凤凰花开电影6篇

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篇一:[凤凰花开电影]凤凰花开电影观后感

3月15日，我们初二（4）班非常荣兴能到电教室参加禁毒片的观看。我们大家都似乎非常地期待以及兴奋。屏幕上显示了我们要看的电影《凤凰花开》。在电影开始之前，由一名义工进行了简短的介绍后，便开始了电影的播放。电影开头就是毒品的走私交易，他们为了赚钱，都挺而走险的走私贩卖毒品。
他们一旦吸食毒品，就只能去戒毒强制性戒毒或者等待死亡。作文在看到吸食毒品的人以为毒瘾而不能及时治疗导致死亡的时候，我们感到非常的痛心。在看到为了抓住吸毒团伙的警察们，我感到很骄傲，因为我们的中国有这么一群勇敢、正义的人。走私吸食毒品最终还是会有法律制裁的。
今天所收获的不单只是一叠便利贴，更多的是电影中给我们的指引，让我们不要吸毒，不要违法犯罪；要让我们永远去致敬那些保卫祖国的英雄们。

篇二:[凤凰花开电影]凤凰花开观后感

19世纪上半期，英国向中国大量倾销鸦片，鸦片流毒给中华民族带来了深重的灾害。为此，林则徐虎门销烟，同时也引发了鸦片战争。但鸦片还是流传了下来，直至今日，依然祸患无穷。
3月15日，学校给我们看了一部禁毒为主题的电影，名为《凤凰花开》。该片讲述了禁毒警察和吸毒者、戒毒者展开的一次次“关爱与催残，正义与犯罪”的较量，毒品破坏了一个又一个的家庭，短短的几个月，妻离子散，家破人亡。如今社会上，作文不少人成为了毒品的奴隶，二十刚出头，正值青春年华，却因毒品催残了人生的下半生。
毒品不仅危害个人，更危害家庭和社会。通过观看禁毒影片，可以让人们认识到毒品的危害性。对身体误入歧途的人，给予他们多一点关爱，鼓励他们下定决心戒毒，使他们迷途知返，重获新生，回归社会。夏日，火一般的凤凰花又映红了半边天，让我们手拉手珍惜生命，远离毒品。让每个人都在明媚的阳光下，在温馨的家庭下幸福、快乐的生活。

篇三:[凤凰花开电影]凤凰琴观后感

【篇一：电影《凤凰琴》观后感】
开学第一天下午，全体教师在会议室看了影片《凤凰琴》，剧中的民办教师、复式班等对于我们来说都略显遥远，反映了一个时期中国的教育状况，折射了山区人们的生活状况，是拨动时代精神的琴弦。
影片所处的时代应该是在80年代末的山区，教育状况看得人心酸，学校校舍破旧，师资严重匮乏，老师都是民办教师，没有工资，只有生活补贴，5人150元，平均一人才30元，可就这么点钱，却还要拖欠，已经9个月都没拿了。看到这，旁边一位老师说：“拿不到工资他们是如何生活的？”是啊，若是换作如今这个年代，可能真就无法生活了，因为现在的我们无论什么东西都要购买，都需要钱。而在那个年代，有土地就能解决温饱问题，就能生存下去，至于生活质量根本就考虑不到。
民办教师的唯一出路就是盼望着有一天能转正。这样他们就有机会走出山区，摆脱贫穷。然而即使有这样的机会，却又是谈何容易？盼了十几年甚至几十年，都很难轮到。需要有关系，有年龄限制，要参加考试等等。
山区的孩子享受教育的机会也是少得可怜。家里穷，没钱供孩子上学，孩子凭自己的辛勤劳动（采草药）攒到的钱买书本，一旦家中出事，就得辍学回家，小小的肩膀要承担起整个家庭的重担。孩子上学的路更是辛苦，道路崎岖，坑坑洼洼，还有遇到狼的危险。
可即便是艰苦的条件，老师和孩子们都不失生活的正气和人性的辉煌。影片通过一个个平淡的、琐碎的情节，把每个人物的形象都刻画得很细腻。每一位教师都有一个完整的内心世界和一份流淌自如的心理轨迹。每一个人物在各自的困境中，都有一个个的动机。然而正是这些老师，要走十几里山路接送孩子，要收留路途遥远的孩子寄宿在自己家中，要组织孩子用劳动所得购买书本文具，要用笛子和口琴吹奏国歌，领着孩子们每天在晨风中举行简朴而神圣的升旗仪式……第一次升旗仪式时，英子因为不知道而迟到了，她解释：“我迟到了。怎么昨天没人提醒我？”余校长说：“这事是大家自愿的。”张英才问：“这些孩子能理解么？”余校长说：“最少长大以后会理解。”是啊，五星红旗在山区的天空中飘扬。告诉人们，那就是学校，孩子们看到国旗就什么都不怕了，因为他们知道国旗的背后有祖国、有学校。可见国旗在这些人心目中的地位。现在的孩子呢？现在的老师呢？社会在进步，人的思想是在进步吗？
围绕着民办教师转正只有一个名额该给谁这个问题，影片生动地描写了老师们由“为己”到“为人”的真实心态。表现了淳朴的山村教师崇高的精神境界，以及他们甘于清贫，乐于奉献的宽阔胸怀。
一部影片，一个年代的缩影。据说，李岚清用这部电影做文章，通过电影使各级领导对“民办教师”的生活和工作情况有较为形象的了解，从而认识到解决问题的重要性和迫切性。为合格的“民办教师”转正，为他们能享受与公办教师同等待遇助了一臂之力。
【篇二：《凤凰琴》观后感】
在这个寒假里，我观看了《凤凰琴》这部影片，这部影片跟教师有关。讲的是在乡下，有一位叫张英子的高考落榜生想干点儿工作，因此好好学习，凭着自己的努力，她的舅舅就将她带到了乡里的一所学校当上了代课老师。她还为了能够转为正式教师付出了很大的努力。后来，功夫不负有心人，有一个意外的机会，张老师得到了转正的通知，离开了界岭小学，来到了师范大学。但张老师的理想是：等她师范大学毕业后，继续为界岭小学的孩子们来上课。她想让这山里的孩子将来更加有出息。
看了这部影片之后，我被界岭小学的教师和学生们所感动了。那些学生们的学习条件十分艰苦，穿的是破衣服，吃的饭菜十分简单，课本破烂不堪。而界岭小学却只有很少的几位老师。于校长每天早上都要到很远的地方去接孩子。学校只有唯一的两个老师，孩子们的学习环境真苦啊！因此我要好好珍惜现在的学习条件，不让老师的辛苦白费。
老师是我们的园丁，精心地培育着我们，老师的功劳是最大的。《凤凰琴》这部影片正是献给所有教师的。是啊，我们只有好好学习，我们才能对得起老师，让老师的付出有一个回报。老师是十分关心下一代的。
我们要好好学习，感谢老师对我们的培育。在界岭小学里，小学生的学习欲望也很强烈。我们还不应该好好学习吗？
【篇三：凤凰琴观后感作文】
这部电影的名字就是电影情节中多次提到的《凤凰琴》。
这是一部讲述山区里的教育状况，进而引发了一连串的思考的电影。这部电影看起来真的很简单，整个围绕的就是一座山区里的小学，主要人物就是小学里面的三四个民办教师和那群孩子。
话题就是从张英子的高考失利开始的。张英子连续两次高考都失败了，于是她舅舅就把她安排到一个山区里面的小学去当民办教师。刚开始的时候，她很不愿意。我想，换做是其他人的话也很少有说愿意的。因为，那毕竟是个穷山区，大多数人都不愿意去受那份苦。后来她还是去了，是带着对未来的憧憬去的。因为她舅舅说，以后还是有机会获得转机的。
进山的路弯弯曲曲的，感觉总是在爬坡。人在路上，就像是一只蜗牛在慢慢的挪动。所谓的学校只是几间小小的破破烂烂的瓦房，外加一个小小的场院。要不是门前那面随风摇曳的红旗，简直就没有人想到那就是一个学校。让人感动的是，学校虽小，老师和学生们却坚持着每天举行升旗仪式。国歌是老师用口风琴和竹萧吹出来的，看似滑稽，却无限的庄严，没有其他的情境能有比这更加让人感动的国歌了。校长说，升旗是为了在山下的人也能看见。只要看见这面旗子，就知道这里还有个学校。后来，张英子的爸爸就是顺着这面旗找到了学校的。我想，这面旗子，更多的是指代一种向心力，是一种持之一恒的信仰。
在这个学校里，孩子们不论大小，都是在同一间教室上课的。一个老师要负责同时给几个年级的学生讲课。山区里的孩子很多都没能上学，能上了学的孩子也要面临着辍学的危险。学校里的老师每天都利用课余时间去挖草药，然后拿去卖，得来的钱都给孩子们买本子的。想想现实生活中的我们，不管是大人还是小孩，铺张浪费的情况是多么的严重，相比之下，我们，是多么的不明就里。也许，只要我们每一个人都把我们拿来浪费的那一份东西留给这些贫困地区的人们，世界就会平均一些。
张英子刚到这个学校的时候，不懂得原来在这样的一个环境里，人是要努力争取的，不管是用的什么办法。影片中，学校为了拿到一些奖金，就向上级谎报入学率。这件事情被张英子发现了，还告到了上级去。结果，准备好要用来修学校的奖金泡汤了。张英子被舅舅打了一巴掌。不明就里的她赌气和大家玩起恶作剧来。后来，经过老师和同学遇到狼群的攻击，以及陪酒事件后，她才真正明白了这个学校的处境，明白大家的不易。
后来，张英子在省报上发表的关于这个山区里的学校的文章，获得了省里的关注，并争取来了一个转正的名额。张英子在这段时间里面已经成长了许多，不再是那个一心只想着自己哪天可以走向更好的地方的女孩了。她把这个原本是要给她的转正机会让给了这个学校的元老，校长的爱人明老师。明老师等这个机会等了一辈子，为这个机会付出了自己的一生，甚至是生命。刚开始的时候，明老师是有机会转正的。只是，张英子的舅舅，也是当时那个学校的老师，为了转正，就马上和一个家里有权势的女人结了婚，利用她们家的关系得到了那个转正的名额。也许，那个时候，每个人都急于离开这个小山区吧。而明老师，为了证明凭自己的力量也可以得到认可。就是为了这一份认可和不福气，明老师献出了自己的一生。张英子的舅舅在离开学校时，留下了一个凤凰琴，凤凰琴载着他满心的内疚。而在我看来，凤凰琴则是我们作为一个社会认的真心、良心。每个人都应该有这么一个琴，留住自己的良心。当明老师填了转正表后，满足的离去时，大家似乎都明白了许多以前一直想不明白的事情。最后转正的机会，又转回给了张英子。学校的老师都说，机会应该留给年轻人。其实，是大家都不愿意离开这个学校，大家都不愿意丢下自己肩上的责任。人活着，就是为了能给大家带来一点点的好。
【篇四：电影《凤凰琴》观后感】
《凤凰琴》那生动的故事像一把琴弦在时时拨动我的心，我被那山村里的教师献身教育事业而感动。我看着，看着就流下了激动的泪水……
影片通过《凤凰琴》极为真实地再现了山区民办教师的艰难处境。高考落榜的农村青年张英子到界岭小学当代课老师的故事，她被山区艰苦的办学条件所震惊。所谓的学校只是几间小小的破破烂烂的瓦房，外加一个小小的场院。要不是门前那面随风摇曳的红旗，简直就没有人想到那就是一个学校。老校长每天给几十个娃娃做饭，仅有的两位老师不仅上课，还要天天接送学生，教师的工资因为没钱而拖欠着。夜色中女人的哀嚎会穿越寂静的山谷，而让人感到凄凉。尽管如此，老师和学生们却坚持着每天举行升旗仪式。国歌是老师用口风琴和竹萧吹出来的，看似滑稽，却无限的庄严，没有其他的情境能有比这更加让人感动的国歌了。凤凰琴所奏出的苍桑和古朴的乐音倾诉着一个动人的故事。本片真实地反映了以余校长为代表的民办教师，在极为困难的情况下，坚持搞好山区教育，为不让山区儿童失学，默默地做出了难以想像的努力和牺牲。从而歌颂了乡村教师热爱祖国，对教育事业无私奉献的精神。
在这个学校里，孩子们不论大小，都是在同一间教室上课的。一个老师要负责同时给几个年级的学生讲课。山区里的孩子很多都没能上学，能上了学的孩子也要面临着辍学的危险。学校里的老师每天都利用课余时间去挖草药，然后拿去卖，得来的钱都给孩子们买本子的。想想现实生活中的我们，不管是大人还是小孩，铺张浪费的情况是多么的严重，相比之下，我们，是多么的不明就里。影片的最后，张老师带着来之不易的转正机会，也是带着整个学校的希望和梦想，走出了这个小山沟。如果说她是幸运的，那也只能和她之前在这所学校里的生活相比，因为毕竟来到这里教书，对她来说，是生活水平的下降。但对于这个学校的另外三位老师而言，张老师的离开也许意味着这辈子都等不到一个转正的机会，可同时也给这个山村的小学带来了些许的希望。张老师临行前，于校长对她说，要她记得这个大山里的小学，要她告诉外面的世界这里还有一所小学，每天早上在笛声下有一面国旗冉冉升起。
凤凰琴是校长老婆留下的，张老师带走了这架琴，也带走了那位女教师的未完成的理想，这应该也算一种传承吧。
虽然电影拍的是十几年前的事，但是那样的小山村，那样的小学校，在离我们不远的地方，还有一群孩子在笛声下，站在黄土地上看着国旗冉冉升起。为了一点点的希望，为了一个他们也不知道是什么的未来，努力地学习着。他们可能都不知道他们的同龄人可以在宽敞的教室里，在灯光下，空调房里上课。可能他们很多人的梦想就是当一名教师。想想他们真是可怜，但有时更可怜的反而是我们。在这样舒适的环境中，在这样优越的条件下，我们心中原有的朴素的、真挚的理想，又被现实以及身旁诸多的诱惑改变了多少呢？
【篇五：《凤凰琴》观后感】
当我第一次看到这个影题时，它所透露给我的信息是与音乐有关的，因为凤凰琴凤凰琴，在这几个字当中有一个琴字，而我觉得它的故事应该是美丽的，然而，当我真正看完这个影片后，我才知道，它并非我所想的那样，它不单单所指的是音乐，而是在那一乡村个学校里，所发生的故事就如琴弦所发生的旋律一样，那样的美妙，动人心弦，而在这个故事当中有一架凤凰琴，就是因为它的存在，才让故事如此的精彩，让人从一架小小琴身上读出生活的无奈与苦楚。
故事的起源是来自于5个民办教师，他们为了孩子们的未来几乎放弃了自己的一切，他们不仅为了自己的转正辛苦的奔波，还为了孩子们的买书钱劳动，为了孩子们做吃的，甚至于还要骗钱来修校舍，一份工作，所要求的太多太多，然而教育部的领导们往往忽视了他们的现状，为了批判他们的造价事件，竟然收回了原本给他们小学的几千元奖金，而这几位民教们又要担心这一群孩子们该如何面对过冬的状况。像这类事情国家本应去关心他们的，可是没有，我想可能由于他们只是在一个偏僻的小山区里，国家忘掉了他们的存在感。可是当检查团小组来到界岭小学时，他们应该发现这所小学的缺乏，和老师们的艰辛，可是谁也没去关心他们，我真的很气愤，为什么他们不去关注这群中国教育和中国化建设的功臣，为什么还让他们遭遇到如此的不公平的对待！
在接近尾声时，由于主角张英子写了篇《大山·小学·国旗》的文章投给省报。省报派了个记者悄悄来了解情况，拍了不少照片。这篇文章和照片在省报上发表，引起社会的普遍关注。县里给界岭小学特批了3000元专款，还给张英子特批了一个转正名额。
张英子和其他教师们最后决定把转正机会让给明爱芬同志时，由于她过度兴奋，最后带着满足与世长辞了。明老师的死使界岭小学的老师们有了顿悟和空前的团结。他们一致同意把这唯一的名额让给他们中间最年轻也最有前途的张英子。张英子最后一次参加了全校师生的升国旗仪式，带着余校长的深情嘱托，让她牢记这个艰苦的地方，山区孩子的读书还需要人来关注，恋恋不舍地离开了界岭小学。
在批判着旧社会的教育部门的同时，也让我深刻的感受到现在的我们真的是很幸福，不管是作为教师的我们，还是现在的学生，大家都生长在不愁吃穿住行的地方，对于民办教师们，我深刻的像他们致敬，是他们的存在，才能让山区中的孩子得到应有的教育，他们对教育的崇高精神，不仅让我自愧不如，更让我感受都责任的重大。对于现在，我们应该要更好的学会感恩，抓住这个幸福的瞬间多学点知识，只有充实自我，才能更好的去教育这群可爱的孩子们。
【篇六：观《凤凰琴》有感】
也许是因为生活在大城市中，所以我们总是不能理解珍惜生活的意义；也许是因为衣食无忧，所以我们也无法理解山区孩子们的生活困难。但是观看过《凤凰琴》这部影片后，我终于明白了我们应该珍惜现在的生活，好好学习，用自己的成绩来报答我们的父母。
这部电影讲的是张英子因为高考连续两次失败，于是她舅舅就劝她去山区的界岭小学当民办教师。一开始，她不愿意去，但是，在她舅舅的百般劝说下，才怀着憧憬的希望去了。
刚来学校的张英子不明白学校的用心良苦。余校长为了拿奖金，修学校，给学生更好地教学环境，向上级谎报了升学率，结果被英子发现，她告诉上级，但是用来修学校的奖金没了。张英子被舅舅打了一巴掌，在一段时间内大家都不接近她。后来张英子在省报上发表了关于界岭小学的文章，得到了省里的关注，并有了一个转正的机会。而在经过一系列的事情后，大家也决定让张英子转正。
让我感触最深的是：尽管学校生活困难，但他们还是坚持升旗仪式。国歌是用口风琴和竹萧吹出来的，虽然简陋，但无比庄严。
比起山区的学校，我们的生活是多么富裕，可是就有那么一些人不知足。他们没有课外书，没有丰富美味的菜肴，连本书都是自家刻的，但他们还是坚持上课；而我们呢，有书不想读，对饭菜挑三拣四等等。我们之间的真是天壤之别啊。所以，我们要珍惜现在的生活，好好学习，用自己的成绩来报答我们的父母。
【篇七：《凤凰琴》观后感】
“宁为百夫长，胜做一书生”“百无一用是书生”“校长贵族化，领导多员化，教师奴隶化，学生祖宗化，人际复杂化，加班日夜化，上班无偿化，检查严厉化，待遇民工化，翻身是神话。”……古往今来，对教师的评价似乎不大好。如今又有几个人愿意真正投身于教育事业呢？为什么那么多人不愿意当老师或对教育评价不高呢？
《凤凰琴》从头到尾都围绕着转正展开。若干年前，英子舅舅与明老师争转正指标，留下了凤凰琴的故事。凤凰琴是悔恨的寄托品。英子舅舅为转正主要为个人幸福，然而后果却是不堪的。为什么要转正？因为穷。
你可曾见破旧的房子里几个年级的小学生一同上课的情形？你可曾想过孩子自己刻课本？你可曾见两名教师吹笛、吹琴为学生奏国歌升国旗？你是否为学生课余活动是捡药材赚钱买书而吃惊？你是否为四名教师靠几千元奖金帮学生躲避野狼严寒而慨叹？
若干年后，争转正指标，开始时仍从个人利益出发，最后的谦让却是为了整个教育的希望，为了“大我”。明老师明知即使有了希望也未尝走得出去，但却不顾身体毅然赴考场。她这样做只是为了证明自己的能力和水平。当转正最终实现的时候她便瞑目了。明老师的去世，让几位争着转正的老师恍然大悟：人活着只要实实在在做点事就足够了；做什么事情都是有得有失……当然，尽管几位老师争着转正却未忘记自己的责任。每个老师都尽职尽责地为着山村的教育，尽着自己为人师的义务，筹学费、采山药、护送学生回家……
英子妈说：“人啊，还是不攀高枝的好。”“跟自己过不去，那是傻瓜。”一个老实巴交的农村妇人，安于生活的现状，一生就图个平安，吃饱，穿暖。也许你不会相信，在改革开放后的今天还有像影片中界领小学那样环境艰苦的地方；也许你不会相信，在世风日下的社会还有像余长明校长那样甘于奉献的教师；也许你不会相信，在思潮泛滥的今天还有像李子那样淳朴懂事的孩子；也许……太多太多，太多的也许，影片却把也许的现实搬上了电影屏幕，让我们再次铭记我们作为师范类学生的职责，也让我看清了自己以后要走的路。
“十年树木，百年树人”，教育是必不可少的。正如余校长所说：“搞科技就得抓教育”“讲究做人的良心，那么多孩子不读书怎么行啊？”缺少的不是孩子，也不是没有好的教师。教育是不可或缺的，最根本的要靠经济的支持。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
【篇八：《凤凰琴》观后感】
破旧的泥房子旁边是一个很小的操场，大山里的生旗仪式正在这里进行。孩子们排着整齐划一的队伍，一双双稚嫩的眼睛虔诚地望着那国旗冉冉升起。国歌在群山中回响，国旗在清风中微笑。
这是影片《凤凰琴》中的一个镜头，我深深地为这一个小小的场面感动了。因为有这国旗，群山不再寂寞；因为有这国旗，孩子们心里就有了寄托；因为有这国旗，才有那平凡而伟大的老师。在这里，国旗意识得到了充分的体现。
他们爱国旗，对国旗有一种圣洁庄重的感情。所以，用不着什么人要求，用不着谁来提醒，每天早晨，他们便自觉地站在旗杆下，等待乐声响起等待国旗高高飘扬。
而许多暂时离开祖国的炎黄子孙，他们最能体验国旗的力量，看到了国旗就似看到了祖国母亲。运动员在运动场上顽强拼搏，伤痕累累，也不曾流泪，但在异国他乡听到雄壮的国歌响起，看到庄严的国旗升起，就会热泪盈眶。
特别值得一提的是，1990年5月，北京市一名中学生应联合国儿童基金会的邀请，参加了在荷兰举行的“世界儿童为和平为未来”的见面活动，当她看到50多个国家的国旗悬挂在宾馆门前的旗杆上，唯独不见中国国旗时，便急切地找到活动组织人员说：“我怎么没看到我们中国的国旗，一定要升起中国国旗，因为我在这儿。”在她的一再要求下，几经周折，鲜艳的五星红旗终于高高飘扬在诺维克上空。多么纯洁高尚的赤子之心，多么难能可贵的国旗精神！
因此，那些在国旗下却对国旗没有任何特殊感情的人，那些在国旗下幸福生活而对升旗仪式不屑一顾的人，当他们面对界岭小学的孩子们，面对鲜艳的五星红旗，应当低下惭愧的头，流下忏悔的泪。
主角英子带着山里人的期望离开了界岭小学，影片结束了，而国旗依旧在连绵群山中高高飘扬。《凤凰琴》给了我们许多启迪：它让我们懂得了国旗意味着什么，让我们摆正了国旗在我们心中的位置。我们可以忘记许多，但永远不该忘记大山中的那一所学校，校门前的那一面鲜艳的国旗。

篇四:[凤凰花开电影]母校我想对你说作文600字

【篇一：母校我想对你说】
“榕城东边有我们幸福的家园，合欢树下是永远美丽的春天……”对，这就是我的母校—福建省福州实验小学。在这一所著名的百年老校里，我度过了不平凡的六年小学生涯。在即将毕业之时，总有一种怀想叫思念，总有一种不舍叫惆怅，它们已经悄悄降临在我的心头，穿越燥热的五月时节，思的絮语已在我的心中悄悄铺开。母校，我想对你说……
母校，我想对你说。校训“知。道。能。行”教育着我们，校门口的石牛象征着实小人坚持不懈、迎难而上、勤勤恳恳的精神。我也一定不会忘记我的恩师们，不会忘记你们在三尺讲台上辛勤耕耘的背影，不会忘记你们对我们的批评和教诲，更不会忘记你们在背后对我们的默默支持。千言万语汇成一句话：“感谢您，我的老师！”
母校，我想对你说。郁郁葱葱的合欢树见证了我和同学们六年来的友谊。合欢树下，我们一起哭过、笑过，甚至疯狂过。林志铉的《凤凰花开的路口》唱得好：“时光的河入海流，终于我们分头走，没有哪一个港口是永远的停留……”时光会流走，但我相信，我们的友谊不会变。
母校，我想对你说。升旗台见证了我的成长：从刚入队的少先队员，到如今的大队组织委员，从一无所知的傻女孩，到获得计算机竞赛一等奖。在这一个看似平凡的六年，我却经历了无数不寻常的事，而母校，就是这最好的见证者。
母校，我想对你说的还有很多很多。祝福你，母校。我想，我的小学生涯，仅仅是我梦想开始的地方，未来的路还很长，我一定会为您增光添彩，从这里，扬帆起航，冲向充满挑战的明天。
【篇二：母校，我想对你说】
母校，我想对你说，我在您这已经学习生活了六年，眼看就要离开您了，心里有一万个舍不得。
母校，是您把我哺育长大，您教会我本领，让我知道了怎样做人，将我从一个不懂事的小孩子变成了一个有知识、讲文明的好少年，我对您的感激难以用言语述说。
母校，我们即将踏进新的学校，我真不希望离开。毕竟我在这里生活了六年了，对您有着一份深厚的感情，抚摸着这里的一草一木，望着高大的教学楼，看着宽敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我难分难舍。
马上就要放假了，想到这是在母校中度过的最后一次，心里就感到伤心。这六年来，老师无微不至的关爱，同学间兄弟姐妹般的情谊，如一幕幕电影浮现在我的眼前，使我铭记在心。在一二年级，我还是一个不谙世事的小不点时，老师像母亲一样悉心呵护，耐心教导我，使我心中充满了温暖，消除了胆怯，快乐成长；到了三四年级，我长大了一些，同学们不论谁遇到困难，都会伸出双手前来帮助，使我感受到生活在集体里是多么幸福！如今多年的耳濡目染，已使我懂得了用爱心回报大家，回报生活。
母校，一想到就要离开您，我的心里就那么难过。这六年来，您风风雨雨伴我们走过，当我们取得奖牌和荣誉，您为我们庆贺；当我们犯了过错，您耐心教诲，如宽厚的长者；当我们有了进步，您及时夸赞，毫不吝啬……看看身边的伙伴健康快乐，瞧瞧每一位老师和颜悦色，我的心里总是乐滋滋的。可一想到马上就要离开您了，要离开这个一起生活了六年的班级体时，就怎么也高兴不起来了。
母校，分别在即，我想最后对您说：过去的记忆难以割舍，未来的时光我会好好把握，母校，相信您的学子不会将您辱没，她日定奏响凯旋的赞歌！
【篇三：母校我想对你说作文】
啊，明天，我将轻轻的走，正如，我五年前，轻轻的来。回想刚入学时的彷徨，双眼看着爸爸的笑容。仿佛那就是昨天。最后一次回首，母校，我想对你说。
母校，是您把我哺育大，您教会我本领，让我知道了怎样做人，将我从一个不懂事的小孩子变成一个有知识，讲文明的好少年，我对您的感激难以用语言来形容。
毕竟，我在这里已经生活了五年之多，对您，有着一份深厚的情感，抚摸着这里的一草一木，望着高大的教学楼，看着宽敞明亮的教室，甚至是教室里的桌椅板凳，都使我难以割舍。
马上要毕业了，我心里感到一丝酸楚。这五年来，老师无微不至的关爱，同学们兄弟姐妹般的情谊，如一幕幕电影浮现在我的眼前，使我铭记在心。记得内次拔河比赛，在首轮，我们班便惨遭淘汰，同学们都很伤心，这时，是老师在一旁安慰我们，又使我们重新振作起来。那次测试，我考的很不理想，而同学们并没有嘲笑我，而是一个个鼓励我，使我从失败的影印中走了出来。这样深的感情，我怎能忘记？
一二年级的彷徨，三四年级的成长，五年级的鏖战，造就了我，这五年来，您风风雨雨陪我走过，当我们取得了荣誉，您为我们庆祝：当我们犯了错，您耐心教诲，如换后的长者：当我们有了进步，您及时夸赞，毫不吝啬……看看身边的伙伴，瞧瞧每一位老师和颜悦色，我心里总是乐滋滋的，可一想到要离开您，我便怎么也高兴不起来了。
母校，分别在即，我想最后说：过去的难以割舍，未来的好好把握，您的学子不会辜负您的恩泽，他日，定会为您奏响凯旋的赞歌！
【篇四：母校，我想对你说】
光阴似箭，岁月如梭。转眼间六年的小学的学习生活就要过去了。我们即将离开生活了六年的母校。在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情，回首往事，六年的小学生活历历在目。母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。
忘不了，敬爱的老师；忘不了您那谆谆教诲；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄身后的英雄、您是巨人脚下的巨人！您既温和又严肃，既谦逊又清高，既平凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头，我们又怎能忘记自己的老师？
忘不了，亲爱的同学！忘不了，我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏，曾在美丽的校园里尽情玩耍，曾一起度过这段美好的岁月。六年了，转眼就要分开，心中怎么能平静呢？
忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育，在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，做人的道理……
同学们，此时此刻，你们目光炯炯，思绪万千。虽然我们毕业班就要离开母校，但我们永远不会忘记您——我亲爱的母校，永远不会忘记您——我敬爱的老师。我永远不会忘记和你们在一起的每一天……
对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育！再见了，哺育我们成长的老师！再见了，哺育我们成长的母校！
愿母校的明天更加美好！
【篇五：母校我想对你说】
母校，我很感谢你。是你让我懂事，让我成长，让我成才。不仅仅是我，还有数千名莘莘学子，他们同样成长于“酉酬”这个成才的摇篮。
作为一名小学生，我有点不安于现状，曾不止一次地幻想自己能够像李杨那样鲤鱼跳龙门，一步进入北大；幻想自己能够像莫扎特那样，从小成为音乐神童；幻想自己能像史丰收那样，创造出新的数学计算方法；还幻想自己像司马迁那样，继承父志，写出《史记》。可是，我注定出生在这样平凡的家庭，注定生存在一个科技发达的年代。我常常想：如果我能生活在牛顿那个年代里该有多好啊！那时的科学技术不发达，身边充满了可以让我去发明创造的机遇。可我又深深地明白，这样的幻想是多么的不负责任！
大部分的小学生都像我一样，希望自己能够成为新世纪的有用之才，以此成就自己的明天。但如何能成为新世纪的有用之才呢？毫无疑问，勤奋学习是必经之路。
我期待可以尽早地融入社会当中去。在当今这个充满竞争的社会，我们需要更多的筹码来丰富自己的行囊。这让我不得不去思考，也让我理解到学校生活是适应社会必须经历的磨炼。在校园中，我们不仅可以学到课本上的知识，还可以学会很多的做人之道，同时锻炼了我们的信念，为我们踏入社会打好扎实的基础。
学校生活对于每个人来说都很重要，假如我是个水手，那学校生活就是引领我的灯塔；假如我是个旅人，那学校生活就是天边的启明星。一个人没有经历过学校生活的洗礼，就算满腹经纶，也将没有用武之地，因为他不懂得友谊，不懂得诚信，不懂得合作的重要意义。他的知识是残缺不全的，他的心灵是脆弱的。
学校生活给我们每个人不同的成长经历，在一次次挫折和失败中，我们学会了太多太多！每当我们回首，定会发现母校是那么的可爱动人。
母校，我想对你说：你是我生命中重要的所在。谢谢你，教给了我知识，锻炼了我的勇气，更谢谢你，赐予了我报效祖国的力量！
【篇六：母校我想对你说】
20XX年，我第一次走进这片广阔的天地，那层层的楼体上印证着风雨的洗礼，校园，在我眼中曾是神圣不可侵犯的字眼。路边参天的松柏直指苍穹，芬芳的花坛姹紫嫣红，静默地吐露袭人的芳香。我就是在这里，度过了缤纷的童年。
那就是你，我敬爱的母校，我就在你的怀抱中整整度过了六年，那风雨彩虹，多姿多彩的六年。
你是那么美丽。那教学楼静静地矗立在这片土地上，像一位少女，带着古典的高雅气质与深深的文化内蕴。广阔的操场像一片湖，荡漾着往昔欢声笑语的余音。路边，一棵棵小树坚守着，青翠的枝叶间透出斑驳的光影与细碎的天空的湛蓝色。
追忆往昔，我们在你坚实的臂弯中或踏金色的朝阳，或遮朦胧的细雨，或踩纯洁的初雪，或望阴郁的天空。走在道路上，为与同学之间的不快的纷争画上结束的句号。将折翼的小鸟倾注众人的爱心悉心照料。在书海的字里行间中感悟生活，听琅琅的书声在平静的操场上回荡，课上一双双明亮的眼睛中专注的神情，课下其乐融融的欢快气氛。当试卷上寒冷的数字带来的懊恼涌上心头，当批评与斥责带来的泪水在眼中打转，同学们温暖的言语带来春风般的慰藉。
可如今，我们随着时间的推移成长。我们曾几何时，在一起嬉耍得不亦乐乎；曾几何时，在一起欣喜与低落；曾几何时，也对那三尺讲台产生过无限的崇敬和向往；曾几何时，也聚在一起一同畅谈未来与理想。但这一天离我们越来越近的时候，却溜出一缕浅浅的悲伤。我们追逐着理想的脚步，憧憬着未来的时光，却发现，我们的童年，我们的天真烂漫与不谙世事都已与我们渐行渐远。
即将与真挚的友谊，恩师的教诲，还有你，亲爱的母校，承载着我们无数过往的母校，道一声再见，在这所剩无几的时光里，我们还有何理由不去珍惜。
【篇七：母校我想对你说】
谁，用健壮的翅膀，哺育出的鸟儿在蓝天上自由飞翔；谁，用松软的泥土，培养出的花朵婀娜多姿；谁，用无私的一切，培育出的大树参入云天。是您？——亲爱的母校。
五年前，伴随着汽车的喇叭声，我站在校门口，死活不肯进入这个陌生的学校。可是，最终还是无可奈何地走了进来，从那一天起，您便用自己的所有温暖来包围我，您那慈祥温柔的笑容，温暖如家的怀抱让我不再哭闹。
转眼间的时光，我们已渐渐长大，不再幼稚的无理取闹，可是，尽管离开了您，却仍然记得校园里的一草一木，一花一水，一切都是往日的熟悉。再次回到校园，却仍然看得见我们童年时嬉笑打闹的身影，怀念童年时的伙伴们一起走过的日子。
童年是美好的，当我们淘气时，您总是宠爱着我们，包容着我们，当我们贪玩的时候，你皱着双眉严厉地教育我们。可是，雏鸟总是要离开母亲的怀抱，飞入更高更远的蓝天，才能增强幼小的翅膀……
最后的一节课，我们格外的珍惜。平时觉得漫长的四十分钟，却过得无比快速，平时心里期待的下课铃声，却有些害怕了。铃声是离别的号子，铃声是再见的声音。铃声一响，我们就该走出校门。可是虽然走出校门，但总不忘回头看一看您，母校，您是我们曾经的依靠。
铃声响了，虽然要离开您了，离开同学了，可是，“海内存知己，天涯若比邻”，我们只是离开了，却依旧是好朋友，好伙伴，我们的心中依旧怀着童年时最美好纯洁的友谊。所以，我们没有伤心和难过，一步一步，更加坚定地向前走。
【篇八：母校我想对你说】
六年前的秋天，幼小的我带着好奇心踏入了校园初，我很快被这儿的环境吸引了，啊！每一株小草、每一棵杨柳，又把我拉回了记忆……
别了大操场！我们曾经在你的身上开展过运动会，赛场上，有同学们飒爽的英姿，有大家纯真热情的笑脸，还有那激动人心的呐喊声。在那里，我们在那飞绳里的跳跃；在乒乓桌前挥动的球拍，在林荫下的促膝谈心。
别了教室！我们在这里专心的听课，黑板上，有老师挥洒的知识，也有同学们在班队活动课上用巧手绣出的鲜花。梦里小屋里，有同学们远大的志向，图书角装载着满柜优美的篇章和趣味横生的故事。
别了植物园！你有翠绿的银杏、嫩绿的小草，可爱的海桐球，亭亭玉立的垂柳。这里曾是大家写生的胜地，也是同学们写作的灵感，垂柳的辫子，正编织着那精彩的作文。记得那一次，大树上飞来了一只猫头鹰，把大家乐坏了。
别了大型玩具！这是我们玩耍的天堂，小小的一寸地，竟蕴藏着许许多多的幸福与快乐。这里有我们成长的痕迹，我们在上边攀爬，在上边嬉戏，时不时翻上那么一两回，就连那最高的单杆，也有我们灵巧的身影。
别了林荫小道！数不清的迎春花叫着：“你好、你好”！找不完的月季喊着：“加油加油！”我们在这花香四溢的小道上散步、赏花，在迎春的小手下，我们游戏、谈心，对老师作业多的埋怨，对同学性格不好的不满都被那浓郁的花香冲淡，换来的，是点点甜蜜。
别了老师、别了同学、别了母校！你们带给我的太多太多，是幸福的、愉快的、匆忙而又难忘的。六个春去秋来，又有什么能将这份记忆抹去？不！没有。别了我亲爱的母校！

篇五:[凤凰花开电影]凤凰琴观后感100字

【篇一：凤凰琴观后感】
人世闻最温暖的光辉总会在天涯处闪现，那种暖暖的光芒足以让那些冰冷、寒酷的心，渐渐融化，让蕴含在内心深处的诚挚的感情尽情地流露，让人间充满美好和希望。
一个树木葱茏、云雾缭绕的小村庄，那里聚集了几十户贫困的乡村人，他们的屋顶是一些干草和干木头堆砌而成，他们的衣上布满了补丁。村庄的深处有个小学，被两棵参天大树半掩着。小学里一片破烂不堪，上课时竟会有猪跑进来！他们的学舍和我们崭新的校园相比真是天差地别呀！小张是一位新来的老师，由于做了一次恶作剧，而把学校弄得翻天覆地。为此，她写了一封道歉信发到教育局，因为写得太好了，所以教育局把一个去师范大学的名额让给了她，他推让给别人，可最终她还是去了！在去之前校长把学校里唯一的铃声一凤凰琴送给了张若老师，还和小张老师说：“希望你不要忘记，在一个小村庄里还有许多孩子上不了学。”能说出这句话的人一定是一个是一个坚强、真诚、拥有爱心的人。学校已经破烂不堪了，他竟然还把学校里唯一的铃声送给了小张老师。在小张老师走之时，她的眼角渗出了晶莹的泪水。我相信等小张师范大学毕业了，让她选择到哪里去教书，她一定会选择那个在云雾缭绕中的一所小学，因为那里对她来说是唯一的希望，她的爱在那里。
我想：人性的光辉一定会照亮和温暖那所偏僻、寂寥的小学，让那里的孩子与我们共享阳光、清风和快乐。
【篇二：凤凰琴观后感】
今天，是我第2次看《凤凰琴》，第1次我只觉得看不懂他们在干什么，可是，我第二次看时，却了解了一些故事的内容：有一个女孩，她的名字叫张英寻。她考了两次大学，可是都因为差三四分，而落榜了。于是，她把所有的希望都放在舅舅身上了。于是，她每天都村口等啊等，终于盼来了舅舅。舅舅把她带到了界岭小学当老师。在当老师这一期间，发生了很多事。有一次，县里来了一些领导干部，张英寻做了一个恶作剧。后来，这个恶作剧让他感到可恶、可耻。于是，她写了一篇作文，给县里的领导干部。后来，他们让界岭内的一位老师转证，可是，还是张英寻去，余校长送给了他那把凤凰琴，还告诉她一句话：“请你无论走到哪里，都要记住在深山里有一座叫界岭的小学，那里的孩子生活得很穷苦。”
所以，我们要记住这让人泛起怜悯之心的孩子们的身世。并帮助他们，也让我们记住这所小学吧！
【篇三：凤凰琴观后感作文】
《凤凰琴》讲述了一位叫张英子的农村姑娘，因为高考落榜，不得不去山区界岭小学当代课老师。在界岭小学的日子，张英子这里老师对学生的爱，对学校的爱感动了。虽然他们用不正当手段想拿到奖金，但是也是为了学校的建设。张英子出于正直向县里告状。结果界岭小学的奖金没了，还给学生们过冬造成了困难。张英子受到了众人的指责。幸运的是，张英子投出的文章和记者的照片让县里给界岭小学特批了一笔钱，还给张英子特批了一个转正名额。张英子把这个机会让给了明老师，明爱芬老师却由于过于兴奋的冲击，与世长辞了。明爱芬老师的死使界岭小学的老师们有了顿悟和空前的团结。舅舅也因此说出了凤凰琴的秘密。众老师们一致同意把这个珍贵的转正名额让给了张英子。张英子最后一次参加了全校师生的升国旗仪式，带着余校长的深情嘱托，让她牢记这个艰苦的地方，山区孩子的读书还需要人来关注，恋恋不舍地离开了界岭小学。
此片讲述的故事虽然离我们的生活似乎很遥远，却让我们真真切切感受到了忍受着困乏的物质条件而献身于农村教育事业的民办教师的崇高，更使我们感到自己的责任重大，应该珍惜自己读书生活的每一天。
【篇四：《凤凰琴》观后感】
在这个寒假里，我观看了《凤凰琴》这部影片，这部影片跟教师有关。讲的是在乡下，有一位叫张英子的高考落榜生想干点儿工作，因此好好学习，凭着自己的努力，她的舅舅就将她带到了乡里的一所学校当上了代课老师。她还为了能够转为正式教师付出了很大的努力。后来，功夫不负有心人，有一个意外的机会，张老师得到了转正的通知，离开了界岭小学，来到了师范大学。但张老师的理想是：等她师范大学毕业后，继续为界岭小学的孩子们来上课。她想让这山里的孩子将来更加有出息。
看了这部影片之后，我被界岭小学的教师和学生们所感动了。那些学生们的学习条件十分艰苦，穿的是破衣服，吃的饭菜十分简单，课本破烂不堪。而界岭小学却只有很少的几位老师。于校长每天早上都要到很远的地方去接孩子。学校只有唯一的两个老师，孩子们的学习环境真苦啊！因此我要好好珍惜现在的学习条件，不让老师的辛苦白费。
老师是我们的园丁，精心地培育着我们，老师的功劳是最大的。《凤凰琴》这部影片正是献给所有教师的。是啊，我们只有好好学习，我们才能对得起老师，让老师的付出有一个回报。老师是十分关心下一代的。
我们要好好学习，感谢老师对我们的培育。在界岭小学里，小学生的学习欲望也很强烈。我们还不应该好好学习吗？
【篇五：《凤凰琴》观后感】
这个星期五，我们看了《凤凰琴》这部电影，幸好这周不上奥数，否则我们又要回家看了。
这部电影讲了张英子应两次考不上大学而只能和舅舅一起去山里头当教师，那里非常穷：老师和校长加起来只有四个，没有米只有菜，国歌要老师亲自演奏，房子桌子很旧等。后来，有一个女老师病了，有人给张英子报喜讯：她可以当正宗教师了。可张英子说：“我还年轻，还有机会。”所以她把名额让给了别人，经过大家建议，他们决定让给生病的女老师，让他在临死前完成心愿，签了字后的第一个早上，她便逝世了，张英子也要走了，临走前，嚣张吧凤凰琴送给了张英子。
这部电影很感人，希望你也能看一看。
【篇六：观《凤凰琴》有感】
也许是因为生活在大城市中，所以我们总是不能理解珍惜生活的意义；也许是因为衣食无忧，所以我们也无法理解山区孩子们的生活困难。但是观看过《凤凰琴》这部影片后，我终于明白了我们应该珍惜现在的生活，好好学习，用自己的成绩来报答我们的父母。
这部电影讲的是张英子因为高考连续两次失败，于是她舅舅就劝她去山区的界岭小学当民办教师。一开始，她不愿意去，但是，在她舅舅的百般劝说下，才怀着憧憬的希望去了。
刚来学校的张英子不明白学校的用心良苦。余校长为了拿奖金，修学校，给学生更好地教学环境，向上级谎报了升学率，结果被英子发现，她告诉上级，但是用来修学校的奖金没了。张英子被舅舅打了一巴掌，在一段时间内大家都不接近她。后来张英子在省报上发表了关于界岭小学的文章，得到了省里的关注，并有了一个转正的机会。而在经过一系列的事情后，大家也决定让张英子转正。
让我感触最深的是：尽管学校生活困难，但他们还是坚持升旗仪式。国歌是用口风琴和竹萧吹出来的，虽然简陋，但无比庄严。
比起山区的学校，我们的生活是多么富裕，可是就有那么一些人不知足。他们没有课外书，没有丰富美味的菜肴，连本书都是自家刻的，但他们还是坚持上课；而我们呢，有书不想读，对饭菜挑三拣四等等。我们之间的真是天壤之别啊。所以，我们要珍惜现在的生活，好好学习，用自己的成绩来报答我们的父母。
【篇七：电影《凤凰琴》观后感】
《凤凰琴》那生动的故事像一把琴弦在时时拨动我的心，我被那山村里的教师献身教育事业而感动。我看着，看着就流下了激动的泪水……
影片通过《凤凰琴》极为真实地再现了山区民办教师的艰难处境。高考落榜的农村青年张英子到界岭小学当代课老师的故事，她被山区艰苦的办学条件所震惊。所谓的学校只是几间小小的破破烂烂的瓦房，外加一个小小的场院。要不是门前那面随风摇曳的红旗，简直就没有人想到那就是一个学校。老校长每天给几十个娃娃做饭，仅有的两位老师不仅上课，还要天天接送学生，教师的工资因为没钱而拖欠着。夜色中女人的哀嚎会穿越寂静的山谷，而让人感到凄凉。尽管如此，老师和学生们却坚持着每天举行升旗仪式。国歌是老师用口风琴和竹萧吹出来的，看似滑稽，却无限的庄严，没有其他的情境能有比这更加让人感动的国歌了。凤凰琴所奏出的苍桑和古朴的乐音倾诉着一个动人的故事。本片真实地反映了以余校长为代表的民办教师，在极为困难的情况下，坚持搞好山区教育，为不让山区儿童失学，默默地做出了难以想像的努力和牺牲。从而歌颂了乡村教师热爱祖国，对教育事业无私奉献的精神。
在这个学校里，孩子们不论大小，都是在同一间教室上课的。一个老师要负责同时给几个年级的学生讲课。山区里的孩子很多都没能上学，能上了学的孩子也要面临着辍学的危险。学校里的老师每天都利用课余时间去挖草药，然后拿去卖，得来的钱都给孩子们买本子的。想想现实生活中的我们，不管是大人还是小孩，铺张浪费的情况是多么的严重，相比之下，我们，是多么的不明就里。影片的最后，张老师带着来之不易的转正机会，也是带着整个学校的希望和梦想，走出了这个小山沟。如果说她是幸运的，那也只能和她之前在这所学校里的生活相比，因为毕竟来到这里教书，对她来说，是生活水平的下降。但对于这个学校的另外三位老师而言，张老师的离开也许意味着这辈子都等不到一个转正的机会，可同时也给这个山村的小学带来了些许的希望。张老师临行前，于校长对她说，要她记得这个大山里的小学，要她告诉外面的世界这里还有一所小学，每天早上在笛声下有一面国旗冉冉升起。
凤凰琴是校长老婆留下的，张老师带走了这架琴，也带走了那位女教师的未完成的理想，这应该也算一种传承吧。
虽然电影拍的是十几年前的事，但是那样的小山村，那样的小学校，在离我们不远的地方，还有一群孩子在笛声下，站在黄土地上看着国旗冉冉升起。为了一点点的希望，为了一个他们也不知道是什么的未来，努力地学习着。他们可能都不知道他们的同龄人可以在宽敞的教室里，在灯光下，空调房里上课。可能他们很多人的梦想就是当一名教师。想想他们真是可怜，但有时更可怜的反而是我们。在这样舒适的环境中，在这样优越的条件下，我们心中原有的朴素的、真挚的理想，又被现实以及身旁诸多的诱惑改变了多少呢？
【篇八：《凤凰琴》观后感】
今天，学校组织我们去看电影《凤凰琴》，因为大家都以为是去看《哈利。波特与火焰杯》所以个个无精打采、漠不关心的样子，但看了这部电影，我却有所收获。
这部电影的大概内容是这样的：一个名叫张英子的人因为两次高考失败，所以她舅舅给她找了一份工作——去山里面一所名叫界岭小学的学校教书，上学、放学时还要接送学生，很苦，而且山路又是那么崎岖、陡峭、危险，有时甚至还会遇上狼。起先她还不愿意，但到后来她也慢慢适应了学校的生活。在她教了一段时间书后，检查团来了，于校长为了改善学校做了虚假的报告，不想却被张英子揭穿，因此，一段时间内大家都厌恶她。后来，在投票选择谁转正时，经过一系列事件，大家决定让她转正。
看完这部电影后，我被那些教师们的精神感动了，但更让我感动的还是那些跟我同龄的孩子们，他们穿的是破衣烂衫，吃的是粗茶淡饭，用的椅子、桌子只是把木头钉起来，稍微加工了一下，他们都没有课本，就算有，那也是自家刻印的，他们没用过新书包，没看过课外书，从没吃过大鱼大肉，更别说看什么电脑电视了，在这样贫困的条件下，他们依然坚持上学，而再对比一下我们现在的生活，我们有时候真是生在福中不知福，比吃的，比穿的，甚至有些人还讨厌上学，常逃学、旷课。唉！同在一片蓝天下，我们和他们的境况却有着一个天上，一个地下的不同，我又想起像英国、美国那种发达国家上学的费用全由学校承担，而中国却不能。
我在心里暗暗发誓，一定要努力学习，长大后让那些上学困难的孩子们也能上学！

篇六:[凤凰花开电影]青春有你作文

《青春有你作文600字》
告别小学生活的我，来到了一所神圣的学校。刚进校，仿佛有一股青春的气息扑鼻而来，它使我清新怡然，让我有一种说不出来的感觉。突然，一个人拉起了我的手，飞快地向教室跑去：“你是三班的，我也是，我们赶快报名吧！”我一听，乍一惊，原来是我的小学同学呀！
报完名后，我的小学同学带我到处参观。我们去了图书馆、小卖部、住宿楼等好多地方，一路上看见了许多比我们大一两届的师哥、师姐们，他们抱着几本书，几个几个的走在一起，还有说有笑的。
“这就是青春的样子吗？”
“不止，青春还是这样的。”说完我俩又来到了小卖部，看到那些同学无忧无虑地吃着烤串儿时，我不禁发出感叹：“青春，还是无忧无虑作文地在吃烤串儿啊！”同学听后瞪大双眼：“对呀！这些人的吃相已经告诉了你，青春是疯狂的。”说着说着，我俩也吃起了烤串儿。
我们看到了老师训斥考试挂科的同学，打完架被喊到教务处的男生，因赖床而报名迟到的人……这些，使我心中的感触油然而生。即使这样，只要有好朋友陪伴，再疼再苦也没关系。
我的小学同学与我在操场上嬉戏打闹。老师一来，一切又恢复平静；老师一走，我俩又疯了起来。同学带我到处奔跑，让我感受到了一把青春气息。同学，谢谢你！
青春，就是和你一起，睡不醒，索性赖床；挂了科，重新再考；打完架，笑着拥抱；受过伤那又怎样。青春，还是和你一起。谢谢你，赖在我的青春里，不曾离开。


《我的青春有你不输作文800字》
青春载着最初的梦想，飞向遥远的天边。任时光流转，我依旧相信，我的青春有你不输。
——题记
一整个盛夏，恍若光年。终于，在秋的欢送中渐行渐远。躁动的心在秋雨的滋润下，此刻，也变得渐渐平静下来，我仰起头，望向天空，开始寻找，最初的梦想。
是谁曾说，假若心中没有梦想，到哪里都是在流浪。是的，梦想何等重要！在不同时段，不同年龄，每个人的梦想亦会有所不同。小时候，想着做一件好事，得到老师与家长的称赞与表扬，就足以欢呼雀跃；大点时，努力想要拿到第一，目睹奖台下的鲜花掌声，便可以心满意足；再到后来，开始直面人生的选择，站在通往梦想的十字路口，才突然发觉，梦想是如此神圣，它决定着我的方向，甚至主宰了我的命运。
而我始终坚信，青春有梦想就一定不会输。只要有梦想，地狱都能变成天堂；只要有梦想，天空任我翱翔。人生如浩瀚的大海，任我畅游，可一不小心，就有可能失去了方向。这时，梦想就作文是我的航标，指引我抵达下一个黎明，所以，我的城，不忧伤。
如果，正如那首歌里所唱，“没有什么会永垂不朽”，那么我愿意倾其所有，让我的青春华丽绽放。有梦想的日子始终是充满欢乐的，载浮载沉的时光里，也许有过失败，有过无奈，却没有令青春一蹶不振。只因有梦，所以，我不曾认输；只因有方向，所以，我不曾迷失自我；只因对自己有承诺，所以，我就算跌倒也不哭泣。笑迎所有不解与质疑，不屑与嘲讽，也许，这就是成长。
生命诚可贵，梦想价更高。只要心有梦想，每一颗心，都可以令青春焕发光彩。歌者李宇春唱着《再不疯狂我们就老了》，惊起多少少年狂呼。再不出发，我们就老了，再不……再不珍惜，我们的青春就真的游过沧海了。
时光如头发打成的结，永远也套不住兔子的尾巴。青春，我们不能眼睁睁地看它从指间溜走，唯有用力挣扎，把梦想放空，在最美的季节收获成功！
让我们大声欢呼：梦想——我的青春有你不输！


《那年青春有你们作文800字》
放开怀抱，我不曾孤单；拥你入怀，谁给了我那么多的爱。
雅儿，谢谢你
我还是习惯喊你的小名“可可”。我们俩从初一牵着小手一直走到初三，准确地说是你挽着我的胳膊。那时候一放学，我们便一起回家，手挽手，慢悠悠地看着路边风景，谈论着学校里的趣事，有时会一起大笑，有时一起安静，在特别激动的时候，你会用手拍我的手，说实话很疼呢，不过我也很开心啊。朋友在一起不只有欢乐的事情，虽然我们也会有小摩擦，但那些比起我们的友谊算得了什么呢？一笑泯千仇，我们还是好朋友。可可，我们虽然不在同一所中学，不过我们永远都是最好最好的闺蜜。谢谢你在初中时带给我的喜和忧，我很喜欢很怀念！
在学习的道路上有你，路边开满鲜花。
孙老师，谢谢你
初三，有幸遇到你。刚进班的时候看到黑板前有点矮又有点胖的你，感觉很敦厚很踏实，你正在清理教室里的垃圾，这让我产生了兴趣，你到底是何方神圣还是哪路妖怪。后来我明白了，你是个认真勤恳的班主任。那年，你没少找我麻烦，每次阶段性考试前，你都作文会把我拉过去定目标，可我往往让你失望，于是成绩出来后又是一顿训话。若干年以后，你应该还会想起几年前有一个学生一直在“骗”你吧。没有实现目标，我也很沮丧很生自己的气，总是让您失望。对于您的训话我都牢记在心里，谢谢您，孙老师！
在知识的道路上有你，少了好多坎坷。
妈妈，谢谢你
我该怎么表达我对你的感情呢？看似很浅实际很深，是探不到头的无底洞。8年了，你一直租房陪我上学，在外奔波很累吧，对不起一直没让你休息。你是我停靠的港湾，我却让你找不到方向。有时，我任性，我吵闹，都是你一次次的原谅教会我成长。有时，我因考试成绩不好而郁闷，你的那句“不要紧，下次努力一下多考几分”让我重拾信心。妈，你到底是拥有多少魔力啊，我真的不敢想象没有你的日子我会有多狼狈颓废。有你的日子我很幸福，我想永远拥有你。妈，谢谢你，有你牵着我，我不会迷路。
在生活的道路上有你，一路明亮通畅。
你们一点一滴的爱都化作种子，在我心里静默地开出花来。那年青春，有你们，温暖明媚！


《青春有你真好作文800字》
良辰美景奈何天，为谁辛苦为谁甜，这段青涩年华逝去，回忆了时间。
——题记
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。在不知不觉中，我们己经牵着手走过了一年半，想，一年半，一场烟花的距离，回看时，才发现1503其实是首歌，唱着我们不朽的青春。
这是一个怎样的班级啊。就是跑八百米时女生相互说加油的班，就是运动会上即使擦破了腿也要坚持跑下去的班，就是即使明天进行考试今天也有人愿意留下来值日的班。这个班里有50个小可爱，有一位严厉又温柔的吕妈。
记忆最清晰的是在初二上也是我们的最后一次运动中，学校政教处要求每个班都要写关于这次运动会的稿件，不可以少于300字，并且每多一篇会给班级多加一分。那天的记忆真得很清晰，每每想起都如同放电影般在我的眼前放过。太阳毒辣辣的，我们的汗水在阳光下调的很纯，很纯，我们却不曾放弃。细细观察每一个人的容颜，头发被汗水浸湿，粘在额角上，眼睛因长时间在阳光下写字作文，痛得都有些睁不开。却还都只是揉揉眼睛，撩撩头发，继续写，有的男生嘴里一边吼着说不耐烦，不想写，可手却一刻也没有停过。我们没有获奖体育也不是最好的，但我们是1503，也许我们在别人眼里很平凡，但我们在一起走了太多的路。
感谢上苍，让我们在这段懵懂轻狂的青春中拥有彼此，在这场籍籍无名的岁月里，我们成了彼此最美的烟火。烟火，光芒万丈、岁月无憾。我们能不能也把青春错落成烟火呢？我承认我现在很像在说教，可是我明白世界上没有平缓的山，要看到美丽的风景只能一步步地踏踏实实地走。这过程会黑暗会恐惧会孤单，但是青春总需要一些疼痛让我们刻骨铭心，总需要一些伤疤证明我们曾经年少过。我们还年少，我们还有彼此，泪水洗过的心事用彼此倾听的心当晾衣架也可以的。
青草离离，少年不畏岁月长，我们只是想要自己的青春的和别人不一样；冬木寂寂，你我容颜未沧桑。踏遍春娇夏艳秋碎冬殇，来年我们仍然想要青春和当初想要的不一样。


《青春有你陪伴作文600字》
而我，只有你。
——题记
一句狗狗发自肺腑的话，让我逐渐理解了你，回顾这六年的相伴，我已离不开你。
记得你刚到我家，不到一岁。那时刚搬了家，你便如新家送我的礼物般降临在我的面前。最初的你，只有一点点大，既好奇，又胆小，打量着你未来的住所。在厨房的柜子边，你退了。当你看到柜子中属于你的倒影时，你吓得跑了回来，伴着清脆的叫声和爪子接触地面的声音。你欢脱地跳上沙发，说什么也不肯过去。看到你的可爱，我笑了。
你逐渐长大，我们渐渐熟悉，你充分展现出爱玩的天性。那时我还仅仅是小学生，除了电子产品，最大的乐趣便是和你一起玩耍。你什么都能玩，一个乒乓球，便能让你玩一天，乐此不疲。在无聊时，你会自己找干的，要么睡觉，要么自找乐趣，作文比如转着圈追自己尾巴，当真可爱。
终于，我进入了初中，时间不再像从前一般，与你一起玩耍。白天，我去上学，爸爸妈妈则去上班，你单独呆在家里。而晚上，我回家，却有了许许多多的作业。每每当我进门时，你总是摇着尾巴，站在门口迎接我。我呢，也只能是轻轻抚摸你，时间很短暂，但你却伸着懒腰，安安静静地享受。
其实，我最喜欢看你在阳光底下，微眯着眼睛，享受温暖。阳光照在你的身上，照在你金黄而蓬松的毛上，交相辉映，说不出的美丽。那样享受的表情，让我不禁去爱惜地抚摸。
时间就在指尖与毛发的触碰中流失，我渐渐长大，而你渐渐变老。我能够与你一起玩耍的时间越来越少了。我知道，我的青春一直都会有你陪伴。我一定会好好珍惜，这一段段属于我们的温暖时光。


《青春有你作文》
【篇一：青春有你】
如果我是一位小提琴手，你就是一把好琴，让我的青春演奏的更加辉煌。
——题记
阴雨绵绵季节又来了，那绵绵细雨让整个世界都变得无精打采。其实人生当中也有雨季，就是被称作“花季”的青春。有的人的青春是美好的，虽有时也会阴雨绵绵，但更多时候洋溢着阳光。而有的人，青春生活中时时充满着阴郁。我是属于前者，不是因为我有多么开朗，而是因为青春路上，有他们相伴。
青春路上，感谢有你！
不知何时，喜欢上了李白的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。同学们问，一个女孩子为什么喜欢这样豪迈的诗句？我微微一笑，回答：“因为你们。”是的，因为这些可爱的同学们，这个优秀的班级，才让我茁壮成长，驱逐了我心中的寂寞。他们能包容，能包容我的任性，能包容我的放荡不羁和天马行空。在班级的走廊上，你总会看到一个女孩子，踏着自己的脚步，舞着自己的流苏，自由地走着。那是我。我的心无拘无束的释放出来，在我最爱的第二个家里，我可以毫不做作。生活在这个班级中，它总是会给我大大小小的惊喜，让我生活在这里的每一天都成为一种快乐的享受。一直以来我的青春都是火热的，不是我有多热血澎湃，而是因为这个班级始终如一的温暖。因为有你，我的青春更加快乐、温暖。
青春路上，感谢有你！
“唉！又要开会了。”男生和女生怀着忐忑的心请分别接受了老班的教导。与其说是教导，还不如说是谈心。老班与我们交谈时，光阴似乎倒流了，老班好像也回到了几十年前，同我们一般大的青春年华。从她那荡漾着微笑的眸子里，我能知道，她已经放下老师的架子，真心想与我们成为朋友。在老班那灵巧的语言里，我们丝毫不觉得尴尬，而是认为青春生活中的点滴烦恼，顿时豁然开朗。结束了谈话，我们这才知道，老师并没有平日想象中这么威严，她跟我们一样，都当过孩子，都经历过这酸酸甜甜的青春呀！因为有你，我的青春才多了些光明，少了些迷茫。
青春路上，感谢有你！
有人说，青春期撞上更年期，就如同火星撞地球。可在我们家，这丝毫行不通。母亲虽说是个急性子。
【篇二：青春有你，无悔】
我们曾在这个透明的校园里，肆无忌惮的挥洒着青春的活力与张扬，而如今，所有的刻骨铭心都将变成明日的云淡风轻，青春三年，有你，足矣！
2012年秋天，我们踏入了初中的校园，稚气的脸上充满着对初中三年的憧憬与期待，我们的缘分也就此开始了。我们一起学习，一起努力，一起成长，在这里打下了属于我们的一片天地。回想起我们经历过的点点滴滴，一种莫名的思绪涌上了心头。
还记得那次吗？一向稳坐第一名宝座的我因小小的失误而与它失之交臂。父母和老师的双重批评，让本就自责的我心情更加低落。我孤零零地坐在校园的一角，好想哭，好想发泄。还好，你来了！你为我哭泣，给我鼓励和安慰，还扮鬼脸逗我开心，是你告诉我：小小的失败并不能阻挡我们前进的步伐，只要我们一起努力，胜利就在不远方！你的话犹如冬日里的阳光，带给我温暖和鼓舞，我的心情顿时由阴转晴，如果没有你，我该怎么坚持下去？
我们是老师的哼哈二将，班里大大小小的事情都被我们处理的井井有条，我们的默契度也与日俱增。当我们异口同声地说出同一句话，不约而同的做了同一个动作，那种感觉是旁人体会不到的。班务栏，图书角，展示台，都留下了我们的汗水与欢笑。我们把课余和休息的时间挤出来，把教室的每一个角落都布置的温馨而励志，简单大方是我们的风格与追求。坐在自己布置的教室中，内心的喜悦无以言表，对待学习也更加充满干劲儿。我们永远是最好的搭档，除了你，还有谁能和我如此心有灵犀？
时光荏苒恍若白驹过隙，打打闹闹的日子总是过得很快。这些时光，永远是我心中难以割舍的美好，因为青春，只有一次。我想喊，却发不出声音；我想哭，却流不出眼泪；我愿倾尽所有，只愿能时光倒流。但是，过去的始终过去了，说太多也无济于事，只会徒增伤感罢了。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，离别是在所难免的，只希望，我们会成为彼此心中不竭的动力，陪伴我们，一起前进，一起面对人生道路上的每一次挑战。你好，就是我最大的快乐！
我只想说：青春有你，无悔！
【篇三：青春有你作文】
青春，固然美好，却又多么短暂；青春，是最真纯的，却又多么脆弱。青春如诗如歌，美妙而又神奇；青春如茶，苦涩而又富有韵味。
如果说童年是善良的，那真纯的青春就是童年的升华。
每一个人都会有属于自己的青春，在生物学上被称之为青春期，是人生的黄金时期。作文在这个难得的黄金时期，我们应该珍惜，更应该感激。
青春里的每一分每一秒，似乎都显得那么珍贵。似乎不可以取代。在这个珍贵时期，我们心中彼此都埋藏着自己的目标，都在执着得朝目标奋斗，很显然，大家都懂得珍惜。这令我们感动，但是谁让我们有了目标，是我们自己吗？准确的说不是，因为童年时期，我们彼此也没有目标，只有一个神奇的梦，更不会为了这个梦去奋斗了。很显然，这一切都在于青春，是青春让我们彼此有了目标；彼此去奋斗；去争取属于自己的梦。固然，青春更令我们感动。
当然，青春之时，我们也有喜有悲。有些人为自己在前途的道路上迷失去了方向而悲伤；也有些人为自己童年之时贪玩浪费了时间而悲伤；更多的人应该是因为青春太短暂，来也匆匆，去也匆匆而悲伤。不错的，上天对每个人都是公平的，不会偏坦任何人。如果你有时间抱怨，为何不去抓住青春，努力进取呢？青春是一去不复返的，是很短暂的。但更多在看你是否把握了，只要你把握青春，努力进取，就会被自己感动，就会被青春感动。
不要浪费光阴，赶快抓住青春，还有时间，争取补回失去的东西，不要再怨天犹人，上天是公平的，青春更是如此。
青春如茶，却更似人生。有何不是呢？人生不就是先苦后甜的吗？
【篇四：青春有你】
几度花开花落，有时快乐，有时落寞，很欣慰生命的某段时刻，曾与你一起度过。
——题记
当灵魂被您浇灌后，飘逸出来的是一阵芳香。一路从灵魂的荒漠走来，你是我沿途的绿洲。
时光悄然而逝，找到往事的脚印。曾记得，初二时，由于我不能适应新的学习和生活，是您，一次又一次的找我谈心，把我从死亡的边缘拉了回来，让我重拾起对生活、对生命的信心！
您那慈母般的关怀，使我懂得：鱼儿需要游弋于大海，接受惊涛骇浪的洗礼，才会有鱼跃龙门的美丽传说；雄鹰需要翱翔于蓝天，接受狂风暴雨的磨砺，才有叱咤风云的豪迈。人也一样，只有经历痛苦的锻打，满身的血泪溅成飞腾的火星，才能铸就辉煌的人生！
远方有我的希望，硕果的芳香足以让我神往，我努力学习，想让自己永远不辜负您的希望，而在这过程中，您……您做出的努力甚至比我还多。仍然清楚的记得，当我考第一时，您脸上的牡丹以及当我调皮时您那满脸的无奈……对于您，我记得太多。我想把这些写成一首诗，诗词中包括您付出的种种辛劳。风在雨中走，爱在心中流。那是一股爱，流淌于我心目中。我想为您写首诗，写出您对我的爱，那永不变的爱。生命因希望而灿烂；岁月也因希望而葱茏。无数次失败之后，您总会鼓励我，让我不要对自己失去希望，让我活在希望之中，这之中当然也包含了您对我的希望。因此，我想为您写首诗，写出希望，让我们都拥有灿烂的生命，都拥有葱茏的岁月。我想为您写首诗，写出我心目中对您的爱，写出我们之间的所有、所有。
您的教诲就是那一轮明月，让如水的月光调净我心中失意的尘埃。
您的教诲就是那一轮明月，让如洗的清辉抚摸我伤痛的心灵，洒满人生的道路。
您的教诲就是那一轮明月，让如珠的璀璨划破迷茫，直伴我迎接下一轮的太阳。
收拾好行囊，明天再向我招手，未来在向我呼唤，我依依不舍，但命中注定，没有一个港口会让我永远地停留，无论走到哪里，哪怕天涯海角，脑海之中都有一个凤凰花开的路口，您站在那里向我轻轻挥手。
青春路上、有你真好。
【篇五：青春有你】
走在宽广的马路上，明亮的灯光映出我疲惫倦怠的身影，听着关于青春的歌曲，品味着过去的青春记忆，却不想青春已悄悄流逝
在这样一个夜晚，我突然间感觉自己长大了，真正感到了害怕，感到正慢慢丢失着青春，都无法追回那流走的岁月，流星一样的时光，它催我渐渐老去，让我变得成熟的像个老者，可以与生活完全讲和，我依旧像一片散落的花瓣飘落在空中，但还是有着那样的单纯，像一个天真的孩子一样，在拚死坚持着原来的自我……
岁月的流动让人们总是来不及感受、体味、和后悔、就乘着岁月之舟匆匆地走过了人生历程，这或许是生命中的缺憾。在这样的夜晚更是怀念那些和青春一起走过的日子，是多么的单纯、多么的懵懂、还有那些琦旎的幻想和美丽的梦交织在一起，那是泪水、也是幸福……
那些青葱般的岁月好象在经过一场秋雨的洗礼后流淌的比从前更加迅疾，斑斓的色彩，瑰丽的霓虹，在秋雨过后清凉的空气中悬浮，依然阴霾的天空，依旧恍惚的精神，有人说青春就是无以名之的忧伤，可是正在挥霍青春的我们也许到现在还没有意识到我们有多么的无知……
青春，一起走过的日子里，充满惊喜与欢乐，也有数不清的烦恼和忧愁。在那段青春的日子里，我可以在烦恼时大声宣泄，然后面壁思过；我可以在失败之后，继续昂首前行；我可以随时随地憧憬自己的未来；我可以和每个朋友分享自己的快乐……
青春，一起走过的日子里，是曲折且耐人寻味的山间小路，每走一步都有那么多的新奇，却又总是与挫折不期而遇。虽然行路艰难，但青春让我没有跨不过的障碍，跌倒了再站起来，拍拍身上的尘土，又可以大步走向前……
青春，一起走过的日子，是一段记忆的碎片，它像一把钥匙，会在某个时刻悄然地打开你尘封的心扉，引领我们去寻觅沧桑的屐痕，品味悠远的歌谣。也会让你在某个时刻静静回味着每一位同学离别多年后的感言，拾起那些已经失去了光泽的零碎的记忆碎片，时不时地在心中翻转着一张张褪了色的陈年旧照……
青春，一起走过的日子里，一路走来撒下的是青春爽朗的笑声，只有阳光，没有忧伤，但是，在某一天的某个时候，当我们正冲着我们头顶这片浩淼的星空大笑的时候我就会突然安静下来，那些伤势汹涌的涌上心头，就象一场哀怨的梦魇，深邃且无法挣脱，一瞬间世界变的温柔安静。
这些阳光明媚的日子，那些青葱的岁月，湮没在时间的长河里，那些极其熟悉的歌谣，在我们一阵一阵竭嘶底里的吼声中，散落一地碎碎的焉黄，无从感慨！离别的日子虽然已经过去很久，但似乎就在眼前，我无法相信我们就这样老去，还有那些不灭的誓言、永不凋零的青春，就这样在我们的念念不忘中，慢慢忘却……
青春有你和我在一起……
【篇六：青春有你】
几度花开花落，有时快乐，有时落寞，很欣慰生命的某段时刻，曾与你一起度过。
——题记
当灵魂被您浇灌后，飘逸出来的是一阵芳香。一路从灵魂的荒漠走来，你是我沿途的绿洲。
时光悄然而逝，找到往事的脚印。曾记得，初二时，由于我不能适应新的学习和生活，是您，一次又一次的找我谈心，把我从死亡的边缘拉了回来，让我重拾起对生活、对生命的信心！
您那慈母般的关怀，使我懂得：鱼儿需要游弋于大海，接受惊涛骇浪的洗礼，才会有鱼跃龙门的美丽传说；雄鹰需要翱翔于蓝天，接受狂风暴雨的磨砺，才有叱咤风云的豪迈。人也一样，只有经历痛苦的锻打，满身的血泪溅成飞腾的火星，才能铸就辉煌的人生！
远方有我的希望，硕果的芳香足以让我神往，我努力学习，想让自己永远不辜负您的希望，而在这过程中，您……您做出的努力甚至比我还多。仍然清楚的记得，当我考第一时，您脸上的牡丹以及当我调皮时您那满脸的无奈……对于您，我记得太多。我想把这些写成一首诗，诗词中包括您付出的种种辛劳。风在雨中走，爱在心中流。那是一股爱，流淌于我心目中。我想为您写首诗，写出您对我的爱，那永不变的爱。生命因希望而灿烂；岁月也因希望而葱茏。无数次失败之后，您总会鼓励我，让我不要对自己失去希望，让我活在希望之中，这之中当然也包含了您对我的希望。因此，我想为您写首诗，写出希望，让我们都拥有灿烂的生命，都拥有葱茏的岁月。我想为您写首诗，写出我心目中对您的爱，写出我们之间的所有、所有。
您的教诲就是那一轮明月，让如水的月光调净我心中失意的尘埃。
您的教诲就是那一轮明月，让如洗的清辉抚摸我伤痛的心灵，洒满人生的道路。
您的教诲就是那一轮明月，让如珠的璀璨划破迷茫，直伴我迎接下一轮的太阳。
收拾好行囊，明天再向我招手，未来在向我呼唤，我依依不舍，但命中注定，没有一个港口会让我永远地停留，无论走到哪里，哪怕天涯海角，脑海之中都有一个凤凰花开的路口，您站在那里向我轻轻挥手。
青春路上、有你真好。


《青春有你们才是无际的花海作文600字》
青春的我们可以不羁，花季的我们可以自由，阳光的我们可以个性，但不要忘记这青春，它是一片花海。
青春渲染生活
那年，我们的世界浪荡不羁，青春渲染我们的生活。
一起并列躺在草坪上，谈天说地，畅想未来的我们和梦想，畅谈我们未来的人生。看着天空那么的湛蓝，白云那么飘逸，一切的事物都那么美好。我们一起打水仗，喜笑颜开，尽管像一只落汤鸡；我们一起挨骂，尽管没有犯错；我们一起唱歌，尽管歌声不是那么动人；我们一起拼搏，尽管是在小屋里熬夜；我们一起犯花痴，尽管显得那么离谱；我们一起过生日，尽管我们彼此用蛋糕涂得一败涂地……尽管这么多尽管，但我们都快乐！
火把点燃青春的梦想
一点小火苗可以烧尽整片森林，一把小火把将燃起我所有的梦想和希望。
梦想很美丽，现实总是很残酷，我们的梦想美好又遥远，思绪纷纷……
那年，我们正在疯狂的畅谈我们的梦想，一颗颗火热的心 将我们都唤醒！你的歌声很动人，舞姿很迷人，火把将你的梦点燃，你信心满满告诉我们，你想入演艺圈，不管我告诉你那是一件多么艰难的事情，你却依然很坚定，火种已深埋你心底！还有你，指尖轻弹出的旋律更是美妙悦耳，但你的梦想却平凡无比，你轻轻告诉我们你只想当一个平凡的钢琴老师，你想做“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的职业……
拥有青春最美的绽放
青春如流星，稍纵即逝。青春既渐行渐远，让我们无法捉摸，它绽放我们所有光芒，让我们拥有它，爱护它，让我们瞬间成为美丽的舞者……篮球场上的健儿了们急步如飞，他们更是拥有青春的象征！
生命的点点滴滴都演绎这青春的精彩！因为有你们，青春才形成一片无际却美好的花海！

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