【www.xjwk.net--励志故事】
“阳光总在风雨后，乌云上有晴空，风风雨雨都接受，所有希望都在你手中，阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”每当我遇到困难，总会用这首歌来鼓励自己。是啊！没有经历过风雨，哪来的阳光和彩虹呢！
小时候，我是家中的小公主，常常衣来伸手饭来张口。更别说是克服困难了，就连鞋带都要妈妈帮着系。随着年龄的增长，我也挣脱了父母的怀抱，学会自己面对困难，克服困难。
记得11岁的时候，我是那么喜欢打排球。一天，我一个人在家闲着没事干，便打起了排球。因为只有我一个人，没有“对手”，我只好对着墙壁打。忽然，我打偏了方向，“哐”的一声，邻居家的窗户就“壮烈牺牲”了！我吓愣了，回过神来：三十六计走为上策，反正周围没人。可是跑到家门口，我止住了脚步。我告诉自己：要做个诚实的孩子，不可以就这样不负责任的跑掉……我心里充满了恐慌，脑子里一片空白。而这时，我耳边响起了妈妈曾经教导我的话：“厚道和责任心是做人的基本。”我甩了甩头，稳定了情绪。逃避不是办法，更不能解决问题！
我把两个月的零花钱和一张道歉信一同放在信封里，从窗口往屋里投了进去。随后，我又收拾了那满地狼藉，便回家了。但这时，我的心情却如罪释放了。渐渐地，我喜欢上那个了这种感觉。以后的日子里，每每我闯了祸，我会毫不犹豫的认错，因为我觉得：克服心理障碍，学会认错，改错，这也是一种克服困难的方法。
对于学习，我又有另一种看法。常言道：先苦后甜。我们学习也正是如此，只有刚开始下许多苦功夫，才能考上好学校。而这些苦功夫，又何尝不是困难呢？必须有决心和毅力才能坚持到底。此时此刻，耳边又响起了另一首熟悉的歌：“把握生命里每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”
题目：办法总比困难多(65分，含书写分5分)
要求：①以“办法总比困难多”为题目写一篇600字以上的文章，文体自选。②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。
【解读】
徐州市中考作文连续5年都采用这种命题方式：一道全命题作文，没有提示语，只有2点写作要求。2011年《有句话儿在心头》，2012年《又是一个新起点》，2013年《总有一次惊喜》，2014年《阅读，曾让我感动》，2015年《办法总比困难多》。徐州市中考作文命题的指导思想就是考查学生的生活积累、思考和感悟，贴近学生现实生活，让考生有话可写。
学生的生活空间虽然有些狭窄，但从生活内涵上讲，还是多姿多彩。生活对于花季雨季的少男少女，亦如一首歌词写道：生活是一条藤，总结着几颗苦涩的瓜；生活是一根线，也有那解不开的小疙瘩；生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼……。所以，我们要告诫中学生，不经历风雨怎能见彩虹，办法总比困难多！要求学生正视生活中的困难，激励他们战胜各式各样的困难，超越自我。作文命题价值导向昂扬向上，向社会释放着正能量。
题目中的“困难”，指处境艰难、生活穷困，亦指事情复杂、阻碍多。对于初中学生而言，主要指自己在学习生活中的困难与压力，成长中的困惑与烦恼，生活上的艰难与困境等等。“办法”即处理事情或解决问题的方法，这办法可以是技能技巧，思维路径，精神力量等：这两个名词主要指向文章的材料。“总比”是一定比，肯定比的意思，这是题目中的关键信息，说明我们不论遭遇怎样的困难，最后一定能够找到办法，解决问题：暗示文章的主旨。
如果写记叙性文章，就写出自己或他人在学习或生活中遭遇或感受的具体困难，有详细的过程，还要写出通过自我感悟或在他人的启迪下，最终找到了解决问题办法，更要通过抒情议论语句揭示主旨，画龙点睛。
如果写议论性文章，尽量举出不同类型的事实论据，加之恰当的引用和道理论证，思路清晰地论证“办法总比困难多”这一中心论点。如果能提出解决问题的有效“办法”，结构安排或并列论证，或递进论证，文章就能进入更高的一个档次。
【误区】
1。对题目中关键词“总比”审视不够。考生只是叙述出事件或者把困难和方法简单交代就匆匆结尾，缺乏对所选材料内涵的挖掘，对作者情感态度和文章主旨没有充分揭示。
2。材料+标题式。记叙事件不具体，缺少情节，多概叙，少描写，特别是细节描写。主题的表现不是从材料中自然表现，而是像贴标签，补补丁一样，生硬地拼凑在一起。
3。文体意识不明，记叙一段文字之后，马上来几句议论抒情，貌似夹叙夹议，实则非驴非马，难辨文体。
【范文】
办法总比困难多
天空透着澄净的淡蓝色，晚霞穿过天马行空的云彩映照在我的四周，厨房里传来轻微的声响，我从书本中抬起头：对啊，办法总比困难多。
倒计时牌上的数字在一天天地消瘦下去，中考的复习进入了白热化阶段。书包里，课桌上，书房里随处可见复习用的练习、笔记与书本，为了攻克我的薄弱科目——数学，我每天坚持做五道把关题，为此时常忙碌到深夜。
指针又一次指到了十二点，我还在题海中埋头苦干。橘黄色的灯光疏疏落落地投射到书页间，形成无数光影。我在这最后一道题上浪费了半个多小时，却依旧找不到突破口。“滴答滴答”，秒针的脚步声让我更加慌乱，我紧紧地咬着笔杆，不时地在演草纸上飞快地计算着，眼前的字母仿佛变得陌生起来，它们在试卷上躲躲藏藏，让我理不清头绪。困境让我对自己失去了信心，我把头埋在臂弯里，整个身体伏下去，盯着做了一半的题目不知道路在哪里。
手指触到温暖的感觉，我抬起头来，妈妈正把一杯茶放到我的手心里，“又遇到难题了吧？来，喝点清茶清醒清醒大脑。”妈妈对我笑了笑，“没有什么战胜不了的困难，办法总比困难多。”我端起茶杯，白色的杯底舒展着几片墨绿的茶叶，我喝了一大口，温热的液体温暖了我的全身。妈妈知道我不喜欢喝浓茶，所以，这杯茶里并没有太多的苦涩。
窗外是一片看不见的黑，我低头重新读题，细细地琢磨每一个给出的条件，是不是方法出了问题呢？我的脑海中掠过无数个知识点，忽然想到老师上课讲的一道例题，灵感不期而至。“哦——”我轻呼一声，“果然有简便方法！”思绪泉涌，笔走如飞，我不停地计算着，这道题，终于迎刃而解了。
窗外的景致在黑暗中反而清晰，我透过玻璃看到了点点星光，那就像我的信心与意志吧，在困境中引领我前进。
人生是一段永不止歇的旅途，如飓风起于青萍之末，需要经历千百种困难，并为之努力，才能泅渡成功这条河流，蜿蜒成生命的高度。信心是这条路上必备的行囊，它让我不懈地努力与追求，坚信黑暗的前方就是光明。
抬起头，我想：是的，
办法总比困难多！
【解读】
这篇文章以题目“办法总比困难多”作为线索，贯穿全文：开头自我的心理暗示，中间妈妈的话语鼓励，结尾战胜困难后的感悟和收获。开头“对啊，办法总比困难多。”引起下文，结尾“是的，办法总比困难多！”水到渠成，画龙点睛。全文首尾呼应，结构严谨，条理清晰。
文章选材紧扣学习生活，记叙“攻克我的薄弱科目——数学”中遇到困难、战胜困难的过程详细具体。心理描写如“秒针的脚步声让我更加慌乱，我紧紧地咬着笔杆”，真切细腻；景物描写如“窗外是一片看不见的黑，我低头重新读题”“窗外的景致在黑暗中反而清晰”，烘托着“我”心绪发展变化。
文章语言形象生动，如，“倒计时牌上的数字在一天天地消瘦下去”，一“瘦”字，让人浮想联翩，玩味不已。
有一天，我在路边看见一只死去的小麻雀，身上留着血迹，也许是被哪只狡猾的猫伤害的吧。我心里有些难过，就把这个可怜的小家伙埋了。我向奶奶要来两粒玉米籽儿种在小麻雀旁边，希望能给它做个伴儿。
大概过去了一个星期，一天早上，我突然惊奇地发现，玉米长出来嫩绿的芽苞。多可爱呀！那小芽苞就像一个刚出生的小娃娃，从泥土中探出小脑袋，打量着这个奇妙的世界。我生怕被路过的人不小心踩了，于是就找来竹片小心翼翼地将它围了起来，还写上了“请勿踩踏”四个大字。这下小芽苞应该安全了吧。
时间慢慢地流过。我每天放学回家第一件事就是去看看我的小芽苞，给它浇浇水。在我的期盼中小芽苞长高了，还舒展开了翠绿的叶子。你瞧，它贪婪地享受着午后的阳光，那样子简直就像个天使！轻风拂过，它就像一位美丽的仙女，伸展着绿袖翩翩起舞。我欣赏着她轻盈优美的舞姿，眼前仿佛已看见了金黄金黄的果实！
可是一场突如其来的暴风雨摧毁了我的美梦。终于等到了雨过天晴，我胆战心惊地去看望我的小玉米。我看到了最悲惨的一幕：小玉米的茎折成两段，原本漂亮的绿叶，趴在地上，沾满了污泥，怎么扶也扶不起来了！小玉米没了，小玉米死了，我的眼泪夺眶而出。我哭着跑回家，哭着向家人诉说我的伤心。奶奶说：“想种出粮食就是不容易的，这回你总算体会到了！”我听了，哭得更加伤心。爸爸过来帮我擦去泪水，他安慰我说：“小玉米还有小麻雀陪伴呢！爸爸理解你的心情。其实，每个人都会遇到一些不如意的事，最好的办法是用微笑来面对，而不是眼泪！”
那年我七岁，爸爸的话我似懂非懂。现在，当我在学习中遇到困难的时候，我就会想起我的小玉米，想起爸爸的话：最好的办法是用微笑来面对，而不是眼泪！
江苏海门实验小学四年级:姚郦芸
——《青铜葵花》读后感
这本书是曹文轩笔下的一本书，表面是写的是让人感动至极的亲情故事，但他也暗藏着让我们如何去面对困难，做一棵不会屈服的小树。
《青铜葵花》的主人公青铜与葵花让我深受感动。青铜与葵花没有一丁点血缘关系，可他们却比亲兄妹还要亲，他们俩用自己的心灵感化了一直对青铜有偏见的男孩嘎鱼。奶奶生病了小葵花独自一人去江南捡银杏挣得钱给你奶奶治病青铜当自己受伤的时候不留一滴眼泪为了证明自己没有偷嘎鱼家的鸭子。
想到“葵花为了给奶奶治病自己一个人独自跑到江南去捡银杏的时候”便想起了自己：有一次妈妈生病，我想给妈妈买药，那时天已经黑了，我只好向困难低头，在家找了一包药给妈妈喝。因为我向困难低头，害的妈妈第二天又不舒服了，从此，我便在心里告诉自己：困难不可怕，可怕的是没有接受困难接受痛苦的勇气！
我们都知道那个贫穷的时代一过去我们仍然要像葵花那样不怕困难，不怕痛苦，勇敢的面对生活中的种种困难，要想尽一切办法将困难打倒，将痛苦打倒，让勇气倾注全身！
“每个时代的人，都有每个时代的困难，困难绝不是今天的我们才有的。我们每个人，就要有一种打败痛苦的勇气，这样才能成为一个强者！”这本书不单单讲亲情，也告诉我们要面对现实，敢于挑战困难，绝不向困难低头！！
六年级:王文艺
【故事一】小孩的心
励志教育
有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门。
原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：「阿姨，请问你家有蜡烛吗?」女子心想：「他们家竟穷到连蜡烛都没有吗?千万别借他们，免得被他们依赖了!」
於是，对孩子吼了一声说：「没有!」正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：「我就知道你家一定没有!」说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：「妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送你。」
此刻女子自责、感动得热泪盈眶，将那小孩子紧紧地拥在怀里。
【故事二】
法国一个偏僻的小镇，据传有一个特别灵验的水泉，常会出现神迹，可以医治各种疾病。有一天，一个拄着拐杖，少了一条腿的退伍军人，一跛一跛的走过镇上的马路，旁边的镇民带着同情的回吻说：“可怜的家伙，难道他要向上帝祈求再有一条腿吗?”这一句话被退伍的军人听到了，他转过身对他们说：“我不是要向上帝祈求有一条新的腿，而是要祈求他帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。”
试想：学习为所失去的感恩，也接纳失去的事实，不管人生的得与失，总是要让自已的生命充满了亮丽与光彩，不再为过去掉泪，努力的活出自己的生命。
【故事三】
曾经有两个人在沙漠中行走`他们是很要好的朋友`在途中不知道什么原因`他们吵了一架`其中一个人打了另个人一巴掌`那个人很伤心很伤心`于是他就在沙里写道：“今天我朋友打了我一巴掌”`写完后`他们继续行走`他们来到一块沼泽地里`那个人不小心睬到沼泽里面`另一个人不惜一切`拼了命地去救他`最后那个人得救了`他很高兴很高兴`于是拿了一块石头`在上面写道：“今天我朋友救了我一命”朋友一头雾水`奇怪得问：“为什么我打了你一巴掌`你把它写在沙里`而我救了你一 春晚经典语录命你却把它刻在石头上呢?`那个人笑了笑`回答道：”当别人对我有误会`或者有什么对我不好的事`就应该把它记在最容易遗忘`最容易消失不见的地方`由风负责把它抹掉`而当朋友有恩与我`或者对我很好的话`就应该把它记在最不容易消失的地方`尽管风吹雨打也忘不了~“
【故事四】一饭千金
帮助汉高祖打平天下的大将韩信，在未得志时，境况很是困苦。那时候，他时常往城下钓鱼，希望碰着好运气，便可以解决生活。但是，这究竟不是可靠的办法，因此，时常要饿着肚子。幸而在他时常钓鱼的地方，有很多漂母(清洗丝棉絮或旧衣布的老婆婆)在河边作工的，其中有一个漂母，很同情韩信的遭遇，便不断的救济他，给他饭吃。韩信在艰难困苦中，得到那位以勤劳克苦仅能以双手勉强糊口的漂母的恩惠，很是感激她，便对她说，将来必定要重重的报答她。那漂母听了韩信的话，很是不高兴，表示并不希望韩信将来报答她的。后来，韩信替汉王立了不少功劳，被封为楚王，他想起从前曾受过漂母的恩惠，便命从人送酒菜给她吃，更送给她黄金一千两来答谢她。这句成语就是出于这个故事的。它的意思是说：受人的恩惠，切莫忘记，虽然所受的恩惠很是微小，但在困难时，即使一点点帮助也是很可贵的;到我们有能力时，应该重重地报答施惠的人才是合理。
我们运用这成语时，必须透澈的了解它的含义，第一，真心诚意的乐于助人的人，是永远不会想人报答他的;第二，有钱人对穷人的救济，那是一种捐助，即使穷人真有一天得志了去报答他，也不能称之谓”一饭千金“;第三，最难能可贵的是在自己也十分困难的情形下，出于友爱、同情的去帮助别人，这样的帮助，在别人看来，确是”一饭“值得”千金“的。
【故事五】
一个天生失语的小女孩，从小和妈妈相依为命。在她们贫穷的家里，妈妈每天辛苦工作回来后给她带一块小小的年糕，是她最大的快乐。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。当她看见妈妈的时候，妈妈手里拿一块小小的年糕倒在路旁，已经永远的离开了她。
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……”感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。“她站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
当流着泪听完这个故事，又反反复复的听着这首歌的时候，我突然想到了天下有多少这样的父母，在默默的为儿女付出一切。而天下又有多少这样的儿女，能够感恩于亲人这样一颗爱心!而做为一个人，生活给予我们的又不仅仅是来自于亲人的爱，那我们是否都怀有一颗感恩的心来面对?
从我们来到这个世界上的这一刻起，我们便拥有了太多!父母给了我们生命和健康!兄弟姐妹给了我们欢乐和亲情!老师给了我们知识和关爱!朋友给了我们友谊和信任!
当我们感受一缕晨风，听见一声鸟鸣，触摸一滴露珠，那是来自于大自然赋予我们的愉悦!当我们迎来新一轮朝阳，目送夕阳西下，那是时光丰富了我们的生命!甚至，当我们承受了一次风雨，走过了一段泥泞，那是生活给了我们战胜的勇气……
这一切，都需要我们用一颗感恩的心去微笑面对!学会了感恩，我们便拥有了快乐，拥有了幸福，也拥有了力量!我们才不会在生活中轻言放弃，勇往直前!
今天我读了《少年英雄刘胡兰》的故事。
书中的主要内容是刘胡兰小小年纪，不怕敌人，宁死不屈，从容地躺在敌人的铡刀下，英勇就义的故事。而她当时年仅15岁。
读了这本书，让我想到，我们今天的幸福生活真是来之不易啊！我们的生活是多么的幸福啊！我们都是独生子女，在家饭来张口，衣来伸手。在学校，有老师的教育，有优美的学习环境。遇到困难就靠父母来解决，我从来不自己勇敢面对困难。哪怕是碰到一只小老鼠，我都会不停地尖叫，一点困难就会叫来父母帮忙。可刘胡兰小小年纪连死都不害怕。
从这个故事，让我明白，在今后的学习和生活中，我要勇于面对困难，想办法克服困难，长大以后成为一个有用的人。
南京市南化第四小学三年级:李菡
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