【www.xjwk.net--励志文章】
【篇一：学打字作文】
星期六的时候我去姐姐家里玩。她教我打字，她打字的速度比我快多了。因为打字靠的是拼，我对拼音又不是很熟，只好一个一个的找了，差不多十五秒之后才打好一个字，我的那一位姐姐十秒不到就打好三个字。
星期日的时候我还是去了她家，这一会可比上一次好多了。十五秒之内我可以连续打两个字。在往后的日子里差不多我每天都会去姐姐家学打字。
【篇二：学习打字】
电脑是一种工具，它有许多功能，比如打字，寻找资料，打游戏等。
我现在以经打字很快了。我家有几套电脑，我就经常打字，上网查找资料，因为我经常打字，所以现在打字很快了。
为了学习电脑，我花了好大的功夫，我经常学习到深夜。我的爸爸还教我学习五笔打字，可我老是记不住。为了学好五笔打字，我每天都学习到深夜，爸爸见我这么喜打字就为我买了一本五笔字典。
我见爸爸为我这么好，我想：我一定要学好五笔打字法来报答爸爸。于是我一遇到打字上的困难我就去五笔字典上去找。渐渐我的字以经比前打得快很多了。
我现在以经打字很快了，但是这一切功劳都要属于爸爸。
【篇三：第一次学打字】
每次，我写好作文，妈妈总帮我修改，并输入电脑，再向作文吧投稿。
看着妈妈手指不断敲击键盘，一串串汉字飞快地跳进电脑，我非常羡慕。妈妈告诉我，电脑汉字输入有很多方法，有拼音、五笔，只要用CTRL和SHIFT键切换，妈妈用的是五笔打字。
昨天，妈妈正帮我输入“看耍猴”这篇文章时，接到一个电话出去了，我试着把输入法切换成拼音，开始自己输入。我在键盘上找啊找啊，半天才找到一个字母，慢慢地我找到这些字母的家，输入的速度就加快了一些。再过一会儿，我居然发现了原来词语可以连打，比如“九牛二虎之力”只要输入“jiun”就可以选择出来了，哈！真有意思。我越输越快，居然把一篇文章输入完了。
妈妈回来了，看到我自己输入的文章，惊讶得说不出话了，连连夸我了不起。
【篇四：学打字】
今天，妈妈要教我打字。我高兴得一蹦三尺高。因为这几天，妈妈工作很忙，来不及给我打作文。有了今天这个机会，我就可以自己打作文了。
我先在桌面上进入“开始”，找到“所有程序”，我看见有五个英文句，该选哪一个呐？我又点击了“居中”按钮，它才乖乖地移到中间去。“这字也太小了吧。”我说。妈妈教我，可以选中字体，我点了七十二号，字一下子变大了。我用拼音输入法开始打正文，可是到第二行我又不知道该怎么办了。对了，妈妈不是说把光标在第二行。终于打完了，可我觉得应该把字体变成红色，把背景变成白色好看些。我又行动了起来。“咦？这是什么？”我想。原来，这个表格可以帮助我们，我点了空心效果和礼花绽放。哇，真漂亮。我还喜欢楷体字，我又改了一下更好看了。最后，我选了衣服图片插在里面。“啊，完成了，我要开始打印了。”我放了一张纸，不一会儿就出来了。
我开心极了，因为我学会了打字。
【篇五：学打字】
“叮呤叮呤，叮呤叮呤……”上课了，同学们一窝蜂似的跑进教室，沸腾的校园霎时间安静下来。这节课是我们的第一节打字课。
教电脑的王老师走进教室，让我们排队去机房上课。干干净净的机房里，有8张长长的电脑桌，每张电脑桌上10台电脑依次排开，整整齐齐，一尘不染。我们依次入座，老师说：“这节课我们来学习打字。”老师的话音刚落，就有几位同学争先恐后地说：“我会，我会。”老师说：“好！那我就让你们打一个最简单的字。”老师点了魏俊杰让他打一个“六”字。魏俊杰兴冲冲地敲响了键盘，过了好半天才把“六”字打出来。他不好意思地笑了笑。老师鼓励他说：“很好，只是你的指法不正确。”老师一边说一边做示范：“应该是两手的食指分别放在‘F’和‘J’两个定位键上，其他手指依次排开，大拇指控制空格键。”我们按照老师的方法练习起来。老师说：“你们一定要有耐心。俗话说：只要功夫深，铁棒磨成针。”通过不断练习，我们逐渐掌握了基本指法，僵硬的手指也慢慢地听话了，大家都露出了开心的笑容。
这一节课，我不仅学会了打字的指法，而且知道学习不但要掌握方法，还要有刻苦钻研的精神，只有不断地努力，才会取得成功的道理。
这真是一节有意义的打字课啊！
【篇六：学打字】
星期天，爸爸带我到他的办公室去玩，看到爸爸坐在办公桌前用电脑写文章，我心里好羡慕。爸爸打字速度可快了，随着一声声击键声，一行行的文字很快整齐地排列在屏幕上。我在一旁看得入了迷，就问爸爸：“电脑有什么用呢？”爸爸回过头来说：“电脑的用途可大了，你以前学过的玩游戏、画图，只是其中的一小部分，电脑还可以写文章、办公、上网、听音乐、看影碟等等。”多么神奇的电脑啊！我想，我要是会用电脑那该多好啊！
于是，我就对爸爸说：“爸爸，你能教我用电脑打字吗？”爸爸说：“如果你喜欢，那就试试吧。”说完就把电脑调到全拼输入法状态，并告诉我操作规程、打字姿势，然后，我就坐到办公桌前，按照爸爸教的方法打起字来。我想用电脑写一篇老师刚布置的作文，可是一开始我的手打起字来一点都有不听使唤，不是多敲了字母，就是少敲了字母，要么就是费很大劲才能在键盘上找到一个字母，我用了好长时间，才打完了"郓城县西关小学，张爽"几个字，我有点不耐烦了，不想再学，就问爸爸"你为什么打字这么快？“我怎么打的这么慢呢？"爸爸鼓励我说："做事不要急于求成，要把任何事做好，都必须勤学苦练，下一番苦功夫，学打字也是一样的道理，好好耐心地练吧！"我一边打字，爸爸一边指导我，不一会儿，我的手真的就听使唤了，打字的速度也慢慢地加快，我高兴地叫起来，爸爸看了也很高兴，并一个劲地夸我悟性好、进步快。用了一个多小时的时间，我才好不容易打完了一篇作文。看到自己的“杰作”，尽管这次我打字很慢，我心里甭提多高兴了，但毕竟我学会了用电脑打字。
通过这件事，我也明白了一个道理：一件事看起来多么难，只要你认真地去做，就一定会成功；一件事看起来多么容易，要想取得成功，也须下一番苦功夫不可。今后，我一定要勤学苦练，掌握更多更多的电脑知识，力争打字的速度更快，长大成为一名电脑专家。
【篇七：老爸学打字】
朝晨，在老爸的打字声中我醒来了，“王旁青头戋五一，---”啊，原本是老爸在背五笔字根，我爸爸对这些可是一巧不通，咱家买电脑都有两年了，他只会在网上“斗田主，下象棋”他的qq号叫老玩童，真有点名富着实的含意。
我的爸爸已经50多岁了，身段不算太高，有点驼背，大肚皮，艰难卓绝的脸上暴露一些皱纹，他的头发也已经有些斑白。措辞时老是响亮委婉。措辞完后爱笑，暴露残破的牙齿，他的眉毛时而牢牢地皱起，眉宇间形成一个问号，黄暗的脸下旁长出初短而少许的白髯毛，还长着一双闪光的眼睛象星星一样一眨一眨的，眼角腮旁皱出永久浅笑的纹溜。
这个暑假他象吃错什么药似的，神气专注地学打字。切磋凝难字的拆分，真是废寝忘食，他坐在电脑桌前戴一副老花眼镜，目不斜视，静心只顾全神灌输，全神贯注的打字，屏息注视，显视屏上仿佛有绵绵不断的泉水涌流出来又好象是无穷的伶俐而不愿一下子全放出来似的。工夫不负有意人，老爸颠末一个多月的吃苦当真进修，终于会打五笔字了。
在老爸学打字的时间里，我几次想去玩游戏，可是看到他那认真的样，我不经不忍打扰他，常言道：活到老，学到老，学无止尽，我爸爸就是这样的规范，爸爸那种客气勤学，脚踏当真，用心致志，一丝不苟，持之以恒的精力是我终生进修的模范。
【篇八：学打字】
自从我和妈妈开通博客以后，都是妈妈来打字。我发现妈妈打字的速度非常快，每次看到她的手指在键盘上跳跃，一会儿就能打出一大段的文字，我很羡慕她，而且也很想自己能够给别人回复和自己打文章，我也尝试了自己打字，可是速度非常慢，就问妈妈怎么样才能提高打字的速度呢？妈妈告诉我：要想练好打字，必须要先学习正确的指法，所以我要从熟悉计算机键盘学起。
于是寒假里我制定了学打字的计划，妈妈第二天就给我拷贝了金山打字通软件，里面包括英文打字、拼音打字、五笔打字、速度测试和打字游戏。每天我会练习10—20分钟，主要是记住键盘上的字母都在什么位置，每个手指负责管哪些键。我坚持练习四、五天后妈妈就夸我有进步了，速度有所提高，因为我已经记住了一些键的位置，尽量不看键盘，而且我的指法非常对。
通过练习打字，我明白了无论做什么事情都不容易，我看着妈妈打字那么轻松，可是我却手忙脚乱的。妈妈告诉我，不管学什么都不能急于求成，熟才能生巧，我很自信有一天一定能赶上妈妈的打字速度的。通过学打字，我还发现这是一件一举两得的事情，我不但打字快了，我还熟练掌握了英语字母。可我还发现眼睛长时间盯着屏幕会有肿胀的感觉，妈妈查了资料告诉我，这跟眼睛疲劳有关系，孩子的眼睛还没有发育好，视力也不稳定，看电视和电脑时间长了，会出现眼睛发涩、肿胀甚至头疼的症状，时间长了就会变成近视眼。哦！怪不得妈妈总是不让我玩电脑游戏，还总是控制我看电视的时间，我也知道我们班好几个同学都在治疗眼睛，看来家长们都是为了我们好，我可不想戴着眼睛打篮球，希望我们都拥有一双明亮、健康的眼睛哦！
“安安，你一定要学会电脑打字，在电脑上修改作文是非常方便的。”自去年学写作文以来，爸爸就一直这样说。
和所有小朋友一样，写作文先打草稿。初稿字迹工整，字面也干净，可是几遍修改下来，稿纸很快就成了“天书”，看得爸爸直皱眉。于是，重新誊写，写完再改，一遍又一遍。每次一听到“重新誊写”，我就心头发怵。
为了避免誊写，我想出了“绝招”：把稿子按段落剪成小纸片，将要改的小纸片取出，改完再放回去，要添内容就加一片，要删内容就减一片，最后按文章顺序拼接，直接抄到作文本上。
一年多来，就是用这样的“绝招”对付一篇又一篇作文。每次看到我做这种复杂的“剪纸游戏”，爸爸就会说：“等有时间，我教你用电脑写作。”我对爸爸的话充满期待。终于有一天，爸爸在电脑里安装了“金山打字通”，说是要教我学打字。一开始，我兴致勃勃，跃跃欲试，恨不得当天就学会。可是，连续几天枯燥的指法训练，很快就让我失去了兴趣。第一次学打字就这样以失败告终。
四月二日清明节，为了响应学校号召，我打算上网祭先烈。恰巧那天爸爸有事，没空陪我。临行前教我如何登录，如何输入，如何提交。最后说了句“不懂再打电话”就匆匆走了。
我先把祭文写在本子上，然后登录页面，开始用拼音输入。一根食指，在键盘上“东挑西捡”，一双眼睛在稿子、屏幕和键盘之间来回忙碌。一段九十五个字的祭文，足足花了我两个半小时，中间还给爸爸打了三次电话。弄得眼睛发涩，脑袋发胀。
往常看爸爸打字真是毫不费力，今天轮到自己操作，怎么就这么难？一定作文要学会电脑打字！我终于下了决心。
爸爸重新把“金山打字通”调到桌面。还和上次一样，从指法训练开始。A、B、C、D、E、F、G……，接着又是a、o、e、i、u、ǔ……
每天写完作业，就抽一两个小时练指法。
“爸爸，我什么时候开始练习打文章？”枯燥的训练又让我有点沉不住气了。
“别急，等你熟练掌握指法之后。”
一天、两天、三天，学习的热情像沙漏一样慢慢流失，楼下小朋友的欢呼声却像磁铁一样吸引着我，练习开始断断续续。只要爸爸不在，我就不会主动打开电脑。爸爸最懂我，他看出了苗头。
一天晚上，爸爸领我去公园散步，先是讲三字经里孟母“断机杼”的故事，又讲“行百里而半九十”的道理。
“做任何事情都需要坚持，学打字也要坚持。上次失败是因为你放弃，如果这次再放弃，那就意味着你今后很难再取得成功！”爸爸的话让我惊出了一身的汗。
三天后，我开始练习用搜狗拼音输入法在Word里打文章，一篇二百来字的短文，我花了四十七分钟。太慢，再练！
爸爸一边让我熟记键盘，一边教我掌握技巧。比如，能打词组就不打单字。像“写—文—章”三个字，打单字要打四个声母键和七个韵母键，打词组只要打“X—W—Z”三键。另外，眼睛只看屏幕，要学会“盲打”；看稿子要记整句话等等。果然，打字速度大大提升。现在打完这篇二百来字的短文，我只要七分半钟。
经过半个月的“风雨”，今天终于见“彩虹”。这篇《学打字》的作文就是我第一次在电脑中完成的“处女作”，哈哈，我终于学会打字了！
【篇一：打字比赛作文】
爸爸打字非常快，这是他辛辛苦苦练出来的。
今天爸爸要把他自己写的材料输入电脑里。这篇材料字数很多，爸爸打了一个小时三十分钟才打完。他让我和妈妈检查一下有没有错字，我把爸爸打的样稿拿过来仔细地检查起来，我发现错字了，对爸爸说：“你把‘要东西’的‘要’字打成‘吃药’的‘药’了。”妈妈听了我的话得意地笑出声来：“你总说你打字一字不差，这不是出错了吧！”爸爸笑了笑却说了一句：“好马还有失蹄的时候，何况我呢？”
我说：“爸爸妈妈，你们俩比一比，看谁打字打得既快又准。”爸爸妈妈异口同声问我：“什么时候比呀？”我说：“就定在明天吧！”为了取得好成绩，一个晚上，爸爸妈妈都在家里守在电脑前练习打字。
第二天的晚上，我宣布比赛开始。看得出来爸爸妈妈很重视这次比赛，或多或少还有点紧张。这时，我说一声：“开始！”他们俩就开始打字，打字的内容是一篇文章。这时只听屋子里响起了一片敲打键盘的“嗒嗒”声。过了一会儿爸爸妈妈都把文章打完了。我开始检查比赛情况。看速度，肯定是爸爸赢；看质量，是我妈妈赢了。虽然爸爸是第一个打完的，但我在检查时发现，爸爸有错字，而妈妈没有一个错字，我大声宣布比赛结果：这次比赛妈妈赢了。
【篇二：学打字】
“叮呤叮呤，叮呤叮呤……”上课了，同学们一窝蜂似的跑进教室，沸腾的校园霎时间安静下来。这节课是我们的第一节打字课。
教电脑的王老师走进教室，让我们排队去机房上课。干干净净的机房里，有8张长长的电脑桌，每张电脑桌上10台电脑依次排开，整整齐齐，一尘不染。我们依次入座，老师说：“这节课我们来学习打字。”老师的话音刚落，就有几位同学争先恐后地说：“我会，我会。”老师说：“好！那我就让你们打一个最简单的字。”老师点了魏俊杰让他打一个“六”字。魏俊杰兴冲冲地敲响了键盘，过了好半天才把“六”字打出来。他不好意思地笑了笑。老师鼓励他说：“很好，只是你的指法不正确。”老师一边说一边做示范：“应该是两手的食指分别放在‘F’和‘J’两个定位键上，其他手指依次排开，大拇指控制空格键。”我们按照老师的方法练习起来。老师说：“你们一定要有耐心。俗话说：只要功夫深，铁棒磨成针。”通过不断练习，我们逐渐掌握了基本指法，僵硬的手指也慢慢地听话了，大家都露出了开心的笑容。
这一节课，我不仅学会了打字的指法，而且知道学习不但要掌握方法，还要有刻苦钻研的精神，只有不断地努力，才会取得成功的道理。
这真是一节有意义的打字课啊！
【篇三：第一次打字】
想起第一次打字的时候，我不禁笑出声来。
记得那是2007年8月份，我们家的电脑刚上了网。爸妈就迫不及待地进入了小“e”，打开华军软件园，立刻下载了万能五笔，不知白天黑夜地疯狂练习起来。几天下来，爸妈都成了“大虾”，而我这个小菜鸟呢，还是擀面杖吹火——一窍不通！
一天，爸妈都去上街了，只留我和我小哥在家。我一看，好时机！便打开电脑，学着爸妈的样子点出了万能五笔。刚一开始学，就遇到了难题，咋打呀？一时问号满天飞，于是我便想到了小哥。他也是个电脑新手，虽然他有很多电脑问题一问三不知，但打字还是在行的。我便央求他教我，他看我这副可怜样，就教我打字。
“你看见那个‘英’字了吗？”我点点头。“点它一下就变成了‘中’字；打字要按拼音打……”我都快被听糊涂了。接着，他又教我指法。但我总也记不住，常常是左耳听右耳冒。于是小哥就教我最笨的方法：嘴里叨念着拼音，一只手指根据拼音点着键盘。这种方法虽然很慢，但不容易错。我很快就学会了。接下来的几个月，我照着小哥“乌龟爬”的样子苦练着，终于成了打字高手，然后我就要挑战下一个目标——五笔打字。
这就是我的打字经历。
【篇四：电脑课学打字】
今天下午，我们班上了一节电脑课。
这一节课的内容是：学打字。我想：打字吗？也应该很容易吧！果然不出我所料，在这之前，我已经学会初步打字法。接着就是开电脑来打。我先按了“金山打字”，然后就按英文打字，马上就出现了几个键盘上的英文字母，于是我赶快打了起来。我觉得电脑上的英文打字容易，一下子打到了100%可是进度才20多。我生气了，又继续打了起来。打呀打，打了好久才打到40多，此时我腰酸背疼，似乎比挑担还苦！哎，这打字可真是累啊！
打了十来分钟，老师叫我们玩游戏。我玩了打字游戏，叫“飞机大战”更累了，有好多都是我最难打的。于是，我狂按键盘，也有一些是打到了。
哎，看来打字也不容易，以后我要多学一学打字，让自己不用看就打所有的键盘。
【篇五：电脑打字】
今天我看见妈妈在电脑上打一篇文章。我看了好玩，便叫妈妈赶快教我。
妈妈叫我先进入记事本，然后试着让我打一个“大”字。我看了一下键盘，不知道哪个英文是小写的“d”，妈妈看了看对我说：“小糊涂虫，小写的“d”不就是大写的“D”吗？”我这下知道了，急忙把“D”按了一下，电脑屏幕上出现了一串字，有“的”、“得”、“地”、“大”、“德”……我一看“大”是5号，便按了一下键盘上的5，这个“大”字就乖乖地粘到屏幕上了！
就这样，我渐渐地弄清楚了哪个大写对小写，哪个小写对大写。打字的速度也越来越快，我骄傲极了，胸有成竹地翻开了一本安徒生童话，选了《皇帝的新装》开始打起字来。工夫不负有心人，我一天就打完了。
还有今年寒假走进和谐春天的征文活动，还是我亲自输入电脑打印下来的呢！现在每周一的信息与技术电脑课里，老师叫我们打的句子，对于我来说真是轻而易举。
学电脑打字原来这么简单，只要认真学习、坚持不懈，那你就没有什么做不好的事情。我不就一个例子吗？
【篇六：学打字】
现在的生活都离不开电脑，要想用电脑，最最的要求就要会打字。妈妈告诉我，常用的键盘有101键或104键。我家的键盘是104个键。打字要有正确的指法，我们的十指分别负责不同的键。
首先，我端端正正坐在电脑前，我们的十指要放在正确的位置，键盘上的F、J键下面有一小横杠，左手食指放在F键上，依次是中指在D键上，无名指在S键上，小指在A键上。右手食指放在J键上，依次是中指在K键上，无名指在L键，小指在“：（冒号）；（分号）”键上。两只手的大拇指自然放在键盘上最长的空格键上。这个姿势，只要一接触键盘，主自然而然保持这个姿势。正确的姿势，能提高打字速度。
接着，我们要知道，每个手指负责击哪几个键，从左手说起，食指负责4、R、F、V、5、T、G、B八个键，中指负责3、E、D、C四个键，无名指负责2、W、S、X四个键，小指负责1、E、A、Z四个键；再说右手，食指负责6、Y、H、N、7、V、J、M八个键，中指负责8、I、K、，（逗号）四个键，无名指负责9、O、L、。（句号）四个键，小指负责O、P、；（分号）、？（问号）四个键。左、右手的拇指永远放在空格键上，同时也只能击打空格键。
掌握了正确的指法，然后我就开始练习击打各自负责的键，一开始会很慢，很想乱打，但是，妈妈对我说：“不要怕慢，要时刻提醒自己使用正确指法，天长日久，就自然了，速度也上来了。”
我先练习打这些字和符号，熟悉指法。最后，我用拼音打字，慢慢也能打一些字了。有一次，我还和老家的姐姐打字聊天了呢。
【篇七：我学会打字】
在童年中有许多美好的记忆，如：学会打字、玩轮滑、打羽毛球……让我记忆犹新还是“学打字”，因为它是科学发展的标志和工具。那时我想，要是自已也能灵活运用电脑打字、制作幻灯片、查资料，这些都跟打字有关，所以我要努力！
到了三年级，我们就有了网络学习，啊！我就要实现打字的梦想了Yes！
在微机课上，我全神贯注地听老师讲课，并熟悉键盘，认真练习。一开始，不知道该动哪个指头，用一个手指头敲，还半天找不到位置，我就一遍遍地记熟字母，用十个指头去对照字母，反反复复地练。从此我就经常练习。在家做完作业，我不开电脑，只在键盘上练习。晚上入睡前，我用指头在肚子上练指法。结果我的打字速度提高了，真的我太高兴了，真想大声喊：“我会打字了！”
告诉你一件好玩的事。有一次，我在打一篇短文，竟然把“小英雄”打成“小因雄”。是不是很搞笑，家人立刻哈哈大笑，他们说我是“小因雄”。我没生气，因为“失败是成功之母”，我仍然继续练习，让我的打字速度更上一层楼。然后在第二天爷爷测试我的打字速度，结果一分钟能打40多字呢！
打字给我带来了快乐，也给我带来了烦恼，但是我还是喜欢打字。现在，我一分钟能打90多字，是不是很厉害呢！你也要加油。
【篇八：我学会了五笔打字】
愉快的暑假里，我学会了许多本领，有洗碗、洗衣服、骑自行车-……但我觉得最有趣的却是学会了五笔打字法。
那天，我正在上“qq”和表哥聊天，我看见表哥打字很快，我很羡慕他，真想像表哥那样会用五笔打字啊。
爸爸看出了我的心思，对我说：“你想学五笔是吧，让我来教你。”说着，爸爸从书柜里拿出《五笔速成》这本书，然后又拿来一个字根表，让我认这些字根，又教我怎样去记这些字根，叫我每天念一首，几天过去了，我把这些字根都念得滚瓜烂熟，爸爸再教我拆字，开始，我觉得有些难，往往拆一些字需要很长时间，我直有点想放弃。爸爸说：“五笔字虽然是难学一点，但是学会了，打字就快得多了，要是你想学会的，就要持之以恒啦。”我听了这句话，觉得很有道理，信心十足，继续学起来。
由于我反复练习了几天，终于学会拆字了。我现在打字比原来快了很多，我觉得这个暑假会用五笔打字真开心啊！
寒假的时候，妈妈打字引起了我的兴趣，我见妈妈打字打得很快，我也想练习打字了。
首先妈妈教我把双手的食指各放在键盘的F和J两个键凸起的地方，然后拇指放在空格键上，中指、无名指、和小拇指挨个儿放在挨着食指的键盘上。
刚开始，我按照妈妈教我的去做，但是记不住键盘上字母的位置，只能一个一个看着打才能打好。就是因为记不住字母的位置，我有点开始生气了，妈妈说作文：“别灰心，打字对你的一生都有用。”听了妈妈的话，我想：如果总这样，一定练不好，如果坚持练习，总有一天我会像妈妈一样打字打得很快的。我决定坚持练习，我又照妈妈的样子去练，我终于记住了几个字母的位置，接着是10个，20个……
在我记住了所有字母位置的那一刻，我高兴的叫起来：“我会打字啦！”
这个寒假，我不仅学会了打字，还懂得了做事不能半途而废的道理。
今天下午，妈妈有事出去了，我在家里写完了日记，闲着没事干，一个新的念头在我脑海里一闪而过，不如自己打一篇文章吧！
想着想着，我不知不觉地来到电脑跟前，打开主机，学着妈妈平常打字的样子，把双手放在手指相对应的字母键上。这时恰好妈妈回来了，见我一副要自己打字的模样，高兴得眉飞色舞。刚开始我打的还算顺利，可打完了题目，困难就来了，怎么转行呢？实在不行了，我向妈妈求救，妈妈告诉我按回车键，我试了一下，哇！好简单。后来我打得慢吞吞的，像蜗牛一样，平常妈妈打字那么熟练，轻松自如，怎么我不行呢？一想到这，我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。妈妈见了，笑眯眯地走过来，语重心长地对我说：“铎铎呀，做什么事都不能着急，得慢慢来，妈妈刚开始学的时候打得也很慢，还不如你呢？多练习就好了。”听了妈妈的话，我耐下心来，看着自己刚打的一连串的字符“啪”的一下跳上去，甭提心里有多美了。可是，我又发现了新的问题，打多了如果中间有一个拼音出错了就白费力气了，我只好一个词一个词的打。打了没十分钟，我就累得腰酸背痛，手指没力气了，中途放弃吧，有点半途而废的感觉，继续打吧，又有点累，最终我深吸了一口气，甩了甩胳膊，用力挺了挺背，费了九牛二虎之力才打完一篇很短的文章。哎！我打起文章来那么费劲，以后得多加练习了。
今后我要练习打文章，争取打得速度快，效果好。同时我也明白了，做什么事都要静下心来，只要有耐心，持之以恒，一步一步地做，一点一点地练，最终胜利是属于你的！
《汉字我爱你作文500字》
每天的语文课都是我最快活的时刻。语文老师给我营造出一片蔚蓝的天空，任我在天空中自由翱翔。无数汉字组成了一个全新的大江南北，我在汉字宝宝的邀请下神游汉字王国。
在这个诗一般的国度里，我知道了仓颉造字，知道了“册”和“删”的来历，汉字是世界上使用人口最多的文字，更懂得了汉字的演变，懂得了一点值万金的分量。
我们的汉字魅力四射，语文更是给它们一个舒适、温暖的家。汉字们在这个家里排列成一篇篇优美的文章，一个个精彩的片段，一句句美丽的语句，我为它们奇妙的组合而惊慌不已。汉字神奇的灵性更是让我大为惊叹，它们的本身及其意无比奇妙地融合在一起。比如，看到“星星”，仿佛眼前闪着光辉；望见“明月”，作文我似乎在眼前看到了偌大的月亮发出清丽的光辉。“热”使我感受到它的热量；“冷”似乎又有一股寒意充满全身。“黑”使人眼前一片漆黑，而“白”，却让人有如站在明亮的太阳下。看着这神奇的汉字，怎能让人不为它奇妙的灵性而大为叹止呢？
那一个个方块字，不是一个个僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。这些可爱的小精灵，在书法家的笔下，更能发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。汉字就像一个个可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
博大精深的中华汉字令我陶醉了，我决心要好好学习，不仅要写一手漂亮的汉字，更要学好语文，发扬光大它带给世人诗一般的灵性。
《庆幸我能与汉字结缘作文500字》
华夏文明五千年，是汉字默默的注视着他的成长，是汉字在空中俯瞰。他滋润着文明，滋润着人的精神。
汉字之源远流长且不可假设，惟他所有，惟他国粹。汉字，已足矣让整个地球研究至今，他的奇，形态之多；他的美，笔流舒展；他的一切，让人觉得震惊。没人真正的研究出他的什么来——可他也的的确确的伴随着华夏文明一起走了五千年。
行草楷篆隶，也仅仅只是代表了汉字独特的一面。此前此后，我们似乎与汉字有什么不解之缘。他离不开我们——我们可以对他进行升级改造；我们也离不开他——没了他，也终究是华夏文明的一个“鸿沟”。
看！鹰在天上飞；看！鹿在地上跑；看！鱼在水里游。作文当你发现这时——再去看一下原有的甲骨文——是不是与它们有异曲同工之妙？答案当然众所周知。也正因如此，我们的汉字是与自然、与大世界相连的，就像水是要让一个东西乘着的。我们的祖先也许正是因如此受到了自然的启发，根据它们的特征，来创造文字并赐予他夺人耳目的生命力。
或风峦起伏，或高山流水，或飞流直下。这一切早已集精华于汉字为一体，成为中国文化的领航标。
当汉字由简到繁、又由繁到简的时候，当太阳升起、又落下的时候，那一次蜕变不是更好的、更美的归来？我们庆幸，我们能与汉字结缘；我们庆幸，我们可以大方地说着中国话；我们庆幸，我们可以骄傲的说：我是中国人！
《中华文明瑰宝汉字作文500字》
花儿感恩雨露，因为雨露润甜了它的美丽；雄鹰感恩天空，因为天空给它展翅高飞的机会；我感恩汉字，因为汉字丰富了我的生活……
汉字，是我们中华名族传播文明的无价之宝，它们并不是一个个僵硬的文字，而是有生命的。当你看到“希望”这个词时，它仿佛给了你坚持下去的动力；当你看到“爱”这个字时，你会想起父母对你的一次次关爱；当你看到“知识”这两个字时，你就会想起一个个公式和字型，当你看到“宇宙”这两个字时，你就会想起它的无穷奥秘……
汉字，它有几千年的历史，在古老的历史长河中它随处可见。它让我懂得了许多，懂得了太阳升起的方向是“东”方，懂得了会动的生作文物叫“动物”，懂得了心情很好叫“快乐”。汉字是语言表达的唯一方式，它是心灵的窗户，是它让我明白世界不再是单调的，而是有各种情绪的。汉字不是单个的群体，它们有许多伙伴。古诗、文章、诗歌、对联，凝聚许多汉字的力量，它们使人间变得美好。
汉字并不是单一的形态，在书法家的笔下，它们显得栩栩如生、惟妙惟肖。行书、楷书、草书、隶书，每个字在每种形式下都有不同的美，隶书古色古香，楷书端庄，草书奔放狂豪，行书流畅。它们一个个凤舞龙翔、顿挫抑扬、生花妙笔、各具特长。
我相信，在一代代人的熏陶下，人们将为汉字而自豪、骄傲！中华汉字将在世界文字之巅俯视群雄！
《汉字我呼唤你作文作文500字》
《史记》过后是《汉书》，唐诗过后是宋词。那么国内的“英语”热过后呢？我们是否应该呼唤并拾回对汉字的尊重与热爱？
——题记
呼唤你，汉字。想当年，唐诗宋词风靡一时，几乎每一个人都会背几首唐诗宋词，这不仅是唐诗宋词，也是中国的传统文化，还是我们的母语——汉字。李白写的《望庐山瀑布》，“日照香炉生紫烟，要看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”这首诗读起来朗朗上口，不但包含了我国的汉文化，还包含了我国的美丽风景。李白的《将敬酒》中的“天生我材必有用，千金散尽还复来。”也是富有特色，李白的豪放和自信深深地埋在了我的心中，人民的心中。中国的汉文化文学界，就犹如一个未开发的矿穴作文，我们需要努力地去开发，采用它。
不管是《史记》、《汉书》，还是唐诗宋词，都是我国的传承文化，都是我国文学界的精华。
呼唤你，汉字。现在，英语居然超过了我国的汉字，在国内，发生了“英语热”，许多人张口就是一句英语，虽然举办了一些“中国听写大会”“谜语大会”等等，但是效果不是很好。英语，只不过是外国的语言，为什么会在国内如此流行呢？英语有这么重要吗？我们都对英语重视而对汉字的忽视，难道仅仅是因为英语是外语吗？……
汉字，我呼唤你。依旧，喜欢与生俱来的含有丰富文化的汉语。母语如歌，请仔细聆听波涛的絮语，因为那是灵魂的诉说；请仔细去学习博大精深的汉文化；请仔细去品读唐诗宋词……。
《我最喜欢的一个汉字作文500字》
态——一个普通的汉字，它不像爱，德，人那样能让人谈很多大道理，但真正做到它，却能让人受益无穷，它到底蕴意着什么？
态，由心，太组成，再好写不过了，可它却有一种特殊的含义：心大一点。
俗话说“退一步，海阔天空”，但我却很难做到它。倔强的我一直斤斤计较，哪有退一步之说？家里人总为我这怪脾气而担忧，可我却一点儿也不在乎，悠然自得。但是当爸妈说起什么“心胸大一点，”咯，或者“不要计较”咯，我都会不耐烦，心里暗暗抱怨；有鸡蛋里挑骨头，抓我的毛病，我听的茧子都出来了，怎么还是这两句？我不以作文为然的撇撇嘴，躲进卧室，隔离了他们的“干扰”。就在不以为然的第二天‘烦恼”又来找我了。我有和同学闹情绪了。回来时我嘟囔了一路，妈妈叹了口气抛出一句：“唉，就你这性子，每次都为了九牛一毛的事惹的自己生气。”就这么漫不经心的一句话，却触动了我的心灵，我想；对哦，我干吗为这些小事惹得自己烦闷呢？我这时才想起了我曾经以为的大道理，原来它们真的能让人受益匪浅。
“心大一点……”一年级就教会了写字，一点。一勾。一撇。一捺……简单的笔画组成了许多蕴藏含义的字，我却忘不了态这个字，你知道这是为什么呢？
《做汉字的传承者作文500字》
中华文化是一种本土文化，我们的祖先创造了独特的汉字和语言，并用他们独创了自己的道德、宗教、文字、艺术和哲学，形成了中华民族，独特的礼仪典章、风俗习惯和民族精神。
汉字很深奥，但有很神奇的规律。比如“明”字，“日”代表太阳，“月”代表月亮，太阳和月亮一起出现，世界不就很明亮吗？“富”字中的“宀”代表房子，“一”代表房子的横梁，“口”是说话，代表人，“田”字是土地的意思。家里有房、有人、有田不就很富有吗？这些汉字可真有趣呀！
尽管现在电脑打字这项技术有要代替写字之作文势，但我们中华汉字如此博大精深，是经得起现代科技的冲击的。汉字，这一文化瑰宝是独一无二无可替代的。只有用心写，才能写出汉字的真谛，发挥出汉字的美。打字这项技术是很方便，但打出来的字，呆板显得没有生气，发挥不出汉字的韵味。
我们做为中华文化下一代的传承者，应把汉字写好。让我们这项艺术永远流传。汉字深奥，优美。“动若脱兔、娇若蛟龙”是我们的骄傲。否则又怎会吸引外国人来学习呢！
中华文化博大精深、源远流长。所以我们要传承中华文化，共筑精神家园，为把汉字写好而勤学苦炼。
《调皮的汉字作文500字》
我们每天都在说汉语、写汉字，但是有些汉字总是那么调皮，让我们这群小学生常常犯错误、闹笑话。
一次，妈妈给我前一个星期所学的生字报听写，我把“喇”写成了“嗽”，“漱”写成了“
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