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陪伴英文5篇

时间:2018-06-12 来源:励志文章 点击:

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陪伴英文篇(一):2016年山东德州中考作文题目:陪伴


2016年山东德州中考作文题目:陪伴
请以“陪伴”为题目写一篇不少于600字的文章。
要求文体不限,书写规范,不得抄袭;不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。

陪伴英文篇(二):初一命题作文700字:有书相伴,滋味更长


与书相伴,我学会了四十五度仰望天空的朵朵浮云;与书相伴,我坚持寻找那虚无缥缈又不可或缺的自己;与书相伴,我体验了同龄人接受不到的高贵与优雅。
一次漫无目的的闲逛,我与你擦肩而过。心里激动又迷惑那一本本用塑料薄膜精装的那是何方神圣。可是买书的老板已经收摊了。
周末休息结束后,接过父母那带着体温的百元大钞刻意来得很早。只为见你,我曾经一见钟情的你。终于找到了你,依旧素颜,给人清新的感觉;依旧华丽,冲击着更多青少年的视觉;依旧风姿绰约,一种少有的高贵;依旧孤寂,一种自我排遣与自娱自乐。我决定用钱交换这一奢侈的物品,只为取悦自己。
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,它一直在我身边从未走远。如果你快乐,你可以读读“明”流;如果你悲伤,你可以看看“寒”流。你可以穿梭在笛安与落落之间,感受文字的细腻。你可以混际在TN新人的身边,体验应有的紧张与疲怠,来追求自己的梦想。蹬在郭总监那瘦弱的略显稚嫩的肩膀,呼唤青春,激情满怀。徜徉于韩寒同学的理性与冷静之中,独特的视角,锐利的语言,冷静清醒的大脑来用发掘,指出,面对世界那许许多多不和谐的画面。“明”流的浪漫唯美充满魔幻,“寒”流的真实具体,相映成趣,一张一弛。作用又反作用我,给予我文科生的恬淡高雅的风笔,赋予我理科生的沉着睿智的思想,来造就我们这一代。
兄弟聚一起讨论郭小四的文章烂,人也烂。殊不知那边女生正在议论韩寒的不三不四。是不是中性的,认为把他们融合呢?坚持自己的不完美,它才是生命的本质,热爱自己的不完美就是生活的开端。
社会充斥着懒惰、贪婪、勾心斗角的怪兽,俨然一个罪恶之城,一个欲望的都市。多亏有书相伴,我的心灵才有一方净土。
与书相伴,我学着告别自卑,告别厌世;与书相伴,我心静舒畅,快乐不断,平和处世。与书相伴,我坚持不懈,与书相伴,真好。

陪伴英文篇(三):《游子吟》读后感_读后感100字


读后感100字篇一_《游子吟》读后感
“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春辉!”这首诗的意思大家几乎都知道,可我对这首诗的理解特别深。
因为两个月前,我的胳膊摔断了,妈妈和爸爸整天忙着照顾我。
从这件动人的事中,我明白了一个道理,父母的爱是无微不至的,儿女的享受是无限的,儿女长大后一定要报答父母的养育之恩。
读后感100字篇二_《游子吟》读后感
游子吟
孟郊
慈母手中线,
游子身上衣。
临行密密缝,
意恐迟迟归。
谁言寸草心,
报得三春晖。
每次读这首诗,我都非常感动。想起妈妈为孩子付出的很多,却从没有要求回报。就像我的妈妈,每天为我检查作业签字,陪我上英语课,她从不说累。
所以我今后要好好孝敬妈妈,努力学习,锻炼身体,做个有用的人,不让妈妈伤心。
妈妈,您辛苦了,我爱妈妈。

陪伴英文篇(四):陪伴,也是一种幸福_陪伴作文600字


人生在世,总不愿孤独终老,而更需要亲人朋友的陪伴。陪伴是一种幸福,在你孤独的时刻,在你无助的时刻,陪伴就像是天使,为你排忧解难,倾听你的诉说。陪伴换来信任与快乐。安妮宝贝曾说过“我们始终孤独,只需要陪伴,不需要相爱”孤独,每个人都会拥有,有时,孤独会成为你自暴自弃的借口,所以,我们需要陪伴,我们需要关爱。
我有一个活泼的弟弟,从小就陪伴着我,孤独的时候,因为有他的出现,让我感到快乐;在我烦恼的时候,是他的倾听与安慰让我精神重柱,可以说,有他的地方就有快乐,我在他的影响下,也变得豁达了,是他的陪伴让我明白我并不孤独,我还要许多爱我的人。无论是人还是物,都在永远的陪伴着你,永远默默守护在你的身边,带给你好的心情。陪伴,看似两个简单的文字,却有着非凡的含义与温度。你是否有想过有一个人夜夜守护着你,次次为你排忧解难,总是竭尽所以为你付出,帮助你、给予你、关心你、爱护你?这就是陪伴,这就是幸福。
人生总是不如意,总是有层出不穷的烦恼等待着你,就如陈子昂“独创然而涕下”的孤寂,如李煜“剪不断理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头”的哀痛,如李白“低头思故乡”的悲伤,种种都是不如意,都是烦恼。而陪伴的出现为你改变这种哀与痛,即使这种陪伴会很短暂,但只要你用心去体会,用心去珍惜,并学着去陪伴那些需要你陪伴的人,你将获得幸福。
陪伴,是一种关心,是一种理解,更是一种幸福。

陪伴英文篇(五):2016年广西桂林中考作文题目:陪伴


2016年广西桂林中考作文题目:陪伴
25、请以“陪伴”为题,写一篇记叙文
要求:①中心突出,有真情实感;书写工整,卷面整洁,不少于600字。
②文中不得出现真实的地名、校名和人名。

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