好的空间文章5篇

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好的空间文章篇1:阅读让生话更精彩

阅读让生话更精彩
自从“流动图书馆”来到我校，我的生活变得更精彩了。
每次看到“流动图书馆”的大巴款款驶来，我都雀跃万分，恨不得把全图书馆的书看个遍。我的这种热情，使我的知识也与日俱增。
每当我寂寞时，书就是我成长的伙伴。是书引领我走向知识的海洋，让我坐上了时光穿梭机，可以与安徙生对话，与美人鱼玩耍，与吹牛大王一起去历险，使我的心情一下子变得舒畅，我的目光一下子变得深远。
每当我写作文时，书就是我的老师。是书带我走进文字的世界，瞧！这里一对好词，那里一段好句，还有篇篇好文章，使我思维的空间豁然开朗，一篇篇佳作如竹云流水般，在我的笔下流淌。
书让我渴望飞向蓝天，叩响每一颗星星的大门，探索不曾开掘的宝藏。每一个新奇的发现，都会让我的生命放出光芒。书让我希望能生出翅膀，探索知识的大门，让生活充满芬芳。我要歌唱美丽，歌唱劳动，歌唱书的世界。
每一个人只要爱读书，有知识，就会在漫漫人生路上拥有一张永久的通行证。所以，大家也跟我扑向 “流动图书馆”吧！

好的空间文章篇2:为自己留点空间

为自己留点空间
俗话说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”生活中，总是有太多的人，自以为是地认为自己达到了饱和状态，无需进步，最终，只能一直在原地踏步，被那些后面的人赶上。给自己留一条缝隙，为发展留一点空间。这样，才能源源不断的一直进步。
著名画家齐白石，有一次看到他的弟子的一张画画得不错，便向其弟子借过来临摹，他的弟子惊讶无比，齐白石说：“我虽然是你的老师，但你不一定就比我差。”他的弟子听后，对老师这种谦虚的态度肃然起敬。
就像《师说》里所说的“弟子不必不贤于师”，任何人都有优点和缺点，就算是伟人，也有不可避免的缺点，就像齐白石，他不因为他是著名画家而感到高人一等，也不因此就骄傲自满，相反，他反而临摹其弟子的画，可见齐白石对画的热爱及其谦虚的学习态度，正是这种给自己留一条缝隙的态度，齐白石的画才会被人们流传至今，被人们赞誉。
红军长征期间，朱德曾写过一首诗赞扬红军不怕辛苦的精神，毛主席看过后，指出诗中的几处不足之处，朱德听后，虚心请教毛主席，并希望他能帮忙修改。毛主席改完以后给朱德看，朱德看后，连连称赞，也认为比原来的大有进步。
曾带领红军踏过十万五千里的朱德总司令，仍然抱着谦虚的态度有了错误及时改正，并对他人的指导虚心请教，使自己的写作能力，得到了提高。
同样的，朱德也是怀有这种为自己留一条缝隙的谦虚态度，才能不断的提高，完善自己。
人无完人，没有人能做到真正的完美。自以为是的处事、对人态度，只会让自己向后退。千万不要认为自己处在饱和状态，这样永远都不会进步。给自己的发展留一点空间，一条缝隙，让自己能源源不断的汲取新知识，何乐而不为呢？ -
伟人都能做到虚心学习的态度，更何况我们普通人呢？取他人的长处补自己不足之处，不正是在为自己留一条缝隙吗？在每次的学习过程中，都给自己留下进步的空间，日积月累，就能有更大的进步。
为自己留一条缝隙，为进步留一点空间。

好的空间文章篇3:关于离别的文章800字 生活中的一朵花

关于离别的文章800字 生活中的一朵花

早已习惯在蝶儿满天飞的花海中寻找如梦的世界，蜜蜂喧嚷的花海下，高贵的牡丹，迷人的玫瑰，静谧的菊花。究竟哪一朵才是我如梦的世界。然而，不经意的一次回眸，竟让我对你这朵出奇平凡的小“花”情有独钟，当我自以为畅读了你的含义，却不知是喜是忧。

伴着火车的长鸣，父亲又一次载着家人的不舍和期待踏上了异地的火车，火车的声音越来越小，这便意味着我同父亲的距离越来越远。匆匆的火车驶过，留下的是我漫长的等待。父亲你可知，今天才正月初九，盼君数百日，归来几日去匆匆。

我悄悄地挤开送行的人堆，一个人迈着沉重的步伐走在无人的小路，“啪”几颗冰凉的液体打在了我的脸上，是下雨了吗？一向少雨的冬季在离别的那天飘起了雨滴。我走的更慢了，我渴望让这雨淋湿自己，至少我知道，身凉心就不会这般凉。

终于走完那段漫长的路回家了，便一头钻进自己的小屋，想把自己的郁闷封闭在对游戏的热度中，可是，无意间闯进了自己的空间相册，我好想哭，这是曾经那只可爱的小咪的照片，可是，一次意外却让它成为了我永远的回忆，只留下这些残碎的照片。这是今天的第九次了，小猫又一次霸占了我的书桌，赖皮的趴在我的作业上呼呼大睡，睡就睡吧，还总不忘留下几个帅气的梅花映。任你百般求饶，他就是软硬不吃的赖在那。就这样，这张可爱的照片诞生了，我想删除，可却迟迟不忍按下确定，因为我知道，删的了物，却抹不去回忆。

电脑是无心玩了，只好呆坐在书桌前，想在书中寻找一丝安慰。可是，刚一打开书，我愣住了，“九年级”是啊！我已经九年级了，无情的岁月正把我推向离别的边缘，我用尽全身的力气，渴望挣脱离别的蛛网，却发现不可能。昔日两年的密友，中考过后，不知流落何方。

有时候，一个人呆呆的坐在窗前，耷拉着脑袋想，为何人总在散，五彩缤纷的世界为何总让这不和谐的灰色占了生活中的主旋律。相聚难，别亦难，正如折堕小“花”，经历了严冬的考验，在枝头亮上一抹春的色彩，展现她高贵的腰肢，可惜，花红不过百日，花儿终将带着不舍永远埋在泥土的深处，是啊！相聚的日子短而美，但终将会品尝到“花”落后的漫长等待。爱上这朵“花”，撕心裂肺，想要忘了这朵“花”，不可能。

对了，这朵“花”的名字叫——离别。

好的空间文章篇4:河南满分作文：生命的空间

  
河南满分作文：生命的空间
我的坠落 
　　那可恶的小鸟用它尖利的喙使劲那么一啄，我便脱离了母体，后来又侥幸从鸟嘴中逃脱，跌进了山间的石隙中--我是一粒饱满的松籽。? 
　　石缝间萌发的生命 
　　一场凶猛的大雨惊醒了我的酣梦，在暴风雨的磨砺中，一个信念在我心中萌发了。是的，我的未来不是梦，我一定要长成参天的大树，成为大自然最壮观的景色。我汲取足量的水，身体变得雍肿不堪，费了九牛二虎之力，终于把我那瘦小的外衣给撑破了，露出了黄色的子叶和柔弱的须根，我拭了一下眉上的汗水，心中无比雀跃，我的生命诞生了！? 
　　不屈的生命 
　　当我奋力一搏，破石而出的时候，我知道我在石下所做的努力终于得到了回报，从此我的生命又上升到了一个新的高度。? 
　　四周满是有棱有角的石砾，我新生的躯体被石棱割得伤痕累累，但是我并没有屈服，没有放弃，因为那信念的幼芽，已经蕴藏了巨大的能量。我知道所有的磨难只能使我变得更加坚韧和顽强。子叶脱落了，又重新抽出嫩叶；嫩皮蜕落了，又长出新肤。阴冷的风像刀一样将我的皮肤摧残，使我龟裂得像老人们的脸，但是我渐渐茁壮起来了。? 
　　我所处的位置在悬崖边的峭壁上，高陡的石壁遮挡了阳光，使它只能照射到离我三丈远的地方。但我不屈服于峭壁的盛气凌人，努力地使自己的枝冠向着阳光的方向伸展，我的身躯和手臂越来越长，直到触摸到阳光，于是我的大半个身子便悬空了--像半架悬浮的桥。? 
　　我那坚韧的根须伸向岩层的更深处，为了汲取足够的维持生命的水，根须便像一张柔韧的网，紧紧地缠绕住半个山头。正是因为如此，我不怕风雨的侵袭，不惧狂风的肆虐，不畏暴雪的欺压，我一直向着阳光在生长，展示着我不屈的生命。? 
　　生命的极致 
　　如果你到黄山来，你就会看到我以胜利者的姿态挺立在悬崖间。你可能会赞叹我的生命是多么不屈与顽强，是的，当信念在心中扎根之后，当你的生命力全部得以释放的时候，生命也就达到了一种极致。--黄山迎客松 
　　点评：做为考场作文，本文属上乘之作，除切合要求，中心突出，主题健康向上等必备的条件外， 
　　还有三点突出之处：? 
　　一、新颖，打破以人为主的定势思维，以一粒种子为写作主体，选材新颖，切入点让人眼前 
　　一亮；运用小标题的形式写出它为生存寻找空间的历程，层次分明，形式新颖。? 
　　二、描写生动传神，本文通篇运用拟人修辞，夹杂比喻、排比，恰当的展现了生命艰难的历程；"逃""跌""撑"等动词准确的表现了它当时为生存奋力抗争的情态，让人把文字转化为一幅幅图画，加深了它的文学色彩。? 
　　三、语言清新、流畅、优美，很有些大家风范，读来毫无干涩苍白之感，在错字错句连篇的今天，真是难能可贵，如能把《峭壁上的生命》中类似语句引入，文章会更精练，文学色彩也更浓。 

好的空间文章篇5:怎样写好记叙文的开头和结尾

（一）怎样写好开头

古人对于写文章有“凤头、猪肚、豹尾”之说。这“凤头”就是指文章的开头，它是从构思到形成文章的第一步，并决定了文章的格局，体现了作者写作的意图。好的开头可以起到引人入胜的效果。记叙文常见的开头方法有：

1、开门见山法。在中考应试作文中，由于时间较紧，考生不必在开头绕大圈子，最好是能开门见山，单刀直入，切中题目，引出故事。如一考生的作文《我有一双闲不住的手》，开头是这样写的：说起我的这双手，要是用闲不住来形容，那真是既形象，又生动。它总是摸摸这儿，动动那儿，没有闲的时候。

2、烘托点染法。这种开头往往从描写入手，渲染出一种气氛，奠定全文的感情基调。如某考生《关怀》一文的开头：望着父亲那黑瘦的脸，一道道皱纹像用刀子刻上似的，那么深那么长，加上过早霜染的白发，看上去已有五十好几了。殊不知，父亲才45岁。车来了，接过父亲手中攥得潮乎乎的几张人民币，我眼圈一红，又要哭起来，怕父亲看见了，我急忙掉过头去，说：“爸，我走了。”“啊，走好，别把钱丢了，拿好。”文章开头先从父亲的肖像写起，给人们留下了极其深刻的印象，同时也给大家留下了一个悬念（父亲为什么显得如此苍老），为下文故事情节的展开做了感情铺垫。

3、开宗明义法。文章一开始便对文章标题中的关键词进行理性的诠释，点明意义，以此起到点染中心的作用。如一考生的作文《我经历的一次小挫折》的开头：挫折是一个人一生难以拒绝的伴侣。它虽然常常给人各种痛苦，却更能让人品尝到痛苦之后的喜悦。尽管我才迈出人生道路的开端，一次次挫折却早已伴随我走过一个又一个春夏秋冬，而且它们也让我尝到了大大小小的喜悦。

4、回忆往事法。这种开头法常用在以倒叙为主的文章中。文章开头便写出“睹物思人（或事）”的情景，当我们看到某人某物时，就自然而然想起与之有关的往事。其中的“物”是与所写的“人”有关的，且有一定的意义，可以是与朋友分别时互赠的纪念品，或是自己生日时别人送的礼物，也可以是朋友的一张照片、一个有纪念意义的书签，甚至是朋友用过的小物件。此“物”最好是有一番不同寻常的来历，能让自己有一段美好的深刻的记忆。如某考生的《一片枫叶，唤起我美好的回忆》的开头：又是一个深秋的下午，独自倚在窗边，伴着天空飞舞的“金蝴蝶”，我出神地读着书。忽然，一片叶子从书中滑落，火红火红的。“枫叶？！”我惊喜地叫着。这是一片丢了很久的枫叶——是我和一个女孩情谊的见证，蕴涵着我和她在枫林里的故事。两年前相遇的情景不禁浮现在我的眼前……

（二）怎样写好结尾

和开头一样，结尾也是构成文章的主要部分。好的结尾应该言简意深，余味无穷，画龙点睛，水到渠成，有深化主题、突出中心、增强文章感染力、加深读者印象的作用。可以总结全文，可以抒发感情，可以言尽而意无尽，还可以照应开头。常见的结尾方法有：

1、首尾呼应法。即文章的开头和结尾要互相照应，特别是在结尾要回应开头，使文章成为一个完整的整体，不至于因为开头和结尾相距甚远，而使文章相互脱节，给人以残缺感。如一考生的作文《朋友》的结尾是：漫漫人生路，朋友会有好多，而像父亲这样的朋友却只有一个，我将永远记住他——我的朋友——父亲。

2、留有空白法。作文要给读者留下一定的想象空间，让读者通过联想和想象去加以补充，从而产生令人回味无穷的艺术效果。如一考生的作文《说句心里话》的结尾：路灯发着暗淡的光，我毫无目的地走在平直的马路上。说句心里话，我也曾怀疑过他们是否爱我，难道衡量的角度除了分数就没有别的了吗？我默默地走着，渐渐路上的人少了，可能是都回家了，可是今天我什么时候回家呢？我不知道……

3、余音袅袅法。这种结尾既深刻又发人深省，能够让读者在读完你的文章之后掩卷深思。如《父亲》一文的结尾：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”人天相隔，骨肉永离。爸爸，您在哪里？您在哪里？我无语问苍天，无语问苍天啊！

4、总结概括法。在结尾时对全文作简单的总结，揭示事件的意义，点明题旨，深化中心。如一考生的《给我教益的一件事》一文的结尾：这件事使我受到很大的教益。在别人处于困境时，我们应该伸出援助之手。友谊、帮助和理解，能消除人与人之间的隔膜。

5、抒情言志法。结尾用抒情的语句，阐发自己真实的情感体验，直抒胸臆，情感浓烈，感人肺腑，表达作者的愿望和志向，并紧扣题旨，往往能打动读者，引起共鸣。如《爸爸妈妈，你们可知道》一文的结尾：爸爸妈妈，女儿也有自尊，你们别让女儿抬不起头来。爸爸，请不要浑身酒气地把妈妈打得鼻青脸肿；妈妈请不要让那些盘碟再成为你们大战的牺牲品。你们的女儿渴望有一个祥和的家，渴望一片宁静的天地。爸爸妈妈，别再吵了，让我们重建一个美好的新天地吧！

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