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五年级探险故事作文5篇

时间:2018-08-12 来源:励志故事 点击:

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篇一:[五年级探险故事作文]小学生童话故事作文 误入火星人的国度


一.进入火山口

陶陶乐是一个五年级的小学生。他的家在奇奇国度的乌龟镇。陶陶乐这个名字是有他爸爸取的。因为在陶陶乐刚哇哇落地时可是一直哇哇大笑的。陶陶乐的学校是在乌龟镇东面的好奇怪小学。这座小学之所以叫这个名字,是因为在这座学校里经常发生一些奇怪的事。而新闻的焦点则经常就是陶陶乐和他的铁哥儿们闻好奇。谁叫他们是探险一族呢?

虽说这两人只是个五年级的小学生,可他俩却是探险的老手啦!这不,这对哥儿们今天又闲不住了。背了一大袋探险工具来到了这附近的跑兔山去玩。跑兔山是一个古老的原始森林。这附近绿树成荫,湖水清澈见底。大风忽悠一吹,整个森林如绿海荡波一般。林中还有一座著名的火山,叫火龙山。据说这座火山长年不喷发,却是一个令人费解的地方。据说常常有外星人出现,所以他俩也是费尽了千辛万苦,才求得了这个宝贵的机会。

“今天的太阳也够热死人了。假如我带了乌鸦也够成北京烤鸭了。这天在热一点,我怀疑咱俩都没了。”陶陶乐打趣的说。“那咱到那儿去了,难道人间蒸发发了不成?”呆头呆脑的闻好奇问道。陶陶乐故作惊讶的说:“你这小子是不是吃了点脑白金开窍了。”闻好奇肚子里像背火燎了一样,气冲冲的追向闻好奇。可是稍胖些的闻好奇哪追的动小巧灵活的陶陶乐呢?过了一伙,他俩终于追追打打的来到了今天的目的地——跑兔山下。陶陶乐抬头一看壮观极了,真是名不虚传。山顶一股紫雾缠绕。这时突然紫雾变成了一条巨龙。这紫雾把陶陶乐他们带到了一个奇怪的地方。只见着提防地打门尚有两条金色的火龙缠绕。门的两边还有许多奇怪的钟在不停的传动。只见门柱下有一扇小门。小门中间有两个稍大的齿轮在不停地转动。这时又看见大门上头又镌着几个字“火星国”。而冒险才真正开始。

二.参见火国王,接受任务

“这种事竟让咱俩遇上了,也够倒霉了!”陶陶乐晕乎乎地爬起来说。“那怎么办?咱们还是去看一看吧,说不定还能找到回家的路呢?”闻好奇摸着头上的大包说。这时陶陶乐摸出两个手电筒,给了闻好奇一个,就只好出发了。陶陶乐举着手电筒在前头走,闻好奇则紧随其后。陶陶乐一边看一边说:“这地方设计的也真够新颖的,那么抽象。说实话这地方看起来还有点像玛雅文化。但似乎不出自于人类的手笔。”这时闻好奇突然大叫一声:“哇!真神奇!”陶陶乐生气地说:“喂!干吗大喊大叫的。在这黑的阴森的鬼地方,不要突然大喊大叫这样很恐怖的!”“哦,好吧。不过你仔细看一看这些奇怪的图形刚好构成了一个像正在燃烧的火的图形。而这些图形似乎又不会动。让人产生一种奇妙的视觉。”闻好奇说。陶陶乐走近看了看说:“还真有点像。”这时突然从黑暗中走出两个打扮得像卫士的人。他们身上穿着一种紫色的服装。服装虽然看起来很软,实际上却很坚硬。而脚下则穿着一双靴子。但仔细看鞋后头却有两个小型火箭喷射器,走起路来能行走如飞。头上则带着一顶蓝色的头盔。这时他俩说:“你们怎么到这来的?快跟我们去见国王。”两人耸了耸肩,只好跟他们走。他俩到了殿前,只见火国王并不像人们所说的国王那样。大肚皮、翘胡子。而是一个年龄为十八、十九的帅气的小伙子。只见其中一个卫士上前说道:“国王陛下,这两个人是从外面来的。我认为他们能帮助我们打败火魔龙。”“啥?什么火魔龙?”这下这两人发怔了。火国王似乎看出来了他们的心就说道:“火魔龙是一个住在我们附近的巨大怪物。每当过节它就会到我们的国度捣乱。如破坏房屋,街道,在街上抓人吃等。对我们造成了很大的伤害。而我们也曾多次派人进攻,却总不得胜利。因为火魔龙已经闻惯了我们的气味。所以每次偷袭都不得成功。所以这次才希望你们能帮忙。只要你们能打败火魔龙,我就一定帮你们回家。”闻好奇想了想说:“能回家,不是很好吗?兄弟干吧!反正又不是没经历过。”陶陶乐沉思了一伙儿说:“那好吧,但你一定要有心理准备啊!毕竟这次与前几次都不同吗!”国王笑了笑,给了他们一人一样武器和一套最高级的防护装甲外套。陶陶乐的是一件古兵器。是一把矛。只要挥舞矛一下敌人围困住,直到烧死敌人。而那种火焰一般的水是灭不了的。闻好奇的武器则是一把百发百中的激光长射枪。他们佩戴好了装备,出发了。

三.新的冒险,交战于火魔龙

他们是从王宫的另一个小门出去的。因为那扇门的后面的隧道是通往火魔龙家的小门的。因为这样才更好偷袭火魔龙。他俩走进了隧道,单从隧道来说就可以看得出火星国的科技水平是很高的。不过一会儿,他们就看到了一个小门。人们从这里到达火魔龙的家。闻好奇抢先冲了过去,当了个“冲锋”。可是一只手刚抓住地面,就倒在了陶陶乐的身上。这下陶陶乐可生气了,说道:“就是你逞能,抢当个冲锋。就你这身材,也该减减肥了。就你这体重也够压死一头大象了。而且再说这么大声万一引来了火魔龙怎么办,你担负得起吗?”这时突然听见了一阵脚步声。只见是一位帅气的小伙子。他说:“我帮你们上来吧!我是这火魔龙的奴仆,你们快上来吧杀了这无恶不作的坏蛋。我也恨透了他。”这下两人高兴极了。心想终于遇到了一个好人。可是刚一上来,他俩就吓住了。小伙子一转身就变成了一个手拿钢叉的火魔龙了。只见火魔龙大声吼道:“你们这两小子想杀我,还嫩了点。你们忘记了我的听觉和嗅觉是一样好的。你们低估了我。刚好我还没吃早饭,你们就当我的早餐吧!”它一挥尾巴,就看见到他俩身边现了好多到火龙。刚好形成了几个包围圈,困住了他们。“哦,不好!我们被困住了。”闻好奇喊道。“不用你说也知道!”陶陶乐说道。这时闻好奇道道:“为什么我们不试试火国王给我们的装甲与武器,听说这套装甲有防火、防水和防电的功能。反正先在横竖都是死,还不如试试看。”一声话落装甲已经穿在了他们的身上。他们打开了防火装置冲了出去。这时陶陶乐说:“让你也尝尝这种滋味。‘火光霹雳’!”他喊了一声,他连续挥舞了几下矛,只见火魔龙身边也出现了好几道火圈。火魔龙冷笑道:“嘿嘿!你未必也太低估了我。请你不要忘记我是火魔龙。”火魔龙用尾巴用劲地在地上扫了几下,火就灭了。它说:“吗兹里嗅,变小!”这时陶陶乐和闻好奇都被变成了小不点。“完了!”他俩喊道。赶快跑到家具后面躲藏。陶陶乐小声说道:“没关系,防护罩会让我们在三十秒钟后恢复原来大小。”这时火魔龙突然拨开家具,向他们喷火。他俩撒腿就跑如离弦的箭一般。可是他们哪知道他们是箭,火魔龙就是火箭了。火魔龙这边吐一团火,那里吐一团火,好像故意折磨他们似的。这时突然一团大火喷来。幸好他们马上恢复了原形,逃过了。这是火魔龙又张开大翅膀扑了过来。在这危急时刻闻好奇一闪,立马拔出枪来射死了火魔龙。不过一会儿火魔龙的尸体就变成了一团烟雾,消失了。他俩高兴极了,手搭着肩。哼着歌离开了火魔龙的家。

四.星云图上的地球与故乡

他俩刚一回去就看见火国王正翻着一张星云图流泪。他俩走过去问道:“国王你为什么流泪呢?”国王指着一个行星说道:“其实我本身并不是生在地球上的人。我是来自于玉龙系的火星。”这时闻好奇插嘴道:“火星不是在太阳系上的吗,怎么又跑到什么玉龙系去了。火国王说道:“宇宙这么大,能有另外一个火星也不足为奇。”陶陶乐又说道:“那你是怎么会说中文的呢?”火国王说道:“因为我认为既然来到了地球上的中国,万一遇见了了中国人也好交涉啊!果然我预料到了有中国人会来。这不你俩来到了我们的国家。”“你难道不怕我们用你们来做展览,或报告政府来赚钱吗?”他俩问道。“不怕,因为我相信你们!”他俩被感动了。用生命的代价来表示相信他人,这种情谊难道不宝贵吗?他俩又问道:“那你们为什么逃跑到地球上来呢?”“这说来话长啊!”火国王伤心地说道,“我们之所以来到地球是有两个原因的。一是因为我们的星球是个高科技星球。所需能源较大,而排放的废气、废水也很多。造成了严重的污染和能源紧缺。导致了整个星球的生态不平衡。而当我们正要想办法的时候,却发生了意想不到的事。这就是我马上要说的第二点。可恶的巴洛达特星人抢占了我们的星球。许多居民都惨死于他们的手下。逼得我们不得不流离失所,当我们看到地球时认为是块宝地。所以我就带着一小部分人到了地球住在了这里。”他突然话锋一转说道“可是经过我们许多年的观察发现,你们人类也不珍惜你们有限的资源和家园。随地吐痰、乱挖煤矿、排放污水导致许多鱼虾死亡。森林被砍伐动物们没了家。排放废气,不仅使得湛蓝的天失去了以往的美丽,还导致了酸雨。其实我是十分不希望你们重演我们的悲剧。”这是他又指向两幅图。一幅是绿树成荫。树林里穿插着几栋高楼,汽车也全是环保型的。即省能源又快捷。是一个高科技与大自然完美结合的世界。而第二幅则是乌烟瘴气,河水的颜色不堪入目。这时火国王严肃地说道:“这两幅图都是地球的未来。你们的行动会见证一切。命运之神是把我在你们手中的。只有把握好一切才不会后悔。”他摇摇头走出了房间,忽然停住了问道:“你们打败了火龙没有?”“打败了”他俩骄傲地答道。“好!明天就送你们回家!”“耶!太棒了!”他俩喊道

五.回家

第二天早上,整个火星国的居民都来送别。国王指着他们来时看到的小门说:“这里是可以通往各地的门。只要输入地点就可以到那。再见了!我们会想念你们的。”“再见”他俩忍着眼泪与他们告别。可心中却想着那天晚上的事。

篇二:[五年级探险故事作文]小学生童话故事作文600字 动物们的秘密


在很久很久以前,森林王国里无恶不作的狐狸最遭人厌,大家都变着法儿想让他改邪归正。

这天,在小兔家,大家正在商量对付狐狸的办法。突然,小猴一拍桌子,说:“我想到办法了!”然后跑到小兔耳边,对着她耳语一番:“我们这样……”小兔听着听着,脸上露出了笑容,说道:“好,好,我们就这么做……”

第二天,他们开始照计划行动了!他们先找到狐狸,问他:“你知道世界上最好吃的东西是什么吗?”狐狸想了想,说:“不知道。”小猴说:“让我来告诉你,世界上最好吃的东西就是马屁股上的肉。”狐狸想:“我要是能吃到马屁股上肉该多好啊!”于是他说:“怎样才能吃到马屁股上的肉呢?”小兔说:“这简单,马这会儿正在睡觉呢!你只要绕到他后面咬一口就行!”

把小兔和小猴送走后,狐狸就马上准备去吃马肉了!这时小兔已经跑上山坡,小猴已经爬上树,准备看“好戏”了!

狐狸蹑手蹑脚地绕到马的身后,对准马屁股狠狠地咬下去,马疼得上蹿下跳,狐狸也被马拖得死去活来,想要松口,哪知聪明的小猴早已在马屁股上做了手脚——涂了大量的强力胶水在上面,这会儿,已经把狐狸的嘴巴粘得严严实实的。最后,狐狸被拖得青一块紫一块的,也就是现在的狐狸。

小猴见狐狸变成这个样子,高兴得乱蹦乱跳,一踩空,掉到树下,屁股摔得通红,成了现在的猴子。

小兔见他俩都没落个好下场,笑个不停,结果成了现在这个样子:三瓣嘴。

马跑得飞快的时候,尾巴打到了青蛙,青蛙的腮帮被打肿了。所以他现在一叫就又会“肿”起来,眼睛也只能看见动态的物体,看不到静态的物体。

马也改成站着睡觉了,他怕狐狸再来咬他。

不过,狐狸已经改邪归正了!

这些都是动物们的秘密,你可千万别告诉动物们是我告诉你的。

篇三:[五年级探险故事作文]一件难忘的事作文400字 一次难忘的冒险


一件难忘的事作文400字 一次难忘的冒险

在我的成长经历中,我有过许多刺激的冒险,其中一次冒险经历让我记忆犹新。

那是在两年前的一天,我跟随爸爸妈妈去蹦极,我知道后兴奋得合不拢嘴,非常期待。

但是,来到了蹦极的地方,鸟瞰悬崖,只见地下是万丈深渊,深不见底。我吓得心惊胆战,像有一只冰冷的手揪住了我的心。我打起了退堂鼓,哆嗦地问爸爸:“爸,这......安全带韧......性怎么样?会......不会断......断呀?”爸爸说:“放心吧!不信,我先跳给你看!”只见爸爸纵身一跃,像小鸟似的张开双臂,然后回到了我的身旁。见此情形,我像打了一针强心剂,决定一鼓作气,跳下去。可就当我站在悬崖边时,我又犹豫不决,踌躇不前。这时,爸爸喊道:“儿子,是男子汉就跳下去!”我鼓足勇气,紧闭双眼,跳了下去。我感觉我全身都在发抖,似乎身体的每一个器官、细胞都绷直了,血液仿佛也凝固了,真是度分如年呀!

一眨眼,我就完成了蹦极,后来我回到了悬崖边,长吁一口气。真是令人毛骨悚然啊!还好有惊无险。

这次冒险是我长这么大第一次冒险。它加我的勇气,磨炼我的意志,让我终生铭记。

篇四:[五年级探险故事作文]小学五年级上册第五单元作文 遨游汉字王国400字


遨游汉字王国400字

今天是星期三。上午的语文课上,响起了欢呼雀跃的笑声和各种从四面八方传来的低声交谈的声音,那是因为老师说了今天下午要开展第五单元遨游汉字王国的展览会。同学们在近一个星期以来,都努力地通过各种途径搜集到了很多关于这类汉字的一些资料,为的就是今天下午这场展览会。

下午在我们的期盼中到来了,第一节课也缓慢地朝我们走来。只见王晓妍和崔晓月登上讲台,宣布这场展览会开始。紧接着是第一组登台表演,既然是第一组,就应该给大家开一个好头。果然,他们新奇的表演得到了观众的高度评价,也更加坚定了第二组的决心:一定要超过第一组。这不,第一组还没展示完呢,第二组就已经跃跃欲试了。他们表演的那幅对联更加深刻地印在我的脑子里,使我对汉字的兴趣变得更加浓厚,更加好奇。在接下来展览的多个小组中,每个小组都发挥得特别好,其中关于街头错别字的一些图片更是引得哄堂大笑。

这次展览会举办的非常有意义,使我们更加深了对汉字的了解,希望以后还有机会,多开展一些类似于这样的主题性活动。

遨游汉字王国400字

星期天,我和我们小组开展了综合性学习:遨游汉字王国。

这是一次神奇的游历,我们了解了汉字的起源、猜了字谜,还读了歇后语,汉字的世界里处处是瑰宝。

有人说,汉字是由仓颉创造的,但我们的“考证”发现,汉字的创造可不是他一个人的功劳,而是广大劳动人民根据自己的需要创造出来的。在我国最早的文字甲骨文中,每个字都有不同的写法。就拿“典”这个字来说吧,它就有三种不同的写法。第一种是两只手捧着册;第二种是册放在底座上;第三种是两只手捧着册放在底座上。我们今天所用的这个字,是由早期的甲骨文慢慢演变而来的。后来,查资料也有相同的发现,汉字由仓颉一人创造只是个美好的传说,他是我们中国文字的始祖,是汉字的整理者。

我们查的字谜也有许多,例如“一人一张口,口下长只手”,你能猜出是什么字吗?猜字谜既可以开动脑筋,还可以丰富我们的课余生活。而读歇后语还可以让你笑口常开,像“矮梯子上高房——搭不上言(檐)”……

上面的收获是我们组同心协力的成果。在这次“考察”活动既让我们知道了汉字的起源和汉字的趣事,又增加了同学们的友谊,收获可真不小啊!

遨游汉字王国400字

这个星期,潘老师带领我们一起遨游汉字王国,使我收获了许多。

首先,我们通过课本对汉字进行综合性学习。这篇课文,向我们介绍了中国汉字的演变历史,那幽默风趣的歇后语和谐音的小笑话,让我们在开心之余,看到了错别字闹出的笑话,文中对汉字的赞美,向我们展现了汉字的独特魅力。通过汉子的综合学习,让我懂得了中国汉字的古老神奇,博大精深。也让我们明白,汉字承载文明,我们不能乱用汉字的道理。

为了让我们更好地了解汉字,遨游汉字王国,老师让我们四人一组合办一张《汉字手抄报》,我们每个人通过上网,看书,查找到了许多有趣的歇后语,猜谜,妙趣横生的谐音,寓意非凡的古诗和对联……在经过相互积极的讨论和认真地筛选,我们都非常珍惜老师让我们增加友谊,增长知识的良苦用心,都完美地制定好手抄报。这次综合实践活动,让我们更进一步体会到了中国汉字文化的浩瀚壮观,源远流长,也更加让我懂得了认真学习好祖国文字的重要性,要学好、写好、用好祖国的语言文字。

我希望同学们通过这次语文综合实践活动,能够更加喜爱并弘扬中国的汉字文化。

遨游汉字王国400字

“中华汉字,生动形象,传播文明,盖世无双。”汉字是中华民族智慧的结晶,是对人类文明的伟大贡献。《遨游汉字王国》,探求汉字的起源,发展及造字方法,我不禁引以自豪!

人类最早的文字是写在地上的,中国最古老的文字是写在地上的,中国的最古老文字最先是刻划在陶器上的,这些“陶文”便是中国文字的起源。不过,中国最早、最成熟的汉字是甲骨文。商朝人记得写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”。中国文字的起源是陶文,但是中国今天的汉字是由甲骨文发展而来的,后来,字体也经历了甲骨文、金文、篆书、隶书和楷书的变化。

汉字的造字方法也充分地展示了中华民族的智慧。它的造字方法包括了:象形、形声、会意、指示等六种。因此,我们在学习和日常生活中可以利用这些规律来记忆和书写汉字。例如:象形字有“鸟”、“鱼”、“车”等;形声字有:“峰”、“芽”、“编”等;会意字有:“采”、“尖”、“众”等;指示字有:“上”、“下”等。尤其是,在我们学习形声字时,要切记“声旁表音,形旁表义。”这样,我们就不会写错别字了。

《遨游汉字王国》的学习令我豁然开朗。汉字“左右工整,能简能详,既便言志,又供观赏。”我在赞叹我国古代劳动人民的聪明才智的同时,决心承传中华文化,学好汉语,写好汉字!

篇五:[五年级探险故事作文]我和书的故事

我和书的故事
    书籍是人类进步的阶梯;书是人类的指路明灯;书可以引导人类登上天堂;书是人类最忠诚的朋友。只有与好书交朋友,才能使你早日走向人生的辉煌。
    可是我过去对读书一点兴趣也没有,但严厉的妈妈却要求我每天阅读课外书籍1小时。这让我很是为难。平时休息的时间本来就不多,尤其是周六,休息时间不到4小时,还有练书法、学成语,休息时间顶多3小时,再看1小时的话……但是,只要是妈妈说的,从来不轻易改变。
    在一个阳光明媚的星期天,我和家人吃过午饭,忽然,我发现电脑正开着,不禁心血来潮:反正作业做完了,玩一会儿电脑也无所谓。书嘛,一会儿再看也不迟。于是,我开始无止境地玩起来。结果被妈妈看见,她连忙怒气冲冲地走了过来,“谁让你玩电脑的?要是学习有这么积极话,我睡觉都笑醒,快去看书!”啊,又要看书,平时到处补课,那么烦,还要看书!
    但是,我们这些做“臣子”的,怎敢冒犯“皇帝”呢?无奈之下,我慢吞吞地走进书房,两脚就跟灌了铅似的,每一步抬起来都要费九牛二虎之力。我很不情愿地拿出一本《安徒生童话》,随便翻着,虽然身体在房间内,但心却早买到电脑上去了。二十分钟后,妈妈走了进来,问到“有什么感觉吗?”我很埋怨妈妈,头也不抬,就没人来一样。妈妈一见我这般学习态度,心里有什么感受我清楚,但是我仍默不吭声。忽然,妈妈竟用和蔼的声音对我说到:“没关系,你再读五分钟就去玩吧!”我一听这话,心里那股高兴劲就别提了。于是,我开始认真地读起来,再也不埋怨妈妈了。
    令我意想不到的是,就在这短短的五分钟内,我惊奇地发现,书中人物和动物之间的故事十分有趣,而且似乎都活灵活现地出现在我眼前,一连竟看了四十多分钟!完全是心理作用嘛!妈妈这招真高啊!
    我开始对阅读有点兴趣了,在没事时,总会翻开看看,经常看几个小时呢!妈妈为了我看书不寂寞,总是抽时间来和我一块儿读。大约半年后,我彻底喜欢上读书了。妈妈又叫我准备一个笔记本,看书时,可以记一些优美词句。并叫我看书有些不耐烦时,也可以看看记的笔记。说这样对我的写作会有很大帮助。就这样,我天天读,天天记,天天学,词汇量在不知不觉中变得广泛起来。果然,“皇天不负有心人”。四年级上学期,我的第一篇作文便居全班之冠。这让我受到很大的鼓舞。那时,我才深刻体会到妈妈的良苦用心,并更加热爱读书了。
    “书是全世界的营养品”;“书中自有颜如玉”。这两句话说得真妙。不过,一定要读好书,坏书会使人终身陷入泥潭!朋友,和好书交个朋友吧,让我们一起在书的海洋里遨翔吧!

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