幸福的人6篇

【www.xjwk.net--工作总结】

幸福的人篇一:幸福的人

从教20多年了，一直担任班主任工作，随着时间的流逝，越来越觉得做一个幸福班主任是使命所在。
当一个幸福的班主任，一群孩子整天围着自己转，转的道理在哪里？转的中心，向学生传递的是哪些知识，哪些是能力？原本只认为学生的成绩高，我的任务就完成了，所以，一直以成绩为中心，每天重复着数学语文，语文数学，课本，练习册，练词册，课本，来回的转，孩子的成绩的确不错，也曾引以为自豪，但是，每天陀螺i一样的生活，不说苦不堪言，长年累月的如此忙碌，身心疲惫。渐渐的，渐渐的，感觉更主要的东西，我没有作为重点，传承下去，也就是在传授知识的同时，人的品行也是重中之重。也就是教师本身的幸福在哪里？
学习了李镇西老师的教学理念，转念一想，真的要改变自己的观念，幸福从自身开始，每天早上，看着孩子们甜甜的问候，我的心暖暖的，进入了忙碌的工作状态中，不忘随时随地的赏识孩子们，哪怕一个小小的举动，一个善意的眼神，一个爱心的捐赠，一次工整的作业展示，一次满意的答卷，都是我夸奖表彰的对象，在表扬他们的同时，心里也是甜甜的，这就是幸福吧！
有了这样的转变之后，我每天从教学方法，孩子的品行教育，注重自己的言传身教，同时也与孩子们近距离的交流，从学习，生活，包括家庭等方便，遇到有的孩子有困难，我第一时间站出来，帮助他们，使他们时刻以班级为家，以学校为家，这样，幸福感油然而生！
幸福就是一种感觉，幸福还在于和孩子一起分享，正因为如此，过去的疲劳，过去的厌倦，都烟消云散，因为我是一个幸福的人

幸福的人篇二:幸福的人

2012年春节看到央视记者采访路人“你幸福吗”的时候，我正在西雅图，打着伞。经过派克集市时，看到人流涌动，我明白那都是去找第一家星巴克的游客。我不自觉摇了摇头，却看到一家卖鸡茸蘑菇汤的小店，夹在蔬菜店和鱼店的中间。
我走进去要了一碗，似乎放了三文鱼与胡萝卜等非菜谱食料，极其鲜美。店主说，他平时就爱瞎丢东西在汤里头，舀一勺尝觉得不难喝就卖。
许是对必胜客的鸡蓉蘑菇汤太过失望，又或者是这位店主光亮的眸子和神采奕奕的脸令我有些着迷，我有些兴奋地来到柜台前，对他说：“你的汤这么好喝，就这样一碗一碗卖太可惜了，为什么不考虑多开几家店，再做点别的汤？像对面的星巴克一样？”
大叔笑着摇了摇头，走出小店，我把汤几口喝完，也跟着他出去。
他指了指旁边两家店，说，“你看这些菜农、渔民。”
我知道他要说什么，不是每家咖啡店都做成了星巴克，也许他现在过得挺不错，他不会冒风险去扩张。我没有接下去。他说，“他们过得很幸福。”
见我有些呆怔，他问我：“小姑娘，你知道每天这家店几点关门吗？”我摇摇头。他说17：50、我自然是惊呆了的，这里有着世界上第一家星巴克，每天客流量都不小，我实在无法理解他的做法。他笑着摸摸他的肚皮，开到17：50正好够我一家子生活。我每天到家以后，和儿子踢球，和妻子吵架，和邻居喝酒。看到有顾客进来，他转身进了店。
那时我很想问他，你幸福吗？我马上又摇了摇头，何须问呢。看着对面的星巴克门口一个个争抢着拍照的人，我倒想问问他们，他们幸福吗？
其实多年以后的今日，我在写这篇《幸福的人》时，这个故事极其自然毫无阻碍地呈现在了我的面前，出现在这张纸上。从那以后，我一直没有机会再去西雅图，去找那个店主。我在想他应该还是像当年一样有着大肚子，挂着如西雅图少见的阳光一般的笑容吧，应该还是像当年一样是个幸福的人吧。那幸福的人到底是什么样的？是每天坐在电脑前为自己伟大梦而想拼死拼活的可笑的奋斗者？是家境富有而不工作整日环游世界的无耻的寄生虫？是愿为自己所爱之人付出生命的无聊的大傻瓜？还是像那位鸡茸蘑菇汤店主一样只求温饱与平淡生活的人？他们都是吧。《安娜·卡列尼娜》的第一句话是：幸福的人都有相同的幸福，不幸的人却有各自的不幸。我是不敢苟同的。幸福的人，或者说自认为幸福的人，他们的幸福也往往是不同的。我倒是更欣赏那位店主追求的幸福。不是追求，他早已拥有。
我一直在想幸福是长什么样，它应该是一个没有镶金边的盘子，每天用来盛各种各样的美妙食物，浅尝辄止，不会贪心，对这个世界有用，能带给别人幸福。上菜时，食客会看到它，也许会说它好普通，但觉得它可爱的人一定就能抓住它了，抓住幸福。然后动筷，放在它上面的东西没有了，但幸福还在呀。幸福觉得幸福的东西已经进了食客的胃，被食客拥有了呀。打一个饱嗝，和友人推荐这道菜好吃，然后那个盘子被端走了，被清洗，又放上食物。周而复始。盘子的一天天就这样过去了。
所以，发现幸福，抓住幸福，享受幸福，制造幸福，传递幸福，做一个幸福的人。
那位店主那双亮晶晶的深邃的眼睛与精神的面容，我依然清楚地记得。那是幸福的人的样子啊。

幸福的人篇三:最幸福的人

曾经我不明白什么是幸福，幸福这个词在我脑海中就像白纸，洁白而平整。光阴似水，辗转现在的我，已经在那张白纸上留下一串串幸福的足迹。
幸福就像蜜，因为它甜蜜。“每逢佳节倍思亲”拥有一个美满的家庭是幸福的，这种幸福是独一无二的，也许你的家庭不如别人的家美丽、完整。没关系，请你一定要珍惜现在的，用心体会幸福，总会感悟到只属于你一个人的甜蜜。
有家是幸福的！
“人生自古谁无死”世间生灵没有谁能够逃脱由生到死的轮回。但是我们拥有青春。少年时期，正是意气风发的时候，正如苏轼所说：“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”就连他老人家也要找回年轻时的感觉，何况我们正当少年，我们对生命的理解只是皮毛，欣慰的是我们年轻。我们还要开创自己的世界。
年轻就是幸福！
拥有自己的个性是幸福的，因为你会有不同的朋友。你独特的个性是唯一的。而我有一个温和的个性，作为一个性情温和的人，我很少会大发脾气，总会心平气和的解决问题，因此，我会收到贴满微笑的“信件”。
拥有自己的个性是幸福的！
有自己的伙伴是一种幸福。自古以来，赞颂友谊的诗就很多“海内存知己，天涯若比邻”“莫愁前路无知己，天人谁人不识君”等。当你取得成功时，朋友会为你感到无比的幸福。
有自己知己是幸福的！
其实最幸福的人是自己，只要用心寻找，就会发现幸福是无处不在的，也正是这无处不在的幸福在你的脑海里留下一串串幸福的足迹。

幸福的人篇四:做一个幸福的人

我想做一个幸福的人，就如同星星想天天陪伴着月亮一样。妈妈常常笑我说“身在福中不知福”，可是，幸福到底在哪里呢？
我一天一天地长大，后来，突然有一天，我惊奇地发现，原来，幸福就在我的身边呀！
在学校，每当我思念可敬的爸爸妈妈时，老师就会走过来，和蔼可亲地安慰我：“孩子啊，别难过，老师就是你在学校的爸爸妈妈，请相信老师吧，老师会陪你走过这个春夏秋冬的。老师也会相信你是最棒的自己！”没有华丽的辞藻，没有刻意地修饰。但这一句话却如同涓涓细流温暖了我的心，让我感受到幸福就在我的身边。
每当我在成长的路途中不小心跌倒时，老师就会伸出他那强有力的臂膀将我轻轻扶起，这让我感受到了幸福；每当我遇到难题而迷惑不解时，老师就会细致耐心地帮助我解决难题，这让我感受到了幸福。
在家时，有我最亲爱的爸爸妈妈呵护我、疼爱我。这同样让我感受到了幸福。每当我在玩耍的过程中摔倒了，或者把自己的手碰伤了。爸爸妈妈总是能够细心地帮我清洗伤口，百般呵护的话语更是抚慰了我受伤无语的心。这又让我感受到了幸福。
幸福这个神秘的东西，藏在哪里不好，就偏偏藏在我们每个人的心里，让我们每个人都能感受到幸福的温暖与美好吧，让我们一起来做个幸福的人吧！

幸福的人篇五:做幸福的人

古人说，春天不是读书天，主要是鼓励人们春天应该走进大自然，感受大自然的美好，怡情养性，探索大自然的无穷奥秘。正所谓“行万里路，读万卷书。”
春天就是读书天，犹如农民在春天播种一样，经过辛勤的耕耘，不断地积累，到了秋天才有收获。再有“一年之计在于春”，春天就是最好的读书时光。清晨，当鸟儿在窗前啁啾，翻身起床，洗漱完毕，在阳台，在窗前，呼吸几口新鲜空气，顿时神清气爽，然后倒上一杯水，拿起书，或坐或躺，一书在手，何等自在舒畅。
春天就是读书天，由此开始读书，来一场与书为伴的旅行。读书对于任何人有益而无害，何不趁着春天这个美好的季节开始读书呢？黄庭坚说：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。”从中可以看出人不读书就会变得俗气，就连照镜子都觉得自己的面目难以见人，让人厌恶。
对于教师来说，读书是必不可少的。教师的职业是“传道授业解惑”，只有大量阅读，不断更新知识结构，才能胜任自己的教育教学工作，否则就会捉襟见肘，疲于应对，实难很好地完成自己应尽的职责。当下老师们都有这样的体会，学生越来越难教，一届比不如一届。为什么？原因很简单，因为时代在变，学生也在变，而唯一不变的就是老师，抱着已有的那些知识、观念，以“不变应万变”，怎么可能不发出这样的感叹。
要解决这些，恐怕读书是最经济、最快捷的方法。读书是站在巨人的肩膀上，学习他人的经验和做法，为我所用，从而提升自己。我的读书经历告诉我，读书是自身成长和发展的必然之路，书对我的影响和引领至关重要。我每读一本书就是与作者进行一次心灵的交流，从而引发自己的思考，在教育教学中进行尝试。接手这届学生，进行的一系列尝试，如：经典诵读、读书活动、活动作文等，与读书是分不开的。
名师成长经历，更能体现读书的重要性。《读书成就名师》一书中的12位老师，无不是大量读书，嗜好读书的人。再看看身边的成功者，同样是热爱读书的人。当我们叹息忙碌、没有时间时，他们却在读书；当我们沉溺与各种应酬、麻牌时，他们依然在读书。余映潮老师说过，八小时内大家都做着同样的事情，一个人成功与否取决于八小时之外。其实，时间不是问题，问题是心在不在，只要有心，时间随处可寻。时间对任何人都是公平公正的，你不珍惜她，她就毫不吝啬地舍弃你。人们常叹息“时间都去哪儿了。”朱自清告诉我们说：“……洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”
作为教师，读书还有一个好处，就是对学生的示范作用。一个爱读书的老师，学生也大多热爱读书。这一点我深有体会，在我的影响和引领下，班级学生读书成风。
金庸说：“只要有书读，做人就幸福。”原来幸福如此简单，因此，我们何不在这美好的季节，拿起书来读，既提升自己，又做一个幸福的人呢？
春天是读书的日子。每年春天的四月，“世界读书日”如期和我们相见。只要开始，不论早晚。也许读着读着，就爱上了读书，成为一个幸福的人。

幸福的人篇六:最幸福的人

江风吹皱了碧波渔水，却敛不去清晰如昨日的记忆。
——题记
灯光下，我揉着累的干涩的双眼，结束了一天的学习。目光穿过客厅，看到了歪倒在沙发上的她，半披着毛毯，低垂着头，我忽然意识到，年岁在她身上已留下了不可磨灭的痕迹。"累成这样还不睡。”我边想边唤醒沉睡的妈妈。“我怕你写作业觉得孤单才没去睡。”妈妈好像会读心术似的告诉了我答案。听到这句话时的感觉就像一只奔跑在茫茫雪原上的鹿，一抬头发现了北极光一样惊喜，感动。这是我最幸福的时刻。
因为有了他俩，我收获了世界上所有幸福。
最幸福的是舌尖。“快来，妞妞，你最爱的糖醋里脊做好了。”妈妈一边叫着我，一边像我一样欣喜期盼地等待爸爸故作低调的端上他完美的作品。刚从外面要冰冻一切的寒风中挣脱的我脚下穿着妈妈亲手勾的拖鞋，舌尖碰到了爸爸用爱制作的酸甜美味，心中溢满了感动和爱。不经意间我看到了爸爸手背上的红瘀。爸爸却满不在乎，“出去买里脊肉的时候滑倒碰了一下。”我才猛然想到爸爸大雪天为我出去买我爱吃的，我不停地眨巴眼睛，努力把眼泪憋回去。
最幸福的是手掌。以前，家住的离学校远，冬天都是妈妈接送我上学。那天下大雪，天地间冷的冻直了树。我在校门口哆嗦着等妈妈来接我回家。妈妈套着大雨衣来了，我跳上车，缩在妈妈的雨衣里，手伸进妈妈的衣服口袋。妈妈却坚定地把我的手塞进她的衣服里。我冰冷的手触碰到妈妈温热的后背，妈妈却毫不抗拒。就这样，在大雨衣的掩护下，我贪婪地吸取着妈妈的温暖和无私的爱。直到以后同学们恶作剧把冰冷的手伸进我的脖子里，我才豁然间体会到那时妈妈后背的感受。
时光时光慢些吧，不要再让他们变老了。我愿用我的一切换他们的岁月长流。感谢爸妈做的一切，双手撑起我们温暖的家，总是竭尽全力地把最好的给我。我是这个世界上最幸福的人，因为他俩。

本文来源：http://www.xjwk.net/fanwen/236483.html