小学描写春天的古诗4篇

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小学描写春天的古诗一:小学生诗歌200字 毕业诗

六月，我们告别。

告别校园，

玲珑书画室的墨香飘进书法长廊，

海粟广场前的校标激励我们成长。

告别同学，

留言册的封面被千百次的抚摸，

毕业照片上的身影让我们留恋。

告别老师，

六年的教诲我们还铭记于心，

父母般的关怀仍温暖着心灵。

六月，我们告别。

环境优雅的校园，印着我们的足迹；

朝夕相处的同学，让我们永不忘记。

泪水很涩，汗水很咸，

泪水与汗水交织，

给这六年一个答卷。

回顾六年的欢乐时光，

回想先前的踢天弄井，

回味郊游的欣喜若狂，

回忆生活的酸甜苦辣，

六月，我们告别。

写满笔记的小学课本，那是昨天，我们怀恋，

梦寐以求的中学校门，那是明天，我们盼望，

六月，这是今天，我们告别。。。。。。

小学描写春天的古诗二:好句：关于：“春”的诗句精选

1、春来——爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
2、春雨——小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
3、春花——惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
4、春夜——更深月夜半人家，北斗阑干南斗斜。
5、春水——春水碧于天，画船听雨眠。
6、春风——春风又绿江南岸，明月何时照我还。
7、春光——等闲识得东风面，万紫千红总是春。
8、春景——试上超然台上看，半壕春水一城花。
9、春游——东风知我欲山，吹断檐间积雨声。
10、春思——春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。
11、春寂——春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
12、春愁—问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
13、春梦——枕上片时春梦中，行尽江南数千里。
14、春恨——人生自是有情痴，此恨不关风和月。
15、春归——落红不是无情物，化作春泥更护花。

小学描写春天的古诗三:关于古诗的作文

关于古诗的作文
我喜欢古诗。小时侯，经常浸泡在古诗的韵律里。每天晚上，听着录音机里播放的古诗，伴随着窗外蝉鸣声，一阵微风吹过，我感到前所未有的快乐。
伴随着古诗，我诗意的生命开垦出丰美的田园。我会背的第一首古诗是《咏柳》。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，我问爸爸“绿丝绦”是什么意思，爸爸说，“绿丝绦”是柳条垂下来像一条条丝带，就像妹妹头上扎的绿色蝴碟结，这就是“绿丝绦”了，哦，懂了。
我就这样一首首背了下来，读了许多有关春天的诗，“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。这首诗让我们看到了：春天阳光普照，江山秀丽，春风拂面，春风送来了花草香气，春回大地，泥土松软，燕子来飞飞去衔泥做巢，鸳鸯在暖和的沙地上睡着了，这一定是一幅非常甜美的春景图啊！
“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风”。这首诗仿若把我们带到了黄师塔前，望着滔滔江水向东流去，心中的烦忧也随之而去，春风吹来，顿觉又懒又困，我明白了人们常说的“春困秋乏”。
宋朝诗人王安石有一首《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”和南宋诗人朱熹《春日》中的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，同样是写春风，诗人一个喜，一个忧，两相对照，反映出两位诗人当时不同的际遇，不同的社会环境，感受到了诗人的爱国情怀，领悟了不同的写作手法。
古诗不仅给我的生命田园抹上了绿色，而且让我的心灵腾飞，融入那千年唐风宋词中，遥望天外云卷云舒，聆听海天相接处渔歌唱晚，更让我这个北方少年感受到了塞外大漠孤烟壮阔。
古诗，让我的生命丰富多彩！我爱古诗！

小学描写春天的古诗四:好句：描写“雪”的古诗句精选（一）

　　地白风色寒，雪花大如手
　　唐·李白《嘲王历阳不肯饮酒》
　　燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台
　　轩辕台：相传为黄帝擒蚩尤之处。
　　唐·李白《北风行》
　　乱云低薄暮，急雪舞回风
　　回风：回旋的风。
　　唐·杜甫《对雪》
　　霜严衣带断，指直不得结
　　指直：手指僵直。
　　唐·杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》
　　云晴鸥更舞，风逆雁无行
　　无行：不成行列。
　　唐·杜甫《冬晚送长孙渐舍人归州》
　　寒天催日短，风浪与云平
　　唐·杜甫《公安县怀古》
　　斜阳疏竹上，残雪乱山中
　　唐·韩

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