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描写人物的书5篇

时间:2018-08-23 来源:励志人物 点击:

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第一篇描写人物的书:描写人物的作文500字 管家琪,大作家!


今天,我终于能面对面没地喊出管家琪,这位大作家的名字啦!因为,在4月9号这天,她来到了我们学校,我兴奋不已!之前我总在想:她是一个怎样的人?穿着闪闪发光的衣服,像舞台的明星那样耀眼?这个作家皇后,究竟有什么过人之处?

随着一阵阵音乐声响起,管老师微笑着向我们走来,她和蔼可亲极了,向大家招手。在她走上舞台,我才瞧清楚,惊奇地发现,这位“童书皇后”长相平平:披散着黑发,戴着一副书呆子似的眼镜,只穿着普通的蓝色牛仔上衣和宽松的长裤......假如她走在大街上,我和她迎面走来,也许只会擦肩而过,并不会留下太多印象。可是,看着她自信的微笑,我又似乎明白了什么。“腹有诗书气自华”,是的,外貌普通的管老师因为拥有满腹的经纶,她才会笑得那么自信。

她的故事也并非我想得传奇、神秘,多和她教育孩子有关,和身边的小事有关,但她那种热爱生活的信念也点燃了同学们的热情,在互动环节,大家都很踊跃。其中有一位同学问道:“管老师,有什么秘诀可以让我们写好作文吗?”“你们知道吗?管老师有个习惯,留心观察,把它们都记到我每天都随身带的笔记本里。有一次,带我的孩子去买‘奥特曼’……就这件小事,我整理了见闻笔记,也写了一本书。”哇!真不简单,这么小的事,还能写成一本书,难怪称为“作家皇后”喽!我不禁感叹。

时间过得真快,不一会就到了签名环节。我一看,操场上人山人海,原来喜欢管老师的人真多,管老师依然微笑着满足着同学们的心愿。

管家琪,大作家!好样的,我要向你看齐!

第二篇描写人物的书:人物肖像描写


她的头发烫的又卷又长,脸有点白,长了几颗痘痘,嘴角旁有一颗美人痣,眼睛给人一种严厉的感觉,每次回家都看见身上和手上都有很多粉笔末,手腕上一个纯白的手链。个子有一点矮,一副眼镜静静地架在鼻子上,手里总会拿着一本书和本子,显得非常文雅。早上总会看到她坐在在化妆柜前化妆,而柜子里有很多的化妆品。别人都说我妈妈每次穿的衣服很好看,衣柜里大部分都是颜色很鲜艳的衣服,她特别爱说话,对人很热情又很大方,所以她的人缘很好。其实在学校很多人都很怕她,因为听说在班里发脾气的时候,在一楼都听得见,而在家里她立马变成了淑女,穿着围裙在厨房里里做饭。我觉得她是一个“刀子嘴豆腐心”的人,每次狠狠的批评了我,过了一会儿她又会过来安慰我给我讲道理。她就是我的妈妈,独一无二的好妈妈。

第三篇描写人物的书:小学生三年级作文 关于描写人物的作文


我的同学

我有一个同学,名字叫莫国豪。他是我的同桌,我们已经同桌好久了。他的个子不高,有点瘦,皮肤白白的,眼睛不大,但很有神。

他很搞笑,有一次他过生日,谢老师叫他到讲台上表演,他就上去表演喜刷刷,他边唱边跳,全班都哄堂大笑,虽然有时候跑调了,但是还是很好笑。

他也很聪明,有一次上数学课,书上有一道题,宋老师叫同学们想一些办法把这道题做出来,莫国豪第一个举手,用一种很好的方法算出了那道题,被宋老师称为“莫式计算法”

我和他是好朋友,我们有时候下课会玩猜数,抓人等等,但他最喜欢跟女生玩,我总是看到女生来找他玩。

这就是我的同桌,是个又搞笑又聪明的学生。

我的好朋友刘佳怡

我有一个好朋友,她的名字叫刘佳怡。她有一头乌黑的长发,她的脸蛋圆圆的、白白的,她的眼睛大大的、亮亮的,看起来很有神,她的鼻子高高的,她的嘴唇粉嫩嫩的,好像水蜜桃的颜色,她的身材不胖也不瘦。总体来说,她看起来特别可爱。

她是一个爱学习、爱劳动、又乐于帮助同学的好学生。她最喜欢上英语课,她还认真对待每一门功课。每当我们吃完午餐,她都会主动去摆桌椅。每当有同学遇到困难,她都会热心地帮助他们。她很活泼、也很漂亮,下课的时候,同学们都很喜欢和她一起玩游戏。

她很善良、也很有爱心,她特别喜欢小动物。课外时间,她还参加了舞蹈、英语兴趣班,我和她经常一起玩,我很喜欢我的好朋友刘佳怡。

第四篇描写人物的书:描写人物的作文400字 我的妈妈


描写人物的作文400字 我的妈妈

我的妈妈,非常地爱干净,她喜欢任何摆放地整齐的事物,有时甚至为了整齐大发雷霆。

“嗯。这种书要放在这里;笔、橡皮、尺子要放在柜子里;剪刀---你有没有听我说话?”当妈妈的唠叨声把我从迷糊中唤醒的时候,我意识到,又要整理房子了。

我一周整理一次房子,一周中最让我头痛的就是这事。每次整理房间,都要把一团糟的东西理好,这也是妈妈规定的。一切整齐的东西都让她欢喜。

我整理起桌子来,将东西一股脑儿放好。在我看来,不就是些小物件,迟早还会被弄乱的吗,何必整理得这么整齐?

我将书桌整好后,妈妈过来了。她皱了皱眉头。“这算啥?”妈妈反问我。自己打扫起来。我昏昏欲睡,醒来时眼前已是焕然一新---书按照类别一丝不苟地摆放着,工具放得整整齐齐,文具已一起放着了。

有一次,妈妈看到墙边有小蜘蛛,立刻拿起晾衣杆,戳上布,在墙边使劲地擦,擦到完全没有虫子了为止。事后,她还每天都把墙角检查一遍。

在我吃饭时,我把米粒掉在地上,踩了起来,妈妈见状,迅速拿起扫帚,把米粒扫进去,又拿来扫把,把脏东西扫掉。清理完毕,她开始说我不该把米饭掉在地上,还踩起来,弄脏地板。在这些唠叨声中,我明白了要学会保持物品的干净。在这些唠叨声中,我长大了。

第五篇描写人物的书:描写人物特点的作文600字 书虫如我


描写人物特点的作文600字 书虫如我

我的外公非常爱看书,是条不折不扣的“大书虫”。因为从小是外公、外婆带大的,所以,在外公的熏陶下,从很小的时候起,我就慢慢“进化”成了“小书虫”。

两岁的时候,每天我都要缠着外公给我念各种各样的故事:《丑小鸭》、《书本里的蚂蚁》……外公又在给我讲故事了:“兔子想追上乌龟,可……”“呼,呼!”外公讲着讲着竟睡着了,还打起了呼噜。我使劲地摇着外公的肩膀:“外公,外公!先别睡觉啊!故事还没讲完呢……”

慢慢地,到了三岁,我自己能看懂书本上的意思了,更一发不可收拾,能一动不动地坐着看上几个小时。妈妈告诉我,有一次她发了高烧,躺在床上休息,她担心我无聊,就让我坐在床头,还搬来几堆比我人还高的书,让我翻看着。几小时过去了,当妈妈醒来,那叠小山似的书已经被我不知翻看了多少遍。

上幼儿园小班的时候,我每天都要带一本书去看。有一次,我正有模有样地端着一本故事书给同伴们讲。老师来了,惊讶地问:“这上面的字你都认得?”我点点头,老师指了几个字让我认读,我都一一念对了。

到了小学一年级,我彻底成了杨红缨与周锐老师的“铁杆‘Fans’”。每次去新华书店,我只要看到他们两位的署名,我的眼睛就会“大放异彩”。有时候,看书看得入迷,只听妈妈说:“要睡觉了,别看书啦!”我不情愿地放下书,心想:有什么好办法能让我继续看书呢?我眨眨眼,灵光一闪,有了!于是,我捂着肚子对妈妈说:“我肚子难受,要去厕所。”我将书塞进衣服里,关好厕所门,津津有味地看完才依依不舍地放下。

高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”我想,我就是那个在阶梯上奋力向上爬行的人。

真是书虫如我,我如书虫啊!

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