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螳螂捕蝉文言文寓意
《说苑·正谏》云：“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蝉,而不知黄雀在其旁也.”
后以“螳螂捕蝉”比喻只见眼前利益而不顾后患.
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文言文《螳螂捕蝉》的整体含义
螳螂捕蝉
吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死!”舍人有少孺子欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者再三。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此!”，对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣、饮露，不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附，欲取蝉，不知黄雀在其旁也;黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉!”乃罢其兵。
【文言文《螳螂捕蝉》的整体含义】
这个成语讽刺了那些只顾眼前利益，不顾身后祸患的人文言文《螳螂捕蝉》原文翻译及道理。对鼠目寸光、利令智昏、不顾后患这类人提出警告。也比喻有人一心想暗算别人，却没想到有人也想暗算他。
告诉我们在考虑问题、处理事情时，要深思熟虑，考虑后果，不要只顾眼前利益，而不顾后患。
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《蝉与蚁》一文提及拉封丹以蝉和蚁为寓言，作者对蝉与蚁看法的变化。
寓言中说道：蝉终天寄居在树上放歌，不知储粮，只活了一个烈日炎炎的夏季。蚁则勤勤恳恳，孜孜不倦，储食粮，御严寒，顺利过冬。
寓意是：人们应学习，蚁的勤劳，反之，摒弃喝足蝉的逸乐。作者认为是也。
但当作者用心听蝉鸣时，又听出一点他意了。
蚁储粮，未必是美德，蝉放唱也未必是恶行。换角度想，蝉只求吃饱喝足，别无所求。蚁，吃饱还得忙于储粮，只为延其生命，也许生命未延，粮食还没吃完呢！
羊坊店五小五年级:祖嘉琦
每每心里一静不下来，就总想到朱自清的那句“这几天，心里颇不宁静”。朱自清先生有他的烦，我也有我的愁，只是在这冷漠的校园之中，又有哪一方荷塘可供我消愁呢？
也许是刚入了秋的缘故，冷风实在煞人。中午还艳阳高照，像极了少去蝉鸣的初夏，而到了傍晚时分，落日西去，晚风袭来，秋衣下的汗毛又不知翻了几番，总觉甚是冰冷，就像掉到南极一样。这样不平常的天气，总要生出一些不平常的心情来。
摸过秋风，心里不自觉地感到悲凉，那是一种对生命沧桑的短暂清醒，在寒风吹过的一刹那，整个世界像是立刻安静下来，能感受到呼吸的韵律也带着秋的味道。心头本无事，但经秋风一挑拨，那些事，那些物，那些人，那些回忆，夹杂着忧伤，略带着失意，一瞬间一股脑宣泄出来，然而来不及好好酝酿，又一场梦似的随风拂走。最后留给自己的，只是一阵秋风过后的背影，和一丝淡淡的凄凉莫名地在心间泛滥着，膨胀，然后转化为虚无。不知怎么出现，亦不知如何离去，只是发呆着，回忆着，那一刻那一秒那种洒脱，自由。留在原地，秋风带不走自己，孤独的等着下一阵秋风的刺骨与挑衅。
然而秋风，又怎会独自前来？若秋天没有秋风，则不能为实秋；而秋风没有落叶，就不能为秋风。像夏风，春风，再大再狂也只是实在的力量，无论如何也逃不掉空虚与朦胧，哪怕是小旋风吸直了自己的头发。秋风之所以别有韵意，实在要感谢树的配合。夏浪一来，树叶更茂，春风一来，生机更胜，唯有秋风凛至，枝成土，叶成土，“无边落木萧萧下”，吹来的秋风总能鬼斧神工描摹出诗意之境、肃杀之情。此时吹下的“落木”，甚至给树也带去了惋惜。这就不可避免的使人想起逝去的岁月，远去的往事，人们总觉得是秋风带来树的思念，其实是秋风吹醒了人的伤感。秋风肆意揉捏人间，如同无数把小剪子在树上沙沙作响，一张张叶子重复演奏着秋的旋律。小鸟似乎也飞不动了，倚在枯枝间，全神贯注的听着秋的独奏，树枝为秋风欢舞，却不料抖掉许多落叶。落叶向来枯黄颜色，像一片片旧时的CD封存一曲曲夭折的童话。其实早在树上时叶子就已泛黄，他们对着远去的太阳呻吟，对着无声的月色诉说，然而也究竟是无声，只等待着一天天临近的秋风赐予的命运。落叶张张交错，层层铺垫，像地毯，却易碎。人们看完落叶，吹完秋风，还要踩一踩枯叶化成的地毯，听一听干瘪的憔悴，于是这秋的滋味，尝得稍有感觉了。
渐渐地，多情的人又要联想到自己身上。无论秋风是无意还是有情，似乎风与叶的每一个动作，它们的每一次交响，都会引起人们的颇多感想。但秋景实在不像春景，纵然再多情的人也生不出乐意来。站在瑟瑟秋风之中，萧萧落木之下，漫漫枯叶之前，有谁能尝到甜美或温暖的滋味呢？实际更多触动人心的却是哀伤，是忧愁。哀从何来？从风中来；愁从何现？从叶中现，然而风有何哀，叶有何愁，毕竟不同的人有不同的想法吧？天一凉，人也会憔悴许多，加之秋后残蝉的寓意，还有从古至今，从来都是春醒秋眠，春发秋收，寒风来了，便知秋天将近，万物将枯，所以这藏在秋里的寂寞与伤情也是与天俱来的。
我常常想，究竟是人赋予四季人的情感，还是自然给人的情趣天上四季的色彩？浴过秋风，踩过落叶，看过淡月，听过残蝉，大概这就是答案吧！
高二:王一鹏
蝉，生存于南方，而我则在北方生活，所以，从小长到现在，我从未见过蝉，更别说听蝉叫。而今日，偶然从《新周报》上读到一篇名为《一鸣17年》的文章。讲的是每一只蝉，从卵里出来之后，要在地下生存17年，17年后，它们会爬到地面上，才能成为一只真正的，会鸣叫的蝉。我对昆虫学并没有多少了解，此说是否正确，便不得而知了。但它的寓意必定是正确的，那便是：成功不是一蹴而就的，也不是一朝一夕就能完成的。古今中外就有许多这样的例子。
譬如人人皆知的发明家爱迪生，他对人类最大的贡献便是发明了电灯。可他为了找到最适合做灯丝的材料，失败了上万次，才找到了钨丝。
司马迁，是我们熟知的中国古代文学巨匠。他最大的成就就是创作了着名的记传体文学巨着《史记》。为了完成它，他耗费了自己后半生的全部精力，才成就了他在中国文学史上的辉煌。
成功，是需要长期的积累，努力，才能得到的，正如“冰冻三尺，非一日之寒。”所言。我们只有通过不断地尝试与改进才可能成功。
甘肃省张掖市甘州区劳动街小学五年级：姚元元
暑假的一天下午，我们沿着健身路向大溪谷走去。路的左边紧邻高速公路，之间种着许多树和花草，小树林中不时传来蝉欢快清脆的鸣叫声，我们靠着右边的足球俱乐部边走边互相考着脑筋急转弯。突然，我发现身旁的一棵小树的树干上停着一只背着透明大翅膀的昆虫。
“蝉！蝉！快捉住它。”我兴奋地指着它叫道。王宇波立刻跑了过来。妈妈和阿姨也靠了上来，我和妈妈都很胆小，不敢捉。“我来！”阿姨轻轻地走上前，将右手合拢成一个碗状，然后“啪”地一下罩在蝉上，蝉发出“知了”的叫声，而我和王宇波则高兴地手舞足蹈，我们把蝉装进一个塑料袋中，看着蝉在口袋里飞来飞去，“知了，知了……”得叫个不停，我们一下来了捉蝉的兴致，八只眼睛齐刷刷地往树上看去，盯着一棵棵树干开始搜索。
“这里，这里又有一只！”我又发现了目标，压低声音喊道，生怕惊飞了猎物。可是这只蝉停得太高，阿姨踮起脚也捉不住，“跳起来抓。”我开始出谋划策。“不行，会惊动它。”王宇波立刻否定了我的想法，怎么办呢？我们可不想放弃，继续想办法。“妈妈，把我抱起来抓。”王宇波的办法得到了我们的一致认同。阿姨抱住王宇波的双腿，把他举得高高的，王宇波小心的举起手，“啪！”这只蝉也成了我们的囊中之物。“哎，这蝉也太不敏感，太笨了吧！”我们得意极了，又把目光转向另一棵树。
第三只蝉悠闲的歇在树干上，可当王宇波举起手正准备往下拍时，口袋里的蝉竟“知了、知了”地向同伴通风报信，这只机灵的蝉立刻飞了起来，停在了前面的一棵树上。这下我们可不敢掉以轻心了，赶紧捂住口袋，猫着身子蹑手蹑脚地跟踪过去，来到树下，王宇波先找好最佳位置，摆出最佳姿势，而我则屏住呼吸，紧张的注视着这只狡猾的家伙，头上冒出了粒粒汗珠。王宇波缓慢地举起右手，当手掌和蝉一样高时，以迅雷不及掩耳之势，一下将它罩在了手心里。“
开封市五中 李念军
九宫鸟学会了几句人语，就在蝉的面前炫耀，属于骄傲自满；蝉实属井底之蛙，自己懒得学习，反而指责九宫鸟讲的固然好听，却是别人的语言。
九宫鸟的错误很明显，它不该骄傲、炫耀。而蝉为自己轻视学习而进行的狡辩，则是愚蠢的盲目乐观。
人为什么应该学习？由此想到一个寓言故事。一只大老鼠带领一群小老鼠觅食，突然大花猫来了。老鼠们四散奔逃，有只小老鼠眼看被大花猫捉到了。大花猫正要吃小老鼠，突然听到狗的凶恶叫声，就赶快逃跑了。大老鼠走出来说：“多学一种语言，就多一条活路。”人也是如此，多学一门技艺，就必然多一种生存技能。九宫鸟学人语，不能说没有意义。
关于人为什么应该学习，我们中国还有一个很着名的故事。讲的是，子路十八岁时遇到孔子。子路很自傲，他说：“南山有竹子，砍下来削尖，可以射穿牛皮。我就是这竹子，又何必学习呢？”孔子说：“要是给这竹子安上羽毛和金属箭镞，射得不是更深吗？”子路从此以孔子为师。的确，即使一个人天赋超人，也还是应该学习的。
那么，人应该怎样学习呢？
这就又说到动物学校的故事。逼着鸭子练跑步，鸭子勉强及格。逼着兔子学游泳，兔子只能是零分。逼着松鼠学飞行，松鼠气得逃入深林，辍学了。……人也是如此，只有学习符合自己个性特长的技能，才会有更优异的表现。
类似的故事还有邯郸学步，没有学会邯郸人的走路，连自己的走路也忘记了；还有东施效颦，不但没有更美，反而被人讥笑。这都是不能结合自己特点的盲目模仿。但是他们知道应该学习别人，而不是像材料中的蝉那样，固步自封，停止不学，这一点是应该被肯定的。
九宫鸟学人语，如果能够更勤奋踏实，又能将人语与自己的鸟语完美结合，必然能一鸣惊人。蝉懂得保持自己个性的重要性，如果能也学点人语或鸟语之类，一定会唱得更加优美动听。
鸟虫如此，人的学习也是这样。一个国家、民族，向其他的国家、民族学习也是这样。这就是为什么我们在改革开放的同时要保持自己特色的原因。
（20120916写于家中）
附作文原题：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一只九官鸟学人的语言，不久就能讲二三句了。九官鸟踌躇满志，从早至晚，喋喋不休地念叨。这天，有只蝉在树枝上快乐地唱着歌。九官鸟听了便嘲笑超来：“你的歌声太刺耳了，与其听你唱，倒不如听我说人话。”蝉全神贯注地听完后，对九官鸟说：“我的歌声虽然不好听，但这是我自己的歌。你讲的固然悦耳，却是别人的语言。”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套做，不得抄袭。
鹩（liáo）哥又名九宫鸟、九官鸟。体形比八哥稍大。全身羽毛黑色，有紫色金属色光泽，耳后各有一块黄色鲜艳的肉垂，向前延伸至眼下。鹩哥歌声嘹亮，婉转悦耳，能仿效人说话。
河南开封鼓楼区开封市五中教师高二:李念军
原本就闷热的夏天，在傍晚，因有繁杂的蝉鸣相伴而更显得令人烦躁。打开窗户的那一瞬间，我就后悔了，一阵阵的蝉叫铺天盖体地而来，叫人躲也躲不过。
蝉鸣声一浪高过一浪，中间还时不时地传出几声突兀的鸣叫，像是一位傲慢的歌唱家，不愿只把自己的歌声掩埋在这片平庸的杂声中，而是尽可能地让自己美妙的歌喉展现出来。它不管其余同伴的议论，也不管聆听者的愿意与否，而是自顾自唱。而其他那些蝉们，一一效仿，各个声音一个比一个“尖锐”，原本虽不动听，却也还算整齐的蝉鸣，这回可是彻底的杂乱无章了。
我突然觉得可笑，不过就是为了想让自己更突出一些，哪怕是用尽全身的力气，也只是将那些努力化为一片烟，悄无声息，一切都是白费，真是妄想！
可是，那些另类的蝉儿，可不顾我的看法，仍旧自顾自地展现自己的独特。
于是我陷入沉思，它们不知疲倦的嘶鸣，该不会是别无深意吧。
据说蝉在地底下孕育生命长达17年，只有在17年后的夏天，才钻出土地，爬上树梢，然后用整个短小夏季的鸣唱来宣泄对生命的挚爱，当秋意取代夏热时，蝉的生命便戛然而止，永远地埋在黑暗中，那现在它们的鸣叫又有什么错呢？它们一时的鸣叫是用多年的黑暗煎熬换来的，它们有资格歌唱，它们想让人记住它们又有什么不可呢？
突然，蝉叫又奏响了起来，虽然依旧噪杂，依旧让人心烦，却不再让我达到厌恶的程度。可能我不会非常仔细地去聆听，也不会理解鸣叫的含义，像一个门外汉愣在那里莫名其“妙”，但我却能以平静的心态去面对，哪怕是瞎听，也能从中听出蝉一生的“最强音”。
这个夏天，蝉鸣还在继续；下一个夏天，蝉鸣也不会很远。需要你我静静地去听……
初三:孙悦
蝉鸣，在盛夏的枝头骚动。
幽然，跌入雨中；氤氲成自然的乐音。
我聆听着蝉鸣的寓意，阵风，蹁跹而至。
它鸣叫，在酷暑里卓然挺立。
或许这就是蝉的命运，在泥土中沉睡很久，等待季节的步伐靠近，将它唤醒，然后背负着的蹒跚梦想，爬上枝头。
季末，臃肿的蝉蜕紧紧抓住树枝，作为一个季节的标志。从起始到结束。
燥热，随着时间的韵律被复制，在泥土中达到某种极限，蜕化出翼。
将梦想悬挂于枝头，在夏季的丰盛中饱满，绽放；为梦想披星戴月，刷新生命的温度。
那些因梦想蜕变了的灵魂，历经时光坎坷，痛苦挣扎，依然在枝头放歌，温暖了生命如花的影子。
前世，储蓄梦想；今生，演绎铿锵。
烟雨悄然而袭，蝉的世界，一片暗哑。那声声鸣叫晃晃悠悠地闯入雨中，在大地上酝酿，升腾。
雨声渐渐消歇，蝉鸣又起。
蝉鸣如夏季的线索，贯穿春末，秋初，温婉的声音，时而透明，时而浑厚，在季节里跌宕起伏。
蝉鸣，不眠不休，我亦幻化成一枚蝉，如剑地起飞，如剑地抵达，穿越生命的旅途。
蝉鸣，将季节拉长。
夏天，骄阳似火。火烤着的大地见不到几个行人，只听见知了再大树上的嘶叫声。知了仗着黑乎乎的身子，有两只大眼睛，两片特大的透明的翅膀，真想一只大苍蝇。夏天，是知了的世界，他总是那么高傲，那么神气。
一只红蜻蜓飞来了。
知了叫住蜻蜓，要它来比谁的衣服更好看。
好吧，蜻蜓首先开了腔：“我的衣服是红通通的。”
知了声音更高地说：“我的蝉翼是金灿灿的。”
蜻蜓：“我的翅膀比你更轻巧。”
知了：“我的翅膀比你的更宽大！”
……蜻蜓觉得这样争论没意思，就心平气和地说：“我们不要只比外表，还应当比知识。”
知了睁大眼睛，十分高傲地说：“天下的知识，我都知道！”
蜻蜓想出了一个问题考知了，问道：“你知道宋代诗人杨万里写的一首名诗《小池》吗？最后两句是怎么说的？”
知了答不上来。
蜻蜓解答：“‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。’诗人把夏天荷塘的景色描绘得多么美丽啊。”
知了显得有些不好意思，又不耐烦了，拼命叫到：“知道，知道！”把红蜻蜓吓跑了。
一直棕色的小松鼠路过大树下。知了看见了，趴在树干上问道：“小松鼠，这么热的天，你在干什么呀？”
小松鼠回答：“我从树上采了一些松果，准备搬回家过冬用。”
知了觉得好笑，讽刺地说：“太伟大了，你真可以去评劳动模范了！”
小松鼠好心地劝道：“冬天快来了，你也应当找一个温暖的洞穴，养育自己的小宝宝喽！”
知了不屑一顾，放声斯叫道：“还早，还早；知道，知道！”
还有：
一只花蝴蝶热情地邀请知了去花丛中捉迷藏，它根本不理人家；
一只蟋蟀约它参加大合唱音乐会，它嫌别人会沾它的光；
一直啄木鸟劝说知了不要去吸树汁了，共同参加爱护森林的环保活动，它假装没听见。
……
时间的飞轮转得好快。一转眼，秋天就来了。一阵秋风，把枯黄的叶子，洒落得满地都是。又一阵更猛烈的秋风，摇动着树干，知了“刷的”一声被吹落在树底下。这时，一位老爷爷从树下走过，顺手捡起了这只可怜的知了，带回家把它晒干，然后配上其他药材熬成了一剂治疗“惊风”的中药汤了。
厚德路小学六年级：lcn415
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