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每个孩子都有一个童年，或许是快乐的，或许是悲伤的，或许是……
今天下午，学校组织全校师生观看《孩子那些事儿》这部电影。听到这个电影名字我觉得非常耳熟，哦，原来是我和爸爸妈妈在家里看过的呀！我非常喜欢这部电影，因此这次我看的格外认真，我感觉是对我心灵的再一次洗礼。这部片子之所以好，是因为它在老师和孩子之间架起了一座心灵之桥！
电影的故事情节主要讲学校的“问题班”—五四班，在新班主任林冬青的帮助下变成了一个优秀班级。电影里塑造了一个个“淘气宝”的形象，每一位“淘气宝”都成长在有特殊背景的家庭环境里，有的家境贫穷，有的家境富裕，有的是单亲家庭。班主任林冬青结合每个同学的特点，因材施教，逐一帮助他们客服困难、解决问题，从而引导大家走出生活的困境，快乐、阳光的面对自己的生活和学习。
这部电影里有许多人物，有一个人物对我的印象特别深刻，他就是汤恩伯。汤恩伯的爸爸是个贪官，他爸爸被抓进监狱后他总是在不停的幻想，幻想自己的漫画世界，同时，他又担心同学们嘲笑自己，因此变的自卑、自闭。班主任知道他的情况后耐心的和他沟通，借助心理学老师了解他的情况，用温情抚慰他受伤的心灵，让他慢慢的变坚强起来，重新找到自信。除此之外还有许多人物：郑宵，家里有重病的妈妈，但在学习是个有名的淘气包；乔韵芝，穿着暴露，爱偷东西；罗奇，有智力障碍，同学们一直嘲笑他等等。但是最后在班主任的帮助下都走出了生活的阴影，变成了好学生。
这么多淘气包闹出那么多搞笑的故事，最后却被老师一一客服，这就是老师的力量。在电影的最后，林老师讲了一段感人肺腑的话语：“当孩子还是孩子的时候，就连星星也会嫉妒；当孩子还是孩子的时候，大人听不懂他们的秘密；当孩子哭泣的时候，每一滴眼泪后面都有一个感人的故事；当孩子欢笑的时候，那笑声都像天使一样甜美。”我深深的被感动了，以前我觉得老师们工作非常轻松，现在才明白，人们之所以尊称他们为“人类灵魂的工程师”，那是因为他们的工作不只是神秘，更多的意味着艰辛的付出。其实在我们学校，许多老师都像电影中的林老师一样，尤其是我们的班主任孔老师和数学王老师对我们也是无微不至的关怀。有同学生病了，他们嘘寒问暖；有同学在学习中碰到难题，她们耐心解答，直到我们弄懂为止；谁家里有了困难，老师也能伸出援助之手来帮忙，在我们心中，老师就像我们的妈妈一样无微不至的关怀着我们。
在此，我想对呼吁同学们，让我们好好珍惜我们美好的学校生活，不要因为遇到一点点困难就放弃学习，自甘堕落；让我们理解老师的良苦用心，不再用调皮捣蛋来“报答”老师的辛勤付出；我们一定要好好学习，乐观生活，长大后也做一名优秀的教师，为祖国培养更多的人才。我坚信：“穿过一片乌云，灿烂的阳光就会照耀我们！”
六年级:王笛煊
大家一定对文具盒很熟悉吧！他们每天都陪伴在我们的身边，和我们一起学习，一起写字。而文具盒里面的文具更是各种各样，五花八门的。很多花样。而每一种文具都是能够帮助到我们学习的文具。每一样都是不能够缺少的。所以，那只笔都是和我们人类一样都是有优点和缺点的，它不可能时十全十美的。而今天，我就来给大家讲述一下我文具盒里文具们的故事。
有一天，文具盒妈妈的孩子因为谁的本领大而发起了争吵与争执。铅笔宝宝说自己很了不起，因为自己在孩子们的手里，不仅可以写出优美使人赞叹不已的字迹，还可以绘画出美丽的图画。橡皮见此话非常气愤地说：“我才是第一名呢！我比你更厉害！无论你画出什么样的图画来，只要有我在，就可以毫不费力地把你画出的图画给擦去。”钢笔妹妹见此景也毫不示弱，说到：“当大领导签名或者签合同的时候，可大多数都是用我的也！”这下，一直默默无闻的红笔姐姐也发话了，说到：“不过，辛勤劳动、为祖国教育栋梁的老师可都是用我来批学生们的作业哦！”
她们互相争执，互相争论，谁也不让谁。大家一直都在吵个不休，大家一直都在为自己辩论，都说自己的本领是最大的。而这么大的动静惊动了文具们的妈妈——文具盒，文具盒妈妈火冒三丈地说：“你们不睡觉，到底在吵什么呀？”之后，大家把事情的来龙去脉都告诉了文具盒妈妈。文具盒妈妈听了之后笑着说：“其实你们谁的本领都很大，只是你们每个人都同时有着缺点和优点，只是，你们光看到了自己身上的优点和别人的缺点，你们应该取长补短，不应该去比较谁的本领大。你们应该互相帮助，互相引导才对。不能只看到自己身上的优点和别人身上的缺点哦！你们懂了吗？”“懂了！文具盒妈妈！谢谢您！”文具宝宝们异口同声地说道。
就这样，可爱的文具宝宝们都带着沉重的道理入睡了……
六年级:方紫铱
校园的一角，很渺小。发生的事情却不知大小。消逝了的记忆莫非才是最美好。别吵别吵，不要为小事而争吵……这样不好不好。
前不久，大概是在我上学期吧。天边的雨水不知咋的往我头上“砸”。屋檐下，好久。不见雨势的转小。风吹的好大好大。拿着书包，当成雨伞盖着头就跑，快快快，到了。经过才不到几分钟的奔跑终于来到了学校。“NO，浑身都湿透了，特别是我的书包，真是的，无缘无故下什么瓢泼大雨啊。下小雨我也不会成‘落汤鸡’啊！”我抱怨道。往雨中瞧了瞧，一对母女走在学校的那条路上。母亲静悄悄的把雨伞往自己女儿那边靠，望望那位慈母身旁的女儿，矮矮的，瘦瘦的。还一边与母亲说着笑，我看着，迟迟没有上楼，除非那位母亲离去我才肯罢休，要不然……好像那位母亲家庭比较困苦吧，雨伞破破的。只见那位小女孩好像知道了雨伞有点破旧，不好意思，连忙把母亲推向雨中叫她回家。母亲也没怎么样，只管往雨中跑，应该是这位母亲还得工作吧。转头，上下打量了一下那位要准备上楼进教室的小女孩，看她那样子，应该是一个2、3年级的学生吧。“忘了，忘了，这回可真完蛋了。早自修啊！”我撒腿就往教室的方向跑去……
果然不出我所料，头次在早自修挨了老师的批。
早自修下了课……没什么事情儿。
第一节课下课……也没什么事情儿。
第二节课下课……就有事情儿了……发生在学校的厕所的一角。
走出教室，我早已憋不住了。立刻前往w.c……走出w.c有点喧闹声。身体一转，看见的场景就是一场吵架，真是的，无缘无故吵架干什么啊。吃饱了撑着没事儿干，无聊。看俩人的阵式，还要打架呢！唉！遇上这局面还是要老师出马才能化解此事儿……
中午放学了，下了楼。还在下雨，向同学借了一把伞。西瞧瞧东看看，又看见了那位小女孩，我想走却走不了，我还是想要等到那位母亲的到来。等许久，那位母亲来了，还是拿着那把破雨伞，那个小女孩见了。立刻把母亲拉到了一角落，我耷拉的耳朵立刻挺立起来。我往那靠去，只模模糊糊的听见：“真是的，早上我不是叫你不要拿这把雨伞了吗？你还拿。”我捅捅耳朵，只听见那位母亲说的是变了调的地方话：别、别这样子。”说着说着母亲握住了那个小女孩的手“哼！”小女孩蛮不讲理的甩开母亲拉着的手。我见了，我几乎愤怒到了极点，我真想拿起我的巴掌往那个小女孩脸上打去。可是、可是，我……我紧盯着那位母亲的脸，是一脸的疲劳，是一脸的苍白。我实在是忍不住了，打开雨伞就走……
雨中，我想了好多好多。为什么天底下的孩子却不能理解母亲的心意呢？为什么天底下的母亲却要这样的宽容自己的孩子呢？为什么、为什么……
雨，越下越大。开始了，天边在哭泣。打雷了，“隆隆隆！”好大，雨声和雷声好大、好大……
温州市永嘉县瓯北镇千石小学六年级：杨钱昊
在每一个学校里，我相信都有一些小八卦吧。
我们班也不例外，比如：谁谁谁喜欢谁谁谁了、今天谁谁谁坐奔驰来的好帅啊、今天谁谁谁买了个MP5……等等。但是，我今天要说的是一个学生喜欢另一个学生的事情。
首先我说一说我的观点。一个学生喜欢另一个学生，我们先不管是谁，喜欢不等于爱，喜欢上，不等于谈恋爱。或许吧，是动真情了，那可就是早恋喽。不过，大多数，只是有好感，心里放不下？对不对？想什么都有他（她）？呵呵，说实话，我也有过哦。但是我并不认为这样喜欢一个人需要这么隐藏。什么时候懂了喜欢，或许你就是小男人了，我曾经看过一篇短文，写的是一个小女生喜欢上了体育老师，但是那位老作家说这不算早恋，这又曾何是呢？
喜欢对方也不扰乱学习，学习和喜欢不是一码事儿，再说，我们都是同龄人，不必吧。如果你喜欢上另一个人了，别害怕哦，表现出来，拿出你男子汉的勇气，说给她。如果有人告诉老师，你可以反驳老师，说：“老师，这不算早恋吧，难道现在的小孩子喜欢女生的只有我一个？”或许你不敢，但是你可以解释啊，或装傻，呵呵。
喜欢一个人不是你错，或许她更有魅力，吸引了你，相信你，你只是暂时的，珍惜这6年的美好时光啊，再过几星期就要升初中了，好留恋啊。舍不得我们的同学啊，这美丽的校园，我曾经待过6年的时光啊！再见了！在此，借机会，想我的6.2班同学们说一声：“我爱你们，谢谢你们一直陪伴我到现在，如今的辉煌，现在的辉煌，更美好。分离了，还有我的兄弟们，我们在一起哭了、笑了、爱了、背了、困了。谢谢了。——给张子数，王志恒，张航伟，李伟钦，张文轩……等等”
书院街小学六年级：lulu1999216
人生就像一首永不停息的歌，而回忆是我一生中最美的乐章。谈我，我愿意从小时候谈起。妈妈曾对我说，当人常常回忆起往事时，就感觉自己老了。
我常常回忆我小时候的事，就像品一杯甘醇的美酒，反而感觉自己长大了。我时常怀念从前，从前令我感到很温馨，那有一个最纯真的我。我常想，我有那么多的回忆，这可是一笔别人所没有的财富。那我也算是一个有钱人。我记忆里相当好，这不是我自夸，爸爸妈妈也认同。我二三岁的事还能很清楚地记得。别看我现在是个文静的小姑娘，我小时候可调皮了。那时候爸爸妈妈忙着工作，没空管我，我就和同伴们整天往外跑。印象最深的是，那时候我还在上学前班，幼儿园门前有一个游乐场，那有一个滑滑梯，滑滑梯的造型挺像一座城堡，要爬滑滑梯得先上小楼梯，可以看到有一通道，过了通道才是滑滑梯。一次放学，我和同伴们去玩滑滑梯，可是有一个同伴是个男孩子，很调皮，他居然爬到了圆柱形的通道的顶上，他还从那顶上往下跳，其他的同伴当中有几个勇敢的男孩也跟着往下跳，从那上面往下跳至少有2米高，好在下面有塑胶的垫子垫着，再加上他们男孩子个子也高，总算是安全着地。他们在顶上就向我招手说，快上来，跳下去没事的，我那时候还小，就稀里糊涂的信了，爬到通道上面，往下看，当时我心里还是挺害怕的，不过我那时贪玩也没想太多。真的就往下跳了！可能那时候实在是运气好，竟然跳下去没事。我现在到那个游乐场看到滑滑梯，我用手比了比，的确有2米高。别说从通道那上面跳下去，我现在连怎么爬上去都不知道。我当时实在太勇敢了！一年级以前，我实在太乖了！，对我而言，老师的作业就是圣旨。不管是读书或预习这类口头上的作业我都会很认真去完成，就连副课老师布置的作业也不例外。
有一次上美术课，老师发了一张纸给我们，课下要我们画一张水果图。我画好以后不知丢哪去了，我急得到处找，没找着，那天晚上一个人居然内疚到躲在被窝里抹眼泪。第二天，自己还在图画本上重新画了一幅。上课前还亲自向老师道了歉(因为纸是老师发的)，可老师却说她根本不记得布置过这项作业。现在想想，自己当时太傻了。现在很多老师口头上的作业我想大家都未必记得，更何况小小的美术作业呢？我最早接触过的书是童话。我当时并不知道童话是什么，只是觉得一本小小的册子，里面的故事很吸引人，印的图画很漂亮，所以，从我会读书认字开始，我就爱上了童话。我可喜欢看童话书了，当时我几乎把所有的零用钱都花在童话书上面，我会把童话书放在枕头旁边，一有空就把童话书拿出来翻阅。每当我的指尖划过书本，我就会感到无比快乐，可以说，童话伴我度过了一个很美好的童年。这也许是我现在很爱看书的主要原因之一吧！小时候的我性格像男孩子一样，贪玩却又勇敢。可是又很乖，会把老师说的每一句话都放在心上。还会有文静的一面，是个爱看童话的女孩，会无数个夜晚在灯光下阅读童话故事……我现在站在镜子前，回忆起小时候的那些事儿，望着镜中的女孩，惊叫道，这真的是我吗？
益田中学 高一 吴珍妮
地点：某班教室时间：周五下午最后一节课事件：周末前老师最后的炮轰人物：全班的可怜小儿
小A：（无精打采地托着腮）“啊···好无聊！怎么还不下课啊？！呜~~~”（瞥了墙上的表一眼，脸上更难看了）。
小B：（一巴掌拍过去，引起小A的一阵狂咳）“快写作业，不写收拾你！”（严肃）“写完了，嘿嘿……”（又是一脸奸笑）“飙车我就算你赢，请客行不？……”（又郑重）
小A大汗（这表情变得还真快！）
小C：（无奈的摇摇头，摊开手）“还好意思说，每次请客你跑得比谁都快，跑的慢被逮住了就说没拿钱，熊妈妈才信你的话！”
小B扬了扬拳头，三个人都不说话了，不甘心的沉默。
教室里没有很静，只有少数好学的孩子才在学习。谈话的声音盖过了写字的声音。偶尔还不知是谁把零食的包装袋用力扯开，不亦乐乎的享受着。
老师A：“小D！你在干什么！”
不知什么时候，教室突然安静下来。
小D：（战战兢兢地回头，眼里满是惊恐和无助）“老师，我什么也没干啊！”（边说边往抽屉洞里塞着什么，老师的话让他半天缓不过神儿来）
老师：（整理整理衣服，健步走上讲台）“我再来明确一下作业，XXX写完，XXX学到那里写到哪里，XXX写完，学过的知识好好复习，周一来了检查！）
“噗通！”（小D摔在了地上，全班哄笑。）
老师B：（不知何时出现在班门口）“XXX课代表出来一下，把这个发下去，一人两张，周一交啊，不交的挨板子！”
小E：（跑了出去，一会儿抱着比自己还高的资料回来了）“老师啊，俺们的体力不花钱，这纸还不花钱吗！要节约资源啊！”
老师C（笑眯眯）“我也来说一下作业，咱这个作业啊，我说了，学到那里你就自觉写到哪里，咱不强求，这个……不写的我给你踹出去哈！”
小D：（差点又摔了，心有余悸的摸摸PP）“555”
小A：（看着小D，爱莫能助地摇摇头）“可怜，真是不让人活了，世态炎凉啊！”
小B：（凶神恶煞）“快写作业！”（继续无言）
终于放学了，小B跑了，因为他没拿钱。
城北中学初三：潜泳的猫
我生活的这栋楼一共六层，是于北京要改造时建成的，因市里拆了许多旧房子，许多人就都选择了在郊区买房，所以我们小区的老人就格外的多。
先说说一楼吧，一楼住的是一个老爷爷，他家有个小花园，爷爷每天都到花园里照顾花花草草，过得十分逍遥，偶尔我也看到他的女儿来看她，听说他有三个女儿，个个都乖巧聪明，每回来看她爸妈时都是大包小包的，拉着爸爸妈妈说说笑笑地回家了。
二楼住着的是一对爷爷奶奶，记得有一年我去参加比赛时让门别着了脚，稍微一动就疼得厉害，在回来时我一瘸一拐下了公交车，没想到刚好看到爷爷骑着电动三轮车带着奶奶买菜呢，看到我后，奶奶二话不说便下车，让爷爷推车带着我，一直把我送到家才安心的离开，所以我每回见到他们时都亲热的打招呼，以至于奶奶每回见到妈妈时都对我夸个不停，弄得妈妈都有些不好意思了。
这对老夫老妻也有一个女儿，她时常与妈妈讲起：妞妞每回回来一进门就忙着打扫卫生，而且每个月都按时给我钱。我也不是没有退休金，还非要给我买东西，我都说不用了，可她偏不听，其实每回啊，我都悄悄给她留着哩，可不能委屈了我闺女。妈妈时常提起他们，羡慕的很，常常就教育我和妹妹，说让我们向二楼的那位奶奶的闺女好好学习。
在三楼居住的我只认识一位爷爷，他看起来十分强壮，高高的个头，浓密的黑色眉毛，一张标准的国字脸，让人看了都有一种油然而生的敬佩感。我每回见到爷爷时，他都背着一个黑色的背包，冲我微笑的打招呼，有时路过三楼门口时也能听到里面传来的二胡声或戏曲声，因为我的姥姥爱听戏，我和她在一起八九年也略懂些皮毛，每逢遇见爷爷时也能与他聊上几句。
我们这个楼道四层住在一位经历丰富且十分博学的奶奶，可能是年老的缘故吧，她的记忆力不是很好，妈妈经常跟我说，奶奶遇到她时每回都向她讲同一个故事，都是她年轻时的辉煌，应该深深地刻入她的心中了吧。
这位奶奶觉得我与她很投缘，我与她在小区相遇时，她总能与我聊上许久，记得有一次她问我会不会背毛泽东的诗词，那时我们刚学完《清平乐·六盘山》，我便给她背了一段，没想到奶奶比我记得还熟，我们俩一老一少就这样演绎了一曲诗歌合奏，背完后她又兴奋的给我讲起了毛泽东的事迹。
有天中午我上楼时又碰到了她，不过看样子她是特意等我的，我一抬头见到她，她就十分流利的跟我讲了一大段话，我竟一时没反映过来那是日语，奶奶和我说你爸爸说你在学日语，我小的时候也学过，不过现在也忘得差不多了，她给我说起了学日语的原因，奶奶是东北人，在日本侵略中国时，日本人要求他们学日语，并且每天上学老师都是使用日语授课，他们也只能用日语相互交谈，在日本投降后的第二天，上课时，他们起立向老师说：おはようございます！（aohayaogaozayimasi！）时，他们的老师问了他们一个问题：你们是什么人？当时的东北是属于满族的，所以他们就回答说是满中国人。他们老师就告诉他们，他们不是满中国人，是中国人，并且从此以后我们都说汉语了。奶奶又接着告诉我，他们当时都不会说中国话了。我听后十分震惊，原来奶奶的童年是生活在这个时期的啊……
再说说奶奶的家庭吧，她有一个儿子，现在已经结婚了，拥有了自己的家庭，但是她的儿子怕她一个人寂寞，所以就与她住在一起，可她的儿子每天都特别忙，所以我从未见过他，但奶奶的儿媳我却时常见，她为了照顾奶奶，早已不上班了，她的性格特别随和，听人议论时说她从未大声说过话，也从来没有生气过，并不是她做作，而是她本身就是一个这样的人，奶奶也算是以为极奇幸福的人了。
我们家住在五楼，是一个四口之家，妈妈，爸爸，妹妹和我。呵呵，在这里面我对自己的了解比较多（我小时候的事妈妈经常提，所以就记住了），我们家以前住在前门，所以离天安门广场很久，我一般都是冬夏和爸爸妈妈住在北京，等秋天时就回去了（因为我们老家要收割麦子了，姥姥让我回去帮忙，其实我每回回去都是帮倒忙，姥姥还要忙前忙后的为我拿书，拿吃的，我一回去他们肯定会更累，不过据我猜测，姥姥和姥爷一定是想我了，所以才用这个借口让我回去）。我最自豪的就是我是在北京天安门广场上学会走路的，听妈妈讲，我刚出生的三个月奶奶不让任何人抱我，怕出什么事，以至于我都一岁半了，还不会走路，我被妈妈带到北京后，她就开始训练我走路，可是一直没什么成效，直到有一回去天安门玩时，我竟为追一个球，一着急就学会走路了，当时还有外国的阿姨给我拍照哩！接着就是我的另一个壮举，就是在一岁半时我学会吃羊肉串了，不知是何原因，我在这方面学得超快，那年夏天，爸爸妈妈带着我出去吃饭，他们吃羊肉串时，我就一直盯着他们，妈妈说我太小了，不没给我吃，最后还是爸妈妥协了，给了我一串，让我试着咬一口，没想到我咬住肉后便顺着竹签子把肉弄下来，津津有味这吃了起来，让他们都震惊不已。
妹妹的儿时就没我这么幸运了。她不到一岁时就会走路了，不过她很淘，三岁时从阳台的沙发上跌到我们家为了装饰用的鹅卵石路上，到医院缝了三针。妹妹一岁半就因为没人照顾上了幼儿园，不过她在学习这一方面一直未开窍，现在都五岁了还没学会拼音和十以内的加减法，在这方面我还是比妹妹厉害的，我四岁上的幼儿园，第二年我就可以把我们幼儿园发的书从头背到尾，从一数到一百。可能是妹妹现在一回家就有人找她玩，心思还没有到学习上吧，妈妈总说：三百六十行，行行出状元，你妹妹也不一定非要学习有益的，只要她健康就好。
邻居家有一个小男孩，叫亮亮，从4岁就开始学钢琴，每天下午我放学回家时都能听到隔壁传来的琴声，亮亮十分文静，不哭也不闹，爸爸妈妈让做什么就做什么，记得有一次我在小区里看到他爸爸接他放学后，他跟爸爸说想在小区里玩几分钟，他爸爸不同意，说让他立马回家练钢琴，他央求爸爸就玩三分钟，叔叔就数道：1，2。三还没数完，小男孩就失落的回家了。虽然现在当今社会竞争激烈，但孩子终归是孩子，也应玩玩闹闹，我妹妹虽没亮亮聪颖，但她每天都是快快乐乐，无忧无虑，就像一朵晴朗的太阳花。而我每次见到小男孩时他总是一副神情忧郁的样子，我从没见他笑过。
六楼住的是两位年轻的叔叔阿姨，每天他们上班早出晚归，我白天也在上学，一月也见不到几次，也许在大街上遇到了也不一定能认出了来。
这些就是我这楼道家家户户的琐碎事儿，他们都有自己独特的生活方式，其实每人都是一本独一无二的书，观察生活，就能发现生活的美好！
龙旺庄中学初一：雪灵樱
还记得那年夏天
梧桐树下35张笑脸
如今只剩下一个人在想念
还记得那年夏天
一班的教室里35个少年
如今只剩下一个人在眷恋
还记得那年夏天
林荫道上35声“永远”
如今只剩下一个人在纪念
时间你永远也不了解
我到底有多珍惜——
珍惜那些年少时光。
我们的那些故事，你们还记得吗？我怕我会忘记，忘记那些美好的曾经，忘记那些和你们一起欢笑的时光。
——题记
（一）老师篇
我们班最大的特色莫过于老师们的绰号了。记得我们班班主任金老师的绰号由来也是尤为搞笑。
记得那时我们刚进入中学，小孩子嘛，总有股“初生牛犊不怕虎”的闯劲，更何况我们那矮矮的，瘦的跟竹竿似的班主任也着实不能引起我们的注意，所以刚开学那段时间我们总是我行我素到处闯祸。不知道是应征了那句话“不在沉默中爆发就在沉默中崩溃”，还是金老师实在看我们这么“活泼”不顺眼，他终于爆发了！还记得那天天气还算明媚，“鸭鸭”和“裤子”恶作剧，以至将金哥惹火啦。他竟然效仿起那时相当流行的《网球王子》中青学部长着名的惩罚——“绕操场跑20圈”。把“鸭鸭”和“裤子”跑到直叫饶才放过他们。这一举措愣是把我们一群没见过市面的孩子给吓住了，从此不敢在他面前放肆。从那以后同学就说金老师简直和那个西游记里欺压师弟的“猴哥”一样欺压我们，所以我们就取猴哥的意思，给金老师取了个“金哥”的绰号！
不止是“金哥”，就连政治老师和生物老师都难逃被出绰号的“厄运”。政治老师更是在上第一节课的时候就被取好了绰号：
“同学们好，从今天起我就是你们的政治老师，我姓姚——‘你造谣’”当时全班哄堂大笑，而政治老师的绰号——“你造谣”也被确定了下来。后来，政治老师在黑板上写上他的姓之后我们才知道政治老师是姓姚——女兆姚！唉，都是普通话说不好惹的祸啊！
还有我们可爱可亲的生物老师。生物老师的绰号取的就比较形象啦。因为生物老师已经人过中年，“聪明绝顶”啦。所以我们就从地理书上找了个和他那中间光秃秃，周围“杂草零星”的脑袋很像的地形——地中海作为他的绰号。
（二）同学篇
我相信每个班都会有那么一两个非常独特的绰号，这些大多是由同学们取的。我觉得我们班最有特色的绰号就是——“鸭鸭”、“裤子”了。
“鸭鸭”这个可爱的绰号就是我们可爱的小蒋同学啦。小蒋同学不知道是怎么回事，走路的时候总会不由自主的左右摇晃，在加上他那微胖的体形，那形态和一只鸭子没有多大区别。所以我们就为他取了个绰号——“鸭子”，但是叫鸭子难免会有些不雅，久而久之大家就都叫他“鸭鸭”了。
而“裤子”则是小顾同学的绰号。这个绰号来的就比较正统啦。因为小顾同学的名字只要一叫快就的叫成“裤子”。所以大家就都会叫他“裤子”了。
（三）故事篇
我们班绝对是我们学校最为叛逆和调皮的一个班级，索性我们的班的老师也十分宽容。记得有一年的4月1日愚人节，我们就把我们班的老师给整倒了。
那天愚人节，一大早同学们就开始讨论如何整别人。突然，我灵光一现，大声说道：“我们就别自己人整自己人了，我们来整老师玩吧！”该提议一得到提出大家就一致同意，然后就进入了匆忙的准备活动中了。我搬了个凳子，把刚擦完黑板还来不及拍干净的黑板擦连同一本笔记本都放在了打开一条门缝的门上了。其他人有的则是把所有粉笔盒都放在讲台上方的灯上，有的则是将讲台上多媒体的总开关关掉。最后，大家在黑板上写上了大大的“愚人节快乐”！OK！一切都准备好了，就差老师来了。这时出去放风的同学跑回教室，叫了一声“老师来了！”，大家就以最快速度回到座位，等待老师打开门的那一刻。随着“哒哒”的脚步声越来越近，我们的心也越来越紧张，不知道老师会不会中招。这时老师来到门外，一开门就被从上面掉下来的黑板擦给弄的满脸粉笔灰，红的，绿的，别提多好笑了，当时全班就毫不客气的当着老师的面笑出声来。老师刚要发火，我们就指着黑板让他看，老师一看黑板就说：“算了，今天愚人节，以后可不行啊！”然后就把电脑放在讲台上，准备上课，谁知道多媒体总是没反应，老师以为是机器出故障了，就说：“那今天我就抄到黑板上吧。”结果找来找去都找不到粉笔，当然找不到了，都被我们藏起来了。看到这里我们实在憋不住了，全班都笑了起来，老师这才知道又被我们给整了。
真是个快乐的愚人节啊。
每每想起这些令人发笑的回忆，就感到一股悲伤涌上心头。这些美好的曾经啊，都已经一去不复返了，如若不是有这些记忆，我想我已不记得我们还有那样开心的笑容，那样悠闲的时光。现在我们每天都埋首于题海，沉浸于课本，再没有多余时间玩笑了。
如果可以，我，希望，我能将这些美好回忆记得一辈子。
封浜中学初三:周
现在是早6点。
我朦朦胧胧地睁开惺忪的睡眼，一下子从床上跳起，穿好衣服，手里还抓着面包便匆匆忙忙冲出家门。跳上一辆公交车，坐了个座。渐渐地，车上人多了起来，已经没有空座位了。
瞟见那几个显眼的橙色座位上坐着几个小年轻，椅背上那几个白色的大字“老弱病残专座”更加夺目。那两个姑娘看着窗外的风景，叽叽呱呱地讨论着非主流的时尚；那位男士索性用报纸遮住自己的脸装作睡觉的样子……“哎……”我无奈的叹了口气……这也是常事了，哪辆公交车不是这样呢？他们也真不知羞辱？！
车开始沉重地缓缓行驶，空气已沉闷得透不过气来……
下一站，挤上了一个颤颤巍巍的老奶奶，瞧，那三位！俩个姑娘的嗓门更大了，丝毫没有让座的意识，反而翘起二郎腿有着几分得意的神色；那位男士一点都没有绅士风度用报纸紧紧的盖着自己的脸，好像什么也没有发生镇定自若地稳坐钓鱼台。“哎，真是没道德呀！”我更加无奈……
正当我为该不该让座还徘徊之时，一位退伍军人站了起来“大娘你坐这”从身后传来浑厚的声音。老奶奶径直走过去一屁股坐下，一句话也没说，甚至连给她让座的人也没正眼瞧一下……这时我感到了一丝心酸。真怪不得无人让座呢？！
后座的一个阿姨站起准备下车，可正当车停下时发现自己忘带钱包，竟落在座位上。当她再去找时，已无影无踪……她下车后，却听见邻座的大声炫耀……嗨！我又一次无奈！
一个梳着卷发的贵妇人上了车，后边还拉着她的宝贝狗，边走边喊着“挤什么挤，我的狗不许碰！”一个憨厚的农民有些不满“一条狗至于吗？”“哼，你还不如我的狗呢？”“臭死了”“你也不干净”俩个人吵了起来，我小声嘟囔“公交车不允许带狗”“小孩子，懂什么？”
……
“车到X中站，要下车的乘客请下车！”我匆忙挤下车……
哎，车拖着疲惫的身子慢慢向前行驶，驶向朝阳的方向……
望着它愈来愈远的身影，渐渐消失在朝阳的方向，公交车上的那些事仍然记忆犹新，不断地浮现在我的眼前，愿他开向文明的角落！
他长大了，他学到了很多知识，他见到了美好的世界。是父亲辛勤培育了他，但他不懂得如何与父亲相处，虽然他与母亲相处得很好，但他与父亲之间的关系似乎总隔着一层层的距离。
他自从来到这个世上，就受到了爸爸严厉的教育。他从来就没有多少童年时候的快乐回忆，虽然有时候他和爸爸也有开心的时候，但那仅仅是在他不犯错的情况下。记得在一年小学期末考试过后，他和同村的伙伴玩玻璃球。对于小时候的他们，玻璃球是他们的最爱。那一天，他玩得很开心，捧着赢来的玻璃球更是爱不释手，以至于爸爸叫他吃饭也不知道。突然，一双粗糙而宽大的手打破了这一美好的瞬间。啊！是爸爸抢走了他心爱的玻璃球并掷在地上，玻璃球撒满了一地。他抬起头，看见爸爸那双充满怒气的眼睛似乎要喷出火来，牙齿咬着突出的舌头（父亲生气时惯有的表情），听到爸爸在怒吼：“玩，叫你玩！叫了那么多次吃饭都不知道，考试成绩又那么差，今晚不得吃饭！”随即，又捡起地上的一根小鞭子，雨点般地抽在他身上。他犯错的时候像一只倔强的小猴子，一动不动地忍受着爸爸噼啪作响地用鞭子抽打手脚的疼痛，他没有哭，只是眼圈有点红。他从此就和爸爸少了那种欢声笑语。
后来，妈妈进屋拿着药酒边擦边对他说：“你爸爸是个‘雷公’，以后少惹他生气，要不我也帮不了你。”这时他的心情糟透了，根本听不进妈妈的劝告。但他至少知道，妈妈是心疼他的，这多少也给他带来一些心灵的慰藉。事情就是这样，每当他被爸爸打过之后，妈妈总是为他涂抹抚平伤口的止痛药。所以他和妈妈总是会和平相处，他也很听她的话。
但现在的他渐渐懂事了，知道爸爸打他是为他好。那天，爸爸出事了，住进了医院。他怀着沉重的心情像一头豹子奔进了医院。他看到了爸爸的脚上正裹着厚厚的纱布，头上点缀着数不清的白发，手上、脸上、衣服上都沾满泥巴，鞋子上浸满了已经凝固的血块。听妈妈说爸爸是在耕田的时候，不小心给自己带去的剪草刀扎穿了整个脚掌，血一直流个不停，幸好路过的好心人将他送到医院来，医生说爸爸会留下后遗症。看着爸爸安静地躺着，他多么希望爸爸能再站起来，即使是打他再痛，他也不会再恨他了。那一天，他哭了，但他没有让任何人看见。是的，那一天，从来不会为爸爸流泪的他哭了；那一天，从来不会为爸爸担心的他心痛了；那一天，从来就以为爸爸很年轻的他，终于发现了爸爸原来早已不年轻。从此，他开始主动和爸爸说话了，爸爸从此也没再打过他。他变得懂事了，很少再惹父母生气。
他就是小时候的我，我不能再回到过去的他了，我要做我自己。我似乎看到了未来，一对父子手搭着肩共同漫步在夕阳下，孩子紧跟在后面，爸爸、爷爷地叫着，要我们陪他们玩游戏，我们欢快地玩着……
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