足球大侠6篇

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第一篇足球大侠:《足球大侠》读后感

今天我读了一本书《足球大侠》。
这本书讲述了学校里有四个好朋友，他们都喜欢足球，所以组建了一个队叫四喜队。可学校一直没有足球队，终于有一天学校有了足球队也请了足球老师孙天梦。这个老师有许多秘密，最终都被四喜队发现了。
这本书引人入胜，我每次读时的仿佛身临其境。当我读到“这球直奔孙天梦的脑袋而来"时，我忍不住喊道：“孙老师快躲呀！”；当我读到“孙天梦像猴子一样灵活地从铁栅栏后面蹦过来”时，我不禁感叹道：“孙老师好厉害呀！”这本书百看不厌，书中内容非常精彩。如果你读过这本书那就跟我说一说你对这本书的读后感吧！

第二篇足球大侠:我的业余生活800字

【篇一：我的业余生活作文】
我的业余生活非常丰富，主要是我的爱好很多，另外，多种爱好令我的生活变得充实而有意义。我喜欢爬山，因为高山幽深、稳健，喜欢站在山顶上俯首瞰望一切，风景尽收眼底，喜欢在空旷的山顶上聆听自己声音的回旋，喜欢顶着芬穹尽情发挥想像，喜欢那种欲飞的感觉……绿水青山是多么迷人呀！我喜欢看各式各样对自己有益的书，医学，美容，健身，烹调，电脑，都爱看，书是知识的海洋，能令我进入一个忘我的天地，让我受益无穷。我喜欢音乐，让美妙音乐从心田地流过，开心时听一听动感音乐，令自己全身沸腾，不开心时听一听凄美音乐，仿佛一个人在与自己共鸣。
喜欢冲上一杯咖啡，躺在沙发上摊开一本心爱的书，任目光流涟在文字，在温暖的灯光下，柔美的音乐缓缓飘逸在我的小房间，此刻的我像是没有云的天空，思绪在无边地怀想里安静的迷失，我渴求的，正是心里那份永恒的美丽和宁静！喜欢与知己的朋友聊天，聊人生，生活，各自的经历，各抒已见，寂寞时读一段故事，忧伤时送上你一首老歌，快乐彼此分享，没有心的设防，精神上的互动，心灵的交流，令我沐浴着他们的温馨和关爱，让我的生命总有阳光雨露。喜欢各种的运动，特别喜欢健身和跳舞，在强劲的节奏里让身上每一个细胞都动起来，热情奔放，展示自我，更令保持身材和更自信。
喜欢写作，有时坐在书桌前，文思泉涌，格子写满我的智慧，吐出胸中的沉累的块垒或快乐的感觉，是何等快意！我不是一个完美的人，但我会不断努力，不断完善自己，只要对我身心有益的东西，我都会努力去学，或者说学得不算好，也许人生不求尽善尽美，只求是全力以赴的过程，有时结果不一定是最重要，重要是过程的精彩。上天给我一个完整无缺身体，就会好好把握，在有生之年多培养各种爱好，这也是自我增值的一种方式。生命是有限的，令自己的生活充满美感和音乐，才是充分享受属于自己的真正人生，令人生充实而快乐。
【篇二：我的业余生活】
同学们，你们的业余生活怎么样？是甜的？还是酸的？哈哈，我的业余生活虽苦，可是苦中还带着甜呢！
一、苦
在双休日里，爸妈为了我的学习和光明前途，报了许多许多培训班，如果你看了我的双休日计划表，一定会大吃一惊的！你看：星期六早上学奥数，下午学英语，晚上学小提琴。星期天早上学作文，下午学英语，晚上学电子琴。看了这个课程表，你一定会以为我很优秀吧！no！no！no！恰恰相反，我的脑袋里东西越来越多，越来越混，只觉脑子要爆炸了，连《春晓》的后两句都背成了“举头望明月，低头思故乡”了。你给评评理，双休日为什么叫双休日？不就是为了好好休息，迎接新一个星期吗？何必报那么多的培训班呢？唉命苦啊！
二、甜
在双休日报的培训班里，我最喜欢上英语和小提琴了。英语老师叫peter，是上海交大的博士生，非常精通英语，可谓是“英语通”，无论我们怎么问都难不倒他。他非常幽默风趣，只要我们认真上课，他就会给我们讲笑话，玩游戏，像“大风吹”、“无间道”等他自编的游戏，每次一下课，我们就缠着他要玩。在玩中学到了许多英语单词，学英语竟然如此轻松，如此有趣。
拉小提琴可以让人心情舒畅，我一学就是五年，每个星期我都盼着星期六晚上，因为那时我就能全身放松，那些可爱的“小蝌蚪”在我的手指间变成了美妙的乐曲，感受和音乐融合为一体的滋味了。说实在的，这根本不是什么培训班，而是个“心身放松班”啊！学小提琴不但锻炼了我的毅力，而且给我带来了不少欢乐。
双休日中午，我还常做一些小实验，亲自去探索身边的科学。
三、尾声
同学们，你们觉得我的业余生活怎么样？不错，确实挺苦的，可也很开心啊！你们想像我一样吗？对我来说，生活就像五味瓶，少了哪味也不行。
【篇三：我的课余生活】
在紧张的学习之余，我也有一片自由的天地。
一周紧张的学习生活过去了。回到家中，便一把把书包撇在了沙发上，回到老爸房间，二话不说，拖起老爸，就向客厅走去，拿出一副郑重其事的派头，严肃的说：“杀一盘吧！”老爸面带微笑的说：“好吧，儿子，就和你切磋一下，看看你有没有长进！”我不屑地说：“哼，赢你，简直小菜一碟！”站在一旁的老爸，皱了皱眉头，一脸无奈地说：“好大的口气啊，这就是传说中的初生牛犊不怕虎吧！哼哼，待会就让你见识见识什么叫真正的实力！”
上次和他下时，他毫不留情，杀得我片甲不留，让我很是头疼，在以后的日子里，我更加刻苦的练习下象棋。
此刻，我心想：“这次，他一定也不会手软的。所以，我必须拿出十倍的精力去应对。”爸爸执红子先走，我执黑子后行。爸爸轻松的走下当头炮，我也不甘示弱，马上做出了把马跳的对策……
一番激战之后，我和爸爸都很紧张，生怕对方占据优势。我们彼此都不说话，只是埋头苦战，只见爸爸脸上的笑意全无，额上的青筋绽出，黄豆般大小的汗珠一个接一个的滚落下来。
中场休息，我和爸爸平分秋色，敌我双方兵力并无太大悬殊。我们一边喝着水，一边擦着那如雨滴般的汗珠。看着父亲那严肃的表情，我想：“下半时，他一定会拿出比上半时更强劲的招数来对付我，我必须小心！”
休息结束，我们继续进行。刚下了一会，我就觉得不妙。爸爸已完全占据了上风，我一下子变得十分被动，俗话说：“一步走错，满盘皆输。”我可不想只因走错一步，就葬送了整盘棋，我暗暗的笑着，心想：“我一定要挽回局面。”这时，我把全部兵力向着爸爸那边讨伐而去。这时，老爸的脸上却露出了久违的笑容，长吁了一口气：“唉！”只见，爸爸用两枚棋子来进攻我，而大部分都守在自己那边。我心想：“哼哼，两枚棋子，还不够塞牙缝的呢！”
我依旧不顾一切的进攻，可爸爸只是轻轻地走了一步，却使场上局面发生了巨大的变化，他一枚棋子也不吃我的，却使场上局面呈现一边倒。正可谓是：姜，还是老的辣。我见大势已去，这才意识到我只顾进攻，却不防守，正所谓犯了兵家大忌！我羞愧的说：“唉！老爸，我认输了！”爸爸笑着说：“孩子，你已经具备一定实力了，只是还要讲究策略，不能只顾进攻，要学会统筹兼顾，再勤加练习，总有一天你会战胜我的，加油！”
课余生活，像七彩阳光，伴我快乐的成长。
【篇四：我的业余生活】
如果课内生活是一朵浪花，那么课余生活就是一片海洋；
如果说课内生活是一弯月亮，那么课余生活就是一轮太阳；
如果说课内生活是一棵小草，那么课余生活就是一片森林。
我的课余生活丰富多彩，唱歌。打乒乓。画画。读书。玩电脑我都喜欢，但我最喜欢的还是读书。在我的房间里有一个书柜，它的上面摆满了各种各样的书，有作文书、漫画书、小说散文等等，这些书籍陪伴了我度过许多课余时光也教会了我许多做人的道理。
一、年幼时光课余生活童话相伴
小时候，我很早就与美丽的白雪公主，可爱的七个小矮人，善良的牧鹅公主，法力无边的金鱼交上了朋友。然后告诉小伙伴们安徒生和格林讲给我的一个个神秘有趣的童话故事，享受着他们羡慕的目光。那是的课余生活里我总是抱着本童话书幻想这世界的美好。在那个现实与想像分不清的年龄，童话也教会了我去爱他人，爱世界。纯真的我终日沉浸在童话中，想像着自己也拥有一座金碧辉煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一样五颜六色的梦幻中，充满快乐，充满幻想，充满对成长的渴望。
二、童年时代课余生活读人生
走出天真烂漫的童话时代，一篇篇生动优美、清新质朴的美文如磁铁般吸引了我，看着它们，我领略了别人不一样的生活，足不出户却可纵观世界。这时的我已经渐渐长大，课余时间的美好时光我的是用来看世界、读人生。读书给我带来了无尽的欢乐，更重要的是它教会了我如何热爱他人、热爱生命！
书中的大千世界，让我无限憧憬。我仿佛听到了自己内心的呐喊，加油吧，向前冲！
三、少年时代的课余生活读感悟
跨入中学的校门，我变得更加成熟。《鲁宾孙漂流记》《巴金选集》《上下五千年》闯进了我的生活，阅历的进一步扩大让我学会了思考。“读一本好书就如在同一个高贵的人谈话”，一本本好书给我的心灵上了一堂堂非同寻常的课。对生活的赞美，对生命的热爱。对人生的感悟，让我真切地意识到，只有不断拼搏、不断奋斗的人生才最有价值。富国强民的神圣使命需要我们去完成，不容变更的人生目标让我感到每一天都很充实，而这一切都是读书带给我的。读书点燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推动我向未来奋飞。
读书将我引领了另一个精彩纷呈的世界了，它将带领我一步步走向成熟。
【篇五：我的业余生活】
每个人都有自己的业余生活，有的人爱打篮球，有的人爱玩电脑游戏，有的人爱逛街……我的业余生活虽不如别人的丰富多彩，但也充满着乐趣。
我的业余生活中，最喜欢的就是读书了，每当闲下来时、做完作业后、睡觉前，我总是捧起书本来读。记得六年级时的那个暑假，是我读书最多的时候了，那一暑假至少读了几百万字吧！我主要读了郑渊洁、曹文轩的作品，对了，还有沈石溪的。郑渊洁的作品有较强的故事性，故事情节曲折生动、耐人寻味；曹文轩的作品语言优美，让人感到整个世界是那么美妙、祥和；沈石溪的作品则充满紧张的旋律，重细节描写，会让人感受到当时现场的气氛，与主人公同呼吸、共命运。三者都有其美妙之处。
书是我最好的朋友，它给我开心，给我欢笑，给我知识，给我力量，给我勇气。书是我形影相随的老师，当我骄傲自满时，它会及时告诫我骄兵必败；当我陷入困惑时，它会告诉我知难而进才是好男儿；当我学习上遇到拦路虎时，它会及时给我的大脑输入信息，使我豁然开朗。
书，伴我入眠，助我成长。
我除了喜欢读书外，还喜欢到楼下去与小区里的朋友一起玩耍，或到广场去玩那些各种各样的器械，或骑着车，划着滑板互相追逐，有时还和妈妈一起到下面去打羽毛球。时间就在这欢笑声中度过，伴着黄昏时一点点黄晕的光和长长的影子回到家，每次都是满头大汗。
有时在闲暇之余我还锻炼锻炼身体，在自己家的踏步机上踏几分钟，边踏边拿着哑铃练力气，练累了，歇一会儿再接着练。有时还到楼下去跑圈，既练出了速度，也锻炼了身体，真是一举两得的好事情啊！
我的业余生活就是这样，虽不算是丰富多彩，但同样也充满了乐趣，每天都开开心心，在欢声笑语中度过，这不正是一个理想的境界吗？
一个人在其人生道路上如果不注意结识新交，就会很快感到孤单。先生，人应当不断地充实自己对别人的友谊。
【篇六：我的课余生活】
我的课余生活丰富多彩，我喜欢跳皮筋，我喜欢集邮，我喜欢旅游，喜欢登山，喜欢踢毽子，喜欢下棋……但我最喜欢还是看书。
俗话说的好：书中自有黄金屋，所以我常常在书中寻宝。
那我怎么爱上看书的呢？
那要从前年暑假说起，那时我最讨厌的事就是看书。一看书，我不是头疼，就是牙疼。可一看电视就什么都好了，（也许那是我不常接近书的原因吧）妈妈常常为我不看书而发愁，终于，有一天，妈妈从外地回来，手里拿着一只黑袋子里面满满的。妈妈不声不响地拿着袋子进了卧室，这一举一动把正在看电视的我引起了好奇心。这时，妈妈说：“刚才那东西，我放在柜子，你千万别动，一定要记住，知道吗？”我点了点头，要关门时，再一次嘱咐我别翻柜子，话音未落，门“砰”的一声，妈妈走了，这让我更起了疑心，我想看个究竟，就进了卧室，打开了柜子，翻开了黑袋子。“咦？怎么是几本书，会不会这几本书很好看，妈妈买来了肯定是这样，一定。”我便起一本书看了起来，看着，看着，我渐渐地入迷了，竟忘了关电视机，就这样，我喜欢上了看书。
妈妈知道了，夸自己功劳大，说是这次那么神秘是让我勾起好奇心，让我喜欢上了看书，我回头一想，原来是这样。
暑假里，妈妈常常带我去书城买书，丰富我的课余时间，把以前没看的书，都补回来。有时，我家三天两头去书城，看的书，都一箱子了。可我还是要看。有时，我一本书要看好几次。姐姐知道了，也常常把看过的好书拿过来给我来看。
在我看过的书中，我最喜欢《足球大侠》。立新小学来了一位神秘而又奇怪的男老师。他不会踢足球，校长却让他担任校足球队的教练。从此以后，学校经常发生一些奇异的事情。足球队的四个同学暗暗跟踪老师的行迹。在一个漆黑的夜晚，他们发现老师居然跳上了高高的墙院……他到底要干什么？他有什么不可告人的秘密？他是被追捕的坏人，还是公安局派出的密探？这种种看完书后，你就会知道了，本书情节曲折，悬念迭出，语言追求冷幽默效果。极具可读性，你如果要看快来向我借哦！
我不但看过《足球大侠》，还看了《了不起的劣等生》。让我来介绍一下吧！厚子和几个好朋友在一起冒险时，所表现的“团队精神”和“团队力量”非常值得我们现在学习和珍重。同时也告诉我们要互相帮助，互相提高，顺利通过人生的一个个难关。
早上，我独自在窗前看书；晚上，我在灯光下看着书，有时，我像走进了寒冷的冬天，有时，我走进了凉爽的春秋。
书就像人的衣服，没有书就像没穿衣服一样，我从书中找到自我，找到快乐，书使我长见识，这就是看书的乐趣！
【篇七：我的课余生活】
说起我的课余生活，那正是七彩的画盘——缤纷斑斓。
首先，我会以欢快的脚步迈进文学殿堂，读读唐诗，品品宋词，猜猜谜语，赏赏对联——不过，这还只是畅游书海前的“热身运动”。“热身”之后，我会在《静静的顿河》来一番《西游记》，游到传说中的《金银岛》。在岛上等了《一千零一夜》，一艘《白轮船》终于赶来营救，不巧的是，由于《暴风骤雨》，几天后我们便《沉船》了。当我再次睁开双眼的时候忽然发现躺在《巴黎圣母院》里，原来是《海上劳工》救了我。
没想到读书都这么惊心动魄，看来应该听听音乐，缓解一下紧张的情绪了：先打开收音机，听听流行音乐，跟上时代的节拍，然后回味一下老歌，让记忆的涟漪一圈圈荡漾开去，扩散开来，最后欣赏欣赏世界名曲，让舒缓的心随美妙的节奏一起跳动。从WAV、MIDI到CD、MP3，总算过了一回瘾。
看饱听足后，就到了整理收藏品、接受美的熏陶的时候了。我一般喜欢按由小到大的顺序整理它们。先把钱币小心放入钱币收藏本，然后用镊子将“方寸之间，魅力无穷的”邮票放进集邮册，接下来是火花、粮票、磁卡、门票和剪报。各种收藏品对号入座后，免不了要浏览一番，走进这“微缩世界”，净化灵魂。
在我的课余生活中，没有电脑可不行——我这篇作文就是用电脑打出来的。我尤其偏爱互联网。在网上，我能接收电子邮件、进入聊天室、建立网站、下载软件，可好玩了！
为了扩展思维，我还常喜欢下棋。随着年龄的增长，早期津津乐道的“富翁棋”、“飞行棋”、“陆战棋”对我已经不适用了，现在的我只会在跳棋中蹦蹦跳跳，在围棋中猛打猛攻，在象棋中大战“三百回合”。
且慢，不能光顾自己，阳台上的鸽子该喂玉米了，窗台上的仙人掌和文竹也该浇水了。要知道，以一个生命养育其他生命--这，也是一种闲情雅趣呢！
当然，我不会整天练“坐功”，出去呼吸呼吸新鲜空气，进行体育锻炼也是非常有必要的，因为跑步能使身体强健，游泳能增大肺活力，滑冰与骑自行车有利于掌握平衡，就连乒乓球、羽毛球这类小运动也能提高你的敏捷程度。
同学们都说我的课余生活精彩丰富，但我认为：一个人的精神世界是自己创造的，只要努力，你也能使你的课余生活充满光彩！
【篇八：我的业余生活】
我的业余生活有许许多多的内容，有的和你们一样，有的和你们不一样。想了解我的业余生活吗？我来给你介绍介绍吧！
内容一：看书
可能你们也喜欢看书，不过关系到是什么书，我是什么书都看得起劲，就连不喜欢看的书也会看得津津有味。
内容二：滑冰
滑冰可是我最喜欢的业余生活方式的其中之一。在寒假里，我基本上每天都在滑冰，（注意：我是在我家滑冰，你们可不要以为我是在溜冰场滑冰哟！）每时每刻都穿着溜冰鞋，（读者：太夸张了吧！）除了出去玩的时候。
内容三：上创网写作文
相信我的这个爱好你们每人都喜欢。我也是通过《课堂内外-》才知道的创网。正是因为上了创网，我才有了写作的兴趣。所以，创网也是一个我很喜欢的业余生活方式的其中之一。
内容四：骑自行车
骑自行车很方便，而且你骑快了还很凉快呢！所以我才喜欢骑自行车。不过我学车的时候也是吃了不少苦头啊！
内容五：玩游戏
大家都喜欢玩游戏。而且不管是电脑游戏，还是现实中的游戏，都是和我们形影不离的。
内容六：打羽毛球
打羽毛球也是我喜欢的业余生活方式之一。我每天下午都会在花园的空地上打羽毛球。不仅锻炼身体，还能做自己喜欢的一件事。真是一举两得呀！
内容七：学英语
学英语我想百分之九十的人都不喜欢，但我就很喜欢。为什么呢？其实，我也不知道。可能是因为我学的快吧，所以我才这么有兴趣。
内容八：学画画
学画画很难，正因为这样，有些人学到一半就放弃了。我和那些人不一样，我是越往后面学，越有兴趣。无论是水粉、线描还是钢笔画，我都不落下。但我不会画素描，因为我还没学。
内容……
还想知道我的业余生活的其他内容吗？对不起，“业余”时间到了，我得去休息休息了。还是下回再给你讲吧！

第三篇足球大侠:羚羊木雕读后感

【篇一：《羚羊木雕》读后感】
这个周末，胖胖同学的老师给家长布置了一份回家作业：写一篇300字左右的《羚羊木雕》的读后感。这是一篇初中预备班语文书上的文章。对于我来说是极少去接触教科书上的文章的。说实话，让我写读后感，心里是有点发虚的。因为已经有很长时间没有对着文章写读后感了，那大概还是在自己做学生的时候吧。现在看文章仅仅只是看看而已，极少去思考一些深层次的问题，也懒得去思考。这样一来，也是不会思考了。所以以下的一点读后感看来仿佛是有些牵强附会的了。
“珍贵”究竟为何物？物质、金钱？亲情、友情？两相比较，此刻在“我”父母的眼里，大概那个价值不菲的羚羊木雕要比“我”和万芳的友谊珍贵的多吧。父母心中“珍贵“的东西大概就是那个看得见摸得着的物质世界。然而，在我看来我和万芳之间的友谊才是那个木雕所无法比拟的。
“我们要能多得到深挚的友谊，允许还有多多注意自己怎样做人，不辜负好友们的知人之明。”（邹韬奋）但是在父母的威慑下，我不得不向“友谊”发出了挑战。向别人要回已经送出去的东西，那种感受是难以名状的，“我”做了一件很不光彩的事情。然而万芳却把“我”还给她的小刀塞到“我”的手里并且坚信“咱俩”还是好朋友。万芳对于友谊的珍视给“我”好好地上了一课。
父母与孩子之间的沟通应该也是值得一提的。“我”向万芳要回羚羊木雕完全是在父母的绝对坚持下，万不得已才做出的。整个过程中，“我”的父母似乎没有给“我”太多的申辩的机会，而是“紧紧盯着我”，让“我”感受到他们的“十分严厉”甚至是爸爸那种不可抗拒的力量，即使是在“我”哭着喊“不”的时候，也是没有理由不去要回已经送出去的东西。
的确，父母们很多时候总是以自己的思维方式在左右着孩子们，却很少站在孩子们的立场去思考问题。当发生分歧时，也只是以父母的威严来使得孩子们不得不顺从。这样，表面看来问题解决地很顺利，但事实上可能只是“口服心不服”，甚至在孩子们的心里留下阴影。久而久之，父母与孩子之间的沟通会越来越少，越来越不顺畅。所以，父母和孩子的沟通问题的确不可小觑。
【篇二：羚羊木雕读后感】
《羚羊木雕》，是一个关于友谊的故事。
主人公新宇和万方是非常要好的朋友，万方在生活中帮了新宇很多忙。有一天，万方到新宇家做客，他非常喜欢新宇桌子上的羚羊木雕，它是新宇的爸爸从非洲带回来的。新宇想都没想就把羚羊木雕送给了万方，万方也送给新宇一把精致的法国小刀，两人非常高兴，因为他们是最好的朋友。可是新宇的妈妈却让新宇把羚羊木雕要回来，因为妈妈觉得羚羊木雕很贵重，是爸爸给他的礼物。新宇很难过，但有没有办法，只好到万方家里把羚羊木雕换了回来，可是他很难过，因为他觉得自己很不讲信用，万方帮过他很多忙，自己不应该把代表友谊的礼物要回来，虽然万方并没有责怪他，可是新宇却因此更难受了。
作者把小主人公的表情、神态、动作描写的非常逼真，我的心情完全融入到故事中去了，我非常的同情新宇，体会到他的无奈和悲伤。
我认为新宇妈妈的做法有点过分，大人有些想法跟我们小孩子的想法不一样。在我们小孩子心目中友谊是最重要的。希望大人们能理解。
【篇三：《羚羊木雕》读后感作文】
《羚羊木雕》这本书讲述了一个这样的故事：晚上，“我”正背今天学过的杠杆原理，妈妈问“我”爸爸从非洲带回的那只羚羊哪去了。她说得其实是一只黑色的硬木雕成的艺术品。但“我”已经将它送给了我的好朋友万方，并且作为回赠万方把自己心爱的一柄小刀送给了“我”。“我”并不知道那只羚羊木雕的珍贵和实际的价值。因为非常珍贵，妈妈一定要“我”把羚羊木雕要回，“我”只好照办。
万方和“我"从小就在一起，他学习好，喜欢帮助人。全班都穿上刚买来的新运动衣，“我”却把裤子划了一个大口子。万方和“我”换了裤子，却因这事被他妈妈罚站半小时。因为我们是要好的朋友，所以“我”把爸爸、妈妈送“我”的羚羊木雕送给了万方。“我”向万方说明了情况，将羚羊木雕要了回来。万方给羚羊木雕做了一个玻璃罩。“我”将小刀和玻璃罩放到了万方的手里，转身走了。走在雪地上的“我”突然听到万方在后面喊“我”。他将玻璃罩盖在木雕上，把刀塞到“我”手里说：“拿着，没有礼物，咱们也是好朋友。明天打雪仗来早点。”“我”哭了，从没有这样伤心过。《羚羊木雕》读后感
整篇文章形成了鲜明的对比。一边是珍贵的羚羊木雕和深厚友谊的对比；一边是双方父母的态度对比：“我”的父母因为木雕的珍贵，坚持让“我”要回木雕。万方的母亲因知道羚羊木雕的珍贵，要万方一定还“我”，还把玻璃罩和小刀一起给了“我”；一边是“我”和万方的对比：“我”把裤子划破了一个大口子怕被妈妈骂。而万方为了“我”交换了裤子被罚站半小时《羚羊木雕》读后感。
读了这篇文章我感到心里很不是滋味。父母为什么让把送给朋友的羚羊木雕要回来，就因为羚羊木雕很珍贵吗？难道木雕比深厚的友谊更珍贵吗？万方喜欢羚羊木雕不是因为木雕的珍贵，而是把羚羊木雕看做友谊的见证，他还做了玻璃罩小心地保护着木雕，因为木雕是好朋友送给他的。万方没有因主人公要回羚羊木雕而和他绝交，反而把小刀和玻璃罩一起送给了他，在万方看来友谊比礼物更有价值。当雪花落在玻璃罩上的时候，我想象到洁白无暇的友谊胜过了那只珍贵的羚羊木雕。《羚羊木雕》读后感
【篇四：《羚羊木雕》读后感】
《羚羊木雕》这本书讲述了1个那样的故事：晚上，“我”正背今日学过的杠杆原理，妈妈问“我”爸爸从非洲带回的那只羚羊哪去了。她说得实际是一只黑色的硬木雕成的艺术品。但“我”已经将它送给了我的好朋友万方，并且作为回赠万方把自我心爱的一柄小刀送给了“我”。“我”并不了解那只羚羊木雕的珍贵和实际的价值。正因十分珍贵，妈妈务必要“我”把羚羊木雕要回，“我”只好照办。
万方和“我"从小就在一起，他学习好，中意帮助人。全班都穿上刚买来的新运动衣，“我”却把裤子划了1个大口子。万方和“我”换了裤子，却因这事被他妈妈罚站半钟头。正因我们是要好的朋友，所以“我”把爸爸、妈妈送“我”的羚羊木雕送给了万方。“我”向万方说明了状况，将羚羊木雕要了回来。万方给羚羊木雕做了1个玻璃罩。“我”将小刀和玻璃罩放到了万方的手里，转身走了。走在雪地上的“我”忽然听到万方在后面喊“我”。他将玻璃罩盖在木雕上，把刀塞到“我”手里说：“拿着，没有礼物，咱们也是好朋友。明天打雪仗来早点。”“我”哭了，从没有那样伤心过。
整篇文本形成了鲜明的对比。一边是珍贵的羚羊木雕和深厚友谊的对比；一边是双方妈妈的心态对比：“我”的妈妈正因木雕的珍贵，坚持让“我”要回木雕。万方的妈妈因了解羚羊木雕的珍贵，要万方务必还“我”，还把玻璃罩和小刀一起给了“我”；一边是“我”和万方的对比：“我”把裤子划破了1个大口子怕被妈妈骂。而万方为了“我”交换了裤子被罚站半钟头。
读了这篇文本我感到心里很不是滋味。妈妈为什么让把送给朋友的羚羊木雕要回来，就正因羚羊木雕很珍贵吗？难道木雕比深厚的友谊更珍贵吗？万方中意羚羊木雕不是正因木雕的珍贵，而是把羚羊木雕看做友谊的见证，他还做了玻璃罩小心地爱护着木雕，正因木雕是好朋友送给他的。万方没有因主人公要回羚羊木雕而和他绝交，反而把小刀和玻璃罩一起送给了他，在万方看来友谊比礼物更有价值。当雪花落在玻璃罩上的时间，我想象到雪白无暇的友谊胜过了那只珍贵的羚羊木雕。
【篇五：《羚羊木雕》读后感】
上学期，著名作家张之路来我校演讲，还进行了签名售书，很多同学们买了《乌龟也上网》、《非法智慧》、《足球大侠》，我则买了《羚羊木雕》。
《羚羊木雕》是这本小说集的名字也是书中第一个故事的名字。这本书中的每个故事都很精彩，引人入胜。我最喜欢《啊，那片红旗》这个故事。它讲述了三个高中生因为成绩不好被迫退学，但是他们很爱国，有上进心，渴望学习。他们为了看中国冰球队的比赛，自制了五星红旗卖钱买票。在看到中国队处于劣势时带头组织观众呐喊助威，“体育馆里，无数的五星红旗连成一片，观众席上变成了红旗的海洋。”我被他们火热的爱国之情深深地感动了。
看完这本书，我觉得书里的每个故事虽然中心不一样，但都表达了人性最美好的一面。像《羚羊木雕》告诉了我们纯洁的友谊是不需要礼物的；《静静的石竹花》说明，不能以貌取人，即使是残疾人也有自己的尊严，不能伤害别人的自尊心；《理查三世》让我觉得，不能歧视犯过错误的同学，只要你真诚的付出，就会得到大家的尊重和赞赏，虚伪的人只会受到大家的鄙视…书中的每一个故事都让我回味无穷。
【篇六：《羚羊木雕》读后感】
这个周末，胖胖同学的老师给家长布置了一份回家作业：写一篇300字左右的《羚羊木雕》的读后感。这是一篇初中预备班语文书上的文章。对于我来说是极少去接触教科书上的文章的。说实话，让我写读后感，心里是有点发虚的。因为已经有很长时间没有对着文章写读后感了，那大概还是在自己做学生的时候吧。现在看文章仅仅只是看看而已，极少去思考一些深层次的问题，也懒得去思考。这样一来，也是不会思考了。所以以下的一点读后感看来仿佛是有些牵强附会的了。
“珍贵”究竟为何物？物质、金钱？亲情、友情？两相比较，此刻在“我”父母的眼里，大概那个价值不菲的羚羊木雕要比“我”和万芳的友谊珍贵的多吧。父母心中“珍贵“的东西大概就是那个看得见摸得着的物质世界。然而，在我看来我和万芳之间的友谊才是那个木雕所无法比拟的。
“我们要能多得到深挚的友谊，允许还有多多注意自己怎样做人，不辜负好友们的知人之明。”（邹韬奋）但是在父母的威慑下，我不得不向“友谊”发出了挑战。向别人要回已经送出去的东西，那种感受是难以名状的，“我”做了一件很不光彩的事情。然而万芳却把“我”还给她的小刀塞到“我”的手里并且坚信“咱俩”还是好朋友。万芳对于友谊的珍视给“我”好好地上了一课。
父母与孩子之间的沟通应该也是值得一提的。“我”向万芳要回羚羊木雕完全是在父母的绝对坚持下，万不得已才做出的。整个过程中，“我”的父母似乎没有给“我”太多的申辩的机会，而是“紧紧盯着我”，让“我”感受到他们的“十分严厉”甚至是爸爸那种不可抗拒的力量，即使是在“我”哭着喊“不”的时候，也是没有理由不去要回已经送出去的东西。
的确，父母们很多时候总是以自己的思维方式在左右着孩子们，却很少站在孩子们的立场去思考问题。当发生分歧时，也只是以父母的威严来使得孩子们不得不顺从。这样，表面看来问题解决地很顺利，但事实上可能只是“口服心不服”，甚至在孩子们的心里留下阴影。久而久之，父母与孩子之间的沟通会越来越少，越来越不顺畅。所以，父母和孩子的沟通问题的确不可小觑。
【篇七：《羚羊木雕》读后感】
当那个悲伤的小男孩拿着一把漂亮的小到走去他的好朋友家时，他一定感慨万千。为什么他不能把自己心爱的东西送给别人呢？为什么爸爸妈妈都不理解我的心情呢？为什么？为什么？他迷茫的在雪地里走着。他和万方只隔了了一百多米，可他却走了很久……事情还要从头说起：
天上下着雪，吃过晚饭，妈妈问我羚羊木雕去哪了，我不敢隐瞒，只好告诉妈妈送给万方了。没想到妈妈不听我说，却硬要我把木雕拿回来，还说这么贵重的物品怎么能随便送人呢！我很生气，但还是向万方家走去。
当我告诉万方了这事后，万方很气愤。可他的妈妈却劝万方把木雕还给了我，我在雪地里走着，心情十分沉重。正当我要消失在这房子的拐弯口时，只见万方气喘吁吁地向我飞奔而来，把小刀和自己为木雕做的玻璃罩子硬塞到我手里，雪白的花儿飘落在了他的头上。他笑着说出了我永远难忘的话语——拿着，没有礼物，咱俩也是好朋友！我哭了，雪花和泪水一起落在了木雕上……
当我读完了这篇文章时，不禁庆幸我的身边还有一些关心我的朋友。但我不禁又有了一些顾虑，现在的社会中还有多少令人感动得真挚友谊，全都是一些用钱做买卖的生意而已。现在谁还会有一颗赤诚的心去交朋友，不都是为名为利的吗？我不禁为事态的凄凉而感慨万千。但我更为文中的那个万方大度、真情而赞叹不已，我会为有这样一个朋友而高兴。
当然，我更希望天下所有的好朋友都能快乐、幸福到永远！
【篇八：羚羊木雕读后感】
爱因斯坦说过：“世界上最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。”财富买不来朋友，因为朋友就是最最大的一种财富。
有这么一本书，它历经岁月的洗炼，它温暖了你我的心灵。对，这本书就是——《羚羊木雕》。一本清淡质朴，感情真实流露，歌颂友谊的书。
今天，再次捧起《羚羊木雕》这本书，有了更深一层的理解。
那天，天上下着雪，吃过晚饭，妈妈问我羚羊木雕呢？我胆怯地说，羚羊木雕给了万方。妈妈没有听我说完我的原因，硬要我把羚羊木雕拿回来。我心里，既无奈，又生气，这说出去的话，就是泼出去的水呀。
我无奈地走到了万方家，万方听了我的话，很生气，他一定没有想到我是这样一个人。可是他妈妈却让万方把羚羊木雕还给我。我捧着羚羊木雕，走在雪地里，心情十分沉重。而当我快要消失在这房子的拐弯处时，万方气喘吁吁地向我跑来，把他的小刀和为羚羊木雕做的玻璃盒子塞在我的手里。洁白的雪花飘落在我们身上。他笑着对我说：“拿着，没有礼物，咱俩也是好朋友！”我哭了，雪花和泪水一起落在了羚羊木雕上……
为什么，大人总是不理解我们？也许，在他们眼里，我和万方的友谊，远远比不上那个珍贵的羚羊木雕。但是，对于我来说，我和万方之间的友谊大于一切！
如果，因为一个羚羊木雕，使我和万方之间的友谊消失，那么这个羚羊木雕还有什么意义呢？尽管后来我和万方和好了，可是，父母的态度会在我幼小的心灵上划下一笔永远抹不去的伤疤。我觉得，这世界上的友谊远远比金钱珍贵。
我很开心，我的身边有那么多关心我的朋友。在我伤心的时候，是他们安慰我；在我百口莫辩的时候，是他们挺身而出，为我辩解；在我措手不及的时候，是他们教会我坦坦荡荡的面对……真好，想必这是我在六年小学生活中，和学习收获一样大的收获吧。
还记得莎士比亚说：“友谊是珍贵的，若失去友谊，就像失去阳光，永远得不到温暖。”让我们用一颗真诚的心去交朋友吧。

第四篇足球大侠:爱看书的我

我叫钮奕铭，今年九岁了，在三实小三（1）班上学。我的个子不高，头发又密又黑，硬硬的，像一根根小刺竖在头顶上。一双炯炯有神的大眼睛，小巧的鼻子下面有一张不爱说话的嘴巴。
我的兴趣广泛，有游泳、看书、踢足球、打羽毛球……其中，我最喜欢看书了。
我家的书房有一个书橱，里面装满了我的书，有《去年的树》、《柳林风声》、《西游记》、《足球大侠》、《斑羚飞渡》等。少儿图书馆也是我最爱去的地方，只要一有时间，我就会拿起书津津有味地看起来。
记得有一次，老师把作业布置好之后，我为了放学能有更多的时间看书，就拿起笔飞快地做起作业来，终于赶在作文放学前做好了。回到家，因为我满脑子都在想着书，所以我顾不上休息，扔下书包就直奔书房去看书了。我津津有味地翻着书，甚至连妈妈叫我吃饭都没有听见，妈妈喊了半天见我还没出来，就走进书房把我拉了出来。我一边吃饭一边看书，竟然不知不觉把馒头和粥吃完了，菜一口没动。过了一会，妈妈让我帮她拿擀面杖，我竟然拿了一把菜刀给她，把妈妈吓了一大跳。
爱看书让我受益非浅，让我获得了更多的知识，懂得了更多的道理。我还积累了大量的好词佳句，作文也进步很快，还发表了好几篇文章呢。
这就是爱看书的我，一个名副其实的“小书虫”，你们愿意和这样的我交朋友吗？

第五篇足球大侠:幽默作文大全

《幽默风趣的张老师作文800字》
当我步入五年级，我认识了漂亮的新班主任——张珊珊老师，她还教我们的英语课呢。自从认识了她，我们师生之间就碰撞出了许多有趣的火花。不信你看——
有一次我去办公室交作业，张老师接过去随手一翻就皱起了眉头。我凑过去一看，字迹潦草，本子皱皱巴巴，不用猜就知道是我班最难调教的“大侠”张子岳的。“李梦琪，去把张子岳给我叫过来！”张老师气呼呼地说。“yes！”我立马脚底生风，跑回教室，刚好看到张子岳在和其他同学玩耍。“张爱卿，皇上有请！”我模仿着电视剧里那些公公的声音喊道，听到我如此滑稽的声音，班里其他同学都哈哈大笑起来。
张子岳抬头瞅了我一眼，冷漠地来了句：“不去。”“张爱卿，您就移驾至办公室吧，抗旨不尊可是要杀头的。我在中间也不好做……你懂得。”尽管气得我头顶冒烟，我还是得耐住性子和他解释。“李公公，本将军说不去就不去。麻烦您转告皇上，说本将军不在。”张子岳开始配合我演戏，更让我们笑掉大牙的是，他居然自称将军！周围的同作文学越来越多了，笑声也越来越响了。
时间一分一秒地过去了，我瞪着眼，掐着腰立在原地，这“混世魔王”竟然毫无怕请，死死地和我对视着。终于，我忍不住了，装出一副可怜的样子，“张爱卿，皇上的命令不好违背啊。您也不要让我太为难了啊。就当帮帮我吧。OK？”此时，张老师的声音从身后传来：“李公公，朕让你带张爱卿去办公室，这都几时了，怎么还没去？”呀！张老师居然也和我们演起了戏，而且她肯定早就来了！“回禀皇上，奴才无能，没能请得动张爱卿，请皇上恕罪！”既然老师愿意陪我们演戏，那就演下去吧。我还有模有样地躬着身，一幅“我错了”的可笑模样。同学们都捂着嘴，想笑又使劲憋着，有意思极了。“免了，免了。”张老师挥挥手，目光定在张子岳身上，“张爱卿，朕都亲自来请你了，你得给面子了吧？”张子岳没办法了，低着头，灰溜溜地跟在老师后面去了。“哈哈哈”教室里再次爆发了哄堂大笑。
张老师原来是如此的幽默风趣，我相信，我们全班都会和老师默契相处的！


《为“幽默大王”喝彩作文550字》
孙庆琨和我是好朋友，他很幽默，总是逗得大家哈哈大笑，我们都叫他幽默大王。
有一次，幽默大王到我家玩。妈妈说要考考我们俩，看我们两个谁的英语单词记得好。妈妈一连说了三个汉语，让我们俩猜英语单词，结果都被我抢先答出来了，这下孙庆琨可着急了，只见他瞪大了眼睛，握紧了拳头，一副要和人打架的样子。单等妈妈说出下一个单词的汉语。只听妈妈说桔。子还没说出来，孙庆琨就大喊桔子。我和妈妈都愣住了，五秒钟后，我大喊一声orange。这时孙庆琨才明白过来应该说英语，谁知自己一急竟把汉语说出来了，此时，我们三个已经笑得眼泪都流出来了。哪知道这时他又冒出一句话：我是为了逗你们高兴，故意说作文错的。一听这话，原本已经停止的眼泪又流了出来，这次，我的肚子也遭了秧笑疼了。
幽默大王不仅会逗大家开心，还是个出色的演员呢。记得上二年级的时候，学校要参加郑州市校园剧比赛。因为他一直在河南省妇幼活动中心上语言班，演讲、表演都很出色，就成了校园剧中的小演员，和高年级的大哥哥、大姐姐一起表演《沉香救母》，他就是那个勇敢、机智的小沉香。有一次，他训练完后，脸上的妆还没有洗就跑进了教室，背起书包又匆匆忙忙地跑走了，原来他还要继续去训练呀。经过两个月的努力，我们的校园剧获得了郑州市一等奖，同学们知道这个消息后，都为他欢呼起来。
是呀，我们不仅要为他欢呼，更要为他喝彩。


《幽默的数学老师作文》
【篇一：幽默的数学老师_400字】
我的数学老师戴着一副眼镜，从眼镜里面透过的目光非常严厉。起初我见到他时，心想这学期可要遭殃了，摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。刚上数学课的时候，神经绷得紧紧的，生怕有一丝的闪失，那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。
可是几天下来，我发觉吴老师虽然严厉，可上他的课非常轻松。你听吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。喏！吴老师讲角的时候更幽默了。他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。这样一节课下来，同学们还是意犹未尽，还沉浸在故事数学课里呢！
自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师忙装模作样的做作业。吴老师搞笑地对他们说：“嘿！你们这些人，是想当特务吗？想监视老师吗？你以为特务这么好当啊！”那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：“老师真是火眼金睛，下回还是少犯点错误。”
怎么样？我们的数学老师幽默吗？
【篇二：我的幽默数学老师】
我们有一个数学老师，人很幽默，樱桃小嘴，柳叶弯眉的，一双炯炯有神的大眼睛，他非常的幽默但是有时还会批评我们，但是我们从不讨厌他。
我只是个不爱学习得学生，我非常的讨厌上学总是不听讲。但是我们的数学老师为了进教师的责任让每一个人都学习，不让我们有溜号的机会也不会让我们做一些有意义的事情。
一天上数学课，我感到很是烦闷就非常的不愿意听，慢慢的我的眼睛不知不觉的走向了别处，我正看着外面的生机勃勃的春天，正在陶醉美丽的春天，可是突然间数学老师叫我站了起来说这位同学请你重复下我刚才说的话，我刚才还四处的张望怎么会记得我就狠狠的低下头我想只要不出声老师一定不会说我的，老师就对我说：我要是说错了，谁给我改正啊，你得监督我。于是我就非常的害羞慢慢的把视线转向了黑板，我感到实在是太不好意思了，我为数学老师的几句话深深的影响了，我想我监督老师怎么可能呢？老师是想让我好好听课吧！我就没想提爱多，我认认真真的听老师讲课，时不时老师会看我几眼，下课了，终于下课了我飞快的奔向操场，因为我实在是不想多学一分钟的习。
这就是我的数学老师多么的幽默啊？经常会婉转的告诉我们听课，数学老师很好他有时还会在课余时间为我们学习笨的人讲题，这个就是我们幽默的数学老师。
【篇三：幽默的数学老师】
新学期开学了，我们班来了一位新的数学老师——余老师。
刚开始，我感觉余老师比较严格，过了几天我发现，余老师不但严格，而且幽默，每节课都会闹出几个笑话来，把同学们都得哈哈大笑，慢慢地同学们都非常喜欢上了他的课。
有一天，我们做了一道数学连线题，有很多同学都做错了，有些错的很离谱，把两分币的重量连到5千克。
第二天数学课，余老师就给我们讲这道题，他说：如果你的裤兜里装一个重量为5千克的两分硬币，那你还会端端正正的走路吗作文？接着，余老师给我们做了一套很搞笑的动作，他身子一会儿向前倾，一会儿向后倒，还不停的左右摇晃，像一个不倒翁，把我们全班同学逗得哄堂大笑。
余老师这种幽默的教学方式不仅让我们学懂了数学，还学得很轻松，我们都非常喜欢余老师，而且比以前更喜欢数学课了。
【篇四：幽默的数学老师】
说起老师，在我的学习生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陶老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陶老师了，他是教我们数学的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。就在这时走了进来，看起来觉得很严格，但在说话时却很有幽默风趣，让我告诉你陶老师怎样幽默吧！
老师在和我们上课时。发现有一位同学在睡觉，老师叫醒那个同学，便说：“现在很晚了，你妈妈找你回家吃饭啦！”小亮不好意思地笑，我们全班都哈哈大笑。还有一次老师在讲奇数和偶数时，问小华：“什么是自然数，除了偶数还有什么数0。”“0、2、4、6、8。”小华得意的说，“我对了吧。”我们笑着说：“是奇数。”老师又气又好笑的说：你吃多点“奇”蛋就知道什么是奇数了。”我们又哈哈大笑。在我的心目中，陶老师就是一位幽默风趣的一位教师，也是给我特殊鼓励的一位老师，在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。陶老师你为了我们不持劳苦的工作，感谢您，我的老师！


《请务必幽默作文500字》
卡尔维诺说过，世界上有轻逸的文本，我想他指的可能就是笑话。它没有名利之累，所有的笑话都没有作者，不收版税；它没有叙事之繁重。它不能超过两百字，保证15秒之内转述完毕：而它的功用是负责排放出灵魂的过重悲伤。笑话产生不了伟大的变革力量，但是它保持了人内心的活力，让人从不放弃向巨人眉心扔石头的尝试。这可以成为解释那些不可～世的恶势力奇迹般倒塌的原因。
墨索里尼在意大利的经历能证明这点，这个爱好写作的法西斯（墨索里尼是记者出身）除了强迫意大利人不停地买他的作品之外，不能像希特勒一样，训练出具有可怕杀伤力的战争机器。
意大利是足球强国，其防守是相当独到的，它要求球员天分与纪律兼备，平衡个人灵性与团队合作——这些恰恰都是一支强大军队的构成要素。但意大利的军队却如童子军一般幼稚。1940年，墨索里尼向英法宣战，意大利防空部队的第一桩功绩是打下一架自己的飞机！无厘头到了极点。
波斯沃斯发现，意大利人不大把政治当回事。当个好人，坐着聊天，向经过的姑娘吹一声口哨，反而更应该是生活的重心。
意大利人从来没有把他们的心思放在墨索里尼的教导上，就算他写了44卷“巨著”（比任何一个专栏作家都勤快）。事无巨细地规训他的子民，意大利人还是笑嘻嘻地相信“暖洋洋的家庭与人情”是世界的基石。墨索里尼，就像一柄孤独的法西斯铁锤，意大利人却像一团团快乐轻浮的棉花，锻造不成武器。
快乐及日常的幸福感，成为法西斯独裁的障碍。


《幽默的智慧作文1000字》
幽默不仅能让人躲过危机、摆脱困境，还可以让人超越平凡、创造辉煌。幽默的智慧存于何处？只要你留心观察，就一定会发现，生活中处处有幽默，处处是智慧，它照亮了我们的前进之路，温暖了每一个生活细节。
北宋官员石延年一次与友人外出郊游，在途中，由于随从的马夫失职，导致石延年从马背上重重地摔了下来，这场景让大家万分尴尬。本以为石延年会勃然大怒，训责马夫，可恰恰相反，他不恼不怒，面带微笑地对马夫说：“幸亏我是石学士，要换作瓦学士，岂不要被摔破了？”众人一听不禁大笑，尴尬随之化解。
何必揪住他人的过失和缺点死死不放？石延年用幽默化解了尴尬局面，他的风趣与大度赢得了大家的赞誉。幽默的智慧就在我们心间，需要我们去挖掘与打造。
第16任美国总统林肯的幽默更是家喻户晓。一次，他正在演讲，一个年轻人递给他一张纸条，上面写着“傻瓜”二字。对于这样的侮辱，林肯并没有暴跳如雷，而是平和地说：“以前别人给我写信，都是只写内容，不留名字！今天这位给我写信的人却只写了名字，而没有写内容，他的名字叫‘傻瓜’！”说完之后，他继续演讲，而台下响起了雷鸣般的掌声，久久不息。
不得不说，林肯的幽默不仅让他巧妙地以牙还牙，而且还显现出了他非凡的智慧，这就是幽默的魅力。有时候，我们需要冷静思考，用理性思维去看待一切不公正的言论和行为，摆正心中那杆秤，以幽默的智慧使其向美好的一端倾斜。
提到钱钟书，他的幽默更为世人称道。1979年，一位英国女士想拜访他，他却如此回复：“假如您吃了一个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那只下蛋的母鸡呢？”1991年，《中国当代文化名人录》摄制组想要拍摄钱钟书，却被他婉言谢绝了。有人告诉他参与拍摄将会得到一笔丰厚的酬金，钱钟书却调侃道：“我都姓了一辈子‘钱’了，还迷信钱吗？”钱钟书为了潜心读书，用幽默谢绝应酬，被传为佳话。没有幽默的智慧，钱钟书怎能如此妙语连珠呢？
幽默可以化解尴尬、委婉拒绝他人，还能深刻地揭露、讽刺某些现象。英国哲学家贝恩斯在泰晤士河上看见一个穷人冒着生命危险把掉进河里的富翁救起，可被救上岸的富翁却只给穷人一个铜元作为酬谢。围观的群众目睹了富翁的吝啬后十分愤怒，想要把他扔回河里。贝恩斯见此情景，立刻上前阻止：“放了这位先生吧，他十分了解自己的价值！”贝恩斯仅用一句话，就让人心服口服，也让被讽刺者如坐针毡，自惭形秽。
幽默的智慧无处不在，只要我们留心观察，就会发现它的光芒。既然幽默有这么大的魅力，那么我们就应该努力地学习幽默的智慧。因为它不仅能让我们安然地渡过危机，而且还可以引领我们走向一条与众不同的成功之路。让我们张开双臂拥抱幽默的智慧吧，有了它，我们的人生一定会变得丰富多彩！


《幽默风趣的张老师作文500字》
我们班的体育是张老师教的，他是个很随和很幽默的老师，当然他有时候也很认真严肃。
张老师有时候对我们很认真严肃。有一次体育课上的内容上完了，老师让我们自由活动。于是我和任倩、陶圆去找顾老师借羽毛球来打。我们打，张老师给我们当裁判。第一盘，我和任倩对打，任倩很快就三球把我打下了。我有些不服气。第二盘陶圆和任倩打，结果任倩又把陶圆打下了。第三盘又是我和任倩打。开始我又是连输两球，接着我又有一个扣球刚刚出界，他们都没看出来，张老师却看见了，我赶快捡起球，刚准备发球，张老师说：“你扣球出界了，三球了，该周徐

第六篇足球大侠:阳光体育在我校征文

【篇一：一节阳光体育活动课】
这学期，我们的阳光体育不再是老师带着我们在操场上做游戏，我们变成了一个个“功夫小子”、“功夫少女”，一招一式开始习武。武术，是我国的传统文化。一听到天王托塔、翻江倒海、青龙出水、灵猴献桃……这些有着神奇名字的武术招式，同学们巴不得早点练好一身功夫，也让自己变成大侠。阳光体育前的下课铃一响，我们便像离了弦的箭一样来到操场上。随着音乐的响起，我们瞬间排好了整齐的队伍，在老师的带领下跟着音乐有节奏的做起了武术操。
抱拳、踢腿、击掌、弓步、马步，我们这些初学者模仿着老师的动作、熟悉着这些新词汇，感觉很好玩。“接下来，我们练习马步冲拳”，随着老师的口令，我将两拳抱于腰间，拳心向上，一拳用力向前迅速冲出，看似简单的动作，可是对于我平时动作软绵绵的女孩，要做到马步既要蹲稳、出拳速度要快而稳，也不是很容易的，一会儿我头上就沁出了汗珠。我四周看了看同学，一个个脸上都热得红扑扑的，但手上的练习都不松懈，有的男生还嘴里喊着“ha、ha”的口号，给自己加油！
武术操不仅锻炼了我们的身体，而且培养了我们不怕苦、不怕累的精神。阳光体育课上的武术操，成了我们绿地小学一道亮丽的风景。
【篇二：快乐拔河】
学校开展的阳光体育运动，让我的童年变得多姿多彩，妙趣横生。
碧蓝的天空下是宽阔的操场，树叶沙沙作响，我们班正在上着体育课。体育老师微笑着说：“今天我们要举行一个别开生面的拔河游戏。”同学们有的争先恐后地争当排头；有的正摩拳擦掌，跃跃欲试；有的稳操胜券地说：“这个我在行，看来冠军宝座非我莫属了！”……
终于，老师宣布了游戏规则：先分为a、b两组进行比赛，赢的小组可以原地休息，输的就要做50个仰卧起坐。同学们都感叹着：“可不能输了啊。”老师拿来了一根绳，在中心位置画了一个红线，比赛就这样开始了。
我被分在a组，比赛刚刚开始，两组成员就已个个都用上吃奶的力气，此时此刻，我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下。我们组的成员个个卖力，b组的成员也不甘示弱，几个回合的拉扯他们就气喘吁吁、满头大汗，我也是腰酸背疼。最后，我们齐心协力，大喊一声：“嘿——！”猛地一使劲，b组人员全部应声摔倒，大功告成！我们都欣喜若狂，一个同学自豪地说：“哈哈，对付他们，还是‘张飞吃豆芽——小菜一碟’的。”b组的同学们都垂头丧气、面红耳赤，愿赌服输，做起仰卧起坐去了。
“失败，往往是因为有人过早地选择了放弃，只有坚持不懈才能离成功最近。”每当我想到这句名言，就情不自禁地想起那次拔河，想起同学们在操场上的飒爽英姿，催我奋进。
【篇三：阳光体育在我校作文】
七彩阳光，七彩体育。
运动是生命的象征，生命在于运动。生命和运动是息息相关的。多运动，少疾病，因此我们学校也非常重视体育。让学生有一个健康的身体，是刻不容缓的。
当阳光普照大地时，同学们最期待的一节课来了：阳光体育课。好听、节奏感强的广播操音乐响起，同学们立刻站得笔直笔直，如松树一般。每个同学也会自己调整队形，整齐划一的做着广播操。每个人都不敢松懈、认真地做着动作。做的不标准的地方老师会给我们纠正。大家的汗珠在阳光下闪耀。在旁观望的家长也忍不住拍手叫好。我们一会踢腿，一会伸展胳膊，一会又踏步走。同学们都兴致勃勃的，认真而又严肃地做着每一个动作。是啊，换做任何人也应该很兴奋吧。几乎一整天都坐在宽敞明亮的教室里读书、思考，梦想着做国家的栋梁。而这一节课却让我们在阳光下流汗，在运动中成长！
广播操做完了，站在台上的体育老师大喊一声：“稍息！”大家异口同声地发出了响亮的声音：“立正！”阳光照着一张张澎湃的脸庞，太阳欣慰地笑了。接着体育老师说：“解散。”班主任就领着一批同学来到各自的“领地”。
有的立定跳远，有的跑步，有的踢毽子，有的做仰卧起坐……而我们班在跳大绳。起先，大家对跳大绳并不熟悉。但老师教给我们跳大绳的方法与技巧。大家也都踊跃的上前试一试。几个跳得出色的同学就手把手地教我们。后来通过老师同学的悉心指导下，加上同学们的努力，大家都已经熟能生巧了。我们都变着花样的跳。单脚跳啦、双人跳啦、翻转跳啦……不管什么花样的跳法，我们都信手拈来。大绳在两个同学手中飞舞着，大家演绎着体育的美好。
生命在于运动，这句话说得一点也没有错。因为运动让生话更加多彩；因为运动让身体更加健康。让我们一起来号召更多市民热爱运动吧！
【篇四：难忘的篮球课】
一天，我们班上篮球课。
来到了南校，只见一些人围在操场运球，我也跟了上去。由于老师经常教我练篮球，所以我运得很轻松。我轻松地运着球，心想：这也没什么难的，挺容易的。该低运球了，我运的不怎么稳，运了十来个就要运坏一个。我运了一百零五个，全班第二名，老师也向我投来赞许的目光。
我前面表现的很出色，可是耗光了体力，后面就发挥失常了。
左右运球的时候，我没运好，时不时运丢，砸到了别人，害的老师对我皱紧了眉头，好像在说：“我教给你的技巧都忘了？”被砸的人也对我怒目圆瞪。
休息了两分钟，我们该比赛了，总体分成了两队，我是第一队的第三位。我们开始高运球，由于我们队的第二位把球运丢了，所以让对方领先了许多。于是，我想着老师讲的方法，超常发挥，在运球的过程中超过了我旁边的人。最终我们队胜利了。看来，篮球课并没有我想象的那样严肃，而且还挺有意思的。在篮球训练中我长高了许多，如果你想变的强壮的话，那你就来我们这里打篮球吧！
【篇五：记一次阳光体育活动】
健康的体魄是我们好好学习、为祖国做贡献的前提。为了增强我们的体质，增进我们的健康，学校开展了“阳光体育活动”。
恰逢我们下节活动课，同学们得知这个消息一个个欢呼雀跃，兴奋不已。
活动课的铃声响了，同学们迅速到操场站队集合。5分钟后，同学们做好了热身活动，器材也准备齐了，老师一声令下：“开始活动！”同学们一字散开，在操场上有条不紊的进行着自由活动。同学们打羽毛球的居多，也夹杂着一些拍皮球、转呼啦圈的同学，大家一个个兴高采烈，欢蹦乱跳。
看！那里有一场精彩的羽毛球比赛！已经有一小群人在那里围观了。只见两位同学动作极快，这里就权且称他们甲和乙了。只见甲同学三指拿住球，轻轻一抛，那轻巧的球拍立刻跟上去，一个圆弧型打了过去，那球在空中急速旋转着，冲向乙同学，人群中发出一阵惊呼，人们在为这位乙同学担心。但这位乙同学也毫不逊色，好像一只迅猛的老鹰，眼睛紧盯着球，一个反手，恶狠狠的把球打了回去，那球就像长了翅膀似的，射过了球网，甲同学急了，“啪！”的一拍，球像一条毒蛇，呈“s”形打了回去。这样一连串凌厉的发球，扣球，杀球，让我眼花缭乱，但还是禁不住发出啧啧赞叹声。很快，赛点到了，全场观众屏气凝神，甲同学出其不意，竟然只是轻轻一打，没有狠劲的挥拍，也没有清脆的“噼啪！”，让球如蜻蜓点水般轻轻越过球网一点点，马上，我就看到了它的作用：乙同学防不及防，虽一个箭步冲上去，但还是失了这球，这个失球决定了这场比赛的胜负。这两位同学大汗淋漓的放下球拍，周围的人群也爆发出热烈的掌声。一场精彩的羽毛球比赛结束了。
阳光体育活动可以促进同学之间的和谐，锻炼我们的身体，也增强我们的竞争意识，让我们在学习之余感受体育活动的乐趣。
【篇六：我学会了推铁环】
晚上在湖边散步时，经常看到一群满头大汗的男孩子，推着铁环奔跑，场面颇为壮观。看得我心里庠庠，也想“大显身手”试一翻，可是真上手了，却像“木棍吹火——一窍不通”啊。
今天体育课上，正巧老师教我们这个“洋玩意”，老师说，就是用钩子钩住圆环，让他们密切配合起来，掌握好平衡就“万事大吉”了，他还说除了上楼梯，只要是人能行走的路，就能滚铁环。滚铁环的速度快慢均可，但太慢会倒下去，像骑车一样。
我试着钩起这个铁环，一点一点地向前移，三下两步它就摔倒，再钩起推，一米不到又“耍起赖皮”，看着同学小亮玩着津津有味的样子，真是羡慕啊，一会直线，一会拐弯，灵活自如，身姿轻盈，停止时还来一个很帅的拉环。再看看自己手中的它，简直就是“废铁”一堆。气喘吁吁，狼狈不堪，我有些气馁了，蹲在地上用钩子打着这个不争气的家伙。它躺在地上向我示威，“小样，就你还想指挥我？”我似乎听到它那嚣张的话语。“小样，今天你还就得听我的话，起来，走起！”我那不服输的性格跟它飙起劲来。钩中间、均匀用力、缓缓推起，心里琢磨着起步要领，一遍不行，再来一遍，还是不行，那就再来一遍……终于功夫不负有心人，手中的铁环开始推动自如啦！
回到家里，虽说我变成了一个“小脏猫”，可是我的心里乐开了花，因为学会了推铁环，也懂得了坚持就能胜利的道理。

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