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阿基米德（约公元前287-212年）——希腊物理学家、数学家。
阿基米德的父亲是一位天文学家和数学家，所以他从小就受到良好的教育，特别喜爱数学。有一次，国王请他去测定金匠刚刚为其做好的王冠是纯金的还是掺有银子的混合物，并且告诫他不得毁坏王冠。起初，阿基米德茫然不知所措。直到有一天，当自己泡在一满盆洗澡水里时，溢出水量的体积等于他身体浸入水中的那部分体积。那么，如果把王冠浸入水中，根据水面上升的情况算出王冠的体积与等重量金子的体积相等，就说明王冠是纯金的；假如掺有银子的话，王冠的体积就会大一些。他兴奋地从浴盆中跃出，全身赤条条地奔向皇宫，大喊着："我找到了！找到了！"他为此而发明了浮力原理。除此之外，他还发现了着名的杠杆原理。伴随着这一发明，还产生了一句众所周知的名言："只要给我一个支点，我就能撬动地球。"
在阿基米德的老年岁月里，他的祖国与罗马发生战争，当他住的城市遭劫掠时，阿基米德还专心地研究他在沙地上画的几何图形，凶残的罗马士兵刺倒了这位75岁的老人，伟大的科学家扑倒在鲜血染红了的几何图形上……
阿基米德死后，人们整理出版了《阿基米德遗着全集》，以永远缅怀这位科学巨匠的伟大业绩。
阿基米德出生在叙拉古的贵族家庭，父亲是位天文学家。在父亲的影响下，阿基米德从小热爱学习，善于思考，喜欢辩论。
11岁那年，阿基米德离开了父母，来到了古希腊最大的城市之一——亚历山大里亚求学。当时的亚历山大里亚是世界闻名的贸易和文化交流中心，图书馆里异常丰富的藏书，深深地吸引着如饥似渴的阿基米德。
当时的书是订在一张张的羊皮上的，也有用莎草茎剖成薄片压平后当做纸的，订成后粘成一大张再卷在圆木棍上。那时没有印刷术，书是一个字一个字抄成的，十分宝贵。阿基米德没有纸笔，就把书本上学到的定理和公式，一点一点地牢记在脑子里。
阿基米德攻读的是数学，需要画图形、推导公式、进行演算。没有纸，他用小树枝当笔，大地当纸。因为地面太硬，写上去的字迹总是看不清楚。阿基米德苦想了几天，又发明了一种“纸”。他把炉灰扒出来，均匀地铺在地面上，然后在上面演算。可是有时天公不作美，风一刮，这种“纸”就飞了。
一天，阿基米德来到海滨散步，他一边走一边思考着数学问题。无边无垠的沙滩，细密而柔软的沙粒平平整整地铺展在脚下，又伸向远方。他习惯地蹲下来，顺手捡起一个贝壳，便在沙滩上演算起来。
回到住地，阿基米德十分兴奋地告诉朋友们：“沙滩，我发现沙滩是最好的学习地方，它是那么广阔，又是那么安静，你的思想可以飞翔到很远的地方，就像是飞翔在海面上的海鸥一样。”神奇的沙滩、博大的海洋，给了他智慧，给了他力量。打那以后，阿基米德喜欢在海滩上徜徉徘徊，进行思考和学习。
公元前212年，罗马军队攻占了阿基米德的家乡叙拉古城。当时，已75岁高龄的阿基米德正在沙滩上聚精会神地演算数学，对于敌军的入侵竟丝毫没有觉察。当罗马士兵拔出剑来要杀他的时候，阿基米德安静地说：“给我留下一些时间，让我把这道还没有解答完的题做完，免得将来给世界留下一道尚未证完的难题。”
由于阿基米德孜孜不倦、刻苦钻研，终于成为古希腊伟大的数学家、物理学家、天文学家和发明家。他被后世的数学家尊称为“数学之神”。
阿基米德曾说过：“给我一小块放杠杆的支点，我就能将地球挪动。”小朋友，没错，信心加上科学的行动是你走向成功的保证！
法国雕塑家罗丹曾说过：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我要说的是：“生活中并不缺少数学，而是缺少发现数学的眼睛。”下面我们就来进行一次“数学之旅”。
数学家华罗庚曾经说过：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。这是对数学与生活的精彩描述。数学教学与社会生活相互依存，相互融合，数学问题来源于生活，而生活问题又可用数学知识来解决。
有一个关于动物的数学故事。
气象学家Lorenz提出一篇论文，名叫「一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Taxas州引起龙卷风？」论述某系统如果初期条件差一点点，结果会很不稳定，他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。就像我们投掷骰子两次，无论我们如何刻意去投掷，两次的物理现象和投出的点数也不一定是相同的。Lorenz为何要写这篇论文呢？这故事发生在1961年的某个冬天，他如往常一般在办公室操作气象电脑。平时，他只需要将温度、湿度、压力等气象数据输入，电脑就会依据三个内建的微分方程式，计算出下一刻可能的气象数据，因此模拟出气象变化图。这一天，Lorenz想更进一步了解某段纪录的后续变化，他把某时刻的气象数据重新输入电脑，让电脑计算出更多的后续结果。当时，电脑处理数据资料的数度不快，在结果出来之前，足够他喝杯咖啡并和友人闲聊一阵。在一小时后，结果出来了，不过令他目瞪口呆。结果和原资讯两相比较，初期数据还差不多，越到后期，数据差异就越大了，就像是不同的两笔资讯。而问题并不出在电脑，问题是他输入的数据差了0。000127，而这些微的差异却造成天壤之别。所以长期的准确预测天气是不可能的。
可见，数学在生活中有多么的重要。
还有更不可思议的，你相不相信动物中也有数学天才！
蜜蜂：蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所有的锐角为70度32分，这样既坚固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极小。
丹顶鹤：丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度。更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半——即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒！而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒！是巧合还是某种大自然的“默契”？
蜘蛛：蜘蛛结的“八卦”形网，是既复杂又美丽的八角形几何图案，人们即使用直尺的圆规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案。
猫：冬天，猫睡觉时总是把身体抱成一个球形，这其间也有数学，因为球形使身体的表面积最小，从而散发的热量也最少。
够神的吧！但是那不算什么，真正的数学“天才”在这呢！
珊瑚虫：珊瑚虫在自己的身上记下“日历”，它们每年在自己的体壁上“刻画”出365条斑纹，显然是一天“画”一条。奇怪的是，古生物学家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年“画”出400幅“水彩画”。天文学家告诉我们，当时地球一天仅21.9小时，一年不是365天，而是400天。
没想到吧，数学竟这么受欢迎！
在我们的现实生活中，也有很多“数学”，如买东西、交话费、田径比赛、军事等，现在你是否也该重视数学呢？
当我们遇到一个数学问题时，（多用于应用题）要先认真读题，知道要让我们求什么；然后根据已知条件，找出等量关系式；列出方程，解方程。
生活中的数学也是这样，把它当成一道数学题来做。
只要仔细观察，你就会发现数学无处不在！
育才中学初二：耐住那个微笑
一天，我正在写作业。突然作业本上的所有字都发起蓝光，随后又从本子上飞了起来把我围成一圈。瞬间我觉得有股力量把我吸到了另一个空间。待我醒来时，看到了两道门。上面分别写着：语文王国，数学王国。
第六感驱使我走进了数学王国，于是我的奇遇记开始了。进入数学王国后，这里的国主——数学女皇热情的接待了我，并让我定居在这里。我拒绝了她，只答应暂住一些时日。
有一天，我的好朋友小“1”说他原本和语文王国的“你”是好朋友。语文国王和数学女皇也是一对好朋友。由于语文王国里的“狐”字挑起事端。从此，语数两个王国互不往来，语文国王下令在语文大门前铺下魔法阵。并让“勇”，“敢”俩名大将驻守在魔法阵旁边。我听了后想要帮助两个王国和好，便问小“1”有什么好办法？他说：“只要把这个标志戴上，文字就会怕你。这是语文之神的标志”。小“1”说着就把这个标志挂在了我的胸前，并把我送到魔法阵前就回去了。我走到“勇”和“敢”面前，他们立即下跪。于是我顺利通过了魔法阵。我走在那里都会听到跪拜声，我直达语文国王的宫殿。
惊奇了：瓦是用文字金砖铺的，榆木柱上刻着文字，反正到处都是文字。事不宜迟，我便走了进去。不料，国王的两名贴身侍卫拦住了我的去路。我想：怎么他俩不怕我呢？他们嘴里说：“私闯宫殿者，斩”。就这样我被拉去刑场……当刽子手的刀架在我的头上时，突然，文字使者到了说：“国王下令，拉他进宫面见国王”。只见国王身穿黑白相间雪绒袍，头戴王字冠，手持文字魔法杖。看罢，我向国王说明了来意。国王却怒吼一声：“拉出去，斩了”。这样我又在生死边缘上徘徊了一次。我尽力的和国王解释着，希望他能好好考虑我的建议，最终国王被我的诚意所感动。语文和数学王国重归于好。
看着“1”和“你”，“5”和“我”拉着手，国王和女皇也相互握手言和我感到无比的高兴。
山西省文水县东南街示范小学六年级:李昱
今天是一个重要的日子，因为我们这些劳动者的收获日。但是，我的成果多吗？我满意吗？我一无所知。我静静等待命运的宣告神来宣告我的命运。 时光的闹钟在不停的摆动，转眼间那神圣的时刻来了。只间那宣告神走上讲台，那瞬间我有一种不祥的预感，这是为什么呢？果然不出我所料，语文，数学……等科目的分数像利剑一般刺痛我的心，我顿时傻了眼。难道这就是我半学期的成果吗？我哭泣，我嚎叫，却无用。 命运之神是公平的，它只会降幅于那些有准备的人，于是我开始搜寻我的过错---那上课的玩乐，下课的玩乐，我拼命在寻找我的学习景象却寥寥无几。我想这就是我田里的害虫，就是它啃食了我的成果。但这是我自找的。 经过这次考试我对学习大彻大悟----此刻打吨，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。今天不走，明天就要跑。 虽然这次我考差了，但我却找到了病因。有位名人曾经说过---人非圣贤；人的罪恶不是放错，而是做错了事却不知道错在哪里。 有首歌唱的好：阳光总在风雨后。我相信经过这次期中考试的大雨，一定会迎来我期末的阳光，让我向阳光起航。
湖北荆州监利县赤卫中学初二:朱凯
今天我们上作文课，但是为什么黑板上写着三道加法版算式？难道这一节是数学课？我是不是看错时间了呢？一看，每个人都拿着作文书，在下面议论纷纷。这是怎么一回事？
正当我们百思不得其解时，老师居然叫了一位同学上去写答案，那么简单的题目谁都会做，老师到底是在考我们数学，还是……那一位同学写出了答案，陈老师却上前一步在答案后面打了三个鲜红的大叉叉，我们一愣，真的不知道老师葫芦里究竟卖什么药。我怀疑那位同学算错了，但我算来算去，答案是对的，我更没有头绪了。
老师见我们各个都像木头人趴在桌上，便笑着在算式后面写上了3个1。“啊？”我们张大了嘴巴，教室里顿时沸腾起来。这个答案在我们的意料之外，有的赶紧在桌子上用手指比划起来，嘴里还念叨着什么；有的丈二和尚摸不着头脑，连声问道：“不会吧，这怎么可能呢？”还有的用手撑着脑袋……我也弄不清楚，老师不会逗我们玩吧？
老师在台上连连摇头，终于说出了理由：“同学们，你们都知道一年有4个季度，1+3=4是一年吧？”同学们若有所思地点了点头。“哦！”一个同学嚷道，“10+2=12，12个月也是一年！”“对呀，对呀，最后的199+166=365，也是一年！”同学们不约而同地说。哦！我也恍然大悟，心中的疑惑终于解开了。
对呀，生活中这样的数学例子还有很多，比如：5+55=60，就是一分钟；5+2=7，就是1个星期……这一次的数学题不同凡响，也告诉我们要有一双善于发现的眼睛，因为世界上有很多奥秘，从不同的角度思考，得到的结果也不一样，朋友，你说是吗？
四年级:汪钜寰
新学伊始，我就对幸运之神的偏爱感到有点受宠若惊，原因十分简单：因为我当上了数学课代表。俗话说：“新官上任三把火”，而我这三把火却烧得有点离谱。
一、有口难言
“叮铃铃……”在一阵短促而又有力的铃声中结束了新学期的第一堂数学课。只见大家个个笑容满面，而我却愁眉不展的，为啥？还是因为当了这个课代表。要知道内向，胆小本来就是我的致使弱点，况且我声音又小，没一点儿经验，怎能办好收作业这项工作呢？“嘀答，嘀答……”随着厄运的逐步紧逼，第三节课的下课铃向我发出了最后通谍，我已经没有退路了。顿时，我全身紧张得像块石头，心都提到了嗓子眼。“快交数学作业。”终于，在我经过无数次思想斗争之后，使出全力“叫喊”了一声。……又过了几十秒钟，咦？奇怪，怎么没一个人搭理我？再看看同学们，五十多双眼睛一齐迸发出奇异的眼光向我射来，“天啊！这可怎么办？难道他们没有听到”我在心里嘀咕着：“如果能挽回这残局，我一定会不惜一切代价去争取，可是……”恐惧牢牢抓紧了我，我觉得自己就像一只待宰的羔羊。就连教室也静得出奇。终于，我再次使出了浑身力气喊道：“交数学作业”虽然声音有点南腔北调，但幸亏大家听见了。
二、满腔怒火
第二把火是最难烧的了，因为收作业在嘴上难，在实际行动中就更难了。开始几天大家为了给老师留下好印象，都积极上交数学作业，可是，好景不长，没多久，几个调气包就原形毕露了，欠作业之风开始蔓延。嘿！老虎不发威，你当我是病猫呀！如果再任凭你们放肆下去，老师肯定得批评我的，不行，必须得想一个良策。忽然，我眼睛一亮，对了，平时我们数学老师挺严厉的，谁都惧怕他三分，我何不……，第二天的数学作业仍旧少得可怜，经慎重考虑之下，我终于大吼一声“快交作业，要不然我就告诉老师。”嘿，这一招真灵，使几个平常最爱欠作业的淘气包，也马上赶好作业乖乖的交了上来。可是不久，淘气包们便发现了其中的秘密：我不愿意向老师告谁状，因为到头来还是我遭秧。这下可好，他们一个个都又死灰复燃，而且变本加厉起来，有一次，我实在忍无可忍，把欠交作业的一个不漏人全报了上去，结果，接连几天遭人白眼，使我不由从心里发出这样的感慨：做人难，做课代表更难，做一个好的课代表更是难上加难。
三、引火烧身
前两把火没有烧好，因此我决定在课堂上把第三把火好好烧出来。一上课，我就积极回答老师问题，并获得了少许赞赏，因此，我决定趁热打铁，给老师同学们留下最好的印象，可哪知人算不如天算，老师突然来了一个回马枪，出了一个比较难题，我一看心想：“唉！算了吧！这题我是答不出的。”但是，我心里这样想，手上可没这么做，我的手仍然在惯性作用下以无法抗拒的力量举了起来，在全班中鹤立鸡群，我期盼老师的眼睛会看不到我。但天不如人愿，我手缩得太慢，老师眼睛瞄得太快，一下就发现了我。唉！人生哪！无奈，我只好见风就是雨的乱说一气，结果是必然的，不一会久就传来了同学们的议论，那时我才真正体会到想钻地洞的感觉。这时老师发话了“回去多看点资料。”看就看，可是一回去，刚坐下准备拿书看时，我的周围就早已夏蚊成雷了，没办法，只好私拟作群鹤舞于空中，但不一会儿就项之为强了，因为裸露的肌肤在与蚊子的亲密接触下出现了一个个大包。
三把火不仅烧到了自己，还烧出了无数酸甜苦辣。唉！我这个课代表真难当。
数学，一个多么熟悉的字眼，平凡而又美丽。你也许会说：“数学不就是几个阿拉伯数字嘛，那也谈得上美丽？”然而，正是它的简洁，才造就了它的美丽与神奇。
初识数学，是再简单不过的“1、2、3”，难道这就是我想象中的数学？可是，我错了，我看到的仅仅是一个表面，它有着更深层的含义。数学的难度渐渐的加深。从加、减、乘、除到小数、分数，数学的奥妙与美丽正逐渐向我展现。数学就像一个大集体，而那一个个数字则像一个个快活的小精灵，整天舞动着。“1”是它们的大哥，将身体挺得笔直，显得威风凛凛；而“2”则像个恬静的少女，扭曲着身体，显得羞答答的；“3”是个健壮的小伙子，天性乐观，怀抱远大的理想……其他几个兄妹更是俊俏、清秀，个个身怀绝技。这十个小精灵朝夕相处，团结一心，见姐妹太少，它们还会进行自我组合，产生新的数字呢！看，“1”见“0”一个人太寂寞，胆子又小，便主动与它组合，陪伴在它身边，便产生了“10”。其他兄妹受到启发，纷纷响应，庞大的数字从此遍布天下。
有数字还不够，小精灵们觉得不够热闹，便请来了更多的玩伴。于是，小数点来了、分数带着家人来了、字母们也应邀而来……凡是受到邀请的，都从四面八方赶来了。数学王国热闹极了！可是，尽管来了，调皮的本性依旧改不了。瞧，“顽皮鬼”小数点趁主人不注意，从“2”的身边一蹦蹦到了“3”的前面。见主人心急火燎地寻找，它却在一旁哈哈大笑，活像是在与主人捉迷藏。为此，我也没少被它愚弄。见它“胜利”后得意洋洋的模样，我暗下决心：一定要养成细心的好习惯，抓住这调皮的小数点！很快，在考试时，我俩又相遇了，一见是我，小数点轻蔑地说道：“嘿嘿，手下败将，怎么又回来了？”说着，又想使用“看家本领”来迷惑我。早有防备的我一举看穿它的诡计，迅速将它揪住，将它放回原位去了。调皮的小数点终于被制服了，望着它那垂头丧气的模样，一丝快慰不禁涌上心头。
如果仅仅是外表，数学还不足以称得上美丽，它那独特的内在美，更是使它留名千古。数学的范围很广，得到的传播空间也较多，几千年前，印度人创造了它，阿拉伯人将期修正，它有着很强的表达力，形象以及快捷铸就它不朽的历史。古今中外，它成就了多少事物的诞生，世界七大奇迹，有哪一样不是在数学的熏陶下完成的？从祖冲之精密的推算到陈景润的哥德巴赫猜想，从爱迪生数千种发明到高科技世界，数学都起了决定性的作用！如果没有数学，哪有许许多多的发明？哪来猜想与定理？会有哪一个工程能顺利进展？数学是无私的，它将自己的一切奉献给大家，从不索取什么；数学是公平的，它只将自己奉献给勤奋努力的人，鼓励他们继续奋斗；数学是“无情”的，它憎恨懒惰，面对那一只只贪婪而不肯付出的手，它一概置之不理。数学就像一根丝带，将自己与人们的生活紧紧地连在一起。如果没有这根丝带，世界将会是怎样呢？
其实，数学的美丽还远远不只这些。它带给人们独立性，带给人们成功的喜悦，带给人们探索与发现的精神，它将自己的“美”献给每一位热爱数学的人。数学是春天的第一滴春雨，滋润大地；数学是夏日的太阳，充满激情；数学是深秋丰收的田野，带给人无限喜悦；数学是寒冬的一片雪花，洁白无暇。它是智慧与汗水的结晶，它是送给奋斗者最好的礼物，它是千古文化不朽的功臣。啊，朋友，爱上数学，播下智慧的种子，洒下辛勤的汗水，收获成功的喜悦吧！
即将毕业，把这三年的事情拿出来和大家一起分享，希望能勾起大家对往事的回忆。
2010年9月
高中生活已经开始了。看着一张张崭新的笑脸，看着大家三五成群的聊天，感觉自己就是个多余的。
每天都要军训，累坏了，我们训练的科目只是军人的九牛一毛，现在终于明白了军人的艰辛。军训结束后，开始真正进入到紧张的学习中。
2010年10月
我的《神圣的辛勤》一文，被刊登在《晨曦报》上，得到了班主任的夸赞和同学们的羡慕。
晨曦文学社纳新通知下来了。起初并不想参加，心里有太多害怕，也许最怕的是被淘汰，但最后还是克服了恐惧，选择了，成功了。
2011年3月
这个月发生了至今难以让我忘怀的两件事
1、我终于接手了晨曦文学社的资源部，负责校对《晨曦报》也许这是第一次参加工作，但更多的是马虎，没有认真对待，把一个同学的名字弄错了并且报纸已经发到了各个班。然后，我去她班，当着她班同学的面，给她道歉，并且还写了一份检讨交给了原文学社社长王涛。
2、第一次作为一名会议组织者，召开09级，10级各班团支书会议，安排“庆中国共产党成立九十周年试题竞赛与征文比赛”的事情。原定会议最少用十分钟，可是由于我太紧张了，用了不到两分钟就结束了会议。
2011年5月
我和付蒙蒙组建了晨曦文学社的记者站。
学校每天组织课间大休息跑操，可我只顾去食堂吃饭，最后去晚了，被班主任罚跑了六圈。
2011年7月
高一结束，放假……
高一班主任：丁寒老师语文：张吉领老师数学：李志红老师英语：吕峰老师政治：张成华老师历史：韩有煜老师地理：刘西冲老师生物：魏红老师物理：郝敬智老师化学：马遵义老师体育：宋扬勇老师
在我的记忆中，上语文课只有两节课没被张吉领老师揍：一节是自习，一节是他没来上课。
2011年9月
高二开学了，也分班了，班主任是韩有煜老师，早在高一的时候就听说韩有煜老师管理班级很严，当时心里特别烦！为什么把我分到这个班级了呢？总是想逃离，但还是没有逃出韩老师的手掌心。
我和付蒙蒙被同时选任晨曦文学社的副社长，开始忙碌着对11级学生的纳新。
2011年11月
班内值班的时候犯了错误，被班主任罚站在外面一天，并扣了分。
我加入了青年志愿者协会并担任副会长一职，从此开始了我的“奉献”生涯。
2012年1月
准备期末考试。考试的时候去晚了，在去考场的路上遇到班主任，在看到他的那瞬间，突然间懵了。结果被班主任责骂了一顿，罚做值日并写出检讨一份。
2012年2月28日13时
这一时刻被定格在了我的心里。
2012年4月
协助年级部策划“高二年级部校园艺术节”的工作。
2012年5月
经过两年的锻炼，成功的当上了“晨曦文学社社长”及“青年志愿者协会会长”，继而组织了一次演讲比赛。主题是“感恩五月”。那次参加比赛的同学都下了一定的苦功，进入决赛的同学，晚饭后都站在走廊内练习稿子。
17日是自己十八岁的生日。当天除文学社、志愿者部分成员，还有马聪、吴宁、殷子琪、11级高一六班田莉等同学来为我送上了生日的祝福。
2012年7月
在期末考政治的时候，李冉老师监考，她揪着我的耳朵让我认真答题。后来我要交卷她不允许，我趁她转头时偷跑了出去。
高二班主任：韩有煜老师语文：王秀婷老师数学：马后峰老师英语：朱丽老师政治：李冉老师历史：韩有煜老师地理：侯涛老师生物：魏红老师物理：宗恩庆老师化学：刘红老师体育：宋扬勇老师。
我最要感谢我的班主任，是他让我懂得了什么是“善始善终”，是他让我明白了什么是“纪律”。
2012年9月
时间过得真快啊！自己也是一名毕业生了。
高三的同学已经开始了紧张的学习各类复习资料，试题都接踵而至。
2013年1月
迎新年汇演，看到了一个又一个精彩的节目，震撼舞台的大合唱，动人的舞姿，优美的歌声，还有那让人搞笑的“二龙山浩哥”。
2013年4月
许多同学选择了“单招”，而我放弃了这次机会，不知道对自己是有利还是有害，这也许会是一个永远的谜吧！但我不会后悔，因为我对任何事都没有后悔过。
考上“单招”的同学已经陆续离校，看着他们的离去，心里真不是滋味。看来“分离”之神已经来到我的身边。
2013年5月
高考前的最后一个月，同学们都在诉说着自己的不舍，让我们相约六月，再聚未来。
高三班主任：韩有煜老师语文：王秀婷老师数学：马后峰老师英语：朱丽老师政治：李冉老师历史：韩有煜老师地理：侯涛老师生物：魏红老师物理：宗恩庆老师化学：刘红老师体育：宋扬勇老师。
不知这些是否勾起了你的回忆，就让我们利用这高中最后的时光，好好品味吧！
高三:谢梅
古今中外，多少胸怀大志的人都追随它，寻觅它。她是谁？它就是真理。
数学课上，我们在做一道判断题，和老师清了清嗓子：“认为对的同学，举手！”“刷”，我一瞧，漫山遍野一大片人举起手来，但仍有七八个同学否认这个观点。老师看了看举手的同学，又说：“其他同学觉得呢？认为不对的想不想改正自己的观点呢？还有机会哦！”那几个同学环顾四周，发现认为对的同学居多数，便一个个的开始动摇，改变自己的观点。因为他们觉得再不改的话，就是小老鼠跟大猫斗——吃不了好果子。“5，4，3……只剩下一位了哦。”老师笑着点数。最后，只剩下一位难觅知音的同学苦苦支撑着。
“好，我宣布，这题是错的！”对视，教室里变成了唉声叹气的海洋。几位“掉头”的同学更是沮丧至极。
这是，我想到了那句“我脚下的地球——依然在转动！”的精辟论点，想到了伽利略。那时，全世界有多少人不抨击他，又有多少认为他举手？而在几百年后的现在，又有多少人不为他叫好呢！布鲁诺、哥白尼和伽利略，他们都是科学之神啊！他们为科学苦苦坚持真理，甚至献出了自己的生命。
真理，有时候掌握在少数人的手中。坚持真理，更需要巨大的勇气。
五年级:肖怡瑾
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