【www.xjwk.net--诗词专题】
她，娟娟，白皙的脸蛋儿，双眼皮儿，大眼睛，翘翘的麻刷小辫儿，挺漂亮。可一张毫无表情的小脸，平淡、安静得让你感受不到这个孩子的存在。下课时大多数时间是默默地坐在位子上，安静地看着别人玩耍。面部表情淡然，没有兴奋的情绪，也很少有伤心的时候，她除了上学、回家做功课之外，很少关注周围的事情，也很少引起同学和老师的注意。进入学校两个星期了，提到她，很多课任老师的脑海里仍浮现不出她清晰的印象。
自从开学的第一天起，我就没有看见她笑过，也没有看见她与别的孩子交谈过。课间，孩子们愉快地做游戏。可她要么静静地坐在位子上，要么站在走廊上看同学们玩。有时，其他同学邀请她参与活动，她总是微微抬起头看一眼同学，然后摇摇头拒绝。表扬先进，很少有她，老师批评，也绝不会点到她。
课间休息时，我有意接近她，与她谈心交流，她只是默默地看着你一声不吭，眼睛绝不与你的眼睛对上，从她的淡然的脸上你感受不到她是在听还是没听。就这样，由我单方面与她交流了半个月，却没有听到她说一个字。后与家长交流后得知，孩子在上幼儿园大班时，一次因为说错了话，遭到老师严厉的批评，从此就再也不发言，加上爸妈上班忙，由退休的爷爷一人照顾，爷爷怕别的小朋友欺负她，从不让她单独下楼玩。从此，她变得沉默了，也不再喜欢与小朋友交流，除了爸妈、爷爷不再和他人说话。小小的她就这样将自己封闭起来，游离于班集体之外。
听了家长的介绍，我的心久久不能平静。我一定要让她不再沉默。自从与家长交流后，我时刻关注着她，渐渐地发现她的拼音写得很漂亮，就将她的拼音作业当作其他同学书写拼音的样榜样，对她的点滴进步都及时予以表扬，鼓励班干部、小组长与她交朋友。下课时我也常常走到她身边与她聊天，有时把她揽在怀里抚摸着她的肩膀和她说悄悄话，这时别的孩子都用羡慕的眼光看着她，好像觉得老师对她有些偏爱。开始时她只是面无表情地听，从不说一句话，半个学年里，从来都是我说她听。到年终，她竟能用“嗯、好的”简单的词汇或点头、摇头作出反应了，我心里那个高兴劲儿呀比吃了蜜还甜。我开始对她提出了要求：当你感受愉快的时候就笑一笑，让老师也高兴高兴。
有一天课外活动，我让同学们玩“跳绳”游戏。男同学和女同学的对抗赛开始了，她作为女同学的代表参加了比赛。没想身高力大男同学让身矮力薄的女同学比了下去。“女同学真棒！娟娟真棒！”的欢呼声冲斥着整个走廊，看着女同学那高兴的劲儿，只见娟娟嘴角往上一扬，微微一笑，但很快脸上又恢复了平静。一年多来，我第一次看见娟娟的笑容，虽然笑容一现即逝，可我觉得她的笑容是那样可爱，那样的美丽。我知道有了这一次，就会有更多的一次，多希望这样的笑容常常挂在娟娟的脸上。果然，随着时间的流逝，她脸上的笑容越来越灿烂。
看着娟娟灿烂的笑容，我陷入了深思：对待这样的学生除了细致的引导，还要学会等待。只有打开了孩子的心扉，才算真正走进孩子的心里，才能拯救孩子的心灵。我们要用爱去感化学生，推动着她去争取进步。
【篇一：我敬佩的奶奶】
同学们一定有敬佩的人吧，我也不例外。我最敬佩的人非我奶奶莫属。虽然奶奶不是名人，可是她却让我十分敬佩，这是为什么呢？
我敬佩奶奶的言而有信。记得有一次，调皮的小表弟把家里的沙发当成蹦蹦床，把它蹦得面目全非。我奶奶看不下去了，答应给他做一个小型“蹦蹦床”。可是第二天奶奶竟然感冒了，头疼、鼻塞等问题滚滚而来。我本以为奶奶会卧床休息的，可是奶奶坚持要缝蹦蹦床，不顾大家的劝阻，一针一针把蹦蹦床缝好了。因为感冒头晕，奶奶不止一次把手指扎破，可是她毫不退缩，还亲自把蹦蹦床送到了表弟家。奶奶真正做到了言而有信。
我还敬佩奶奶的热爱学习。奶奶常常说，自己没有赶上好时代，小时候家里穷念不起书，长大后又没有时间读书，现在老了有了大把的时间，一定要把这一课补回来。于是一有时间，奶奶就会戴着老花镜读书，一分一秒都不舍得耽误。记得我刚上一年级开始学习拼音，奶奶就让我当她的拼音小老师。我当时非常惊讶，谁都知道拼音学习有多难，何况奶奶的记忆力也不太好。奶奶看我一脸的疑惑不解，就严肃地说：“只要有决心，什么事都难不倒我的。”我被奶奶的真挚好学打动了，从此就认真地教奶奶学拼音。一个月之后，奶奶竟然学会了，而且朗读流利准确，还能上网聊天呢。这使我真正明白“精诚所加金石为开”的真正含义了。
这就是我的奶奶，一个平平常常的奶奶，一个令我心生敬佩的奶奶。
【篇二：我敬佩的奶奶】
说起让我敬佩的人，我想应该是我的奶奶。她是一个地地道道的，传统的中国劳动妇女。爸爸从小生长在山东省微山湖畔，在那里，我的奶奶用她勤劳的双手，和无私的付出养育了我的爸爸，大爷，三叔和姑姑四个孩子。
奶奶小的时候也是个聪明伶俐的姑娘，很爱学习。但是，因为她是家中的老大，底下有六个弟弟妹妹，在那个年代，没钱让她读书，所以，她只上到了小学二年级就不得不辍学在家。因此，奶奶下定决心一定要让她的孩子们受教育。那个时候，爸爸的家里很穷，爷爷又在外地工作，全家都要靠奶奶一个人维持生计。奶奶既要让孩子们吃饱饭，还要供他们上学。每到夏天，奶奶就要在半夜两三点的时候撑船到微山湖里去割芦苇回来编草席卖钱。夏天的夜晚，湖里都是蚊子，她经常被咬的全身是包。锋利的芦苇叶把她的衣服都划破了。等奶奶回到家，她也顾不上换衣服就开始编席子，等到天亮以后，草草吃两口饭就骑上车子到几百里地以外的镇上去卖。等卖完回到家，天已经又黑了，还要赶快给孩子们做饭。就这样日复一日年复一年的，奶奶用她的汗水和劳动让爸爸他们完成了学业，现在都过上了幸福的生活。
现在奶奶虽然老了，但还是那么勤劳。我很敬佩奶奶那无私奉献的精神，与她的勤劳朴实，我要向奶奶学习，不拍吃苦，努力学习！将来不让她失望！
【篇三：我敬佩的奶奶作文】
在我家小区门口的拐角处旁边有一个报摊。卖报纸的是一位老奶奶，也不知道她有多大年纪了，却只见她满头白发，古铜色的带有皱纹的脸上嵌着一双深陷进去的眼睛。老奶奶因为长年累月地弯腰卖报，背驼得非常厉害，连走路都要弯着腰。
我经常到老奶奶那里买杂志和报纸，老奶奶总是微笑着拿报，很麻利地找钱，同时让我感受到老奶奶非常和蔼可亲。最让我敬佩的而是她对工作十分负责任，无论严冬还是酷暑，她都始终坚守在自己的报摊上，好像士兵在守卫自己的阵地一样，一动不动地坚守着。下雨天，老奶奶还穿着雨衣，用大塑料布把报摊密密实实地盖严，压上石头，继续卖报。冬天到了，正当满天飘舞雪花时，远远望去，老奶奶好似已经成了“雪人”。
有一次，我像往常一样，去妈妈单位的时候，发现报摊那里没有见到老奶奶的身影。卖报纸的地方显得格外空旷，地上铺着一张大白纸，四边用小石英钟头压着，白纸上写了许多字。我好奇地跑过去看，想解开老奶奶的卖报迷。只见上面写着：“我亲人去世了，停卖两天，后天正常卖报。耽误大家看报了，请大家原谅！”我看看，眼睛顿时模糊了，心想：老奶奶失去了亲人，在最痛苦的时候，还想着别人，多好的老奶奶啊！
从此以后，我每当走到老奶奶的报摊时，都会向她投去敬佩的目光。
【篇四：我敬佩的奶奶】
我在家里，最敬佩我的奶奶，敬佩奶奶的责任心与节俭。
我奶奶有点胖，最大的特点就是脸上的皱纹和老年斑很多，总是笑哈哈的，很和蔼可亲，有一头蓬松的头发。
我的奶奶很有责任心，天天为我们家买菜，拖地和煮饭，即使是下大雨，她也不会少做哪件事。有一次，我刚回家发现奶奶不在，只有收拾得很整洁的房间和桌子上放着的第二天我们要吃的早餐，里面还有我下午用来充饥的面包，奶奶和她的小背包都不在，我只好去写作业，心理惦记着奶奶。一会儿，下起了大雨，我赶快跑到伞柜前，看看奶奶有没有带伞，奶奶是带了伞，可是只带了一把很旧的，有一根支架断了，有点破的伞，我有点担心，只好有回去写作业了。
有过了一会，门“吱”的一声打开了，奶奶进来了，手里提着菜，满身是水。我连忙跑过去，接过奶奶手里的东西，奶奶说：“今天去得晚，和大福菜都快卖晚了，剩下全是烂的，只好去南坑买，来回车票好贵，都可以吃回早餐，所以走路过去，然后忙着去煮饭，我被感动了。
还有一次，我放学，下着小雨，看着奶奶提着菜篮，举着伞在等我，奶奶说：”今天下了雨，你没带伞，会淋着，所以来接了。“我有一次被感动了。
我敬佩我的奶奶，佩服她的责任心，也佩服奶奶的节俭，宁可走路也不花钱坐车的节俭，我也要向奶奶学习，做一个节俭，有责任心的人。
【篇五：我敬佩的奶奶】
我的奶奶今年六十多了，一头黑发，一点也不象六十多岁的人，怪奇怪的。
奶奶很爱干净，夏天几乎天天都把屋子里里外外楼上楼下都擦一遍。在床下滚一圈都没有灰尘粘在衣服上。
我奶奶有一点唠叨，我一独自出门，奶奶就什么“小心车呀！”、“放学快回家呀！”、“不要和陌生人讲话！”说一遍。我都倒背如流了，不过我也知道她是为我好。
奶奶现在退休了。在老年大学学习拉琴和写毛笔字。奶奶拉二胡拉得挺好听的，拉了很多曲子；她字也写得挺好看的。那股子干劲比青年人还足一千倍，越看越不象一个六十多岁的老人，倒象个中年人。我崇拜我的奶奶，也敬佩奶奶的那股子干劲。
有一次奶奶拉二胡的时候，有一首曲子奶奶就是拉不顺。奶奶也急了，便一遍又一遍的拉了起来。一会儿停下来琢磨一段音，一会儿又一遍遍的摸索怎样拉快，那仔细的样子真象在研究一个重大的谜团。终于，皇天不负有心人，奶奶越拉越好，越拉越顺，“攻”下了这首曲子。奶奶高兴极了，我们也为奶奶高兴。我想，我做什么时，好象总会半途而费，我真该学学奶奶的精神。
奶奶在遇到困难的时候，总会努力闯过，我有时却退缩了。奶奶那么大年纪了，还有年轻人的钻劲，我真佩服奶奶。我应该多给自己施一点钻劲，这样来做事情，就可能会事半功倍。
【篇六：我敬佩的奶奶】
我的奶奶已经70岁了，退休后被返聘到高新二小任教，今年退休了，可是她很爱学习，现在每天坚持上网，为了学生奶奶创建了‘数学王国’博客，她为了兑现给学生的承诺‘老师退休了，仍然会关注你们的学习，博客永远为你们开放’因此，她天天查找资料，为学生出练习题，为家长找教育教学的学习资料——。就这一点特别让我敬佩。
奶奶对我的学习既严格又耐心，记得有一次，我有一道数学题不会，奶奶耐心的给我讲解，我还是不太懂，夜已经很深了，奶奶怕我休息不好，就让我睡觉，等到第二天中午，奶奶又给我讲解，一直到我明白为止。奶奶对我的的严格使我很烦恼，她只要发现作业本上有错题就必须让我订正，有几次我和她犟嘴，她仍然耐心的对我说：”欣欣，有错题说明你还不太懂，奶奶给你辅导，只要改了就是好孩子“奶奶对我这样负责任，我还和她犟嘴我很惭愧。
还有一次，我有一个字不会写去问奶奶，奶奶说：”我也想不起来了，但是我们可以请教“字典”呀！奶奶拿来厚厚的字典，开始一个一个的帮我查找，她那细心、认真的态度令我敬佩，我一定学习奶奶这种精神。
奶奶虽然已经70岁了，可是她还坚持工作，坚持学习，我的奶奶不仅是人人爱戴的好老师，也是我敬佩的好奶奶。
【篇七：我敬佩的奶奶】
我最敬佩的人是奶奶。你别看她瘦瘦的，一副弱不禁风的样子，可她一向做事干净利落。妈妈说她是个好强的人。奶奶不但农活家务活做得好，还是个能歌善舞的人，不管是大年、小节，还是平常娱乐，唱戏、扭秧歌都少不了奶奶。
奶奶还有一颗童心。上次打沙枣我吓得不敢上树，奶奶抱住树像小孩子一样很敏捷的上了树，拿着杆子打沙枣，天上很快下起了“沙枣雨”。
奶奶是个闲不住的人。
春天到了，奶奶在房前屋后的空地上都种上了菜。要种棉花了，因为爸爸上班忙让她雇几个人来种，奶奶说：“别人种的不操心怕出苗不全。”
夏天，她早早的就给棉花除草，喷杀虫剂。爸爸又说：“雇几个人来做。”她又说：“不放心，怕别人把棉花苗踩坏了。”她做完自家的，还帮别人家做，并还高兴的说，每天还高兴的说，每天还能挣好多钱呢！
秋天是最忙的季节，奶奶每天天不亮，她就带上午饭（馒头、水）上地了，一直捡到看不见棉花了才回家。爸爸说：“让她雇几个人来捡。”她又说：“现在捡棉花要好几毛钱呢！让别人捡不划算。”
冬天闲了，我们都让爷爷，奶奶到城里来住，可他们说城里住不惯，其实大家都清楚，她怕给大家增加负担。
哎！奶奶什么时候能闲住啊！
【篇八：我敬佩的奶奶】
有人敬佩运动场上努力挥洒汗水的运动员；有人敬佩工作时全神贯注的罗丹；有人敬佩学画坚持不懈的聋哑青年；但是，我最敬佩的人是每天起早贪黑的奶奶。
我奶奶那长满皱纹的脸早已白发苍苍，可从没休息过一天，每天担任着“家庭主妇”的工作。每天，奶奶不到五点就起了床，早早地去菜场：买早点、食材和水果。回到家后，她也从不休息，忙碌地为我们一家三口做早饭。我们放学回到家后，奶奶又开始做晚饭了，我们睡觉的时候，还能听到奶奶洗衣服时的哗哗流水声。
我一直以为奶奶买菜的地方很近，所以这么快。直到有一天我亲身体会后，才对奶奶改变了印象。那天，我早早地醒来。睡醒后我本能地打开灯，一看钟，才五点半。我想：既然醒了，不如陪奶奶去买菜。既能帮奶奶，又能知道她在哪儿买菜。于是我穿好衣服，打开房门，一股寒气扑面而来，好冷啊！冻得我连忙退回去，加了件外套才出门。我看到奶奶正要出去买菜，便连忙说：“奶奶，等等我！”一边叫，一边跑了过去。大约走了一千米才来到菜市场。没想到菜场竟然这么远，我心里油然而生了一股敬佩之情。菜市场里有很多人，我们像鱼在大海里一样在人海中穿梭，终于找到了卖蛋饼的店。
自从那次陪奶奶买菜之后，我对奶奶又增添了一份敬佩之情。
手中的笔轻书汉字，如一位舞者，舞过几页尘纸。口中的汉语微显文化，是在向谁展现中华民族的悠悠历史。
若谁著一身素衣白裳，在竹林间踏叶舞动群袂，如仙子般带一缕花香，令你迷离。这时，可以说这一舞倾国倾城，也可说这是美的。说起“美”字，将她轻放纸上，肉眼看它不管怎样，心中都会扬起丝绸般感觉，令人无法自拔。这是汉字给人视觉上的享受。汉字会牵动人的情绪，在不知不觉中，你便会觉得汉字轻舞过的地方是何等脱离凡尘。
汉字从古至今，改变许多。正如人类的发展，在一点一点走向顶峰。话说“见字如见人”，果真如此。写一手小巧飘逸的字足以说明这人心思细腻。写一手豪爽而不是风格的字，便可以看出这人豪放直率，纯真，值得一交……不管怎么说，汉字要写，但要写得令别人也沉迷其中。
正当三月，四处花纷飞，也伴微凉细雨而来。有多少诗句可以描述这雨景？有多少汉字在赞美它的轻柔？说到“雨”字，她含着点、滴，可以看出雨的温柔，又看她有横有竖，竟可看出雨水伴微风飞舞的无忧无愁。这时，我愿用时而低沉时而活泼的语气来描绘这一切，我愿将雨水给大自然的清醒带给世间的可人儿，用这清秀汉字浩浩荡荡的倾述出来。
我们用我们的母语交谈，四面八方的语言有着不同的音调和读法。如四川话，东北话，自是各有各的特色。同时，人们的心情也随汉语在不经意间透露出来。伤心时，语气低沉，往往会以“没什么”告知别人，为不让人知晓，可却容易让人知晓。开心时，语气欢快，带一双含笑的双眼同亲朋好友们一同开心。生气时，自己会怒骂别人或保持安静，语气充满不满……每个人的心情，在汉字的带动下同喜、同悲、同怒。却不知，那是因为汉语才有的变动。
有人说，汉语是中华人民的骄傲，可却不曾仔细述说她究竟何处是我们的骄傲。是因为她的独特，如方块般惹人爱怜？还是因为她便于记忆，不同英语单词般复杂多变？这定是有其中的道理。创造她的人聪明过人，朗诵她的人百般多情，歌词她的人多姿多彩……
我们是汉族人，如汉语般坚定不失风格的中国人。在这浩瀚的宇宙中，我们拥有汉字，虽我们不足以带动世界和我们一同巧用汉语，但只要我们足够了解汉语便好。
岁月静好，时光不留一丝痕迹奔于它无止境的长河中，我在幻想未来的花香会带来怎样新颖的进一步的汉语，那时的我是否还存在于世间。我爱汉字书写过的诗句，如“林花谢了春红”般可描绘一幅凄绝的景色，带我走过肃杀的冬风……
人生在世，做为一个中国人，能写一手好字，说一口好的汉语，便是流星带光轻坠大地时许下最好的愿。若清风可以拂去一切的一切，愿它也可以拂却我对汉字太多的恋。
【篇一：我和汉语拼音的故事】
要说关于语文里什么跟我是好朋友，那就要数汉语拼音了，我和汉语拼音还发生过一件小事呢！
那天晚上，我睡得很早，迷迷糊糊中我觉得我变成了声母ZH。我十分高兴，走在拼音的马路上，我到处跑，这时，我被一个老爷爷拦住了，他对我说：“你现在跟我们是一家人了，规矩也一样，跟谁相撞，你就要跟他向相加变成汉字！”我高兴极了！便想试试，正好前面有一个韵母ang，我一撞，一股白烟过后，我和他被一个加号紧紧地连在一起，变成了汉字“张”，我很惊讶，也很高兴，可是他却不高兴：“你笑什么？虽然现在是一声‘张’，可是一会也会变成三声‘长’。”听他那么一说，我觉得很有道理，原来拼音的组合那么精彩！不同的组合和不同的语调标注能产生不同的字和内容，并且对我们学习汉字有很大的好处和帮助，这让我对小小的汉语拼音产生了更大的兴趣，我更喜欢它了，我就决心和他成为好朋友。
忽然，我听到一个声音：“哎，醒醒。”妈妈推了推我，我一睁眼，发现我还是我，拼音还是拼音，谁都没变！虽然我没有真正变成汉语拼音，但是我还是一样喜欢他！
【篇二：我与汉语拼音】
在学习生活中，我们有一位必不可少的好伙伴--汉语拼音。当我们是一位可爱的小朋友，正在上幼儿园时，汉语拼音就和我们手拉手，开始了学习生涯的旅行。当我们长成亭亭玉立的姑娘或者帅气的小伙后，汉语拼音依然与我们同行。
以前，汉语拼音与我结缘不深，所以我也只把它当成过路客看待，因此它在我的学些生活中大概成了多余的部分，根本没有它的地位，直到我亲自体验了没有汉语拼音的尴尬，以及看到了那篇文章……
有一次，上课时老师让我们畅所欲言，我思考了一会儿后勇敢地举起了手。我给大家讲了我在暑假里看的那本精美的书——《西游记）。我讲了那里面的插图画得栩栩如生，和画上的内容时大家都被我吸引住了；可是，当我“绘声绘色”地讲起故事情节时的家都听得一头雾水，我尴尬极了，因为我看书时遇到不懂的词语只是跳过去或者看一半并没有留意到上面的拼音，所以才会有了今天的窘境。还是老师理解我，于是把我想表达的东西娓娓动听地向大家描述，才替我解了围。回到家中，我赶紧把这本书重新一遍，不懂得的仔细的看了上面标注的拼音，才了结了此事。
在我上小学三年级的时候，看到了一篇关于汉语的文章。字典爷爷走路时不小心摔了一跤，把字典里的字和拼音全部倒了出来，字典爷爷只好给它们重新安排顺序。在拍顺序的时候“做”很调皮，一直要第一个排进字典里排在最前面。看着他这样其它字宝宝也跟着起哄一起争抢位置。只有“爱”不懂，字典爷爷和蔼可亲的问“爱”：“你为什么不跟它们一起抢？”爱轻声说：“让它们去排在前面把，我排在后面没有关系。”字宝宝们听了“爱”这样说都很惭愧，纷纷让出一条路，要让“爱”排在前面，可是“做”不动，它不服气：“凭什么就让它排在前面？”字典爷爷生气了，就把“做”排在后面，而把“爱”排在前面，其它字也依次按照顺序排进了字典。也就形成了我们现在看得字典。
在学习生涯中看到这么可爱的汉语拼音使我学习语文的动力更大了。岁月匆匆我已经升入毕业班了，所以我一定要和汉语拼音携手走好小学的最后一年。
【篇三：我和汉语作文】
这是我和中文的故事。
从小我就很熟悉普通话，在三岁的时候，我阿姨就教我普通话，所以，我普通话说的很溜，在学普通话的时候，我遇到了有些问题，1、我有些平舌音和翘舌音有些不准2、那时候有些人说的话的口音我听不明白3、有些人听我说的话听不明白4、我和别人交流听不清楚，这些都是我学普通话的问题，嗨。
可是，我已经克服了这些问题，1、有什么办法怎么解决平舌音和翘舌音，答：读平舌音的时候，把舌头平着，读翘舌音的时候，把舌头卷着，就行了，2、有什么办法怎么解决口音听不明白，答：叫他再说一遍，或叫他再说几遍就行了，3、有什么办法怎么解决有些人听我说的话听不明白，答：托别人叫他仔细听我说，不就得了，4、有什么办法怎么解决我和别人交流听不清楚，答：仔细说一遍，不就得了呀！
有趣的事是：我有一个朋友，她老是说不准普通话，家长们老师让我来翻译，那朋友说手套，却说成手包，大家听成了她的手爆掉了，我就说是手套，大家就哈哈大笑，她却不知怎么回事！
现在我学会了普通话？——我非常开心，因为——我学会了和别人交流的语言！
【篇四：我和汉语】
中文其实很有趣，在我们发现中文的乐趣时，一定会有困难。我今天就给大家讲讲我的困难。
大家想一想，是什么帮我们学习生字？是拼音。我在学拼音时就有很多困难的事。比如说，卷舌音和非卷舌音，如果不看拼音的话，根本分不清。还有前鼻音和后鼻音，有的好分清，像an和ang；in但有些不好分清，像in和ing。
第二大困难就是同音不同意。比如，有人说：“向前看。”，有些人会听成“向钱看”。这样的话，有可能会闹笑话。
中文还有一字多音的情况，也会让人感到很难区别。我有一个钢琴老师她姓单，以前我一直都以为读“dan(第1声)”，后来发现“单”是多音字，平时都念“dan(第1声)”，作为人的姓时却读“shan(第4声)”。还有一次，《80篇》里有一道题，我把弹弓的弹读成“tan（第二声）”，结果该念“dan（第四声）”。
在学中文时还有一些小困难，比如说有些老师有口音，让我上课时有些听不准。各个地方都有地方方言，像四川话、广东话，让人听也听不懂，沟通很不方便。有些方言和普通话听起来没有太多不同，只是听起来不准，但能猜得到。
学习中文看起来不难，但要学好其实很难。要会读，要会写，还有学会组词。还有繁体字，还有古文，这些都很难学。一旦学会了，就可以看更多的书，知道更多的故事，学更多的知识了。
【篇五：我和汉语】
汉字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成长的过程中，我与它发生了许多有趣的故事。
今天，我和哥哥，姐姐，妹妹们闲着没事就玩起了猜字谜。
姐姐先说：“有眼看不见，有心记不住。请问这是什么字？”
我们沉思了一会儿。“我知道！”我说，“是死亡的亡！”“为什么？”哥哥和妹妹有些迷惑不解。“有眼看不见，不就是盲字吗？有心记不住，不就是忘字吗？‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点——都有一个‘亡’字！”“太有趣了！”哥哥和妹妹感叹道。
我说：“一大二小。”哥哥说：“是奈字，上面一个大字，下面一个二和小字。”我们都说是。
哥哥又说：“一百减一。”妹妹说是白字，百字减掉一横就是白字了。妹妹也问我们一家十一口是什么字？姐姐说是吉字，上面一十字，下面一个一字和口字。
汉字真是神奇、有趣！说起汉字，我想起了一个故事。从前，有个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了，忙写了一份说明情况。内中写道：某日砍柴时用力过猛，用（甩）斧子伤人。官府一看就定那人的罪名了。
由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。
汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志……
只要我们多了解汉字，用心去体会，就能得到知识与财富！
在当今这个科技与语言迅速飞跃的时代，普通话早已成为人类文明交流一大风向标，充斥着我们的生活，所以我们在社会共处中离不开普通话。
有人可能要发言：二十一世纪，谁不会讲普通话？的确，不会讲普通话着实令人咋舌。但是，我们要明白，普通话的起源与普及，并不是有过往今来都在传用；在十九世纪，二十世纪；在我们爷爷奶奶那个年代，更甚至于在我们父母那个年代，对于讲普通话，可能一无所知！我讲的，丝毫不为夸张。他们生活在一个信息并不发达的时代，没有接触普通话，那么如今，我们应当让我们上一辈人学会讲普通话，也让我们自己进一步了解普通话，融入到时代进步与社会文化当中。
我的祖母已经年逾古稀，满布银丝，除了听觉不算灵敏外，倒没什么阻碍，可幸的是祖母咬字清晰，更重要的是一直以来她对普通话抱着一颗求知、积极的心态。平时看电视，祖母对里面的所讲的普通话也是半听半懂，有的听不懂就只能看字幕，光是这就是一麻烦事儿！再看到我们这些年轻人把普通话讲得这样流畅自如，更是百般羡慕！所以，在这一个暑假当中，我想对祖母进行了“普通话培训”。知道了我的计划，祖母也热情高涨。
首先还是要从最基本的学起——拼音。在搜集制造了拼音的拼读卡片后，我每天晨暮两个时段教给祖母拼读，其余时段就进行拼写，充分利用时间来培训。可祖母真是“大姑娘上花轿——头一回”，奇形怪状的字母让祖母乱了套！且不说拼写，单单是读音这一方面，“a”和“o”分不清，“u”和“v”也是混淆视听，至于韵母、声母这些就是欠就了。我的决心顿时消耗了一大半，耐心也仅剩了了。
母亲找我谈心；告诉我学会普通话，乃至讲好普通话并不是一朝一夕的事，得琢磨，得用心。我也明白这就是普通话的不普通之处，不易之处；母亲更我一起探讨了许多学好普通话的速成法，延伸到了普通话对我们的种种影响，我心间的愁绪也渐渐烟消云散。隔天我回到家中，碰巧望见祖母带着她的老花镜，在太阳底下，对着一堆拼音，含糊的拼读着，尽管拼读的不流畅，不分明，但却认真专注。我咯之一笑，心里有些触动，被祖母的这份投入所触动。祖母再看见了我，连拉着我叫他拼读，我的信心又被点燃，鼓足飞劲，一定要教好祖母讲普通话！我坚信，皇天不负有心人。
祖母学习普通话的主动性提高了，不仅早晚坚持拼读，隔三差五还会要求给他进行一场小测试。果不其然，不出三个星期，祖母的拼音已经能够熟练的掌握了！更为可喜的是，我也在普通话的理解心得方面有很大的提升。对此，我为祖母买了一本《汉语词典》，这对祖母学好普通话有很大的帮助，能够打下更坚实的基础。当祖母拿到词典时，满心欢喜，爱不释手，我看得出祖母热爱普通话。
我们加快了培训进程。下一步该朗诵文章，古诗，祖母年轻时读过几年书，后来家里供不起他读书，也就荒废了学业，祖母的“大学梦”就此破灭，那份对学习，对知识赤城的渴望也就破碎了。我也曾听祖母提起过：她热爱知识，想学习更多，了解更多——讲好普通话就是这个新的起点。我摘抄了许多短篇文章及著名古诗，一字一句的交给祖母朗诵；哪里需要停顿、感情色彩是怎样，语气的转换，多音字，我都帮祖母一一标注起来。
起初，一篇文章，祖母朗诵还是会有些吃力，主要是易读错字，我也在努力帮她纠正。慢慢的，祖母朗诵时错别字逐渐减少，普通话的读音也更加标准，古诗文除了停顿时有差错，基本上没有什么什么大问题。
祖母告诉我，她不会单单自己讲好普通话，还会带领更多人一起去学习，去进步；她要让我们明白，在二十一世纪，除了年轻人，她们老年人一样能把普通话讲上世界，讲的自豪，他们一样能领略牛华语言文化的博大精深！
到了九月下旬，我们验收了成果，祖母的普通话得到了突飞猛进的进步，连我自己都有些惊讶！如今，我的祖母可以流畅的用普通话朗诵一篇《人民日报》咧！祖母还做起了讲好普通话“宣传使”，现在街里四坊都跟着祖母一起学普通话活动进行得如火如佘。姑姑回来那天，祖母用普通话更她交流，姑姑是又惊又喜，全家人都在祖母的带领下，走在了普通话盛行的语言文明道路上。
此次教授普通话的过程中，祖母那种积极上进地好学精神和对推广普通话的认识，让我觉得普通话的意义并不普通，更让我意识到在推广普通话的路途中，我们不仅自己要讲好普通话，更要让我们的上一辈，周围的人讲好普通话，让普通话的推广为国家的腾飞增添绚丽的色彩，为新时代、新经济的发展铸造新的辉煌！
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