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史可法简介9篇

时间:2018-11-03 来源:励志人物 点击:

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史可法简介篇(1):孔尚任简介


  孔尚任(1648~1718年),汉族人。字聘之,又字季重,号东塘,别号岸堂,自称云亭山人。山东曲阜人,孔子六十四代孙,清初诗人、戏曲作家。世人将他与《长生殿》作者洪升并论,称“南洪北孔”。
  一、人物概述
  孔尚任(1648~1718)清初诗人、戏曲作家。字聘之,又字季重,号东塘、岸堂,又号云亭山人。曲阜(今属山东)人,为孔子64代孙。父亲孔贞

史可法简介篇(2):夏完淳简介


  夏完淳(1631~1647)原名复,字存古,号小隐、灵首(一作灵胥),乳名端哥,汉族,明松江府华亭县(现上海市松江)人,明末着名诗人,少年抗清英雄,民族英雄。夏允彝子。七岁能诗文。十四岁从父及陈子龙参加抗清活动。鲁王监国授中书舍人。事败被捕下狱,赋绝命诗,遗母与妻,临刑神色不变。着有《南冠草》、《续幸存录》等。
  一、人物生平
  祖籍浙江会稽,明思宗崇祯四年生于松江(今属上海),家住郡城西花园浜,是中国五千年历史上年纪最轻的华夏先烈。完淳父夏允彝为江南名士,与完淳师陈子龙创立几社(与复社相应)。夏完淳受父亲影响,矢志忠义,崇尚名节。天资聪颖,早慧,5岁读经史。7岁能诗文,9岁写出《代乳集》。允彝出游远方,常带完淳在身边,使他阅历山川,接触天下豪杰。从陈子龙为师,又受知于复社领袖张溥,在文章气节方面,深受二人熏陶。
  崇祯十六年(1643年),与同县友人杜登春等组织“西南得朋会”(后改为“求社”),成为“几社”的后继。次年春,农民起义军席卷北方,完淳自称“江左少年”,上书40家乡坤,请举义兵为皇帝出力。清顺治二年(1645年),清兵下江南,完淳年15,随父、师在松江起义抗清。失败后,夏允彝投水自殉。乃追随陈子龙与太湖义军联系,参谋义军领袖吴易军事,继续从事抗清复明活动。不久,太湖义军被包围消灭。完淳泅水脱险。复明意志坚定不移。因痛心国事,作《大哀赋》,文采宏逸,情词哀惋,见者无不感叹惊佩。
  顺治四年春,明鲁王赐谥夏允彝为“文忠”公,并遥授完淳为中书舍人。完淳写谢表,连同抗清复明志士数十人名册,交与专在海上往来通信联系的秀才谢尧文,使赴舟山呈与鲁王。谢在

史可法简介篇(3):郑成功

郑成功(1624年8月27日-1662年6月23日),幼名福松,名森,字明俨,诣明末大儒钱谦益时受字大木。是明末清初的军事家,民族英雄。南明唐王隆武帝赐国姓朱,更名成功,故又称郑国姓、国姓爷;南明桂王永历帝封他为延平郡王,故又称郑延平。荷兰等西洋国家根据“国姓爷”的闽南语发音Kok-sèng-iâ,称之为“Koxinga”。
郑成功是南明抗清名将,华夏志士,父亲为海盗出身的南明将领郑芝龙,母亲为日本人田川氏。郑成功原籍福建泉州石井(现拆分为晋江安海镇,南安石井镇),出生于日本九州平户藩,祖籍河南省信阳市固始县(当地有他的衣冠冢)。1646年劝阻其父降清不成,起兵抗清,是南明最主要的抗清势力,以金门、厦门为根据地,连年出击粤、江、浙等地。1659年与张煌言合兵,进入长江围攻南京,兵败后退守厦门。1661年,率军渡过台湾海峡,在台湾南部登陆,攻克荷兰殖民者的巢穴赤嵌城(今安平)。次年,荷兰总督投降,台湾重归祖国。他在台湾建立行政机构,建立台湾第一个汉人政权,史称明郑时期。他推行屯田,促进了当地的经济发展。
【生平】少年时期郑成功于明天启四年七月十四日(1624年8月27日/日本宽永元年)出生于日本九州平户川内浦千里滨。父亲郑芝龙为海商及海盗之首领,于中国东南沿海及日本、台湾、菲律宾等海域拥有极大势力。郑成功六岁之前跟随母亲住在平户,直到父亲郑芝龙受大明朝廷招安任官之后,郑成功才被接回泉州府南安县石井津(原福建省晋江县安平镇,现安海镇)居住读书,该处现为成功小学校址。
明崇祯十一年(1638年),郑成功考中秀才,又经考试成为南安县二十位“廪膳生”之一。
崇祯十四年(1641年),迎娶福建泉州惠安进士礼部侍郎董

史可法简介篇(4):阵阵腊梅香_550字

  阵阵腊梅的香味飘了过来,从书中飘过来的,那篇课文正是——《梅香正浓》,飘出的不仅是梅香,还有英雄的凛然正气和民族气节。。。。。。。
  这篇文章写了作者喜欢那些英雄的诗文,从而介绍了一位坚贞不屈、威武不屈的汉子——史可法。史可法是一位镇守扬州英勇捐躯的英雄,为护国英勇牺牲了。
  这个我们生活的世界只有两种人。简单点儿,就是好人和坏人。深入点儿,就一种人是先国后家,以国家和名族利益为重的仁人志士,虽捐躯沙场却可含笑九泉的人,另一类人则是重利轻义,国难当头不思名族危亡,贪生怕死,卖国求荣的名族败类,他们则永留骂名,遗臭万年。史可法那不屈不挠、宁死不屈的精神,值得我们去学习。我坚信史可法为国英勇捐躯后,也一定是含笑九泉的。
  读完这篇文章,让我想到了曹不夷,他牺牲时才13岁跟我们差不多大,他很勇敢。为助姐夫成功逃脱鬼子的魔爪,被鬼子俘虏,但他不仅不害怕鬼子,还反骂了鬼子一顿,到这里,我不禁反问自己:如果自己在鬼子的严刑拷问下,会不会像曹不夷那样,咬紧牙关,坚决不说出姐夫的下落;我很佩服他的勇气,如果是我在这种情况下,就算能坚持,也坚持不了多久。史可法和曹不夷那高大的形象久久回荡在我的眼前。
  梅花好香啊!浓浓的气味使我沉浸于中,那些英雄的高大形象随着花香飘向每一个角落,我要学习那些英雄不屈不挠的精神,也要学习腊梅那不畏严寒和艰苦、卓尔不群的气节和品格。
    四川成都武侯区成都市石室双楠实验学校六年级:熊晓艺

史可法简介篇(5):啊,做学生的日子_1200字


  在此先介绍一句在中国校园内广为流传的另类古语:天将降大任于是人也,必先学其千书,习其万卷,搏其一考。而我还要再加一句:极其无奈。
  考试,又是考试,这以经是这两个月来的第N次考试了,笔者理了理头发,烦躁地向考场走去。想到最近的假冒伪劣产品越来越多了,学校卖一元一支的“中华牌高考专用”铅笔,里面全是断的,眼看着一整根2B被削成了中指那么长,真是不爽。
  到了考场,笔者开始在黑板上的座位表中查找自己的位置,嘈杂的说话声中时不时传来几声不锈钢格尺掉在地上的声音,听起来异常刺耳。接着找到位置,笔者郁闷地把笔袋摔在桌子上,不过从地理位置来看也不是太糟糕,这个位子在考场正中,不但可以最大限度的享受风扇的“劳动成果”,而且……哼哼,等下开考的时侯还可以“借鉴”一下旁边同学的答案。想到这,笔者嘴角不自觉地向上扯了一下,可忽然又抿成了一条线,后边又传来钢笔落地或者踢到课桌时的声音。笔者忽然觉得这一切都很陌生。
  临考前十几分钟,笔者在位置上坐定,闭上眼睛在脑袋里回想了一下前几天复习过的几个重点,然后满足地睁开眼睛,正好看见监考老师走了进来,这位“和蔼可亲”的“史可法”用她那“凶恶”的目光隔着俩“啤酒瓶底”向整个教室发射出严肃的信号之后,摆了把椅子在讲桌旁,这时铃声突兀地响了起来。
  “史可法”拆开卷子,然后例行公事的说了句:“把与考试无关的东西收起来。”声音不大,却人人都毫不犹豫地执行。拿到试卷后,考场内鸦雀无声,笔者左手撑着脑袋,右手便理所当然的承担起了转笔及翻卷任务。几十分钟后,许多人脸上的表情开始发生变化,由刚开始时的胸有成竹,到一种惊喜过后的茫然;由先前的紧张到现在的面无表情(无法理解其心理状态),而笔者却依然皱着眉头,只不过这会儿皱的……更紧了。作文题目:我的同学。笔者开始在脑袋里拼命搜索有关同学的材料,就像百度或搜狐一样,在对话框里输入“同学”然后点击ENTER,出来的就是一些熟悉的东西了,有同学的团结、同学的友爱、同学的互助……但却在拿起笔的时侯,不知道从哪里写起了。又看看身边的同学,想了一会儿,卷子上却还是一片空白,笔停在半空,写也不是,不写也不是。时间一分一秒地流逝,同时流逝的还有笔者的思维。每没办法,笔者只好放弃正常的思路。试试写一下有意思的东西吧。
  拿起笔,在脑中大致构思了一下。落笔,不知不觉中笔下所写的已经差不多了,放下笔,伸了个懒腰,抬头看看钟,离下课还有半个小时,还可以,时间还不成问题,想到这,又拿起笔来继续写。
  唉!到底还是要交卷的啊。在宣布考试结束的铃声响起的时候,笔者又一次仔细的检查了一下涂好的考号和姓名代码,这可比什么都重要,确实没什么问题后,把卷子交了上去。快步走出考场,感受着考场外的阳光,想着回到家一定要好好休息一下。
  这时候考场内所有没来得及走的同学都听到了监考老师例行公事的那句:“一会儿留下几个同学把考场卫生打扫一下。”
 
  兴城高中高二:申情

史可法简介篇(6):名人故事:左光斗入狱_1500字


  明神宗后期,有个官员名叫顾宪成,因为正直敢谏,得罪了明神宗,被撤了职。他回到无锡(今江苏无锡)老家后,约了几个志同道合的朋友在东门外东林书院讲学。附近一些读书人听到顾宪成学问好,都赶到无锡来听他讲学,把一所本来就不大的东林书院挤得满满的。顾宪成痛恨朝廷黑暗,在讲学的时候,免不了议论起朝政,还批评一些当政的大臣。听过讲学的人都说顾宪成议论得对,京城里也有大臣支持他。东林书院名声越来越大。一些被批评的官僚权贵却对顾宪成恨得要命,把支持东林书院的人称做“东林党人”。
  明熹宗刚即位的时候,一些支持东林党的大臣掌了权,其中最有名望的要数杨涟和左光斗。有一次,朝廷派左光斗到京城附近视察,还负责那里的科举考试。一天,北风刮得很紧,天上飘起了大雪。左光斗在官署里喝了几盅酒,忽然起了游兴。他带着几个随从,骑着马到郊外去踏雪。他们走着走着,见到一座古寺,环境十分幽静,左光斗决定到里面去休息一下。他们下了马,推开虚掩的寺门,进了古寺,只见左边走廊边的小房间里,有个书生伏在桌上打瞌睡,桌上还放着几卷文稿。左光斗走近前去,拿起桌上的文稿细细看了起来。那文稿不但字迹清秀,而且文辞精采,左光斗看了不禁暗暗赞赏。他放下文稿,正想转身回去,忽然想到,外面正下大雪,天气严寒,那书生穿得那样单薄,睡着了岂不要受凉,就毫不犹豫地把自己身上披的那件貂皮披风解下来,轻轻地盖在书生身上。左光斗退出门外,把门掩上,他打发随从到寺里和尚那里去一打听,才知道那书生名叫史可法,是新到京城来应考的。左光斗把这个名字暗暗记住。到了考试那天,左光斗进了厅堂。堂上的小吏高唱着考生的名字。当小吏唱到史可法的名字时,左光斗注意看那个送试卷上来的考生,果然是那天寺里见到的书生。左光斗接过试卷,当场把史可法评为第一名。考试以后,左光斗在他的官府接见史可法,勉励了一番,又把他带到后堂,见过左夫人。他当着左夫人的面夸奖说:“我家几个孩子都没有才能。将来继承我的事业。全靠这个小伙子了。”打那以后,左光斗和史可法建立了亲密的师生关系。史可法家里贫穷,左光斗要他住进官府,亲自指点他读书。有时候,左光斗处理公事到深更半夜,还跑到史可法的房间里,两人兴高采烈地讨论起学问来,简直不想睡觉。左光斗和杨涟一心一意想整顿朝政,但是明熹宗是个昏庸透顶的人。他宠信一个很坏的宦官魏忠贤,让魏忠贤掌握特务机构东厂。魏忠贤凭借手中的特权,结党营私,卖官受贿,干尽了坏事。一些反对东林党的官僚就投靠魏忠贤,结成一伙,历史上把他们称做“阉党”(阉音yān,指太监)。杨涟对阉党的胡作非为气愤不过,大胆上了一份奏章,揭发魏忠贤二十四条罪状。左光斗也大力支持他。这一来可捅了漏子。公元1625年,魏忠贤和他的阉党勾结起来攻击杨涟、左光斗是东林党,罗织罪状,把他们打进大牢,严刑逼供。左光斗被捕以后,史可法急得不知怎么办才好。他每天从早到晚,在牢门外转来转去,想找机会探望老师。可阉党把左光斗看管得很严密,不让人探望。左光斗在牢里,任凭阉党怎样拷打,始终不肯屈服。史可法听说左光斗被折磨得快要死了,不顾自己的危险,拿了五十两银子去向狱卒苦苦哀求,只求见老师最后一面。狱卒终于被史可法的诚意感动了,想办法给史可法一个探监的机会。当天晚上,史可法换上一件破烂的短衣,扮着捡粪人的样子,穿着草鞋,背着竹筐,手拿长铲,由狱卒带领着进了牢监。史可法找到左光斗的牢房,只见左光斗坐在角落里,遍体鳞伤,脸已经被烧得认不清,左腿腐烂得露出骨头来。史可法见了,一阵心酸,走近前去,跪了下来,抱住左光斗的腿,不断地抽泣。左光斗满脸是伤,睁不开眼,但是他从哭泣声里听出史可法来了。他举起手,用尽力气拨开眼皮,愤怒的眼光像要喷出火来。他骂着说:“蠢才!这是什么地方,你还来干什么!国家的事糟到这步田地。我已经完了,你还不顾死活地跑进来,万一被他们发现,将来的事靠谁干?”史可法还是抽泣着没完。左光斗狠狠地说:“再不走,我现在就干脆收拾了你,省得奸人动手。”说着,他真的摸起身边的镣铐,做出要砸过来的样子。史可法不敢再说话,只好忍住悲痛,从牢里退了出来。过了几天,左光斗和杨涟等终于被魏忠贤杀害。史可法又花了一笔钱买通狱卒,把左光斗的尸体埋葬好了。他想起牢里的情景,总是情不自禁落下眼泪,说:“我老师的心肠,真是铁石铸成的啊!”

史可法简介篇(7):我读书,我快乐,读好书,更快乐_800字


  “书是人类进步的阶梯”,这是高尔基说的。的确,从古至今,无数人因读书而受益,我便是其中之一。
  开始读书,我只图一时开心而不求甚解。一年级的时候我就已经把简单古文版的《三国演义》、《杨家将》看完,虽然没能理解多少,只是记住了一些故事情节,但我读书的兴趣却从那时培养出来了。随着年龄的增长,我读书的兴趣越来越浓,读书的范围也越来越广泛。二年级的时候,我读书有了计划,也不再囫囵吞枣。我一边读一边寻找好词好句,细细品味每一个精彩片段。当读到《三国演义》时,我为诸葛亮运筹帷幄的才能赞叹不已。当读到《水浒传》时,我为梁山好汉们义薄云天的豪情而折服。当读到《唐史》和《宋史》等历史书时,我不禁为唐太宗等有为明君们的励精图治而叫好,为隋炀帝等无道昏君们的荒诞腐败生活而哀叹。书看的多了,也大大开阔了我的视野,在同龄人中,我的课外知识很丰富。
  我从书中得到的,不仅有知识,还有快乐。我从书中认识了形形色色的人,有抵御外族入侵的英雄,如岳飞、史可法等;有卖国求荣的汉奸,如秦桧、汪精卫等;有舍生取义的志士,如文天祥、谭嗣同等;有救国家于危难的领袖,如孙中山、毛泽东等。我徜徉在知识的海洋中,一会儿像一匹野马尽情驰骋,一会儿像一条鱼儿在水中嬉戏,一会儿又像雄鹰在天空中翱翔……我跨越历史时空穿来梭去,用心去和他们交流对话。我看书的姿势也不拘一格,坐、跪、蹲、走、跳,无奇不有。当看到精彩的地方,我会情不自禁地手舞足蹈;当看到幽默的地方,我会忘乎所以地捧腹大笑。有时一不留神从椅子上摔了下来,我却像打了麻醉药一样不知疼痛,总之,读书给我带来知识的同时也带来无限快乐,我沉浸在知识的海洋中,享受着快乐。
  “半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”宋朝朱熹就曾这样精彩地描述过读书的境界和感受。
  我读书,我快乐;读好书,更快乐!
 
    当涂实验学校五年级:赵孟耀

史可法简介篇(8):追梦五千年_900字


  追梦五千年
  青石小巷,漫步着我们安宁的五千年;滚滚长江,翻腾着我们激荡的五千年;不朽青史,细诉着我们悲欢离合的五千年。
  赤子心,追梦志,中华情,五千年的执着,五千年的希冀。
  岁月的低语
  “浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”,夫子喟然而叹;“凤凰于飞,

史可法简介篇(9):赞梅_600字


  灿烂的笑容在刺骨的寒风中绽放。
  “墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”冬天多么寒冷啊!,其他花儿在秋风还未触及人间便投入泥土的怀抱。唯独你,在凛冽的寒风中,发出淡淡清香;大雪纷飞,掩不住你小巧动人的花蕊。即便没有人欣赏你,没有鸟儿为你歌唱,没有粉蝶在你身旁追欢取乐……但你依然含着笑傲立在枝头。
  你没有玫瑰的绚丽多姿,也没有桂花的十里飘香,没有迎春的淡粉雅致,更没有牡丹的雍容华贵……即便如此,你却受到众多文人墨客的青睐,我想,这就是你的过人之处吧。
  有人问我喜欢什么花?梅花。我几乎想都没想就说出来。因为我喜欢你那脱俗的气质,小巧的花瓣,更喜欢的是你坚贞不屈、顽强拼搏的精神。
  由你我想到了人:史可法、文天祥、岳飞、秋瑾……那些为国家,为人民的英雄,在最危险的时刻和你一样开放在漫天雪地,发出浓浓的梅香。
  中国的国花是什么?牡丹。。因为它雍容华贵吗?但我觉得是梅花。60年前,日寇在我们960万平方千米的土地上犯下的滔天罪行。那些与敌人作斗争的中华人民不正像那朵朵梅花吗?
  “风雪送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”毛主席借梅咏志的诗抒发了我对梅花的喜爱。
  我爱梅花!
 
    福建省泉州市丰泽区第三中心小学六年级:许采荧

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