敲打6篇

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篇一:[敲打]人生要禁得起敲打

人生之路向来都不是顺畅的，真正的勇士从来都敢于直面惨淡的人生，而不是埋下头，说着：“我没事、我很好、我真的不在乎。”有一个这样的故事：某大公司招聘职员，有很多人考试，有一名青年是复旦大学毕业，颇有才华，其考完试自我感觉很好，认为一定会榜上有名，没想到在揭榜时却落选了，认为自己空有一身才学，读了这么书在浪费时光，认定此生已矣，便寻了短见。后来调查了此事，说当时的电脑出了问题，这时便有人问经理：失去一位人才是否遗憾，经理回答说：“如果真的录取了他，那就请来了一个禁不起敲打的废物”。
经理的回答未免大悖人情，然而细细品味，却并无道理。人生中，老天爷屡屡与你开的玩笑，只怕你无法打败，正如鲁迅所言：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，而拥有这种大勇气的人也一定能够成为生命的丰收者。”刚刚踏进社会，这种困难都克服不了，以后碰到更大的艰难又该怎么办？
学生时的考试落榜，成长时工作的困难，老年时的疾病缠身，有权者的欺压打击，无权者的无情嘲讽，等等。几乎每个人都难免碰上一两件。怎么办呢？是不闻人间春秋事，只叹生平短与长吗？是退缩逃避吗？不，而是迎难而上，将你生命中积聚起的力量，用力打击他们。陆游道：“山重水复疑无路，柳暗花明作文又一村。”处在山穷水尽的地方无路可走时，不要灰心丧气，而是继续开拓，迎来光明。世界超级小提琴家帕格尼尼，在一般人看来，他可能就是一个倒霉透顶的人。一岁时险些死于猩红热；四岁时一场麻疹，险些入了棺材；十三岁时患上严重的肺炎；四十六岁时又染上了眼疾。幼小的儿子成为他的“拐杖”。可是这位不幸的人积极面对人生，禁起敲打，八岁创造了第一首小提琴曲，十一岁登台演出自创的《变奏曲》一举成功。他把苦难与成才这两项生活的馈赠，用自己的琴弦演奏得淋漓尽致。培根说过：“顺境中的好运，为人们所希翼，逆境中的好运，则为人们所惊奇。”现代社会，竞争日趋激烈，许多人因为下岗、经商失败，大街小巷“转让”街贴随处可见，感受生命的种种不幸，有的人患上了忧郁症，有的人自寻短见。其实，当你把一切归零的时候，给自己空间，给自己时间，重新认识世界，就会感到：生活原来没有这么糟糕。
铁，要敲打才可炼成钢；禁不住敲打，或许铁永远是铁，或许什么也不是。任何人都要禁得住敲打才能成为有用之材。伟大的心胸应该表现出这样的气概：用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应对一切的不幸。
朋友，你想挺着胸膛在人间大道上行走吗？你就要禁得起敲打，才能创造出不平凡的人生！

篇二:[敲打]以微笑面对生活的敲打

一家公司招聘职员，一位颇有才华的青年去应试，公布应试结果时却没有他的名字，他差点轻生。不久喜讯传来，因记录失误，他已被录取。可是他马上又被除名，人们愕然。该公司经理说：“像他这样经不起考验的人，我们要了有何用？”
乍听这句话，觉得这个经理没人情味，可是仔细想想，并非无道理。人生之路，荆棘丛生，无论什么人都不可能一帆风顺，只有以微笑面对生活的敲打，放能成大器。
纵观古今中外的历史，凡能成大器者，大多都是笑对生活敲打。
初唐四杰之一的王勃，老当益壮，宁移自首之心，穷且益坚，不坠青云之志，可谓“时运不济，命运多多”，坦然面对生活的敲打，他却能面对达人知命，笑看人生。如果没有开朗豁达的胸襟，试想王勃哪能吟出“海内存知己，天涯若比邻”的千古诗句？
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜的李白，在遭遇仕途不顺之后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有！他在长安市上酒家眠，笑对敲打，面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了一个千古飘逸的浪漫情怀！
文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐仍赋《离骚；韩飞囚秦著《说难》《孤愤》《诗》三百篇，这些都是圣贤发奋之所作为，他们无一不是笑对生活的敲打。由此看来，面对生活的敲打，我们不要被他打倒，相反我们要笑着面对它。困难和挫折避不开，敲打躲不了，面对他们，我们不哭，应该微笑，因为笑比哭好！
微笑像阳光，给大地带来温暖；微笑像雨露，滋润着大地。微笑拥有和爱心一样的魔力，可以使饥寒交迫的人感到人间的温暖；可以使走入绝境的人重新看到生活的希望；可以使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；还可以使心灵枯萎的人感到情感的滋润。幸福的诠释是微笑；快乐的意义是微笑；温暖的真谛是微笑；挫折的鼓励是微笑；坚强的象征仍然是微笑。那么，在面对艰辛之旅的初三生活时，我们为何不多一些微笑呢？
同学们，生活就是由许许多多的敲打和挫折构成。生活的阳光来自于每个人内心的百折不挠，顽强不屈的抗争精神。微笑面对，不做生活敲打的奴隶，而要成为它的主人。这就是新时代对于我们中学生的使命！

篇三:[敲打]二胡“敲打”我成长

第一次见到二胡，是一个烈日炎炎的夏天。外婆带着5岁的我去买雪糕，路过一间琴行，忽然听见里面飘出一阵阵优美的琴声，时而高亢激昂，时而低回婉转。随着一个个音符跳入我的耳朵，我忘记了雪糕，身不由己地被吸了进去。映入眼帘的是一位年轻漂亮的拉着二胡的女子——轻轻地闭着双眼，身体随着音乐节奏轻摇慢晃，如痴如醉，仿佛这儿只有二胡和她存在。
这一幕给我留下了极其深刻的印象。就这样，我与二胡结缘了。
别看二胡仅有两根弦，更别瞧它在别人手下吐出的都是行云流水！但一到我手中，感觉要驾驭它简直难以上青天。首先，我得无比艰难地用小手牢牢抓着比我高出半个头的“巨琴”，不让它随意动弹；继而，拉动弓弦，却毫无音调和节奏可言，活活呈现的就是“马杀鸡”的恐怖场面。没拉一会，手指便按得生疼，抚着那又红又肿的深深勒痕，放弃的念头立马从心头升起。可是，抬头一看——陪我上二胡课的外婆正瞪着大眼，认真地做着笔记！“放弃”两字就硬生生地被我咽下肚去——我虽然还小，却已经知道了什么叫“羞于出口”。
从此，我坐在小板凳上，外婆便手拿一根粗长的织毛衣的棒针站立一旁。每当我手指按错一下，她就用棒针敲一下那手指，痛和愤便一下涌入心头，仿佛一股大火从心头烧到了嗓子眼。正待我要发作时，脑海中又浮现出那名琴行女子，想起那动听的音乐和她那优雅的身姿，我又屏住气，踏踏实实地按好每一个音符。就这样，在外婆手中棒针日复一日地敲打下，在日复一日的枯燥练习、日复一日地纠错习新中，功夫不负有心人，终于，琴声不再呕哑嘈杂，始而有了音调，继而有了旋律，进而有了感情……仿佛歌曲穿上了华丽的服装，插上了翱翔的翅膀，我和琴声一起开启了行云流水的征程。
从此，音乐便像空气一般伴随着外婆手中的棒针而存在，仿佛每一个音符都和那棒针一样是有生命的。只不过，那棒针更多地是在起伏跳跃着向我表达鼓励。当我烦躁时，它们让我平静；当我痛苦时，它们为我疗伤。
再后来，我的二胡越拉越好，终于站上了深圳市少年宫表演的舞台。华灯之下，我在台上，是表演者中最闪亮的一角；外婆在台下，是粉丝群中最忠实的一枚。当表演结束掌声雷动时，我笑了，观众笑了，那满怀欣慰望着我的外婆，却手拿那根毛线针，哭了……

篇四:[敲打]我的架子鼓之路

“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都嫌不多……”台州童玩节里，我敲打着架子鼓，一首耳熟能详的《小苹果》吸引了许多观众。听着台下此起彼伏的称赞声，我打心底自豪，打鼓的动作也随着我的心情欢腾着——越打越起劲。
说起学打架子鼓，那还得从一件事说起。在一次大队委竞选中，一位选手敲打着架子鼓，动作挥洒自如、逍遥自在，我被深深地吸引了。回家后，我一直在回想当时的那一幕，妈妈知道我的心思后，就给我报了架子鼓学习班。
我以为学架子鼓会是一件轻松的事，可真正学起来，我才知道学习过程是如此艰难。
老师让我先练好基本功，所谓基本功就是用两只手的大拇指和食指，把握好力道拿好鼓棒，用棒头打到练习鼓的中间，敲打的时候背要挺直。我当时就想，这还不简单，于是迫不及待地拿起鼓棒敲了起来，可没练多久，手就酸酸的，背也麻麻的。万事开头难，如果我连开头都不能做好，何谈以后学好架子鼓呢？
从练习鼓换到架子鼓，难度更大，手要交叉着打，而且脚也需要配合，右脚脚尖踩底鼓，左脚踩踩镲。我哀嚎：“怎么这么难呀，手脚并用太复杂了！”可是我知道，我不能逃避，既然选择了，只能认认真真地听老师讲，一遍又一遍不厌其烦地练习。几节课下来，我的手都起泡了，疼得想大哭，脑海中闪过了放弃的念头。下课的时候，我路过一间玻璃房，只见一个五六岁的小男孩手拿鼓棒，跟着音乐舞动，是那样潇洒自在……我瞬间停住了前进的脚步，看得入迷。回过神来，我为我曾经有过放弃的念头而感到羞愧。比我小的弟弟都能打得如此出色，我这个小大人难道还不如他？
就这样，我经过坚持不懈的努力，从打一段简单的曲子再到复杂的，从一首到两首，从老师手把手教学到拿到谱子自己学打……终于，我能在童玩节上展示自我。
学习架子鼓的经历，让我懂得了很多道理，而打架子鼓让我的生活变得更加精彩，也让我变得更充满活力。

篇五:[敲打]水与锤

泰戈尔说：“不是锤的打击，而是水的载歌载舞，才形成了美丽的鹅卵石。”但我想，只有水的温柔和锤的打击相融合，才能使鹅卵石日趋完美。
锤的打击
在这个略微残酷的时代里，竞争已经成为了现实的代名词，我们早不是天真烂漫的孩童，从小开始的竞争已经让我们明白了它的真谛。
在学校这个微小的社会里，竞争仿佛家常便饭，却每回都给不少同窗带来了锤一般的打击，最疼的莫过于月考和期中、期末考了。大考过后的校园，弥漫着紧张严肃甚至略微有些悲凉的气氛，亲爱的同学们无一不在纠结着自己的成绩。成绩出来了，有的人哭着哭着就笑了，他们的哭和笑来自于成绩的突破和长时间的努力。有的人笑着笑着就哭了，他们的笑或许是对自己的嘲讽，哭也许是为了不知道要遭受怎样的“家法”。还有的人，从始至终都十分淡漠，在心里又都暗自下了决心。
这是锤的打击，一锤一锤的敲击在每个学子的心上，狠狠地鞭策着这些学生，让他们为了未来努力奋进。这敲打，如同当年修筑长城时对石块的敲击。这或许也是起名长城中学的一个原因吧，让我们接受这样严酷的锤子的打击。
水的温柔
总有人说作文：“每一个成功的人背后都离不开一个温柔的人。”总是我们现在并不成功，但是我们的背后又何止一个温柔的人呢！老师的润物细无声，同学们无声胜有声的关怀，哪有一个不温柔的呢？
我运气不太好，低血糖时常会光顾我。初一下学期的体育期末考跑八百米的时候，跑下来就倒在草地上，对着体委喊：“求糖！”体委登时就让人跑去小卖铺买了糖。自此以后，我的好友身上常备各种各样的糖。或许有时她也会嘴馋摸两颗来吃，但无疑大多是进了我的口，我便笑她，“花了自己的钱，进了别人的口。”她大多会朝我翻个白眼：“究竟是谁吃了我的糖还卖乖的？”我但笑不语，心里却仿佛有极其柔软的东西被触动了。
除此之外，各科老师们都备有各类药物，以备同学们的不时之需。班上有同学有胃病，一旦胃病发作，就有老班带着药出现。
凡此种种，皆是温柔。这样的温柔，总会在不经意间渗入心口，流淌成了温馨的往事。这样的温柔，温养出了一届又一届才思敏捷的长城学子的对母校深沉的爱，我们，当然也不例外。
锤的击打与水的温和造就了鹅卵石，而长城的严厉和温柔造就了一批又一批长城学子的光明前程。

篇六:[敲打]因为慢

看着架子上令人胆寒的磨刀，我回忆起了之前爷爷固执的扔掉我的武士刀并亲手打造了一把唐刀的故事。
那次，我带着从工厂流水线中压制出的武士刀去了爷爷家炫耀，而他却带着一丝愤怒告诉我：“这是唐刀的仿制品，同时也违背了传统工艺，未经过任何锻打磨砺。”虽然当时我并不赞成爷爷的看法，但是还是跟随爷爷去了废铁回收站寻找毛铁，也就是锈铁来打造传统唐刀。
下山后，拿着几根锈迹斑斑的钢管走到偶尔用来取暖的火炉处。此时我开始对使用锈铁，表示质疑，而爷爷告诉我这是因为漫长的风吹雨打，氧化的很深，只有这样才能更好的与碳结合，打开鼓风机，爷爷拿起小锤，我无奈的拿起大锤，学着爷爷的动作慢慢敲打下去，几十分钟过去了，衣服被汗浸湿了，迸出的火星照亮了夜幕降临的后院，停下来仰望天空，已无法见到曾经的满天星，两次拿起大锤，不断的敲打。经过长时间的翻打，钢显露出了纹路，飞溅的火星替代了光亮的夜空。
由于疲惫，我和爷爷的速度都慢了下来，在缓慢的轮流敲打时，我看到渐渐退掉尘埃和泥土层，从亮黄变成暗红最后熄灭，可能传统的打刀技术也渐渐融入黑夜中，被人们遗忘。
天边露出了一条鱼肚白，一根笔直却布满黑炭的刀条从火炉中拿出，放入冒着寒气的冷水中，巨大的温差产生巨大的火焰吞噬了小刀条，待“呲呲”声完全消失，太阳从天边跳出后，取出的是一把令人胆寒的唐刀。
拿着仍有些温度的唐刀，摸着锋利的刀锋，我意识到，只有亲手锻打的刀，才能找到刀的韧性与刀锋，那些工厂流水线制品太快了，他们丢掉了太多。
多数人眼中，这些刀剑仅仅是个摆设，样子是最重要的，而在我爷爷这些传统制刀工艺心中这就是祖先留下的一种精神，一种慢慢等待锋利的过程。因为慢，我听到爷爷心中默念：“微斯人，吾谁与归？”

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