种鸡蛋5篇

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(1) [种鸡蛋]五年级作文读后感500字 读《乌丢丢的奇遇》后感

五年级作文读后感500字 读《乌丢丢的奇遇》后感

这是一个优美而忧伤的童话故事。主人公乌丢丢在经历了许多事情后，懂得了怎样珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命。

小脚丫乌丢丢被小姑娘珍儿捡到后，和丑娃娃融为一体，变成了一个有生命的人，因为乌丢丢的调皮，被卡车载到了吟痴老先生的家中，与老先生生活。后来，由于想念布袋爷爷和珍儿，又与吟痴一起寻找他们，一路上，遇到了许多奇特的事情，种鸡蛋的小姑娘，逆风飞舞的蝴蝶，一只脚的蘑菇人 ……

其中，给我留下最深印象就是种鸡蛋的小姑娘了。小女孩把鸡蛋种在了土里，希望它发芽，但这是不可能，她不甘心，叫来了鸡蛋的妈妈——一直会说话的老母鸡，请母鸡为她帮忙。最后，连不可能的鸡蛋都发芽了。这个故事告诉我们，只要有大胆的想法，并且敢于试验，奇迹就会让它实现。也许故事中的那颗鸡蛋芽只是旁边的杂芽，但那也已不重要了，人们保护了另一颗心灵种子，他一定会发芽开花的。

故事中，我觉得乌丢丢是一个无私奉献的孩子。当他找到珍儿并得知她的腿寸步难行的时候，他放弃了自己快快乐乐去上学的好机会，将自己的活灵的脚融入了珍儿的身体，让珍儿快乐的去上学，自己却牺牲了。我们也要向乌丢丢学习，也许不要付出生命的代价，但要记得用爱来回报对自己有帮助的人。

有爱滋养的生命，才是鲜活，美丽和不朽的生命。

(2) [种鸡蛋]我发现了鸡蛋的秘密

我发现了鸡蛋的秘密
李四光说过：“观察是获得一切知识的首要步骤。”我一直对这句话深信不疑，爱观察生活中一切我感兴趣的事物！这不……
听同学说把一个生鸡蛋放在手里不会握碎，我对此将信将疑：鸡蛋只要轻轻一碰就会碎，更别说是用力握在手里了，世上哪有这么神奇的事情发生！这不，今天一放学回家，我就准备做这个实验。
为了验证整个实验过程，我专门请来了一个公证员——我们家六岁的小不点。我得意地想：这个实验肯定是胡说八道，鸡蛋这么容易碎，看我是怎么让一个六岁的小男孩把它捏破的。于是我把鸡蛋拿在手中，对小男孩说：“原原，我们来做个游戏好不好？你把这个鸡蛋握在手里，使大劲捏，看看鸡蛋会不会碎？”原原点点头，把鸡蛋握在手里，然后使劲地握——看得出来，他憋足了劲，脸都涨红了，可这鸡蛋却没有一点裂痕。咦？我心里直嘀咕：难道这鸡蛋真的捏不破？真是奇怪！
我也试着把鸡蛋握在手心里，卯足了劲儿，可这鸡蛋就像铁打的似的，怎么握都握不破。我心想：可能我劲儿有点小，鸡蛋才握不破吧！忽然，我灵机一动，对，就去找我们家里的“大力士”。说去就去，找到并向他说明了来由，“大力士”哈哈一笑，对我说：“这鸡蛋是易碎，但握在手里，无论用多大的力气也握不破。”我不信，嚷嚷着要他试一试。“大力士”无可奈何，他将鸡蛋握在手里，深吸了一口气，然后使劲儿地握，过了半天，鸡蛋依然是稳稳地在他的手掌心里。我十分惊奇，这究竟是怎么一回事？转身去找我的电脑大师。
电脑大师说“鸡蛋是一个拱形结构，这种结构能够均匀分散压力，避免某一点承压过大；或者某一部分遭受打击来不及分散而破坏，但是来自内部的压力却容易破坏结构，用力握(注意这里是"握"强调压力来自鸡蛋四周)一个鸡蛋的话压力被均匀分散,不容易破碎,除非足够大的力以至于分散以后仍然不能够承受.如果改为用力捏一点或者干脆撞击一点(比如以卵击石,筷子敲等),那么压力将来不及分散而导致结构破坏。如果从内部来讲的话，小鸟出壳轻轻啄几下蛋壳就破裂了。”哦，原来是这样，我明白了，走到客厅。
“鸡蛋之所以握不破，是因为鸡蛋握在手里时，受力面积增大了许多，压力也就减少了许多，无论用再大的力气也握不破；而鸡蛋在发生碰撞时——”我站在客厅中央，将将鸡蛋向桌子上一磕，只听“啪”的一声脆响，鸡蛋碎了，“当鸡蛋发生碰撞时，受力面积小，压力就比较大，所以容易破。”
通过这次试验，我明白了生活中处处有科学，只要我们细心观察，就一定会有令人兴奋不已的发现与收获！以后我要像巴甫洛夫说的那样：“观察，观察，再观察！”

(3) [种鸡蛋]浮起来的鸡蛋

一天下午我的肚子饿了，爸爸刚下班回家。我就让爸爸给我煮鸡蛋。爸爸从冰箱里拿出三个鸡蛋，把它们小心翼翼的放入锅内。咦，不对啊三只同样的蛋，为什么一只鸡蛋浮在水面上，两只沉在锅底？我用手把浮起来的鸡蛋按了下去，谁知他像一个调皮的孩子一样，刚下去又浮了起来。我就把这只鸡蛋拿起来，左看右看，没有什么特别之处于是我又把它放入锅里，可它还是浮在水面上。真是只怪蛋。

我便把它放回冰箱，重新拿了一个蛋。那个蛋一入水就沉了下去。这是怎么回事呢？姐姐打开电脑。上网查了一下。噢原来是这样子的，新鲜鸡蛋分量重，蛋壳内空气少，因此会下沉。而变质的鸡蛋就不同了，因为它的蛋白质腐败了，会产生很多气体;另外蛋里的一部分水分会从蛋壳里的小孔里蒸发掉，所以蛋的重量减轻了，自然就浮在水面上了。为了证明这种说法，我打开那只会浮的鸡蛋，一股臭气直往鼻子里钻。看来只要留心身边的事。就一定会有意外收获。

(4) [种鸡蛋]有趣的实验作文400字 鸡蛋立正

有趣的实验作文400字 鸡蛋立正

圆溜溜的鸡蛋能立正，这个可不是异想天开，请同学们和我一起见证奇迹吧！

圆溜溜的鸡蛋要“立正”，对我来说可是个大挑战，为了做好这个实验，我可是花了好多好多心思呀！我知道鸡蛋放在我们那种不光滑的桌子上就可以立起来，像我们学校这种不平滑的桌子就不可以立起来。

这个问题我在电梯里就想好了，回到家以后，我立刻开始做这个实验。我把一个鸡蛋放在餐桌上，等里面蛋黄平稳后，再等十秒钟，手刚放开，鸡蛋就“砰”地倒在桌子上，好像睡着了，我仔细一看，原来我把鸡蛋拿反了，把尖的一头放在下面了，当然不可能立起来呀！我赶紧把鸡蛋换了一头，然后按一开始那么做，哈！大家快点看呀，鸡蛋立起来了！

我实在太高兴了，开始寻找第二种方法。这时我突然发现冰箱没关好，我砰地一下·关上冰箱门，这声音突然给了我启示，我将鸡蛋一头在桌上一磕，嘿嘿，鸡蛋又立起来了，而且这方法还要简便易行哦。

这就是我的发现，怎么样你们也试试吧，这可是很有趣的哦！

(5) [种鸡蛋]鸡蛋浮上来了

　　鸡蛋浮上来了
    星期三的下午，我在作文班和同学们学作文时，老师做了一个有趣的实验。
    老师左手拿着装淡水的玻璃杯，右手拿着生鸡蛋。老师把鸡蛋轻轻放入杯中，只见鸡蛋立即沉了下去。
    老师微笑着对我们说：“同学们，怎样才能让鸡蛋浮上来呢？”
    我想：“鸡蛋怎么会浮上来呢？”
    忽然有名同学说：“放盐。”
    我一听放盐，就想起了死海。死海就是盐多了，人在里面就会浮上来而不会淹死的事。
    于是，我也说：“放盐……”
    老师说：“你们说对了。”
    老师把食盐放入杯中，可是鸡蛋没有浮上来。老师又放了一些盐，鸡蛋还是没有浮上来，老师急了，一下子放了很多盐，嘿！这下鸡蛋浮上来了，教室里响起了掌声。
    可同学们不懂这是为什么。
    老师说：“因为淡水的比重比鸡蛋的小，所以鸡蛋会沉下去；盐水的比重比鸡蛋的大，所以鸡蛋会浮上来。”
    噢，这回我们全明白了。
    科学的奥妙真是太神秘了，我以后要当一名科学家，探索生活中的各种奥妙。
    指导教师：尹老师
 

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