阅读一篇文章6篇

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阅读一篇文章篇(一):令我感动的一篇文章

　　生活中处处有感动，感动可以是一个眼神，可以是一句话，也可以是一篇文章……
　　我喜欢看书，特别是感人的故事和蕴含深刻道理的文章书集。其中令我映象深刻也最为感动的是名叫一篇《看夕阳》的文章。这是发生在美国洛杉矶的一个真实的故事。两位老人在看夕阳的过程中，丈夫不小心失足滑下悬崖。妻子用娇小的身躯拉住丈夫，她的胳膊又肿又胀，仿佛随时都会和身子断裂开。她只能用牙齿死死咬住丈夫的衣领。随着时间的流逝，她牙齿一颗颗的脱落，掉下。七窍都在流血。
　　此时她在用一颗坚毅的心，和死神对峙，对抗，争夺。不知过了多久，他们终于被人救下了。
　　妻子在医院住了好久，她的牙齿都没了，人也再也没站起来过。丈夫每天推这轮椅，陪她去看夕阳。
　　他们是夕阳里最美的一道风景线。
　　这篇文章我来回看过几遍，很感人，妻子用不放弃的信念救了丈夫。这就是爱的力量，多么令人向往啊！世上还有什么比这更珍贵？没有，爱是用什么也换不来的……
　　扬州市邗江区瓜洲中心中学九年级 朱庭宇
 

阅读一篇文章篇(二):阅读_500字

　　阅读是一种享受，阅读是一种升华，阅读是一种成长。——题记
　　在每当我读一篇文章时，总会被文章的内容所吸引。被这所谓的文字所束缚，不能逃脱它的“魔掌”。不知这些作者哪来的“神力”，让人感觉每一字都像是被灌输了生命。每读一句，眼前就清晰的展现出一幅画面。让我在其中翱翔，感受到生命的美好。
　　在阅读中，我感受到杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”宽阔的胸襟。和文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”无私的奉献。还有李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”执着的理想。
　　多少次，朱自清的《背影》让我潸然泪下。多少次，海伦凯勒的《假如给我三天光明》让我肃然起敬。多少次，儒勒。凡尔纳的《海底两万里》让我大开眼界。记忆中已记不清还有多少个多少次……
　　每当夜晚难眠时，我都会拿出一本书，细细的体味。方才安稳的入睡。每当我孤独无聊时，我都会拿出一本书，慢慢的翻阅。与书为友，才不会感到郁闷。每当我无计可施时，我都会拿出一本书，静静的寻觅。才知道怎样去做好这件事。
　　阅读，我将对你立下海誓山盟：无论贫穷富足、无论环境好坏、无论生病健康，我都是你最忠实的

阅读一篇文章篇(三):写一篇完整的文章_500字

　　我每天都会写一些文字，也不知是从什么时候养成这一习惯的。但我从不用笔把这些文字写在纸上。因为没时间，也没空间。所以只得把这些文字日积月累，一点一滴的堆积在心里，沉淀下来，然后忘掉。
　　其实我是个挺懒的人。暑假已过去一个多月，可我依旧不动笔写一个字，这么多天来也没写成一篇文章。不是我不想写，是因为我实在写不出来。我想是因为习惯吧。习惯了每天都在心里写。其实心里的那些文字都是些支离破碎的语言，因为我会随时随地的写着，那些为自都是不连贯的，无法组成一篇文章的。
　　我每天都逼着自己写作，可写不出来，于是一个人出去逛逛，想寻找些灵感。就这样，我独自穿梭在这个带着点诡异的色彩的七月里。
　　天刚刚下过一场雨，午饭后，我独自在沿江路上闲逛着，竟不感到炎热。微微的江风吹来，给人带一些凉意。
　　夏天的午后总是闲适而安静的，总令人感到疲乏和困倦，特别是在有风的午后，让人昏昏欲睡。出来闲逛的人并不多。沿江边的石椅上，坐着一对老夫妇，身上穿这着干净的洗得发白的衣服。让我好奇的是他们撑着伞，因为现在已经没雨了。他们背对着我就想像他们安详的脸，想想他们正说着喃喃细语，想象他们正安然的在享受身边的一切。这是太阳微微探出了头，柔和的阳光洒落在那把还未干的大伞上面，一副浪漫的图画呈现在我眼帘。
 

阅读一篇文章篇(四):2006年全国卷高考满分作文：阅读是一种孤独_2000字

[原题回放]
　　阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
　　据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：1999年为60.4%，2001年为54.2%，2003年为51.7%，而2005年为48.7%，首次低于50%。造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的。识字的人为什么不读书？中年人多数说“没时间”，青年人多数说“不习惯”，还有人说“买不起”、“没地方借”。
　　与图书阅读率走低相反，网上阅读率正在迅速增长：1999年为3.7%，2003年为18.3%，2005年为27.8%。
　　要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。
　　[文题诠释]
　　2006年全国卷Ⅱ的作文不是以往的话题作文，也不是原来的材料作文，而是介于材料与话题之间的作文，笔者把这种作文形式叫做“命意作文”。这种作文形式与2005年湖北卷作文相似。所谓命意作文，就是给定材料，不给定话题，要求既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。这种命意作文相对于材料作文与话题作文来说，属于新生事物，其生命力是强大的，从形式上讲，材料给考生提供了构思的蓝本，“要求”给考生规定了构思的范围，免得考生思维无章法，成文太随意。
　　面对这样的命意作文，我们在作文时关键是准确审题、恰当立意。材料作文审题太难，话题作文“不需审题”，命意作文要慎重审题。因袭话题作文“不需审题”的错误思想，在看到命意作文的时候，千万不要把其当成话题作文来作文，不要认为“命意作文也是个筐，什么都可以往里装”。如何审题呢？首先，审材料。材料是触发我们写作的第一要素，材料是激活我们作文思维的催化剂。比如，我们在阅读本材料的时候，一定会知道这是关于阅读方面的材料，那文章的立意就可以确定为“阅读”；其次，审要求。 “要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭”是今年作文的要求。“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”是明确作文的构思方向；“自主确定立意，确定文体，确定标题”是作文的“三确定”原则；“ 不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭”是作文的“三不”方针。其中作文的构思方向是我们审题的焦点，也是我们立意的切入点。“全面理解材料”意味着考生要对本材料作一个全面的理解，这个内容应该是“图书阅读率与网上阅读率”的问题，核心是“阅读”的问题，因此，我们可以以此立意，阅读是什么？怎样阅读？阅读的结果会怎样？“可以选择一个侧面、一个角度构思成文”意味着让考生可以选取材料中的任何一个片断，如图书阅读率或网上阅读率等，这样可以有下面的立意：读书心得，网络阅读之利弊等等。这时，我们还有一个关键点不要忽略

阅读一篇文章篇(五):一篇文章感悟人生——读“小男孩的心愿”有感_400字

　　今天，我向同学借阅了一本图书——《实用文摘》2012年5月第076期。
　　翻开第一页，便有一篇文章，这是卷首语，文题是“小男孩的心愿”。
　　文章所讲的是；在加拿大，有一个叫鲁本的小学生，一天他在一家商店经过时，橱窗里的一件商品使他怦然心动，他想要在母亲节时送给妈妈。可是这件商品要五加元，这笔钱相当于他们全家一周的开支。
　　于是他靠捡麻袋来赚钱。他用了一年多的时间，一日不辍地捡麻袋，尽管不时受到饥寒困乏的折磨，可小鲁本依旧日复一日地走街串巷捡麻袋，因为购买橱窗内那件商品的强烈愿望始终激励着它，赋予他勇气和力量。为的只是在母亲节这天能送母亲一枚胸针。
　　我被鲁本的勇气与力量感动，他告诉我要爱妈妈，给她一个惊喜；要爱爸爸，给他一次豁然开朗；要爱朋友，为他们做些力所能及的事；更要爱周围的一切，让自己的存在能给别人带来快乐。让真爱的花朵处处盛开，我们的生命就一定会更加绚丽！
 
    山西晋城回军小学

阅读一篇文章篇(六):一篇让我喜欢文章_600字

　　我喜欢这么一篇文章，它的名字叫做：《神枪手》。文中的主人公是克迪安。故事发生在纳粹集中营里……
　　克迪安是英军着名的神枪手，他被关进了纳粹集中营里。地下组织正想办法救他，可敌军看守太严，根本没有机会。克迪安知道集中营隔壁是特种训练营，所以和易达大叔、一位老人商量着投毒掉这个黑窝。计划第一步就是老人负责搞到毒药缝在克迪安的衣服里，接着是易达大叔冒充叛徒告密说他是神枪手，然后克迪安成功进入敌军的训练营。疯狂的纳粹长官给了克迪安5发子弹和纳粹们进行实弹对抗，只要纳粹5发子弹打不到他，他就可以安全的活着。几天过去了，克迪安在一次进行实弹对抗时，忽然他明白了纳粹长官是为了让纳粹们的实力提高才让他活着，于是他故意被敌人打到。纳粹长官吹了一声哨子，对纳粹使了一个眼色，让两名纳粹带这克迪安向“死亡道路”。这条路克迪安并不陌生，纳粹先放了犯人在那条路上跑，可是跑不远就会把他射死。克迪安在经过院子时，挣脱了两名纳粹，跳井了，结束了自己的生命。在克迪安牺牲后的第二天，正如他所愿，纳粹队员都死了。可是易达大叔和克迪安都牺牲了……
　　1972年，那位老人被英国授予了终生荣誉勋章，老人接过勋章后泪流面，说出了这两个英雄人物的事迹。最后，易达大叔和克迪安的传奇故事也被搬上了银幕。
　　这让我想起了一句名言：“人固有一死，或重于泰山，或轻如鸿毛”。
 
    陕西西安未央区东元路小学六年级:王已晨

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