【www.xjwk.net--励志故事】
春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华；春风梳柳，夜雨润华，这是造物主滋润芳华的天工神韵；杏花秋雨江南，骏马秋风北塞，这是大自然诗情画意的精彩篇章；每每寄情于这些杰作，我所欣赏陶醉的是那诗歌。
在别人眼中诗歌乏味，没月故事性，在我眼中诗歌是寄托情感的不二之选，诗歌读起朗朗上口，具有一种独特的美感。
每当我捧起诗集，心中月如落英一般的愁殇。书本页上，有着淡淡的香，似丁香，如，再细细闻，原来是专属诗歌的味道，使我陶醉，沉迷。
翻开一叶，文字映入眼帘，具有魅力。你那简简单单的一句话，却可以让人流连忘返，诗中总是会出现画面，让人心旷神怡。
诗歌是最纯粹的文字，不含任何虚假、虚伪的成分，它没有华丽的词藻，也没有动人心弦的淡雅；诗歌，它有的仅仅只是一如既往的纯粹，干净。
读一本诗歌，你会为万物凋零所叹息，你会为成功而欣喜，你会为离别而散热潸然泪下……诗歌就是这样，可以让人任意抒发，自由地感叹，并没有局限。
细品诗歌，你会慢慢地人中体会到“把赞美给别人，让心中真诚温暖人心，便可以领略友爱，温馨最浓。海有容而纳细流，胸怀博大领略万物有情人间有爱“的真切。
读品诗歌总会如此，心中总会怀有对未来的憧憬和几分惆怅的留念。我人诗歌中明白了：德是高的、心是诚的、爱是纯的，心便会永远是年轻的。这一切的一切便是诗歌的馈赠。有了诗歌，亦有了内心的真情。
【篇一：我班的诗歌朗诵会】
“大家好，今天我给大家演讲的题目是……”在下午第二节综合课上，我们班举行了一场朗诵会，可有趣了呢！
一上课，陈老师便宣布∶“今天，我们来举行一场朗诵会吧。”同学们个个欢呼雀跃，不一会儿便投入到紧张的准备中去。有的翻开《日有所诵》，大声读背着，生怕刚上台就忘了朗诵词；有的一边有节奏地朗诵，一边还不忘加上一些手势，颇有些朗诵家的风范；有的东张西望，搜索着周围同学正在做什么；还有的思考着在朗诵时应加一些什么手势，嘴里还在嘀咕着什么。总之，教室里一片喧嚣。
“好，现在开始抽学号上台朗诵。”陈老师的话语打破了喧闹的教室。我顿时紧张起来，心提到了嗓子眼儿，像小鼓似的“咚咚”直跳，可谓“十五个吊桶打水——七上八下”，脑中一团乱麻。我只好为自己鼓劲：加油，没事儿，不就是朗诵吗，有什么好怕的！同学们开始一个接一个上台朗诵了，有的朗诵得声情并茂，抑扬顿挫，博得了大家的阵阵喝彩；有的刚上台就一脸茫然，不知所措，我们只好为他们感到惋惜；还有的本来还朗诵得好好的，可是突然就卡壳了，我们只好拼命地在下面提醒。最有趣的是王歆竹了。当陈老师点到她的学号时，只见她的脸涨得通红，小声地说：“大家好，今天我朗诵的题目是《断章》。”可是，在这关键时刻，不只是大脑短路还是怎么，她突然想不起来词了，于是歪着脑袋，挠了挠头，不知是对自己还是对陈老师轻轻地问了一句∶“第一句怎么背来着？”我们在下面急得要命，拼命地提醒，王歆竹这才缓过神来，流利地背了下去。背完了，她连谢谢也没有说一声，匆匆下去了，半路上，又突然回到讲台边，鞠了一个躬，这才放心地回到座位。而我们早已在下面笑得人仰马翻了。
我班的朗诵会可真有趣啊！
【篇二：诗歌朗诵会】
为了迎接国庆节的到来，我们学校举办了一场别开生面的古诗文朗诵会。
演出开始了。今天的演出节目共有15个，我们班的节目排在第12位。我和同学唐煦担任我们班节目的伴奏。虽然离演出还早得很，可我的心已经彭彭的跳个不停，一方面，生怕上了台，弹得的不好会出丑，让班级的演出砸锅。另一方面，却又盼着能早一点儿上台，让大家知道我们班的厉害。那复杂的心情，怕只有上过台的同学才能明白和理解。偷偷看看大家，有好多人也和我差不多呀。
台上的节目一个比一个精彩。我特别喜欢三年级同学编排的《菊韵》，一群头戴菊花头饰，手捧菊花图的小姑娘，（听说，她们手里的菊花绘画还是她们自己的作品呢），组成了一个美丽菊花丛。不一会儿，来了几只可爱的小蝴蝶和小蜜蜂，他们在菊花丛中穿梭着，翩翩起舞，既可爱又有趣，就像一幅蜂蝶戏菊图。更让人叫绝的，还是他们朗诵的诗篇。那么多首诗，有一些，连我们这些高年级的同学也未必会背，他们却背诵的那么流利，他们太棒了。
时间飞快，转眼间，已是第10个节目了。大家手忙脚乱地换好衣服，一个一个陆续向后台奔去。
终于轮到我们班了。我上了台，好紧张啊，坐在琴凳上，一动不敢动，生怕被台下的观众发现我的小动作。朗诵开始了，我和唐煦的伴奏也响起来了。随着《今天是你的生日，我的中国》那舒缓优美的旋律，我的心也沉浸到了音乐中，慢慢忘记了紧张。我们的节目进行到最后的时候，马骁和殷兆威推着一个大大的生日蛋糕缓缓地走来，一瞬间，场内响起了热烈的掌声和喝彩声，我们的演出成功了。
“功夫不负有心人”。最后评奖揭晓，我们班的节目获得一等奖，太兴奋了，十多天的辛苦终于换来了今天的收获。
这次古诗文朗诵会，不仅节目精彩，而且锻炼了我们的胆量，展示了我们的风采和实力。
【篇三：难忘的诗歌朗诵会作文】
我心中有许多难忘的事第一次看见大海我高兴地跳了，第一次坐上飞机，第一次去爬山，可是有一件事深深地刻在我的脑海里，怎么擦也擦不掉，怎么抹也抹不掉，像施了魔法似的。
有一天，胡老师在教室里宣布，要举办一次“金波”儿童诗集朗诵会。当时，我心里高兴极了，心想，这是在那表演，胡老师会让我去吗？有的同学面部紧张，有的现学兴奋不已，有的同学左思右想，等等。
胡老师让我朗诵《笑的花朵》。自从胡老师把这个任务分配给我，我每天晚上写完作业都把诗读一遍，背一遍，在读背的时候我感受到了诗的韵律美，美得像仙女一样。
星期四下午，我们去文化宫彩排，二点半，士兵一样的我们整整齐齐的站好等着胡老师来。胡老师来了，把我们带进去并安排了我们的座位，我们看着那三百多个座位和又大又宽的舞台。想如果能有灯就好了，当彩排开始的时候，自然篇背得很熟，当我上去的时候我紧张又激动，我背完最后一名话的时候掌声很大。
到了正式演出，五彩的灯光照在舞台，我紧张又激动。我们不知道一开始会有一位哥哥拿着吉它弹《天空之城》这首歌，等这首歌弹完的时候，全场都是掌声，声音还很大，当祝慧雅上场，她那清翠人声音使我们走进了一幅优美的图画。该我上场的时候，我的腿微微有点颤抖，我还是大步地向舞台中央走去。到了舞台中间，面向观众，我朗朗上口地背起了我的诗，在北诗的时候，我眼前好像出现一幅幅美丽的图画，使我心情美好，也不紧张了，当背完的时候，全场都响起热烈的掌声，我心里高兴得想蹦起来。
自从，胡老师组织了这次活动，我爱上了写诗背诗歌、看诗。
【篇四：诗歌朗诵会】
昨天下午，天气晴朗，天空中飘着一朵朵白云，像棉花糖一样挂在天空中。在这美丽的秋天里，学校里举行了一场诗歌朗诵会，妈妈、阿姨和杨凯叔叔都来了。前几天，一有时间就很辛苦的排练，张静涵的妈妈为了我们班得上好名次，就放弃了中午休息的时间，请来杨凯叔叔给我们排练，王老师也非常的辛苦，指导我们哪儿慢，哪儿要有感情，我们都为能在比赛中能取得好成绩，努力排练。
到了中午，同学们都把午饭吃饱了，张静涵的妈妈给我们男生化妆，戴领结，男生们穿的是黑衬衣、黑裤子、黑皮鞋和白领结，我看你，你看我，觉得大家都特别帅气。女生非常的臭美，她们要换粉色和白色相间的纱裙，纱裙里，包着粉色的花瓣，腰上还系着一个大大的蝴蝶结，头上也戴着粉色的蝴蝶结，还穿的发亮的黑皮鞋，非常好看，当我们排好队站在操场上时，观察了一下别的班，我觉得我们班是最漂亮的，我非常的自豪。
准备要演出了，王老师戴着我们来到了后台，首先，我们排好队，等着上一个班演完。王老师说我们排在第四个，我们每人的心里都非常的紧张，很快，就轮到了我们班上台，首先，第三排先上，然后是第二排，最后是第一排。当我站在台上的时候，对自己说：“一定要放松，放松了，你就可以有感情的朗诵诗歌。”王老师给我了一个小小的任务，就是喊一、二、三，妈妈对我说：“虽然这个任务话很少，但是很重要，要是你忘了这个任务，咱们班会乱成一团的。”
我们班终于朗诵完这首诗歌，下面的观众给我们鼓掌。我觉得我们二四班表现得是最好的，声音洪亮，充满感情，注意力都是要把这首诗歌用自己最好的表现展现出来。
我和妈妈都觉得这种锻炼对我们很好，可以让我们锻炼一下胆量和全体同学合作的能力，二四班，我们会加油的！
【篇五：诗歌朗诵会】
9月30日，天气晴朗，早晨同学们迈着欢快的脚步来到了学校，一进学校大门，那里到处洋溢着节日的气氛，有辛勤的老师，有坐在教室读书的同学们、有坚持练习跳绳的同学们、还有许多家长志愿者。因为今天我们学校要召开迎国庆诗歌朗诵会
上午上完了三节课后，我们就开始吃中午饭了，吃完饭老师让我们午睡一会儿。当听到起床铃声响后，我们很快起来并收拾好被褥，喝了几口水后，在杨老师的带领下迅速排好了队伍，整整齐齐的走下楼去。我们找到了坐的位置，我们按照排队的顺序坐了下来。
国庆诗歌朗诵会很快就开始了，首先上场的是一，二年级的小朋友，他们给我们表演了非常好看的节目。到我们三年级表演了，我们是每两个班和在一起表演，我们班和十班共同表演。六班的节目话音刚落，我们每人手举气球就兴高采烈地喊着“啊——”冲了出去，然后两个班交叉成八排，大家一起喊：“祖国祖国，繁荣富强。一小一小，明天更好，祖国祖国，繁荣富强。一小一小，明天更好。”看着我们劲头十足的样子，大家也给我们鼓起热烈的掌声。接下来高年级的节目也很精彩很，很快各年级的节目都表演完了。我们有序的排队回到了班里，整理好书包就准备放学了。
在放学的路上，我很开心，还跟妈妈分享了今天我们在学校表演的节目。
【篇六：诗歌朗诵会】
课本上读黄河，如读一条曲折幽深的小溪；蒲扇下读黄河，如读萤火虫一闪一闪的灯迹；梦境中读黄河，如读母亲倚门唤儿的亲昵；唐诗里读黄河，如读“将进酒”中的豪气！
那“黄河之水天上来奔流到海不复回”的气势，那“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的雄浑，那“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”的森然，那“大漠孤烟直，黄河落日圆”的肃穆，还有那“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”的险要。怎能不使我心潮澎湃，胸怀激荡。
昨天，老师向我们布置了一项作业，让我们准备材料，打算开一次关于母亲河的诗歌朗诵会，大家听了，都十分高兴。
回到家后，我在网上找了许多关于母亲河的诗歌，抄到了本子上，找了几个同学一起讨论，最后决定朗读《黄河颂》这首诗，我们组经过排练后，就信心十足的等待明天的朗诵。
第二天终于到了，大家早就等不急了。我们组第一个上场，我心里又紧张又兴奋。“我站在高山之巅……”我饱含感情地读着。咦？怎么没有了声音？我急忙拍打旁边的董丹萍，原来她听得入了迷。我们组顺利的读完后，台下响起一片热烈的掌声和欢呼声。
接下来，又有同学朗诵了《母亲河》、《来生一起走》、《长江之歌》等等，一个比一个出色，一个比一个精彩。
朗诵会之后，我想，母亲河孕育了古老而伟大的中华文明，哺育了一代又一代中华儿女，作为一个炎黄子孙我们应该保护我们的母亲河，让母亲河拥有最纯洁的清流，最磅礴的力量……
【篇七：诗歌朗诵会】
是谁养育了我们伟大的中华民族，是她，就是她—那富有母亲情怀的黄河。
董老师告诉我们，在星期五的下午，要举行一次有关母亲河的朗诵会，朗诵可分多种形式：单独朗诵、小组朗诵、领诵。于是，同学们都开始积极准备资料。回到家里，我通过网络精选了《黄河颂》这首诗歌，我觉得它更能体现出黄河的英雄气魄，我每天晚上都练习朗诵这首诗歌。
终于到了星期五的下午。老师宣布：“母亲河朗诵会正式开始。”老师先让小组讨论怎样表演，我们组最后决定让我和田宇丰上台。讨论完后，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。该轮到我们组表演了，我的心里十分紧张，像上了发条一样，不停地转，这时，组长杨睿思告诉我：“不要紧，自信一些。”这句话让我像吃了定心丸一样，心中的发条不转了，走上台去，我和田宇丰一起大声地朗诵《黄河颂》：“朋友！黄河以她英雄的体魄出现在亚洲的原野，她表现出我们民族的精神，伟大而又坚强！……我们俩的朗诵大致没有问题，就是声音里缺乏了一些自信，剩下的几个组朗诵的也不错，最使我印象深刻的是陈育杰和彭宇龙朗诵的《将进酒》：”黄河之水天上来，奔流到海不复回……“他们那流利的话语充分的体现了黄河那英雄般的气魄，还有那种气势磅礴。这一切的一切都让我铭刻在脑子里。
可是，让我们回过头来再看看黄河的现状吧！黄河上游，情况较好，至下流已变至黑黄色，因为中途总有人把垃圾和污水倒进河里，河水就变成黑黄色了，她是我们的母亲河呀，我们呼吁每个人，让我们把黄河恢复原样，报答我们的”母亲“！
【篇八：诗歌朗诵会】
九月三十日是我难以忘怀的日子，因为今晚是我们班表演诗歌朗诵会。首先是我们的新校长致词，然后是武老师讲话，再是家长代表孙欣怡的爸爸讲话。在主持人是冯子洋和王中平的一声宣布下，2008级四班诗歌朗诵晚会开始了。
第一乐章是我们班全体同学朗诵。我们上台手中拿着银光棒，熄灯，表演虫儿飞，我们打开银光棒的开关，一边唱歌一边挥动着银光棒，唱完歌，大厅灯亮起，我们关掉银光棒，朗诵诗。朗诵了2首的古诗、一首词。朗诵完，我们就回到自己的位子上，兴致勃勃的观看同学表演，观看同学表演完以后，然后，是冯子洋和王中平起说，现在第一乐章已经表演完，请继续观看第二乐章。
期待的第二乐章开始了，主持人是张
我喜欢在镜子前面自恋的笑着，
却又不敢拿出手机来拍照。
我喜欢在吃饭前吃零食，
却在吃饭的时候总是用筷子戳饭。
我喜欢在画纸上画画，
却总是在画不出来的时候去咬笔头。
我喜欢跟朋友聊天，
却总是忘记了时间。
我喜欢二次元的帅哥和美女，
我承认我有点儿花痴。
我喜欢一个人很久了，
却又不敢表白，
直到对他没了意思。
这是我，
一个独特的我。
【篇一：诗歌朗诵会】
前天，老师给我们布置了一项作业，让我们准备有关材料，打算开一次关于母亲河的诗歌朗诵会。大家听了十分高兴。
回到家后，我在网上找了许多关于母亲河的诗歌，然后，便和我们小组的同学一起商量讨论，最后，我们一致决定要读《黄河》这首诗，开始排练了，组长让我们每人读5句，最后一句齐读。于是，我们便开始认真的排练，用十足的把握对待明天的朗诵会。
第二天下午，朗诵会终于开始了，还没等主持人说完，只见一组的组员与组长已经跑上了台，他们朗诵的是《长江》，虽然他们组的选材也很好，但他们感情色彩不丰富，声音也不大，所以得了8分的下了台。接着是二组、三组……一个接一个的组都上去了。看到别的组同学都朗诵的很好，我的心里十分紧张，生怕笑场，终于轮到我们组，我们走上了台，心里难以平静，就心里一直默默地说：“要冷静，就当是上课朗读。”轮到我读了，我声音有些发抖，但还是鼓起勇气声音洪亮的读了下来。通过我们小组的共同努力，居然得了10分。朗诵会继续开了下去，后边的同学们朗诵的一个比一个精彩，但最让我难忘的就是九组同学，他们朗诵的《母亲河》仿佛让我看到了雄伟壮观的黄河和雄伟壮观的长江。
这次朗诵会让我懂得了是母亲河哺育了炎黄子孙，但我们却没有保护好母亲河，而是在她的怀里乱扔垃圾，乱放污水，作为一个炎黄子孙，我们有保护母亲河的义务。
【篇二：诗歌朗诵会】
记得上一个星期四，老师郑重的向我们宣布了一件重要的事：“过几天我们全校要举行诗歌朗诵比赛大会了！”同学们听后一个个热情高涨，斗志昂扬。
到了第二天，大家都开始了紧张的准备，早晨来了，以前都是叽叽喳喳的说话打闹声，而今天却是啷啷的读书背诗声，下课了，以前同学们闷了一节课了，听到下课铃声早就飞一样跑出教室出去打闹去了，可是现在大家竟都不约而同地背起了诗歌。经过了几天的努力，老师的认真挑选，我们终于组成了一个完美的队伍。然后我们这支队伍又经过老师严厉指导和我们的努力训练后，我们感到我们离老师的要求越来越接近了。
我们每天背呀练呀，就盼着正式比赛的那天快快来临。可是，真正到比赛的这天，我们的心一个个就像拨浪鼓一样嘣嘣乱跳。：“现在有请五年级四班的同学上台比赛。”终天轮到我们上场了，我们吹着响亮的口哨，排着整齐的队伍走向赛场。音乐一响，我们就背起来了“祖国，您五千年的岁月，写满了数不清的纷争…………”开始，一切进行的非常顺利，背的很齐也很熟练，但是当我们背到最后几句时，却忘了一个动作，结果一错百错，一发不可收拾，同学全乱了，结果是弄得个稀里哗啦，把评委逗的哈哈大笑，回到教室里，我们一个个是后悔不已。
第三天，成绩公布了，当我们知道我们得了第三名时，虽然有点遗憾，但心里也很高兴，毕竟这是我们第一次参加比赛，还没有经验，这个成绩不是我们哪个同学的，而是我们这一个大集体共同努力得来的啊！
【篇三：诗歌朗诵会作文】
我的心里有许多难忘的事：第一次看到大海；第一次坐飞机；第一次爬山。但是，最近发生的一件事像一块大石头，拿也拿不掉，砸也砸不了，永远在我的心中。
有一天，老师宣布了要去文化宫表演，表演什么呢？是唱歌吗？我迷惑不解地问。老师说：“是要开展”金波“诗歌朗诵会。”我又高兴又紧张，我的好朋友呆呆地看着老师，他肯定是太紧张了。老师刚说完，同学们议论纷纷，有的说：“我背什么诗呀？”有的说：“是在文化宫里面表演吗？”几个胆小的同学还说：“我好害怕。”
我要朗诵的诗歌是《用目光倾听》。自从老师给了我这个任务，我每天写完作业后，我就开始背。当我读完第一遍的时候。我感到了这首诗非常美，读到滚瓜烂熟为止。我信心满满地去了文化宫。
我们到了文化宫的东门。在二楼的南侧，我们走进了彩排厅。这里大约能容纳三百多人。我在下面开始背诵我的诗歌。我背完了长舒了一口气。
比赛正式开始了。五彩的灯光打扮着舞台，我的好朋友大大方方地走了上来背诵他要背诵的诗歌，他又深深地鞠了一躬，观众马上掀起了热烈的掌声。过了一些时间，马上就要轮到我上场了，我不慌不忙地走了上来。背诵我的诗歌。我刚背完，台下又响起了雷鸣般的掌声。我高高兴兴地下了台。当李博宇背到《常常想起的朋友》，我就情不自禁地想起了我的朋友。他陪伴我度过了许多美好的时光。
诗歌朗诵会在一片欢声笑语中结束了。通过这次活动，我明白了要多读诗歌，多写诗，生活中的许多事情都可以写成诗歌。
【篇四：诗歌朗诵会】
这学期可真忙，刚刚忙完演讲比赛，大队辅导员刁老师又让我和商浩宇等五人代表学校参加“六·一”的诗歌朗诵比赛。
比赛的时间定在五月三十日的下午两点，赛前我们作了精心的准备：稿子要读的滚瓜烂熟，朗读要有激情，要抑扬顿挫。时间过得好快，转眼到了比赛的时间，我们来到比赛的地点——八中，会场上人很多，空气中弥漫着一种紧张的气氛，这种气氛让我紧张的喘不过气来。人到齐了，比赛开始了，我坐在座位上，心里就像揣了只小兔子，“嘭嘭嘭”跳着，久久不能平静。该我们上场了，我更加紧张了，脑海中反复跳跃着几个问题：如果读不好刁老师回去骂我们怎么办？如果得不了优异的成绩怎么办？这种压力就像一只无形的大手揪着我的心。可当商浩宇有力地、高昂地读完题目《不屈的2008》时，我的心就被震撼了。我很快投入到了朗读中，内心充满了激情，我如泣如诉地读出了两句“大地在颤抖，天空在哭泣。五月十二日魔鬼在地层中抖动着它的身躯，嘶吼着向人间展现它残忍的暴戾”。真是万幸，刁老师给我纠正了好几次的错误没有再犯。当我们泪流满面地朗读完那一句句感人肺腑的话语时，我惊讶地发现，台下的人都感动得哭了。脸一直紧绷绷的刁老师也舒展开了紧皱的眉头。
当我们敬完队礼，台下爆发出雷鸣般的掌声，大家噙着泪水向我们点头。我虽然有点自豪，但是我知道，如果不是当初刻苦练习，怎能有这么好的效果呢！这真是“台上一分钟，台下十年功啊”！
这次比赛真是太令人难忘了！
【篇五：诗歌朗诵会】
星期四下午，我们全班为庆祝香港回归十二周年，举行了庆回归诗朗诵的活动。
当老师走进吵吵闹闹的教室宣布将要举行诗朗诵活动时，全班同学刹时鸦雀无声，震惊一片。老师将报名参选同学的名字分组后，选出四位小评委，一位评委老师，以最高分十分为标准让他们帮我们打分，小主持人就是我们班的“朗诵大王”韩曦。就这样，活动准备就续，即将开始。
第一组“闪亮”登场的是何钰曦和王雅杰，她们志气昂扬，脸上露出了灿烂的微笑，以轻松欢快的语气很快完成了比赛。每二组登场的就是我和刘
每一次，
都信誓旦旦的发誓，
不要再懦弱了。
每一次，
走到你家门口，
还是会没有勇气开门，
每一次，
都信誓旦旦的发誓，
不要再伪装了。
每一次，
偶遇见你，
还是会假装笑的大声。
每一次，
都信誓旦旦的发誓，
不要再想你了。
每一次，
拿起笔，
还是会工整的写下你的名字。
原来我的每一次，
都是那么的小心翼翼，
最会还是会没有任何结果。
最终会有一天，
我会忘记你，
现在，
请让我好好的记得。
有人说，成长是疼痛的美丽，像小小的蚕蛹，在茧里挣扎。它在成长的同时，也承受着成长的痛楚和煎熬，没有谁知道这是怎样一种痛。然而当它最终破茧而出，化成一只美丽的蝴蝶，换来的是艳羡的目光和满意的微笑。
有人说，成长是一个残酷的过程。我们不停地在追逐，在梦想，在憧憬，同时也不断地感受迷惘，破灭，失落。在得到与失去中，在成功与失败中，在欢喜与哀愁中，我们一天天地长大，一天天地读懂什么是“成长”。
有人说，成长是一场幸福的灾难。两个简单的词组合在一起，让“成长”变得出奇的迷人。所有的一切都是不曾经历的，那么新鲜好奇，所有的感受都是强烈，有用不完的热情和力量。
无论怎么说，就像诗歌，成长是一个永恒的话题，是一个循序渐进的过程，是一个妙不可言的过程。
诗歌，总是我们的成长融在一起，诗歌就是有这样的力量，跟随着诗人的心意，或隐晦，或直白；或从容，或矛盾；或欣然，或心酸；或张扬，或绝望……字字句句，进入到读者的脑海里，竟与成长的心情相融合。突然地便意识到——哦！诗歌如成长的历程记录。
我十分偏爱很美的诗，但也偏爱思想有浓度的诗。因为我希望，自己的成长历程像诗一样美，像诗一样思想充实。
闲来无聊时，我经常喜爱随手从书架上抽出一本诗集。看着，看着，竟觉得自己好像成长了不少。哦，原来，自己也被诗人所带动了——莫非他（她）诉说的对象是我？
谁希望自己的青春岁月一片苍白，谁希望自己的成长毫无意义。那就看看诗歌吧！“梦想不是回忆/是努力/是努力创造活着的意义”大声喊出关于梦想的感悟，愿你不再迷惘；“青春的生命是未逝的一瞬/快乐的青春更容易尽，”青春易逝，那就努力吧；“老是把自己当作珍珠/就时时有被埋没的痛苦/就把自己当作泥土吧/让众人把你踩成道路”，若怀着珍珠般的思想，无疑会走入人生的误区。
瞧，诗人们总是在向我们传达着这样一种思想——成长如诗歌般多彩。
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