吴人何苦怨西施9篇

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第一篇吴人何苦怨西施:古人的爱情_1200字

　　电视故事都是完美的，电影镜头都是完美的，人生却没有完美，在现实的社会中，人们都变得那么的现实，因为现实，人们不得不虚伪的活着，而古人也一样，但在这中间却有一个人深深的震撼了我的心-------吴王夫差。
　　据历史记载，夫差是为了替父报仇打败了越王勾践。后来因不同意伍子胥的建议放过了勾践最后灭国了，历史上对他的记载很少，而在那一天，我却看到了一篇文章，让我颠覆了对他的看法，对他有了新的认识。
　　在这篇故事中讲述了在夫差打败截国后，勾践献给了夫差，十几位美人和金银财宝，在夫差的条件中最后一条是让范蠡的未婚妻当吴王的夫人，看到这里，我感到十分奇怪，觉得夫差好无聊，好残忍，竟然要拆散人家好好的小两口，显然他不懂，“宁拆十座庙，不毁一桩婚”这个道理，但让我吃惊的还在后面，范蠡竟然同意了，我不由得开始鄙视范范蠡，他还是个男人吗？连自己的未婚妻都不要了，还找了一个那么冠冕堂皇的借口，不但自私，而且懦弱，亏你还带兵打仗呢。啧啧，莫非是勾践瞎了他那合钛金的狗眼，而那位同样也瞎了眼的漂亮MM十分体贴，甚至到最后吴国灭之之时，他也让西施早早离去，并告诉外界西施被暴民装进皮囊沉入江中，保住了西施的性命，而那个无耻的范蠡，却装的有情有义，为了西施离开了越王，前住了齐国，为了纪念西施还取了一个名字——鸱夷子皮，（鸱夷是皮囊的意思），在齐国成为了一名商人，积累了数十万家财，齐王将他请进国都临淄，拜为相国，他却挂帅而去。
　　在这个故事中，我觉得夫差才是一个真正的大英雄，只有他才配成为一个真正的男人，而范蠡永远不会得到爱，因为他在让人看不起了，对于他而言，国家大事高于一切，他可以为了国家大事放弃一切，纵使他后来成为了富翁又怎样，他终于成了天下第一有钱人，可是......他最终弄丢了她。他有好多好多钱，可是没有人帮他花。最终他成为了最可怜的人，当然，可怜之人必有可憎之处，他是自找的，对于他而言，西施真的是他所爱的吗？我看不是，我觉得西施根本就是不是他说爱的，他之所也会一直忘不了西施，不是因为爱，而是因为嫉妒，他嫉妒夫差可以拥有西施，嫉妒西施没有等他，说白了，就是因为失去了，没得到。而为了西施离开的越王勾践则是因为他早已看透了越王勾践，才拿西施当借口的，他就不想一想西施的感受吗？
　　无法想象，一个柔弱的女子，在这可以说是十七年里，怎样的柔弱百转，怎样的万箭穿心，怎样的肝肠寸断。爱人与仇人之间，祖国与敌国之间，她何从判断，何从选择呢？也许，西施无法选择，残酷的世界也不许她选择。多少年来，有多少人认为西施背负“祸国”，令吴国灭亡的恶名。只有极少数人，能去站出来说话：国家兴亡自有时，吴人何苦怨西施。西施若解倾吴国，越国亡来又是谁？——罗隐《西施》，在越国，西施就能够得到“功臣”的荣誉吗？不可能！拥有“沉鱼”之美的西施，终究被勾践夫人沉入水中。也好还她一生流不尽的泪吧。还她一颗冰清玉洁的女儿心吧。
　　在这个故事中，有两个人，一个为昏君，一个为明臣，一个为了爱情，一个为了君王，一个得到了爱情，一个孑然一身，孤独终老。一个爱美人不爱江山，一个为君王放弃一切。
作者：雷迅

第二篇吴人何苦怨西施:2010年高考作文素材应用之十大技法之旧例翻新

　　高考作文素材应用技法之旧例翻新
　　在一些经典名着中，有一些众所周知的人物和故事，我国也有大量的古代寓言故事。这些材料常常频繁地出入于高考考生的笔下，成为高考作文素材中的“大众情人”。这些被人们习用的素材，由于与阅卷教师见面机会太多，就会产生审美疲劳。如果把这些内容巧妙地化用在自己的文章中，并赋予新意，就能化腐朽为神奇。这种“旧例新用”的方法，又叫做“旧瓶装新酒”。近年来的高考优秀作文这样做的很多，例如2000年的《三个和尚新传》、2001年的《阿Q新传》、2003年的《魏延的控诉》、2006年的《“草船借箭”三解》等。
　　所谓旧例，就是指旧材料、老材料。不但是指那些古代的、近代的历时已久的人物和故事，而且是指那些经常出现在一般文章和高考作文之中，长期以来被人们广泛运用的素材。或是因为众人皆知，太“熟”太“俗”；或是故事简单，内容单薄；或是千人一面，彼此雷同；或是缺乏个性，无趣无味。这些素材包括课本（主要是语文课本）中的人物或事例，也包括课外阅读中的经典作品和大众读物，还包括影视中接触到的人物或事例(如感动中国人物等)。一般而言，这类素材属于“经典”，但同时属于习见类，如果运用不好，将很难达到独特、新鲜的表达效果。高考作文中如果频频使用这些旧例，就有可能造成表达上的“似曾相识”和主题上的陈旧感。材料老化，是高考作文中一个普遍弊病。从根本上说，考生应当选取新鲜材料，包括从时间上看是新近发生的事情，从空间上看是身边发生的事情，这些对于读者来说都是新鲜的材料。但是，当我们找不到新鲜材料时，对旧有素材进行改造，也不失为一种“避熟就新”的途径。
　　旧材翻新，最重要的是从角度上出新。我们可以从历史上言之成理的“翻案文章”中得到启发，并作为我们翻新的榜样。如唐代诗人罗隐的《西施咏》：“家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施？西施若解倾吴国，越国亡来又是谁？”诗作一反古人“女人是祸水”的陈腐观点，历史地客观地分析了家国兴亡的原因，堪称“翻案之作”的典范。当学生明了事理之后，即可进一步对世上万事万物进行多角度审视。如写橡皮“一心盯着别人的错误，却浪费了自己的青春”，是批评橡皮狭隘；而写橡皮“为了帮助别人改正错误，不惜耗尽自己的生命”，则是赞颂橡皮无私奉献。此类多角度审视，则是旧材料翻新。
　　运用旧例翻新法有它特殊的好处。至少有两大优点：一是旧例很多，便于我们从容选择；二是旧例人们耳熟能详，易于接受，同时，经过改造后的旧例又融进了独特个性和创造精神，给人以新鲜感，能闪现作者的智慧。
 

第三篇吴人何苦怨西施:西施的眼泪_800字

　　征雁的悲鸣，牡丹的鲜妍巳成为流水，灰蒙蒙的天色仿佛又勾勒你生命的曲线。昭君的人生如一首悲怆的出塞琴曲，伴随鸿雁缓缓飞过与绝别；贵妃的人生像一朵鲜艳明媚的牡丹历经繁毕而香消玉殒；而属于你的人生，却是夜空中转眼即逝的流星，美丽而又短暂。属于你的曼妙青春，却又是那么的匆匆而过，留给世间的只是惊鸿一瞥，是一场不由自圭所演绎的灰色扬舞，是定格在《四大美人图》上的《沉鱼》之美。
　　翻卷《太史公书》找不到住何关于你的丝言片语，我绝望，一个伟大的女子在中国最伟大的史书中竟无一语之隅可镌刻。兴许是司马迁当年未曾听过你的传奇故事，无幸目染你悲剧人生所演绎的灰色沧桑。夕阳向晚，凉风袭来。那灰色的天空曾经属于你的舞台，只是历经千年早已变得模糊，你的人生像一道灰幔遮住你面容的绝美与娇羞。把酒吟诗，大声呼唱：“欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜。”我不曾想过豪气干云的苏大学士为何也为你浅斟低唱，歌赋这诗的柔情似水，莫非也是为你的美而惊讶、诧异抑或同情你悲剧般的人生。我再也忍不住，卷开《越绝书》重温那段属于你的灰色传奇。
　　“苏杭多丽人”，古今皆然。在茫乱的春秋史中，你摇拽，徘徊于若耶溪畔的宁静。兴许属于你的人生当是美妙而畅然的，偏居一隅而不谙事故。但你不幸遇到多情而又肩负使命的范郎。短短的接触，你发现自己爱上了英俊而略带忧郁眼神的他。他的使命与理想是使三干越甲吞并吴国。所以，仅管他曾为你许下干言万语以及灭吴之后的绻随缠绵，泛舟五湖。在公元前的某一天，他亲手将你送上去吴的道路。不记得当时你会如何哭泣，眼泪浸湿了多少丝巾。或许叉道两侧的梧桐也为你轻声哭泣。灰色的天空，摇曳那片属于你的晕黄。从此，造化注定给你的生命涂上灰色与坎珂。无法计数，多少次你仰望明月，思念故国，幻想属于你们的幸福，多少次你强忍住坚毅的泪水，强颜欢笑逗夫差开心而内心隐隐作痛。即使是荣华富贵也换不回你对范郎的刻苦思念。那一刻再也无法回到当初他向你许下诺言的分别叉口，你终于落下晶莹的眼泪。
　　那眼泪带走了一切决别与誓言，浸湿了温暖的空气。
 
　　福建省永春第一中学高三：康文镇

第四篇吴人何苦怨西施:歌唱西施_650字

　　如果人声真如席幕蓉说“人声是一条川流不息的河，我们都是过河人”那是我的歌声阻断了我的涛筏，还是我的歌声推进我的涛筏。
　　浣沙溪水边，我轻轻波一波清水，吟唱轻风的脉络。远方的船，近处的人家我祝他们平安。撑一筏波涛，我的心吟起一份希冀，随柔波飘向远方。
　　我是自然的女儿，闻亭榭的风，清新可人，喃一曲花语，蜂碟共舞。扶柳的雾鬟霜鬓我伴夕阳舞天上人间的灿烂。我的歌，我的舞，随自然而去，祝福我的家园。
　　某日，我的家园绿树丛花娓娓隐匿，浣沙小溪的流唱成了呻吟，我的家园只有悲鸿遍野。刮起的是血凝的沙土，闻到的是嗜血的野蛮。随风扬起狼烟烽火的悲泣。
　　是我的歌唱唤来的悲泣吗？我可爱的家园因我歌唱而经受血的洗礼么？不，即使那样我也要继续歌唱。我是越国的女儿，我的歌唱决定着越国的命运。我歌唱起别人面前的假意欢笑，深夜独望明月的孤寂，违心的恭违和泪湿帕巾钻心的痛。歌唱起千年寒山的钟声响起，万年广寒宫的积冰飞凌，把一切冰冷积在我的心头。
　　我不求回报，只为伟大的母亲作为一个儿女的回报。用我卑微的歌声化雨滋为着破碎的家园给予一点滋养。让残忍的血腥在这里终止，让我歌唱使越国浴火重生。
　　我挟着琴，素纱的衣袖扬起田地的苍凉，冥冥中哭诉着什么。我没有后悔，我依旧在亭榭扶一把琴弦，泪随衣襟纷扬，宣告着什么，又冲斥着什么。我远望我的家园，为她的脸上有一丝平静而欣慰。有时我在想如果一个尤物是大自然鬼斧神工的大艺术，那么这位艺术家为什么不好好珍惜。再见了，我亲爱的家园，

第五篇吴人何苦怨西施:凤辣子_800字

　　“相公，我来了······”听到这声音，我先问你一个问题：你觉得这个人是男是女？你可别搞错了，他是男的，而且还是个超级大变态！他就是我们班俗称“凤辣子”转世的超级变态狂——沈亿！
　　他红红的脸蛋，像刚成熟的蜜桃一样；平心而论，他虽和“巧笑倩兮，美目盼兮”的形象有距离，但他肤色白皙，身材苗条，五官端正而显得秀气，颇有“清水出芙蓉”之感。和他接触一段时间，你会强烈地感到他身上那种温柔和像母老虎一样的暴力。他只要微微一笑，就犹如古代四大美女之一的“西施”来临。有一回，他涂上了口红，有那么微微一笑，就更像一个大美女了！。同学们纷纷叫道：“啊！西施来啦！快跑啊！”过后，又有同学的哈哈大笑传来。
　　“啊呀呀！沈亿大美女又发羊癫疯啦！”哈哈，沈亿又自作多情了。走，跟着我去看看！瞧瞧，只见沈亿屁股扭一扭的，拿着两块抹布，像古代侍女一样做了个请安的动作。惹得同学哈哈大笑。他还得意地跳起了舞。嘿，他踮起脚尖挑起“芭蕾舞”来了。哎呀呀，又换成“天鹅湖”了，又传了了一阵狂笑。真是多彩多样啊！
　　正当同学们笑得前俯后仰时，只见他瞪大眼睛，狠狠地拍了一下桌子，严肃大喊了一声：“安静！！“吓得大家呆在原地，目瞪口呆的望着他。他扬起了双手，舞着抹布边唱边跳到：“妹妹你坐船头···哥哥我岸上走···”同学们听着听着，再次被他“迷”的前俯后仰。大家都说：别人唱歌要钱，沈亿唱歌要命啊！！是啊，我们常常有一些人被他笑到极点，真是笑口常开——笑死活该！！
　　很多人都认为小沈阳是世上最变态的人。但是我觉得他比小沈阳更变态，真是变态中的宇宙无敌大变态。就是他，给我们班带来了无限的欢乐。他就是我们班的开心果。哎呀，沈亿又要开演了，请大家来观看呀！
    六年级:孤独的蛊毒

第六篇吴人何苦怨西施:说林训

【原文】    以一世之度制治天下，譬犹客之乘舟，中流遗其剑，速契其舟桅，暮薄而求之，其不知物类亦甚矣！夫随一隅之迹，而不知因天地以游，惑莫大焉。虽时有所合，然而不足贵也。譬若旱岁之土龙，疾疫之刍狗，是时为帝者也。曹氏之裂布，

第七篇吴人何苦怨西施:西施秘史_650字

　　今天，我看完了电视剧《西施秘史》让我懂得了许多。
　　《一朵花开的时间》
　　花开无声，花落无息，是一种高尚的境界。花开花落，不过须臾，昙花一现刹那芬芳，但终归于平静。春去秋来，落英缤纷，只怕物是人非，花枯叶零。但花早已心如止水，毕竟它有过盛开的美丽。
　　青春亦是如此。侧耳聆听，谁在低声浅唱？绝代风华，皆破碎在后朝的清辉里；金碧辉煌，只醉风韵流转的暗香中。悠悠的后庭唱起了红尘末路，吴王夫差带着苦涩的笑沦陷其间。她以青春为赌注，肩负重担踏上了未名的路途，一个王朝的覆灭握在了云鬓花颜之中。
　　千百年后的今天，人们掀开历史，静静的穿越时空，看着曾经如花似月的西施，用花开的年华凄美的诠释着“越必灭吴”的将定信念。
　　生命是一朵花，青春是花开的时间。只有那一刻花才会开的馥雅芬芳，才会美的动人心魄。
　　《调整与坚守》
　　时代在变迁，岁月在流逝。花香飘万里总会有它消逝的那一刻，当英雄的名字总能流芳百世。烟随风逝，名随史流，为何？因为他们故步自封，因为他们不会被刮到。
　　赵王勾践，会稽受困，但他没有放弃，他正视缺陷。卧薪尝胆，不忘复国，坚守自己的征地。苦心人天不负，完成他复国的心愿，成就了“三千越甲可灭吴”的神话。
　　勾践的调整，让我想起西楚霸王项羽。在乌江上，他不懂的调整，一味坚守自尊：“纵使江东父老怜而于我，我何面目见之？”殊不知，正如后人所说：“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”他的一味坚守只留下悲歌供后人凭吊。
　　人生本来就迷雾笼罩，只有坚守和调整着两束阳光，才能使你的人生得到光明，在这百卉含英的时代，铸就辉煌。
 
    初一:1409129336

第八篇吴人何苦怨西施:走进东施_650字

《东施效颦》的故事谁都知道，现在我为含冤几千年的东施翻案。据我看，东施效颦之所以被人讥笑，原因有三：一．东施长得丑。可我倒想问问各位，长得丑怎么了？贝多芬、古龙等人都不漂亮，他们的成就你们可以否认吗？《情颠大圣》中的唐僧都说过：“长得丑怎么了？关键在于心灵！”这个道理连幼儿园的小朋友都懂，难道你们还不如小孩么？二．东施模仿着名美女西施——没有自知之明。爱美之心，人皆有之。所以，东施模仿西施，何过之有？蔡依林唱的《看我七十二变》想必大家都听过吧？其中有一句：“人不爱美天诛地灭。”不说明星，说说百姓，有谁敢大喊：“我没用过‘洗面奶’、‘护肤霜’、‘沐浴露’！”若大家都没有爱美之心，那美容院老板还不活活饿死？电视上还有“大宝，天天见”？还会播“美就是更白更细更光洁”？还有什么“超级模仿秀秀出你的精彩赶秀让你红”么？模仿是坏事吗？“活到老学到老”嘛！模仿又有什么错啊？！三．东施模仿得太着急——适得其反。这只是一个小小的失误。人非圣贤，孰能无过？东施只是爱美心切，没有考虑周全而已。现在有人去模仿什么明星，去整容成什么瓜子脸儿，结果有些人失败了成了倒的瓜子脸儿。我们也可以宽容一点，学着she的《美丽新世界》的头两句：“应该学习银河，再宽容一点。再看看我们的做法“①不够宽容②不光明磊落，有本事你在东施面前提意见嘛！为什么死后还嘲声不断？③得饶人处不饶人，人家做了一件不尽如人意的事，咋们几千年后还在讥笑！唉……    六年级:初宇

第九篇吴人何苦怨西施:《东施效颦》改写_350字

　　一个美丽的黄昏，你路过了西施的房间，看到她皱眉捧心的样子，你不禁赞叹，西施真是美如天仙。
　　你心想，大家都说你是丑妇人，既然皱眉能那么美，你为什么不让自己美起来呢？
　　于是，你的心中闪出了一个念头：皱眉！接下来的日子里，你每遇到人就摆出皱眉的样子，希望得到别人的赞美。可是每个见到你的人总是吓得转身就跑。你不明白，他们为什么都害怕见到你呢？你难道还不美吗？
　　你回家后，照着镜子模仿了又模仿，看了又看，这才发现自己真的很难看。你一气之下把镜子扔到了地上，心伤到了极点。
　　冷静下来，仔细想，你为什么要模仿别人，而失去自己呢？你只要活出真实的自己，那不就是美丽的自己，快乐的自己吗？
　　以后的日子，你有露出了开心的笑容，你和人们亲切的打招呼，你热心的帮助别人，你在人们心中越来越美。
　　后记：美并不仅仅在于容貌，而是在于你如何看待自己。要喜欢自己，为自己喝彩，才能获得靓丽的人生
 
    初一:可爱萝

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