专业计划1
有 人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不 是生产线上的产品，而是有 血有 肉 有 思想，并且还没有 定型的孩子。我不 赞同“教师是人类灵魂的工程师”的说法，因为老师也是平庸的人，他承担不 起这样的责任。我一直很喜爱朱熹的一首诗――“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有 源头活水来。”这首诗道出了 一个朴素的道理，那就是惟独 不 断地 学习，不 断地丰富自己，才干让自己不 断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不 断地努力，从而做一个有 思想的新形势下的教师。
一 个人分析:
1.优势:(1) 善于捕捉课堂 中学生的变化(2)培养学生的探究能力，同时不 断激励学生的自信。(3) 较熟练掌握教学肢体语言，有 效促进教学过程的流畅。
2.不 足:(1)教学节奏调控能力有 待改进，节奏较慢。(2) 在 面向每一个学生方面做得不 够，在 教学 中没有 兼顾到所有 学生的积极性。(3)和学生 家长的沟通交流不 够深入 仔细。
二 对策:不 断提高个人素养
加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有 一颗进取的心，热爱学生，对学生有 博爱之心，宽容 有 强烈的责任感。认真贯彻国家教育方针，遵循课程改革的要求，培养全面发展的学生，教学成绩力争人人合格，优秀率和平均分不 断提高。积极参与科研课题的钻研，力争提出自己的钻研课题并积极参与立项，推进自身素养的全面提高，使自己成为具有 一定科研能力的科研型教师。树立终身 学习的理念，具备终身 学习的五种能力( 学习能力 教育科研能力 适应现代教学能力 钻研学生能力 自我调控能力)。
二 师德成长方面:
发展目标:恪守教师职业道德基本规范，使自己形成敬业爱生 明礼诚信 勤学乐教 廉洁奉献的师德风尚。规范和提高自己的道德观念， 学习优秀教育家的优秀品质，规范和提高自己的道德观念，提高自身的政治素养。敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象。规范和提高自己的道德观念，形成敬业爱生 明礼诚信 勤学乐教 廉洁奉献的师德风尚。 学习模范教师 师德标兵的先进事迹，阅读它们的专著，提升自身的思想修养，严格要求自己，做到慎独。提升自身的理论素养，转变师德观念。做到学高为师，身正为范，敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象，真正成为传道 授业 解惑的师者。以模范教师和师德标兵为自己的目标，努力向他们看齐，从思想 言行上更加规范自己，在 学生和家长心目 中树立良好的信誉。
三 教育教学方面
树立依法治教的办学理念,全面贯彻教育方针，实施素养教育，转变教育观念，为学生的终身发展奠定基础。努力 学习先进的教育理论知识，参加各种培训及研讨活动，积极投身于课程改革的探究与实践，提升业务水平;勇于创新，能够灵便自如地处理教材，形成自己的教学风格。紧跟教育发展的形势，掌握教育发展的动向，及时更新教育观念。带领学生多读书，把 学习的主动权还给学生,培养学生良好的 学习习惯和合作能力，使课堂教学焕发生命活力.使学生养成良好的读书习惯，形成浓厚的读书氛围，做到灵便而创新性的使用教材。提高课堂教学效益，提高教学质量。多参加外出 学习和培训，紧跟课改的动向， 学习优秀同行的经验。尽量把每一节课都当作公开课，认真备课，精心上课，注重总结反思。
积极投身于“高效课堂教学模式”的运用活动 中，争取本学期达标。全面推进素养教育是基础教育改革和发展的根本任务。在 全面推进素养教育的过程 中，基础教育课程改革是一个要害的环节。新的课程理念 新的教材 新的课程评价观，强烈冲击着现有 的教师教育体系，对广大教师和教育工作者提出了 新的更高的要求。此刻 ，“高效课堂模式”钻研活动已开展得如火如荼，为改变观念，切实投身于新课程改革的浪潮 中，真真正正提高教育教学质量。
坚持参加 中小学继续教育 学习。新课程的实施，迫切要求广大教师加强 学习 进修，尽快提高专业化水平。优秀的 中小学教师既需要有 扎实的学术根底，广阔的学术视野，不 断更新知识 追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了 解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生 关怀学生 对学生认真负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参加 中小学教师继续教育 学习，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮 中。
四 教研 科研方面:
以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为辅助，抓住“问题即课题”，在 教学 中留心累积 思量，积极撰写教育科研论文，积极参加学校教科研课题的开发与实践，成为具有 较强科研能力的教师，确立自己的钻研课题，力争在 三年内形成一定的科研成果。
五 理论 学习方面:
发展目标:树立终身 学习的思想，多读书 不 断 学习先进的教育教学理论 紧跟教育发展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型教师，积极 学习关于自己专业的教学理论知识，并能运用在 自己的教学 中，及时进行反思及重构。多读多思，坚持写教学随笔，提高自己的理论层次。
专业计划2
为进一步推进新课程，实施全面推行素养教育，提高40分钟课堂 的教学效果，切实提高自身专业理论水平，以适应市场经济发展，我将以“ 学习”为主题，做到时时“充电”，天天找一些适合教师阅读 的书籍来读，以增加自己的阅读面，丰富我们的知识储备，提升自己的文化底蕴，让自已在 平时的教育 教学工作 中更加得心应手，早日 成为一名“学者型”的教师。这个学期我的业务 学习进行集 中 学习和 分散自学相结合的方式，特制定如下计划：
1 强化学习，坚持每周进行业务 学习，做到定时 定内容，学 习有 关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。学习常规管理，师德 民主管理的报道，并与新课程改革密切结合。认 真 学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。
2 认真 学习[基础教育课程改革纲要解读]全书，以阅读为主， 和骨干教师分章节进行逐章漫谈 讨论和钻研。同时自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探究教学方法。继续探究生活化 情 境化的创设方法，掌握生活化 情境化的课堂风格。
3 及时对天天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽 时间整理，与同行们进行交流与对话，共同切磋，共同进步。
4 虚心向各科教师 学习优秀的教育经验，提高自身的业务水平。 平时加强校内听课，虚心与本校同学科教师交流上课心得，取长补短，尽
量挤时间争取去听课，汲取别人的先进经验，提高数学课水平。使自己具备一定的教学科研能力。
5 狠抓教学质量，加强培优补差的工作，切实提高学生成绩。从实际情况入手，对学生进行细致深入的分析，制定具体的工作计划并认真执行，平时应根据实际情况采取灵便的手段，认真探究好的方法，个别情况做个别辅导，加大力度。通过家校联系 学生互助 学习竞赛等途径来提高学生 学习的质量。
6 本年度工作目标：
(1) 认真钻研新教材，钻研教法，体会新课程的性质 价值 理念，提高自己的执教能。
(2) 继续探究生活化 情境化的创设方法，掌握生活化 情 境化的课堂风格。
(3) 按学校继续教育指南， 学习[新师德] [新理念] [新课程] [新方法] [新技术]，力求将所学知识灵便运用到教育教学 中。
总之，切实提高教师素养和教书育人的意识，使新课程实验工作取得比较好的效果
专业计划3
“十X五”期间个人发展现状
岁月无痕，我自踏上幼教岗位以来，已历经了 十七个年头。喜爱，让我走上了 幼儿园教师之路， 学习，让我得到了 不 断的超越，实践，让理论不 断得到验证和完善。反思，让我体验到了 成功的快乐。在 每一个与孩子为伍的日子里，我感受着工作 中的酸甜苦辣，体会着与孩子朝夕相处的各种滋味。我本着如同孩子般透明的心灵，保持着简单快乐烂漫若孩子的心境，在 幼教的岗位上尽心尽职，恪守职业承诺，不 求惊天动的伟大业绩，但求问心无愧的职业满足。美国闻名的幼儿教育家丽莲・凯兹在 [与幼儿教师对话]一书写到的那样："幼儿园教师成长一般分为四个阶段。既求生阶段，强化阶段，求新阶段，成熟阶段。“那我该是那求新与成熟期之间的教师吧。由好奇 激情的工作状态逐渐过渡到平淡 稳重再到瓶颈极限平台的倦怠期，我一步步的克服各种不 同时期的心理起伏，而今我已是很简单朴素甚至原始的心态：认真上好每一堂课，带好每一天的班，做好工作 中的每一件事，这就是我所有 的追求。凭自己的能力竭自己最大的努力做好工作，并从 中得到快乐与满足。这是经历岁月的磨练得到的最大的感悟。
指导思想
以园部青年教师成长计划为指针，新以[纲要]和[规程]为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治 学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观 教育观，使幼儿的身心健康发展。
“十X五”个人发展总目标：
我渴望成为这样的一名幼教老师：始终保持恬淡欢喜的心情，亲切温馨的和每个孩子相处，认真有 创意的完成教学任务，耐心细致的关注孩子的生活，有 着不 断趋于内敛优雅的个性，从简单工作 中感悟幸福的能力不 断提高。为此我将认真完成日常教学活动，充分让自己累积更多的教学经验得到应用。巩固理论知识，提高自身修养，成为一个知性快乐的幼儿教师。使自己具备崇高的师德 广博的知识 精湛的教艺,健康的心理,强健的体魄。成为德艺双馨的幼儿园老师。
具体目标：
20__年9月到20__年9月
1 努力提高自己的专业素养，认真 学习 钻研业务，充分利用发挥工作 中累积的经验。
2.树立服务育人的观念，关怀爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系。
3.教学上形成自己的风格和特色。让孩子喜爱自己平时温馨的课堂气氛，喜爱宽松自主的上课风格，从我的课堂里学到课堂以外更多的东西。让自己成为幼儿喜爱的老师,社会信赖的好老师。
4 利用业余时间继续进修本科。在 20__年拿到本科文聘。
5 及时总结教学 中所思所想，撰写成文，参加投稿，并争取获得名次。
6 参加市级科研课题的申报工作，争取通过并及时结题。
20__年9月到20__年9月
1.在 自己的教学过程 中,时刻反思，不 断更新教育观念,直面改革 中呈现的新问题 新挑战,改善教育行为,提升教学水平,同时,形成自己对教育现象 教学问题的独立思量和创新性见解。
2 学习先进的教育理念，结合教学工作，总结 归纳和提升教学经验。
3 坚持不 懈做好平时的班级管理，建立有 序良好的班级常规。所带班级班风好，争创优秀班集体争做优秀班主任。
4 加强生成活动的理论 学习，充分挖掘活动 中可持续发展的内涵，日常活动 中加大"活动生成性"的比重，随时累积资料，及时进行分析和总结。
5 撰写积极撰写论文 活动案例 活动反思笔等。不 断反思自己的教学行为，改进教学方法，提高课堂教学艺术，增强教学反思能力。并争取在 省 市 区级获奖
专业计划4
今年，满怀着兴奋与激动，我第一次站在 了 江山路第二小学的讲台上，担心 不 安的情形宛如就发生在 昨天。经过了 这段时间的实践与磨练，在 教学过程 中不 断地摸索 累积经验，体验到了 作为教师的滋味。有 工作的艰辛与压力，也有 收获的喜悦与欣慰。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，作为一名青年教师，我们必须注重自我的发展，制定个人成长计划，通过 学习逐步提高自己 完善自己，在 学习 中逐步成长起来。
一 个人情况分析
在 工作 中，我能够做到认认真真 勤勤恳恳，踏踏实实地耕耘在 工作岗位上，能够尽自己最大的努力吧工作做好。师生关系融洽，能够引导孩子健康地成长。
但由于我的工作经验不 是很足，教材的内容广博，课程其有 综合性 多样性的特点，美术教育教学又侧重的是与学生的生活经验相联系，开发学生的创新性和能动性，这就对我们提出了 更高的要求。针对以上情况和自己的能力，需要不 断努力 学习提高自己的各方面的能力，特殊市制定本人的个人成长发展计划。
二 成长目标
1.认真 学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思量，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。
2.认真做好学校各项教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好 学习习惯。
3.树立平生 学习的观念，在 不 断地综合教学 中提升自己的教学素养，成为一个有 内涵的教师。
4.关注高效课堂的钻研和实践，并能成为学生喜爱 家长放心，领导省心的教师。
5.多听骨干教师一节课，每学期作校内汇报课一节。勤于反思，在 总结经验 中完善自我，这样我们才干够不 断地成长。教师素养提高的过程应当是在 持续的自主实践 中不 断反思教学经验 调整教学行为 转变教学理念 提高教学技能的过程。通过设计教学方案 制作教学课件 课堂教学实践 组织案例分析等活动形式，加强实践钻研 不 断进行教学总结与反思。
三 具体措施
作为青年教师，我要充分抓住每一个 学习的机会，努力提高自己的教学水平，优化课堂教学，提高教学质量。
1 坚持认真备课 上课 听课和课下耐心辅导经验告诉我备课假如不 够充分，上课就会不 怎么自信，语言就会不 怎么流畅，学生领悟的就不 怎么深刻，这样的教学是失败的。这既没有 提高自己的教学水平也影响了 学生的 学习。本着对自己负责，对学生负责，对家长负责，对社会负责我们必须认认真真备好每一节课。这样才有 资格成为一名合格的教师。
2 加强课后反思，并且要不 断 学习理论知识来充实自己作为一名老师我应该思量今天的课讲好了 吗?学生学懂了 吗?学生存在 什么样的问题?为什么会存在 这样的问题?作为班主任我要思量怎样强化优秀的学生?怎样推进后进生?今天我都干了 什么?明天我又应该做些什么……
我们天天这样反思了 吗?反思后存在 的问题进一步解决了 吗?假如我们能坚持这么做的话，我们的成长一定会非常快。哪怕一周一次这样的反思和总结也是极其必要的。
另外一个可以提高自己的方法就是广泛阅读，不 仅要钻研有 关教材的教学理论，关注科学教育前沿的最新动态，而且要阅读各类文学作品，阅读可以丰富自我精神世界的各种书籍。
科学发展观要求，教学要以发展为主题，要以人为本，要统筹兼顾，努力做到全面 协调和可持续发展。作为美术教师，不 仅要教好美术学科，更要树立全局观，主动为学生的全面发展创新条件。在 教学 中渗透歌曲 游戏 情景等多方面的内容，会让学生体会到英语的综合性 趣味性，培养学生的人文精神，让学生成为全面发展的高素养的人。
专业计划5
作为一名教师，我觉得自己先要成为一名主动 学习者，做 学习型的教师，使自己成为适应时代发展，符合高品位要求的教育者。“凡事预则立，不 预则废”，做任何事情，惟独 在 做之前有 一个明确的目的和方向，才干在 开展的时候能够比较顺利地进行，为此特制定个人专业发展规划，为自己今后的发展指明方向。
一 指导思想
在 教育事业发展稳步推进的今天，给教师自我价值的实现提供了 一个很好的平台，教师面临的挑战和机遇也更多，教师要将个人的发展与学生的发展密切的结合起来，积极提高自身的思想和业务素养，做一个 学习型 钻研型的教师。
二 自我分析
工作踏实，具有 强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在 工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人;善于接受别人的不 同意见，虚心向他人 学习;有 一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育 学习。
三 个人专业发展目标
1.个人修养，做有 品位的教师。培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。
2.做一名业务上 教学上都过硬的教师。要养成善于 学习 乐于 学习 主动 学习的习惯，为自己营造一个 学习的心境，认真 学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊 杂志及专著，提升对新课改理念的熟悉。使自己具有 综合的科学文化素养，掌握多层次 多元化的知识结构，使自己能科学 系统的驾驭教学内容成为一个具有 多元化知识结构的人。同时在 教学过程 中实现"教-学-研"一体化，领会生活化 情境化课堂教学的精髓。工作 中要善于累积，勤于思量，做到教学 中既有 理论依据，又有 实践创新，提高自己的科研能力，使自己的教育教学水平再上一个等级。
3.做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。向身边优秀的同行 学习管理经验， 学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握儿童心理学及生理学等系统的科学知识，提高自己的管理能力。把对学生的做人教育放在 首位，树立为学生的一生负责的理念，培养人，塑造人，形成自己独有 的工作风格。
4.作一名"善于反思，勤于累积"的老师。对自己的教学活动进行反思，及时累积教育教学工作 中的成功与失败，总结经验 教训。及时的将自己的反思整理提炼，积极投稿。
5.现代化技术水平上一个台阶，进一步 学习课件制作，让这一片乾坤更好的为自身 为教师发展服务。
四 实现目标采取的具体措施
1.首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱
岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验，累积经验，善于在 日常教学工作 中发明问题，并努力解决问题，认真钻研学科特点， 学习理论知识，不 断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。
2.勤于 学习，更新观念，认真钻研学科特点，认真 学习数学课程标准，与时俱进。
3.积极参加各种听 评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在 校内或校外都开一些有 质量的公开课，向更有 经验的老师 学习，提高自己的教学能力。
4.及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题钻研和论文写作;平时抓紧时间加强自身 学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。
5.加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵便运用，对自己的课堂教学进行深入钻研;注重倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。
6.每个学期末对自己的的教学进行总结，对学生的成绩作出分析，及时反思自己的不 足，总结经验。
总之，在 今后的时间里，我会继续发扬工作认真，乐于 学习的特点，以真挚的爱，真诚的心，以及创建有 个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新的教育课程改革，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力 情感 态度与价值观的发展,使自己真正成长为不 辱使命感 历史责任感的优秀教师，成为一名学生爱戴 家长信赖的教师。我愿把自己的全部知识 才华和爱心奉献给学生 奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。
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