【www.xjwk.net--励志故事】
【篇一：介绍一本书】
我看过好多好多好看的书。其中，我最最喜欢的是中国四大名著之一的《四游记》。
《西游记》是从古代流传至今的一本好书，其中，我最喜欢西游记中的‘孙悟空’。孙悟空本是东海旁的一块石头，后来吸收了三百年日月的精华，就脱去了‘石甲’蹦了出来，成为被人们称为四大灵物之一的‘石猴’。
‘石猴’拜师学艺后，就去了天上‘大闹天宫’，天皇玉帝派十万天兵天将都没有拿得住孙悟空。最后被如来佛祖压在了五指山下，孙悟空被压在五指山下‘五百年’最后经观音菩萨指点，护送唐僧去西天取经。在去西天取经的路上经历了72难，他都以他的智慧战胜了妖魔。
孙悟空有火眼金晴，能上天、下地、入水、入火，说变就变，哪儿都能去得。算得上西游记中的一个重要角色，西游记中还有唐僧、猪八戒、和沙和尚，这三个也是个重要角色。当然还有其它的妖怪，人，神仙……
西游记能流传到现在，是有它非常吸引人的地方。对我们小朋友来说最吸引人的地方就是一次次铲除妖魔鬼怪，为民除害。我非常喜欢看西游记，从中我也学到了：学习也是一样，要勤学苦练，用我们的智慧去战胜困难。
小朋友们，你们也快来读读这本书吧！
【篇二：介绍一本书】
我看过的书有很多：《夏洛的网》，《老人与海》，《爱的教育》，《森林报》等等，但我最喜欢的还是要数《夏洛的网》。
《夏洛的网》所讲述的是一对好朋友小猪威尔伯和蜘蛛夏洛，它们住在原始大森林里。可是，小猪威尔伯的命运竟然是成为熏肉火腿！小猪威尔伯悲痛不已，躲在家里三天不吃不喝。这时，渺小的夏洛却对威尔伯说：我来救你！“夏洛用了它一生的精力织了一张被人类视为奇迹文字的大网，就是这张大网，拯救了威尔伯的生命，改变了威尔伯的命运，而蜘蛛夏洛的生命却走向了尽头……
看到这里，我不禁发出感叹：”这蜘蛛夏洛是多么的伟大啊！为了朋友，可以让自己死亡。不像我们人类，人类是贪婪的，也是虚伪的，为了金钱，利益和地位而去和别人做朋友，为了金钱而可以抛弃尊严；为了金钱可以抛弃亲情；为了金钱可以抛弃友谊……没有尊严，没有亲情，没有友谊的人是多么的可悲呀！但是被金钱，利益和地位污染了心比失去尊严，亲情，友谊的人更加可悲！要是没有金钱，利益和地位该多好啊！
要是没有金钱，利益和地位的话，我相信我们的地球会更加美好，人与人之间的友谊也一定会像小猪威尔伯和蜘蛛夏洛一样深厚的！
【篇三：介绍一本书作文】
从我一年级到四年级，我看过的书有很多：《马小跳》、《复活》、《西游记》……但令我记意最深的还是《城南旧事》。
这是林海音6岁到13岁的一本书。有《惠安管》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚儿》、《爸爸的花落了，我也不再是小孩子》这几个小标题。
在林海音6岁的时候，交上了妞儿和秀贞两个朋友，英子上午找妞儿，下午找秀贞，晚上写字帖。
在林海音的一篇篇读文中，有《冬阳童年骆驼队》选入西师版小学语文六年级教材、人教版语文五年级教材、《爸爸的花落了》选入人教版语文七年级教材、泸教版语文七年级教材。《窃读记》选入人教版五年级教材、鲁教版语文四年级教材。
在林海音13岁时，她父亲去世了，她是家里的“大人”在她父亲生前他告诉英子：不管什么困难，只要硬着头皮闯，就能闯过，是啊，只要不泄努力，啥事都可以办到。
读完了这本书以后我觉得很愧疚，因为在英子13岁的时候就被爸爸称为“大小孩”撑起半个家，如果是我肯定受不了，而英子13就开始一边学习一边做家务，照顾弟弟妹妹们。
我一定要像英子学习
《介绍一本书的作文》
【篇一：介绍一本书】
大家好！今天呢我来为大家介绍一本我的好书，那就是《爱的教育》。
《爱的教育》是意大利的一位著名儿童文学作家亚米契斯写的。这本书是以一个学生日记的形式写的，书中的每个故事都是日常生活中的一些小事，让我读来感到非常亲切。书中的人物描写的栩栩如生，尤其是描写了形形色色的小学生形象，他们虽然各有缺点，但每个人都有些闪光的东西。读了这本书，我感到书中的人每个人都是那可爱，那么善良，他们充满了爱，互相帮助，共同进步，就连我的心里也充满了爱，我觉得我生活的这个世界，我周围的人们也都是这么爱我，我感到无比幸福！
来吧，同学们，来读这本书吧，它也一定会深深地打动你，你可千万不要错过哟！
【篇二：介绍一本书】
今天我向大家介绍的书是
《奇妙的汉字作文600字》
中国的汉语文字常常被外国人形容为“博大精深的文化。”因为它的每一个字都有着独特的写法和意义。
汉字特别妙，每个字都是经过千百年的历史而演变而成的。有同音字、形声字，更有近几十年来新研究拼字的拼音，也是独具一格的。
要想学会汉字，学好汉字，难就难在它的理解。
在二年级的时候，“德”字是我写得不够好，原因是我中间的“横”老是落下。虽然我也查过了字典，但是我不还是记不住。少了一横的“德”字写在作业本上，看着特别别扭，每每也会因它失分很多。我下定决心要把这个坏毛病改正过来。
于是我找到了语文老师李老师，便向她求助取经：“李老师李老师，我这个‘德’字怎么都写不好，中间的那作文一画经常漏掉，有什么办法能把这个字写好呢？”
李老师二话不说，从抽屉里拿出一个小本子，把“德”字端端正正地写在上面，并把那个字“拆”开来，拿在手端详了一番。
须臾，李老师惊喜地抬起头告诉我：“乾霖，你瞧！这个字多么有意思呀！除去双人旁，后面的字就可以分解成‘十、四、个、人、一、心’，十四个人一条心，这就是团结的思想品德啊！”
回去以后我若有所思，把它写在我的便利贴上，并贴在我的床头上。果然，我以后再也没有写错这个字了。
从那时起，我一遇到不会写的字，就编成口诀，把它背诵下来。汉字是一门艺术，需要用很长的时间去品味，慢慢地，汉字就容易被理解了。这就是汉字的奇妙之处。
《奇妙的汉字作文500字》
汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。
要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！
记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是作文，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。
李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，‘贝’代表金钱财宝，比赛赢了不就有奖金了吗？而‘寒’下面是两点水，这代表‘冰’，寒冷，冰让人在摸上去也会有寒冷的感觉。记住了吗？”
我恍然大悟，原来汉字不是要死记硬背，学会汉字也是有方法的。
汉字多么奇妙，多么神奇呀！
《奇妙的汉字作文700字》
汉字是奇妙的！
汉字是远古祖先们留下的智慧结晶。古时仓颉造字，以飞禽走兽之足迹，山河树木之纹理，创造了最原始、最纯粹又暗含天地至理的文字。这些富含美感的文字帮助我们认识了天地万物，对世界有了更深一层的认识。几千年来，我们的祖先用他们的智慧发扬滋长著这些如同彩蝶般的文字，让它们变得更精练、更巧妙、更美丽！我们如今使用的汉字，纹理是如此的清楚，如此自然，没有丝毫的做作，更是散发著生命的气息和文化的魅力。这些奇妙而美丽的生物可不正是我们中华民族丰富的想像力和创造力的产物吗？
汉字是中华民族悠久历史文化的传承。中华民族的文化是多姿多彩的！看《三国演义》、《水浒传》演译了忠肠义胆、豪情壮志；看那《红楼梦》、《儒林外史》揭露了封建社会的腐败；看“四书”“五经”，道出了为人处世的哲理。这些名扬中外的文学著作不正是由一个个、一段段、一篇篇作文的汉字所构成的吗？这些世代相传的文化底蕴不也是以美仑美奂的方块字记录所传承下来的吗？只有掌握了汉字，才能将这些流芳百世的文化遗产所传承下去，不至于消失在历史长河里。作为一个中国人，难道我们不应该认真地学习汉语吗？
汉字是我们真挚的朋友。当遇到不如意时，人们总会用汉字宣
我从会写字起就对一个个精妙、神奇的汉字很感兴趣，正因为如此，我对《汉字里的日月山川》这本书爱不释手。
这本书是用来介绍一些常用汉字的，介绍它们的起源、意义和与之相关的故事。
翻开这本书时，我立刻沉浸在了千变万化的汉字世界中，“焦”竟然起源于烧伤的小鸟，“灾”竟然起源于房屋着火，“零”的本意竟然是天上的雨徐徐而下，后来逐渐引申为“零碎、零散”……我不住地频频点头，忍不住地发出惊叹之声。
汉语，是世界上最奇妙、最复杂的语言。而汉字，是世界上最奇特、最精妙的文字。说实话，我真的十分佩服我国古人的智慧，他们观察生活中的点点滴滴，创造了一个拥有八万余个汉字成员的庞大汉字家族，其成员形态各异，高的，胖的，矮的，瘦的，代表的含义也各不相同。
如果你要认为汉字结构是杂乱无章的，汉字与汉字之间是没有任何联系的，那你就大错特错了。我们的祖先在造字的时候，根据它代表的含义，组成了一个个结构和偏旁，比如说“扌”旁的字一般都和用手做出的动作有关（扔、抓、投），“月”旁的字一般都和身体部位有关（肚、肠、肺）……这样，记汉字就方便多了。所以，不得不说，这样造字也是一种大智慧。
把汉字连成一串，就可以变成一段优美的文字。我难以想象古人是如何创造出这种近乎完美的文字来的，一个汉字就像一颗星星，在天空中发出耀眼的光芒，千百万颗星星，组成了星空，组成了天河，层出不穷，美丽绝伦！华夏文明源远流长！
【篇一：我最喜欢的一本书200字】
一提起我最喜欢的一本书，不用说，那肯定是我最近看的—智通喽！
这本书里面的内容可多了。有革命烈士的英雄事迹；千古传诵的名言谚语；宇宙上的神奇探索与奥妙；生活中的奇思妙想等。真是应有尽有，看也看不完。有的时候，我突然冒出一个奇怪的问题，只要一翻开它，就会解开我心中的无名疑惑。当别人问我什么问题时，我都会倒背如流，因此，他们见到我，都会伸出大拇指连声夸赞我的知识渊博。
原来我是个不爱看书的孩子，自从买了这本书后，我竟成了个小书迷。这本书看完了，我就看那本书。日积月累，我的知识越来越丰富，作文水平也逐渐提高，这可都亏了智通啊！
【篇二：我最喜欢的一本书300字】
我最喜欢的一本书是瑞士著名作家斯比丽夫人写的《海蒂》。
书中主要写了风景如画的阿尔卑斯山，描写了小海蒂童年时期的成长历程，成长中的海蒂和善良的爷爷帮助瘫痪姑娘克拉拉站起来的故事。
海蒂天真活泼，善良淳朴，特别热爱大自然，在她的纯真的感染下，人见人怕的爷爷又回到了人们身边。
其中给我印象最深的是：克拉拉来到了海蒂住的艾尔姆山，并在这住了下来。他们俩一起开心地玩，天天感受艾尔姆山的新鲜空气和明媚的阳光。海蒂和爷爷细心照顾着克拉拉，他们每天都让克拉拉站一会儿，就这样克拉拉终于站起来了！还能走路了！能跑起来了！“哦！太好了！”他们大声欢呼着……
我真喜欢这本书，因为太感人了，我还流了好几次眼泪呢。
【篇三：我最喜欢的一本书作文400字】
有一本一直使我受益匪浅的书——《小学生常用汉字形音规范手册》。它教给我许多看似我们不甚稀奇的汉字奥秘。
这本书介绍了小学生所学的生字中容易读错字的音以及容易数错笔画的字。它分成了“容易读错声母的字”、“容易读错韵母的字”、“容易读错声调的字”、“容易读错的多音多义字”、“容易写错笔画形状的字”、“容易写错部件的字”、“容易写错笔顺的字”和“容易数错笔画数的字”八大部分。页首还有像《新华字典》那样的拼音查字表，当你要查某一个字的时候，只要轻轻一翻，便可知道你想要的内容了。对了，里边的内容不仅非常有用，而且还专门为我们少年儿童设计了许多这方面的儿歌。比如查字的部首的儿歌：“形声字查形不查声；有明显部首的左右（上下）取一半，取外不取内，取整体不取局部；没有明显部首的查起笔。”自从我学会了这个方法，考卷上查字的部首这类的题目我很少出错，这可都是《小学生常用汉字形音规范手册》的功劳哇！
同学们，你们也不妨找来看一看，读一读吧，相信对你们学习一定会有帮助的。
【篇四：我最喜欢的一本书500字】
它封面厚厚的，上面画着一只正有滋有味地啃着竹叶的大熊猫，可爱极了！翻第七页你会看到彩色图画，我可亲眼见见我的地球妈妈和太阳系；我还可以看到又高又陡的华山和一片云海的衡山……。既能欣赏婀娜多姿的自然景色，还能看到北京、威尼斯的人文风光；还有颜色不一、形态各异的宝石、凤冠……
我来到了动物世界，那里有奔跑在大森林、大草原上的动物。你瞧！那只大老虎在雪地悠闲地走来走去；还有几只斑马正挤在一起吃草呢！继续走下去，我看见了乔装变色的海兔、钢针倒坚的刺猬等等。哇噻！海兔居然会变颜色？从来没听说过。啊！不好！敌人来了，小刺猬爬得这么慢，一定会被吃掉的！我蒙住了眼睛，可小刺猬不慌不忙，当敌人来时，就缩成一个小刺球，连森林之王也惹不起它。刺猬成功地逃过，我高兴地笑了。
接着我来到了植物王国，我看到了“吃人树”—奠柏，“食人帮凶”日轮花，看到这两种植物，我惊奇地张大了嘴巴：“我没看错吧？树还会吃人？”紧接着疑问又来了：“日轮花这么漂亮，还是食人帮凶？真不可思议！”我一边打了个寒颤，一边侥幸地想：幸好“吃人树”、“食人帮凶”我们达州没有。
……
这本书里有丰富多彩的内容，是取之不尽的知识宝藏，让我百看不厌，真是我最喜欢的一本书。
【篇五：我最喜欢的一本书600字】
这本书封面很漂亮，天蓝色的塑皮面上画着九个打着“？”号的盒子，盒子上有动物、植物、昆虫、机器人、机械、星体等九种物体；反面，画有一只装着鲸的盒子和一只小老鼠。
这本书的内容分为日常生活科学、动物科学、植物科学。昆虫科学、地球科学、人体科学等，内容涉及到天文、地理、物理、化学、生物、医学等各个领域。
这本书具有儿童情趣，每一个问题答完后就有一幅漫画，叫人想看，爱看。在看书的同时，读者不知不觉就能把知识记住了。
这本书的形式有点像一台“联欢会”。在每幅漫画上都有一只小老鼠、一只小猪和一个小男孩，他们就像是“联欢会”的“主持人”；解答的问题，就像是“台词”；每幅漫画就像是一个小“节目”；读书时，就仿佛在看一台“联欢会”。
这本书还帮了我不少忙呢！有一回，我对邻居家的小朋友们说：“雌蚊只有在产卵之前才吸人的血。”他们谁也不相信，说我是“吹牛大王”。回家后，我在书柜里找这方面的资料，终于在《少年百科知识问答》这本书上找到了关于蚊子的一篇。我拿去给小朋友们看，证实了我的说法，他们都夸我知识丰富。还有一回，我在一本书上看到了“地光”这个词，不知道是怎么回事，就打开《少年百科知识问答》寻找答案，在第26页找到了这个答案。原来，地光是地震的前兆，有时如带状，有时如条状，还有柱状、片状、球状、火状等形状。红色的地光较多。
《少年百科知识问答》丰富了我的知识，开阔了我的视野，帮助我更好地学习和生活，是我的“良师益友”。
【篇六：我最喜欢的一本书700字】
俗话说：书籍是人类进步的阶梯。没有了书，如同精彩生活中缺少了理想，变得很乏味；没有了书，如同茫茫大海中没有了指南针，迷失了方向；没有了书，如同彩色画卷中失去了色彩，只剩下黑白。
在我那个五层的书架上，有着各式各样的不同种类的书，主要以文学类和冒险类为主。照理来说，我一个学生，应当偏爱文学类的书籍，但是我却沉迷于冒险类的书籍而不能自拔。这其中最喜欢《哈利波特与死亡圣器》这本书。
也许我这么一说大家都感到惊讶，一个中学生竟然看这种和学习毫不搭边的冒险小说，太不可思议了！可是，我认为这本书教给了很多做人的道理。
这本书主要写了一个名叫哈利的魔法学校学生和他的两个伙伴因为各种原因秘密离开学校，完成学校校长死前留给他们的任务。这是一个十分危险的任务，而他们三人却用友谊和勇气完成了，最终铲除了杀人无数的伏地魔，虽然牺牲了哈利身边许多爱他保护他的人，但是他还是赢得了大家的尊敬的故事。
书中情节惊险、刺激，人物形象也刻画地非常形象，还用了许多的好词好句描写出了各种各样的场景，为人物形象做了烘托的作用。这些写作方法都非常值得我们学习。最重要的是书中的情节教给我了一些生活中的财富。当哈利遇难，他的朋友奋不顾身地将他救出险境时，我体会到了：原来友谊的力量是那么得强大，可以让人在瞬间拥有舍己为人的优秀品质；在哈利因为冲动而使事情变糟糕时，我明白了：冲动是魔鬼，它不会给你带来好结果；在哈利给因救他而失去生命的小精灵多比埋葬时，我懂得了：我们要学会感恩和只有先尊重别人才会赢得别人的尊重；当哈利和他的朋友在面对比自己强大的敌人时运用智慧得到胜利时，我知道了：武力不一定能解决问题，有时候智取才是最好的方法……
总言而之，《哈利波特与死亡圣器》教给我了很多很多，真可以称得上是我的良师益友！
【篇七：我最喜欢的一本书800字】
许多书是因为仰慕作者的大名而拜读的，其中有我喜欢的名著，如《红楼梦》，《假如给我三天光明》，《爱的教育》……然而我最喜欢的倒是一本并不出名，作者也默默无闻的却给了我极大的启迪，勇气和力量——它就是《警方》。
《警方》的名字听起来并不悦耳，它讲述的故事也不算得上惊天动地，其中的人物也谈不上流芳百世。它只是叙述了警察们，和出生军人家庭患上病的孩子生活中的事情。我最喜欢它是因为在那种特定的环境下，他给予了我很多……
我在那年暑假里，参加了奥数期末考，可是我考得很差，我失败了。我独自躺在跌倒的地方，还没来得及为自己舔舔伤口，早已失去了爬起来的勇气。妈妈也没有做我的思想工作，只是在不经意之间给我一本《警方》，那崭新的封面和浓烈的墨香让我分散，伤口和疼痛。这是一个真实而又感人的故事：出生军人家庭的女孩余乐小时侯患上了白血病，她以非凡的毅力与病魔抗争了九年的时间。每天，她上午上学，下午去医院化疗。整整九年，那所学校竟无人知道她身患绝症！直到她在特等奖的作文里写下了自己的秘密……读完这个故事，我已泪流满面——为了顽强的余乐，也为跌倒而不想爬起来的自己。
那次，直到那次，我有生以来第一次认真的思考人生。我不幸，余乐比我更不幸。我的不幸比起余乐算是大幸。生命对她来说，是随时消逝的匆匆过客……她在短暂的生命过程中，还时刻伴随着病痛的折磨。而我不会，我有足够的时间安排这一生，我可以健康学习，没有病魔的折磨，没有死亡的恐惧。是余乐让我看到了我的软弱，于是，我又振起精神报了补习班，再去学奥数。
我终于爬起来了，身上再也没有伤痛。谢谢你，《警方》，是你拉起了我；谢谢你，余乐，是你告诉我：除了自己，别人是打不倒的！《警方》，你的故事虽然平凡，却用一颗不平凡的的心来抚平平凡者的创伤。因为你，我敢于面对严峻的生活，敢于微笑着迎接挑战；因为你，我能在今后的人生道路中不管跌得有多重，也决不会躺倒不起，因为这是你告诉我的道理。
我爱这本书——《警方》！
【篇八：我最喜欢的一本书900字】
书籍是人类进步的阶梯，读一本好书，就等于和一个高尚而博学的人说话。读书，能增长知识，开拓知识面，读书，能让我们变得更聪明。
读一本好书就是交了一个好朋友，这好朋友可以教给我们许许多多做人的道理。
我最喜欢的一本书是《鲁宾孙漂流记》，读完了他以后，一个勇敢而聪明的探险家鲁滨孙的伟大形象时时浮现在我的眼前。
在那一次航海上，鲁滨孙不幸遇到了特大暴风雨，船上的伙伴们不幸丧生，只有鲁滨孙一个人活了下来。真是不幸中的万幸，但这仅仅是磨难的开始，刚到孤岛上的几天，他万分盼望着有人恰好路过此地，把他救了上来，但几天后，他渐渐的意识到在这孤岛上，除了靠他自己，什么办法也没有了。
他为了找到住所，在岸上寻找了一整天，找到了自己合意的栖息之处，用仅有的东西搭了一个小帐篷，为了逃避野兽和野人的攻击，之后几个月里，又砍下了许多的高大的树干，把自己的住所围起来，造了一个简易的防御工程。他这种既来之，则安之的精神值得我们学习。
再后面，鲁滨孙靠着自己的智慧，用硬生生的土壤造出了锅碗瓢盆等日常用品，养了一大群羊，在残暴的食人族手里救起了一个奴隶，给他起名“星期五”。最后给自己造了两座巨大的土属“豪宅”。虽然他拥有了这一切，但是，回家，还是他最大的愿望。为了造船，鲁滨孙花费了数年心血，光是砍树就用了数月。这种勇气和顽强的毅力让人敬佩不已。
但是由于考虑不周全，船虽然制造好了，可离海边太远，想尽办法也弄不下水……这下，数年的心血白费了，最后在仆人“星期五”帮助下，终于离开了孤岛。
他孤身一人，在荒岛上生活了28年！28年！是个多么令人感到不可思议的数字，他靠着自己的双手和智慧，做出无数件对人们来说不可能完成的事。而在我们现今，有多少人一遇到挫折，就放弃希望，结果自然是一败涂地。
我的感受是：这本书教会我们的东西很多，而这些正是我们这一代泡在蜜罐里长大的人所欠缺的。这书让我悟到了一个道理——当遇到挫折和困难的时候，需要的是足够的勇气和坚强的毅力，有了勇气、毅力，就能充分发挥智慧，才有可能战胜困难和创造奇迹。
【篇一：有趣的汉字】
汉字拥有着有悠久的历史，当用汉字横竖撇捺组成的一个个音符，我常常陶醉在其中！
以前，我只以为它们是一个个僵硬的符号。现在，我觉得，它们是有生命、有气味、有颜色、有情感的独特表达！它们是小精灵在纸上
跳跃着；是一朵朵鲜花在愉悦你的眼睛；是一只只可爱的蝴蝶；也是一群欢快的鱼儿在水里嬉戏玩耍……
真的，每一个汉字都有独特的意义：看到”获“字让人感到大丰收的样子；看到”室“让我们感到了一个安全港；看到”水“字仿佛听到了潺潺的水声；”烟“字又让人想到有一缕缕烟从烟斗中缓缓飘了起来……
看到这么多的字在大书法家的笔下变化无穷的时候，不禁肃然起敬。老祖先造字多么有趣啊！这些都是他们给我们的珍宝和宝贵的财富！只要你认真去观赏每一个笔画，哪一个字不像闪闪发光的星星呢？真的让我们的双眼不想离开他。
看见这一个个”小精灵“我的心真的为老祖先的发明而感到震撼！每一个字都是历史的情人，每一个字都是经过了历史的拷打才成为今天我们看见的样子！
【篇二：有趣的汉字】
汉字，中华民族使用的文字，已经过了四千多年的历史，从甲骨文到金文；从小篆到隶书；后来便发展到了行书、楷书、草书。
汉字分为象形字和会意字。象形字就是根据古人对一个事物的认识，汉字逐渐演变成了像这个物体的形状，以此做为交流的工具。像太阳用甲骨文写就是像一个太阳周围散发着光芒，而月亮就呈一个月牙儿状。
会意字就是看到这个字，就能知道它的意思，如：“采”字，上半部分就是由“爪”变化而来的，下面的“木”就是指植物。这样一看上去就像一个人用手在采摘植物上的花叶或果实，这就是会意字。
汉字的年代久远，传说是仓颉创造而来。
秦朝时人们曾使用过金文，后来有些字难写，从而改用了小篆。就这样汉字从此进行了漫长的演变过程。
汉字，是我们生活中不可或缺的部分。如果，没有汉字，人们就无法正常沟通；如果，没有汉字，我们就无法读书看报；如果，没有汉字，人类的灵魂与修养就得不到提高。所以，“汉字”的意义远非两个字那样肤浅，而是见证着历史朝代的兴与衰，富与贱的历史文物，更是带领我们走向知识殿堂的法宝。
【篇三：有趣的汉字作文】
像一个个活泼可爱的小精灵，在方格纸上跳跃，尽情地玩笑嬉戏；像一条条清澈见底的小溪，流过笔尖，顿时一篇佳作跃然纸上。汉字，我们中华民族的汉字！
从小，我就与汉字拉起了手。在《格林童话》中，汉字拉着我的手，为我讲述着一个个精彩的故事，愉悦了我的眼睛；在一本本的科普、历史书上，汉字又告诉我世界的奇妙，祖先的秘密，开拓了我的眼界，为我的大脑“充电”。汉字由横竖撇捺折奇妙组合，同我们身体上的器官多么相似，它们就是我们的伙伴。如今，我们要将这群可爱的小精灵潇洒地留在方格框里，给记忆留下无穷的回味。
汉字从古演变到今天我们使用的楷书，每一种字体都让我着迷，它有一种智慧的力量，一个想象的天地，让我瞬间有许多的灵性，在自己的空间飞翔和驰骋。现在，我参加了作文兴趣小组，因为汉字具有声音、色彩和气味的魅力，调动了我写作的情绪，汉字好像我的兵将，乖乖地听我调遣，流过笔尖构成了一篇篇佳作。
看着自己熟悉的汉字，我不禁赞颂道：中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。
我爱汉字，我爱写作，我更爱中华民族的汉字。
【篇四：有趣的汉字】
前几个星期，景老师说要组织“遨游汉字王国”综合性学习活动。经过几个星期的精心准备，终于在今天下午举行了这个有趣的活动。
今天上午，上课铃刚刚打响，“遨游汉字王国”综合性学习活动便开始了。
首先，赞汉字小组为同学们展示了汉字的美丽，汉字的独特。接着，书法作品小组展示了各式各样的书法作品，让我大开眼界。
令我印象深刻的就是猜字谜小组的猜字谜活动。猜的字谜真是五花八门，应有尽有。一开始两个同学上台在黑板上画了些东西让同学们猜。先是两棵小草在上面，田在下面，把两棵小草换成草字头，合起来不就是树苗的苗吗？接着又在黑板上画了一个小火苗，不用说，当然是“火”字呀！又一个同学给我们猜了几个有趣的字谜。首先说了“金字塔”这三个字。我想：金字塔是三角形的，有三个面，如果用三个金表示不就是“鑫”嘛！我还没说出口，另一个同学竟抢在我前面答对了。接着又说了一个“女娲和祖先”。这会是什么字呢？就在我冥思苦想时，这个同学吧谜底说出来了，是车祸的“祸”字。我恍然大悟，把“娲”的左半部分去掉，加上“祖”的右半部分，就是这个字呀！后来又猜了很多字谜，给我带来了无限乐趣。
汉字实在太有趣了，它有着无穷的魅力，吸引着你走进汉字的王国。
【篇五：有趣的汉字】
经过这次综合实践活动我感受到了汉字的魅力，明白原来汉字原来这么有趣！在这次活动小伙伴们也给了我快乐。
访问、查资料、找街头错别字，看书……我们玩中学，学中玩。
在查街头错别字时，发现错别字无处不在。我想这些错别字一定对市民有很大的危害，常常让市民搞不明白哪个是对的，哪个是错的。所以，要消灭这些”可恶“的错别字以及不规范的字。
在看语文书时，看了一篇文章你会发现里面有些字有很多种读法，比如：龟有（gui）（jun）（qui）这时我觉得汉字是有趣的。
汉字书法真的很有魅力。无论在什么时候，我都能感受到那奇妙而又美丽的汉字：在书法家的笔下，他们仿佛在纸上坐着欢快的游戏，时而又随着那不均匀且有柔美的笔划在那闪亮的舞台上翩翩起舞。它们不但会做人们能做的事情，还会变着那神奇的魔术：在书法家的笔下，它们有高又矮，时而挺拔如峰，时而宽扁如饼，时而龙飞凤舞，时而若行若飞……
通过这次综合实践活动我收获繁多，千言万语也表达不了我对汉字的热爱。我想，每一个中国人都应该热爱祖国的文字，并认真学好、用好祖国的文字！
【篇六：有趣的汉字】
周五班队课的主题是‘有趣的汉字’，我们很早就开始分头准备了，按学习小组分工从汉字之源、汉字之趣、汉字之法、汉字之美几方面来收集资料。
首先，第四、六学习小组讲述了汉字之源。是仓颉从结绳记事，物语等方式开始，到模拟野兽足迹，最终形成了汉字。了解了汉字从殷商后期到西周、秦代、汉代、唐代等不同朝代字体的变化以及从甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书，同一个汉字的演变过程及字体特点。还了解了汉字含义的发展变化。
接着，第二、七学习小组讲述了汉字之趣。一开始，出了几个字谜让大家猜，大家都踊跃举手发言，顿时教室里变得热闹起来。我们还读了一些歇后语，知道了歇后语由两部分组成，前面是原因，像谜语，后面是结果，就像谜底。最有趣的就是谐音产生笑话，台上的同学边讲边笑，座位上的同学就更开心了，一下子教室里充满了欢声笑语。
然后，我们还专心地听了同学介绍的汉字之法和汉字之美。有的同学搜集了自己本子上的错别字，这些错别字很多同学也都曾经发生过；有的同学搜集了广告上用字不规范的案例，发现有一些是故意用读错汉字来推销自己的商品；还有的同学搜集了读错汉字而发生的笑话或造成不良后果的事例。最后，全班同学欣赏了许多大书法家的书法作品，让大家体会到了中国汉字之美。
中华文化源远流长，汉字是中华文化不可缺少的一部分。通过这堂班队课，使我们更深层次地了解了汉字文化，对汉字产生了浓厚的兴趣。我们每天都在汉字的海洋里遨游，所以必须要学好汉字，用好汉字。
【篇七：有趣的汉字】
在一个星期三，我们组的汉字来源和演变过程综合性活动拉开了神秘的序幕。我们501中队的同学都踊跃参与，都想迫不及待地拿下题目好好巩固一下内容，并取得奖品。一切洋溢在快乐的氛围之中。
瞧！我们把题目拼成了一个”文“字，更能体现出汉字的一阵阵书香味，拍照留念后，组长喊了一声开始。题目就被一抢而空，”文“早已飞得无影无踪！同学们一片冥思苦想的状况！哇！第一名答题者诞生了，是李嘉鑫，一下子拿走了一把粉红色的天秤座小尺！似乎这些题对她来说是易如反掌、小菜一碟。
在她的这个榜样后，范翌顺、戴元丰等同学更是被激发了，一个劲儿得答题，一看答错了，立刻又拿回去书写正确的答案。紧接着，同学们陆陆续续地答对题目，获取奖品。不过同学们答题的那颗心道是变得越来越浓！
不知谁喊了一声，还有两题！同学们便一味的答题，好像这奖品非他莫属。哇！周倩和徐佳鑫瞬间秒杀，得走了最后唯一的奖品。而其他同学却像泄了气的皮球一样，但他们也参与了，俗话说得好”重在参与“嘛！
这次同学们不但得了奖品，同时还获得了汉字带来的快乐和有趣！我也知道了答题的一个小窍门：多汲取课外知识带来的营养，上课认真听讲。
活动结束了，题目全没了。奖品也全没了，但这次活动的内容却
深深地印在了我们的心里，成为了一个永久而又美好的回忆。同学们的热情心是永远吹不散，打不烂的！——这就让我们体会到了：汉字文化，博大精深，变化无穷。你若去探究，是永远也探究不完，探究不尽的！
【篇八：有趣的汉字】
其实汉字不是那样枯燥、乏味，而是有趣的，生活中还有很多像这样有趣的汉字，这需要大家去搜集。
我愿以为中国汉字是那样枯燥乏味，单调难写，而且难于学习记忆。可是，今天老师给我们上了一节课，让我改变了我的看法。
上课的时候，老师对我们说有些人将桥字的木字旁，写成了禾字旁，这样可以吗？为什么不能把木字旁换成禾字旁呢？因为禾字代表的是庄稼，用庄稼的秆子来造桥，怎么能走人呢？我想了想：是呀，人一走上用庄稼秆子造的桥就会塌掉，那样就起不到桥的作用，而且还会淹死人的呀！
像这样的汉字还有很多，比如说“聪”字就很有趣。为什么呢？你想，只要有耳朵、一双眼、一张嘴、一颗心，你才能聪明。而“聪”字就包括这些东西。你看，“聪”字的左边就是一个“耳”字，代表耳朵；右边最上面的两点，看起来就像眼睛；右边的中间是一张口；下面是一颗心。这个汉字很有趣吧！
“孙”字和“睡”字也很有趣。“孙”字的左边有一个“子”字，右边是一个“小”字，“小”、“子”自然就是晚辈的意思了，所以“孙”字是“子”和“小”组成的。“睡”字左边是一个“目”字，代表眼睛，眼皮垂下去了，肯定是要休息、睡觉了。
其实汉字不是那样枯燥、乏味，而是有趣的，生活中还有很多像这样有趣的汉字，这需要大家去搜集。
【篇九：有趣的汉字】
汉字，是中国的象征，会写汉字，会认汉字，是每个中国人必须掌握的。常言道：学什么都要从娃娃抓起，那是当然的。
我清楚的记得我识字的那一年：那时，妈妈从我幼儿园中班时就开始要求我识字了。每一次去上街，妈妈都会指着广告牌上的一些简单的汉字，如车，小，马，大等，教我怎样读。到了大班时，妈妈开始严格要求了，不但要会认一些较复杂的字，还要会写一些简单的字。妈妈通常是这样教我的：“你看，那是什么字？那是猴字，左边是个犬字旁，右边就像只猴子，它要爬到左边的犬在旁大树上呀！”妈妈就这样，不断地教我认识新字。妈妈会做一些生字卡，每天教我认读十个，一个月后，每天认读二十个。一年后，我认识了很多字，妈妈买给我的图书，我都会读了，我对认字更感兴趣了。
一年级时，我不知为什么，对汉字特别有兴趣。我记住妈妈和老师的教法，它们就像一个个“活文字”，我经常想象它们会蹦出来，和我一起唱歌，一起跳舞。我常常会画些关于有趣的汉字的故事的连环画，这一群有趣的汉字朋友，带给我很大的快乐。
汉字，我的老朋友，虽然你们不能从纸里出来，和我一起玩游戏，唱唱歌，跳跳舞，但是，你那不同的文字形式，足以让我们惊叹不已，从象形字到宋体，你们都是如此的有趣。爱你，汉字，你是我们中国的骄傲，我们无比自豪！
我开心的跳进了我的小床，闭上眼睛，去那个充满“活汉字”的国家……
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