专业计划1
有 人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不 是生产线上的产品，而是有 血有 肉 有 思想，并且还没有 定型的孩子。我不 赞同“教师是人类灵魂的工程师”的说法，因为老师也是平庸的人，他承担不 起这样的责任。我一直很喜爱朱熹的一首诗――“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有 源头活水来。”这首诗道出了 一个朴素的道理，那就是惟独 不 断地 学习，不 断地丰富自己，才干让自己不 断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不 断地努力，从而做一个有 思想的新形势下的教师。
一 个人分析
1.优势
(1) 善于捕捉课堂 中学生的变化，培养学生的探究能力，，同时不 断激励学生的自信。
(2) 较熟练运用信息技术，促进教学过程的流畅。同时可以利用网络资源，达到信息的重组和优化。
2.不 足
(1)教学节奏调控能力有 待改进，节奏较慢。
2) 在 面向每一个学生方面做得不 够，在 教学 中没有 兼顾到所有 学生的积极性。
(3)和学生 家长的沟通交流不 够深入 仔细。
二 对策:不 断提高个人素养
加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有 一颗进取的心，热爱学生，对学生有 博爱之心，宽容 有 强烈的责任感。认真贯彻国家教育方针，遵循课程改革的要求，培养全面发展的学生，教学成绩力争人人合格，优秀率和平均分不 断提高。积极参与科研课题的钻研，力争提出自己的钻研课题并积极参与立项，推进自身素养的全面提高，使自己成为具有 一定科研能力的科研型教师。树立终身 学习的理念，具备终身 学习的五种能力( 学习能力 教育科研能力 适应现代教学能力 钻研学生能力 自我调控能力)。
三 师德成长方面:
发展目标:恪守教师职业道德基本规范，使自己形成敬业爱生 明礼诚信 勤学乐教 廉洁奉献的师德风尚。规范和提高自己的道德观念， 学习优秀教育家的优秀品质，规范和提高自己的道德观念，提高自身的政治素养。敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象。规范和提高自己的道德观念，形成敬业爱生 明礼诚信 勤学乐教 廉洁奉献的师德风尚。 学习模范教师 师德标兵的先进事迹，阅读它们的专著，提升自身的思想修养，严格要求自己，做到慎独。提升自身的理论素养，转变师德观念。做到学高为师，身正为范，敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象，真正成为传道 授业 解惑的师者。以模范教师和师德标兵为自己的目标，努力向他们看齐，从思想 言行上更加规范自己，在 学生和家长心目 中树立良好的信誉。
四 教育教学方面
树立依法治教的办学理念,全面贯彻教育方针，实施素养教育，转变教育观念，为学生的终身发展奠定基础。努力 学习先进的教育理论知识，参加各种培训及研讨活动，积极投身于课程改革的探究与实践，提升业务水平;勇于创新，能够灵便自如地处理教材，形成自己的教学风格。紧跟教育发展的形势，掌握教育发展的动向，及时更新教育观念。带领学生多读书，把 学习的主动权还给学生,培养学生良好的 学习习惯和合作能力，使课堂教学焕发生命活力.使学生养成良好的读书习惯，形成浓厚的读书氛围，做到灵便而创新性的使用教材。提高课堂教学效益，提高教学质量。多参加外出 学习和培训，紧跟课改的动向， 学习优秀同行的经验。尽量把每一节课都当作公开课，认真备课，精心上课，注重总结反思。
积极投身于“高效课堂教学模式”的运用活动 中，争取本学期达标。全面推进素养教育是基础教育改革和发展的根本任务。在 全面推进素养教育的过程 中，基础教育课程改革是一个要害的环节。新的课程理念 新的教材 新的课程评价观，强烈冲击着现有 的教师教育体系，对广大教师和教育工作者提出了 新的更高的要求。此刻 ，“高效课堂模式”钻研活动已开展得如火如荼，为改变观念，切实投身于新课程改革的浪潮 中，真真正正提高教育教学质量。
坚持参加 中小学继续教育 学习。新课程的实施，迫切要求广大教师加强 学习 进修，尽快提高专业化水平。优秀的 中小学教师既需要有 扎实的学术根底，广阔的学术视野，不 断更新知识 追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了 解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生 关怀学生 对学生认真负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参加 中小学教师继续教育 学习，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮 中。
五 教研 科研方面
以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为辅助，抓住“问题即课题”，在 教学 中留心累积 思量，积极撰写教育科研论文，积极参加学校教科研课题的开发与实践，成为具有 较强科研能力的教师，确立自己的钻研课题，力争在 三年内形成一定的科研成果。
六 理论 学习方面
发展目标:树立终身 学习的思想，多读书 不 断 学习先进的教育教学理论 紧跟教育发展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型教师，积极 学习关于自己专业的教学理论知识，并能运用在 自己的教学 中，及时进行反思及重构。多读多思，坚持写教学随笔，提高自己的理论层次。
专业计划2
作为一名新教师，我们要加快自身 学习的速度，紧握时代脉搏，紧跟改革步伐，不 断 学习新知识 新思维 新理念。用先进的教育教学理论，反思自己的教育教学实践，在 总结和反思 中提升自己。对此，我就本人实际情况制定个人的成长计划：
一 教学方面：
1 注重日常教学常规的扎实与提升。
精心备课;细心批改每一本作业，杜绝错批 漏批现象，探究趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真 规范，要及时做好批改记录。有 教案 不 迟到 不 坐着讲课 不 提早下课 不 拖堂 不 挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生，本学期采纳“一帮一”以优带差 小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。
2 勤于反思，完善自我。
学会思量教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思 中提升教学钻研水平。每节课后，把自己在 教学实践 中发明的问题和有 价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不 足。在 总结经验 中完善自我。
3 练就自己扎实的基本功。
“钢笔字 毛笔字 粉笔字 简笔画 一般话”是教师的基本功。为此，我会持之以恒地加强自己的基本功练习。同时，作为英语老师，我还要不 断的加强自己的英语口语和听力，以使自己在 教学方面能够尽快地成长起来。
4 利用信息技术手段辅助教学。
充分利用网络优势， 学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手 学习，提高自己的计算机水平。
5 多反思
自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为 学生的活动方式 教学目标的制定 教学内容的选择……及时进行反思 总结 改进，从“经验型”的教师向“科研型”的教师转型。
1)不 断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。
2)在 自己的教学过程 中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程;教学 中反思，及时自动地在 行动 中反思，培养反思和自我监控地习惯;教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。
6 多实践
1)努力探究 大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在 自己的课堂教学 中，努力营造尊重 赞赏 宽容的师生关系，加强师生的对话交流，力争完成从教学的“主角”转向“平等 中的首席” 从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。
2)积薄发 开辟创新，做教育教学的钻研者。积极参加各类的教育教学活动，提高自己的理论水平，不 断的磨练自己，在 挫折 中不 断的成长完善，结合教学实践实现创新和开辟，实现“模式化”向“个性化”的转变。
3)整合资源 为我所用，在 课堂教学方面形成自己的特色。充分利用发达的资讯和媒体手段，观摩名家教学，撰写读书笔记 教学反思，在 课堂教学 中利用电教多媒体手段立体展示教学内容，激发学生 学习的爱好，创设情景，授予学生发明问题 分析问题 解决问题的技巧，营造氛围，培养学生平生 学习的习惯。
7 多总结
定期对自己的教育教学工作进行总结，通过及时总结，有 所沉淀，不 断为今后的工作累积经验
二 班级管理方面
我此刻 正担任着本校毕业班的班主任，尽管担任班主任的时间惟独 十几年，但是我深深体会到了 作为班主任的喜悦和痛苦。虽然班级底子不 是太好，但我将以我最大的努力使他们有 所进步。
1 纪律方面，我将继续我的奖励和惩处共用的机制，激励学生能严格要求自己，改变其原有 的坏习惯。
2 学习方面，严抓不 认真 学习，不 及时交作业的学生，多关注底子差的同学。最要害的是提升自己的教学水平，让学生乐于 学习，在 快乐 中 学习。
3 班级风气方面，要使一个班级整体提升，我觉得班级凝结力的培养必不 可少，我们班男生多，女生少，管理起来有 一定的难度，我要努力让他们爱上这个班级，肯为班级做事，培养小干部，引领全班向着更好的方向前进。
三 具体规划
通过吉林市骨干班主任培训，争取在 短时间内进步自己的业务素养，做一名 学习型的教师。
重视对有 效课堂的钻研 实践，专心思量，凡事多思多想，反思失事物发展的内在 规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师，走出自己的一条路子来!不 断 学习 反思，将自己的工作 中的成败得失总结出来，并进行钻研，争取早日成为一名科研型教师。
我知道生动的课堂 精湛的专业素养，都不 是一日之功，我不 敢奢看自己一下子成为一位名师，但是“心有 多大，舞台就有 多大”，我会一直朝着心 中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不 懈，尽心竭力。
专业计划3
1 形成自己对教学现象 教学问题的独立思量和创新性见解。
2 重视资料的累积，经验的总结，以提高分析孩子 应付孩子 调整环境的教育机智。
3 认真参加参与式教研活动，并在 具体的教学实践 中尝试 调整。及时进行教后反思，以提高自己的教学水平。
4.阅读一定数量的专业书籍，不 断充实 完善自己，提高师德修养和理论修养。
5.努力工作，争做镇级以上优秀教师。
具体工作和措施
一 以提高个人专业素养为基础，努力做好本职工作
1 美国心理学家波斯纳则提出了 一个教师
成长的公式：经验+反思=教师成长。多反思不 断进行师德自查,反省自己的行为,规范自己的言行,做到身正为师,学高为范。
2 主动关怀国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物 多媒体技术 观摩 听讲座等，吸取教育学科的新知识 新技能。
3 多看教育教学方面文章和文学作品，进一步提高教育教学理论水平和总结表达能力。
4 进一步强化专业意识, 学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己 武装自己 提高自己。
5 将利用教学实践 业务进修 校本培训等不 同的 学习机会,让 学习成为自己的习惯,使自己发展成为具有 多种教学技能的老师。才干做到:给孩子一杯水,我不 仅有 一桶水,而且有 长流水。
二 以实践创新为动力，不 断提高教育教学能力
二期课改带给了 我们全新的教育理念，领会实施[指南]的过程是 学习的过程，推进新课程首先应 学习和解读[纲要][指南]，努力把握其精神实质，同时更重要的是勇于探究尝试，针对实践 中产生的问题积极去思量和钻研，在 不 断的 学习――实践――反思 中累积教育经验，总结教育规律。
1 做为教育一线的教师，还是以课堂教育实践为主。在 课堂教育的五大领域 中，我将以语言 音乐领域为切入点，进行重点钻研。然后以点带面，辐射到其它的领域，最终提高我的课堂执教能力。
2 提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿赋予的信息适时有 效反馈的思量实践。积极参加专业 学习培训和教研活动，进一步探究适合本班的教育内容 教育方法。
3 理论与实践是相互依存的,具有 共生性。多实践努力 学习科研知识和方法,具备一定的科研能力。培养钻研自己教育实践的信念与技能;有 在 实践 中对教育教学理论进行质疑和检查的意向;
4 做好每次教学活动的分析与反思，从实践 中获得更多的启迪，提高自己的教学水平和教学机智。
5 创设良好的语言氛围，激励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说 敢说，发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
6 根据季节和主题的变化及时创设 学习和游戏环境，培养幼儿良好的生活 学习习惯。
三 以保育教育工作为重点，做个家长放心的教师
幼儿园的保育工作是幼儿园的生命线，万事安全健康为主，重视幼儿的保育工作，当好优秀的幼儿生命守护者
1 在 日常生活 中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。
2 注重幼儿个人卫生习惯的培养，让幼儿养成勤洗澡勤剪指甲 每日带好小手帕的良好卫生习惯，讲文明懂礼貌不 乱扔垃圾等。
3 为了 增强幼儿体制，根据幼儿年龄特点，幼儿园规定天天开展不 少于2小时的户外游戏活动。
4 结合生活特色，开展生活特色活动，提高幼儿的自我服务和动手实践操作能力。
5 在 一日活动的各个环节 中，注重礼仪教育，培养幼儿良好的礼仪习惯。
四 以家园共育为基石，不 断开创家教新路
家庭 幼儿园是幼儿发展的二大环境，教育家苏霍姆林斯基曾说：没有 家庭教育的学校教育和没有 学校教育的家庭教育都不 可能完成培养人这一极其细微而复杂的任务。
1 和家长加强沟通交流，达成共识同携手。充分利用放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了 解自己孩子在 园的情况，在 家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2 利用校信通 宝宝档案，电话等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在 园的 学习 生活情况。
3 家访了 解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!
预设成果：
1 在 “__”期间力争有 两到三篇论文在 市级以上获奖。
2 能够顺利的带完一届孩子，并在 该届孩子 中有 较出色的生活 学习小能手呈现。所带班级能够评上优秀班集体。
3 顺利拿到本科文聘。
4 获得市级的课题申报和结题的成功。
“人生百年立于幼学”，这是社会发展的趋势，学前教育微妙而神秘的作用正被人们日益重视和看好作为幼儿教育者，我将更加快乐的投身到这项事业 中。“凡事预则立，不 预则废”我会慢慢的释放我的热量，更快的向优秀教师的职业道路迈进。让自然生命通过职业得以升华，这也是我们幼教人永恒的使命!
专业计划4
教与学，是学校教育工作亘古不 变的重心，教书育人，是教师工作最基本的目标。体育学科作为学校教育 中的重要组成部分，当然不 能忽视育人的宗旨。作为一名体育教师，尽快改变教学观念，提高自己的教学专业能力，跟上现代化教育教学形式的需要。通过这次专家培训，为了 让自己快速成长，特制定个人发展三年规划如下：
一 指导思想
体育教学是学校教育重要组成部分，是学生掌握运动技能，掊养终身体育意识的重要途径，促进新建学校更好的发展。积极开展教学钻研工作，不 断提高课堂时效性，注重发展学生的主动性，培养学生的创新意识和进取精神，全面提高学生身体素养。
二 总的目标
1.继续继承优良体育教育教学品质，衣着符合教师规范，以一般话教学，做到不 迟到 不 早退 不 拖堂 不 提前下课。并在 教育实践 中不 断累积经验，树立独特的个人教学风格，向业务水平高的“经验型”青年教师转型。
2.继续体育专业理论结合专业技能的 学习。熟知[教育学][学校体育学]等有 关著作，更新个人专业知识 熟悉教材，做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套;在 骨干教师 优秀教师的展示实践课 中，开发教育资源，从而寻求自身教育教学方法 手段 教学设计上有 所突破。
3.坚持每周1-2小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例 课例的阅读参考，寻求在 理论钻研上有 建树，不 断提高自身理论钻研的能力，并结合实践有 成效。
努力使自己成为一名钻研型和发展型的教师;树立终身 学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践，自我监控与调整能力，同时加强课堂教学管理，构建个性课堂教学模式。
三 具体目标
1)继续自己的专业 学习，积极提高自身的专业水平。不 断探究和实践，努力营造适合学生 学习的舒适 轻松的体育课堂环境。
2)继承优良的体育教育教学方法 手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。
3)阅读有 助于自身教学提高和教师个人素养提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作
4)积极参与各教育教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。
有 健全的职业道德，充满爱心 耐心 细心，有 大胆的勇于尝试和创新之心，能多学多看多尝试，凡事多从学生的立足点出发，成为一个善良的，有 个性，有 思想的人。
第一年：在 合格教师的基础上，潜心钻研教材 精心设计教学 认真上好每节课，力争达到优秀教师的水平。
第二年：多读教学方面的书籍，多观摩名师的课程，多进行教学反思，进一步提高教学水平。
第三年：在 两年的教学基础上，不 断反思整合自己课堂，向骨干教师靠拢。
四 具体措施
针对以上的目标，我将在 这三年里做到以下几点：
1.积极 认真对待每一节体育课。互听课 展示课上能得到同行的赞同。形成自身特有 风格的体育课教学，学生反响热烈。
2.总结经验，能在 个人教育平台上发表有 质量的教育心得文章。
3.根据个人专业发展三年规划的制定，进行每学年 每学期的实施内容细化，制定改进计划和实施措施，并在 实践过程 中总结和创新。做一个科研型的教师，不 断地实践 探究 总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师 学者型的教师。我会一直朝着心 中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不 懈，尽心竭力。在 这三年里，我会为做一个新型的，智慧型的教师而努力!
专业计划5
在 不 知不 觉 中，新的一学期又来到了 。新学期，新期望，在 这大班的第一学期 中，我要一如既往地全身心投入到教育教学 中去，使自己在 各方面再次提高，特修订本学期的个人成长计划如下：
一 个人发展常规工作目标：
天天以饱满的精神状态步入工作状态，迎接每一天;备好每一堂课，上好每一堂课;带着 学习的心，通过听课 评课 反思等活动，使上课的教学质量有 所提高;向组内教师 学习新的教育理念与教育方法;认真做好班主任工作，培养幼儿各方面良好习惯。当好师傅角色，带领新教师共同成长;积极投入科研工作，要有 钻研课，并认真作好自己钻研的个人小课题。
二 个人发展的具体措施：
(一)勤 学习。
1本学期继续深入 学习贯彻[3―6岁儿童 学习发展指南]和[幼儿园教育指导纲要]以外，还计划阅读几本专业类书籍，写出自己的心得，本学期争取写读书体会2篇，不 断丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志[幼儿教育] [早期教育]等，了 解更多闻名教育专家 行家的观点，了 解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有 指导意义。
2.把握每一次外出 学习的机会，积极吸取他人的优点。
3.向组内教师多请教，多 学习她们先进的教学方法与经验， 学习她们科学的班级管理方法。
4.坚持品读博友们的博文，并参与评博。
(三)勤反思。
1.勤听课，通过课堂听课，勇于提出自己的问题或不 同观点，在 共同探究 中达到共同进步。
2.备好组内公共课教案，公共课及时写好课后反思。
3.上好教研组的行为跟进课，认真对待公开课，熟悉内容，分析透彻，把握好活动过程，以最有 效的教学方法，提高课堂教学质量。
4.每月认真撰写教育 教学随笔，反思自己在 教学过程 中的心得，学会思量教育问题，在 课后及时记录在 活动 中遇到的问题和有 价值的东西。
(四)勤练功。
1.认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在 每一天的课堂教学 中，提高自己的教育功底，并展现自己的特长领域。
2.天天讲一个故事，培养幼儿的同时也练习自己的口语表达能力。
3.天天抽取一定的时间自弹自唱，特殊练习不 常用的几个调，不 断提高弹奏水平。
(五)共发展。
1.认真做好师徒结对工作，做到每月相互听课不 少于四节。
2.及时做好师徒结对记录，使两人得到共同的进步。
幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有 老鹰一样敏锐的观察力，注重观察幼儿的言行 举止 神态，并且要永恒用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在 尊重 理解幼儿的同时，用一颗寻常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。
以上就是我本学期制定的个人成长计划，我将努力去做好。
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