【www.xjwk.net--爱国名言】
五四，一个朴素的真理，将人民的解放史展示的淋漓尽致。
五四，一个神圣的宣言，使一个发展中国家笑傲东方。
五四，一个永不泯灭的精神力量，将中华人民印象美好未来。
记得1919年5月4日天安门前那场因为巴黎和会外交失败而引起的爱国运动。夺命的枪声只能用来震慑那些胆小懦弱的人们，而不是他们这群忠贞爱国的革命者。就算有人倒下那又怎样？为将中国从绝途拉回，便不畏死亡。
历史，不是一个书签，搁置与那里之后便无人触碰
历史，更不是化石，深埋于地底无人理会。
它更不是一个孤单的场景，与过去未来毫无关联。
它是一个与光阴有染的铜版画，定格不动，却由梦想牵引到现在，到更远的未来。
中国青年的爱国精神是从来都没有变过的，只不过可能变现形式不同罢了，他们在烈日炎炎下游行，雄姿英发，而我们，隐身于一场看不见硝烟的战争，发愤图强，要的结果，都是成功，希望的明天，都是中国变更好。
一屋不扫，何以扫天下？
己身不正，焉能正人？
如果你碰巧胸怀大志，那便从自己开始。
高一:李佳静
写作技巧五、练就一双慧眼为作文贮料
一、热爱生活，用心体验。
有的同学对身边发生的事往往视而不见，写作时总觉得无事可写，无话可说。其实，写作素材就像海绵里的水，只要你去挤，总还是有的。我们要学会享受生活，在平淡的生活中享受爱的温馨，享受友谊的温暖；要学会承受生活，生活不总是阳光明媚，也还有风雨，要勇于面对困难，面对挫折；要学会认识生活，认识生活中的人与事，学会与不同性格的人相处，学会发现问题和处理问题的办法；要学会用心体验生活，体验幸福感、成功感、挫折感、羞耻感和感恩，丰富自己的情感。
处处留心皆学问。当你从多方面去观察事物、感受生活时，你会发现生活是如此的丰富多彩：在家庭、马路上、校园里……有许多东西值得我们去写。留心观察，便能捕捉住那一闪而过的美好瞬间；留心观察，才能挖掘出那深埋在平凡小事中的闪光点。
同学们每天从家里到学校，“两点一线”式的生活难免使视野受到局限，因而，还应积极参加各种活动，如郊游、课外兴趣小组、参加社会实践活动……到社会上，到大自然中，了解风土人情，观察山光水色，积极参与其中，既能陶冶情操，又扩大了知识面；既丰富了人生阅历，又积累了生活素材，何乐而不为呢？一个热爱生活的人，就会乐于表达生活，表达生活就会有话可说。
二、读书积累，扩大“材”源。
所有生活都让同学们去亲身体验是不现实的，但是你们可以尽可能地多读书，通过各种课外书籍去认识世界。许多喜欢读课外书籍的同学作文往往比别人好，就是得益于博览群书，所以这些同学写起作文，能够信手拈来，左右逢源。同学们要培养爱读书的好习惯，经常读书看报能弥补知识面狭窄的缺陷，使我们的写作范围突破狭窄的生活圈子，变得更为广阔。书读得多，知识自然丰富起来，“手中有粮，心中不慌”，有知识作后盾，认识问题，分析问题，叙述事件就会胸有成竹。古人“读书破万卷，下笔如有神”说的就是这个道理。
同学们在阅读时，还要注意，对于精美的范文佳作要精读。最好能默记背诵，做到“心到、眼到、口到”。更为重要的是，记录在册，剪贴保存。俗话说：“最浅的墨水也胜过最强的记忆。”因为即使当时印象很深的材料，时间一长终会淡忘，成了过眼烟云。所以，请准备一个笔记本，将看到的好文章、好素材随时剪贴或记录下来，分门别类进行储存。在博览精读的过程中，还可质疑、随手记下心得，写出一篇篇读书笔记。这些笔记，都应是我们平时观察思考阅读的结晶。通过这些笔记，同学们把所见所闻所想所感记下来，不仅理清了生活中的千头万绪，锻炼了语言的书面表达能力，形成了思考、写作的习惯，而且还能够逐步加深自己对生活的理解，也能锤炼自己的思想和提高认识生活的敏感度。
积累贵在持之以恒，坚持做到日有所获：事件片断，一个场景，一段对话，一点感受……慢慢地积少成多。渐渐地，你会惊喜地发现：自己的文思不再枯竭，文笔不再滞涩，手中的笔竟也能“左右逢源”了。“留心处处皆美文”，同学们当你练就一双善于观察的慧眼，你也就拥有了一支生花的妙笔！
写作技巧六：“写文章不能“一逗到底”
写文章不能“一逗到底”
在一篇文章中，标点的运用是很重要的。可一些同学却不注意这个问题，全篇文章“一逗到底”的现象经常可以在这些同学的作文中见到。有一个同学写《记学校运动会》，开头第一段描写的运动会的会场，内容不错，可就是“一逗到底”：
操场沐浴在早晨的阳光里，五颜六色的彩旗给它镶上了花边，百米的跑道上，画了六条笔直的、醒目的白线，沙坑里新添了沙子，远看像一片波浪，拔河用的长绳，像一条冬眠的蛇，蜷伏在操场中央，主席台上的那几个鸡毛毽，似乎在点着头，欢迎小运动员们的到来。
这一段里用彩旗、跑道、沙坑、长绳和鸡毛毽，组成了有运动会会场特点的场景。全段写了5种景物，因此，应该用上5个句号，意义才清楚，层次才分明。可是这段文章却一逗到底，这就影响了意思的表达。如果是一逗到底，应该只是写了一个景物，可这里写了5个呀！
有的同学也许觉得一段文章里每一句话好像都有关联，不敢用句号隔开，于是一逗到底。其实，文章的前一句跟后一句，在意义上总是连贯的，但各句有各自的小意思，这就得用上句号。
这里主要是说的“一逗到底”的问题，至于还有其他一些标点被有的同学误用，这也要引起注意。我们要知道，标点作用是大的，它是书面语言不可缺少的有机组成部分。读时注意标点的学习，有助于分清文章的条理，把握文章的内容，提高阅读水平；写时注意标点的运用，可以增强文章的严密性，提高文章的清晰度，增强表情达意的能力。
那些欢喜“一逗到底”的同学，要因文而异，因具体语言而异地用好标点。
1919年5月4日，五四运动爆发了。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。青年节期间，中国各地都要举行丰富多采的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。
工人罢工、学生罢课、商人罢市，他们用实际行动来抗争。我觉得学生是伟大的。他们具有爱国主义精神，甚至有的学生还被抓了起来。在他们身上我看到了五四精神。
爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。
总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。
我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。
我不由想起了现在的青年。如今社会已经越来越和谐。我们享受着物质丰厚的时代，吃喝玩乐成了我们的代名词。所以，我们应该学习那个时代学生的精神，不断创新，勇于探索，追求真理，积极进取！
上海市闵行第五中学初三：陈钦妮
1.题目鲜亮。
作文题目要忌讳平淡、呆板，要有个性、与众不同，既能够一下子抓住读者的视线，同时又能够体现文章的内容。一个鲜亮的题目，就是一个极好的得分点。因此散文的题目是最有嚼味的题目。有的是场景入题，《无边落叶》、《昨夜雨，今朝下》;有的是感觉入题，《花香》、《路是月的痕》、《眼睛上的窗帘》;有的呼告，《茉莉，我爱你》;有的祈祷，《让双眼更加清澈》;有的比喻，《放下感情的叶片》;有的口语化，《明天一定记着开窗》;有的化用成语诗词，《随遇而安》、《月是故乡明》;有的繁复，《眼前同一水，笔下各异情》;有的简洁，《网里人生》。比较一下其他文体的题目，我们可以发现散文的题目没有一个相同，富有个性，富有创新精神，而且又跟高考"感情亲疏和对事物的认知"的话题十分切合。
2.取材广泛。
散文的题材十分广泛，因此其内容非常丰富。"举凡国际国内的大事，社会家庭的细故，掀天之浪，一物之微，自己的一段经历，一丝感触，一撮悲欢，一星冥想，往日的凄惶，今日的欢快，都可以移到纸上。"(周立波《散文特写选·序言》)凡是能够引起作者动情的，凡是对读者有教育意义的，都可以是散文的题材。在一篇散文里，作者可以展开广阔的思路，无所拘束，任意驰骋。高考作文取材最忌讳旧、俗，阅卷老师老是看到常见的材料，首先就感觉不佳。散文广泛的题材领域，可以弥补这一缺陷。上面举到的几篇文章，取材面相当广泛。有的是以个人经历为突破口，深挖细掘，探索心灵中隐秘的宝藏(如《茉莉，我爱你》);有的敏锐地抓住当今时事，细察社会发展轨迹(如《随遇而安》);有的恰到好处地联系课本知识(如《让双眼更加清澈》)，有的则进入历史的海洋去舀一勺水(如《眼前同一水，笔下各异情》)。广阔的题材显示了考生敏锐的思维，丰富了文章的内容。
3.表达灵活。
散文取材广泛，它的表现形式也就显得自由灵活，表达方式也就多种多样。从表现形式看，它不必像诗歌那样格律化，不必像戏剧那样模式化，只要在一定的思想情感的统率下，把零碎的材料组织成文就行。散文在选材上可以涉及古今中外、各行各业，在结构上也可以几放几收、舒卷自如。对叙述、说明、议论、抒情、描写等几种表达方式也一样，可以根据需要，灵活运用。有时突出其一，作为重点加以运用;有时几种方式熔为一炉。因为散文总是有抒情性的特点，抒情方式尤其丰富多样。满分作文《昨夜雨，今朝下》(山东考生)先由栀子花开状写惜花恨雨之人的心态，然后联想到古代诗人和诗境，中间穿插议论抒情，结尾用栀子花重开暗示自己的见解。《拨开天空的乌云》扣住对道家音乐的感悟一事，写心境，写游览，写谈话，写品曲，无不为"感情亲疏不同，对道家音乐的感知也千差万别"张本，写得大气。
4.情理相透。
散文是忠于生活反映生活的一种文学作品，它强调生活真实，而不仰仗于虚构，表现作者对生活的真情实感。大凡优秀的散文，往往有深邃的思想内容，而这种深刻寓意又饱含诗情，因为散文具有情理相透的特点。它的思想内容往往不是直接表露的，而是常常寓于"物"或"景"之中，以强烈的感性形象激发读者的理性思考。今年的话题具有很强的思辨性，富有才华的考生就把这种理性通过感性形象来展开。如《无边落叶》写童年记忆中遗失一枚香山红叶而误解同学的故事;《随遇而安》写了从北方来广州的母亲饮食上的改变，进而引发对广州人生活习惯的认同，富有生活气息，巧妙道明"感情影响认知"的观点。《黄色蛹·金色蝴蝶》是一篇公认的"散文诗"，虽没有叙述一个完整的故事，但精心挑选的三个片段，重点表现了自己感情在生活经历中的变化过程，语言上处处洋溢诗情，极好地扣住话题。这对一些不注重生活积累的考生，只会空洞发表议论的考生，应该是一种矫枉过正的启发吧。
5.语言精美。
"真正的散文是充满诗意的，就像苹果饱含着果汁一样。"(巴乌斯托夫斯基《散文的诗意》)散文的真情实感、灵活的表达方式，需要优美的语言才能相称。我们往往在散文中读到让人一见不忘的语言。《与你同行》显示了良好的语言功力，文章写道："让水与火同行，情与理同行。坚持爱与美的真理，让冲动与成见在你的足下沉淀，带上淬火之后的智慧--与你同行!"理性思考在激烈的感情下化为不可抑制的内心独白，强烈表明自己的观点，也以情动人。《月是故乡明》将话题巧妙转化为"因为深情，所以偏执"这一警策之语之后，直接用铺排方式将生活感受强化："这就是为什么加利福尼亚更透明的阳光，莱茵河畔更圆满的月亮，剑桥小郡更浪漫的流水都远远逝去;家园日暮时点起的那一束桔黄的灯光。只因这是我们所熟悉而深爱的地方。南方小城温暖湿润的空气，菁菁校园里若有若无的花香，来来往往的人，似曾相识的脸，母亲洗过的洁净的衣裳，老师批过的严整的笔记。……这一切都让我们享之坦然并且心存感激，任是将来走远了，在异国他乡也能满心骄傲地怀想--"通过语言，把感性与理性融合为一，成为美文。
前言
小说是文学体裁四分法中的一大样式。它是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。
小说是文学体裁四分法（诗歌、小说、散文、戏剧）中的一大样式。它是通过塑造人物、描写背景、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁，它是拥有完整布局、发展及主题的文学作品。想象丰富，内容情节跌宕起伏，也反映了人们现实生活中的无奈，以及无奈的那种向美好生活的渴望！
从小我就喜欢动画片，一看就入迷，小时候我还会扮演动画片里的角色，与同学们一起玩儿。大概到了4年级的时候，老师让读寒假必读书并写读后感，那时，我最最最讨厌读书了。我先是买了杨鹏哥哥写的一本名叫《幻想世界大逃亡》的书。我看看那里的插图，感觉枯燥无味，后期要开学了，我不得不看这本书，我先是读了5～7页左右，意想不到的是我一看就入迷了，心想小超人弟弟弟到底会遇到什么事呢？我就一直读一直读，终于看到了结尾。“机器战警好酷！”就这样我越来越喜欢杨鹏哥哥写的书。
四年级下学期，我们一人有一个记录本，记录本主要是写作文，记笔记的。那时我写作文还是一般般，有一天我看见我的同学郑瑛慧再写一个连载，没有题材写作文的我，也只好模仿模仿她，自己也写一个连载，那个连载名叫《晶灵士位》，刚开始我没有打算该怎么写，最终结果是龙头蛇尾，大概写了10回左右，我实在写不下去了。就这样这个连载泡汤了，到了六年级我们班的元慧珍，金桂同，金海丽这三人就成为了漫画狂，小说狂。很多人受到了感染，一下课就是看小说。我发现我的好兄弟杨林也那么聚精会神地看，所以我也借着看了一本，之后我也像其他人一样可以说是走火入魔了。
这部小说聚集了丰富的传奇色彩，体现了五名和平之子为了五国和平，不惜一切代价，勇敢接受重重考验，并用智慧与坚强的信念，通过了试炼的道路，最终五名和平之子打败了暗黑之王，用歌声感化了所有。
辽宁沈阳于洪区吴家荒小学六年级:金峰兆
1，一个快乐的人
2，进前50名（第1个划掉）
3，有好多的钱（第2个划掉）
4，作家（第3个划掉）
5，医生or编辑（第4个划掉）
写下了五个梦想，是我最真的梦…
张鑫磊老师开口的第一句话是：“谁在梦想里，提到了父母的健康幸福？”很显然，我的梦想列表里没有。我的心不知被什么触了一下，很痛，很痛…
爸爸妈妈，为我付出了很多，几乎每分每秒无不在为我担心。我以前认为我很孝顺，母亲节父亲节的一封信，回家周的孝心作业…我总是用心完成。现在，看着同学们骄傲举的手，我把头埋的很低，很低…即时，我知道，他们不需要我回报他们什么…
“进前50名”被我第一个划掉了。我不知道我从何而又的勇气，我很重视我的学习。喜着它的喜，悲着它的悲。不知为它流过多少次泪；绝过多少次食；有过多少次不眠之夜。也许，现在的我最真实，在梦想…
“有好多的钱”我第2个划掉。说实话，我不知道为什么，把它写上去。这是对全班公开的。应该很多人，都认我很现实吧。也许是吧，在当代社会金钱不是一切的基础吗？
“作家”对我来说只是一个梦，遥不可及的梦。正是因为有梦一切变的神秘。这是我儿时最初的梦想，我愿意，给它，留一个名额。做不完的梦，给它一个归宿，也许，丑小鸭终究变不白天鹅，灰姑娘依旧是灰姑娘，但有了梦不实现也美丽。
“医生or编辑”两个很普通的职业。也许，平凡是我生命的主题。医生，一个道德事业，我曾无数次见过亲人分离的痛楚，我想用双手去挽救一些生命。编辑，一个和文字打交道的职业，我喜欢文字，吮吸着文字的精华，我真的很开心。
我看了看，也许，我的梦最没出息。“一个快乐的人”是我最后剩下的唯一梦想。每个人都在苦苦的追寻，还不是为了…
停下——想一分钟，我明白了，这些梦，我都不会放弃。
一个好的学习成绩，上一个好大学，找一个好工作，有足够的钱，成就一个快乐的自己，让爸爸妈妈为有而开心！
五个梦想，我在向你驶进…
唐山英才学校初二：姚海静
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