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“你看看人家这次考试总分297分，平均每一门科目是99分，你这么考了这么低！”从舅舅家回来到今天早上，就把这句话重重复复讲了有几十遍了，就是在抱怨我这次考试考得这么差！
每次回老家就是我妈妈那边的亲戚聚在一起一起吃饭聊天，而我们这群孩子的爸爸妈妈呢？就开始攀比我们的成绩，好的呢，夸几句，差的呢，回家就等着听爸爸妈妈“念经”，在严重点，挨打！
“琳琳，你这次考试考了好不好？总分多少？”爱攀比成绩的爸爸又在问我表妹的成绩了！我朝我老爸瞪了瞪眼，但被他直接忽略了，一脸期望的看着表妹，表妹头也不抬的说：“还好，总分299分。”说总分的时候头抬了抬，似乎很骄傲！老爸似乎瞟了我一眼。“萍萍，你这次考试考了好不好？总分多少？”又来了！每次老爸来不把在场的说有的，与我同龄的人的成绩问一遍，他是不会“罢休”的！“这次考砸了，总分287分。”萍萍回答。这次完了，两个表妹的总分都比我高。一回到家就开始说教了！“你想想两个表妹的总分都比你高你好意思吗？……”老爸说教了一个小时后对我说“你多背两篇单词，明天就可以少背两篇了。”
“什么？”我叫到，但也没办法便只好拿起那一本我已经看了不知多少遍的英语书了。
拿起英语书，我心不在焉地看着，爸爸又走过来对我说：“谁不好好学习，现在没有工作；某某没有考上大学，现在捡破烂啦！……一直说到‘小壮不努力，老大徒伤悲’；‘业精于勤荒于嬉’；‘天下无难事，只怕有心人’……”我的天呀！上帝呀！你救救我吧！
今天我在这里想说说我的心里话，成绩固然重要，但有时请给我们自由，也请不要把我们与其他人攀比。
六年级:小心晓雪
老师，今天，我想说说心里话！九年义务教育到今天将画上句号，九载寒暑，我们接受了无数知识的灌输，但素质教育似乎被归到了忽略不计的地位，身为非区市实验性示范性中学生中的一员，对学校与其他市区实验性示范性中学从硬件到软件、从师资到生源、从校风到学习氛围的巨大差距深有体会，但中考我们却使用同一张卷子，我们的竞争在同一个平台上却不在同一个水平上！
无休无止的题海战术，一本又一本教参题库，无情的掠走了我们宝贵的时间，盲目引进的计算机阅卷，把语文学习也弄得和仅有唯一标准答案的数理化学科一样。设计标准化答案，原是为减轻阅卷老师的工作量，但却使学生无所适从，出题老师用他一个人的喜好，按他一个人的思路，设计出的标准答案和所谓的知识点，让学生在死记硬背的基础上完全丧失对语文学习的兴致和乐趣，必须按照他的思路才能拿满全分，所有经典的美文都被机械地切割成支离破碎的碎片，每个碎片的前后被老师们随心所欲地加上无数有道理的没道理的有出典的或杜撰的定义或各种名堂的前缀后缀，例如课文《晋祠》，作者梁衡原是写的游记类散文，不料入选教材就被编成了说明文的典范，且还被加上了以实体事例为说明对象的文艺性说明文，与之形成对比的是另一类以实例为说明对象的平实性说明文如《苏州园林》，这是否误导了我们的语文学习？而这样的碎片化语文教育除了禁锢学生的思维，僵化语文学习的形式，还能得到什么积极的结果？
中考的演变就是高考的提前，高考指挥棒下的学生们苦不堪言，中考指挥棒下的学生们更苦不堪言，比之高中生，初中生们是有过之而无不及，面对8。06万考生64%录取率的中考，和5。2万考生将近92%录取率的高考，孰轻孰重，我们中考生难道不最有发言权么？
今天我考的是语文科目，而作文的考题又是这样的题目，说心里话，还是不说心里话？说了真正的心里话，很可能就是超低分，甚或连基本分都得不到，不说真正的心里话，大概要拿到均分以上的成绩也不会太难。踌躇犹豫的结果，我还是选择了讲心里话！
老师，请你们改变这样的语文教学方法和模式吧！这不是说其他学科的教学方法和模式能够令我们满意，只不过语文教育的现状更让人不满。义务教育阶段被非义务教育阶段取代后，我们能不能得到想要的教育方法和模式？真值得教学双方深思！
六年级:伊克尔
一些人总会说时间过去了就永远不会再回来了，时间又往往会淡化人们的记忆，记忆总会在时间的流逝中慢慢地变得模糊不清。趁我现在还年轻，趁我还没有被社会纷繁复杂的景象迷乱了双眼，我要把那些该记住的东西诉诸于笔端。笔尖流淌的华丽的字眼带给人们无比遥远的美丽遐想，也许只有在那里，人们的想象与感受才会真实一点，因此也会变得更加舒服与自觉，自己内心深处的印象表达才会爆发出来。
我若不是亲身经历与感受，若只是简单地听别人讲说，那是无论如何都不会瞬间青筋暴涨，头脑好像被盖上了一层厚厚地雪，虽说很明亮，但却亮丽得刺眼，让你不禁心生胆颤之意。人最怕的不是天生没有，而是与生俱来的东西被无形的力量所剥夺。在这样的境遇中是要很长一段时间才能走出来的，知名作家史铁生病残之后，在地坛中轮转了一次又一次，经历了无数次的挣扎与思考才不得不接受人生中的这一巨变。我认为他是幸运的，人最重要的不是四肢、五脏、六腑俱全，最最重要的是独立思考的精神与意志。外表俱全而不会思考或者不愿意思考的人是可悲的，那样的话他只是一个逐渐生锈的螺丝钉被拧来拧去，最终还被不屑地丢入垃圾桶。人区别于动物的最本质的东西不就是思考能力吗？其他的一切又有何差异呢？我最痛恨的是你的自由的精神与独立的意志被几个别看似懂点道理的人扼杀掉了，这几个别的人是最最使人感到痛恨的，可是仍然有为数不少的人屈曲于其后。
文化强国不亚于武力强国，甚至有的时候更厉害。文化是属于国民性的，几个人有文化不代表所有人都有文化，文化强国的责任不在于那几个人而取决于全体国民。我认为不仅仅是政治要放权，文化更要放权，文化放权的第一要义是要让那些所谓的文化霸主靠边站，真正给人们一点独立思考的空间。创新型的国家建设要靠全民参与，人多力量大这句话不是随便说说的，如果是这样，那干脆就不要说。抹杀人们思考权力的人是可耻的，那样一些人肯定是别有用心，居心不轨。为什么有的人说当代出不了文化大师，我想这不是简单的社会性因素就能解释得了的，文化在于人，大师更在于人。人人都退一步，不要那么强横嘛，还人类一片思考的净土，人人都净化一下，洗洗心，真正让该说话的人说几句话。记住一些东西就会忘记一些，人脑的承载力是有限的，但是笔尖的力量与空间是无限的，不能说的话写出来也许会更有透射力，它会直刺苍空，奔入云霄。天空中绽放的花朵，任何人都能闻到它的奇香异彩。
高一:王小宝
妈妈很久以来我一直想和您聊聊。我想借此机会向您说说我的心里话。
妈妈您为了让我考得好成绩，您每天给我听写生字词语。妈妈您为了让我改掉爱写错字的坏毛病。您自己出来几张卷子给我做。这样使我，感到很累。如果不做的话我的学习就不会好起来。妈妈我知道您这样做是为我好，但我希望您能理解我，让我少做些作业，给我一点点玩的空间。这些坏毛病我会慢慢的改掉。
妈妈我想对您说：“妈妈我这次我考试考得不好。我希望您不要打我不要骂我。我下次一定能考好的。”
妈妈我想对您说：“妈妈您辛苦了。”
妈妈您每天下班回来做饭给我吃了后，您就教我做作业，我在的时候，您不看电视、不玩电脑、也不做其它的事。您就一直坐在我身边教我做作业。您教我做作业后还要做家务活。
妈妈您真幸苦啊！
五年级:张祖杰
微风吹拂着枝头，小鸟露出了满意的笑容，阳光洒在我的身上，一切和往常一样。打开衣橱，那件灰色上衣映入我的眼帘，我轻轻的拿下它，又轻轻的吧它放下，一切和往常一样。“我们绝交吧！”这句话充斥着我耳朵，我不可思议的看着她，眼神中充满着绝望，太阳打在身上很疼，我强忍着，问着：“为什么？”她只是轻轻的摇了摇头，透过阳光的照射，那晶莹的泪滴刺着我的双眼，：“因为，你有些行为让我无法理解。”就这样，她转身离开了，但是那脚步中还是透露着不舍，我呆呆的站在那里，竟不知道该怎么办。从那以后，我每天木偶一般的生活，走到学校，与她那绝望的眼神相撞，暗暗灰心，直到有一次。刚走进教室的我听到了她的喊声，她的那件灰色上衣映入我的眼帘，这件不真是我们的姐妹装吗？我看着她，她见我盯着她，回到了座位上，低着头开始学习，他那样子在阳光的照射下，投入了我的视线中。“难道她后悔了？”心里琢磨着，走到她面前想去道歉，可是话语却迟迟未脱出口，她见我站在她身边，猛地一站起来，使劲的碰着我的胳膊，碰的我生疼，却还是紧紧的闭着口，她狠狠地瞪了我一眼，然后走到另一位同学面前，挽着她的手下楼了，就在她下楼的一瞬间，我看见了那个女孩的灰色衣服，我笑了，阳光下，泪水浸在眼角，泛起一丝透亮，原来我错了。从那之后，我经常的看见她埋头苦干的身影，和那件灰色上衣，她的动作刺激着我，老师的一次次谈话，我的一次次作文，她的一次次埋头苦干，都深刻的印在我的脑海中，我终于放弃了抵抗，准备有所清醒。晚上，月色通过窗户撒了进来，我静静的躺在床上，突然的一条短信打破了我的思绪，“在吗？”“恩恩”“最近过得好吗？我知道你不好，但是你要记住，你对我来说很重要，不要折磨自己可以吗？”望着这条短信，我迟疑了，难道我真的要这样下去吗？我使劲的摇了摇头，月光洒在身上，暖暖的。从那以后，尽管还是看见她努力的身影，但是心中已经没有了感觉，我不应该输掉，我不应该让自己痛苦，不应该让我所在乎的人失望。其实，一切和往常一样。今天我想说说心里话：尽管每次看见她的身影我还是有些心痛，但是那写重要的人，重要的要求我不能不办，我不能颓废下去，我不能让他们失望。微风吹拂着枝头，小鸟露出了满意的笑容，阳光洒在我的身上，一切和往常一样。
初三:我是我爱你
小时候到现在，妈妈你常对我说：”哎呦，一不留神，我的宝宝长大了。”而我总像是个毛头小子处处与你作对、处处与你反抗，我也不知为什么自己做出让你伤心的事情，但事后发现，我错了；但母亲大人您没有一句来责怪我，我知道你想像于我心与心交流，而我却一次一次地拒绝你，好像与我有层“无形的玻璃”你怎么也靠近不了我，但长大的我已经很后悔小时的不懂事；现在我想对你说：“妈妈，对不起”。
可能大部分人都是对父母说我爱你之类的话，很少人对母亲说对不起的。对母亲说对不起，是自己成熟的表现。
妈妈，您记得一个下午，我发烧了，您去带我打针，而我打针有怕疼，把你肩上咬成紫色的“圈”，那时我才四岁；您记得我身上除了“水豆”，在学校忍着全身的痛和痒，而你这是出现了，我说了一句令我后悔的一句话：“你是个不称职的母亲”那时我已七岁；您还记我考试没考好，而被你抽打的情景，我却一直喊疼，不知你的苦心，那是我都十岁了。从小到大没有一件可以让你不费心的，是你脸上爬满皱纹，是你乌黑的头发渐渐出现“白斑”，我想对你说：“对不起”。
回忆过去，我知道我打针的痛不算痛，而你的你内心的痛比我的痛痛千倍；我也知道你不是不称职，而是你很忙，你也有自己的苦衷，自己却没有辩解罢了；我更理解你整天地唠叨着我去读书，而你想的是让我我长大不会像你一样奔波劳累，使我有一个稳定的工作。我现在后悔的想对你说：“您是世界上最称职的母亲”。
妈妈，我更想对你说：“对不起”。
江苏盐城亭湖区南洋中学高一:黑暗大帝
鸟儿能自由地在天空飞翔，花朵能够尽情地拥抱雨露！难道，难道我这个平凡的小学生，不能？不能用自由去迎接梦想吗？
夜，早已入睡，留下美丽的倩影挂在天空，窗外，偶尔传来几声啼叫，我知道，那是不知名的鸟儿在向我招手，引我去那自由的天空。可怜啊，可怜的我，永远也不能拥抱自由！而只能呆在屋里，做那永远都写不完的作业。望着堆积如山的习题，我陷入沉思……
不知从什么时候开始，每天，我与妈妈聊的，不再是丰富多彩的校园生活，不再是青春励志偶像剧，而是被一些数学题、各科成绩给包裹了；不知从什么时候开始，妈妈，不再和蔼可亲，不再耐心教导我，她变得喜怒无常，只要我一出错，她就不饶我；不知从什么时候开始，我已没有了自由，每次放假，做完了作业做习题，做完了习题练钢琴，没有一丝让我喘息的机会！
“琪，做完了那一面马上出来练琴，听到没有？”瞧！我那“魔鬼老妈”又在吆喝我去挑下一个更重的担子了。“没办法呀！”我无可奈何地摇了摇头，向钢琴房走去……
我知道，您这样做并没有错；我知道，有许多孩子在严格的教育下成长，成才，寻觅梦想；我知道，自由可以换来美好的明天！但是妈妈，您剥夺了我的自由，即使我再聪明，做再多的习题，我也只是个肉体，只是个空壳！妈妈，您知道吗？美国科学家研究表明，儿童若每天大量地进行脑力活动，超过了大脑所能承受的范围，会造成智力衰退！您，是再害我，还是在帮我啊！
其实，我最想说的一句话是：“妈妈，请放我自由吧！”放我自由，让我飞上蓝天，去寻觅自己的梦想！您只要让我不再嫉妒操场上踢足球的男孩，不再仰望头顶的蓝天，不再祈盼上帝给我一双鸟儿的翅膀，我就心满意足了。
妈妈，请放我自由吧！让我抛开枯燥无味的练习题，抛开忧郁的音符，抛开您的声音，去与青山拥抱，与小溪唱歌，与天空握手，与草原欢呼！我期盼这样的生活！
妈妈，我知道，您有一颗望女成凤的心，但是我，我也有一颗向往自由的心啊！
妈妈，请放我自由吧……
福建省安溪县沼涛实小六年级:吴琪琪
“妈妈！”
“哎！干嘛？”
“呃……我忘了我要说什么了啊”
“真笨！对了，作业给我看看吧！”
一看，其实我手上拿着作业，立即递给了妈妈。
我想说的话呢？怎么跑到妈妈那里去了呀？
“呵呵呵呵……”每当这时，我都只会傻傻地笑着不说话。
妈妈妈妈，
为什么在你面前，我总是像个傻瓜？
为什么在你面前，我总是不用说话？
为什么在你面前，你总是说出我想说的话？
因为……
“傻瓜，你是妈妈生的，妈妈怎么会不了解你呢？”
六年级:赫菁
亲爱的小旺：
元宵节至，鞭炮声接连不断，街上行人络绎不绝，家里的孩子们贪婪地吸允着元宵汤汁。而我，独自一人静静地望着窗外点亮的灯。灯光下，一群孩子互相追逐、打闹，烟花在他们的头顶“绽放”。
最后一个寒假就要结束，再过一个学期就毕业了，我想将肚子里的话拿出来说说。
知道吗？在整个初中生涯里，我最难忘的就是你。当我第一眼看见你时，就有一种奇妙的亲和感，觉得你必定是个既阳光又可靠的男孩。也许是命中注定，老师安排我们坐在一起。你友好大方地跟我打招呼，我也乐意同你交谈。要知道，若是在以前，我都是不轻易跟别人聊天的，因此朋友很少，你是我进入初中以来的第一个！
记得在军训时，我不小心把帽子给丢了，在附近转了几圈都没找到，正急得抓破了头，你拍拍我的肩膀，微笑着说：“别担心，明天肯定有人会找到并放到讲台上的。”可是我并没有完全平息下来，你就果断地把你的帽子递给了我。当时，眼泪差点儿就hold不住了。那天，我真觉得，烈日就是条乖乖狗。
后来，我当上了班长，我不得不从一个“弱书生”变身为一名“老城管”。我开始注意起你的学习了，可你就是那么不争气，非要“落跑”。好在你有一点强于别人：你有心，有追求。于是我下定决心要拉你一把。我对你严，对你凶，事事都在鸡蛋里挑骨头。起初，你也无可奈何，可是久而久之，我们有了很大的分歧，几乎一张嘴就吵架。我说你犯傻、花痴，你说我狠毒、仗势欺人。的确，自从当上了班长，跟我打交道的人很多，也顺利地成了所谓的“朋友”。我联合他们，处处都针对你，偶尔也会捉弄捉弄你，你就想着法儿对付我。最可恨的是，每当有谁的成绩超过了我，你就不免地在我胸口捅上一刀。我心理承受能力为零，全线崩溃！还有那些“朋友”，有时会热心帮助我，有时又毫不客气地坑害我，简直是“坑人一族”。每当我忍不住的时候就会躲进厕所哭，这事也许只有你知道。
渐渐地，我又习惯和你吵架了，吵着吵着却神奇般地发现了乐趣。你说过你不在学校的日子很无聊，我也说，跟你吵闹我才会真笑；你说你不是不肯努力读书，而是缺乏动力，我说你要多想想你的未来，却仅仅是三分钟热度。最后，我只能说你是快朽木，不可“雕”也，以此来刺激你，没想到，你的成绩还是没有起色。
初三了，也罢。我们已经站在在冲刺的跑道上，我多想再拉你你把，可是又担心没效果，自己还落后。前两年，我几乎是作为一个“父亲”的角色对待你，现在，我也累了，我只想做你的铁哥们，加紧创造我们之间的快乐时光。
可恨那上天硬把我们拆开，我坐在最前，你却在最后。好几次，我看见你被班主任叫出去，说的转校的事。你不是本地人，没有优势，老师希望回老家读书，也许能上高中。我真担心你会提前离开我。你又问我，该不该走，我的第一想法就是留下，可有想到你有继续读书的机会，我还是建议你回老家。我还记得你那时的神情十分复杂，简直是五味杂陈。
刚刚放寒假的时候，天还冷，连续两天的降雪，让我的手长“肥”了，像个肉包似的，还一块红一块紫。你不忍心，送给了我一双厚厚的大手套，叫我多注意保暖。我的心头一颤，泪已源源不断地流了出来。
寒假里，我每天夜里都会想到你。以前我是一个人在走，现在是双人结伴而行。我多么希望开学的日子能再往后推，我不希望回来时，你就不见了。我真的很怕，怕我又会一个人孤单地旅行。
千言万语，无法说尽你我的恩怨，但我们的羁绊绝对比海深！最后，我想对你说三句话：谢谢你！对不起！不要走！
初三:吕洪亮
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