陈子睿3篇

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(1) [陈子睿]夸夸那个陌生人_1000字

　　在我们身边有许许多多的陌生人，他们经常帮助身边有困难的人，他们做好事从来不留名。【开篇以议论点题，设置了悬念，引发读者的阅读兴趣。】
　　有一天，在放学回家的公交车上，我就遇到了一位。【意思紧接上一段，可以并入第一段。】
　　那天我和好朋友陈子睿坐六路公交车回家，一上了公交车，陈子睿才发现自己只有五十元的整钱，没有一元钱的零钞，我也刚好只有一元钱。无奈之下，她只好拿着50元钱去一个个问公交车上的乘客能否找成零钱，大约问了三四个，有些非常无奈地说：“对不起，我确实没有。”有些瞥了她一眼，冷漠地说：“问别人吧！”【这里应该有一段细节描写，当兑换零钱的尝试失败之后，通常会有一个不知所措的心理状态。】突然，【用“突然”显得很生硬，应该使用更自然的语言。比如“就在这时候”。】一个大姐姐走了过来，她大约二十来岁，长长的黑黑的头发，小小的眼睛，小小的嘴巴，洁白的牙齿，穿着粉红色的运动衣。【简单的外貌描写很好，人物容易留下印象。】她热心地把一张一元钱的人民币递给陈子睿，笑着对她说：“小朋友，只有五十元吗？没事，我给你。”陈子睿激动得不知说什么才好，【添加激动的样子。】好不容易才挤出了四个字：“谢谢姐姐”。陈子睿去投币时，那位大姐姐还不时地说：“小心点，别摔着！”还做出了想去扶她的动作。陈子睿后来对我说：“多亏了那位好心人哪！”
　　又坐了几站，我去看那位大姐姐，才发现她原来坐的地方坐了一位老爷爷。那位大姐姐呢？找了半天，我看到她正扶着一个小女孩，不让她摔了。
　　我懂了，她就是“活雷锋”。
　　给小朋友坐公交车钱，给老人让座，扶小女孩不让她摔，这些不是每一个都会做的。但那位穿红运动衣的大姐姐却乐于去干。【这里应该再增加一些关于这种对比状况的感想——为什么她会这么做？我们从她的行为中感悟到了什么？】
　　夸夸那个陌生的穿运动衣的大姐姐吧！她有着乐于助人的精神！
　　教师点评：
　　文章叙事细致有序，不仅有事情的详细经过，还夹有主人公的外貌与肖像描写，使人物形象更加生动具体。
　　不足之处是
　　1、缺少过渡。部分段落与情节在过渡上有点生硬和突然，应该在这些地方增加适当的内容，以使上下文的过渡更加自然合理。
　　2、结尾处加入自己的看法与思考更好一些。
　　3、人物不够丰满。除了语言描写外，要结合着人物相关的神态、动作描写，尤其是经典细节，更能突出她的乐于助人，善良的品质。
　　4、缺少自己的心理描写。你的心理会随着事情的发展起变化，被人拒绝时候什么感觉，收人恩惠时候什么感觉。要描写出来。
　　继续努力！
 　　点评教师：黄保余老师

(2) [陈子睿]无言的爱_400字

　　从小到大，我都特别害怕爸爸，因为我做错事时，爸爸总是很严厉的批评我，可当我做得好时，他也只不过是点点头，叫我别骄傲而已。妈妈则不同了，她总是对我微笑，还夸奖我几句，我常常能感受到母亲的爱！可是，有一件事却让令我感受到了深深的父爱。
　　那是寒冷的一天，爸爸在单位值班，可在家的我却在发烧。妈妈一边喂我喝水，一边给我量体温。晚上十点了，走廊上响起了熟悉的脚步声，爸爸回来了。他进门摸了一下我的额头，然后果断地对妈妈说：“估计有39度，带上他的病历，马上到医院。”
　　到了医院，医生检查后，确诊是我扁桃体发炎，给我开了药，和爸爸讲了注意事项，我在医院打了一会儿点滴，便走出了医院。
　　一阵冷风吹来，爸爸不禁打了一个冷颤，妈妈说：“这么冷的天，出来怎么也不穿多一点？”爸爸笑了笑，说：“出来时太急，忘了穿。”看见爸爸消瘦的身影，我的心里涌起一阵暖流：原来，爸爸的爱是无言的爱啊！
　　在这寒风凛冽的冬夜里，我的心里却有一个温暖的小太阳。
 
    广州市越秀区育才小学六年级:陈子睿

(3) [陈子睿]我想长大_600字

　　“我不想长大，长大不再有童话……”确实，长大以后就不再有缤纷灿烂的童话，但却把人们带进一个意味深长的故事书，会让人体会到人生的酸、甜、苦、辣。因此，我想长大。
　　我想长大，长大后会有更加美丽的图画。从小就和小A，小C，小K这几个死党一起玩耍着长大。我知道，一长大，就要与他们分别在夕阳下了。可是，在人生中谁又免得了长大？长大后，虽各在他乡，却不会没有见面的时候。那样我们又会相约在美丽的清晨。进入初中，便只有努力学习了，说不定还能在同一个学校就读，说不定还能住在同一个小区里。过了高中，进入大学碰面的机会当然就更少了。但是长大后，可以享受相逢的快乐；可以享受回忆的幸福；可以享受童年里最期待的时光……
　　我想长大，我想摆脱童年的烦恼，摆脱妈妈因为我的小毛病的唠叨；摆脱爸爸因为我的小事做的不好的自备。我相信，长大后我的一切都会做的更好。我会比现在更加努力，努力让自己的未来更加美好，努力勾勒自己理想的蓝图。
　　我想长大，我想早点完成那理想的蓝图，为我的家乡

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