随笔400字5篇

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随笔400字篇(一):初中随笔400字

【篇一：初中随笔400字：一个人的世界】
一个人的世界，没有资格抱怨这个社会的不公平，没有时间去感伤离别，没有能力去评判这个世界的是是非非。
一个人多孤独，多脆弱，多么弱不禁风？在你做一件事时，最先想到的是自己有没有能力，正因为我们都是普通人，没有强硬的后台，没有修真者的超能力，什么都没有，你还有什么资格去抱怨，我们现在能做的，只是让自己强大起来，现在领悟，一点也不晚，只要你肯努力，成功还是迟早属于你，一个人不怕没能力，就怕没志气，如果一个人没有了志气，那么这个人真的就成了一个躯壳。
现在正努力，哪来那么多闲时间去感伤？别把时间都浪费在感情上，能做的就是珍惜时间去让自己足够强大，能做的，就是抓紧每一秒，让自己能够在固定的时间把事情做的更好，做的更多，仅此而已，如果这句话能够理解，你已经离成功很近了。
在你什么能力都没有的时候，你还有什么能力去评判？没有能力，我们就要创造能力，制造能力，让自己强大，可以驾驭社会这匹倔马，你才有能力去批判去评价这个社会，在你还是一个弱者，一个社会最底层的人物，你有什么能力去说这个社会这不好那不好？生物界有一句话，弱肉强食，上帝只会眷顾强者，不会理睬弱者的，要想一帆风顺，就必须要努力，让自己成为强者！
一个人的世界，多悲哀，多寂寥，要学会照顾自己，让自己有朝一日出人头地，那样，你的世界，就精彩了。
【篇二：初中随笔400字：昨天，今天400字】
生命的美丽，仅在昨天与今天一线之间——题记
昨天下了场大雨，狂风呼啸，厚重的乌云吞噬了整片天空，没有一丝阳光，雨下了整整一夜，风雨声伴随我进入梦乡。
不过终将雨过，今天，又是新的一天，我早早的起床，起身去晨练。公园里，被大雨冲刷过的小草骄傲的昂起翠绿的头，欢快的鸟鸣声让人听了心旷神怡，一阵风拂过脸颊，带来许凉意。我抬起头，失望的看着依然多云的天空。忽然，一个令我好奇的东西映入眼帘。
那是一个茧，一只坚强的虫，不时在风中摇晃的脆弱生命，生怕一个不小心，跌下就会粉身碎骨，真不明白它如何度过昨天的疾风骤雨的。看！吊在树上的茧，开始一阵猛烈而剧烈的摇晃。难道它要开始破茧而出了吗？难道它那勉强撑过风暴的虚弱身子，还能完成一次蜕化吗？答案是肯定的。从茧的上部开始慢慢裂开，首先露出的是头部，那头部两根好奇的触角不停地晃动，然后是身体慢慢探出，带着许兴奋，看它又艰难的拖出两片耷拉的翅膀，之后它便怡然不动了，或许是在恢复力气吧！这时一缕阳光洒下，温暖着这位成功者。忽然，一阵劲风吹过，将蝴蝶连同茧壳吹下……
我望着远去的蝴蝶，又看看手中的茧壳，这时乌云已散，金色的阳光洒向大地。
要知道，昨日的乌云终将散去，今日阳光灿烂。昨日的泪水和辛酸，今日都将是成功和感动。
【篇三：初中随笔400字：雄鹰展翅，只待高飞】
窗外的树又高了，笔直的树干仿佛离白云只有一寸之遥，只要再加把劲就能冲上云霄，刺破苍穹，展望更辽阔的天空。
时间像奔驰的列车，眨眼间已载着我们来到初四。初四……一个向往憧憬而又激烈紧张的战场，赢或输都将决定着我们往后的命运，是“主宰”还是“被主宰”。这都要取决于我们在战场上是拼搏还是懈怠。
初四，已经不是一个时间段的代名词，它更像一根钉子牢牢地将一些东西钉在了心上——责任、时间、梦想……面临这严峻至关乎今后命运的时刻，我们要对自己负责，对前途负责，对时间，对梦想负责。身上的重担，心中的责任已让我们没有理由再如从前般放纵。
时间留给我们的并不多，如果认为初四这一学年十分漫长，那我们可以算一笔时间账，一个学年大约有9个月，除去寒假、暑假等各种假日还剩下22个星期左右，然后我们在从这22个星期中减去你睡觉的时间，如果你每天只睡9个小时，那就只剩下14个星期左右，也就是84天。也就是说我们只需要用84天的时间来努力，就能向窗外的树一样冲上云霄，刺破苍穹，改变我们的命运。
初四，需要拼搏，需要努力，需要汗水。不要为84天的贪欢享乐来付出几十年的痛苦和懊悔。
初四的我们拥有梦想，不能因贪享一时欢乐，而让梦想化作一滩泡沫。
雄鹰已经展翅，届时只待高飞。
【篇四：初中随笔400字：月亮随感400字】
远在天边的月亮，似乎总是神秘的，冰凉的，美丽的。
小时候，听过最多的关于月亮的传说，便是嫦娥奔月。如今，深夜赏月，看着明亮的月中轻柔辗转的似黑雾又似墨点的痕迹，竟真的像一个身材曼妙的仙子，迎着风挥袖欲飞……
记得，苏轼的？水调歌头？中，有这么一句诗词：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，写得很是生动形象。
相爱，背叛，猜忌，错过，别离，重逢，一切的爱恨情仇，都难免会使人哀叹生活的不如意。然而，没有猜忌，背叛，痛苦，就没有得到幸福和快乐时的欢喜，就不知道世间一切美的存在的珍贵。月亮也与人生一样，如果月亮没有了阴晴圆缺的变化，就会变得单调，就会脱离了美的世界，沦为诗人观客眼中无趣的死物。
于是，月教会了我苦难塑造美丽，月让我看到，有一种无与伦比的美——残缺美。
月是美丽的，多变的。同时，它又是苍白的，凄清的。
我们也许没赶上看见三十年前的月亮。年轻的人想着三十年前的月亮应该是铜钱大的一个红黄的湿晕，像朱云轩信笺纸上落了一滴泪珠，陈旧而迷糊。老年人回忆中的三十年前的月亮是欢愉的，比眼前的月亮大，圆，白。然而隔着三十年后的辛苦路往回看，再好的月亮也不免带点凄凉。
【篇五：初中随笔400字：生活中带给我的启示400字】
几天前，我在看书时，看到了己所不欲，勿施于人，这一句话，我明白了它的意思。今天，我真正的见到了“己所不欲，勿施于人”。
这天，我在公园，一个高大的高年级男孩，正在让一个低年级男孩为自己“开路”，其实是在让低年级男孩当着马，骑到他身上，拿着一个刚刚撇下来的柳条当剑，打着玩。撞住了一个小女孩，居然还骂她，说道：“你走路不长眼睛呀，居然敢撞我，你信不信我打你呀，给我滚开，否则。”说着还拿柳条打了两下那个女孩。女孩一下子就跑了，这时低年级男孩再也经不住他了，一下子摔了下来。“诶呦，疼死我了，给我过来。”高年级男生说着就要揍那个男孩。，可是居然一扑，手不仅划破了，还扑到了男孩腿中间，那男孩的体重很重，一下子就坐的高年级那个男孩起不来了，极其不愿意的用马的姿势起来了，低年级男孩当场说道：“己所不欲，勿施于人，强施于人，反被他施，你如果自己都不愿意干这件事，就不能让别人干，如果你强行让别人做，你会被那个人做你自己都不愿意做的事，我虽然没你厉害，但我想让你明白这个道理。高年级男孩一下子就脸红了，还跟小男孩说了声对不起，说完，俩人便一起玩开了。
就像是撒种子一样播种一个行动，你会收到一个习惯；播种一个习惯，你会收到一个个性；播种一个个性，你会收到一个命运；播种一个善行，你会收到一个善果；播种一个恶行，你会收到一个恶果。这天，两个孩子带给了我的启示有很多，最重要的是，小男孩说的那一句话：“己所不欲，勿施于人”！
【篇六：初中随笔400字：一切的一切，都是浮云】
一切就是这样，一切都留不住，一切就像你攥着沙子一样，你钻得越紧，他就会溜得越快，但他又像时间一样，在不经意间悄悄流失，不知不觉的失去了很多。
亲情，友情，爱情，又何尝不是。曾经和你同床一起睡觉的堂哥堂姐，随着越长越大，很少见面的你们还有那么亲近吗？随着越来越大，你们之间还有那么无遮无掩吗？曾今谈天说地的你们，是不是见面都不曾说话呢？反正我就是这样，植物和僵尸都合体了，亲情也不是什么都可以跨越的了。
曾今一起在同一所中学上过的孩子们，你敢说你现在还和他们经常联系吗？你的电话记录了一个月了有一次他们的通话记录吗？很少有，这就是友情，经不起时间的磨损，更禁不起风吹雨打？最起码我是这样，这说明什么？说明我的友谊太松散，还是我太善忘了，曾经的闺蜜在街上看见的时候他都不一定能看见你，在我看来，时间，人流都可以拆散我们，还有什么是坚固的，没什么，没有什么能跨越人情冷漠，世态炎凉，世界就是如此，很少有不被利益所损毁的，没有什么是不可跨越的。
爱情是一念之差就可以错过的，曾经你为之心痛的人，你现在还能看见他吗？，你的电话簿里是不是早没有了他的联系方式呢？你的聊天软件的黑名单里是不是有了它呢？一切就是这么幼稚，这么虚幻，没有什么天长地久。更没有什么亘古不变，说实话这只是套关系的最老套的方法。
一切的一切，都是云烟，一切都是浮云。
【篇七：初中随笔400字：我眼中的“君子”】
我非常沉迷于花的美丽，因为花是一切美好事物的象征。但在花中，我唯独偏爱菊，正所谓，菊，花之君子也。
历史的长河奔腾不息的流过。留下了一位位君子的足迹，这些君子们用他们的足迹踏遍了大江南北，永驻每个人的心中。
我眼中的“君子”——刘备。孟子曰：民为水，君为舟，水能载舟，亦能覆舟。刘备就是深知“成大业必先施仁德”的道理，所以刘备到过地方都是民心聚重。思贤若渴，知人善用。刘备对徐庶，诸葛亮，黄权，刘巴，庞统的敬重和信任都超越了史书的记载，君子的言行作风，是不能被区区的笔磨所能记载的。当蜀汉官员逮捕黄权的妻子时，刘备说：“孤负黄权，权不负孤也。”这样的大仁大义和曹操的“宁教我负天下人，休教天下人负我”的操守实在是有天壤之别。仁义忠信皆具备乃真君子也。
我眼中的“君子”——西楚霸王。生当作人杰，死亦为鬼雄。就连北宋才女子李清照都给了他这么高的评价，可见项羽是多少女子心中的英雄人物，君子二字非他莫属，自古英雄出少年，项羽小时候他的叔父项梁教他读书认字，项羽偏是不肯，后来无奈之下又教他练武功，他还是不肯。并得意的说到：“认字写字足够记住姓名就可以了，剑术只能抵挡一个人，不值得学，我要学习能抵挡万人得大本领。”小小少年却有如此胆识，真让人叹为观止啊。最终“乌江自刎”又如何，霸王依旧“包羞忍辱是男儿。”几十年后又是一条好汉。有胆识，有气魄的霸王何不称之为君子呢？
菊，花之君子也。我爱菊的落落大方，更爱它君子般的风范。
【篇八：初中随笔400字：忆往昔400字】
很多人说，回忆是美好的，它承载着曾经的酸甜苦辣，曾经的喜怒哀乐，不管是苦是乐，它总会是你心底里那永远不可磨灭的东西，不管你经历了怎样的沧海桑田，它都与你同在。
也许你心里的美好回忆就像一根又圆又大的图腾柱一样，一直在精神上支持着你；也许它像一个曾经未完成的梦想一样，一直带动着你；也许它像一个第一名一样，一直让你默默地努力。就像小学六年的时光里，那时的我们都很开心，幼稚地做过一切我们这个年纪常做的疯狂事，那时我快乐得就像是一只小金鱼，虽小，但却仍然遨游于我自己的天地。我幼稚地去规划自己的人生，给自己想象一个很美好很美好的未来，我曾幻想过我是一个城堡里的公主，生活在一个美妙的世界里，就像宫崎骏的动漫电影那样美好，你可以笑我天真，但一定要说——如果你从来没有幻想过自己是公主或王子，那么你该去怀疑自己的童年是否完整了。
在那个夏天，我自己都觉得莫名其妙，不知怎么的我就进了学校的一个夏令营，那是一个感触很深的夏天。那是我的第一个夏令营生活，也是我第一次和这么多大学生接触的生活，这也是一直以来都是我所向往和渴望的。我记得她说过：“要胆大，放开了去做对的事。”另一个她还说过：“大学是很自由的地方，自己的规划决定了你的空闲与否。”我更清楚的记得他说过：“你必须学会独立，无论你的家境怎样，都可以提前出去体验社会，积累经验。”“如果你不为自己站起来，那么没人会为你站起来！”这些话我都常记于心，并且这次夏令营的点点滴滴我都会好好珍惜，因为我从来没有遇到过像他们这么可爱，这么真诚的为我们成长路上拉警钟的大学生们，我相信那些都是他们掏心窝子的话。
昔日的事已不再，我的人生还有没有填充完的未来，忆昔，是为了更好地把握未来！

随笔400字篇(二):随笔作文400字

【篇一：因爱而美】
老师，在平凡的岗位上，他们默默地奉献自己，不惜代价，不求回报，做着叶的事业。
老师，在校的日子里是我们的父母，给予我们知识，处人处事的道理和生活上的关怀和帮助
高中生活已然起航，两个月已悄然而逝，在班主任包老师的带领下，我们安全快乐有意义的度过了这段时光。这段时光好似飘荡在空中的五彩音符，谱写着岁月的篇章。
“铃铃铃”下课铃响了！我们似脱缰野马般直奔寝室，一到寝室，我们跟一个个疯丫头一样闹着，很开心，也许是在释放内心的压力和疲倦吧。咦，门外传来了敲门声。包老师！我们赶紧收敛自己异口同声的向包老师问好，包老师笑眯眯的，很温柔，平易近人，她会牢牢叨叨的询问我们在校的生活和学习情况，在当时，我还觉得很烦，好不容易有个放松的时间还要听唠叨声，挺不高兴的。但是包老师却依然像妈妈一样不厌倦的对我们嘘寒问暖，关怀我们，虽觉着

随笔400字篇(三):随笔400字

【篇一：团结就是力量】
俗话说得好："集体的力量大无比。"我深信这句话，因为无数事实可以证实这一点。
我们中国的封建社会曾经历过许多繁荣时期，特别是唐朝，被后人誉为"大唐盛世"，正是因为那时我国各民族齐心协力，团结和谐，共同发展，才使我国的综合国力强大，赢得了全世界各国的尊敬，周边不少国家怀着崇敬的心情，源源不断来进贡。再说元朝，一时称雄于世，如果光凭成吉思汗个人的智慧与枭雄，没有各民族的团结一致，那么，蒙古的崛起是不可设想的，正是因为蒙古人万众一心，众志成城，所以那时西边疆域拓展到多瑙河那儿，几乎遍布了整个亚洲。近的如抗日战争时期，日本军事占绝对优势，简直要飞机有飞机，要大炮有大炮，而中国军民条件艰苦，但同仇敌忾，一致对外，硬是用小米加步枪打败了武装到牙齿的侵略者。
当然，还有不团结致败的例子。如隋朝时，炀帝这暴君疏于治理国事，实施苛捐杂税，导致民心涣散，泱泱大国就如此不堪一击。还比如鸦片战争时期，我国清朝政府腐败无能，士兵萎靡不振，国家一盘散沙，英国的坚船利炮轰开中国人民闭守了的国门，这不也是一个发人深思的事实吗？
以上那么多的例子，还不够证实团结的重要性吗？因此，我们今天的青少年，就要志存高远，同心同德，为我们的祖国更加繁荣富强而发奋学习。
【篇二：做你的朋友，真好】
人生能有几知己？有你，是我一生的幸运，谢谢你，一路陪在我身边，帮我渡过了那些灰色日子……
好喜欢和你聊天，那种放松安心的感觉真好，一直让我铭记的是那次我和父母吵架。那天因为一件小事，我和父母争吵起来，也许是青春期特有的叛逆，我吃完饭便把自己关进房间，独自一个人哭泣，泪水像断了线的珠子“扑籁籁”地掉落下来，但是我却无暇拭去它们，仍旧回想着之前的一幕，最终，我登上qq，打算找超儿倾诉，可她不在，而这时，你就出现了，我便向你说了起来。
你边听边安慰我，我心里暖暖的，一会儿便好了大半。于是，你陪我说笑，逗我开心，使我渐渐开心起来。再聊一会儿，我便完全恢复了，你说：“其实很多时候，很多人了会说出一些无心的伤人话，可毕竟他们不是有心的，不是么？”仔细想了下，的确。这事不光是父母的错啊？也是我太不懂事了。于是，我向父母道了歉，父母亲永远都是疼我的…这事多亏了你开导，谢谢你，在我需要安慰的时，帮助我。
好喜欢你逗我开心的样子，傻傻的，一副欠偏的模样令我忍俊不禁；好喜欢你担心我的样子，眉头皱皱的，一脸小心翼翼；好喜欢你和别人谈笑的样子，可爱又不失好玩……
你在我身边陪伴的日子，我很开心，很快乐。我答应你：“我一定会更加快乐！”让你们大家因我的而变得快乐快乐！谢谢你！有你，我很知足！
【篇三：原来，我已长大】
今天，我要和伯父去宁波，但不知道自己是应该高兴还是忧愁。第一次去宁波就是照顾一位病人——伯父。
虽然我不知道是怎么一回事，但我心里很清楚我要做的就是在手术后照顾他。大家都很忙，而弟弟妹妹又太小，只有自己可以承担这个任务了。刚开始，我还在疑惑为什么这样的差事会莫名其妙地落在我身上，但后来我就明白了：不仅仅因为自己是个男孩儿，还因为我要面对成长。
自己原是不小了，不再是事事都要父母帮衬的小孩子，长大了就要帮着大人做事，也应该做些大人应该做的事。以前总希望长大，常常装作成熟，不时地以大人的口吻对弟弟妹妹们大呼小叫，现在却真的快成年，发觉曾经不过是孩子气。
放假了，爸妈和我都在家休息，全家哪都没有去，似乎能聚到一块很不容易，他们经常加班，似乎没有一个共同的时间。时间老人就是这样，一点一点地把幸福拖走。记得小时候，在母亲的怀里安详入梦，随着时间的转移，曾经的那个宝贝已然长大了，也渐渐学会了自强自立，不再依赖他人。
总是听到那些话，此刻想来是那般真切：学会做自己的事，答应别人的事要做到，不要食言，懂得帮助别人，尊敬长辈……
在无形中发现上述已经熟谙于心并认真做到，原来，我已长大。
【篇四：想起了过去】
当我独自一人时，我会不由得想起过去的许多许多……
忆往昔，有些人觉得伤感；有些人觉得愉悦；亦有人觉着后悔……
我，是一个平凡的不能再普通的女生。但我也有我自己的回忆，我想这便是我区别于他人的“个性”所在。
一年级的时候，不谙世事的我年少轻狂，竟不知天高地厚地写：长大后，我要买一幢好大好大的房子，妈妈要多少间就有多少间。还要有一个游泳池，因为妈妈喜欢蓝色。
二年级时，仍是稚气未脱：早晨，我背着书包上学去。太阳公公笑呵呵地向我问好。可是太阳公公喝多了，脸都是红的，晒得我很热，我不高兴地说：“太阳公公，你不能不喝酒吗？”太阳公公不情愿地说：“哦！以后不喝就是了嘛！”
这些文字透出的童心情趣，真让人忍俊不禁。
三年级时，说话像个领导：今天，我在车上遇见了一个老奶奶，没有了腿，上下车很不方便。所以：1、我们要帮助残疾人；2、我们要注意安全，不然，轻者没有了双腿，重者连生命都没有了！知道了吗？这些文字，俨然一个小领导的模样。
……
流连在字里行间，童真童趣，多体验一些，让久违的童心再次从我们身上闪现。
想起了小时候……想起了过去……
【篇五：这里有快乐】
快乐其实很简单，你随时随地都可以得到快乐，得到快乐就一定会开心的大笑。
快乐其实无处不在，只要我们懂得如何收获快乐，就不会每天愁眉苦脸了。
在上课时，这里有快乐。上音乐课，我陶醉在音乐老师美妙的歌声中而感到快乐；上美术课，我被一幅幅美丽的作品所吸引而感到快乐。
对我来说学习中的快乐才是最快乐的，因为我会因为学会了一道数学题目而感到快乐；会因为学会了一个语文修的辞手法而感到快乐；会因为学会了一个英语单词而感到快乐。
在我的眼里快乐无处不在，因为快乐的影子一直在我的身边旋转。
在学校里，会经常看到快乐的脚印。帮老师或同学做了一件力所能及的事情，那就会感到十分快乐。
在家里，会经常看到快乐的脚印，和家人快乐幸福地生活在一起，没有烦恼也没有忧愁，是多么快乐。
在生活中，帮助一位老奶奶过马路我会感到快乐；捡起一个掉在路上的垃圾我也会感到快乐。
在游戏中，和伙伴们玩耍即使受委屈了，从她们的脸上看到了快乐的笑容，这对我来说也是一种特殊的快乐。
这里有快乐，需要我们去寻找，就让我们忘掉以前的所有烦恼和不愉快的事，从现在开始寻找快乐吧！
【篇六：给月亮加个框】
现在这样的天气，能见到月亮还是挺难得的。
一个人捧着一本书在一棵大树下坐着，不知不觉天色暗沉。太阳依依地收起最后一丝余辉，月亮呢则悄无声息地爬过屋顶，低低地悬挂在天空。
抬头仰望天穹，那温柔的月亮呀，唤起了人们多少的记忆，又勾起了人们多少的遐思！
旁边有一丛桂花树，弥散着悠悠的香气，混着那牛乳般的月色让人不自觉地融入了自我，树枝纷纷乱乱，树叶也飘飘冉冉，投下斑驳的影子，也留下了许多空隙。望上去这些树枝将天空分开了，好像是古瓷器上的裂痕，细碎，杂乱无章。
站起来移动脚步，将视野投进一个三角形的树枝框中，这一小块天空，边缘有几棵微弱的星星，其底色为深邃的蓝色，宛如大师笔下的写意画，颇有意境。斜眼望去，我看见了月亮，枝丫给月亮则是造了一个较规矩的正方形框，我意外地发现，这张画格外美，深蓝的天空配着银白色的月亮，真是少有的组合。
给月亮加个框，以深蓝作底色，将它固有的清纯展现在人们面前。原来美需要范围，人需要约束，没有约束就没有真正意义上的自由，真正意义上的自我。正如飞起的风筝需要线的约束一样，也许我们也需要那一个框，用父母的疼爱横边，做用师长的期待做竖边，用我们的青春做底色。
对，给月亮加个框，将自己融进那份关爱中去吧。
【篇七：黑板上的记忆】
虽然有时，有一个念头总在一瞬间闪过——我讨厌你。但是，还是常常觉得你非常的可爱。
因为我知道，是你培养了一代代名人，是你载着老师的梦想让他们远飞，是你让我体验了真相后的乐趣。
现在回想小时候的事，并没有什么印象。因为我是一个记性非常差的人。
但有一点我能确定：当老师在上面津津有味的讲课时，我一定在下面津津有味的听着、看着。因为我是一个害羞的女孩，是一个胆子非常小的人，如果老师严厉的说一声“听好”，我绝对不敢开小差。另外，因为在认真听课时，会让我发现，上课是其实是一件非常有趣的事。
就这样，在小学的时光中，我对你是又害怕又喜欢。
渐渐地，当我迈入了初中的大门，可我发现自己越来越不能清楚看见你，我往往需要眯着眼睛或是询问同学，才能了解你。
那时，我开始有点讨厌你了。
无奈，我只得去配了眼镜。呵呵，我又能清清楚楚地看见你了，一股喜悦之情油然而生。
从那时起，我又开始如饥如渴地索取知识，但是，我不时发现，总有一些题目我不懂，或者是印象不深，我不能没有完全理解，这种感觉往往带来的是不好的预兆，考试考得差，考得差心情真的很糟。我常，想为什么自己和别人一样认真听课，可成绩怎么会这样呢？
心里非常迷茫，这时才发现原来你是一道这么难解的题……
【篇八：背影依稀】
空中的白云漫漫地飘荡，水里的鱼儿无忧地闲逛，路上的小狗在寻寻觅觅，而我却踏上了公共汽车，将奔赴远地。
望着车窗外绚烂秋景，不知这在母亲眼中是否同样美丽。我想一定很美吧；不，一定不美——此刻的母亲一定是忧虑的，心有所系。
那一天，下了汽车，带些风尘，独自走回家。远远望见母亲埋头在锄草，一下，一下。近了，母亲蓦然抬起头看见了我，惊奇又高兴，依旧对我笑笑：干裂的嘴角仅仅稍稍扯动了一下，僵硬的面颊只是微微抖动了一下。“妈，……”我却无语。
在另一个天地，则是别样的场景：教室中，与同桌谈天说地；食堂里，与同学享用美味；床铺上，与室友大嚼零食……此时的我，忘却了母亲手拿锄头，头顶烈日在田地中辛勤地开垦田地；忘却了母亲手挽衣袖，脚踏烂泥在农
田里插种秧苗；忘却了母亲肩上背着一大担柴火向家艰难走去；更忘却的是母亲不时流露的殷切目光……
湿透的背脊在眼前晃动，模糊了的背影渐渐浮现……以往的景象一幕幕在眼前闪过。闪过的是记忆，也是亲情；闪过的是过去，也是未来！
又一次踏上了汽车，眼望窗外：烈日下，母亲依旧佝弯着腰、手拿锄头……

随笔400字篇(四):随笔

【篇一：梦想的种子】
舞台渐渐落下了帷幕，星星与月亮点缀了这黑幕的孤寂。忙碌了一天的城市渐渐没有了白日的喧嚣，霓虹灯闪烁的光芒成为了这个城市的主格调。这时，我总爱坐在自家的阳台上，欣赏着窗外美丽的夜景，泡上一杯香醇的奶茶，再拿上一本好书，享受着这一刻生活的美好。
我爱读书，不为那些繁重的学习任务，只因它能让我在紧张的生活中放慢自己的脚步，让我的精神世界变得更加充实。
我不能自抑地喜爱那些泛黄的线装书，握着它们就像握着一脉优美的传统，那涩暗的纸面蕴含着一种古典的美。透过那些经典的古诗词，我认识了“酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑”的李白；“诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三间，春水群欧野老心”的杜甫；“刚正不阿，留得正气冲霄汉；忧愁发愤，著成信使照尘寰”的屈原……我总能随着书中那些细致的描述，幻想着漫步在钱塘江畔，在潮起潮落中，感受“震撼激射，吞天沃日”的壮阔；倘佯在滕王阁下，在落暮余晖里，想象着“千里逢迎，高朋满座”的壮观；登临泰山之巅，在红日喷薄时，欣赏“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的壮丽。也曾随着范仲淹登楼眺望浩渺的洞庭湖，感受它的气象万千；随郭沫若静静仰望灿烂的星空，领略天街的美妙神奇；随宗璞驻足凝望繁盛的紫藤萝，感悟着朴素的人生哲理。
培根曾经说过：“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。”书籍所能代表的不仅仅是人类文明的印记，同时也只有它所承载的文字才能超越时空，见证人类历史的变迁。从上古时期的亚述泥板、古埃及的纸莎草卷、罗马时期的羊皮纸，到中世纪的册子本、近代的印刷本，书籍漫长的发展过程难道不就是人类文明历史进程的体现吗？也正是有了书籍这种载体，才将这些珍贵的知识和文化有效地保存了下来，并且传播扩散到了世界各地。因此，书籍不仅仅是知识的承载者，也是历史最忠实的记录者。
然而，光读书是远远不够的，我们还应该学以致用——在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。因为，我们如果只知按部就班，不知思索进取，人类就不会有进一步的发展。从罗曼·罗兰所写的《名人传》中，我懂得了：唯有真实的苦难，才能使人不抱幻想，直面人生；唯有与苦难的搏斗，才能使人经受残酷的命运。
少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，无论我们身处哪个年龄段，阅读总是陪伴在我们身边，它已经成为了我们生命中不可或缺的一部分，它是我们的良师，亦是我们的益友。
磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。阅读陪伴着我们的成长，它在每个人的心中播下了一颗属于自己的梦想种子。让我们用阅读来浇灌这颗种子，让它茁壮成长吧！
【篇二：乐在其中】
“师者，所以传道受业解惑者也。”她是一出场春雨，“随风潜入夜，润物细无声”；她是一座灯塔，浩瀚书海她来引领。三尺讲台，一块黑板，这是她演绎青春的舞台。我们在受教中充实生活，而她在施教中收获快乐。她就是我们班的班主任王丽萍老师。
乐在教中，她用微笑育英才。
别看王老师年纪轻轻，可是她工作的认真严谨在我没见到她之前，早有耳闻。本以为会是一个整天说教而且扳着一张脸的严师，可第一天报到时，看到她满脸的笑容，我便松了一口气——老师，好亲切！上课时，循序渐进的过程，她总是轻易地将我认为“只可意会不可言传”的东西用文字表达地恰到好处。上王老师的课，我不太紧张，我想这也缘于她的笑。这一笑，便拉近了我们与她的距离，让我感觉到没有什么是不能对她讲的。我想这或许就是她让我们接受并逐渐喜欢的法宝之一吧！
乐在教中，她用真诚育英才。
王老师会跟我们分享她生活中的点滴。刚开学时，我象大多数同学一样，对于第一次住校生活非常的不习惯。她了解情况后，便与我们分享了她高中第一次住校的情景。她告诉我们凡事都有第一次，不尝试怎么知道行不行。一开始，是会有不适应，是会想家，是会掉眼泪，这不是丢人的事，咬咬牙，再坚持一下，也就这样挺过来了。前一个星期，我都是在这样的暗示中坚持着，激励着自己。两星期后，我迈过了这道坎，开始真正适应住校生活。
我常常以为，做高中老师应该是一件清闲的事。同学们都长大了，不需要老师多操心。但老师还是常常抽空去我们寝室逛逛。要么了解下我们的日常生活，要么和我们聊些家常，要么耐心地帮我们整改寝室……五层的楼梯，我们都是能不回寝室就尽量不回，或者是一边爬楼梯一边抱怨，可是她每次来总是满脸笑容，让我们又是惊讶又是感动。
王老师说，她是个很平凡的人，只想做好平凡的事，但她却时时向我们传递着生活的热情，人生的乐趣，学习的雅趣，让我们乐在其中。
【篇三：风言风语】
刮了一夜大风，那击打窗框的风声咯咯作响。我在宿舍楼中便被半夜风声喊醒。风在楼层之间发出恐怖怪叫，类似女人尖细又绵长的哭喊。他们只是路过春晖，而狭长的过道，疏散的林木切分了风奔跑的队伍，突兀的雕像建筑绊住了风的腿，使他不得不跌个跟斗，再去追赶前面的风。风的速度不允许他们停下来，于是他们冲撞，撕扯，喊得满天满地都是风声。
楼外草坪上支起的竹衣架早已散落在地，一件白衬衫也快被风席卷而去，但一处衣角被竹竿牢牢钩住。狂风撕扯着它的身体，猎猎作响，它伸展开雪白的一片在风中挣扎着。路旁的空热水瓶歪歪斜斜，有几只还在地上翻滚着。弯曲的树杆蓄满力量，却仍敌不过风劲的强势。
风放言：不够结实就不要出来，吹歪的话就只能怪你们自己。
春晖外面的一片田地上，经过昨夜一场大风后，各种青菜个子猛蹿，长高寸许。真是忽如一夜春风来，千树万树菜花开。
我汗颜：青菜借风劲长高，而人能否在每一场风后把自己扶直呢？
一年中也许只有几日是大风天气，可谁也料不准人生中何时会来几场大暴风，又有多少场小暴风从四面八方而来揪住我们的头发，侵入我们的内心，使意志动摇，把平和的心境打破，让爱与恨的天平倾斜……更甚者，若一不小心，我们就会像一片树叶一样被风刮到一个完全陌生的地方。是从来没有体验过的生活，从来没有接触过的人，从来没有经历过的心理历程，空虚，暴躁，茫然……此时，如果只是等待有一场相反的风把自己刮回去，我们又向谁去提要求呢。风过了，天空依旧澄明，大地若无其事，我们的抱怨只会被风吹来的陌生空气静静吞没。
也许一棵歪长的树只能等上千年，靠一场相反的风把它刮回去。可我们是人，我们有自己的精神世界，情感天地。我们要做的就是立即召开自我会议，紧急调集意志，策略，行动等各方兵马，用自己的双手扶正脑袋，再使劲拍拍，让它赶快清醒过来。可是，如果自身的力量太弱小，风势又过于强劲，那也别懊恼。要知道小树苗有三脚架稳稳扶着，白衬衫有竹竿的极力保护，而我们周围的朋友，亲人，老师，有时甚至是一部电影，一本书，一句话……都有可能成为我们生命中的一部分，关键时刻挽留我们，把我们扶正。
但是，仅仅在在每一场风后，扶正自己就可以了吗？一棵树在各种各样的风中变得扭曲，但它最终高大粗壮地立在土地上，无论南风北风都无力动摇它。那满水的热水瓶摇摇晃晃，却始终保持站立的姿势。是什么使他们如此坚定？又是什么让我们在风中胆战心惊？我们太年轻，根扎得的不深，躯干又不结实，胸中没有底气，才会担心被一场大风吹歪，刮跑。用那历史的积淀，智慧的结晶来充实自己的思想吧，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。
在听那尖细又绵长的风声，坐在教室中的你是否觉得有股力量推动着我们向前，向前……
【篇四：拥有，便是一种财富】
拥有一粒沙，便能幻想出整个沙漠，它便在你脑海中了；拥有一滴水，便能勾勒出整个海洋，它便在你心目中了；拥有一缕阳光，便能拥抱整个太阳，它便在你怀里了……不管数量多寡，拥有，便是一种财富。
一个白发的老富翁花重金购买一个穷困潦倒、企图自杀的青年的一只手，一只耳乃至一只眼，青年均不愿意。老富翁便说道：“你四肢健全，身体健康，怎么落得如此这般田地？”
是啊，作为一个“生理人”，他拥有了世界上最宝贵的财富——健康，年轻。然而，他却在心理上给自己筑了一道高高的墙——钱，权，势。他想要哪一样？还是想要名利双收？这恐怕不得而知了！但可以肯定的是，他并不满足于健康，更无法容忍贫困。子曰：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”年轻人却没这般豁达，他想到了死，想到了投海自尽。然而，海会接受他吗？不会的，只是海不会说拒绝。
拥有，便是一种财富，他拥有的“财富”，远远超过了老富翁所拥有的，只可惜，他不懂。
从前，有个富翁，他一直不满足，无论是财富，还是权势。有一天，他在桥上散步时听到桥下传来一阵：“知足了，知足了……”富翁很奇怪，天下真的有知足的人吗？便探出头去，只见一个乞丐正围着一堆柴火烤番薯。
富翁富吗？不，他还没有拥有整个世界的财富，即使拥有成万上亿的财富，他的心灵仍是贫瘠的，是个不毛之地。乞丐穷吗？不，一堆柴火，一堆番薯，已解决了他的温饱，以天为盖，以地为庐，还有桥洞遮风雨，够了，足够了！生活直奔小康啊！他是精神上的富翁。
拥有，便是一种财富。凭借自己所拥有的，去创造更多的财富，那是一种智慧。无视已有的财富，去追求那无穷无尽的富贵，便是一种遥不可及的愚蠢了。
【篇五：心灵的肯定】
伊米花是生长在非洲戈壁滩上的一种小花。
一般来说，能在非洲戈壁滩这种干旱而且恶劣的环境中生存的植物，它们的根系都是非常庞大而且发达的，只有这样，它们才能在地下从四面八方吸取养料和水分。但是，伊米花却与它们不一样。伊米花的根系不发达，它只有一条主根。它不能去四面八方寻找养料和水分，所以它只有尽力把根深向大地的深处，最深，最深。为了开花，它需要足够的养料和水分，而这，需要它准备五年。终于，在第六年，它开花了。它的花瓣分为四瓣，颜色各不相同，有红、黄、白、蓝四种，非常美丽。可是，令人遗憾的是，这种魅力，只存在两天。两天后，随着那美丽的花凋落，伊米花整棵植株也会死去。
伊米花的成长之路，平凡而又淡然，却给人一种无以言表的感觉，似乎是一种欣赏，又似乎是一种怜惜，但更多的是那一阵来自内心深处，无比强烈的共鸣。
恶劣的环境，一个看似极其渺小的生命，五年的等待，两天的魅力，然后默默地死去，毫无怨言，这带给人的无疑是一种强烈的心灵冲击，思绪便如柳絮般纷飞在广阔的天空中。
原来，生命真得如流星般一瞬即逝，死去后又不知飘向何方，这岂不令人感到无奈？但别忘了那一瞬间，光彩耀人，灿烂夺目，恐怕那便是生命的价值。
一个人从出生到死亡，差不多就几十年的时间，这对于上千年的人类历史而言，显然是十分的短暂，甚至是昙花一现。但我们应该肯定人类在他所拥有的那几十年中为命运奋斗过的不平之路。
还记得，“云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。”有一个人在孤寂的大漠，用自己的心灵镌刻出对祖国的忠诚，对家乡的思念，对命运的尊重。
还记得，“笔谏时政，心系苍生，万户争传新乐府；堤建西湖，神归东路，千秋永祀老诗翁。”忧国忧民，心存天下，神游大地，白居易的人生之路走得艰辛，走得光彩。
还记得，“一枕幽梦向谁诉，千古情人独我痴。”红楼一梦，诉说着封建家族的兴衰之史，一个落魄书生，原本家庭富足，原本吃穿不愁，却无奈一贫如洗，不禁哀伤，却用其敏感的心灵体会社会的风风雨雨，多少个日日夜夜，多少次批阅增删，成就了一个千古之梦。
“天空没有留下翅膀的痕迹，鸟儿却已经飞过。”或许真是如此，没有经历过地狱般的磨炼，就无法创造天堂的力量；没有流过血的手指，无法弹出世间的绝唱。
肯定伊米花五年的等待，一如肯定人类为梦想所做出的种种努力；肯定伊米花两天的魅力，一如肯定人类所创造出的灿烂文明；肯定伊米花的悄然离去，因为生命总会有尽头，尽管那只是一种形式。
来自非洲的伊米花，那淡淡的一抹便当激起人内心的浪花，因为我们人类也有同样的奋斗，因为我们人类也会有同样的命运……
【篇六：为生存，创造条件】
蝉在“露重飞难进，风多响易沉”的西陆方显高洁之质；梅在“风细细，雪垂垂”的江畔始展坚贞之格；雁在“暮雨相呼失，寒塘欲下迟”的月下才露孤傲之节。
高尔基曾说过：“世上只有两种生活方式：腐烂或燃烧。”毋庸置疑，多数人都会选择后者，都能发光发热。其实，燃烧的关键在于，为生存创造条件。
不惯画船载酒、玉盏催船的雅士生活，不惯燕燕轻盈、莺莺娇软是粉阁艳事，不惯阿谀取悦、人云亦云的卑躬屈膝，他毅然投奔大漠边塞，驰骋不羁的灵魂。
“蒸沙炼石燃虏云，沸浪炎波煎汉月”，他喜欢在炙烤中燃烧激情；“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，他喜欢在飞雪劲风中尽显铮铮铁骨；“苍

随笔400字篇(五):培根随笔读后感400字

【篇一：培根随笔读后感】
这几天，我读了朋友的《培根随笔》。读完之后，我深有感触。
《培根随笔》里不仅是一篇篇论文，还是人类智慧的结晶、人类文学的宝库，里面装满了无穷的真理。其中，令我印象最深的是《论友谊》和《论时机》。
培根说过：“把快乐告诉朋友，快乐就会加倍。把忧伤告诉朋友，忧伤就会减半。”但是，人生中，有多少友谊是真诚的呢？正像《论时机》一样，要把握一切好的机遇，才能成功。否则，只能到头来感概机遇的流逝。所以，如果我们不懂得抓住友谊的机会，友谊就会离我们而去。
想着想着，我突然想到了我自己。是啊，友谊的机会一定要抓住！但是我呢？每次都会为了一点小事和朋友们吵架！跟友谊比起来，那些小事又算得了什么呢？以前，还没有小学毕业时，我恨不得早点毕业。而现在，心中却有点淡淡的伤感。心中总会浮现出那一幕幕快乐的情形。我开始后悔，开始害怕了，后悔当时没有抓住友谊，害怕再也见不到同学们！但是，后悔和害怕又有什么用呢？谁叫我那时没有好好珍惜友谊呢？
我一定要好好的抓住友谊的机会！不再让友谊离我而去！
一定要好好抓住友谊的机会！否则，友谊将会一次次离你而去……
【篇二：《培根随笔》读后感】
一口气读完《培根随笔》，不禁为培根那充满哲理的语言所震撼。尤其是那一篇关于美的经典之作，语言简洁，内涵深刻，充满哲理。撇开这文章中写的都是美、德兼备的男性帝王不说，那字里行间的细微之美也足够感人了“善犹如宝石，以镶嵌自然为美；而善附于美者无疑最美，不过这美者倒不必相貌俊秀，只须气度端庄，仪态宜人。”不错，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。因此我想，人的外表固然重要，但如果没有内涵，没有一颗善良的心，光有外表，只是一个躯壳，行尸走肉，又怎么能算得上是美丽呢？
所以，人是因为可爱而美丽，而不是因为美丽而可爱。外在的缺陷是暂时的，只有内在的美才是永恒的美。就像《巴黎圣母院》中的那位敲钟人，虽然外貌丑陋，令人“望而生畏”，但他的内心却是无比的善良，赢得了很多人的认可。如今，有些人就像那位大主教一样只注重外表的美丽，而忽略了内在，他们虽然具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。所以一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。所以，我们不难发现美德重于美貌，只有把美的形貌与美的德行结合起来，美才能真正发出光辉。
【篇三：培根随笔读后感作文】
我这人比较懒，如果我看一本书，刚开始没有看到吸引的内容，我就会不再看下去，这样我往往就会错过很多好书。暑假，我读了弗兰西斯·培根的《培根随笔》，从小妈妈就会买很多文学杂志给我，但每次读到第一页的“卷首语”时，我总会隔过去，因为我觉得那些文章读得太累。所以，妈妈常常在我不想读卷首语时说：“这些文章都是文学佳作，要在心情静如止水的时候读，才能品味出其中的真谛。”我便常在最平静时翻看这些文章，真的大有所获。觉得它就是我们人生这本书的“卷首语”。
《培根随笔》分为《论求知》、《论美》、《论善》、《论真理》、《论健康》、《论家庭》、《论友谊》等多篇随笔。可以说，《培根随笔》中的随笔篇篇都是精品，篇篇都值得我们一便又一便地阅读、一便又一便地细细品味。
【篇四：读《培根随笔集》有感】
前几天翻开了很久没看的培根随笔集，记得我曾经以培根所写的|《论读书》写过一篇口头作文参加过比赛，那次比赛对于我来说使一次新的挑战，记得，那位老师和我说了题目后，我第一个想到的就是培根的那篇文章，
论读书中讲到读书之用有三：一是：心旷神怡、二是：增趣添雅、而三是：长才益智。这三点我深有体会，但却不觉得如此，我深感的是，我从来不会如此认为，但是这确实真正的原理，爱学、想学那就一定会觉得所讲的没错。
我这次，我所看到的这篇就是人人都有的——愤怒。培根的笔者翻译得很好，人之所以会有怒是因为人很脆弱，经不起波折，但是易发怒者，脾气就必定会很暴躁，但是大部分人却无法克制发怒的倾向，所以培根就说“愤怒乃人之常情，但不可因发怒而犯罪。”其实，笔者认为，要克制再一次发怒，就应该反省每一次发怒的原因，从而改变。到哪这并不是每个人都能做到的，只有用时间慢慢的改变。不可急于一时。
看完这篇文章，我发现自己也如此，易发怒，但却从未反省。也学这就是人吧。
而《圣经》里说人要有耐心。我给大家一个小小的建议“要保持冷静，耐心等待”这样，你一定可以打败愤怒的。
【篇五：培根随笔读后感】
《培根随笔》就是一部写道理的文章集锦，没有华丽的辞藻和声情并茂的人物，只有无限的讨论与研究，真是是物必谈，无所不谈。
本书作者，自然就是弗兰西斯-培根英国著名哲学家和文学家。一六

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