【www.xjwk.net--爱情名言】
一份可以厮守到老的爱情是什么样的呢？是轰轰烈烈，还是细水长流。有人认为，青春中的爱情就应该有疼痛，才不枉来这个世上走一遭；有人则又觉得，能与相爱的人携手天涯便足矣，--平平淡淡才是真。每个人的阅历，性格等不同，爱情观也就不同，正所谓：一千个人眼里，有一千个哈姆雷特。所以，不管是怎样的爱情都有它存在的方式，我们都不便对此评头论足。但是，无论是怎样的爱情都是有保质期的，恋爱中两个人的关系，就像夏天你买回家的蔬菜，你如果把它捂得太热，过不了多久它们的新鲜感就全无，如果你把它们放入冷冻室太久，它们也就会失去原来的质感。
朋友A是一个很靓丽的妹子，不拘泥，有个性。这么多年来谈过的男朋友可以组成一个足球队还带替补的，想想她男朋友的数量，再数数自己的，顿时都觉得惭愧。终于，在高三那年她决定不再扩充她的球队，那年她与比我们大一届的一男生疯狂的谈着恋爱，每天早晚必打电话，每天桌上必有早餐，真的就是天热了送冰淇淋，天凉了送衣服，朋友生理期到了还带买那个。当时我们觉得这样的男生可是打着灯笼也难找，也让我们好生的羡慕了一番。年轻的我们都以为这段感情可以走到最后，可是到了下学年，他们也就不欢而散了。分手的原因，用朋友后面自己的话说就是，其实这段情早已走了风，变了质，只是当时他们谁也没有主动伸手去把瓶盖拧紧。其实恋爱就像瓶子里的水，碰撞、融合，太满则会溢，太少又掀不起什么波澜，瓶盖拧得太紧会变形，太松会漏风。朋友的这段恋情告诉我们，你以为能够永远的爱情，其实不然，可能下一个转角就会把它弄丢。因为每一次盛大都是低迷的铺垫，每一次低迷就是分手的前言。所以，爱得不能太满，要刚刚好，这样才能长时间保鲜。
朋友B长得清丽脱俗，面容姣好，追她的男生不在少数，最后她选择的是一个追了她很久、正直、老实的一男生。我当时的评价就是，这男生怎么看都不会劈腿，痴心绝对，不属于梦幻类型，但绝对适合过日子（显然现在的年龄谈过日子都尚且太早）。他们的关系绝对配得上相敬如宾这一词，不会高调秀恩爱，却也会经常牵手旅行。她们的恋情不像朋友A那么吸人眼球，倒也过得安稳，舒服。他们当时可是打败了无数浪漫情侣，获得了“模仿夫妻”这一称号。他们的恋情不算太长，却给人一种老夫老妻的感觉。去年，他们双双进入大学，朋友B留在了重庆，他男朋友却远赴上海，但在旁人眼里，异地貌似并不影响两人的感情。朋友B过生日，她男朋友会今天飞过来给她庆祝几小时，明一大早又飞回去上课，为的就是给她一个surprise。他们不会每天打电话，但经常一打也就至少几小时。他们的相处平静如水，没有争吵，没有分分合合。就在大家都对他们信心满满的时候，他们的关系也走到了尽头。前不久朋友B给我打电话说，他们俩分手了，我也没有多大惊奇，我知道提出分手的一定是朋友B，果然也如此。用朋友B的话来说就是，和他相处很踏实，却不会有心动。也就是说，他俩的恋爱模式是跳过了热恋阶段直接进入了由爱情转化为亲情的阶段，只是没能进化成功，最后爱情与亲情都没有结果。朋友B的恋情是从一开始就没有新鲜感而言，他们把恋爱当过日子来谈，提早进入角色，也就缩短了恋爱周期。显然，一份能走到最后的恋情是需要不断磨合的，从一开始就没了棱角，也就失去了探险的精神。契合度越高，也就越容易产生腻感。
我不能说朋友A和朋友B的恋爱模式怎样怎样，因为你只有身在其中才能体会到之中的酸甜苦辣，我也不能评判那段感情他们谁对谁错。因为一段没能够走到最后的感情不代表他们没有真正爱过只能说那时他们爱得并不一定足够好。有的操之过急，有的处之泰然，但无论怎样，至少曾经爱过，就算没有等到开花结果，也嗅到了旅途的芬芳。因为爱情本来就好似马拉松长跑，分为慢跑，匀速和冲刺阶段，不管是在哪个阶段没有掌握好节奏，你们的距离都可能会拉开，能陪你跑到最后的人，不一定是最初陪你跑的人，但是无论怎样，最后都会有人陪伴你，你注定不会孤老。所以，就像桃子姐说的一样：一段能牵手到最后的爱情，要么是步调一致，要么是跑得快的愿意停下来等一等跑得慢的人。所以，如果到最后他不愿意等你一程，不必惊慌，那就去寻找与你步调一致的人前行。也不必责备，要相信起初他一定是因为爱你才选择和你一起奔跑，奈何，爱情这一条跑道太漫长，让你们都错乱了步伐，无法跟紧对方的脚步。爱情的开始和结束中间也许就只隔了0。1米，有谁能说得准呢？我们能做的便是开始了便用心去爱，结束了便放手去追，爱了便不怠慢，了了亦不再停留。
新学期新开始
一转眼，旧的学期过去了，新的学期到来了，我们又背着书包踏入这个熟悉的校园。在新的学期里，我们又该做什么呢？
这个学期不像以往的学期，这个学期意味着小学的结束和中学第一年的开始，是衔接中学与小学的桥梁，我们除了一个科目以外所有的科目都已经在上七年级的课本了，每天都有着新知识灌输到我们的脑海中。
新的学期，我们又站在了同一条起跑线，用新风貌迎接新挑战。上学期我比较缺少运动，这个学期要加强，下课多出去透透气，晚自修前也多出去玩一玩；我还发现，新学期作业比上学期多了，我的速度又有些跟不上了，我要加快速度，不拖拉作业，也不能降低作业质量；这个学期，都是告诉我们，我们的学习方法需要调整：要先复习再做作业，再预习，而不是一味地做作业，做就看小说。要养成预复习的好习惯，才能更好地掌握知识，要有良好的学习计划才能有目的、有序地完成任务！
看我的行动吧！
篇一：开学见闻
似水流年，今天的我们已不是在草地玩过家家的小朋友；也不再是朗读“床前明月光“的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了沙市二中。
我们学校门口旁摆着一排花，为学校增添了一丝美丽；一进校门就是花坛；中间有两座教学楼，它的后面有四个字“晴川书院”，这是每一个学子的骄傲！旁边还有一尊雕像——那是一个女孩，正在静静的看书；还有后面的医务室、认真负责的校长和主任，都做好了一切设备，为同学们的完全做好了设施有防御。还有后面的停车场，这样，每个骑自行车的同学都有了十分安全的处所。更好的是，学校的教学楼左边有一个较大的食堂，为我们准备了香喷喷的早餐和饭菜！
我们教室里有饮水机，班主任还为我们准备了一个挂钟，让我们有时间概念，而这些在小学是没有的。在班上，同学们互相谦让，彬彬有礼，大家积极劳动，为同学们制造了一个干净、文明的班集体。除外，每天早上都由班主任刘老师带领我们晨练，这样会让我们得到发育能力快速提高！
在这个星期里，我认识了班主任——刘老师、语文吴老师、数学李老师……在进校门的第一天，我就爱上了这个学校！虽然现在课程比小学多了，作业也多了，每天的时间抓得很紧，所以，我们要学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，正确运用它，就会使我们在学习中游刃有余，事半功倍！当然，在以后的日子里，我会和老师们共同努力，和同学们共同学习！
篇二：开学见闻
开学初的感受……
一个人的生命是被不断更新的。也就是说在一个人的一生中有许多次开始和结束。每年都是一个新的开始，甚至每一分，每一秒都是新的开始。面对这瞬息万变的世界，我们注定要用新的面貌，来适应它。当然，我也迎来了我新的开始。
从踏入初中开始，不知不觉已经一个星期了，从一个小学生到初中生，似乎太快了，还没享受足够的快乐，就要开始生命中重要的时刻已经过了一个星期了，时间过得真快啊，刚来这个班的第一天时除了以前班上的同学外其他的全部不认识，总有些陌生，但是一星期后，渐渐了解了些。
那个胖胖的语文老师向老师，上课时，总是告诉我们要好好学习，我一定会一直记在心里，有时还会斗我们开心！那个有点凶的英语老师张老师，总是教我们一些英文字母，可她说读初中了要从0开始，想想，她说得也对呢。那个搞笑的体育老师，是属我印象最深的老师了，一个椭圆的大脑袋，不由让我想起了我喜欢的卡通人物多啦A梦！还有数学老师李老师，虽然表面看来他很温和，但把他惹火了那就死定了，但有时候让我们无时无刻地听着您诙谐幽默的话语。
另外宽容的班长，爱劳动的副班长，有着股傻劲的体委和温和的纪律委员……所有的人，都在展示着自己的个性，都在朝自己的目标前进。总之呢，大家都非常的可爱。在这个班，我又认识了许多的朋友。也许，人生就是这样：一轮一轮的人相继出现，然后，相继消失。每换一个班就会认识一些人，每换一个班就认识一些朋友。正像每经过一件事就会成长大一点，一点一点的走向成熟，从过去的天真幼稚走出来，一直走……
我相信，这个由形形色色的人组织起来的班级一定会非常的有趣。团结，友爱，彼此之间，更加的友好……携手共进！
篇三：开学见闻
寒假结束了，我成熟了许多。
这个假期似乎过得特别快，一眨眼的功夫，就又要上学了。开学我既期待又不喜欢，期待是因为我想看那一张张熟悉的脸又有什么新的变化，不喜欢是因为不能睡懒觉了，而且得随时预防“火山爆发”。
2月27日，开学的日子到了，我这个“小大人”背起书包，却有一种怪怪的感觉：书包里明明装满了作业，为什么背着书包的感觉这么轻，这是以前从未有过的感觉。也许是我长大了吧，我这样说着，还是不放心的翻着书包，仔细检查有没有漏装的东西。
到了学校，老师以她惯有的笑容迎接我们。在教室坐定之后，老师说：“下来我们选各小组组长。”自从开展271教学模式后，辅导同学学习和组内一切事物的担子就都落在了组长身上，所以组长的人选非常重要。大多数同学都不愿干这个出力不讨好的差事，都静静地坐。而我却勇敢地举起了手，因为我想要一个人——马超。和马超谈话，很有收获。他回答问题很积极，可以帮助我调动其他组员的情绪。有些同学见我举起了手，也相继举起了手，不巧的是，马超也举起了手，加上我刚好七个人，一人一个组。我着急了，我想要马超，可他却想当组长。
老师的一番话，让我心里的石头总算落了地。老师说：“谁如果不服，可以向他们当中的任何一个发起挑战！”结果，两位同学被挑战了下去，其中一位就是马超。老师倒计时了：“还有没有了，没有可就定下了。”这时，两位男同胞雄纠纠气昂昂地走向讲台，挑战的对象都是肖杰，这使我们男同胞十分兴奋和骄傲，但遗憾的是，两位男同胞还是不敌这位铁齿铜牙、细心能干地女中豪杰——肖杰，最后不得不灰溜溜地败下阵来。
接下来是组长选同学，分ABC三类。挑选刚开始，平时的好朋友就都向我蜂拥而至，这下可好，要谁不要谁，我陷入了两难的境地当中，我想都留下，可又不允许。最后，我干脆横下一条心，只要留下马超就行。老师对我们组的同学说：“其他组要谁，谁就无条件地走。”说走就走了，刚开始人数最多的组现在只有三个人了，好在马超没走，我正暗自庆幸，他可是我千拉万拽才留住的。谁知半路里杀出个程咬金——肖杰那个组就要马超，老师偏偏就点头同意了。我顿时无语，原来那么多的精英，顷刻间就剩下我和叶子尧了，老师又给我加了一个人。就这样，我们组成了人数最少的组。
篇四：开学见闻
新学期到了，我们升上初中了，这是人生成长道路上的新起点，我们应该以认真对待学习的心态来迎接新的学习生活，我们要做到自信、自强、自立，让我们的青春充满活力。
开学的第一天，我感到中学有很多稀奇的事情，我是一个中学生了，我感到很高兴，但也感到孤单。高兴的是我走进中学这个新的环境里读书，学习；孤单的是进入了这个新的环境，认识的人很少。在新的班级里，有很多新的面孔，让我认识你，让你认识我。
我第一次在中学的操场上开会，那么隆重，那么多人，我当时被顶住了一样，“太隆重了！”我目瞪口呆地说道。找到位置坐好后，隆重的会议开始了，连绵不断的炮仗烧起来了，“噼哩扒啦……”烧完后，浓烟滚滚，一个小时后，我们听得津津有味，校长说话了，欢迎我们新初中的学生，我们要尊重老师、学生，遵守纪律……不一会儿，我们依依不舍地解散了会议。
进人中学后，有很多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜，初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新的地点上。让我们珍惜这个新起点，体验成为一名初中生的快乐吧！
用自己的双手创造出一个我们为之自豪的班集体！
篇五：开学见闻
踏入初三的大门，就等于进入紧张的阶段，整个初三伴随着紧张的气氛。上课，下课，大多数的同学把大都数的时间放在学习上，因为每个同学都想有个更好的成绩。
新的老师教着新的学生带着新的目标进发。
每天，从早晨到晚上一直重复着：上课，下课，上课，下课，课间操。生活虽然很枯燥，但每天都很精彩，因为可以在知识的海洋里遨游，所以在枯燥的生活也会变得很有趣。
在学校里，同学们都带着好奇的问题和老师进行探讨，寻找答案。
课下，同学们都在操场上和教室里尽情的玩耍，有些同学还会守在自己的座位上复习和预习功课，为自己的学习打基础。
在布置作业方面，有的同学认为太多，没时间做，打在我看来，时间就像海绵里的水，越挤越多再说作业也不过是写写日记，每天一篇阅读和作业本罢了。如果不想做它的人，就会觉得多，如果把学习看成是一种兴趣，就不会再厌烦它，在我看来，学习就像书一样是进步的阶梯。初中三年来，我始终坚信一句话：坚持就是胜利，劳动创造未来。以前我的学习成绩虽然不是很好，但是我不放弃，因为胜利在不远处在向我招手。
进入初三以来，我们班出现了很多学习高手。老师们把我们分组竞争，在竞争中学习，在学习中竞争。分组的目的是相互帮助，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，为自己所在的组争夺分数。这下课堂变成了赛场，高手们相互比高低。
为了自己的明天，从今天努力，创造自己的未来。
人生终归会有分离，而分离代表了一个结束和一个崭新的开始。但我们怀念以往的日子，但，还能重新开始吗？我们总归要进入中学，友谊可以天长地久，你不忘记他，他也不忘记你。天苍苍，地茫茫，师生友谊不破灭。五年友谊多短暂，友谊好似条铁绳，天长地久也不断。童年是一首诗，歌颂童年的辉煌，童年是一首歌，唱出童年的美好，童年是一幅画，描绘出童年的欢乐。时光在慢慢走过，童年渐渐的离去。当我们再次看老师时，发现他们已经老了。时间究竟去哪里了?以往走过的路，以往嬉戏的地方。这，已经是回忆了。我望着那，沉默了。希望能在新的班级里能重新找回以往的友谊。太阳下山了，我依旧在那，沉默着。为什么时间会离去？为什么?
（一）怎样写好开头
古人对于写文章有“凤头、猪肚、豹尾”之说。这“凤头”就是指文章的开头，它是从构思到形成文章的第一步，并决定了文章的格局，体现了作者写作的意图。好的开头可以起到引人入胜的效果。记叙文常见的开头方法有：
1、开门见山法。在中考应试作文中，由于时间较紧，考生不必在开头绕大圈子，最好是能开门见山，单刀直入，切中题目，引出故事。如一考生的作文《我有一双闲不住的手》，开头是这样写的：说起我的这双手，要是用闲不住来形容，那真是既形象，又生动。它总是摸摸这儿，动动那儿，没有闲的时候。
2、烘托点染法。这种开头往往从描写入手，渲染出一种气氛，奠定全文的感情基调。如某考生《关怀》一文的开头：望着父亲那黑瘦的脸，一道道皱纹像用刀子刻上似的，那么深那么长，加上过早霜染的白发，看上去已有五十好几了。殊不知，父亲才45岁。车来了，接过父亲手中攥得潮乎乎的几张人民币，我眼圈一红，又要哭起来，怕父亲看见了，我急忙掉过头去，说：“爸，我走了。”“啊，走好，别把钱丢了，拿好。”文章开头先从父亲的肖像写起，给人们留下了极其深刻的印象，同时也给大家留下了一个悬念（父亲为什么显得如此苍老），为下文故事情节的展开做了感情铺垫。
3、开宗明义法。文章一开始便对文章标题中的关键词进行理性的诠释，点明意义，以此起到点染中心的作用。如一考生的作文《我经历的一次小挫折》的开头：挫折是一个人一生难以拒绝的伴侣。它虽然常常给人各种痛苦，却更能让人品尝到痛苦之后的喜悦。尽管我才迈出人生道路的开端，一次次挫折却早已伴随我走过一个又一个春夏秋冬，而且它们也让我尝到了大大小小的喜悦。
4、回忆往事法。这种开头法常用在以倒叙为主的文章中。文章开头便写出“睹物思人（或事）”的情景，当我们看到某人某物时，就自然而然想起与之有关的往事。其中的“物”是与所写的“人”有关的，且有一定的意义，可以是与朋友分别时互赠的纪念品，或是自己生日时别人送的礼物，也可以是朋友的一张照片、一个有纪念意义的书签，甚至是朋友用过的小物件。此“物”最好是有一番不同寻常的来历，能让自己有一段美好的深刻的记忆。如某考生的《一片枫叶，唤起我美好的回忆》的开头：又是一个深秋的下午，独自倚在窗边，伴着天空飞舞的“金蝴蝶”，我出神地读着书。忽然，一片叶子从书中滑落，火红火红的。“枫叶？！”我惊喜地叫着。这是一片丢了很久的枫叶——是我和一个女孩情谊的见证，蕴涵着我和她在枫林里的故事。两年前相遇的情景不禁浮现在我的眼前……
（二）怎样写好结尾
和开头一样，结尾也是构成文章的主要部分。好的结尾应该言简意深，余味无穷，画龙点睛，水到渠成，有深化主题、突出中心、增强文章感染力、加深读者印象的作用。可以总结全文，可以抒发感情，可以言尽而意无尽，还可以照应开头。常见的结尾方法有：
1、首尾呼应法。即文章的开头和结尾要互相照应，特别是在结尾要回应开头，使文章成为一个完整的整体，不至于因为开头和结尾相距甚远，而使文章相互脱节，给人以残缺感。如一考生的作文《朋友》的结尾是：漫漫人生路，朋友会有好多，而像父亲这样的朋友却只有一个，我将永远记住他——我的朋友——父亲。
2、留有空白法。作文要给读者留下一定的想象空间，让读者通过联想和想象去加以补充，从而产生令人回味无穷的艺术效果。如一考生的作文《说句心里话》的结尾：路灯发着暗淡的光，我毫无目的地走在平直的马路上。说句心里话，我也曾怀疑过他们是否爱我，难道衡量的角度除了分数就没有别的了吗？我默默地走着，渐渐路上的人少了，可能是都回家了，可是今天我什么时候回家呢？我不知道……
3、余音袅袅法。这种结尾既深刻又发人深省，能够让读者在读完你的文章之后掩卷深思。如《父亲》一文的结尾：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”人天相隔，骨肉永离。爸爸，您在哪里？您在哪里？我无语问苍天，无语问苍天啊！
4、总结概括法。在结尾时对全文作简单的总结，揭示事件的意义，点明题旨，深化中心。如一考生的《给我教益的一件事》一文的结尾：这件事使我受到很大的教益。在别人处于困境时，我们应该伸出援助之手。友谊、帮助和理解，能消除人与人之间的隔膜。
5、抒情言志法。结尾用抒情的语句，阐发自己真实的情感体验，直抒胸臆，情感浓烈，感人肺腑，表达作者的愿望和志向，并紧扣题旨，往往能打动读者，引起共鸣。如《爸爸妈妈，你们可知道》一文的结尾：爸爸妈妈，女儿也有自尊，你们别让女儿抬不起头来。爸爸，请不要浑身酒气地把妈妈打得鼻青脸肿；妈妈请不要让那些盘碟再成为你们大战的牺牲品。你们的女儿渴望有一个祥和的家，渴望一片宁静的天地。爸爸妈妈，别再吵了，让我们重建一个美好的新天地吧！
克服困难中有我
我是一个热爱科技，积极参与制作并热情培养自己科技兴趣的学生。
在科技学习实践中，困难无处不在。俗话说的好“兴趣是最好的老师”只有我们“兴趣”这个利器去克服种种学习阻力，才会尝到成功的快乐。如学校上学期组织的建筑模型比赛，自己就从动手制作中战胜了困难，学到了技术,收获了乐趣。
这次比赛前我购买的是两个房屋的拼图模型。“怎样设计最好看呢？”这事让我绞尽了脑汁。我在低年级的时候就尝试过。以前我只是把房屋模型按图拼装好了，之后把房屋涂上颜色，却显得没有创意。这次我想让我的作品做的完美。但眼看临近参赛时间，我还是想不出有什么办法。我只好求助爸爸，我问爸爸：“您觉得什么样的创意能使我的拼图模型作品让人眼前一亮？”爸爸疑惑地问：“你在制作模型的时候遇到困难了？”，我说：“是呀，我需要您的帮助。”爸爸高兴地说：“有句话说‘困难是好事，可以锻炼人’，让我们一起设计一起制作吧！但你应该有自己的设计方案。”我兴奋地点了点头......
我结束与爸爸的讨论后，就开始思索起来，有创意的作品是什么？突然，我的大脑里闪现出一个想法，原来我在商场见过建筑模型的沙盘，联想起自己的拼图建筑模型也设计成一个微型沙盘不成吗？于是，我跟爸爸说了我的创意，爸爸说：“这个创意好，那我们开始动工吧！”我把剪刀、尺子、胶水等工具及用品，连同爸爸已经购买回来的卡通人物和玩具汽车的模型全找齐了。我们开始按照我构思的蓝图制作拼图模型，做好后，我又用一块木板，把我们买回来的模型和做好的拼图模型固定在木板上，爸爸用电钻在木板打上几个孔，我则把小树插在孔上。最后用剩下的木板做了一个简单的门。“大功告成了！真是功夫不负有心人。”我兴奋地不禁喊了出来。我高兴地看着它，心里感到很开心。这个沙盘场景简直就是一个现代化的高级别墅。更加感谢爸爸给我的帮助。我的建筑模型已经成为了自己最为得意的作品。
在这次活动中，我战胜了困难，收获了乐趣和喜悦。今后我会更积极参加各项科技活动，用科技来改变我们的生活，贡献社会。
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