成吉思汗和鹰3篇

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成吉思汗和鹰篇(一):读《成吉思汗和鹰》有感

《成吉思汗和鹰》这篇文章讲述了成吉思汗在打猎时口渴想喝水但是被他最心爱的猎鹰撞翻杯子喝不到水的事情。成吉思汗在口渴难忍、最愤怒的情况下，把他最心爱的猎鹰射死了。最后，当发现猎鹰撞他杯子是为了救他的真相后，成吉思汗懊悔不已。
这篇文章最后一句话：“永远不要在发怒的时候处理任何事情”这句话最令人深思。记得有一次我正在打扫卫生，可是在为杜佳一直不劳动还指手画脚，我和吴映候都很生气，吴映候的忍耐度很高，任杜佳自说自画，我也时刻在提醒自己不要生气。可谁知天有有测风云，这时罗雅云正在拖地，她刚好把脏水弄到我干净的衣服上。我一想到回到家奶奶的责怪和那高分贝的唠叨，我便愤怒了，愤怒的难以控制，愤怒的像一头发怒的公牛，我连问都不问作文一下罗雅云是怎么回事，便打了她。打完我便气呼呼的走了。这一幕正好让黄老师看到，黄老师问我为什么要打同学，我便振振有词的说了这件事的来龙去脉。黄老师严厉的批评了我。我冷静下来之后，回味着黄老师的话，反思着自己：是啊，罗雅云只是不小心弄脏了我的衣服，也不是什么大事，回家洗洗就行了，可是，我不该打她，我们是同学，应该团结友爱，互帮互助啊。于是，我向罗雅云同学道了歉。
通过这件事，也让我更深入的理解了：“永远不要在发怒的时候处理任何事情”这句话的含义。一代天骄成吉思汗都会犯错误，更何况我还是小学生。人人都会犯错误，但是犯了错误，我们要敢于承认，敢于面对，并且要及时的改正，这样，我们才会不断的修正自己，实现更加茁壮的成长。

成吉思汗和鹰篇(二):那一次我真冲动

学了《成吉思汗和鹰》这个故事，我就想起了我曾经因为冲动而做的事情，现在想起来感到懊悔不已。
那是昨天上午，我在校园里走着，正好碰到了五二班的四五个男同学迎面走过来，他们冲着我，不屑一顾地看着，嘴里还在小声骂骂咧咧的，我虽然不以为然的走了，但心里有些不自在。谁知我上五三班的时候，路过他们班的时候，这几个男生正挤在教室后面玩，看到我，其中的一个学生又开始嘴里骂骂咧咧的，其他几个也嬉皮笑脸的跟着不干不净的骂起来，我感到莫名其妙，心里感到很生气，但还是忍了下来。谁知我下课在栏杆那里玩，这几个人过来又是不屑一顾看我，嘴里又冒出了脏话，神气地走了。这时我非常的生气了，心里暗想：“我已经忍了你们很久了，再骂，我就K死你们！这是最后一次了。”没想到他们回来又冲我骂骂咧咧的，我实在忍无可忍了，迅速地冲上去，抬起脚以寻雷不及掩耳之势把那个为头目的学生踹了几脚，他们没有防备，其他几个马上往教室里钻。我还不解恨，趁势追过去，他们班的同学见事态不妙，赶快把门关上，更激起我的愤怒，我抬起腿，使劲朝门上踹，一脚把他们的门揣开了。/那几个学生被我的气势镇住了，胆怯地看着我，我手指着他们，大声地、狠狠地教训他们说：“我已经忍你们很久了！再骂！决不轻饶你们！”说完我一摔门就走了。下课了，老师把我叫到了办公室教育了一番，说：“他们骂你，你应该给老师说，不应该打他们，更不应该踹他们的门，踹坏了，还要赔钱，多不化算，本来你有理，弄得反倒无理。”
老师一番语重心长的劝导，我认识到自己的错误，并且还得到了一条深刻的教训：“永远不要在发怒的时候处理任何事情！”同学们也切记这条教训吧！

成吉思汗和鹰篇(三):课文中的爱情

从踏入校门的那一刻起，我就与课文结下了不解之缘。
开始，那烦琐的语句，长的故事清洁，变幻莫测的汉字弄得我头昏眼花，可现在，我却深深地爱上了他，与它产生了浓浓的爱情。
恋上课文
一次，无意间读了课文《乌鸦喝水》，讲的是一只乌鸦找水喝，找到后，却喝不到，它就利用自己的聪明才智，终于如愿以偿。这个故事给了我很多感悟：如果乌鸦当时半途而废，说不定它已经在半空中渴死了。我们为什么就不能在困难面前坚持到底呢？渐渐地，我对每篇课文都产生了好感，“一日不见，如隔三秋。”
与课文交往
一有空，我就在课文的海洋里遨游，那里有许许多多真理等着我去探索：我随着课文的轨道，激情满怀地体验“语言魅力”；兴高采烈地参加傣族的“泼水节”；悉心地学“养花”；好奇地探索“大自然的秘密”；参观“从百草园到三味书屋”的景色。它不但使我拓展视野，还教会我许多做人的哲理：“他发明了什么”使我明白发明创造不仅表现在有形的物品上，还表现在科学的方法上；“成吉思汗和鹰”让我铭记：永远不要在你发怒的时候处理任何事情；“最后一课”让我学会了人要有亡国痛、民族恨、爱国情……
穿越梦想
七年的时光里，我与课文几乎形影不离，它让我的眼光变得开阔，它让我明白，知识的海洋是如此的广阔，不然何来“学海无涯”的说法呢？活到老，学到老，确实有道理。
渐渐地，课文的精华在我心灵的花园里撒下了粒粒种子，并且生根发芽。我坚信，总有一颗，会让我放飞梦想》
缘，总是在不经意间相撞，然后结成一张网。是缘，让我爱上了平凡的课文，不管岁月如何变迁，时光如何转换，我和课文的爱情直到永远……

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