三年级童话故事7篇

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三年级童话故事篇(一):童话故事_300字

　　西瓜、哈密瓜、苹果和香蕉是好朋友。
　　有一天，西瓜去找香蕉玩，他到了香蕉家里西瓜问香蕉爸爸，说：“香蕉在家吗？”香蕉爸爸回答说：“香蕉没在家。他肯定去找苹果啦！你先去苹果家看看吧。”西瓜听了马山就去了苹果家，到了苹果家，香蕉果然在哪。
　　过了一会儿，他们一起去找了哈密瓜。苹果说：“我们来玩踢足球吧？”哈密瓜说：“好啊！”
　　他们开始玩啦！开始看谁和谁一伙，结果出来啦，西瓜和哈密瓜一伙，苹果和香蕉一伙。比赛开始啦！西瓜和哈密瓜这队叫勇者队，苹果那边叫实哀队。勇者队先发球，不一会儿，勇者队进球啦！一二小时过去啦，两队斗得难解难分。
　　中午到啦，两队打成了平分，大家玩的很高兴。大家都回家吃中午饭了。
　　大家今天玩得很高兴。
　　淄川区第一小学经济开发区三年级：张步若
 

三年级童话故事篇(二):冬天的童话_300字

　　春夏秋冬，四季轮回，有春的播种，夏的耕耘，秋的丰收，但我却独爱冬的储藏，爱那银装素裹的童话世界。
　　冬天是个迷人的季节，到处都是白茫茫的一片，雪纷纷扬扬的下着，像雾一样轻，随风在天空中飞舞。
　　冬天像一个可爱的小孩儿，他穿着白色的衣服，戴着白色的帽子，用他那小手往地上一指，对雪花说：你们到地面玩去，转眼就给大地穿了一件厚厚的白大褂。
　　我兴奋的跑到外面来观赏这美丽的雪景，只见雪花慢慢的从空中飞舞着飘下来，雪花落在了树姑娘的身上，树姑娘就好象穿上了一件雪白靓丽的婚纱；雪花落在了屋顶上，屋顶就象戴了一顶雪白发亮的高帽子；雪花落在了大地上，大地就象盖上了一件很大很大雪白的大棉被；雪花落在了马路上，马路好象系上了一件长长的白色飘带。
　　啊！我爱这雪白浪漫的韵味，更爱冬天收藏的季节。
 
    三年级:北大梦想gxy

三年级童话故事篇(三):童话故事_400字

　　面条、方便面和包子是一对要好的朋友。它们有个死对头就是饼干。
　　星期天，面条吃完早饭，就去找方便面去玩啦！面条到那的时候方便面才起床。面条就在那里等方便面。
　　方便面该吃饭啦！方便面爸爸说：“面条你吃饭了吗？”面条回答：“我吃过啦！方便面叔叔。”方便面说：“我本来以为你没吃，让你在这吃那。”方便面吃完，它们俩有去找包子啦！到了包子家。，包子正在门口在等着他俩那。
　　它们去玩捉迷藏啦！方便面开是捉啦！不一会儿，饼干看到啦！它就装扮成面条，用石头砸了包子一下，包子看到是面条一气之下再也不和面条玩啦！这回饼干可高兴啦！
　　方便面对包子说：“我根本就没找到面条”包子就是不听。
　　后来，方便面在它们玩的那里找到了一个面条的面具。
　　它那去给包子，包子这才明白那个面条是饼干装的。包子去给面条道了个歉。
　　从此，它们又成了好朋友。饼干的这此计划失败啦！它一不小心掉到河里闷死啦！
　　淄川经济开发区第一小学三年级：张步若
 

三年级童话故事篇(四):《格林童话》读后感_300字

　　暑假中，我读了不少的课外书。你想知道吗？如果你想知道，那~就接着往下看吧！很精彩哦。
　　我读了《安徒生童话》、《格林童话》、《水浒传》、《童年》……下面就让我给你讲讲我读完格林童话的感受吧！仔细听。——《格林童话中》中给我印象最深的就是《灰姑娘》。灰姑娘本来有一个完整的家庭，可她的母亲很快就死了，她的爸爸又给她找了一个后母。后母和她的女儿对灰姑娘一点也不好，把她当成一个奴人一般，老是让她做很多的事情。而灰姑娘对待她的后母和她的女儿却还是很好。这篇童话告诉我们一个做人的基本道理：我们一定要珍惜自己的爱心，不要管别人怎样对待我们，不管有多么的艰难我们都要坚持。
　　伙伴们，相信你暑假里也读了不少的课外书，那就赶快动起笔来吧！
 
    三年级:刘奕雯

三年级童话故事篇(五):《皮皮鲁的童话节》书评_650字

　　《皮皮鲁的童话节》这本书是我国着名作家：郑渊洁所写。
　　书里主要讲“睡眠冲击波”、“有鲠在喉”、和“皮皮鲁的童话节”这三篇故事。其中，最主要讲了“皮皮鲁的童话节”。
　　我捧着书，慢慢进入了“皮皮鲁的童话节”这篇故事的情节里了。“巧克力乐团”、“泡泡糖游行”、“特别法庭”、“团圆交响曲”、“作家罢工以后”、“吹牛竞赛会”，一个个新颖奇特、别出心裁的活动让“童话节”充满了魅力。于是，一年一度的“童话节”不仅成了孩子们期盼的一天，而且连大人们也都期盼着这一天的到来，不知道那一天又会出现怎样的惊喜。里面有着“有滋有味”的童话，拥有有趣、惊人、大胆的想象力。
　　“皮皮鲁的童话节”讲了皮皮鲁在童话节上大胆的想象，举行了一个又一个有趣的节目。那童话节是怎样来的呢？不用急，听我慢慢道来。
　　皮皮鲁住在A城，A城的孩子们的作业实在太多啦！皮皮鲁现在上三年级，每天要背个大麻袋上学，作业要拼命地做，不能停一下。就算一边吃糖一边做作业，也分不清糖到底是甜的还是酸的。有一天，皮皮鲁正在写作业，发现自己的本子用完了，就让爸爸妈妈买本子。妈妈问：“要买多少本？”“两千本。”皮皮鲁说。”“两千本？”我看到两千这个数目被吓到了。最后，妈妈帮他买了一卡车的本子。
　　第二天，皮皮鲁给远谋博士写了一封信，远谋博士决定成立一个“童话节”，让全城的孩子在“童话节”里想干什么就干什么。于是童话节就产生了！在“童话节”里，拥有丰富想象力的皮皮鲁举行了许多精彩的节目。
　　怎么样？是不是很有趣？你也一起来看看吧，相信你看过之后一定会喜欢的。
 
    四年级:作文大侠

三年级童话故事篇(六):中国古代童话故事_500字

　　古时候有一位格格，她叫冰凌，她人如其名，不太爱与人说话，整个人身上仿佛透出一种寒气。但是，她却很讨人喜欢。因为她的眼睛大大的，嘴巴小小的，长的很可爱。唯一让人头疼的一点就是她从生下来就没人见她笑过，她每天就只会露出一副忧郁的表情，她的额娘十分着急，所以皇上（也就是她的阿玛）就找了宫里的很多乐师来给小格格演奏欢快的乐曲，再找一些会跳舞会表演杂技的宫女太监来给小格格表演。可是不管有多欢快的乐曲和有趣的杂技，小格格始终不笑，这可把皇上和皇后（小格格的额娘）给急坏了，他们想尽了一切的办法让小格格笑起来，可是小格格就是不笑。于是，小格格就用忧郁的脸面对世界，从来没有笑过。
　　过了一年又一年，小格格长大了，已经18了，是可以指婚的年龄了，小格格仍然没有笑过。可是，小格格现在温柔贤惠，博学多才，琴棋书画样样精通，人见人爱。
　　有一天，某一品大官的儿子江武龙被皇上看上了，想把他指给冰凌，冰凌不同意，皇上只好放弃。有一天，冰凌做出一个决定，老佛爷最近想去五台山上修行，冰凌想与老佛爷一起去。皇上问：“你真的想与老佛爷一起去修行？”冰凌点点头，皇上考虑了一下，便答应了，冰凌十分开心，笑了。
 
    浙江省温州市苍南县龙港镇第七小学三年级:林佳怡

三年级童话故事篇(七):小学三年级写作指导

　　一、抓阅读
　　阅读包括课内阅读和课外阅读。首先是课内阅读，我们在讲每篇课文之时，应除了让学生明白课文内容及思想感情外，还应从写作方法上给学生加以指导，如为了突出中心作者是如何选材的；写人记事的文章作者怎样通过人物动作、语言、神态、心理活动等将文章写生动；写景的文章又如何通过眼观、耳闻、鼻嗅等调动各种感官将景物描写得很美的等等。
　　其次是课外阅读，由于学生阅读得少，积累的不够，才会出现作文无话可说，语句平淡。对此我们首先要培养学生的阅读兴趣，这也要从课堂抓起。在读课文时，要运用丰富多样的形式来读，激发学生的读书兴趣。另外，我们在课外读物的推荐方面也应注意。对于三年级学生，我们应推荐些故事性、趣味性强的难度适中的一些故事；如童话故事、寓言故事，先由这些课外读物，提起学生的阅读兴趣，再逐渐到作文书籍、科技类书籍，再到小说、报刊等。兴趣是最好的老师，有了兴趣，不愁他们不读书，书读多了，视野开阔了、知识丰富了，写起作文来就会得心应手了，可谓是“读书破万卷，下笔如有神。”
　　二、抓修改
　　美国作家科德威尔曾说过“好作文是改出来的，而不是写出来”。还有“推敲”一词的来历等，都说明了作文修改的重要性。同一个意思有不同的表达方式，我们修改作文是要找到最恰当的表达方式。我们的同学，作文写完大多只读一遍，有的甚至一遍也不读，才会导致我们常常在改作文时出现的那些语句表达、标点符号不恰当闹出的笑话。有些作文我们可从学生模糊不清的表达中，能读出选材不错，感情很真挚，但由于表达问题，读来总不够舒畅，这样的作文，我们只要引导学生，让好好修改会是一篇佳作。对于三年级初学作文者，我们不妨进行几次集体修改作文。我在一次作文课上，将学生的一篇在语句、标点、用词上均有毛病的典型作文展示出来和学生一起修改，发现学生都会修改！他们七嘴八舌，将此篇作文的毛病一一改过，改后的文章与原文有很大差别，简直是两篇作文！经过集体修改后，学生既掌握了修改作文的方法，又明白了作文修改的重要性。以后的作文，学生都能认真修改，有的还请同学帮着修改，作文效果一下子发生了质的变化。
　　三、抓讲评
　　作文讲评在作文指导中也尤为重要。我在上作文课时，尽量安排在连续的两节课中，一节课讲作文要求起草作文，一节课讲评作文（对初稿进行讲评），将典型的文章展示出来，师生共同找出优点和不足，分析原因，这样其他学生会在自己的作文中有则改之，扬长避短。更有利于学生总体作文水平的提升。
　　作文指导方法很多，我就我在三年级作文指导中总结的方法归纳出来和各位教师相互交流，以研讨出更切合学生实际的作文指导方法。

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