不要拖延迟缓；父母交代的事情，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。古人这样来要求自己的行为规范，现在自己就光父母呼就难以办到了。孟子和他的母亲能够达到心有灵犀你的境界，母亲要自己的手孟子能感到心疼，我们真的没有必有去知道是真是假，母子是有一条无形的纽带的。父母的教诲，应该恭敬地聆听；做错了事，受到父母的教育和责备时，应当虚心接受，不可强词夺理。 看到这条解释时，只有了反省，每每犯错父母指责是，自己那几次又是在恭敬地聆听的，又有那几次没有进行过反驳，钱文忠教授的讲解，让我感到了一种真正的羞愧，之前的没有做到的太多，心想自己赚钱了来孝敬他们，而我却真的不懂他们要的是什么，每次的电话总有几句问寒嘘暖的唠叨，是的，现在看来那是幸福，最起码在你上大学，远离家乡的时候，还有人对你说这几句话，这是一种幸福，我知道以后和父母在一起的时间会越来越少，而当有一天你再也听不见他们的唠叨的时候，后悔已于事无补。
不错的，《弟子规》不仅仅是一本行为规范，它更是一本让人反省的经典，做不到像王祥冬天为继母捕鱼的事情，但能从现在做起，从小事做起，让父母不操心，让父母安心，认真的听每次电话那端父母的叮嘱，记得每周给父母的电话，记得节假日对父母的祝福，他们的要求很简单，只要你健康，快乐，多陪他们。
设计艺术学院干部学习班
在紧紧围绕“勇担强国使命 共建和谐家园”这个大主题下，结合医学生及服务对象的特点，我院医疗卫生服务团队把此次活动的主题定位“用心服务团场，展现大学生青春风采”，从而进一步和谐社会主义新团场，发扬先辈精神，加强爱国主义教育，并通过一系列的实践活动的开展来奉献社会，提高自身素质，展现自己的精神风貌。我们这个“医疗卫生服务团队”由我院主管学生工作的黄鹏副书记、大学团委刘刚副书记带队，同时还邀请了一附院口腔科的徐江主任和心内科的刘克坚老师作为我们实践团队的指导老师。
此次社会实践四天走访了农九师170团、161团、163团。所到团场与当地领导及医务工作者进行交流、并对当地群众进行医疗咨询、量血压等义诊活动、发放宣传单、进行医疗健康讲座等活动。切切实实的做到了服务农牧团场，解决了当地的一些实际困难。四天来共做了5场专题讲座，进行了6次义诊活动，测量血压百余号人，服务群众达500余人次。
四天来，我们在170团观赏胡杨林、在161团参观小白杨哨所、在163团参观巴克图口岸。更有意义的是:在161团走访了我校代 江生老师曾工作过的连队，并与其共事过的当地干部进行了交流，代老师这种锲而不舍、脚踏实地的进取精神，热爱祖国、热爱兵团的爱国情操，扎根基层、恪尽职守、奋发有为的精神深深的感动着我们社会实践团队的每一个队员……
这次 “三下乡”社会实践，给了我们深刻的印象，作为当代大学生，能参加这样的活动，交为农村医疗服务我们感到非常荣幸。虽然在此次活动中，给予了许多疾病预防及治疗的相关信息，但是相比广大团场，广大农牧民，这仍然是杯水车薪，所以我们应把此次活动看作我们的开始，我们将继续认真学习，更好地、更多地为老百姓服务，并发动更多的同学为农牧民服务，我相信不久的将来，我们的团场，我们的农牧民的生活会更加美好。
敬爱的党组织： 为期一个月的党课已接近尾声，是该到总结一下的时候了。 此时我的心中首先涌出了一连串的问题：通过党校的学习，我的思想觉悟提高了吗？我对党、对人生的认识有所改变吗？我收获到了预想的东西吗？我发现了自身的某些缺点吗？我从其他学员身上学到有益的东西吗？…… 很快我就在心中和记事本上键入一连串的字符：是，是，是，是，是……。 是的，就是这样。这是事实，无需雄辩，胜于雄辩。 我必须承认党校的学习让我学到很多有用的东西，而不是我预想的那样——党课只是一种形式；我必须承认党校的学习使我领悟到很多有益的人生哲理，而不是我预想的那样——党课只是一种思想灌输；我必须承认党校的学习将对我的人生产生深远而持久的影响，而不是我预想的那样——党课只是普通的政治课，就像生命中很多遗忘在记忆角落的政治课一样。…… 概括一下，党课对我的影响主要有以下三个方面。 首先，党课让我经常想起“国家”、“民族”、“人民”之类的字眼。我不知道这样说是否恰当，是否会引起误解，但“这是事实，无需雄辩，胜于雄辩”。我现在还不敢说：“通过党校的学习，我已怎么怎么样，我会怎么怎么样”。任何豪言壮语，如果失之行动，终是空话。实事求是的讲，我现在只是在考虑个人荣辱得失、喜怒哀乐之后、抑或之时，偶尔会想起这些崇高的字眼。我的意思是，党校的学习增强了我的社会责任感，燃起了我“爱国、爱党、爱人民”的激情。我想这是我思想上的最大进步，是我觉悟提高的最明显的体现。 其次，党课使我对党的认识有了根本的改变。可能是以前耳濡目染的一些事情，让我对党产生些许偏见——党很腐败。现在我明白了：某些不好现象的出现，只是某些党员的个人行为，只是他们党性不强的体现。一切和党的性质无关，少数无法代表整体，而党正在加大反腐倡廉的力度。关于这一点，吴老师的讲座给我的感受很深，特别是他最后表达自己观点时引用的《也要相信》，至今仍让我“震颤不已”。是的，不要过分关注事物的阴暗面，要多去用心感受光明，光明早晚会战胜黑暗——这也是事实，“无需雄辩，胜于雄辩”。 最后，党课让我充分认识到了自身的一些缺点。这是通过党课上看电影、纪录片，老师的讲座以及和周围优秀的学员交流过程中，一点一点认识到的，虽然不一定全面，但很真实。懒惰、缺乏进取心、不够自信、放纵、无恒心……，诸多缺点在观看中、学习中、讨论中暴露无遗。我必须改正，从此刻，从现在。 好了，就这些。尽管“语已多，情未了”，然该结束的终归会结束，过分的留恋无法留住光阴匆匆的脚步。不管怎么说，这是一段美好的时光，我会永远怀念这段不平凡的岁月，永远怀念我同期的学员、我可爱的组员、我可敬的老师！
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