车水马龙的声音7篇

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一：[车水马龙的声音]声音_350字

　　我们的生活中有很多声音，有悦耳的、有微弱的、还有响亮的……。下面，由我带你们认识声音吧。
　　在车水马龙的大街上，有汽车“嘟、嘟嘟”的响声，使我们能知道后面有没有车辆；还有那清脆悦耳的自行车“铃铃铃”的车铃声；还有那老奶奶说说笑笑的声音。在菜市场里，我们能听到买主、商贩们叽叽喳喳的讨价还价声。
　　在我们美丽的校园里，我们能听见同学们琅琅的读书声，还能听到老师轻柔的讲课声，能听见同学们响亮地嬉闹声，在教室里我们还可以听见同学们写字的沙沙声。
　　在青翠的树林里，我们可以听到鸟儿动听的歌声，还能听见流水哗哗哗的流水声，还能听见呼呼呼的风声。在我们的家里，有洗衣机嘟嘟的声音，使我们知道有衣服在洗，还有妈妈炒菜当当当的声音。
　　在我们的生活中有很多声音，它们组成了一支我们生活中不可缺少的交响乐曲。
　　信阳市第三实验小学三年级：赵益铭
 

二：[车水马龙的声音]青春的雨季_900字

　　青春是一场迷迷朦朦的短暂雨季，而我们，在雨中倔强的走着，因为我们拥有同样倔强的灵魂。我们想看看蒙蒙细雨所遮挡的美丽风景。我们好奇，我们探知，我们执着而顽固。但是知道吗？小雨滴也有属于她的执着青春。
　　又是一个雨季来临。
　　我拖着倔强而沉重的灵魂走着，灵魂上面背负着数不清的他人施加的压力，这使我的肉体也被如此潮湿的天气闷得喘不过气来。拖着脚上了公交，寻一个靠窗的座位，然后坐下，呆呆地透过车窗望着模糊的景色。窗外，依稀听见车水马龙的声音。花花绿绿的雨伞移动着，晃花了我的眼。我想，我能用“乱花渐欲迷人眼”来形容吗？真的很累，谁说青春是五彩斑斓的。
　　百般无聊的看着窗上滑落的雨滴用来打发时间，又不禁感叹：生命的倏尔即逝！但是，谁又能肯定世界万物都是如此呢？很快就肯定了这种观念——我注意到一滴小雨滴在极力的延长自己的生命。上天把它安排到了这扇窗户上，而它不甘于生命的如此短暂，执着的停驻在这扇窗户上，又许是它太弱小了吧，自己的体积不足以支撑自己滑下去，我都有点担心会不会滑到一半就消逝了。这时，又一滴雨落下顺着窗户滑下，与小雨滴融为一体，我恍然大悟，开始集中注意力观察它，它犹如同我示威一般，就是不肯落下。小雨滴，活着这么累，为何还要坚持呢？
　　就这样，大概过了两分钟，它终于结束了它那短暂而“漫长”的生命，打在地面上，落叶归根了。
　　就这样，我仿佛是从那看不到尽头的云雾里，找寻到一丝温暖我照亮我的唯一的光，瞬间明白了什么，豁然开朗。
    初三:久a殇

三：[车水马龙的声音]回望——过街天桥_750字

　　在晚上，站在过街天桥上；回望，脱离喧嚣。
　　——题记
　　一次次的回首，一次次的无奈，依旧是，依旧在，成为习惯的喧嚣。一个人背着单肩包走着，像一位孤独的行者。只不过，不在自然，在世俗。
　　一个人走上过街天桥，带着一瓶可乐，不止一次从这经过，车鸣声依旧，生活在继续，但好像总有什么戛然而止。
　　我坐在天桥的栏杆上，面前的世界灯红酒绿，车灯将原本沉寂的城市变得嘈杂起来。看见了还有74秒的红灯和车里焦急打电话的司机，还有街边买好菜回家的大妈。他们不会坐在天桥上。他们要给孩子做饭，要急着去参加一个重要的酒会。不会像我如此麻木不仁，我吸了一口冰可乐，我的思绪拉回来了。
　　我无奈的俯视这个我生活的地方，车水马龙，巨大的鸣笛声聒噪了人们本来就浮躁的心灵。这个城市一下子变得肮脏，腐朽恶心，好像一个长满獠牙，张开血盆大口的怪兽，时刻可以将我们这群蝼蚁碎尸万段。在那一瞬间，我想如果可以，我依然会坐在这个天桥上，戴上耳机，冷漠看着这个城市在我眼前倾覆。我不会反抗，不会挣扎，任其肆虐将我深深地深深地——掩埋。
　　可乐瓶上凝结了一层水珠，变成了大大小小的凹透镜，就像一个光点。我知道，这是人类发现的，所谓“光明”。可乐有点苦，我吐了出来，笑笑——闭上眼的景象仍是挥之不去。我开始出现幻觉。我看到了一个温馨的家，餐桌的杯子里盛满红酒，一家人幸福的吃饭，房间里放着音乐。房子外面的盛水马龙，到处的鸣笛声、叫卖声、砍价声、工地上定时爆破的爆炸声，一家人的红酒喝了一半，饭仍在吃着。
　　乡村，很偏僻的乡村，房子稀稀落落的，已是黎明，传来几声狗叫，空气很清新。远处山歌传来，云缓缓地飘。一处人家传来摔瓶子的声音，这里住着一对夫妻，天天吵架，大吼大叫，屋里一片狼藉，天天不得消停。
　　我打了个寒颤，一个人孤零零的站在天桥上，无限美好。桥下车鸣声依旧，喧嚣依旧。
 
    初三:黄博新

四：[车水马龙的声音]永远的火红色_1200字

　　萤火虫在尾巴是会发亮的，它不仅会照亮自己，也会永远的照亮别人。我虽然没有见过真正的萤火虫，但是每天上学，我们的周围总是有那么一群萤火虫在为我们照亮黑茫茫一片的未知领域。让我记忆最深的萤火虫是那个每天高傲的踩着超级高跟鞋带着火红色半框眼镜的张老师。
　　初一的某一个下午，踩着超级高跟鞋的老师仰着头走进了混乱的教室，也不知道是因为下午的血糖高还是老师真的是看错了教室，新奇的看着站在讲台前奋笔疾书改着上午语文老师考的浏览题的两个12班同学，因为老师来的太突然那两个同学不知所措的也看着老师，手里的笔微微的颤抖着，好像看着面前的不是老师而是刽子手一样。
　　双方就这样僵持了足足10秒钟，张老师终于歇斯底里的对他们大吼道：“愣着干什么呀，赶快回坐我要上课了，那空位子都是给谁留的啊？那不就是你俩么？”老师因太过于激动，面部抽搐，眉头中间紧紧的像一团纸一样皱着，似乎再使劲点能把一只蚂蚁夹死。再加上火红色的眼镜框，整个人的后面似乎要冒出火来，我想前面的两个当事同学一定快要吓哭了。
　　两位12班的学生惊恐的看着老师，不知所措的哧溜溜地往门外跑，老师指着两个空位说：“往哪走啊？座位在那儿呢！”最终两个无辜的同学面红耳赤磕磕巴巴的对老师支吾了半天才告诉老师他们是12班的同学，而现在这里是11班。全班同学哄笑声可以轰倒整栋楼了，火红眼镜框上的眉毛由倒八字马上变成了正八字，变换速度比翻书还快，顽皮的把手里攥得不成样的卷子挡在面前，然后吐了吐舌头，委婉的把尴尬的局面转移到别的事情上去了。
　　张老师还特别喜欢自己的声音，有一天放学的时候家里正好没有人来接我，老师也恰好和我顺路，于是她搂着我的肩膀轻轻的贴在我耳边小声的说：“你说我的声音是不是最最甜美的？让人听了心情舒畅？”她笑眯眯的看着我，又推了推鼻梁上扛着的红框眼镜，圆溜溜的眼睛眯成一条缝。“嗯，你看咱们班有的同学上课的时候总是眼皮睁不开，就是因为你的声音太甜美了，像催眠曲一样。”老师听了乐开花了，夸我是世界上最好的人。二人的笑声越走越远，渐渐消失在城市的尽头，被车水马龙的声音渐渐吞噬、淹没。阳光把墨绿的杨树叶的影子揉碎，肆意洒在老师笑意如花的脸上，老师开玩笑的说我是世界上最好的人。
　　老师为我们付出的太多太多了，她每天都想把自己的一切的一切都全部教授给我们。她在课堂上挥舞着自己手中的粉笔头，从稚气的身影里还微现高贵，语言犀利的她会用各种手段让我们安详、平静、简洁的在各种图形和各种数字中间奔跑，从讲台的左边到讲台的右面，从教室的前面到教室的后面，从几何画板到自制的抹布粉笔圆规，这都是一种对我们理性思维的暗示，让我们记住站在黑板边上的一团火焰。
    初二:沐夕

五：[车水马龙的声音]游历_1000字

　　第一次尝试用清新的笔调来描绘春日的景物；第一次渴望用少女的眼光来观察世界；第一次学会用不一样的态度去对待身边的事物。
　　长大，意味着成熟成长让我们更为坚强，孩提时代的单纯，童年时期的烂漫，不是一去不复返，而是被隐藏隐藏在小小的心灵里沉睡，沉睡……
　　又一次走在熙熙攘攘的街上，少了些宁静多了些嘈杂。车水马龙的大街上，小吃的叫卖声，汽车的喇叭声闯入耳垂，碰撞，回响。我深深吸了一口气，心里除了烦躁还是烦躁。
　　突然，眼前出现了一双布满皱纹的双手，枯黄的皮肤像干涸的大地，手上满是污垢。他看着我，摇了摇手中的碗，少的可怜的硬币撞击着，发出单调的声音。顿时，一种莫名的感觉油然而生，我摸了摸口袋口袋里只有两张纸币。一张10元，一张100的。我很“本能”地拿出10元准备给他。可谁知他竟喊着：“给100，给100。”他说着还向我靠近，我推了他一把，然后就头也不回的跑开了。
　　不知是跑得太快沙子迷了眼，还是呼啸的风刮过脸庞，一种名为泪水的东西竟在眼眶里徘徊……
　　还记得小时候，每每看到流浪街头的人都会给予一定的帮助，或许称之为施舍吧，是一种幸福的人给予的物质帮助，从内心深处同情这些孤苦伶仃的人希望他们能够幸福。可长大后才明白那些在街头乞讨的人又有多少是真正值得帮助的呢？且不说老弱病残的人了，有许多青年，不务正业，也干上了这样不逸之劳的行当。
　　风，簌簌作响，打在枝头上，硬是扯下片片落叶，零乱，飘散……
　　作为城里集市的日子，也就是交流会，人很多。时常看到有因碰着或擦着对方而争吵不止的场面。对于这些我向来是不在乎的，既不作为看客，也不作为吵架者。因为我明白：人与人之间心灵疏远了，只有用喊声，唾沫横飞的方式来“拉近”彼此的距离。
　　人群聚集的地方向来是有什么新奇的。我朝人群涌动的地方走去，只见两个小孩在那里表演——大的那个是一个女孩，头发蓬乱，很瘦小，八九岁的样子。她不断扭曲着自己的身体，上演着武侠小里缩骨功一样的“功夫”。猛然间。我发现她的一条裤腿是空的，小的那个是一个男孩，他咬着一个铁架，倒立在地上，两只脚盘过头顶，然后不停地转圈。地上躺着一个中年男子，看着两个孩子不住的流泪。可是，他貌似动不了，只有头还可以微微偏转，一块破布上写着：回家没钱。我没有勇气去制止他们的表演，我把100元钱放到了他们的铁盘里然后走了。
　　我听到了后头人们议论的声音：“富二代！”“被骗了吧？”“有钱没处使啊！”“那人心真好。”
　　我笑了笑，管他呢。
    高三:李翩翩

六：[车水马龙的声音]雨中演奏_450字

　　序曲
　　白天在细雨的伴随下降临了，忙碌的一天将要开始了……
　　发展
　　睁开朦胧的睡眼，耳边便有沙沙的雨声从窗外传来，就像一股暖流瞬间将你包围起来。看着闹钟的时针和分针快成180度角了，已经7点10分了，我连忙起床，简单地洗漱后，对着镜子摆了个胜利手势：加油！开始挑战了！
　　高潮
　　雨声在整个城市飘摇着。到了学校附近，它好像被另一种声音给淹没了。学生没有往常多，只有初三一个年级。有的三人作伴，漫步在雨中，悠然走进学校；一些乖宝宝在父母的“护送”下进入学校。再看看更远的，坐着公交车，左手提着笨重的书包，右臂夹着棉被，侧着身子从车上下来，缓慢地走向学校，生怕东西掉下来。听听，朋友之间的私语声，亲人间的嘱附声，学生的喘气声，来来往往的声音，车水马龙的人们，把这篇乐章推向了高潮，夹杂着细微的雨声，有节奏的，共同演译的一幅青春缩略图。
　　结局
　　一阵小喧闹后，随着铃声的想起，校外的学子越来越少了，依旧是那样的雨声，只觉没有了主奏音乐，只剩下个伴奏孤零零地在那里不断地演奏。
　　尾声
　　静悄悄了，没有人了。听！那琅琅的读书声，又在和那雨声演奏新的乐章……
 

七：[车水马龙的声音]无题_300字

　　本人是一位勤奋珍惜时间的好学生，性格有一点内向，不过大体还过得去，同学之间很少有面红耳赤吵架的现象，顶多是和一两个同学进行冷战。然而我每夜深人静，自己躺在自己十几平方米的小屋，看着冷冷月光透过窗户照射到屋里冷亮，听着外面车水马龙的声音，这使我内心更焦躁不安。常常幻想着，天使降临到我的窗前，轻轻放下一直如马良的神笔，可以在我的人生之中的任何时刻都可以画出令人惊叹的美画。
　　带着美好熟睡，期待新的一天。
　　第二天明媚阳光透过窗户洒在我的房间，给我的小屋送来了温暖与慰问，迷迷糊糊的急忙伸手胡乱在床上摸，希望能碰到那个神笔，却常常只是黄粱一梦。虽然这个梦不实际，可是我坚持带这样美好的梦想睡熟，因为我渴望能用神仙看到人间不仅只有一位马良，很多人需要那样的笔。
    初二:小辣椒

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