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今天，我读了《人生也是一张答卷》这篇作文。里面的语句富有哲理，语言又不错，着实让我佩服。但是其中有一点写的让我觉得应该修改：
“面对行凶歹徒，是选择大义凛然，挺身而出，还是抱着“事不关己，高高挂起”的消极态度悄悄溜走”。
也许，一些人认为，这样明明是很好的表现，为什么还要修改呢？是因为：
如果面对行凶歹徒时，一些人是要挺身而出，例如警务人员。但是我们可不可以也去闯呢？不可以，无效的行动只会给你带来损失，甚至你也有可能要牺牲或被绑架。这是你要用有效又对你大为好处的办法了，例如拨打110之类的电话。而且我们不能溜走是对的，但是也不要抱着事不关己高高挂起的心态这也是对的。但是并不是人人都会以这种心态溜走。
所以，在遇到危险或看见谁遇险时，要采用正确的方法并且要小心行事，以防上当受骗。
“学习雷锋好榜样……”在幼儿园的时候老师就教我们唱这首歌，给我们讲雷锋的故事，教导我们说要做雷锋那样的好人。雷锋精神一直激励着我们的成长。
虽然社会上有人认为雷锋精神已经过时了，拜金主义，事不关己高高挂起，但是在我们的日常生活中雷锋精神时时刻刻得到了体现和传承：
从救学生于危难之中的“最美教师”张丽莉，到接住从高楼坠落女孩的“最美妈妈”吴菊萍，再到将捡到的钱包完璧归赵的“最美乞丐”，在公交车上为老人让座的年轻人以及弯腰捡起废纸的小学生…他们都是日常生活中的“雷锋”。
新时代，我们要弘扬雷锋精神，做一个有道德的人，就应该从点滴小事做起，从自己做起。
今天是星期天，我跟姐姐去购物，超市的人格外的多，我推着购物车，紧跟在姐姐的身后，怕一个不留神就跟姐姐在人群中走散了。就在我专心的挑选食品时，一阵哭声引起了我和姐姐的注意。我们顺着那哭声找去，只看见一个四五岁的小女孩一边哭着，一边喊着妈妈。我快步走了过去，蹲下身子问：“小妹妹，告诉姐姐怎么了，你为什么哭啊？”小女孩看着我一边抽噎着一边说：“我……找不……到妈……妈了。”说完哭得更厉害了。姐姐把她抱起来说：“别怕别怕，姐姐带你去找妈妈。”超市太大了，转了好几个地方都没有找到小女孩的妈妈。就在这时，抱着小女孩走在前面的姐姐突然回过头对我说：“这样找下去也不是办法，我们不如去超市的广播站吧，让广播员替我们广播一下。”我们抱着小女孩来到了广播站，广播员听了小女孩的情况后，很热情的帮小女孩进行了广播，并让我们坐下等一下。过了十分钟左右，一个年轻的女子急急忙忙的来到了广播站，一进门就抱起坐在姐姐身边的小女孩，边哭边说：“乐乐，你急死妈妈了！”过了一会儿，她站起来对我和姐姐说：“太感谢你们了，你们真是好人！”“没什么，这是我们应该做的。”我和姐姐异口同声的说。
回家的路上，我觉得心情格外的好，感觉连窗外的花草树木，甚至汽车，都在对我们微笑。
虽然这件事耽误了我们一上午的时间，但我为我做的这种有意义的行为感到无比的踏实和快乐。我暗暗下定决心：以后要多做好事！
但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”新时代，我们不仅要学好知识，而且还要做一个有道德，敢于承担社会责任的人。“赠人玫瑰，手有余香”同学们，让我们一起伸出自己的双手，去帮助那些有困难的人，为构建和谐社会尽一点自己的微薄之力吧！
评语：本文以歌曲引领全文，自然亲切，容易引起读者的兴趣；语言朴实，但情感真挚；材料处理详略得当，很好地体现了中心思想，是篇不错的文章。
指导教师：彭娟
初一:王辉
摘要： 偶尔上网还是会到同学的空间看看，一分开总有那么多的话要吐露，但是留言却说些事不关己的故事。其实找不到熟悉的感觉，那里只不过有我曾经的记忆，而回忆不具有任何力量，仅此而已……
一回首一驻足，我们都会惊叹，因为我们以为只过了三天，哪知道光阴在行云流水的空气中已过了三年。
毕业如一扇玻璃，我很平静地走过了一扇又一扇，总以为凛冽的碎片不会割伤自己，只是回头一看，不仅是一地的流质，还有哭泣的过往。
记得毕业前，陌说：灯光下的黄晕很美，不会孤单行走，至少还有我陪着。可我不知是因为年少无知走进了天长地久，还是不顾遍体鳞伤执意闯进天长地久。
不曾记得真的海枯石烂了。
偶尔上网还是会到同学的空间看看，一分开总有那么多的话要吐露，但是留言却说些事不关己的故事。其实找不到熟悉的感觉，那里只不过有我曾经的记忆，而回忆不具有任何力量，仅此而已。
中考前，复习的那些日子心里总是烦躁的，我忘记了周围的事物也忘记了自己。
小四说过：颠覆世界，只是为了想起。而我想起忧伤，只是为了掩饰自己的伤口。我承认，我不够坚强，我以为我可以面无表情头也不回地离开，然曲终人散，我却不忘回首一望，看到的只是自己以及苍白的颜容。想起去熊家的那些天，大家都在笑，也只能笑。其实我是开心的，可以在人多的地方尽情宣泄，怎么能不开心呢。某天，她们说我疯了，是的，我疯了。我自己也那么觉得。
6月15日考完英语，填志愿表的时候我犹豫了，提起的笔又放下，很纠结。但最后还是决绝地拿起真彩的蓝格子笔杆，在那纸上写下：我的未来定格了。
走出考场的那一刻，阳光很刺眼，心里平静毫无波澜，并没有预想的兴奋和放肆，
我觉得我三年的生活在阳光下被轻易洞穿，而我却无法诠释。那天下午回到学校开茶话会，老班一句一句地讲着我们的经历，一件事一件事地去回忆，眼里噙满了泪水，不知道为什么，泪水止不住的滑下脸颊，我以为那种冰凉的感觉是错觉，便一笑而过。可是当我再也无法忍受那样的错觉时，才知道我哭了，我不舍。走到临窗的位置，好像最初的感觉，微风依旧吹拂在十五岁的天空。
想起照集体相的时候没有人哭，因为我们想把最真诚最美好的留给老师，我们应该学会坚强。结束的时候，大家都沉默不语，我和几个女生也喝了啤酒，很苦涩。喝完我把瓶子放在了讲台上，我想让它透过玻璃将这个世界的真情尽收眼底，把这个场景看的更加分明。
心为情役，人为情役，何其悲哀！
香港电视剧《纵横四海》给我最深刻的印象是：一位母亲，为了让杀了人的儿子罪名不成立，竟说人是她杀的，宁愿自己背上杀人犯的罪名，也要让罪恶滔天的儿子逍遥法外！这位“糊涂”的母亲自杀前说了一句话“他是我儿子！”哎！人为情役，命为情丧，何其悲哀！
“他是我儿子”，感情便有所偏重；“他是我儿子”，理智便可少些；“他是我儿子”，便可以心甘情愿为他顶罪；“他是我儿子”，一切的一切会变得理所当然，包括包庇、包括顶罪，这是何等的悲哀和愚蠢！人，常常如此，常都被感情所役使，无从挣脱。
心为情役，人为情役。俗话说：“事不关己，关己则乱。”同样，事不及亲，及亲则失。事关及自己的亲人，尤其是关乎父母兄弟，对事物的认知便有失偏颇。理智的天平一旦加入情感，便不可避免地产生倾斜，常常是感情亲密的那头下沉。有了感情，感情深厚，遇事待人便自觉不自觉地从己出发，从亲出发，被感情所役使，仿佛被蒙上了眼睛，触目所及，尽是黑暗。被感情所役使，心里早已有所偏向。于是，便视听混淆，听到看到的都是己长人短、亲者对非亲者错；于是，便昧着良心，帮亲不帮理；于是，便耳目皆失，清白不分。这是何等的悲哀！心为情役，认知便不分真伪、黑白、是非。
包拯曾说：“皇子犯法，与庶民同罪。”这话极正确，要想心不为情所役，必要做到情理两分。情归情，理归理。亲朋犯了错，内心悲苦，但是不能因为感情的亲厚而作出悖理之事。这世上除了情谊之外，还有法理这把尺子。法理于人，犹如扫帚于地，扫去情在身上的污秽，扫去感情的役使，使得心境清明。《读者》上提及另一位母亲，为了法理，大义灭亲，不肯作伪证，亲自将儿子送进监狱，这是何等的可敬！每个人心中都有感情，但是每个人心中也都应有一把尺子，一把量度感情与理智的尺子。不能因为感情的深厚，而置法理于不顾，不能因为感情深厚，便罔顾法纪，不能因为感情的深厚而德义皆失。尤其是处于当今社会，提倡依法治国和以德治国，倘心为情役，就会视法纪、德义为粪土，这怎能使得整个社会法网清明、德义大倡呢？又怎么会有国家的兴旺繁荣？倘若人为情役，整个社会就纲法全无，德义皆失，又何来依法治国，以德治国？
愿不再心为情役，人为情役。
摘要：当今社会道德出现的冷漠现象与社会所处的阶段以及人性的特殊原因有关。并且发生逐渐频繁，影响着社会风气与人们的心理。产生旁观者等效应。例如：低头族、碰瓷等多现象的产生。出现人们间的不信任和冷淡。因此需探求对其事件的化解方案。 关键词：社会道德冷漠现象旁观者效应化解方案 一、社会道德冷漠现象 1、亲情冷漠。近年来出现的低头族现象使亲情表达变得冷漠，许多人整日沉迷于手机无法自拔。比如在同一房间中的两人也要通过手机的通讯软件来进行沟通。学生迷恋QQ，微博等。经常刷贴吧，并且一玩就难以收拾心情。忽视家人的关爱，又因为家人不追寻潮流而所认为的没有共同话题失去家庭间相互沟通。以至于面对父母，老人等失去了沟通的热情。并且大人也在微信上喜爱，经常有的抢红包，或者看朋友圈的趣事。也有些人喜欢网购。例如淘宝、天猫都是网络热爱者的去处。多种的网络诱惑是人总是低头刷屏，交流越来越少。亲人间沟通也越来越冷漠。 2、灾难性捐款冷淡。这几年灾难不断，因此我们看到的是中国人民团结起来度过难关的信心以及行动。但是，面对灾难的捐款，更多的是怀疑着是否假捐。虽然社会确实有一些假捐事件的发生，但我们不能否定了所有人的爱心。可是，抱有事不关己的心态的人还有很多，他们认为自己没有捐款的责任与义务，而把全部的责任推向政府。 3、职场冷漠。许多职场新人都在抱怨职场的冷漠，每个人都那么的无情，一旦你有困难，不但不给予帮助。还会对你落井下石一番。除此之外，职场新人们还会吃闭门羹，一股热情的工作劲即刻被泼冷水。而这对于职场老手来说，则有另一番见解。他们认为：人在职场身不由己，利益之下，没有任何道理说明人人都会与你方便，携手并进？或者，冷漠并非是不好的，假如在职场竞争中，也许冷漠是最好的盾牌。 二、旁观者效应 1、据统计当人需帮助时他人的三种反映。第一种情境下，被试单独在场，结果又70%的被试去帮助受害者；第二种情境下，事情发生时有两个陌生人在场，结果又40%的被试去帮助受害者；第三种情境下，被试与一位消极的实验者助手在场，他对被试说不用帮忙，结果只有7%的被试去帮助受害者。 2、据《纽约时报》报道，当日中午发生刺杀事件，受害者在公园遭遇刀刺，当时拼命尖叫，但是没有任何人帮助。四周人很多，并且都围上来。看见受害者正在流血却只是观看直至受害者死亡。途中行刺人折回刺三次，没有任何人阻拦以及报警。 3、根据以上总结，说明旁观者效应产生社会道德冷漠。 三、化解方案 1、积极推进社会道德风尚的改善。社会风尚是社会文明程度的重要标志，社会群体的道德风貌直接影响着个人的道德状况。自古中国就有“孟母三迁”的典故，说明社会环境对个体的道德情况具有很大的影响作用。“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”也是对环境影响个人的生动写照。由此可见，社会道德风尚的改善，对于提高个体道德水准会起到积极作用。 2、努力推动个体道德的自我完善。要大力培养社会公正意识。维护公平正义，需要从公民个体的公正意识着手。个体的公正意识是社会公正的前提和基础，只有社会整体中的每一个人都有一种疾恶如仇、对不公正的事情义愤填膺的正义感，这个社会才有希望实现公正。如果每一个人对邪恶、不公正的事情都漠不关心，事不关己高高挂起，那么整个社会就会出现道德冷漠。“一个国家中的每个个人抵抗不公正行为的力量与这个国家所出现的不公正行为的总量正好成反比”，人们越执着于公正，这个社会中道德冷漠的现象出现也就越少。 四、总结 “道德冷漠”现象的出现并不是偶然的，其背后有深层次的社会原因和个人原因。对“道德冷漠”现象的矫治，必须透过现象看到本质。弃绝冷漠，营造互相帮助、互相关怀的温暖氛围，是建设社会主义和谐社会的根本要求，也是时代发展的必然趋势。
生活中每一天都会发生许多的小事，也许我们从后来都未真正的注意过他们，然而我们却偏偏就是再这些小事中包含的大智慧、大道理中懂得了许多的知识和道理，就是从小事中发现一个的精神风貌……其实，小事他并不小。
记得在四年级的时候，那天正好是傍晚，同学们都走了，只剩我们几个值日生在做值日，还有几个同学在做作业。过了一会儿，几个做作业的同学收拾好书包飞一样冲出教室，教室边的扫把被他们给弄倒了。一位同学回过头来说：“呀！扫把倒了！”另一个同学使劲拽着他说：“值日生会捡的，快走吧！”说完，他们头也不回地走了。他们走了以后，谁也没有去扶扫把。这时候，打水的同学回来了，她提着满满的一桶水向教室走来，她看见倒下的扫把，便放下水桶，慢慢地走过去扶起扫把。作为一名小学生，一把扫帚放在门槛上，出来进去，视而不见，这反映出有些学生不爱劳动的思想，对集体漠不关心的态度，“事不关己，高高挂起”的自由主义恶习。由小见大，见微知着。如果一个学生连把扫帚都不愿拾起，“大嫂”遇雨他也不会递上雨衣；儿童落入冰窟，他也不会扑进寒流；森林起火，人民的财产遭受损失时，他也不会挺身而出……
我们敬爱的周总理生前就是一个从来不把小事看小的典范。对于一个总理来说，一个几岁小孩子的事情一定是件小事的。但是当总理和一个小孩子乘坐的飞机遇到冰冻的时候，飞机上正好缺少一个伞包，我们的总理却大一个小孩子的小事当成比自己生命都还大的大事来看、来做。
所以我们也要像我们总理那样，认真地做好每一件事情，不管它是大事还是所谓的小事。只有把每一件事都做好的人，才可以算是一个合格的人，一个有用的人。
浙江温州平阳县肖江二小五年级:徐心怡
“明日复明日，明日何其多。”
一次，小明在上语文课。小明爬在桌上呼呼大睡，好像事不关己。老师心血来潮，让小明回答一个很有难度的问题。老师叫了好几声，终于把小明叫醒了。小明心想：老师今天怎么了，简单问题我都不会，难的一样。小明站起来，不吭一声。
老师心想：小明啊小明，你还能干点什么？老师立刻变得严肃起来，说：“小明，这个问题有点难，我也就不难为你了。不过你的作业呢？”“明天！”小明说。“昨天你就说明天了，今天还说明天交，要是永远这样，你什么时候可以交作业呢？”“老师，我忘了，昨天我没说完，应该是明天后面再加的明天，变成明天的明天才对啊！”
在我们生活中，不能学习小明，更不能学习小明今天拖到明天，明天拖到后天，这种不好的精神。要让“明日复明日，明日何其多”警告自己不能向小明一样，要做到当天的事当天完成。
天通苑小学五年级:郭佳
有时候觉得，上帝真的是个恐怖的物种，好像人类永远是在他的掌控之中，他开心我们就幸福，他悲伤我们就痛苦。
今天糖糖居然向我提出绝交，我愣愣地看着她，措手不及。
然而另一头的桥桥事不关己般地递给我一张纸条，我看到上面写着——never say goodbye。
这是什么状况？上帝怎么了我怎么了我们怎么了。
晚上我趴在床上，mp3里放满了JAY的歌，从搁浅到退后，13首反复反复。
然后我就在设想，假如……
假如……
假如我不曾参加过某个作文培训班……
假如是这样，那我的生活，就不同于现在了吧。
兴许我心里依旧还是我挚爱的韩寒，兴许我就不会固执地花钱去买郭敬明的小说看吧。
兴许我仍然执着着五月天的摇滚，兴许我就永远都不可能喜欢上JAY这样的歌手吧。
兴许我还在上网欣赏毕加索的抽象画，兴许我就始终不愿去接触几米的作品吧。
兴许我依然在品味着冰心的散文，兴许我就根本不会知道还有一个叫席慕容的作家吧。
兴许我还尚未变得坚强，兴许我至今都无法学会嘴角上扬的那个漂亮表情吧。
但无论怎样，至少我的生命中，不会出现一个，叫做糖糖的女生了吧。
那么我会不会，比现在快乐些？
假如……
假如你不必乘9路公车回家……
假如是这样，那你的生活，就不同于现在了吧。
兴许你依旧能够考到全年级的前30名，兴许你就不会体会到年级200名后的感受吧。
兴许你仍然会放学后迅速收好书包回家，兴许你就永远不可能会违反校规走进网吧吧。
兴许你还在快乐地学习你的声乐和舞蹈，兴许你就始终不愿去参与任何的暴力事件吧。
兴许你依然会用许多空闲时间来写日记，兴许你就根本不会想到有一天会被游戏所诱惑吧。
兴许你还尚未拥有所谓的知己，兴许你至今都独自坐在角落里看不清面孔地哭泣吧。
但无论怎样，至少你的生命中，永远不会出现一个，叫做ice的女生吧。
那么你会不会，比现在快乐些？
假如……
假如她不会叠可爱的许愿星……
假如是这样，那她的生活，就不同于现在了吧。
兴许她依旧会在深夜里安静地弹着钢琴，兴许她就不会强求自己为了谁去练吉他。
兴许她仍然有着SD娃娃般蛊惑的笑容，兴许她就永远不可能用冷漠去试着伪装自己。
兴许她还在咬着手指讲一锅锅的冷笑话，兴许她就始终不愿在虚幻的境界中沉沦吧。
兴许她依然还扎着粉色的蝴蝶结别着蘑菇状的胸针，兴许她就根本不会懂得该怎样装扮自己吧！
兴许她的瞳孔中还尚未出现飘洋过海的忧伤，兴许她至今都对着每一个陌生的孩子说：“嘿！我想认识你诶。”
但无论怎样，至少你的生命中，永远不会出现一个，叫做桥桥的女生吧。
那么你会不会，比现在快乐些？
假如……
假如我们不是同班同学……
多么希望就是这样啊，那样我们就一辈子都是陌路人了吧。
假如是那样，我就一辈子都听不到糖糖0℃的声音说，“我向你申请绝交”了吧。
假如是那样，我也一辈子都收不到桥桥那张被眼泪浸湿的纸条了吧。
假如是那样，我就不会难过了吧。
可是假如是那样，我就连微笑都没有学会呢。
那该怎样呢？
假如……
假如我们都不存在……
那一切，就皆成梦魇了吧，盛大而华美的梦魇。
应该是的吧。
可是……我统统都只是在设想而已啊，我自始至终都是在运用着“假如……”“的句式啊。世界沿着它的轨迹运行，假如，又有什么用呢？
我不再奢望了啊，我只想自我安慰般地设想一下。
也不可以么？
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