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或许我不曾得到爸爸的疼爱，或许一直是我单方面的付出，但我不曾后悔，至少在生命的终点，我又一次感受到父亲怀抱的温暖。当我轻轻地闭上双眼，有爱的天使会陪在我身边。等我悄悄离去，我已不再孤单，怀抱的温度足以温暖整个“冬天”。
——题记
看完这部电影，心里一直有个疑问：“爸爸在最后流的眼泪是感动还是懊悔？”但不管答案是什么，我相信父亲的双手会永远保持父爱的温度……
我开始慢慢体会“在爱的世界里，没有值不值得，只有愿不愿意，爱只有简单笔画，只是看你愿不愿意拿笔而已！”
在贫穷中，大家学会成长，学会珍惜，学会面对，这是生命里的一笔财富。只有坚持到底，才能战胜命运！！！不放弃，不认输，在爱的世界里或许只有无止境的付出，但心中有爱，就永远不会感到累……
爱是对妈妈的回忆，爱是对爸爸的付出，爱是对弟弟的关爱。爱是永远的……
当生命走到终点，当时间变成永恒，当爱在此凝结，一块手表对爱作出了最好的诠释，有时或许需要付出血的代价，但在爱的世界，只有成长没有怨言……
在那一刻，浑身瘫痪的他，用鲜血画下爱的句号。我知道爱在这一刻没有终结而是升华，是永远……
大冶一中初三:温林佳
我们生活在一个充满爱的世界里，这个世界上有太多令人感动的事情，在我们周围，也有许多令人感动的事。 父母之爱 是父母的爱让我们无时无刻不沉浸在幸福的怀抱中。从呱呱坠地开始，我们就已经注定了一生要被父母的爱包围着。从牙牙学语到蹒跚学步，从初识知识到即将步入高中。我们获得了父母太多的爱，我们无以为报。父母的爱让心灵的春天生机勃勃，父母的爱让心灵永不存在冬天。但若，我们没有父母的爱呢？那心灵将是冰冷荒芜的一片。 老师之爱 在这几年中，我们一直在与老师交流。在学校，成为我们奔波的第二个家。同学成为我们的兄弟姐妹，老师成为我们的家长。“师恩如山”，这句话一点没错。是老师给予我们丰富的知识，是老师教我们如何做人，是老师的教导让我们有思想，是老师为我们插上了遨游苍穹的翅膀。成绩进步时，老师让我们不要骄傲；成绩下降时，老师让我们不要气馁。老师是那样神圣，让我们的思想充实。若没有老师的关爱和教导呢？那我们只不过是一群思想幼稚的孩童罢了！ 同学之爱 我们庆幸，在13亿人群中相聚在一起。我们是兄弟姐妹，是合作伙伴，是无话不谈的好友，是竞争对手。我们在成长路上并肩作战。考试胜利，同学们与你一同开心喜悦；考试失利，同学们为你加油打气。课本不小心掉了，同学帮你捡起；习题不懂，同学为你耐心的讲解。在这个班级里，我们会因“优秀班集体”的称号而鼓掌庆祝。我们拥有同样的目标，我们拥有同样的希望，我们会因生活在一个充满爱的班集体中而倍感温暖。 爱是人间春风，是生命的源泉，是生命的源泉。因为有了春风的吹拂，世界遍地春暖花开！
山东临沂沂水县山东省沂水县第一中学初二:卢昱之
世界上有两种东西是任何生物都是平等的，那就是时间和爱。我们的生活就是一个爱的世界，爱有很多种，如：亲人的爱、朋友的爱、同学的友谊、老师的关爱……
爱无处不在，她总躲藏在万物美好的心灵中。这本书写得就是这样的一个充满爱的故事：小猪“威尔伯”，听说自己的命运将是做成火腿之后，十分地伤心，这时蜘蛛“夏洛”站了出来，救了小猪“威尔伯”，并帮它成为一头名猪。正当小猪“威尔伯”摆脱危险，过上了幸福的生活时，而那只蜘蛛却渐渐老了……
那只蜘蛛会为了那头小猪而牺牲了自己的一生，是什么让那只蜘蛛这样做？是爱！是爱的力量促使它这样做，也是爱让它主动去帮助那头小猪摆脱困境。在我们的生活中就有许多这样的人，他们无时无刻的在帮助我们，在关心着我们。他们总是用爱在背后默默地支持着我们，鼓励着我们。他们的爱也需要我们用一颗真诚的心去发现，去爱护，我们也要用爱去回报他们种种的爱，也要用热情去关爱他人。还有还有……这些所有所有，都离不开一个字——爱。
假如世界上所有的人都能够用爱去多关心一下他人，那世界将会变得更加美好，难道我们不能做到吗？
爱的世界，是什么？里面有什么东西？是爱？是大爱？还是小爱？没有人知道。那么，我们就走进去看看。
我遇到的人基本上都是好人，可是好人有没有坏的一面呢？坏人有没有好的一面呢？世界上有没有只为自己活，不做好人，又不是坏人的人呢？没有人知道。
我未来需要帮助的时候，会不会有无数人来帮我呢？没有人知道，那么，我们就做个试验。
实验的过程很简单，我要写一封信，我希望它一直保存，直到被未来的人发现，只要他来了，实验就成功了，如果没来，就是败了，一切都在听从命运的安排……没有人来，实验失败了，不过我还是相信未来是有爱的。
爱，是无处不在，无处没有的！
六年级:刘传宇
爱的世界
爱是爸爸额头上的皱纹
爱是妈妈嘴角的微笑
爱是同学无私的帮助
爱是老师鼓励的眼神
在爸爸妈妈困倦时，送上一杯清茶
在同学失败灰心时，送上一句温暖的话语
在老师疲惫不堪时，送上一句亲切的问候
阳光是爱，晨风是爱
朝霞是爱，彩虹是爱
我们在爱的世界里遨游
我们也为爱奉献着自己
四年级:彼岸花亦开
最近去书店买书，也顺手带了本《雾都孤儿》，乍一看书名，就猜到故事的大概内容了，但我并没有去猜想这个孤儿会有怎样惊心动魄的经历。本想利用整个暑假来看完这本书的，出乎意料的是，我只用了一个多星期的时间就读完了它，而且是挤出时间来迫不及待地想看看这个孩子传奇般地故事。整个故事以孤儿奥立佛·退斯特为主线，生动地描写了他的出身以及生活中遭遇的事情，刻画人物性格上也很巧妙。此外，作品中也写了其他和奥立佛有关的人物。其中最有代表性的是南茜。许多学者都对作品中刻画的南茜的性格的部分评论很大，都称赞这以绝妙的手法。
这部作品的主角奥立佛是个孤儿，在贫民救济院里长大，一直受到别人的歧视。因为不堪虐待而逃到伦敦，误入贼窝，受骂挨打，成长过程中不知吃了多少苦头。虽然在这样的环境中成长，但奥里佛有一颗善良的心，不管受多少苦，他不愿做坏事的决心是最大的。他受恩于人，永远也忘不掉感谢恩主。虽然他受到一些好心人的同情并收养，如布朗鲁先生，梅里太太，但盗贼集团里的人仍不放过他，而他的同父异母的哥哥也想致他于死地。奥立佛的命运是悲惨的，但他又受到好心人的帮助，查明了他的身世，并获得了遗产。他的命运最终得到了改变，可望成为一名对社会有用的人。
这部作品在开头就写了奥里佛在贫民救济院的情况，狄更斯在描写贫民院的生活情况时用了极其讽刺的手法：“每个孩子有一碗薄粥，一点也不能增多，只有遇到重要的公共节日，除一碗粥外才能增加二又四分之一盎司的面包。他们吃过的粥碗从来不需要洗，孩子们总是用调羹刮碗里的残汁，一直刮到碗锃明烁亮。刮碗这件事完成之后，他们坐在那里眼睁睁地盯住大铜锅，仿佛他们能够把一块块灶砖都吞下去。这是他们还穷凶极恶地舔着自己地手指头，巴望着有几滴溅过来地粥星儿。”从中可以看出那些孤儿的生活是多么的贫困，整天都处在饥饿状态中，无望地舔着自己的小指头，巴望着溅过来的粥星儿。可想而知，孩子们的生活是多么的悲惨，而奥里佛就处在这样的环境下。狄更斯正是用小说形式反映当时黑暗的社会现实，资本主义社会下人民的生活是多么的贫困，贫民的生活就如作品中写的一样。狄更斯被称为维多利亚时代的眼睛，因为用小说的形式把观察到的东西用小说的形式再呈现出来。所以说，这部作品的内容正是对当时社会的真实写照，而我觉得作者在描写贫民救济所的孤儿的生活时用了非常生动、形象的语言，也是一种犀利的手法，揭露了社会的黑暗。在狄更斯写这部作品的前几年，英国议会通过了新的救济法，取消了对贫民的救济，而是直接将贫民收容到贫民救济院去。狄更斯笔下的贫民救济院就是当时的贫民救济院的真实写照。贫民在救济院中没有民主，没有自由，只有被虐待，挨饿受冻，一个个面黄肌瘦，随时都有倒地死亡的可能性，而那些教区干事们，那些总管们，一个个却吃得肥头肥脑的，精神十足。狄更斯在作品中对贫民救济院的生动描写就是反映了一个社会问题。有人认为狄更斯的这部作品是一部严肃的文学作品，因为这部作品提出了深刻的社会问题，对社会的发展和进步具有重大的历史意义。
在这部作品中狄更斯成功地刻画了一连串人物，如教区干事班布尔，贼头儿犹太老头和慈善学校的学生诺亚，破屋大盗蒙克斯等等。没有一个不刻画得栩栩如生，形象逼真。但是，作品中最成功刻画的人物还是主角奥立佛以及女偷南茜。奥立佛天生就是一个有道德的人，懂得知恩图报。他吃了很多很多苦，但最后总算遇到好人。不管是布朗鲁先生，还是梅里太太，或是梅里小姐，对待奥里佛都如同亲人一般，尽管他是个“贼”，他们都同情他，收养他，并使他接受良好的教育，最后还弄清了他的身世，争回他的遗产。在描写奥立佛所有的事件中，我最钦佩的还是第六章节中讲他受嘲讽时奋力抵抗这一事件，如同作者所说的那样“从表面上看我所记述的是那么微小又不重要，可是事实上他对奥立佛的前途及发展却间接地影响，并产生了重大的变化。”奥立佛虽说在贫民院中长大，本身就没有自由，受人使唤，但他还是一个自尊心极强的人，面对诺亚的人身攻击，他显得异常激动。而因为诺亚对奥立佛死去的母亲的恶毒侮辱使他义愤填膺，热血沸腾。“他立刻跳了起来，一把掀翻了桌椅，然后揪住诺亚的喉管，用尽全身暴怒中的力气抖动着诺亚，一直抖得诺亚的牙齿发出格格的响声，然后又聚集了他全身的力气给诺亚狠狠一拳，直把他打翻在地。”奥立佛激烈的反应令我迷惑，按常理来说，他一直是个文静的，温和的，虽受到非人虐待却是个垂头丧气自甘倒霉的少年，此刻却凝聚全身的力量揍诺亚。是什么力量使他敢于做出这样的决定，或许不应该是“决定”吧，强烈的愤怒感使他失去了理智，他不允许别人对他的母亲有丝毫的侮辱。虽然奥立佛对他的母亲毫无印象，记忆中从来就不知道母亲长什么样子。然而，对母亲的尊重感却一直伴随着他。所以，当诺亚侮辱他的母亲时，奥立佛显现出从没有过的激动。这一事件的结果是奥立佛受到了毒打并被关押起来。狄更斯在写这一细节时不仅是为下文埋下伏笔，还更深刻地刻画了作品的主人公奥立佛的形象，为维护母亲的尊严而不顾一切
众多学者都认为作品中刻画得最成功的人物是南茜，虽然作品以奥立佛为主角，但从社会心理学和精神分析学的角度来看，南茜的角色具有较大的现实意义。南茜是个心理复杂的年轻女性，从小在盗贼集团中长大，没有人知道她的身世，她进入贼窝后也没有遇到任何善良的人，当然最后也遇到了布朗鲁先生和梅里小姐，但那时已经太晚了。最后她惨死在强盗赛克斯的手中，她的命运是悲惨的，就如同现实社会中的孤儿陷入黑社会后的下场一样。南茜看透了盗贼集团中一切丑陋的东西，她厌恶那种奸诈、凶狠、残暴无情，灭绝人性的东西，但她对盗贼集团也有一定的感情，又舍不得离开。她同情奥立佛，像对待自己的亲弟弟般对待他，在危急时刻能够不顾自己的安危而挺身相救他，但他又不得不亲手将奥立佛推上盗贼之路。她羡慕有文化教养，有温暖家庭的女性，但她又因自己的卑微身份而不敢迎上去，不敢奢望这样美满的生活。她的内心是矛盾的，当布朗鲁先生和梅里小姐劝她离开盗贼集团重新做人时，她却拒绝了他们的好意，虽然她向往着这样的生活。南茜的矛盾可以从她的原话中看出：“我不愿意那么干！我不愿意那么干！虽然他是魔鬼，甚至他对我比魔鬼还更加恶毒，但是我不想那么干……另一个理由是，他过得是罪恶生活，我过得也是罪恶的生活，我们在一起许多年过得都是这样的生活，所以我不能出卖他们，何况他们当中有一些本来也可以出卖我，但他们没有出卖，尽管他们也是坏人。”她内心的矛盾冲突是真实的，符合正常人的一般心理。有很多少年女性犯罪者，一旦误入歧途就可能会产生类似南茜的这种矛盾思想：既想脱离犯罪同伙又舍不得离开。南茜虽然对赛克斯所做的一切深恶痛绝，但又离不开他，有人认为南茜的行为不合乎情理，但不管怎样，她的一切所作所为都是真实的。人的心理和思想问题本身就是一个复杂的为问题，不可能用简单的方法就可以解决的。
奥立佛和南茜是这部作品中两个最具有代表性的人物，这是不可否认的。狄更斯在刻画这两个人物时也用了绝妙的手法。然而，在这里我想谈的是另一个形象人物蒙克斯。蒙克斯是奥立佛同父异母的兄弟，但此人却残忍无比，为得到弟弟的财产而不惜毁掉自己的弟弟。我觉得狄更斯在描写蒙克斯的行为时用了巧妙的安排。而蒙克斯这一角色正反映了当时社会上一些贵族子弟的放浪的行为。蒙克斯是聪明人，他知道怎样才能安心地获得弟弟的财产。狄更斯在刻画蒙克斯这一人物形象上可谓是步步为营。首先，蒙克斯是在找班布尔先生时才出现的，作者在前文中并未提到他，以致于我在读到班布尔先生与陌生客人见面这一情节时，直觉就告诉我这一作品的情节将达到另一高潮。神秘人现身，定是有好戏，但我没有想到这个所谓的神秘人竟会是奥立佛的哥哥，而且没想到在后文中他竟扮演了如此重要的角色。狄更斯赋予了蒙克斯“聪明”的头脑，设置了一个无衣无缝的计划，而蒙克斯在施行这一计划时也不吝于跟盗贼首领犹太老头合作，可谓是为达目的不择手段。最后他们的计划还是败露，蒙克斯也是惨败收场。我想，狄更斯把奥立佛的哥哥写成一个贪婪、残暴、无耻的人，一方面能使作品的剧情达到高潮，另一方面也充分展示了现实社火中为达目的而不顾亲情的悲惨现象。作者用这种犀利的笔锋讽刺当时的社火，同时又希望能唤醒那些可悲的人们，唤醒他们的良心与觉悟，唤醒所有人民的觉悟。
读完这部小说，我心里久久不能平静。奥立佛是个坚强、善良、聪慧和勇敢的天真男孩，却经历了坎坷的人生，最终雨过天晴，迎来了幸福的生活。而我们现在是生活在蜜罐里，在福窝中，却经常抱怨，总是不满足。但我们可曾想过，世界上还有许许多多贫困的孩子，正面对着失去亲人，漂泊流浪的生活，或许是面对辍学的困境和挨饿的局面。他们充满着对生活的热爱，憧憬着明亮的教室，向往着可口的食物或者是保暖的衣服。面对这些渴望生活的贫困的孩子，我们能视而不见吗？能袖手旁观吗？当我读到狄更斯笔下的贫民院孤儿的生活时，我的头脑中总会闪现出在电视上看到的非洲难民的画面。旧社会贫民的生活是贫困的，挨饿受冻是很平常的事情，而在21世纪里，在这个文明的时代，饥饿、恐惧、挨冻依然存在。在看到奥立佛被虐待，被殴打的情节里，我又不时地联想到了常常在大街上看到的那些卖艺和乞讨的孩子。听说这些衣衫褴褛的孩子们也是误入了一个黑帮组织，不管是卖艺得到的钱还是乞讨而得到的钱，硬或是偷来的钱，也要上交他们的“头儿”。这就是文明的社会吗？那些孩子的命运，他们的生活，和狄更斯笔下的孤儿奥立佛的生活又有什么区别呢？奥立佛是幸运的，能够遇到善良的人。而在现实社会中那些误入不明组织的孩子们，他们的命运会怎样，能够遇到好心人吗？我想不会的，他们的结局或许是像这部作品中的南茜那样，或者是饿死、病死。这也是这个所谓的文明社会的必然结果。社会越是进步，人类越是文明，那些不良分子也就越猖狂，而不幸误入他们手中的孩子们命运就越悲惨。所以，我们更需要用爱心去帮助那些在困境中的人们，帮助他们摆脱困境，迎来幸福的生活。
这部作品让我联想到许多现实生活中的情景，对我触动很大。现在，我倒要回过头来看看狄更斯的艺术魅力和写作才能。狄更斯是维多利亚时代批判现实主义的代表人物，在写这部作品时他还是个青年，这时的他希望运用他的小说改革社会，但他对社会的了解还不够深刻，对当时的统治阶级还寄托着美好的希望。在这部作品中也充分体现了他的这种思想。通常情况下，在优秀的现实主义小说中，故事情节往往是在特定环境作用下的人物性格发展史，即高尔基所说的“某种性格典型的成长和构成的历史”。然而，狄更斯不同，他不拘任何格套，想要多少巧合就安排多少巧合。如奥立佛第一次跟小偷上街被掏兜的就是他亡父生前的好友布朗鲁先生；他在盗贼第二首领赛克斯的劫持下入室行窃被偷的恰巧是他的亲姨妈露丝·梅里家；还有，他去送信时因匆忙而撞到的人竟然就是他的哥哥蒙克斯，并在这一相撞中就让蒙克斯感到他就是自己要寻找的弟弟。这一连串的巧合在情理上无论如何是说不过去的，然而，狄更斯自有丰富的想象和巧妙的构思，在具体的情节描写中充满着生活气息和激情，使读者在阅读时紧张得喘不过气来，对这种本来是牵强的，不自然的情节也不得不信以为真，而且对此产生莫大的兴趣，迫不及待地往下阅读。这就是狄更斯的艺术世界魅力。此外，从政治角度来讲，这部作品提出了孤儿的社会地位这个非常现实的问题，以及和这个问题直接相关的官员的素质问题，社会上一些违法组织问题以及在各阶层的人们的心理倾向和精神疾病长问题。狄更斯虽然提出了这些问题，但他所想到的解决这些问题的方式是不现实的。这也是因为青年时期的他对社会还没有深刻的了解。而随着他的社会阅历的丰富，对社会的了解也更深，他的思想也慢慢地成熟，这在他以后地作品中就能体现出来。狄更斯运用他广阔深刻的语言给予读者的有时是开怀大笑，有时是会意的微笑，有时却是流泪的痛苦的笑或是无奈的麻木的笑。然而，无论是哪一种笑，都给予了资本主义社会的无尽的讽刺。
我用急不可待的心情读完了这部作品，吸引我的不仅是作品中设置的层层悬念，还有狄更斯绝伦的艺术魅力，而我收获的是无尽的感慨。
五年级:叶建明
爱是一种看不见摸不着的东西，它是种感情。不如；长辈对晚辈的爱；社会对少年儿童的爱；老师对学生的爱；同学之间的爱等等。虽然有那么多不同意义的爱，但是拥有爱的人是世界上最幸福的，这却毫无疑问。
是啊！拥有爱的人就会感到幸福，天天开心。
就拿我来说吧，当我还在妈妈的肚子里时，妈妈就把爱化成的营养输送给我，让我有个聪明的大脑和健康的身体；当我呱呱坠地时，医生把对我爱化成一个温暖的澡盆和被窝，把股股暖流送给我；当我呀呀学语时，爸爸把对我的爱化成一个个汉字拼音，认真而又仔细地教我，不厌其烦地回答我一个又一个烦琐的问题；当我进入小学时，老师又把他对我的爱化成知识的源泉，源源不断得流入我的心田；等我大学毕业走上岗位后，朋友又把对我的爱化成对我工作上的支持与帮助，使我如虎添翼。
其实，我们世界处处都充满着爱。有人拥有爱，就说明有人付出爱。我一定要做个懂得付出爱的人，让身边所有的人拥有爱，让他们成为世界上最幸福的人！
在儿时，总是贪恋着母亲温暖的怀抱，把头埋在母亲的胳膊间，混合着母亲特有的暖暖的体香，安逸的能让我分外满足。总是固执地认为，即使外面的世界会在顷刻间轰然倒塌，我依旧不会害怕因为母亲的怀抱坚强到可以抵挡外界的一切，纵使千难万险。就像荷叶下娇柔的红莲，因为荷叶的倾情遮蔽，而使她免受雨滴的击打，纵使已在雨中被击弯了腰，却依旧伸开宽厚的叶而无怨无悔。
我可以，安睡在母亲的怀抱，贴近着她执着的心，一如对我的爱般执着不变。四处都是温暖的，伴随着轻轻的歌谣，伴随着那轻微的让人心醉的摇晃。娇小而又柔嫩的身躯蜷缩在这分宁静与安详里，与世隔绝般，一切的嘈杂与喧闹都与我无关。只是在这般梦呓里越发疲倦了，闭上眼沉沉睡去，仿佛真的要倚在这里，这辈子，下辈子，一生一世的永恒。嗅着那只属于母亲的味道，淡淡的奶香融进了我粉色的肌肤，浸润着母亲的爱抚和那抒写着亲情的母爱的清香。
这才知道，母亲可以是我的世界，那个怀抱里安适的世界。一直为我撑起为我存在着。只等到黄昏日落后升起的旭日；只等到雏鹰不在需要保护；只等到昔日容颜已逝，落叶深秋乱舞。只是那爱不会改变，也未曾改变过。怀抱一如初时那般温暖，即使物逝人非。
母亲，老了。青丝掺了白发，眼角细微的皱纹诉说着岁月的沧桑。映着灯光下，越发清晰。我长大了，母亲的怀抱早已容不下下我，只有一样东西不会变，它的期限是永远。
眼睛湿润了，顾不得母亲诧异的目光，拥上前去，轻轻地说：“妈，我想抱抱你。”我奋力张开了手臂，尽力把母亲抱在怀里，那样的努力，一如当初母亲敞开怀抱拥着我。我听到母亲与自己的心跳，只是互换了位置，只是不再一声声的铿锵有力。可是那依旧是我的母亲，那个一直撑起了我世界的人。然而，在拥紧母亲的这一刻，我却有了不一样的感觉，似乎所给予母亲的怀抱是女儿对母亲所赠予的另一个世界。它依旧是温暖的，只是昔日拥着孩子的母亲成了倚在怀抱里的孩子，而昔日的孩子则是撑起怀抱的那位母亲。一个世界撑起了另一个世界，谁又能分得清谁又是谁的世界，只是所流淌的都是爱的永恒。
爱的世界分不清你我，何必清楚谁撑起了谁的世界？
20世纪，一位温婉的福建籍女作家，用她手中的笔与心中广袤如海的爱引起了整个中国乃至全世界的轰动，她让无数阅读过她作品的人对母爱、童趣以及自然有了更深的认识与热爱，也笃信“有了爱就有了一切”的箴言。她在文学方面的成就令人骄傲，而她在人类灵魂方面的贡献，更是令人钦佩。这位女作家，有着一个像她内心一样美丽而纯洁的笔名——冰心。
稻草人。守望
冰心是个爱孩子的人。
不论是最初的冰心女士，还是后来的冰心奶奶，她的名字在那个时代的孩子们的口中，像一个盘踞在内心深处难以割舍的珍宝，令人无法忘怀。对他们而言，冰心的改变，只是从称呼上的“姐姐”到“奶奶”而已，一样的亲切，一样的温暖。
她对孩子的爱，穿越了似箭的光阴，穿越了经纬交织的地域，隔着漫天的流萤，在流转的时空中闪耀着动人的光彩；她对孩子的爱，消融了一地的冰雪，拨弄开了一树的樱花，伴着因风而起的柳絮，在泛着涟漪的湖畔轻轻梵唱。她对孩子的爱，是炽热的，就像她的作品所表现出来的那样。
“温柔的，无言可说的，灵魂深处的孩子啊！”这是冰心在《繁星》中开篇的第三首小诗中的片段，她爱孩子的单纯幸福，就像伫立在稻香中的稻草人热爱着禾苗的清新纯洁。她的作品，就像天使的，呵护着一代又一代孩子的成长，她守望着孩子们的喜怒哀乐，所以才有了《寄小读者》给孩子们的温暖；她守望着孩子们的内心世界，所以才有了《小橘灯》点燃人们淡忘已久的感动。
在冰心近八十载的写作生涯中，对孩子的爱令她执着。
游鱼。抗争
冰心是一个爱海的人。
“哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？”在海边度过童年的冰心自幼对大海有着莫名的热爱甚至依恋，就像对自己的父亲一样，她深深的爱国情怀也正是在童年时那片被日本人侵占的海中孕育出来的。作为一名女人，在文化大革命其间，她毫无畏惧地用手中的笔呼唤着动乱时期人们心中的真情，她的文字在国家的为难之际，却毅然担起了维系中国文学的艰巨任务，鼓起爱的风帆，在污浊的河面上打捞着那些被淹没的心灵。
她无畏，因为她心中的大海无畏，因为她心中对国家的爱无畏。
她就像一只不羁的游鱼，在博大的海洋里与风暴顽强地抗击着。
在民族危难的时刻，对大海的爱令她勇敢。
寸草心。依偎
冰心是一个尊敬母爱的人。
“我的头发，披在你的膝上，这就是你赋予我的万缕柔丝”这段温暖的诗句感动了许多人——自己的小时候何尝不是依偎在母亲的怀里做着漫无边际的幻想呢？一样的蓝天白云，一样的绿树碧草，但也许只有冰心这样对母爱有着细腻感知的人才能够将这些美好而稍纵即逝的记忆珍存在心里，然后通过文字表现出来吧。
她就像一株春风里摇曳的寸草，依偎在母亲温暖的怀抱里，呢喃着梦中感谢的话语。她就像云中的天使，双手合十，虔诚地向母爱顶礼膜拜，将母爱在人们心中的地位推向了极致。
在平凡而坎坷的日子里，对母亲的爱令她真纯如初。
信徒。敬仰
冰心是一个爱自然的人。
“我们都是自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里”在冰心的眼里，我们是大自然的子女，我们应该敬畏、爱护自然，这也是冰心许多作品中的核心思想。只有那些正真热爱自然的人，才能够感受到大自然给她们带来的快乐，而在这些人当中，也许冰心是最能感受到这种快乐的人。
她就像是大自然的信徒，对大自然的敬仰溢于言表，她用自己的书稿焚香，她是大自然最得意的女儿。
在和风的音律里，对大自然的爱令她率真而幸福。
……
在人们的记忆里，她爱孩子，爱大海，爱母亲，爱自然，她拥有了一切，因为她拥有着最细腻而丰富的、对世间万物的爱。走进冰心爱的世界——走上一段漫长而温暖的爱的旅程。
福州时代中学初二:cainnightloard
《悲惨世界》，顾名思义写的就是一个十分悲惨的世界。这世界之所以悲惨，是因为人的心里充满着恨。
故事主人公冉阿让因为一次偷窃而开始了他长达19年的苦役生活。当他想着要改过的时候，人们却歧视排斥他，让他感受不到一丝的温暖。甚至当一位好心人告诉他冬天不要睡在室外的长凳上时，他冷漠地回答：“我在监狱冷冰冰的地板睡了19年，现在睡这里有什么区别呢？”冉阿让的回答无疑让人感到更加寒冷。是啊，这个世界给他的爱太少，留在他心里的，是满满的悲伤和愤恨。
但幸好这时候，和蔼的神父出现了。他不仅没有像别人那样排斥冉阿让，还把他当成了朋友，哪怕当冉阿让偷走了他宝贵的银器。他的感化使冉阿让第一次感受到了世间的温暖，就像一个一直住在冰冷地底下的种子感受到了阳光，然后慢慢地开始发芽。
冉阿让心里爱的种子就是这样被播种的。当他开始准备过另一段人生的时候，柯赛特出现了。她的出现，无疑是冉阿让人生的转折。从孤零零的一个人，变成了形影不离的两个人，从为自己着想，到什么事都从柯赛特出发。柯赛特浇灌了冉阿让的心之种，让他一发不可收拾地长起来。
柯赛特的健康成长，不仅是冉阿让的功劳，更是她母亲的功劳。她的母亲芳汀深深地爱着她，但却没有能力照顾她。只好独自一人在外工作来供养她。可惜她信错了人，德纳第夫妇根本没有好好对待柯赛特。后来他们更逼芳汀入绝境。是的，他们爱自己的家人，但那种爱是自私的爱。因为他们对柯赛特，对任何别的人都没有一点爱心。
真正的爱，是像冉阿让那样的，用自己的力量去爱这个世界，爱这个世界的人。因此他才会拼命就马吕斯并同意柯赛特和马吕斯的婚事，默默地给予穷人们一些生活资助，在生命的最后时间忍下心不去找柯赛特……
如果说神父当时对冉阿让的爱是一种宽容的爱，马吕斯对柯赛特是一种情恋的爱，那么冉阿让对世界的爱，就是一种大爱。
世上如果没有了这些感情，就只是一个空壳罢了。所以说，没有爱的世界，是个悲惨世界。
如今我们身边还有很多需要爱的人们，当我们享受别人的关爱时，别忘了用爱去滋润仇恨的心灵，用爱去拥抱本无情的世界。像神父那样，去宽容；像冉阿让那样，去付出。
爱的世界不悲惨。播种爱的种子，让世界成为爱的世界。
高一:萌兰丽
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