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大家好！
我是四五班小笋芽中队的掌如意。
我性格活泼开朗，学习成绩一般。我是班干部，平时总是严格要求自己，在各方面都能以身作则。对于老师布置的任务，总是积极主动地完成，成为老师不可缺少的得力助手。我乐于助人，如果同学们遇到了困难我一定会义不容辞地去帮助他们。我的爱好很广泛有中国象棋入门，跑步、骑自行车等……这次很荣幸当上了升旗手，我感到无比的骄傲、自豪，大家能推选我做升旗手是对我的信任。我一定不会辜负大家对我的期望。努力做好升旗手，升起着永远飘扬的五星红旗。我要在各方面精益求精，更上一层楼，谢谢大家！
四年级:掌如意
老师、同学们：
大家好！我是五（8）中队的芮心妤。
榜样，是值得我们学习的优秀人物。我心中的榜样有许多，例如助人为乐的雷锋、身残志坚的美国女作家海伦-凯勒、英国科学家霍金等。其中，令我印象最深刻的是我国伟大的文学家鲁迅先生。
鲁迅先生曾说过：“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”鲁迅对时间抓得很紧，善于在繁忙中挤出时间，创作了一大批优秀文学作品。他以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生，被誉为“民族魂”。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅一生的写照。
鲁迅先生是我学习的榜样。有时我会感到时间很紧不够用，但当我想起鲁迅先生的一句名言：“时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。”我就会抓紧点滴时间，努力处理好学习与工作的关系。在搞好学习的同时，积极做好学校少先队工作。
我会坚持以鲁迅先生为榜样，不虚度年华，用勤奋、努力，持之以恒的精神来实现我的目标和梦想。
谢谢大家！
五年级:芮心妤
大家好！我是来自四(2)班的刘子映，非常荣幸能担任本周的光荣升旗手。我是一个活泼开朗的女孩，我关心集体，乐于帮助同学。
身为一名班长，我热爱学习，对待老师布置的作业都能认真而且高质量的完成。我兴趣爱好广泛，有看书，打羽毛球，画画等；并且我学习认真，是老师的得力助手，在校遵守纪律，友爱同学，经常解答同学们不懂的问题。我关心集体，每次我都的会尽心尽力的把黑板报出好。
当然，我也有一些不足之处，我会改正缺点，保持优点，不辜负老师和同学对我的信任，好好完成这个光荣的任务。我的讲话完毕，谢谢大家。
四年级:刘子映
今天我们班是第四次值勤了。我们学校每周会派一个班级值勤，值勤的班级要选出两名升旗手和两名护旗手，每天早上在全校的领操台上升旗，星期一升旗之前还要在全校老师、同学面前介绍自己。
我们这次已经是第四轮了，邹老师说必须得没当过的同学才能当升旗手、护旗手，所以剩下来的人也不是特别好了，好的以前都当过了。这次大家选了史小成、李小婴、韩小毅和杜小弈。今天他们就要在全校面前介绍自己。
以往，第一届的时候，邹老师让蒋小潇、邓小青、傅小涵他们在全班同学面前说了一遍，这样，他们第一届的人说得就很好。这几个人都没说过，所以说得都很怪，下面就来听听他们的台词吧。
今天我们排好队以后，就听见小主持人说道：“本周值勤的中队是四（6）中队，升旗手是四（6）中队的韩小毅同学。”听到这话，韩小毅好像耍酷似地，迈了个大步登上领操台，大手一挥，敬了个礼，再往回退了一步，这才是标准的。然后李小婴同学小里小气地站了起来，敬了个小礼。护旗手是杜小弈同学，杜小弈还可以，敬了个礼。史小成就是低着个头，不敢，畏畏缩缩地走上去，像个老头子样的，敬了个礼，马上退回去了。
然后小主持人说：“下面请他们做个自我介绍。”韩小毅声音宏亮但含糊地说道：“大家好，我是四（6）中队的韩小毅，由于我这次学习成绩进步很快，所以老师同学们推选我做升旗手。我的兴趣爱好很广泛，有***，***，***……我一定不会辜负同学们和老师们的希望，认真完成这份工作的，谢谢大家！”
他说完了，我们都“嘁”了一声，因为这是别的升旗手一直在说这句话，我们都听厌了，耳朵都要听出老茧来了。然后，李小婴同学小声小气地把以上的话重复了一遍，惟一好的一点是她中间加了一句：“我还用英语写过文章，投过稿，已经被报刊发表了。”这个还稍微好一点。
下面杜小弈呢？千篇一律地照抄了一遍，后面也加了一句：“期中考试快要到了，我希望大家考个好成绩，谢谢大家！”这句话可不是她自己加上去的喔，是邹老师想出来的，邹老师说：“你们四个人当中，谁愿意说这句话？”杜小弈举手了，所以其他人都不能说这句话了。
史小成呢？不是照抄，而是削掉上面的内容了。他瓮声瓮气地，眼睛不停地眨巴眨巴，他总是一紧就用力地眨巴着眼睛，这次虽然我看不清他是不是眨巴着眼睛，但我估计是，因为他紧张得说话都说不好了。我看他说得很快，想快点冲下台似的：“大家好！我是四（6）中队的史小成……”沉默……我们说：“哎呀！天哪！他怎么说到一半不说了？”后来他总算挤出来了一句：“我的兴趣爱好很广泛，有打篮球、游泳，还有***，同学们一致推选我为升旗手，我一定不会辜负大家对我的希望，完成好这件工作的，谢谢大家！”说完，他又像只乌龟似地，缩到后面去了。
然后他们升旗的时候升得还好。可是进班级以后，邹老师大骂了他们一通，因为他们根本没有准备好，那些台词写得那么烂！一点创意也没有。邹老师还说了一句让我们兴奋的话，就是，以后如果他们都说不好的话，那么当过升旗手、护旗手的人还可以再当一遍。我们这些已经当过的人非常兴奋，因为我们还想再当一次。因为我和许小阳当的那次很倒霉，那个星期一正好下雨，我们就窝在广播室里说，里面很闷，没有气氛，谁也不知道俺们的存在，终身遗憾！
然后，邹老师又表扬了第一届，邹老师突然说：“以后我就选些优秀的”，然后她还坦白了：“我很狭隘，我说的‘优秀’是只管成绩的，以后我肯定会让蒋小潇啦、黄小昀啦、陆小娅啦、邓小青啦什么的当。”我觉得很奇怪：蒋小潇他只是说得很大方，但成绩也不一定有我好啊，邹老师为啥没说到俺哩？
华东师范大学附属小学四年级:郭邦可
以前，我看见大哥哥、大姐姐站在主席台上升旗，心里十分羡慕他们；看到鲜艳的五星红旗一次次从他们手中冉冉升起，我要当升旗手的愿望也燃烧了起来，当升旗手成了我最大的愿望。
当升旗手是我梦寐以求的事，四年级上学期我终于当上了升旗手。那个时刻我等待了四年。
虽然那是冬天，但我感到无比温暖。下课后，同学们排着整齐的队伍在操场上等着。升旗仪式正式开始了，介绍升旗手时，我昂首挺胸，迈着轻盈的步伐登上主席台，望着那一双双眼睛，我心里特别紧张，好像有一只兔子在心里蹦来跳去，但我感到无比骄傲。当念到我的名字时，我向前跨了一步，敬了一个标准的队礼，那时我的心里非常激动、兴奋。多么庄严的时刻啊！随着国歌的节奏，国旗在我手中缓缓升起……
近几个星期我读完了黄蓓佳的倾情小说系列中的《今天我是升旗手》。
主人公肖晓出身于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇思妙想，品学兼优。他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手。尽管愿望由于种种原因总不能实现，但是他没有放弃。他坦诚帮助“学习尖子”林茜茜，和包郝、马驭等同学智抓偷猴贼，热心对待“追星族”祝小娜，帮助希望小学学生并由此引发“手拉手”活动。终于，在临近小学毕业的时候，他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗。这本书让我懂得了不要放弃，坚持就是胜利。我还阅读出整本书情节曲折，构思贴近生活，读者在读这本书的时候就感觉到自己被里面活灵活现的人物给拉了进去，用一个成语来形容那就是“身临其境”。
这是我对这本书简短的有感。
六年级:
今天，我们班升旗，站在春光明媚的大地中，我们举行庄严的升旗仪式，我单任的是升旗手，我举着代有中国革命站士们的血，我感到沉重。
当我举着沉重的旗子进场时，我感到非常的光荣，因为，我举的是千千万万的站士。
当我介绍时，我紧张万分，我的腿不停的在打颤，发抖，我的心一跳三尺高，我们老师让我们面代微笑，可我紧张的面无表情，当我把话筒放下时我才轻松一下。可护旗手比我更紧张，把台词给忘记了。
当第四项，升旗时，全操场同学们的胳膊齐刷刷的举过头顶，然后只听“哗”的甩出去，国旗在风中呼啦一下舒展和飘扬，卷出一团红彤彤的火焰，就像天安门国旗一样，是那种气势！旗升得越来越高了。我的脑袋仰得跟后背几乎成了直角。这时候我感觉太阳的光芒“轰”的一声跳进了我眼睛里，阳光热辣辣地穿透了他的身体，我的血液和筋骨都在热烈地燃烧，他的整个身体烧成了一把透明的火炬，是少先队旗上火炬的模样。我在心里对自己说着：加油！国旗缍在我肩膀脱去。
我的心平静下来。
这次升旗，让我知道古代站士们的若难。
放寒假之前，学校向我们推荐了黄蓓佳的作品。我看了一本书-----《今天我是升旗手》，我读后很有感触。
书中主人公肖晓出生于军人的家庭，他正直、热情，而且他一直有一个梦想，那就是升一回升旗手.他为了这个梦想，一直在努力，终于在学期结束是，将国旗高高升起了…其实肖晓本早就可以当上升旗手的，因为肖晓拾金不昧，捡到了五万多不但还给失主，还间接救了失主一命，就是因为这次拾金不昧，校长才让肖晓当一回升旗手，本来，肖晓做升旗手都定好了，肖晓甚至在家里模拟练习了几次，但是，因为上级领导来学校参观，临时把升旗手换成了林茜茜，肖晓也十分生气，赌气不去操场，但是在林茜茜失手让风把国旗吹跑时，肖晓还是帮助林茜茜收拾了残局.除了这件事，他还与和包郝、马驭等同学智抓"偷猴贼"，帮助了许许多多的人，积极参加"手拉手"活动…我想，肖晓在国歌声中亲手升起那五星红旗时，一定十分兴奋吧？肖晓是一个做事一丝不苟的人，在文中有这么一段"校服是新洗过的，并且由他的奶奶特地熨过了，穿在身上格外挺拔和精神；红领巾显然是第一次系上脖子，前前后后没有一丝折痕；脚上的白球鞋也是干干净净，鞋面上用牙膏涂抹了薄薄一层，不但洁白，还散发出清新凉爽的柠檬香，可以看出，肖晓是有多么重视这次升旗手的机会，我很佩服肖晓，他拾金不昧，团结同学，帮助动物…他有一个个优点，最终还当上了升旗手.他在为自己的梦想努力，并得到了成功，这一点是我们该学习的，《今天我是升旗手》，是一本好书！
初一:王子阳
姓名：谭滢斐
年级：六年级
学校：阜阳师范学院附属小学
个人格言：人生就像钟表，可以回到起点，却已不是昨天！
获奖情况：钢琴7级已过；阜阳金悦时代少儿钢琴邀请赛二等奖；阜阳繁星作文大赛二等奖；每一学期都能拿到奖状；当红不让“小孩很忙”阜阳选拔赛选上去合肥比赛；钢琴也考过5、2级；学校六一升旗手；作文有10篇上过作文班报纸……
擅长写作题材：童话、写人、写事、看图写话。
写作经验：写作一直是我的最大兴趣，已定为人生终极目标。在多年的网络写手经历里，走过多少曲折、压抑和孤独，没有人来分享与鼓励，以自娱自乐的满足来填补无限虚空的精神世界。近来车间生活给我诸多感慨，学会从生活中发现有价值有意义的真善美，不断加强善于思考的能力，无论何时何地，对于某社会现象或生活事例皆以自我、旁观者、当局者、学者与历史的多重角度反复思考，提炼更客观更深层的理性思维。文化又是一种沉重的精神压力，不得不逼迫自己酷爱运动，培养豁达的乐观与坦然的心境，形成未来我的文学生命力的走向：朴实而又华美，真诚而又理性，细微而又大气，贴近生活而又富于想象，平凡中闪烁着哲理的光芒，以时代与历史的高度定位为创作前提，这需要终生的努力，我自是不懈追求。
点评作文：小花猫
评语：很好的一篇动物作文，可是中间标点用的不好，而且写完一句话就开始写了另一句话，不够具体，不够生动，但用了几个比喻的修辞手法，较为可以。我家有只既调皮又可爱的小精灵——小花猫。我给它起了个好听的名字，叫“小精灵”。在这一句中前后重复，希望改正。最后一段也写得很好，运用了拟人的修辞手法，很生动。我相对小作者说：“继续加油，你可以的。”
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